[通用]小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　一、合理安排時(shí)間

　　首先應(yīng)該對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，哪些需要改進(jìn)，然后就要擬定一個(gè)科學(xué)的寒假計(jì)劃，安排好每天的'學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然要科學(xué)地安排時(shí)間，不然太過(guò)緊張或者太過(guò)松弛都會(huì)影響寒假的學(xué)習(xí)質(zhì)量�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢�！庇辛艘环葸m合自己的計(jì)劃，就能更好的安排時(shí)間。在寒假結(jié)束時(shí)，還要簡(jiǎn)單地總結(jié)一下，想一下自己在寒假有什么收獲，那時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規(guī)律、很充實(shí)。”

　　二、堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　按計(jì)劃每天給自己布置一點(diǎn)點(diǎn)寒假作業(yè)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，通過(guò)溫故知新進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

　　三、參加力所能及的勞動(dòng)

　　假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。

　　四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節(jié)千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快快樂(lè)樂(lè)度寒假。

　　寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　其次，每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

　　再次，在開(kāi)學(xué)前一周，可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課，一章內(nèi)容左右，以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。

　　所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。

　　所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。

　　在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí)，多擠點(diǎn)時(shí)間，俗話說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。

　　不要再貪玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年的學(xué)生了。

　　首先，上課的'時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次 時(shí)間管理，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于不理解和不會(huì)的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。在周末時(shí)，我決定把學(xué)習(xí)放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。

　　我一定要把握住在學(xué)校的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的話考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)老師，努力加油!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　轉(zhuǎn)眼間，新年過(guò)去了，四年級(jí)上學(xué)期也念完了，我們迎來(lái)了新的一年。新年要有新起色，我和爸爸媽媽決定一起制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，星期一到星期五是我的學(xué)習(xí)時(shí)間：

　　早上八點(diǎn)起床，刷牙洗臉吃早餐共三十分鐘，大約八點(diǎn)三十的時(shí)候開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀，每天做三篇(包括翻譯全文、抄寫(xiě)不認(rèn)識(shí)的單詞詞組、查不懂的`單詞詞組)這三篇大概做一個(gè)小時(shí)，然后休息三十分鐘。休息了之后幫助爸爸媽媽一起做家務(wù)。做完了家務(wù)就繼續(xù)去坐會(huì)兒作業(yè)，做英語(yǔ)抄單詞的作業(yè)(滿天抄二十個(gè)單詞，三天抄完)，然后不用休息繼續(xù)做數(shù)學(xué)的口算(每天做二十五道題)，然后就和妹妹玩一會(huì)兒去吃午飯。吃飯不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)否則罰做10個(gè)俯臥撐。

　　中午睡一個(gè)小時(shí)后起來(lái)做一張數(shù)學(xué)的黃岡密卷之后讀《青銅葵花》一書(shū)，大概讀了半個(gè)小以后自由玩一個(gè)半小時(shí)。

　　玩了一個(gè)半小時(shí)之后就幫爸爸管一下妹妹，讓她不要把家里搞得亂遭遭的。陪妹妹玩一會(huì)兒后爸爸就做好飯了，這時(shí)候媽媽也就回來(lái)了，然后我們一家人在一起吃完飯。

　　晚上我要給爸爸媽媽和妹妹講關(guān)于《青銅葵花》的故事呢。這就是我的寒期計(jì)劃!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高。

　　2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等。

　　3、多讀課外書(shū)籍，提高自己的知識(shí)水平。

　　4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

　　二、行為習(xí)慣目標(biāo)

　　1、不亂玩電腦游戲。

　　2、愛(ài)護(hù)眼睛，保持正確的`書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

　　3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

　　4、見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。

　　5、每天拉琴不少于分鐘。

　　6、不說(shuō)臟話。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國(guó)家的教育方針與上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的'可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德培訓(xùn)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。

　　3、落實(shí)好常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，學(xué)校提倡跨年級(jí)聽(tīng)課，鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　5、認(rèn)真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理與檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題與推廣工作，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性與輻射帶動(dòng)作用。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

　　2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)。

　　3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷(xiāo)外出活動(dòng)的費(fèi)用。

　　4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。

　　5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的學(xué)校，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)想的中學(xué)。

　　俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我必須要做到以下幾點(diǎn)

　　一、做好“三定”。必須學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)00分，英語(yǔ)98分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念；三定幫扶對(duì)象，做好教師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

　　二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意教師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�

　　三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，進(jìn)取發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。

　　四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將教師堂上所講的'資料在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每一天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

　　今后，我必須要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

　　時(shí)間安排表周一到周五時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)(分)

　　午時(shí)4：0~4：50吃午時(shí)點(diǎn)心飯前要洗手

　　午時(shí)4：50~5：0做教師布置的家庭作業(yè)。慢慢寫(xiě)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；

