學(xué)習(xí)計劃

時間：2022-08-09 11:29:54 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

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【推薦】學(xué)習(xí)計劃（通用14篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，先做一份學(xué)習(xí)計劃，開個好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】學(xué)習(xí)計劃（通用14篇）

　　學(xué)習(xí)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍。

　　2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實施與創(chuàng)新。

　　三、工作要點

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實施20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　四、工作主要內(nèi)容

　�、逯贫▽W(xué)校繼續(xù)教育計劃。

　　㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的.宗旨。

　�、缧１九嘤�(xùn)：

　　1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

　　2、以“國培計劃”為契機，組織教師參加“國培計劃”的項目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理輔導(dǎo)技術(shù)》，增強教師了解和教育學(xué)生心理，并認(rèn)真做好筆記。

　　4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短。

　　5、開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。

　　6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)，并完成“一德四新”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

　�、璺e極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

　�、橥晟茖W(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。

　　學(xué)習(xí)計劃篇2

　　20XX年已經(jīng)來臨了，班組在去年一年的創(chuàng)建過程中，取得了很大進(jìn)步，也取得了很多成績，但是成績只屬于過去，在今年的學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建過程中，我們要繼續(xù)發(fā)揚過去的學(xué)習(xí)精神，繼續(xù)把學(xué)習(xí)型班組建設(shè)搞好。

　　班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責(zé)，共同把我們的班組建設(shè)搞好。今年班組的重點任務(wù)是在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)之上，把我們今年的學(xué)習(xí)計劃布置，規(guī)劃，執(zhí)行好。爭取創(chuàng)建水平再上新臺階。

　　一、指導(dǎo)思想

　　用優(yōu)秀的文化塑造人，用先進(jìn)的理念凝聚人;

　　通過心智的改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。

　　二、總體要求

　　開展工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化活動。把學(xué)到的'書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。加強思想學(xué)習(xí)，確保班組成員的整體水平進(jìn)一步提高。

　　三、基本原則

　　1、從嚴(yán)從細(xì)管理。嚴(yán)格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款，認(rèn)真如實考核;

　　2、由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。通過在班組內(nèi)實施自我培訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　3、班組集中培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合。職工個人應(yīng)保證一定的業(yè)余時間用于自學(xué)。

　　四、目的與目標(biāo)

　　XX年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽。那只是對我們過去工作的肯定和認(rèn)可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標(biāo)就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。

　　目標(biāo)：提高班組的整體管理水平，培訓(xùn)高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型員工隊伍，確保所屬設(shè)備的正常運行，努力降低停機率;

　　1、完善和提升班組的創(chuàng)建導(dǎo)向及工具體系;

　　2、不斷建立和完善班組管理體系(包括：班組和個人兩方面，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等);

　　3、完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系(包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等);

　　4、實現(xiàn)班組設(shè)備管理、維護(hù)的檔案化;通過開展設(shè)備改造加強班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務(wù)于生產(chǎn)。

　　5、不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》

　　五、具體措施

　　(一)安全工作要有提高

　　1、安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認(rèn)真學(xué)習(xí)操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。

　　2、強化標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。認(rèn)真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。改變以往的學(xué)習(xí)模式，加強班組成員對事故案例的學(xué)習(xí)和反思，并對事故進(jìn)行共同學(xué)習(xí)、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓(xùn)杜絕類似事故的發(fā)生。加強所負(fù)責(zé)的設(shè)備的檢查，對存在的安全隱患及時進(jìn)行整改。

　　3、崗位安全環(huán)保及qes方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：《崗位安全操作規(guī)程》、安全及環(huán)保方面的相關(guān)知識、交通安全知識、qes內(nèi)容、相關(guān)方監(jiān)護(hù)管理以及節(jié)假日出行安全教育培訓(xùn)等;每周集體學(xué)習(xí)一次，班組分工負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督。

　　(二)注重培養(yǎng)班組職工的創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能

　　創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，是學(xué)習(xí)型組織的核心內(nèi)容。一是普及“人人可創(chuàng)新、事事可創(chuàng)新、時時可創(chuàng)新”，“創(chuàng)新存在于細(xì)節(jié)處、創(chuàng)新存在于問題中”等新理念，使廣大職工認(rèn)識到創(chuàng)新并非高不可攀只要是有效地改進(jìn)工作，提高效率，創(chuàng)造價值就是創(chuàng)新，增強職工創(chuàng)新的積極性，把創(chuàng)新融入到日常工作之中，增強了職工勇于創(chuàng)新的主動性。二是推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法，頭腦風(fēng)暴法、精益管理、問題管理法等創(chuàng)新方法被廣泛運用于班組工作實踐，有效提升了班組整體工作水平。三是大力開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，引導(dǎo)職工投身創(chuàng)新實踐。在班組中大力推廣應(yīng)用“四新”成果，推廣應(yīng)用先進(jìn)操作法，組織“絕技絕活絕招”展示，開展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動，促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營各項任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)，創(chuàng)造出了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

