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學生個人學習計劃

時間:2023-06-02 09:27:32 學習計劃 我要投稿

精選學生個人學習計劃模板集合十篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的學生個人學習計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選學生個人學習計劃模板集合十篇

學生個人學習計劃 篇1

  1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。

  2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

  4、中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學,貴在堅持不懈!

  5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

  6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習。

  7、初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上。

  8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

  學習方式:

  對于語文,我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

  數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記。菏炷苌!這一點致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心。最后加一點:切忌驕。

  英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等。

  物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

  政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂遣捎猛ㄗx教材的方式熟悉教材的`,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。。。。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

  生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

  歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好

  學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書。

  最后一點,學習之余要注意勞逸結(jié)合。

學生個人學習計劃 篇2

  我們告別高二踏上了高三的高速列車,興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。

  一、把握每一天的學習

  把握好平時的每一天,每一個知識點,鞏固好知識串,使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò)。把新舊知識學習和復習結(jié)合起來。合理運用書本知識,作為預習或鞏固的法寶。

  二、理性對待每一次考試

  從考試中把握出題、解題規(guī)律,找到自己的易錯點,具體做到三點。

  1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記,但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型,針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥,一針見血,事半功倍。

  2.學會利用答案,找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標準化的,因此,仔細研究答案,發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風格、專用術(shù)語。這不是抄答案,只是他山之石可以攻玉,從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準確。

  3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中,過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力,但在考試中,程序化的思維模式就十分重要。每次看到題,不要風風火火地搶先去作答,而應觀察題型,進而選定與之匹配的答題套路等。當然,這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成,就會條件反射解答出題目,想出錯都難。

  三、讓作業(yè)為我所用

  做好每天的作業(yè),提高做題的熟練度。 要有針對性的做好作業(yè),通過作業(yè)找出自己學習漏洞。

  四、勤學勤問,不懂就問,不留死角,多多交流,化解難題

  五、把高三的.復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法

  第一階段,是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,保持與任課老師步伐一致,進行各科的細致復習。要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復習到,做到毫無遺漏。這個階段,復習中保持冷靜不急躁、不浮躁, 循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ)。 高三第一學期的期末考試十分重要,它既可以檢驗自己一學期來的復習效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,要格外重視這次考試。

  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習最寶貴的“黃金期”。任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復習。

  第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間,也可以稱為綜合復習階段。 要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏。 花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復習中,我們中做題應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個最可能的空填上。

  六、合理安排時間

  一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時,周一定為數(shù)學日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學日,每晚集中精力復習一門功課,長期堅持,效果不錯。

學生個人學習計劃 篇3

  這個學期,對我們來說是一個特殊的學期。因為一些特殊的原因,我們不能在學校中正常的開學授課。但是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,我們的對此的解決策略也出現(xiàn)了!那就是利用網(wǎng)絡(luò)去完成上課學習的任務(wù)!

  在過去的一段時間里,我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò)授課中學習了不少的知識。網(wǎng)課給我的感受,真的很特別,盡管不如面對面的直接授課清楚,但是也有很多過去所沒有的優(yōu)勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課,我在學習上也要努力的提升自己,讓自己在這段特殊的授課中有更大的進步!以下是我的個人學習計劃:

  一、自我管理

  隨著上課的進行,我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的最大問題。那就是我們學生對自己的管理真的很糟糕。我也知道,在家中的環(huán)境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己,但仍忍不住走神。這對我的學習真的.很不利!為了改正自己的問題,我在此對自己做以下要求:

  1. 在上課的時候必須嚴格的要求自己,不能開小差,更不能去想別的事情,要將自己的房間當做課堂!

  2. 在學習的時候要積極的記錄下自己的問題,課堂上不方便的,要在課后利用時間去和老師請教。

  3. 積極地改正自己在上課時的錯誤習慣,努力的適應這種新的教學方式,提高自我的適應力!并在課后努力的完成作業(yè),不能拖沓!