　　認(rèn)真讀題，看清楚再動(dòng)筆；

　　檢查改正錯(cuò)題

　　要背的課文先讀0遍；

　　預(yù)習(xí)課文（讀~遍）40沒(méi)有家庭作業(yè)。習(xí)字；

　　做一頁(yè)口算心算午時(shí)5：0~6：00玩或看電視0午時(shí)6：00~7：00吃晚飯。飯前要洗手

　　早吃完早去玩

　　正式吃飯時(shí)間為0分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：0玩或看電視或看課外書(shū)0晚上7：0~8：0做沒(méi)做完的家庭作業(yè)

　　做課外作業(yè)

　　準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)（預(yù)習(xí)課文家聽(tīng)更改錯(cuò)題）

　　課外作業(yè)（習(xí)字口算心算）

　　若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。0~60晚上8：0~9：00看書(shū)，看電視0晚上9：00~9：0洗澡看書(shū)0晚上0：00睡覺(jué)說(shuō)明：a)午時(shí)5：0之前不得看電視，否則取消晚上8：0的看電視時(shí)間。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　一、語(yǔ)文

　　語(yǔ)文我的弱點(diǎn)是在閱讀理解和作文上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)比較難的點(diǎn)，所以我的語(yǔ)文成績(jī)一直都算不上很高。但是若是自己現(xiàn)在就在這兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)上有困難了，等到上了初中之后就會(huì)更加的難了�，F(xiàn)在是必須要把這兩個(gè)地方的成績(jī)提高上來(lái)的。閱讀理解我的打算是多做一些題目，現(xiàn)在市面上有很多的習(xí)題冊(cè)，自己選一本好一點(diǎn)的習(xí)題去做，寫(xiě)的時(shí)候多花一點(diǎn)時(shí)間思考，先提高準(zhǔn)確率，之后再提高做題的速度。作文我是打算多看一些范文的，再摘抄和背誦一些好詞好句，運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。

　　二、數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)我的成績(jī)一直都是比較的好的，但我總是會(huì)因?yàn)榇中某霈F(xiàn)一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致自己的成績(jī)不能讓我滿意。數(shù)學(xué)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是在寫(xiě)完假期的作業(yè)之后，買(mǎi)一本六年級(jí)上冊(cè)的習(xí)題鞏固一下自己在這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，再買(mǎi)一本六年級(jí)下冊(cè)的習(xí)題冊(cè)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí)，有什么不會(huì)的可以讓爸爸媽媽教我，對(duì)于自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)困難的地方可以紀(jì)錄下來(lái)，在老師講到的時(shí)候認(rèn)真的`聽(tīng)，爭(zhēng)取在課堂上就把知識(shí)學(xué)懂。

　　三、英語(yǔ)

　　英語(yǔ)我覺(jué)得自己是要花時(shí)間去學(xué)好音標(biāo)的，若是只記住讀音不去學(xué)習(xí)音標(biāo)的話，老師沒(méi)有教的單詞自己是不可能會(huì)學(xué)好的。在英語(yǔ)中聽(tīng)力占了比較大的一部分，所以學(xué)好音標(biāo)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中是非常的重要的。在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的老師沒(méi)教過(guò)的單詞是越來(lái)越多的，所以自己是一定要把音標(biāo)給學(xué)好的。現(xiàn)在這個(gè)階段自己也只能學(xué)習(xí)音標(biāo)了，更加有難度的知識(shí)就等到上初中之后再學(xué)。

　　這個(gè)假期自己要先把假期作業(yè)完成之后再開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)劃，把剩余的時(shí)間都安排好，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　一、主要方向概述

　　在這一學(xué)期中，毫無(wú)疑問(wèn)最重要的部分仍然是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了兩年時(shí)間的適應(yīng)與學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)梳理已經(jīng)基本掌握，那么在大三這一年就是全力出擊的最好時(shí)機(jī)，在這一學(xué)期計(jì)劃將社團(tuán)的分配時(shí)間相對(duì)減少，將空余出來(lái)的時(shí)間去準(zhǔn)備幾次比較重要的比賽，目前在計(jì)劃中的有等那么為了有充足的時(shí)間備戰(zhàn)，一些相對(duì)不是很重要的時(shí)間就要分出來(lái)。同時(shí)在這一學(xué)期中要準(zhǔn)備幾項(xiàng)考試，分別是和。另外一點(diǎn)在這一學(xué)期中，開(kāi)始考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向，那么對(duì)于涉及到的知識(shí)，自己也要進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

　　二、專業(yè)課的學(xué)習(xí)