　　學(xué)習(xí)計劃篇3

　　為進(jìn)一步加強辦處學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，不斷提高機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和實際工作能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機關(guān)，促進(jìn)口岸、港口各項工作健康發(fā)展，結(jié)合辦處工作實際，制定以下學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞辦處中心工作，以增強執(zhí)政意識、提高服務(wù)能力為核心，大力營造機關(guān)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，全面提高機關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為順利完成辦處年度重點工作目標(biāo)任務(wù)提供強有力保證。

　　二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”和上級有關(guān)會議精神，及時了解、掌握黨和國家的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，進(jìn)一步強化政治理論素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，適時進(jìn)行警示教育活動。

　　2、業(yè)務(wù)知識。根據(jù)各科室工作特點，組織機關(guān)工作人員參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)口岸港口發(fā)展新知識、新理念、新方法，不斷提高機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，提高依法行政、依法管理水平。

　　3、法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)港口有關(guān)法律法規(guī)，熟知相關(guān)法律條款，真正理解并熟練應(yīng)用于港口行政管理和行政執(zhí)法之中。

　　4、綜合素養(yǎng)知識。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、公共管理等知識，及時了解和掌握當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各領(lǐng)域發(fā)展的最新進(jìn)展，不斷增加知識面，及時適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

　　三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

　　堅持以“個人自學(xué)為主、單位集中學(xué)習(xí)為輔”的原則，采取多種形式，組織機關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　1、集中學(xué)習(xí)。包括黨組中心組學(xué)習(xí)、全體機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)和支部黨員學(xué)習(xí)，原則上安排在周五下午，通常在辦處五樓或七樓會議室進(jìn)行，由組織人事科統(tǒng)一安排。集中學(xué)習(xí)原則上每月不少于一次，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時�？梢酝ㄟ^專家報告會、專題輔導(dǎo)、視頻講座等方式，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的'針對性和實效性。

　　2、自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以履行崗位職責(zé)所需的業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)為主，由各科室及個人根據(jù)有關(guān)要求自行安排，普法網(wǎng)校的學(xué)習(xí)考試由法制科負(fù)責(zé)通知。

　　3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察。業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)由各科室根據(jù)上級條線部門要求提出參訓(xùn)建議，報辦處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；其它學(xué)習(xí)考察由辦處統(tǒng)一組織，通過學(xué)習(xí)和借鑒其他港口和兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，提高自身解決問題的能力。

　　各科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)建議由組織人事科匯總并報辦處領(lǐng)導(dǎo)同意后統(tǒng)籌安排。

　　四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)研要求

　　1、全員參訓(xùn)。機關(guān)集中學(xué)習(xí)實行考勤制度，全體機關(guān)工作人員都要積極參加，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

　　2、確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。參訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真聽講并做好學(xué)習(xí)筆記，按要求認(rèn)真撰寫心得體會。

　　3、全體機關(guān)工作人員在做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，要結(jié)合本部門、本崗位的工作實際深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告，每人1篇，并于6月底前完成交組織人事科匯總。

　　學(xué)習(xí)計劃篇4

　　新年的腳步越來越近了，眼看就要過大年了，可不知怎地，愈來愈覺得現(xiàn)在一切從簡了，也許是整天在忙忙碌碌中度過，也許平時幾乎和過年差不多，不愁吃穿消遣了，漸漸地感到一年一年就這樣過吧，有時更多的感嘆歲月的匆匆了。我倒是特別懷想小時候過年的味道，那是從骨子里的期盼、興奮。

　　記得七八歲的時候，我家住在縣交通局大院里，一排都是父親單位的同事。還沒到臘月里，我就拽著媽媽的衣角問什么時候過年啊，母親總是笑瞇瞇地告訴我還有六個星期，于是我就和三哥一起盤算著日子，日歷被一張一張地撕下，覺得特別高興，感覺年就快了一天到來。