  二、課外時間的利用

  盡管在家里,可是我們其實已經(jīng)是在學習了!面對每天眾多的“課外時間”,我必須積極地利用起來!

  首先是對自己的英語單詞背誦,積極的改進自己的英語單詞儲備量的不足,這正是個好機會!其次,是對語文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來的空閑時間來學習。家中的學習盡管有許多的不方便,但是對于自學來說,卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時間,增加自己的知識儲備!

  三、結(jié)束語

  這次的網(wǎng)絡(luò)授課,既是一次考驗,也是一次機會。我相信,只要有心學習,無論是在哪里,都一樣可以提高自己的學習成績!我不會因為學習中的麻煩而選擇逃避,我一定能在這次的學習中,更加的精進自己!提升自己!期待在真正的開學后,我能有不一樣的改變!也希望我們正式開學的那一天早些到來!

學生個人學習計劃 篇4

  大學的生活不比在家,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

  大學,是我在進入社會前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力,雖然我英語差,但在大學期間我會努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

  我給自己定下的大學四年學習計劃。

  大一,以學習基礎(chǔ)知識為主,努力把基礎(chǔ)打撈,特別是英語的學習,從大一開始就應該開始背單詞,為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎(chǔ),做好準備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學習方式改為主動地去學習,同時要開始培養(yǎng)獨立思考的方法和自學的能力。另外,常去圖書館,學習各方面的知識,可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業(yè)有關(guān)的書籍,拓展自己的視野,增加自己的文學的修養(yǎng)。

  要記住:大學四年,要好好的利用圖書館,只要有時間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關(guān)于我們這個專業(yè)的相關(guān)知識,為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準備。參加學校的社團,學生會,在社團,學生會中鍛煉自己的語言表達能力,人際交往能力,辦事組織能力?傊,利用學校里一切有可能的資源來武裝自己,使自己變得強大。

  大二,在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的'同時,又要做好學習專業(yè)課的準備。這一年才開始專業(yè)課的學習,要端正態(tài)度,努力把專業(yè)科學精通(這一點很重要)。這是要了解所學專業(yè)要必修的課和選修的課,初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容,對于選修課,最好選一些與實踐相關(guān)的課,這樣還可以增強自己的實踐能力。課余時間可以安排一些時間,來學習辦公軟件的使用,同時要增強對電腦的操作技能。

  大三,在深入學習專業(yè)課程的同時確定自己未來的發(fā)展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊,可先學一下大四的課程,為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息,這其中包括考研,考公務(wù)員,就業(yè),創(chuàng)業(yè)等。

  大四,作為大學最后一年,也要好好的學習,這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研,就下苦功夫,全力以赴的去考。若準備就業(yè),就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息,并做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業(yè)論文,為大學做一個完美的結(jié)束。

學生個人學習計劃 篇5

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個人學習計劃。

  一、學習目標:

  為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的'需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

  2、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

  4、加強學習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  二、學習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。

  三、具體措施:

  1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

學生個人學習計劃 篇6

  一、定期開展技能培訓,提升技能,加深其對部門內(nèi)務(wù)操作的了解

  具體措施:

  部長負責帶領(lǐng)干事,傳授干事一些學習部的基本常識和技能,如:考勤、檢查晨讀、教學反饋表……;

  預期效果:

  1、干事們對學習部的日常工作程序和操作過程能夠得到進一步的了解,以應對突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個人能力,也為部長分擔一些任務(wù)。

  2、強部長與干事之間的了解和互動,增進彼此的感情。

  3、挖掘每一個干事的淺能,讓每個人都能夠得到鍛煉,提高自身的能力。提高工作效率,增強各成員的技能。

  二、定期開展會議,加深交流

  具體措施:

  1、定期開展會議,就學習部近期的情況進行討論和研究,找出不足,發(fā)揚優(yōu)點;

  2、形式可以多樣化,例如吃飯,聊天,閑談等(具體事項待部長討論最終確定)

  預期效果:

  增進大家的交流與溝通,及時發(fā)現(xiàn)部門存在的問題,給予解決

  三、傳播學習部文化,加強與其他部門的溝通與合作

  具體措施:

