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學(xué)校中考備考工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的學(xué)校中考備考工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想
九年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，為了確保中考成績(jī)的全面提升，在全面踐行國(guó)家發(fā)布的“雙減”工作意見(jiàn)和“五項(xiàng)管理”規(guī)定的大背景下，努力提高課后服務(wù)質(zhì)量，深入貫徹縣局本學(xué)年工作部署，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各學(xué)科的中考考試大綱（包括體育測(cè)試項(xiàng)目的常態(tài)化訓(xùn)練），規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)效率，努力提高普通高中上線率，結(jié)合我校學(xué)生現(xiàn)狀，平衡科目發(fā)展，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，團(tuán)結(jié)和依靠全體科任教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)。無(wú)論在管理中還是教學(xué)中，注重教育的方式與方法，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，努力使我校2023年中考取得新的成績(jī)。
二、管理策略及目標(biāo)
本年度將盡力做好備考組織、常規(guī)教學(xué)、師生協(xié)調(diào)等各方面的管理工作，年級(jí)組將繼續(xù)不遺余力做好教育教學(xué)服務(wù)工作，教學(xué)導(dǎo)向主要以“抓兩頭群體、促中間群體”為主要策略，努力完成“八個(gè)抓”：
�。ㄒ唬┳�(yōu)促尖，確保優(yōu)秀率；
�。ǘ┳撃苌_保人均成績(jī)的提升和高中升學(xué)率；
�。ㄈ┳ゲ钛a(bǔ)差，做好課后輔導(dǎo)，確保班級(jí)總分平均分少受影響；
�。ㄋ模┳ニ枷虢逃�，確保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和迎考信心；
（五）抓家校配合，確保緊密聯(lián)系，齊抓共管；
（六）抓方法指導(dǎo)，確保提高學(xué)習(xí)效率；
（七）抓質(zhì)量監(jiān)控，確保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)；
�。ò耍┳F(tuán)結(jié)協(xié)作，確保團(tuán)隊(duì)和諧，力爭(zhēng)在2023年夏季中考中取得優(yōu)異成績(jī)，向家長(zhǎng)、社會(huì)交一份滿意的答卷。
一是向管理要質(zhì)量。包括級(jí)組管理和班級(jí)管理，兩個(gè)層面做好學(xué)生思想教育，形成合力，合作共贏，需要年級(jí)組、班主任及科任老師的高度配合，一個(gè)班級(jí)的建設(shè)和氛圍的營(yíng)造，班主任承擔(dān)著各種銜接工作和主動(dòng)作為意識(shí)；
二是向課堂要質(zhì)量。復(fù)習(xí)引領(lǐng)、課堂點(diǎn)撥非常重要，盡最大可能的提高參與面，讓學(xué)生的大腦時(shí)刻圍繞課堂內(nèi)容而高速旋轉(zhuǎn)，復(fù)習(xí)案的設(shè)計(jì)務(wù)必確保精而準(zhǔn)，有重點(diǎn)有目標(biāo)；
三是向過(guò)程要質(zhì)量。每一個(gè)備課組，要有一致的步調(diào)，統(tǒng)一的進(jìn)度，協(xié)力合作，要有備考計(jì)劃，科學(xué)的謀劃復(fù)習(xí)方案，持之以恒的加以落實(shí)，集思廣益，抓住要點(diǎn)，腳踏實(shí)地過(guò)好每一個(gè)環(huán)節(jié)；
四是向調(diào)動(dòng)學(xué)生要質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，要讓學(xué)生主動(dòng)作為，必須自己先主動(dòng)作為，多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓學(xué)生有一點(diǎn)成就感；
五是向弱科補(bǔ)救要質(zhì)量。主要要求各科任老師根據(jù)自己的成績(jī)情況，確定可抓可提升的對(duì)象，通過(guò)思想引導(dǎo)因材施教，班主任多和偏科學(xué)生談心，引導(dǎo)其補(bǔ)足短板科目，提升班級(jí)合格率；
六是向考題研究要質(zhì)量。多研究近幾年的中考試題，每一科都有特定的內(nèi)容和操作流程，非常有針對(duì)性。我們不能只顧低頭拉車，而不抬頭看路，因此研究考題非常重要，要有良好的心理素質(zhì)和精準(zhǔn)的命題把握。
三、具體措施
�。ㄒ唬凹�(xì)化”德育教育工作，嚴(yán)抓學(xué)生管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，九年級(jí)學(xué)生即將面臨著人生的第一次選擇——高中升學(xué)、職業(yè)教育或是到社會(huì)就業(yè)。面對(duì)著人生中如此重大的選擇，家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)一例外會(huì)有不小的壓力，特別是對(duì)于升學(xué)無(wú)望的一批學(xué)生，失落感、挫折感不言而喻，這批學(xué)生要么是消沉，要么是逆反，甚至做出一些出乎意料的舉動(dòng)，這在很大程度上會(huì)影響班級(jí)的整體穩(wěn)定、妨礙班級(jí)整體發(fā)展。因此要求年級(jí)組、班主任針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，利用班會(huì)或課余休息時(shí)間，不間斷、分層次地開(kāi)展一些有針對(duì)性的學(xué)生思想教育，分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)等教育引導(dǎo)活動(dòng)。