　　在大三的學(xué)期中，專業(yè)課的難度在一定程度上也得到了提升，因此在學(xué)習(xí)上便要花費(fèi)更多的時(shí)間，這部分主要就是在課上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)及時(shí)做好筆記，在不打斷老師講解思路的前提下，有不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)的詢問(wèn)，保證一點(diǎn)原則，“當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決”，這是最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的學(xué)習(xí)方式。那么對(duì)于實(shí)際操作上出現(xiàn)的'問(wèn)題，最起碼要進(jìn)行遍以上的復(fù)習(xí)，這是對(duì)只是最直觀的檢驗(yàn)，遍的復(fù)習(xí)也能夠在最大程度上保證學(xué)習(xí)效果。

　　三、競(jìng)賽的準(zhǔn)備

　　競(jìng)賽是對(duì)知識(shí)最直接的運(yùn)用，相對(duì)前兩年來(lái)說(shuō)，今年的幾項(xiàng)競(jìng)賽的含金量都比較高，而且從難度角度來(lái)看，也是提升了一大截，那么這部分主要利用課余的時(shí)間和周六周日的時(shí)間，課余的時(shí)間用來(lái)查找相關(guān)資料和了解比賽資訊，周六周日的時(shí)間主要對(duì)比賽所涉及到的知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備，集中化的學(xué)習(xí)更能夠保證最終的效果。

　　四、對(duì)于下學(xué)期的準(zhǔn)備

　　其實(shí)在大學(xué)期間我認(rèn)為知識(shí)具有階段性，但并沒(méi)有明確的分界，因此換句話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)連貫性，也是一次升級(jí)，那么在這一學(xué)期中明確梳理各部分的知識(shí)，能夠和下學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行銜接，并且在自己有時(shí)間的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行提前的學(xué)習(xí)。

　　以上便是本次的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從大方向出發(fā)，決定學(xué)習(xí)走向，那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，自己也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，做出必要的調(diào)整，新的一學(xué)期依舊充滿期待。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　1、不認(rèn)真聽(tīng)課

　　孩子的基礎(chǔ)知識(shí)主要來(lái)自于課堂W習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子是否認(rèn)真聽(tīng)課。倘若上課開(kāi)小差，就很容易錯(cuò)過(guò)某個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的講解，導(dǎo)致下課花費(fèi)很多時(shí)間去理解。

　　建議孩子：

　�。�1）同一時(shí)間只做一件事，不要一心二用。

　　（2）學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有目標(biāo)，并圍繞計(jì)劃和目標(biāo)展開(kāi)學(xué)習(xí)。

　�。�3）做作業(yè)時(shí)，放在桌面上的東西要與當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)，減少注意力分散的可能性。比如做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不要把數(shù)學(xué)課本擺在桌面上。

　�。�4）長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)思維停滯現(xiàn)象，所以要在合適的時(shí)候切換科目或者休息片刻。如果在家學(xué)習(xí)，除試卷練習(xí)外，建議學(xué)習(xí)一小時(shí)休息10分鐘。

　　（5）身體是革命的本錢(qián)。精神不好，注意力肯定不能集中，所以平時(shí)要注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合。

　�。�6）通過(guò)由易到難不斷地解決問(wèn)題，建立自信心；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高注意力。

　�。�7）學(xué)習(xí)前的1小時(shí)，避免做讓人感到非常興奮的事，如唱歌、運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槿说纳眢w如果是亢奮的，那么學(xué)習(xí)起來(lái)，注意力會(huì)很難集中。

　�。�8）課前要有預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課要主動(dòng)，盡量在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味地抄筆記，否則就沒(méi)有思考的空間。實(shí)在聽(tīng)不懂，一定要標(biāo)記出來(lái)，課后找老師或同學(xué)給自己講解，直到弄懂。

　　需要注意的是，預(yù)習(xí)是為了帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，而有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，上課就不認(rèn)真聽(tīng)了，這是非常不可取的。

　　2、學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃

　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上不知道自己該干什么，老師、家長(zhǎng)讓做什么，就做什么。要知道，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，小到每日計(jì)劃，大到學(xué)年計(jì)劃都安排好了，所以規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)是很有必要的。

　　制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的思路：

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是系統(tǒng)計(jì)劃，應(yīng)包括平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。

　　平時(shí)計(jì)劃，就是常規(guī)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和臨時(shí)性安排的學(xué)習(xí)任務(wù)；階段計(jì)劃，是以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期的學(xué)習(xí)計(jì)劃；長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，則是以一年或幾年為一個(gè)周期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)先考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，它是整個(gè)學(xué)期的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)或升學(xué)目標(biāo)，比如小升初擇校，中考、高考進(jìn)入哪所高中或大學(xué)；稍小的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，可以是期末考試年級(jí)排名多少，或者是數(shù)學(xué)能夠考到多少分等。