　　每每見鄉(xiāng)下的舅舅給我們送來草雞、大米、花生，那就甭提多開心了。經(jīng)常出差的父親，那陣子也安穩(wěn)地守候在家中，我就知道年真的快來了。最忙碌的是母親，一向不喜歡做事的父親，這會兒也懶龍伸腰了，這可是母親幸福的話語�？粗麄兠η懊蟮�，我們打心眼里有說不出的歡喜。常常跟著他們身后，圍著他們跟前，似乎在看家里最美的風(fēng)景。

　　首先得做扎糖，家里得準(zhǔn)備好糯米花、炒熟后剝皮的花生、炒熟的芝麻、白糖、姜絲等配料，記得是在一個漆黑的'晚上，我跟著父母來到縣食品廠家屬區(qū)，從縣城的東頭一直跑到西頭，做工最講究的陳叔叔是父親的好朋友，他那會兒忙得不可開交，整天與糖絲打交道。我第一次看到偌大的鍋里一大堆東西在一起攪拌，絲絲縷縷的糖粘著糯米花、芝麻、花生等。

　　不知過了多久，整塊整塊的芝麻、花生扎糖就做好了，放在一張很大的案板上，等徹底冷卻了，陳叔叔一片一片地切著，父親笑呵呵地拿起遞給我和母親，他自己也隨手拿起品嘗，一個勁地叫好。我特別喜歡吃芝麻味的，一會咯蹦咯蹦一塊就下肚了，真是又甜又脆又香，吃完了咂咂嘴，眼睜睜地盯著案板，陳叔叔微笑著說讓我多拿幾片吃，第一次吃自家做的，心里甜滋滋的，夜半才跟著父母提著滿滿的好幾袋扎糖回家。

　　接著就要蒸包子了，包子餡做工特別講究，這都是母親一手操勞，有時我?guī)椭牲c小事，剝剝蔥蒜，洗洗生姜，豆角，薺菜，看母親搖肉糊，或做肉丁，還要熬豆沙。餡做好了，因為家里蒸籠小，只有到當(dāng)時的招待所去蒸了。父親說都要排隊的，耐心地等待，在前兩天準(zhǔn)備好餡，時間一到，父母就帶著我和三哥端著裝好餡的盆一起去。食堂的叔叔阿姨，一邊包著，一邊夸獎道，說我母親拌的餡看上去就是好，肉多，油多，一定很好吃，說得母親得意地?fù)P起頭來哈哈大笑，不住地說一會嘗嘗啊。

　　最激動的是看自家的包子被抬上蒸籠，那可是有好幾層，那么高，那么大，母親告訴我們這幾層都是我們家的�？粗羝稽c一點地冒出來，想到一會就要吃上自家的，我和三哥又蹦又跳著。當(dāng)蒸汽籠罩著整個蒸籠，食堂里煙霧繚繞，熱氣騰騰，母親興奮地說快了快了，這時我和三哥立刻安靜下來，等待著。當(dāng)叔叔抬下我家的包子，輕輕地倒在臺子上，看到蒸得白白圓圓的包子，有的幾乎冒油了，母親不停說一個沒破，一邊呼他喊你的來吃，叔叔阿姨們都說沒空吃，下一家還在等，母親總是硬塞給他們。

　　如果說做扎糖、蒸包子，可謂是轟轟烈烈的話，那么過年必須要扎肉圓的這項活，就最有年的味道，最溫馨最溫暖了。這也是父親必須參與的活兒。印象父母親扎肉圓都是在夜晚，白天依然是母親準(zhǔn)備好肉糊及配料等，一吃過晚飯，父親脫下棉襖，像模像樣地扎起圍裙，挽起袖子，開始熬起豬油。這會兒，饞嘴的三哥和我總守在父母身邊，聞著豬油渣的香味，三哥總是第一個端過來就吃，一向貪吃的三哥，平常少不了母親的批評，這會要過年了，父母也很少說他。看著一個個肉圓在父親純熟的手下，被一個個放在鍋里，慢慢地變黃變淡紅，香味溢滿了整個小屋，我和三哥總要美美地吃上好幾個。

　　忙好了這幾樣，大功告成了許多，父母親還得買其他年貨，特別是煙、酒、茶，父親的三個好朋友，都要一一購買。剩下的零零碎碎的，母親都要帶著我一起去買。母親不會忘記我，總要給我買好看的衣服，記得印象最深的是紅格子棉襖，穿上它，令我美滋滋好久。還有母親喜歡給我買好看的頭繩，五彩的，給我扎起兩個好看的小辮子。