2、嚴(yán)格行規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容，重在習(xí)慣的固化和保持，九年級(jí)已經(jīng)不再是養(yǎng)成教育了，因此，需要固化學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，每天仍然從激情宣誓開(kāi)始，班主任早起晚睡，勤跟勤查，加強(qiáng)檢查、抽查力度，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，抓出成效。
3、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談升學(xué)的嚴(yán)峻形勢(shì)，提出合理可行要求，在班內(nèi)樹(shù)立標(biāo)桿，多鼓勵(lì)，重引導(dǎo)，加強(qiáng)理想信念教育，讓班級(jí)有活力，學(xué)生臉上有陽(yáng)光�？梢岳冒鄷�(huì)，請(qǐng)同級(jí)其他班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生到本班談學(xué)習(xí)方法，也可請(qǐng)高中優(yōu)秀學(xué)生談體會(huì)，讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生一個(gè)重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立正確的、積極的人生觀和價(jià)值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”，“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
4、關(guān)注后進(jìn)生群體，要求科任教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，我們常說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，不諷刺挖苦，從而確保后進(jìn)生提高。
5、突出學(xué)生主體地位，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，以減輕班主任的管理壓力。從根本上治理自習(xí)吵嚷、課間打鬧、狀態(tài)欠佳、課堂睡覺(jué)、目標(biāo)不明、推天度日等問(wèn)題。
6、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，召開(kāi)分層家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍、望女成鳳”的愿望，他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)，通過(guò)家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而全面的了解學(xué)生，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
7、加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。充分利用星期一第八節(jié)安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。由于近年外來(lái)務(wù)工人員較多，校園周邊環(huán)境日益復(fù)雜，因此，應(yīng)盡最大努力，認(rèn)真扎實(shí)做好學(xué)生人身、交通、心理等安全教育工作，尤其是女生心理健康教育則是這項(xiàng)工作的重中之重。
�。ǘ吧罨苯虒W(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹(shù)立“安全與質(zhì)量并存”的觀念，形成四種風(fēng)氣，即研討交流之風(fēng)、認(rèn)真?zhèn)湔n之風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)和學(xué)情調(diào)研之風(fēng)。積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，切實(shí)落實(shí)“抓兩頭促中間”的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。為此，主要抓好教學(xué)工作的以下幾個(gè)“到位”：
1、思想到位。一是要求教師要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，二是要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)流程，切忌隨心所欲，信馬由韁，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一定要齊全。本學(xué)期，天氣逐漸變暖，不熱不冷的季節(jié)更利于我的工作的開(kāi)展，接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間，老師們務(wù)必打起精神，拿出充沛的精力，較高的工作熱情，就像朱自清的《春》里面所寫：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”，拿出鐵一般的胳膊和腰腳，帶領(lǐng)學(xué)生上前去嘛！時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，千萬(wàn)不能因?yàn)閷W(xué)生的狀態(tài)而渙散了教學(xué)的凝聚力和緊迫性。
2、備課到位。一是多思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；二是多研究教法；三是多研究中考考綱、考題、考試動(dòng)態(tài)信息；四是多研究學(xué)生與學(xué)法；五是多研究解題技巧與方法。希望各位老師按照要求，首先備好課，再上好課，嚴(yán)禁私自換課調(diào)課，請(qǐng)假或臨時(shí)性工作影響，務(wù)必提前安排好自己的課，并向年級(jí)組說(shuō)明情況。教案的書寫，要和課堂緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真的構(gòu)思，教學(xué)中按照設(shè)計(jì)的流程操作，課后真正的去反思。
3、上課到位。一是要做到精神飽滿，給學(xué)生起好表率作用；二是注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；三是抓好課堂教學(xué)紀(jì)律管理，杜絕“管教不管學(xué)”的現(xiàn)象；四是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，適當(dāng)增加難度；五是多講典型題，不講怪題偏題；六是多鼓勵(lì)，多關(guān)心，少責(zé)備。