　　要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，就要將其分解成階段計(jì)劃，比如小升初要考進(jìn)心儀的學(xué)校，那成績(jī)應(yīng)該達(dá)到多少分；要達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，自己要分階段做好哪些事。再比如，想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高30分，那么最近幾周要將哪塊知識(shí)學(xué)好，要練多少習(xí)題等。

　　定好階段計(jì)劃后，還要將階段計(jì)劃分解成平時(shí)計(jì)劃，比如要學(xué)好數(shù)學(xué)不等式，具體要練習(xí)哪些題，需要在哪天完成等。

　　通過(guò)一步步分解，大目標(biāo)變成中目標(biāo)，中目標(biāo)變成小目標(biāo)，這樣執(zhí)行起來(lái)就會(huì)比較容易，可有效避免因?yàn)橛?jì)劃過(guò)于“高大上”而不切實(shí)際，結(jié)果難以執(zhí)行，流于形式。

　　3、只看書(shū)，不做題

　　很多孩子有個(gè)誤區(qū)，以為看懂了，知道這道題怎么做的，自己就算是掌握住了�？墒且簧稀皯�(zhàn)場(chǎng)”，這樣的孩子往往拿不了高分。這其中很大一部分原因就是由于沒(méi)有動(dòng)筆的緣故。中小學(xué)數(shù)學(xué)考試其實(shí)不會(huì)考很多難題，很多題是由基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計(jì)算演變而來(lái)，如果沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力，怎么可能在考試中獲勝呢？

　　這個(gè)誤區(qū)還常常出現(xiàn)在學(xué)生的復(fù)習(xí)當(dāng)中。有些同學(xué)為節(jié)省時(shí)間，提高效率，復(fù)習(xí)時(shí)就簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下思路，或者感覺(jué)這道題會(huì)做了就跳過(guò)去，犯了眼高手低的毛病。

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，做題是很重要的，即使難算，也要耐下心來(lái)一步步得出正確的答案。在這個(gè)過(guò)程中，不僅可以提高計(jì)算能力，還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，以及查漏補(bǔ)缺和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4、邊做題，邊翻參考資料

　　有的學(xué)生邊做題邊翻參考資料，比如做到某道題時(shí)，忘記公式了就翻一下書(shū)本，忘記某個(gè)步驟了就翻一下答案。雖然對(duì)著書(shū)能把題做出來(lái)，但是下次遇到同類(lèi)型題，而手上沒(méi)有書(shū)時(shí)，很有可能就做不出來(lái)了。這種做題方式和開(kāi)卷考試一樣，考完就忘了，結(jié)果導(dǎo)致不能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　其實(shí)，最好的.學(xué)習(xí)方法是把公式等比較重要的知識(shí)熟記在腦子里，需要用的時(shí)候，一思索就出來(lái)了。這樣，一是節(jié)省時(shí)間，二是能夠快速提供解題思路。一開(kāi)始有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，需要翻書(shū)，這是正常的。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，做數(shù)學(xué)題時(shí)就要慢慢地“戒掉”書(shū)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

　　5、遇到問(wèn)題不馬上解決

　　有的孩子有惰性，遇到問(wèn)題，總想著等明天再說(shuō)。有的孩子羞于向別人請(qǐng)教，結(jié)果問(wèn)題越積越多。要知道，一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)知識(shí)漏洞，拖得越久，漏洞越大，成績(jī)自然不會(huì)好。因此，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要盡快解決。

　　6、只做題，不思考

　　數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，思考對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言是最核心的，做題更是如此。不堅(jiān)持思考、做題、聯(lián)想、類(lèi)比、總結(jié)，那只相當(dāng)于背書(shū)。數(shù)學(xué)考的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，能夠理解這些知識(shí)點(diǎn)，然后運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)去解題，通過(guò)解題鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　因此，做數(shù)學(xué)題時(shí)要學(xué)會(huì)思考題中所包含的知識(shí)點(diǎn)，思考題與題之間的異同與聯(lián)系等。通過(guò)思考，整合知識(shí)點(diǎn)，提煉出思路，以后再碰到這類(lèi)題就會(huì)非常容易解決。而且每思考一次就會(huì)加深一次印象，經(jīng)常思考，慢慢就會(huì)形成自己的知識(shí)體系。

　　7、打草稿隨心所欲

　　每次考試都有不少學(xué)生，因?yàn)樵诓莞迳蟻y寫(xiě)亂畫(huà)，結(jié)果導(dǎo)致條件寫(xiě)錯(cuò)或抄錯(cuò)答案而扣分。因此，學(xué)生平時(shí)就要注意養(yǎng)成打草稿條理清晰的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)慢慢提升對(duì)大型計(jì)算題的信心和仔細(xì)程度，等上了考場(chǎng)就能做得又快又準(zhǔn)了。