　　還記得臘月二十二日，這天必定要徹底打掃，洗被褥了，忙得母親一刻也不停。終于盼來了大年三十，一家人團(tuán)聚一起，在部隊的大哥二哥都回來了，圍著父親一起喝酒，吃著雞魚肉蛋等當(dāng)時的美味佳肴，聽父親侃侃而談，聽大哥二哥說著部隊的新鮮事，其樂融融。記得我那年學(xué)著父親哥哥的樣子喝起酒來，第一次他們不敢給我白酒喝，就拿來一瓶紅酒，我興奮地喝著，一會就喝完了，像喝白開水一樣，一點感覺都沒有。然后興奮地看哥哥在父親的指揮下貼對聯(lián)，調(diào)皮的三哥大我三歲，我就跟在他后面瘋玩，看他爬門，好奇極了，他告訴我三十晚爬門，會長很高哎。原來他想快點長到大哥二哥那樣一米八的個子�？晌耶�(dāng)時在班上女生當(dāng)中是的，我想自己慢點長，怎么辦啊。三哥告訴我讓掃帚壓一壓頭，就不長了。我隨即拿起廚房的掃帚放在頭上，被母親看到了，趕快取下來。幸虧母親發(fā)現(xiàn)得早，不然我也許長不到現(xiàn)在這般高了。

　　最難忘的是年三十晚，母親總是要用一張紅紙包著一些紅糖果子，一塊大糕，另外在紅紙包旁加五毛壓歲錢，一起放在我簇嶄新的枕頭下。枕頭邊放著新衣服。

　　年初一起來，一家人互相問候，吃的是湯圓，母親總帶頭說吃元寶了，還要吃大糕。鄰居家互相拜年，都是把最美的祝福送出口去，母親都要抓上幾把糖果、幾片大糕給來我家的小孩，碰到特別友好的，父母都會適當(dāng)給些壓歲錢。然后父母就帶著我們浩浩蕩蕩去拜訪親戚朋友了。

　　就這樣年復(fù)一年地不知度過了多少個令我期盼的新年，留下了一串串美好的年的故事。如今日子過得是自在了，再也不必像父母那樣去忙年了，喜歡每年精心地打理家里，也只是擺弄擺弄花草之類，收拾收拾就行了，想吃的想穿的買一些就可以了。像小時候那樣目睹父母忙年的景象，很早很早就盼望著新年到來的心切，如今再也沒有了。那樣紅紅火火的年的味道，也只有封存在記憶里，如今想起，歷歷在目，令我久久回味了。

　　學(xué)習(xí)計劃篇5

　　與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時間和地點學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)者。也許有些課程會提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個學(xué)習(xí)者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗的人都表示，一個系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

　　下面我們開始擬訂適合自己的學(xué)習(xí)計劃：

　　1、確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃，把公共課、必修課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的`學(xué)分總和。

　　2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學(xué)期完成學(xué)業(yè)。

　　3、細(xì)算一下你每周需要多少時間來學(xué)習(xí)。

　　4、再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。

　　5、按學(xué)期排定全部課程（可以將必修課、公共課和集中實踐環(huán)節(jié)列入表中）。

　　一份適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應(yīng)用，你可能還需要做一些調(diào)整。

　　你到底需要多少時間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時間學(xué)習(xí)？確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學(xué)期開設(shè)的科目，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識儲備，那他學(xué)這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。一般來說，一個設(shè)計完善的遠(yuǎn)程教學(xué)課件通常會向?qū)W生建議學(xué)習(xí)這門課需要的時間。北大商學(xué)網(wǎng)開設(shè)的課程大部分為每門課4學(xué)分，需要用54個學(xué)時來完成，如果每學(xué)期教學(xué)時間18周，開設(shè)3～5門課，學(xué)習(xí)這些課程僅課程學(xué)習(xí)就需要162～270個學(xué)時。每課時的學(xué)習(xí)除觀看教學(xué)課程1小時外，另需要約1個小時時間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是說每學(xué)期需要324～540個小時的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí)18～30個學(xué)時。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時間。

　　為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，不妨在學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學(xué)習(xí)計劃，否則你的學(xué)習(xí)就可能會變得被動而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對于平時要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計劃，每天用一小時學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時的效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，學(xué)習(xí)計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計劃，有所安排，以補足被占用的學(xué)習(xí)時間。

　　好了，剩下來的就是嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬不要忽視了你的學(xué)習(xí)計劃，不要總覺得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅守你的計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多的好處：

