學習計劃

時間：2023-09-04 08:23:50 學習計劃我要投稿

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（精品）學習計劃7篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學習計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精品）學習計劃7篇

學習計劃篇1

　　在課題研究中我?guī)椭鷮W困生轉化的主要手段是通過制定切實可行的學習計劃使其改變學習成績，形成良好的學習習慣。在這過程中我有很多感觸和故事。

　　王渙是我課題小組要轉化的一名學困生。這個孩子智力不錯但基礎不好，但進入高中以來就是不把學習當回事沒有時間觀念，沒有正確的學習態(tài)度更談不上好的學習習慣。別人休息的時候她一定在休息，別人學習的時候她還是在休息，針對這種情況我動員她加入了我的課題組。其實從她愿意加入課題組我就感到很高興，因為我隱約感覺到了她的內心渴望改變現狀的需求。進入課題組之前我和她談了課題組的紀律，了解她加入課題組初衷，以及她目前的學習狀況。

　　我首先要求王渙自己制定一個學習計劃。給她提的要求是切實，可行有適當的難度。兩天后王渙交來了她的學習計劃：每天做好復習預習工作，每天完成十道數學題。這個計劃明顯的太過廣泛與我在課題研究中要求量化學習過程差的太遠。比如復習和預習，如何進行？要做那些工作？用多少時間？這些都要量化，不能泛泛而談。

　　量化學習就是把學習的每一步都變成可見的，有標準的，可執(zhí)行，可評價的。用時間，用習題，用測驗成績來具體實施。鑒于此我與王渙一起量化了她的學習計劃：

　　上午：①保證早晨6：30到校；

　　②用3—10分鐘復習昨天學習的定義，定理，公理等。回顧昨天的講解題型及解題方法。用2分鐘熟悉昨天晚上已經預習過的今天要教授的新內容。

　　下午：①中飯后13：00到班用20分鐘左右完成今天的數學交送作業(yè)；

　　②用10分鐘回顧課堂內容包括老師的講授題型，解題方法，分析過程等。

　　晚自習：①用30分鐘完成數學課外作業(yè)（每天小組成員要完成的數學十道題八道填空題兩道解答題）；

　　②用10分鐘完成明天的新課預習，同時完成書本上的課堂習題。

　　晚就寢：用2—3分鐘對今天數學學習過程進行反芻。

　　我要求王渙口頭保證按“計劃”行事并鼓勵她只要嚴格執(zhí)行計劃成績一定會有很大的進步。一個月過去了我找到王渙談話詢問計劃的`執(zhí)行情況。直觀告訴我王渙變了，原來的那個嬉皮笑臉，上課沒精打采的王渙不見了，取而代之的是個陽光積極的王渙。她給我反應，一開始計劃的執(zhí)行是有難度的，老是忘記自己還有一個計劃，后來干脆就把計劃貼在桌子上，貼在床頭這樣就可以時刻提醒自己了。每天都感覺有個無形的眼睛在時刻督促自己，可當計劃完成的時候又有種收獲的喜悅。慢慢的生活變的緊張有序了。最后她肯定的告訴我：老師這次我的期末考試肯定沒問題了。

　　是呀，計劃既量化了她的學習過程讓她變得不再盲目，使學習不再是個模糊的概念，又讓她在每天的收獲中體驗成功的快樂。她的成功變成了可見的東西，每天她都能看見自己的成功自然學習起來就信心十足，而信心越高，計劃就會完成的越好，由此實現了良性循環(huán)。

　　真心希望王渙同學最后能夠擺脫“計劃”形成良好的學習習慣，讓學習變成自覺行為！

學習計劃篇2

　　當今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃:

　　一、現狀分析：

　　劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

　　現在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

　　二、整體目標：

　　1、、積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

　　2通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發(fā)現問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

　　3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告

　　4、。自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

　　三、分目標及實現步驟：

　　1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的.新理念運用到自己的教育教學活動中去。

　　2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜

　　上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。

　　3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。

　　將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

　　4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展。

　　5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

學習計劃篇3

　　一、制定暑假期生活計劃。在教師和家長的指導下，結合自己的家庭生活實際，學生制定一個切實可行的暑假期生活計劃，計劃內容包括：包括作息時間安排、學科學習及進度安排、實踐活動、讀書活動、書法練習、看電視電腦上網、家庭勞動、體育鍛煉、特長發(fā)展、走親訪友等內容的安排，學習內容安排詳細，學習時間安排得當。

　　二、暑假作息時間安排：規(guī)劃大致如下：每天起床6：30，午休：1小時，晚休10：00;每天學科學習(包括復習舊知識、預習新知識)不少于4小時;看電視、電腦上網時間每天不能超過2小時;實踐活動、讀書活動、書法練習、家庭勞動、體育鍛煉特長發(fā)展、走親訪友等時間安排可以根據本校實際作出恰當的約定，穿插其中，努力使每天的活動豐富多彩。

　　三、讀書成長。

　　1、寫一份讀書計劃：包括所讀的書目、每天的閱讀時間(每天應不少于1小時)、閱讀的方法與內容、筆記的撰寫、讀后感悟等。

　　2、讀一本好書：在暑假中，要閱讀好語文主題學習叢書，除此之外，根據自己的閱讀愛好，在老師和家長的幫助下，選擇一本自己喜愛的書，該書的內容與思想對自己的學習與生活、思想與人生有一定的指導意義。