　　8、覺(jué)得晚上做數(shù)學(xué)題效率高

　　有很多孩子是夜貓子，喜歡熬夜。他們晚上思維敏捷，白天精神狀態(tài)不佳，要么打瞌睡，要么思維停滯。可是考試都是在白天進(jìn)行，所以@類(lèi)孩子最好把生物鐘調(diào)整一下。

　　9、聽(tīng)課不記筆記

　　上課只聽(tīng)老師講，當(dāng)時(shí)聽(tīng)懂了，但是下課后容易遺忘。俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭�！崩蠋熤v的重點(diǎn)，如果能及時(shí)記下，等于在大腦里又過(guò)了一遍，所以課堂不記筆記是非常吃虧的。

　　10、不求甚解，死記硬背

　　有的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不深究公式定理的來(lái)龍去脈和推理方法，死記硬背。其實(shí)，排除極少數(shù)必須死記硬背的公式外，很多公式定理都是可以推理的。這些推理能夠幫助理解基礎(chǔ)知識(shí)，這一塊不掌握，在運(yùn)用時(shí)就不會(huì)得心應(yīng)手。因此，學(xué)數(shù)學(xué)要深究公式背后的原因，盡量不死記硬背。

　　11、審題不細(xì)，急于下手

　　有的孩子為了圖快，看見(jiàn)題目就動(dòng)筆，結(jié)果本來(lái)思考一下就能做對(duì)的題也丟了分。其實(shí)，如果能再讀幾遍題目，尤其是幾何題、綜合題，看清題目的已知條件，同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上，就能做出來(lái)了。

　　12、看完答案就不管了

　　僅粗略地看了看最后的答案，就認(rèn)為自己會(huì)了，這是學(xué)習(xí)中最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須能夠在不看答案的情況下，自己一步一步地解決問(wèn)題。因此，在做完數(shù)學(xué)題或者考試結(jié)束后，一定要分析做過(guò)的題，尤其是試卷上的錯(cuò)題。

　　13、不到最后不學(xué)習(xí)

　　參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，會(huì)到開(kāi)賽前的最后一刻才訓(xùn)練嗎？當(dāng)然不會(huì)。數(shù)學(xué)，不是臨時(shí)抱佛腳就能提高成績(jī)的學(xué)科，所以一定不能有這種想法。

　　14、不注重勞逸結(jié)合

　　有的孩子認(rèn)為，堅(jiān)持高強(qiáng)度地學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提升。事實(shí)上，很多這樣苦學(xué)的孩子成績(jī)一直在原地踏步。這樣的情況在高中生中非常多見(jiàn)，他們利用提神飲品，如咖啡等，減少疲憊感，以獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致腦疲勞，思考緩慢。因此，該休息時(shí)要休息，該放松時(shí)要放松，該學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，才能科學(xué)有效地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　15、將數(shù)學(xué)練題當(dāng)任務(wù)

　　練題，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方法，但練題要有針對(duì)性。有的孩子練題沒(méi)計(jì)劃，不根據(jù)實(shí)際情況，有針對(duì)性地做題，而是隨便找一些題來(lái)練習(xí)，做完了事，不去思考這些題背后的思路和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。這樣練題，事倍功半。因此，多分析錯(cuò)題，找到自己的知識(shí)漏洞，根據(jù)知識(shí)漏洞去找相關(guān)的題練習(xí)，從而掌握這類(lèi)題的解法，才是正途。

　　以上這15個(gè)壞習(xí)慣，如果你家孩子有的話，一定要讓他盡快改掉。這樣，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有明顯提升。

　　小貼士：

　　怎么使用錯(cuò)題本

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，建立一個(gè)錯(cuò)題本必不可少。以下，是具體使用錯(cuò)題本的一些建議：

　　1、定期翻閱，自查自糾

　　錯(cuò)題記在本上不看，就是廢紙一張，經(jīng)常瀏覽，才能變“廢”為“寶”。盡量少做機(jī)械的練習(xí)題，增加復(fù)習(xí)整理和實(shí)踐題，翻閱“錯(cuò)題集”最好成為學(xué)生每周必做的功課。翻閱的過(guò)程，就是讓孩子大腦加深印象，從而避免再犯的過(guò)程�？记胺�閱，會(huì)再次加深印象。

　　2、同學(xué)互閱，借鑒防錯(cuò)

　　錯(cuò)題本，就是寫(xiě)滿教訓(xùn)的指導(dǎo)書(shū)。而獲得教訓(xùn)的方式，可以來(lái)自于直接經(jīng)驗(yàn)，也可以來(lái)自于間接經(jīng)驗(yàn)。如果孩子們能夠互相交換閱讀錯(cuò)題本，就能從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，從而提高自己的能力。