　　1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

　　3、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

　　學(xué)習(xí)計劃篇6

　　隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，教育事業(yè)的不斷前進(jìn)，在實際教學(xué)中，對教師的信息技術(shù)水平要求也日益提高。作為一名教育工作者，從心里越來越覺得學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)的重要性和緊迫性。為了使自己的學(xué)習(xí)更有目的性，更有實效性，結(jié)合自己的實際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

　　一、轉(zhuǎn)變思想，積極行動。

　　我們知道，不論學(xué)習(xí)什么，技術(shù)也好，知識也好，最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉(zhuǎn)變思想，付諸行動。所以我首先從轉(zhuǎn)變自己的思想做起，為了能夠更快地轉(zhuǎn)變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關(guān)的書籍、報紙，一方面主動地運用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡單的也絕不放棄。

　　二、積極參加學(xué)校的“以一帶五”活動。

　　“以一帶五”活動，就是一名資源教師帶領(lǐng)五名非資源教師，幫助他們學(xué)習(xí)、掌握并運用信息技術(shù)，運用教育資源，這可是難得的好機會��！是絕對應(yīng)該積極參加的`。我準(zhǔn)備珍惜每一次的活動，認(rèn)真聆聽資源教師的講解，細(xì)心領(lǐng)會資源教師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源教師主動請教力求在最短的時間內(nèi)取得最大的效益。

　　三、增強運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的頻率。

　　要真正讓信息技術(shù)走進(jìn)自己的生活，走進(jìn)自己的教學(xué)，走進(jìn)自己的課堂，最根本的是要增強運用信息技術(shù)和教育資源的意識，提高運用信息技術(shù)和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD打印一兩道習(xí)題，一兩篇心得體會，運用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學(xué)會多少，重要的是要堅持學(xué)，要不斷用，要有進(jìn)步，要有提高，否則，便失去了學(xué)習(xí)的意義和價值，便“欲速則不達(dá)”，因為飯要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，相信在計劃的幫助下，在學(xué)校資源教師的帶領(lǐng)下，我運用信息技術(shù)和教育資源的本領(lǐng)會一日比一日增強，自己的教學(xué)實效也會一日比一日提高。

　　學(xué)習(xí)計劃篇7

　　暑假將至，每個學(xué)生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容：

　　一、進(jìn)行自我分析。

　　分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。

　　二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

　　1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用好、較好、中、較差、差來評價。

　　2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。

　　三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的'適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對照和檢查。

　　四、科學(xué)安排時間。

　　1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

　　2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

　　3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)計劃篇8

　　新學(xué)期即將到來。為了讓下學(xué)期的學(xué)業(yè)成績進(jìn)步，各科成績優(yōu)異，不偏科，我們計劃在此開學(xué)如下：

　　一、做好預(yù)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是：

　　1、粗略閱讀課本，找出本節(jié)與哪些舊知識相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識；

　　2、列出本部分的執(zhí)行摘要；

　　3、找出這節(jié)的重點與難點;

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

　　二、聽課。

　　學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

　　1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的'步驟;

　　2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

　　5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習(xí)。

　　1、及時復(fù)習(xí);

　　2、計劃復(fù)習(xí);

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　學(xué)習(xí)計劃篇9

　　為提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班計劃。準(zhǔn)備把這個舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在成品舞的訓(xùn)練上。因為舞蹈的基本功、協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力才剛剛開始發(fā)展，雖然有很強的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習(xí)。這就要求我們的教師要規(guī)劃新的合適的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生感受到友好，提高學(xué)習(xí)舞蹈的能力。

　　一、總體目標(biāo)：

　　1、通過教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的'興趣，開發(fā)舞蹈潛能，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，如協(xié)調(diào)性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。

　　3.進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)簡單的基本舞蹈動作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4.在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思維注意力、反思能力和行動協(xié)調(diào)能力。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過舞蹈提高審美能力，表達(dá)思想感情。

　　二、活動安排：

　　20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習(xí)隊形、站姿。

　　2.解釋舞蹈的常規(guī)要求。

　　3.與音樂和諧地點頭和聳肩。

　　4.回顧活動的組合，如手的位置，勾腳，點頭和聳肩。

　　第7-8周

　　1.之前練習(xí)壓腿和壓腿的動作。

　　2、復(fù)習(xí)前踢、側(cè)踢，能隨音樂節(jié)拍做動作。

　　3.新的地面運動：雙腿吸吮和腳跟按壓練習(xí)。

　　4.舞蹈練習(xí)