  1、各大活動與其他部門加強交流,了解其工作程序和工作內(nèi)容;

  2、我們的干事與其他部門的干事多接觸,無論是學習上,還是工作上,增進各部門干事間的感情。

  預期效果:

  1、分貫徹“大家庭”的觀念,讓學生會的每個人都能夠和睦相處,互幫互助;

  2、培養(yǎng)部門各成員的.交際能力,學會與人往來。

  學生會學習部年度個人工作計劃

  一、在新學期開始,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

  二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣,在大學學習了一年,更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據(jù)我們部關(guān)于學習的特性來舉行一個學習交流會,讓新生初步了解大學,感受大學。

  三、在學風建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學習部日常工作之一,考察方案如下:

  1、首先,帶領(lǐng)XX屆的學生考勤,讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學習部所干的事物。

  2、然后,讓他們分小組,每天由專人負責每天的考勤情況。

  3、最后,有專人負責每周到辦公室統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。

  四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導他們組織各種活動,指導他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

學生個人學習計劃 篇7

  中考完的人都會說初二這一年相當重要,初二作為銜接初一和初三的階段,如果這一年沒過好,那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年,順德星火教育教導大家如何做好計劃,以快人一步。

  1、要養(yǎng)成良好的學習習慣

  學生要養(yǎng)成良好的學習習慣,比如正確記錄課堂筆記,做錯題集等。復習時能較為輕松一點。初二學生要把良好學習習慣的養(yǎng)成放在第一位,有了好的學習習慣,到初三的時,相比其他同學能相對簡單輕松沖刺上去。

  2、帶著問題,帶著目的聽課

  根據(jù)課程表的組織,有針對性地預習弱項課程,預習時要注意下一節(jié)課的內(nèi)容,由此確定出聽課的重點,課堂上聽課心里就有底了。課后進行總結(jié),歸納出所講常識的框架,然后做有關(guān)練習和輔導。

  3、主次分明,把握重點學科

  分析自己的學習情況,擅長的科目看哪些地方還能做得更好,弱科作為巨大的增分點,要想辦法把弱科提上來。

  另外,可適當給每門主科買一本課外輔導書,課外適當做一些練習題。

  4、學習生活時刻合理組織安排

  通常早晨是人的記性最好的時分,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好組織給數(shù)學、物理,這時分解題的.效率高一些。其它的時刻就要留給語文了,能夠多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。晚上不要熬夜,熬夜學習是不明智之舉。

  5、課后溫習加鞏固練習

  每次聽完課后,閱讀一些有關(guān)的輔導資料,做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學習初三、中考的試題,并分項對有關(guān)中考題類收拾,進行期間性復習。

  想自己的初三多一些自信,初二就要苦一點,努力一點。學習是鍥而不舍地事,如果你能堅持下去,勝利會在不遠處!

學生個人學習計劃 篇8

  大三很快就要過去,各種壓力之下,我也開始變得有一點焦急了。面對這接下來的一個學期,我也多多少少有了一些計劃,希望能夠通過這些計劃,讓自己有一點點成長和進步,也讓將來的路更加通暢順利一些,希望能夠給我?guī)硪恍┮庀氩坏降氖斋@!

  大三接下來這半年,時間很短暫,很多方面我也還沒有做好準備,面對接下來的大四生活,其實我還是有一點慌張的,但是我相信只要自己這半年利用好了,接下來的路就可以有條不紊的走下去,也可以在接下來的道路上去突破自己,實現(xiàn)自己的目標,順利的完成大學學業(yè)。所以面對這些,我首先會從專業(yè)學習上開始,先把基礎(chǔ)打穩(wěn)固,然后再去找到自己的缺點進行突破。

  對于自己的這個專業(yè)而言,很大一部分我是比較自信了的。但是我知道自己有些地方還是做的不太好,所以我也需要去把這些地方挖出來,多加去琢磨,去解決,然后把這些缺陷全部補起來,這樣就可以達到一個補漏的效果了。在學習上,最重要的就是要去發(fā)現(xiàn)自己的缺點,去改正自己的缺點,這樣我們才有進步的可能。