　　3、競(jìng)賽出題，提高興趣

　　組織小組競(jìng)賽，讓幾個(gè)孩子以對(duì)手賽的形式從對(duì)方的錯(cuò)題本上出題測(cè)試。對(duì)自己做過(guò)的錯(cuò)題，孩子熟悉又有興趣，對(duì)曾經(jīng)出錯(cuò)的地方，他會(huì)特別小心。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，小組累計(jì)算分。在這樣的競(jìng)賽中，孩子們鞏固了知識(shí)，糾正了錯(cuò)誤，以后也會(huì)更有興趣地整理錯(cuò)題。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　開(kāi)學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的知識(shí)，也買(mǎi)了新的書(shū)包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)老師講課�？晌易约涸O(shè)計(jì)了一個(gè)《開(kāi)學(xué)計(jì)劃》，我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是不跟別人一樣的哦！我的開(kāi)學(xué)計(jì)劃是：認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做題，無(wú)論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭(zhēng)取期末考雙百分。

　　第一；我不能像一，二年級(jí)一樣，字都寫(xiě)不好。

　　第二；每天堅(jiān)持把字寫(xiě)好。

　　第三；星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

　　第四；星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。

　　第五；每天7；20起床，除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。

　　第六；從現(xiàn)在起，我每天、早上起來(lái)讀課文兩遍，來(lái)提升我的閱讀能力�？鞓�(lè)的暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的`一學(xué)期，我為自已制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃。這學(xué)期，我上三年級(jí)了：我要認(rèn)真讀書(shū)、上課專心聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言，不開(kāi)小差。寫(xiě)作業(yè)不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書(shū)寫(xiě)要寫(xiě)得工工整整的，還要提快速度，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　有不少高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一個(gè)共同的困惑：用功復(fù)習(xí)了語(yǔ)文，成績(jī)卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習(xí)中，也將語(yǔ)文放在了最后一位。和學(xué)大教育的老師認(rèn)為，高三的語(yǔ)文復(fù)習(xí)同樣有規(guī)律可循，學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長(zhǎng)的念頭，增加積累，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高應(yīng)試技巧。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，如果才能做到更有效的積累呢？的老師認(rèn)為，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語(yǔ)（含熟語(yǔ)）、古詩(shī)文默寫(xiě)、文言實(shí)詞和虛詞、通假字等知識(shí)需要日積月累。寒假里相對(duì)輕松一些，可以適當(dāng)記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進(jìn)行，比如說(shuō)讀一些時(shí)政文章（自然科學(xué)類(lèi)文章、社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章的小閱讀往往有很強(qiáng)的時(shí)效性，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累）。

　　作為應(yīng)試之前的準(zhǔn)備，積累的另外一種形式就是把上一個(gè)學(xué)期大小考試的試卷整理出來(lái)。建議看得細(xì)一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很牢固；還有哪些當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在再看，覺(jué)得已經(jīng)很清楚；還有哪些會(huì)有突然的頓悟——這些地方對(duì)你更重要——因?yàn)楦形蛟蕉嗾f(shuō)明收獲越大。主要從兩個(gè)方面思考：一是命題規(guī)律；一是答題思路。當(dāng)然，還會(huì)出現(xiàn)一些仍然不明白、沒(méi)有掌握的地方，要做好標(biāo)記，或者干脆抄下來(lái)，以便請(qǐng)教老師或與同學(xué)討論。

　　由于語(yǔ)文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語(yǔ)文應(yīng)試水平（而非語(yǔ)文水平）在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說(shuō)，如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對(duì)比較平均的話，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復(fù)習(xí)。這兩部分在寒假短時(shí)間內(nèi)突擊一下，應(yīng)該會(huì)有比較好的效果。

　　作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，也是很多學(xué)生最頭痛的`部分。作文是對(duì)你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測(cè)試。其中材料一項(xiàng)，尤其需要較長(zhǎng)時(shí)間的積累。寒假期間，針對(duì)作文可以進(jìn)行以下準(zhǔn)備，一是熱點(diǎn)梳理。建議參考各大報(bào)紙的年終梳理，熟悉近年的社會(huì)熱點(diǎn)。所謂熟悉，指的是既了解事件的來(lái)龍去脈，又能夠?qū)ζ渥隼硇裕ㄕ軐W(xué)的、文化的）的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語(yǔ)文等所有學(xué)科中的材料和報(bào)紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò)中的所有信息，加以整合。三是角度梳理�？梢造o下心來(lái)想一想，在一個(gè)主題之下，你能匯聚多少材料？面對(duì)一個(gè)材料，你又能想出多少分析的角度？

　　學(xué)大教育的老師特意強(qiáng)調(diào)說(shuō)，高三學(xué)生要注意規(guī)范答題。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題�？忌�可以把一輪復(fù)習(xí)的考點(diǎn)積累本、糾錯(cuò)本，語(yǔ)文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應(yīng)試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫(xiě)得不好，最好在寒假里抽出時(shí)間練練字。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　時(shí)間安排表