　　第9-10周

　　1.練習(xí)壓臀，根據(jù)音樂和諧地做壓臀。

　　2.舞蹈練習(xí)

　　3.學(xué)習(xí)小步驟的組合。

　　4.學(xué)會在單個舞蹈動作的基礎(chǔ)上變換隊形，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　復(fù)習(xí)排練“六一”報告表演舞蹈。

　　第16-18周

　　1.復(fù)習(xí)之前學(xué)過的基本技能。

　　2.舞蹈練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好地與學(xué)校合作開展素質(zhì)教育，進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)貌和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校成立了電子琴興趣小組，力求整個活動順利高效地開展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　這學(xué)期的舞蹈興趣小組成員來自一年級和二年級。因為這學(xué)期加入的學(xué)生比較小，沒有基礎(chǔ)，也沒有舞臺經(jīng)驗，所以我們會從多方面對他們進(jìn)行啟發(fā)和開導(dǎo)，培養(yǎng)他們在身材和氣質(zhì)上的自我審美能力，讓他們表現(xiàn)出對舞蹈的熱愛，從而快樂地訓(xùn)練和舞蹈。

　　三、活動假設(shè)

　　豐富學(xué)生的課外文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技能，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。

　　四、活動和措施：

　　1、教育學(xué)員嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證每次培訓(xùn)時間。

　　2.熱身運動；在幾分鐘的訓(xùn)練中，讓學(xué)生做一些輕松簡單的.熱身運動，主要目的是營造和諧的學(xué)校氛圍，讓孩子的身體和情緒能夠適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免過度用力。

　　3.地面訓(xùn)練：兒童生理特點小，穩(wěn)定性差，但柔軟度和開度較好，柔軟度的開度是舞蹈動作的基本點。因此，應(yīng)該使用平坦的地板來幫助孩子進(jìn)行柔軟和開放的訓(xùn)練。主要措施包括：(1)腳背、膝關(guān)節(jié)訓(xùn)練；(2)肩關(guān)節(jié)開放和前腿柔軟度訓(xùn)練；(3)側(cè)腰腿柔軟度訓(xùn)練；(4)胸、腰、腹肌訓(xùn)練；(5)脊柱和髖部訓(xùn)練；(6)胯部和臀部訓(xùn)練；(7)胯部和腿部綜合訓(xùn)練；(8)節(jié)奏和方位訓(xùn)練；(9)后腿

　　4.能夠隨音樂而動，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表達(dá)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力和創(chuàng)造力。

　　5.排練一些舞蹈，通過這些組合訓(xùn)練學(xué)生，為表演比賽做準(zhǔn)備

　　6.學(xué)習(xí)一些少數(shù)民族舞蹈，讓學(xué)生感受少數(shù)民族舞蹈的特點，表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)孩子優(yōu)美的體態(tài)和藝術(shù)審美能力。

　　2、訓(xùn)練扎實的基本功如：腰、腿、胯部的柔軟度和開口度

　　3.訓(xùn)練孩子聽音樂時找準(zhǔn)節(jié)拍，跳舞時要有準(zhǔn)確的節(jié)奏和自娛自樂的感覺。

　　4.培養(yǎng)孩子唱歌跳舞的習(xí)慣和跳舞時的快樂態(tài)度。

　　5.培養(yǎng)孩子對表演的渴望和基本的舞臺感。

　　六、活動安排

　　第三周：聚集了解學(xué)員，提出注意事項，安排活動，嚴(yán)格活動紀(jì)律�；竟�

　　第四周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：壓腿、踢腿、后腰

　　第五周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：簡化芭蕾訓(xùn)練

　　第六周：學(xué)跳茉莉花舞

　　第七周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)扇子舞的基本舞蹈動作

　　第八周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞的基本舞蹈動作

　　第九周：繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的舞蹈動作，學(xué)習(xí)簡單的舞蹈隊形

　　第十周：把動作和音樂結(jié)合起來，用音樂做動作。

　　第11周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》，欣賞舞蹈，學(xué)習(xí)手部動作

　　第十二周：學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作。

　　第十三周：繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作

　　第14周：音樂整合。

　　第15周：音樂整合。

　　七.活動時間表

　　每周三、四中午14： 00至14： 30。

　　學(xué)習(xí)計劃篇11

　　時光如流水般飛逝，大二突然開始了新的生活。上個學(xué)年，由于學(xué)習(xí)任務(wù)計劃不周，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多問題，大大降低了學(xué)習(xí)效率。鑒于上一學(xué)年學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)的地方很多，結(jié)合自己的課程特點和本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的安排，為了更好地提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定大二學(xué)習(xí)計劃如下。