　　3、記一本讀數筆記。讀書筆記的字數不少于10000字，寫讀書筆記，不要一味抄寫原著，而要寫出對精彩句子、片段的賞析與點評，在讀書的過程中有所思考，有所感悟，并隨時記下自己的心得，每個同學建立一個新的暑假讀書筆記本，假期后開學上交。

　　4、寫一篇好文：文章文體不限，內容可以是讀書體會、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書活動中的故事等。文章必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現，取消參評資格并在全校通報批評。

　　四、安排一定量的書法訓練。搞好硬筆書法訓練，學生每人購買一本16K《硬筆書法練習本》，每天訓練時間不少于半小時，練習16k紙一張;假期中練習書法不少于30張。有興趣的.同學開展毛筆書法練習，在培養(yǎng)興趣的基礎上，提高自己的書法水平。

　　五、復習、預習課本知識。假期中，除了完成學校統(tǒng)一布置的暑假作業(yè)外，學生根據自己的學習情況，自主地、系統(tǒng)地復習學過的知識，預習下學期的需要學習的新知識，做好復習或預習筆記;還可以閱讀與學科知識有關系的課外書籍，做一些課外練習題，閱讀一些課外讀物，拓展自己的知識面，為下一步的學習奠定良好的基礎。

　　六、開展有針對性的實踐活動。假期時間較長，要求學生廣泛開展基于興趣與愛好的學科拓展性學習活動和豐富多彩的自然觀察、社會考察、科學探究等自主學習活動。學生根據自己的活動情況，撰寫一份社會實踐活動報告。

　　七、開展室外體育鍛煉活動。健康的體魄，是完美人生的保證，適當的室外體育鍛煉，增強身體素質。假期中，根據自己的愛好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動方式，例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做游戲等，有危險性的體育活動，如：游泳等活動�；顒恿恳⒁膺m度，由于天熱，活動時間白不要太長，活動量不要過大，注意身體健康。建議同學們成立室外活動小組，確定活動方式、活動時間、活動地點，在活動中相互提醒，相互幫助，共同提高。杜絕迷戀于網絡游戲、看電視連續(xù)劇、打撲克等游戲。

　　八、培養(yǎng)或發(fā)展一種特長愛好。根據自己的興趣與愛好，發(fā)展一種自己的特長。例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂器，學練一種武術，練習書法、繪畫，學習剪紙、刺繡等民族藝術，學種花卉、蔬菜等等。

學習計劃篇4

　　我參加了國培計劃(20xx)河南省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升工程的遠程培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己得到成長，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。

　　一、指導思想

　　信息技術與語文教學的整合，就是把各種信息技術手段完美地融合到語文學科教學中，以便更好地完成語文課程的目標。信息技術與閱讀教學有機融合，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點，為創(chuàng)建以教師為主導、學生為主體和信息技術為信息渠道的新型三維教學模式，提供了技術支持。信息技術氛圍下的語文教學利用網絡資源，拓展閱讀教學將使自主、合作、探究性的學習呈現出嶄新的模式，讓學生積極參與教學過程成為可能；開發(fā)網絡資源，嘗試網上閱讀，將最大限度地擴展學生語文學習的渠道。

　　二、研修目標

　　1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

　　2、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解能力和操作能力。

　　3、能結合有關信息技術應用能力，針對教學不斷反思和總結，提高信息技術與語文課程融合的專業(yè)能力。

　　三、研修方式

　　1、聆聽請教

　　對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

　　2、反思提升

　　加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。

　　利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

　　利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

　　利用教師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

　　3、積極學習

　　珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

　　積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

　　四、具體措施

　　1、每天利用1—2小時登陸網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

　　2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

　　3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的'服務我們的教學。

　　4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用能力水平。

　　有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!

　　總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用！

學習計劃篇5

　　1。以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。

　　2。及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。

　　3。平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　4。與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境！

　　5。熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

　　6。監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。

　　7。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。

　　8。在臨近考試的時候。了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　9。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的'同學作好思想工作;

　　10。由于學校沒有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本，組織同學們批發(fā)作業(yè)本，既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè)，也節(jié)省了開支。

　　11。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下，在堅持"三心"原則 —————信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！

學習計劃篇6

　　轉眼間，來到測繪院已有半年多的時間了，作為一名新人，走進一個全新的工作崗位對我來說是一個全新的開始，我正在努力地學習讓自己盡快的適應并融入這份工作。

　　接下來的幾年時間，我制定了一份工作學習計劃，讓自己更快的成長起來。首先，從基礎做起，目前我正在學習工作相關條款、規(guī)范作業(yè)流程、努力學好各項業(yè)務，這些都是工作中必然會用到也必須具備的技能。一定要做到扎實掌握、熟練運用。其次，在充分掌握理論技能的基礎上，接觸并處理業(yè)務，將自己在平時所學到的專業(yè)知識運用于工作當中。熟悉內部作業(yè)平臺，逐漸做到熟練操作，提高工作效率，做事不拖泥帶水，保證讓領導放心。作為新人，虛心向各領導及同事請教學習，()多與大家溝通交流，營造一個和諧融洽的.工作環(huán)境。努力學習土地方面相關的知識，積極參與各項專業(yè)考試，爭取在未來三年內考出土地估價師，跟同事虛心學習，掌握一些經驗和技巧以及我們內部的處理流程和規(guī)則，再結合自己所學到得知識，學以致用。

　　總之，既然選擇了就要努力做好，我會按照自己的計劃一步步堅實的走下去，讓自己盡快成長為一名合格的測繪人員。