　　周一到周五時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)（分）下午4：30~4：50吃下午點(diǎn)心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業(yè)

　　1、慢慢寫(xiě)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)

　　2、認(rèn)真讀題，看清楚再動(dòng)筆

　　3、檢查改正錯(cuò)題

　　4、要背的課文先讀10遍

　　5、預(yù)習(xí)課文（讀2~3遍）40沒(méi)有家庭作業(yè)

　　1、習(xí)字

　　2、做一頁(yè)口算心算下午5：30~6：00玩或看電視30下午6：00~7：00吃晚飯1。飯前要洗手

　　3、早吃完早去玩

　　4、正式吃飯時(shí)間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書(shū)30晚上7：30~8：30做沒(méi)做完的'家庭作業(yè)

　　做課外作業(yè)

　　準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)（預(yù)習(xí)課文/家聽(tīng)/更改錯(cuò)題）

　　課外作業(yè)（習(xí)字/口算心算）

　　若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書(shū)，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書(shū)30晚上10：00睡覺(jué)說(shuō)明：

　　(A)、下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時(shí)間。

　　(B)、提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè)。

　　(C)、周五可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。

　　周六和周日時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)（分）上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手—上午9：30~10：30做沒(méi)做完的家庭作業(yè)

　　做課外作業(yè)

　　復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)全部的我會(huì)寫(xiě)，重點(diǎn)是常寫(xiě)錯(cuò)的字

　　練習(xí)：語(yǔ)文卷一份數(shù)學(xué)卷一份30上午10：30~12：00自由活動(dòng)90中午12：00~12：30中午飯時(shí)間30下午12：30~6：00午睡和自由活動(dòng)—下午6：00~7：00晚飯時(shí)間60晚上7：00~7：30自由活動(dòng)30晚上7：30~8：30改正上午的錯(cuò)題

　　準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具（周日）若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書(shū)，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書(shū)30晚上10：00睡覺(jué)說(shuō)明：

　　(A)、中午只有30~45分鐘吃飯時(shí)間，吃不完沒(méi)零食吃的哦。

　　(B)、提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè)。

　　(C)、周五周六可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。但星期日要晚上10點(diǎn)之前睡覺(jué)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　提高看圖寫(xiě)話水平的五大方法和技巧：

　　一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力

　　看圖寫(xiě)話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎(chǔ)。就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察是一個(gè)知覺(jué)、思維、語(yǔ)言相結(jié)合的智力活動(dòng)過(guò)程，觀察是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。

　　二、合理想象，培養(yǎng)想象力

　　看圖寫(xiě)話的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面，通過(guò)老師適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)為支點(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫(huà)面盡量動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，使單調(diào)的畫(huà)面充實(shí)豐富起來(lái)。

　　三、看圖說(shuō)話，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力

　　口頭表達(dá)能力是語(yǔ)言實(shí)踐的'重要工具，是書(shū)面表達(dá)，即寫(xiě)作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應(yīng)該把看圖說(shuō)話當(dāng)作一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，是培養(yǎng)其表達(dá)能力的一個(gè)重要途徑。有目的有計(jì)劃地進(jìn)行"看圖說(shuō)話"教學(xué)，可使學(xué)生在認(rèn)識(shí)事物、口語(yǔ)表達(dá)的反復(fù)實(shí)踐過(guò)程中，提高讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)對(duì)事物的觀察能力和思維能力，進(jìn)而發(fā)展智力。

　　四、看圖寫(xiě)話，培養(yǎng)書(shū)面表達(dá)能力

　　對(duì)于一年級(jí)的小朋友，我剛開(kāi)始要求他們只要用一兩句話寫(xiě)清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達(dá)的提升。我要求學(xué)生不僅要寫(xiě)完整，更是要寫(xiě)得具體、生動(dòng)。寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。

　　看圖寫(xiě)話的畫(huà)面是靜止的，但是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的一段話或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿了孩子對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知，寫(xiě)滿了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話語(yǔ)讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，為之欣喜若狂！

　　五、創(chuàng)設(shè)園地，培養(yǎng)寫(xiě)作積極性

　　要想讓在寫(xiě)作上剛剛起步的孩子們?cè)綄?xiě)越有勁，越來(lái)越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認(rèn)和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開(kāi)設(shè)一個(gè)"我的作文展"。把班內(nèi)較好的作文隨時(shí)上墻展覽，學(xué)期結(jié)束，把他們的哪怕是幾句或一段話或幾篇文章收集成冊(cè)，并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺(jué)得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂(lè)觀向上的心理才是最為可貴。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三生了，因此今年的寒假是最為關(guān)鍵的一個(gè)寒假，為了不讓自己在寒假松懈下來(lái)，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天嚴(yán)格按照表上內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　1、6.30-7.00一日之計(jì)在于晨，這個(gè)是晨跑時(shí)間，呼吸新鮮空氣放松大腦；