　　一、學(xué)習(xí)的重點

　　它可以分為兩個階段。第一階段是大二學(xué)期。學(xué)習(xí)重點要結(jié)合本學(xué)期課外時間充足的特點。充分利用課外時間加強課后操作技能訓(xùn)練，通過不斷實踐提高專業(yè)技能，同時為下學(xué)期技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是大二第二學(xué)期，即將步入社會，一定要根據(jù)社會實際，有針對性、有方向地學(xué)習(xí)，不要因為盲目學(xué)習(xí)而使自己從社會中學(xué)到的東西脫軌。這學(xué)期的重點應(yīng)該放在個人優(yōu)秀能力的培養(yǎng)上，尤其是培養(yǎng)他們的優(yōu)秀能力。同時，在日常生活中，我們要注意比別人多交流，提高自己的技能和焦慮，這對未來的工作和生活非常重要。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　希望通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一些基本的專業(yè)技能，比如數(shù)據(jù)庫、計算機組裝與維護(hù)，掌握一些必要的操作技能，比如AI、PS網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計等。，同時可以培養(yǎng)自己健康的愛好，鍛煉身體，提高交際能力。

　　三、具體安排

　　1、利用業(yè)余時間，加強計算機操作能力的練習(xí)，增強一些基礎(chǔ)應(yīng)用軟件的`熟練度。比如PS、網(wǎng)頁設(shè)計、AI等。每周至少練習(xí)一兩次每門課

　　2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，并盡快與同學(xué)或老師溝通解決問題。

　　3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量完成老師布置的任務(wù)，不敷衍了事。

　　4、注意強化自己的薄弱科目，不偏科。

　　5、合理安排業(yè)余時間，在業(yè)余時間多做一些有意義的事情，比如練習(xí)書法繪畫，這樣可以提高文化素養(yǎng)，豐富業(yè)余時間，少玩游戲，多做有意義的事情。

　　6、除了學(xué)習(xí)，還要注意加強自我體育鍛煉，贏得健康是學(xué)習(xí)效率的理性保證。

　　7、定期檢查自己計劃的執(zhí)行情況，對計劃的正常執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和保證。

　　學(xué)習(xí)計劃篇12

　　對于大學(xué)生來說，大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí)專業(yè)知識的單一任務(wù)，還有很多事情等著我們?nèi)プ�。學(xué)習(xí)知識只是我們走向社會職場的一個輔助條件，但未來我們要做什么呢？能做什么？你會怎么做？這是我們大學(xué)生今天思考的主要問題之一。如果一個人不去想什么是遙遠(yuǎn)的，他會發(fā)現(xiàn)悲傷近在咫尺。對于我們的大一新生來說，為自己未來的職業(yè)生涯做規(guī)劃是此時此刻的首要考慮。以下是我大一學(xué)完《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》課程后給自己做的一個中短期規(guī)劃。

　　一、我的目標(biāo)

　　沒有目標(biāo)的生活就像沒有航向的船。再怎么用力搖，也永遠(yuǎn)到不了理想的地方。目標(biāo)就像人和空氣，缺一不可，相輔相成。目標(biāo)是美好生活不可或缺的.。目標(biāo)是我們行走的指南針。只有有了它，我們才能到達(dá)我們想去的地方。目標(biāo)是我們乘坐小船航行的燈塔。有了它，我們就能到達(dá)目的地。目標(biāo)是我們晚上的路燈。沒有它，我們會在黑暗中不知所措地來回奔跑，我們會迷失，迷失。所以。目標(biāo)很重要，設(shè)定對生活有益的目標(biāo)更重要。

　　齊奎目標(biāo)：

　　盡量學(xué)習(xí)物流管理方面的知識，多關(guān)注和了解物流相關(guān)的其他專業(yè)。多讀書，提高個人知識，開闊眼界，豐富各方面的素質(zhì)。我們也應(yīng)該搞好人際關(guān)系。為人們和社會之間更好的交流做準(zhǔn)備。還要努力考取相關(guān)專業(yè)的各種證書。還有計算機二級證書。盡最大努力通過英語四級考試。

　　二、實現(xiàn)目標(biāo)的計劃

　　1.在我大學(xué)期間

　　(1)學(xué)習(xí)各科專業(yè)知識，掌握物流管理及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。