4、閱批到位。一是批改要及時(shí)；二是評(píng)語(yǔ)要有激勵(lì)性；三是盡可能的面批部分作業(yè)；四是及時(shí)講評(píng)。同時(shí)，各位老師把教學(xué)的重心還是要落到學(xué)生身上，花費(fèi)一些精力放在研究學(xué)生上，多想一些提高學(xué)習(xí)效率的辦法，并不是布置大量的作業(yè)任務(wù)就可以彌補(bǔ)智力的差異，個(gè)別科目布置的作業(yè)太多，搞惡性競(jìng)爭(zhēng)。
5、輔導(dǎo)到位。一是及時(shí)查缺補(bǔ)漏；二是要有耐心；三是要有針對(duì)性。關(guān)于自習(xí)跟班，一定要做到效率優(yōu)先，自習(xí)就是只是鞏固落實(shí)的時(shí)間，是為學(xué)生釋疑答惑的時(shí)間。
6、關(guān)注到位。加強(qiáng)后進(jìn)生成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。繼續(xù)認(rèn)真做好分類推進(jìn)工作，想盡一切辦法不讓一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)科目短板效應(yīng)，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
7、研究到位。針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的教學(xué)與后面的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是抓好知識(shí)點(diǎn)的梳理到位與專題復(fù)習(xí)研究，以求學(xué)生所學(xué)知識(shí)的全面性。
總之，在本學(xué)期的備考工作中，一定要穩(wěn)步推進(jìn)，及時(shí)檢查復(fù)習(xí)的效果，積極督促學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，在過(guò)程中不斷微調(diào)復(fù)習(xí)的方法與策略，適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和積極性，無(wú)論是班主任、科任老師，要不斷為學(xué)生打氣加油，營(yíng)造積極向上的、富有活力的備考氛圍，講升學(xué)壓力、講職中招生動(dòng)態(tài)的變化，讓學(xué)生既有備考的壓力，也有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)。備考復(fù)習(xí)的過(guò)程就是穩(wěn)扎穩(wěn)打的過(guò)程，不能假裝很努力，讓結(jié)果騙了你。
各位老師，同學(xué)們，任重而道遠(yuǎn)，心有所信，方能遠(yuǎn)行。新的學(xué)期，要有新的打算，新的開(kāi)始，也應(yīng)有新的希望，但愿我們能夠齊心協(xié)力，共同營(yíng)造良好備考氛圍，在2023年中考中取得良好成績(jī)。
附：備考工作行事歷：
第一階段：2023年2月20日——2023年3月31日（前五周）
（新課階段）
�。�1）學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)教師教學(xué)工作指導(dǎo)會(huì)議，確定2023屆九年級(jí)工作任務(wù)與目標(biāo)。
�。�2）年級(jí)組、各班級(jí)研究制定畢業(yè)班工作思路與實(shí)施方案。
�。�3）各備課組、科任教師研究制定并認(rèn)真撰寫本年度教學(xué)工作計(jì)劃。
（4）各科完成所有的新課教學(xué)任務(wù)。
（5）年級(jí)組認(rèn)真組織、分析月考成績(jī)。
（6）召開(kāi)教師備考專題會(huì)，分層制定備考方案、學(xué)科備考計(jì)劃。
（7）召開(kāi)教師、學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)。
第二階段：2023年4月1日—2023年5月10日（第六周—第十一周）
�。ㄕ嗊^(guò)課本、強(qiáng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段）
�。�1）召開(kāi)前期質(zhì)量分析會(huì)。
（2）狠抓書本知識(shí)，過(guò)好課本關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，完成知識(shí)整輪復(fù)習(xí)。
�。�3）在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，注重知識(shí)的聯(lián)系，由基礎(chǔ)向縱深拓展，根據(jù)各科特點(diǎn)，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化考點(diǎn)，將知識(shí)與能力劃成塊，進(jìn)行專題訓(xùn)練。
本階段要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。本階段復(fù)習(xí)結(jié)束后，科任教師認(rèn)真總結(jié)此輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策。
第三階段：2023年5月13日—2023年6月14日（第十二周—第十六周）
�。ㄔ囶}研究、專題考練階段）
（1）精選試題、例題，注重解題思路與方法的訓(xùn)練，以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。
�。�2）召開(kāi)備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做好相關(guān)學(xué)科測(cè)試工作（體育、理化實(shí)驗(yàn)等）。
�。�3）做好中考模擬考試組織與質(zhì)量分析工作，深入實(shí)際、查漏補(bǔ)缺。
�。�4）考前培訓(xùn)，抓心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。
�。�5）做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)生安全監(jiān)管工作，使學(xué)生順利參加中考。
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