　　2、7.00-7.30吃早餐時(shí)間；

　　3、7.30-8.00和在學(xué)校一樣分語(yǔ)文和英語(yǔ)早自習(xí)；（比如今天讀語(yǔ)文，明天讀英語(yǔ)，輪流）

　　4、8.00-9.00這個(gè)時(shí)間段記憶里很好，可以記單詞、背詞組或者默寫(xiě)古詩(shī)詞、記憶多音字、生僻字；

　　5、9.00-10.00早上都是偏記憶性的，這時(shí)候換個(gè)思維，做數(shù)學(xué)題。高三這時(shí)候不提倡題海戰(zhàn)術(shù)了，我對(duì)自己的要求是把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)，因此這個(gè)時(shí)間做選擇填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練；

　　6、10.00-11.30用六個(gè)本子分別整理這學(xué)期的各科錯(cuò)題，經(jīng)常做錯(cuò)的同類(lèi)型的題重點(diǎn)標(biāo)記；

　　7、11.30-13.30吃午飯休息的時(shí)間；

　　8、13.30-16.30做物理化學(xué)生物練習(xí)題，一科一個(gè)小時(shí)；

　　9、16.30-18.00做數(shù)學(xué)大題，整理這一天下來(lái)做訓(xùn)練中的錯(cuò)題，弄明白錯(cuò)的地方；

　　10、18.00-19.00吃晚飯，休息，運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

　　11、19.00-20.30看新聞、看課外書(shū)積累作文素材時(shí)間；

　　12、20.30-21.30睡前的記憶里也是很好的`，這段時(shí)間可以讀一讀英語(yǔ)/語(yǔ)文課文、做一做英語(yǔ)/語(yǔ)文試卷；

　　13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天時(shí)間，寒假里雖然學(xué)習(xí)很重要，但是和家人溝通聊天也重要；

　　14、22.30-23.00準(zhǔn)備入睡。

　　除了大年三十、大年初一、大年初二這三天不用嚴(yán)格按照計(jì)劃表上學(xué)習(xí)之外，每天都要認(rèn)真執(zhí)行上面的內(nèi)容。

　　寒假里最重要的一個(gè)節(jié)日是春節(jié)，一家人因此佳節(jié)團(tuán)聚在一起，是非常熱鬧的。這個(gè)時(shí)候一定要盡量多陪陪家人，不能光顧著學(xué)習(xí)，但也不能完全不顧學(xué)習(xí)，一定要做到兩者兼顧。過(guò)年期間，會(huì)有很多親戚朋友來(lái)拜年，家里會(huì)十分熱鬧，但是招待完他們之后一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

　　以上就是我對(duì)自己這個(gè)寒假的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃以及相關(guān)警示，希望自己能?chē)?yán)格按照上面的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)每一天，高考如同千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)寒窗十年的自己，不辜負(fù)含辛茹苦的家人和老師。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃15

　　大街上的燈籠還沒(méi)有熄滅，過(guò)年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，笑瞇瞇的看著我，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀？”

　　首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

　　其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。

　　第四，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國(guó)的`《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

　　第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jī)差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

　　第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿懷希望，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表

　　一、按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。

　　二、每天上午、下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年！

　　三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞、好句、好段。

　　四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè)。

　　五、堅(jiān)持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。

　　六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。

　　七、堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。

　　八、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記，提高習(xí)作水平。

　　九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

　　十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。

　　十一、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

　　1、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行“我的成長(zhǎng)足跡”研究活動(dòng)，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)自定研究主題。開(kāi)展課題研究、論文撰寫(xiě)和小發(fā)明創(chuàng)造。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織專門(mén)的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開(kāi)學(xué)后各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評(píng)選，并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。

　　2、深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，從“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，為父母、長(zhǎng)輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)和諧家園的溫暖。1~3年級(jí)以“愛(ài)父母”為主題，寫(xiě)心得體會(huì)或童謠。開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

　　3、開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習(xí)慣，認(rèn)真完成假期手冊(cè)上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。

　　4、在假期里，通過(guò)參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)調(diào)查等形式，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。4~6年級(jí)以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，每人寫(xiě)心得體會(huì)，開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

　　5、開(kāi)展影評(píng)、讀書(shū)征文活動(dòng)，推薦書(shū)目見(jiàn)（附頁(yè)）。開(kāi)學(xué)后3~6年級(jí)以班級(jí)為單位上交影評(píng)和讀后感。每班至少5篇。上交時(shí)間第三次召集日。

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