　　(2)積極復(fù)習(xí)英語，力爭大二第一學(xué)期通過英語四級考試。

　　(3)我不能錯過計算機及格考試。我必須在大三之前通過計算機二級考試。

　　(4)除了英語和計算機，從大二開始就要積極準(zhǔn)備物流管理相關(guān)的各種證書。

　�、珊罴倨陂g，我會在社會上短期工作。工作期間，我會學(xué)習(xí)如何與工人相處，如何與領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何在集體中表達(dá)自己而不被排斥，積累社會經(jīng)驗。

　　2.畢業(yè)后

　　工作之路：

　　(1)畢業(yè)后將在銀川物流園實習(xí)，積累經(jīng)驗。工作之余，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。努力工作，讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我，獲得晉升機會。

　　(2)積極向前輩請教，因為他們的經(jīng)驗是有價值的，然后結(jié)合自己的知識為自己將來獨立創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

　�、墙⒘己玫臏贤ňW(wǎng)絡(luò)。我會盡力參加同事和公司組織的活動。能力鍛煉了，經(jīng)驗積累了，風(fēng)險投資省了。這個時候，我會開自己的物流公司，用自己的知識讓公司成功。以上是我對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

　　學(xué)習(xí)計劃篇13

　　俗話說:“凡事有備無患，有備無患。”隨著新學(xué)期的到來，幾門新的課程擺在我們面前，需要我去探索和學(xué)習(xí)。為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹新知識，取得更大的進(jìn)步，特制定學(xué)習(xí)計劃。

　　一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.各科成績都達(dá)到班里前十。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，作為師范生，專業(yè)知識更重要，因為會影響一代學(xué)生。所以我給自己定了這個目標(biāo)，督促自己不要懈怠。

　　2.通過第一次和第二次計算機考試。

　　在信息發(fā)展的時代，需要掌握一定的計算機技能，這可以給生活和工作帶來極大的便利。而且有些工作單位對計算機成績有要求，所以打算在大一通過這兩門考試。

　　3.堅持每周看英語書和報紙。

　　作為英語專業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量和了解外國文化是很有必要的。這是一個長期的積累過程，不是幾周幾個月就能達(dá)到的，需要持續(xù)。

　　二、具體措施

　　重視基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)。

　　四年制本科學(xué)習(xí)本質(zhì)上只是普及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，涉及專業(yè)知識的深度和拓展很少。所以大一期間任何科目的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)科目開始的。本人法學(xué)專業(yè)，大一第一門課是法理學(xué)(也就是法哲學(xué))。學(xué)起來真的很無聊，和我想象的在法庭上大吵大鬧，慷慨陳詞的場景背道而馳。當(dāng)時我沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)的動力，甚至想過放棄，但后來我發(fā)現(xiàn)，所有的基礎(chǔ)知識都是學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。高三參加模擬審判活動時，我慷慨陳詞的很多內(nèi)容也來自基礎(chǔ)知識的積累。

　　注重興趣和專業(yè)定位。

　　學(xué)習(xí)必修課要充分考慮個人對學(xué)科的興趣，培養(yǎng)對學(xué)科的興趣。很多學(xué)生在大三準(zhǔn)備考研的時候，就開始考慮是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，是否有興趣學(xué)習(xí)專業(yè)課。我甚至建議大一新生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的.一開始就要考慮這個問題。事實上，我們對專業(yè)的興趣分為兩個方面:

　　第一，一開始就有濃厚的興趣；

　　第二，我們培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，所以我們可以培養(yǎng)后天的興趣。要做好準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研專業(yè)和學(xué)校。同時對以后的職業(yè)發(fā)展也有很大的意義。

　　注重教學(xué)重點，感受人文氛圍。

　　在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中，一定要注意梳理學(xué)習(xí)重點，尤其是課堂講稿的總結(jié)。在大學(xué)里，完整的筆記是考研最好的考試復(fù)習(xí)資料和專業(yè)課復(fù)習(xí)資料，即使是抄完《內(nèi)部銷售》的。所以在大學(xué)里要學(xué)會記錄課堂內(nèi)容，能夠及時整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點。對于個別關(guān)鍵問題，可以去圖書館進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)。

　　另外，大學(xué)老師講的課，大部分都是“枯燥無味”是的，但我希望你不要只注重形式和內(nèi)容，因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師教的是一種思想、方向和人文精神，不需要用任何形式去包裹。所以無論你在《無聊》課上想了多少內(nèi)容，我也希望你能從發(fā)現(xiàn)思想和人文精神的角度感受到老師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是幸福的，希望你能真正體驗到。