  其次是要多去參與一些社會實踐,利用長假短假進行實習和實踐,多去體會,多去為自己積累一些經(jīng)驗,這對于我將來畢業(yè)步入社會是有很大的益處的。很多學長學姐也建議我平時有空多去積累一點經(jīng)驗,因為在社會上更多的時候看的是經(jīng)驗,所以經(jīng)驗的多少對于我們大學生也是一件比較重要的事情。這個學期我也會多去鍛煉鍛煉自己。

  第三點就是要把那些能夠考的證全部考了,多一份證書就多了一份依靠。作為一名學生,我知道一份證書代表著什么,在社會中,我相信證書也是有著一定的地位的`。所以我會抓緊時間,把那些可以考的證書全部考了,為我增添一對新的羽翼。

  最后需要去做的就是為自己畢業(yè)做一個計劃,提前去了解各家公司,清楚自己的實力,掌握一下市場行情,為接下來步入工作做好準備。只要提前做了準備,將來真正再踏進去的時候就不會這么艱難了。接下來的時間也不是很多了,我更應該抓緊每分每秒,做好自己的準備工作,把學習、實踐、拓展都做好一個調(diào)配和結(jié)合,更加順利的度過這接下來的大學生活。

學生個人學習計劃 篇9

  訓練目標

  1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史,了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。

  2、讓學生通過模仿,反復排列幾個圖例,以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

  3、在教師的提示和指導下,讓學生學會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學生進一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,掌握按圖分解的方法。

  4、通過一些分類,讓學生進一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步了解各種物體的`結(jié)構(gòu),掌握按題拼圖的方法,為以后的創(chuàng)造活動打好基礎(chǔ)。

  訓練措施

  1、從興趣入手,從簡單入手,讓學生親近七巧板和魔尺。

  2、寓教于樂,訓練中要及時給予學生鼓勵,強化興趣。

  3、將平時的訓練滲透到日常的社團活動中。

  4、開展展評活動,推進訓練濃度開展。

  第四周魔尺的初探

  第五周國慶節(jié)放假

  第六周認識七巧板

  初級魔尺1(眼鏡、鑰匙)

  第七周七巧板——按圖拼樣1

  第八周七巧板——按圖拼樣2

  初級魔尺2(鴨子、毛毛蟲)

  第九周七巧板——按圖拼樣3

  第十周七巧板——按圖分解1

  初級魔尺(三角形、鶴)

  第十一周七巧板——按圖分解2

  第十二周七巧板——按圖分解3

  中級魔尺(風扇、手表)

  第十三周按題拼圖—動物

  第十四周按題拼圖---人物

  中級魔尺(啞鈴、木馬)

  第十五周按題拼圖----交通工具

  第十六周評比交流

  提升學生學習力,教師個人計劃書(20xx年度第一學期)

  每周訓練的具體時間:社團活動時間

學生個人學習計劃 篇10

  一:每天早晨六點三十分起床,看數(shù)學書十分鐘,默寫公式一遍,跟磁帶讀十分鐘英語,看語文書5分鐘(不抱生字詞)

  二:七點洗漱,七點一十開始吃早餐,七點一xx從家出發(fā)到學校.

  三:到校早讀(要求認真),課間讀課外書,中午十二點一xx之前到家吃飯,飯后適當午休。

  四:下午放學五點之前必須到家,到家后:

  1:完成布置作業(yè)2:鞏固所學內(nèi)容

  3:做習題(語數(shù))4:聽英語磁帶

  5:默寫單詞五個6:預習課文,知識

  7:背數(shù)學公式8:洗漱睡覺

  實行人:周雨洵 監(jiān)督人:父母

  注:沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢,除四大項完成時間(因為要吃飯)。 一星期(7天)只有星期六下午看電視一個半小時,星期五晚上看電視半小時。

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