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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-01 07:43:56 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃范文合集5篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃范文合集5篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下,圍繞細(xì)致、常態(tài)和規(guī)范三要點(diǎn)進(jìn)行了本學(xué)期的安全工作。

  一、安全檢查的細(xì)致化,保證了各環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行

  1、安全檢查工作是后勤工作的常規(guī)工作,所以各條線(xiàn)都能按部就班地進(jìn)行。園長(zhǎng)室采用定期與不定期的形式對(duì)周邊環(huán)境、戶(hù)外各類(lèi)器材、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行了安全檢查和記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)和處理,確保了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。其次我們加強(qiáng)了飲水等管理工作,利用不定期地檢查和提醒規(guī)范了水的運(yùn)輸和擺放工作,杜絕了安全隱患,一學(xué)期下來(lái)無(wú)意外事故。另外,我們加強(qiáng)了食品的進(jìn)口關(guān),尤其是有關(guān)食品安全的索證,健全了這方面的資料積累。

  2、設(shè)施設(shè)備的`普查工作于五月底我們進(jìn)行了全面性的檢查,組織全體教師針對(duì)電源開(kāi)關(guān)、電扇、窗戶(hù)等進(jìn)行了地毯式檢查,請(qǐng)電工對(duì)電扇進(jìn)行了維修,又對(duì)春暉樓的窗戶(hù)進(jìn)行了全面的維修,確保了夏季的安全工作。

  二、安全教育的常態(tài)化,增強(qiáng)了全園師生的安全意識(shí)

  1、安全教育已成為我園教師的常規(guī)性工作,尤其是對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,我們做到了利用各種途徑,抓住一切機(jī)會(huì)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在這一工作中我們重點(diǎn)突出了節(jié)假日前的安全教育,讓孩子增強(qiáng)了什么是危險(xiǎn),什么可以玩的意識(shí),使孩子都能安全健康地生活和學(xué)習(xí)。

  2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)保教人員的安全工作意識(shí),尤其是有關(guān)安全工作責(zé)任方面,我們組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)《學(xué)校安全工作管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案》等專(zhuān)題學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)了全園教師的安全意識(shí),同時(shí)也了解了相應(yīng)安全法律知識(shí)。

  三、護(hù)導(dǎo)工作的規(guī)范化,保證了幼兒園的安全無(wú)事故

  首先,我們進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)導(dǎo)工作,制定了護(hù)導(dǎo)制度和保育員一日工作細(xì)則,要求全體教職員工能?chē)?yán)格按照有關(guān)制度開(kāi)展保教工作。如戶(hù)外活動(dòng)時(shí)做到了主配班一起組織活動(dòng),小班則請(qǐng)保育員共同配合主班老師組織活動(dòng);入園時(shí)要求家長(zhǎng)能把幼兒送到教室,如果有未送者教師則馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量要求家長(zhǎng)按照制度進(jìn)行;離園則已成為教師的常規(guī)工作,家長(zhǎng)也能主動(dòng)填寫(xiě)離園登記。

  其次,園長(zhǎng)室加強(qiáng)了護(hù)導(dǎo)工作。我們發(fā)現(xiàn)幼兒園大門(mén)口在離園時(shí)因?yàn)橛熊?chē)輛亂停,致使家長(zhǎng)在離園時(shí)出現(xiàn)交通阻塞,為此我們及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并進(jìn)行拍照取證,希望有關(guān)部門(mén)能夠妥善解決,消除安全隱患。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  20xx年,全鎮(zhèn)上下要把握工作重點(diǎn),科學(xué)推進(jìn),不斷開(kāi)創(chuàng)環(huán)境整治工作的新局面。下階段,重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

  1、繼續(xù)完善基礎(chǔ)設(shè)施。目前我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)、公共衛(wèi)生間等基礎(chǔ)設(shè)施還存在短板和不足,下階段我們將把進(jìn)一步完善設(shè)施作為改善城市形象的重要抓手。計(jì)劃投入23萬(wàn)元在緯三路路邊建設(shè)占地4000平方米的臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)。對(duì)已經(jīng)完備的基礎(chǔ)設(shè)施,如照明、道路、綠化、排水等加強(qiáng)巡查監(jiān)管,及時(shí)維修維護(hù),確保功能完好。進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)投放、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理等設(shè)施,村上對(duì)破損的垃圾池、垃圾桶要及時(shí)維修更換,做到環(huán)衛(wèi)設(shè)施全覆蓋。督促需要建設(shè)焚燒爐的村,抓緊搞好焚燒爐的選址和建設(shè),解決垃圾終端處理問(wèn)題。

  2、強(qiáng)力推進(jìn)集鎮(zhèn)管理。繼續(xù)將集鎮(zhèn)規(guī)范化管理作為下階段工作的一個(gè)重點(diǎn),按照“定點(diǎn)劃線(xiàn)、有序停車(chē)、及時(shí)清掃、有效保潔,灑水降塵、適時(shí)清掃,規(guī)范門(mén)店、店內(nèi)經(jīng)營(yíng)”的要求抓緊、抓實(shí)。重點(diǎn)抓好“門(mén)前三包”管理,落實(shí)門(mén)店、單位、業(yè)主責(zé)任,組織開(kāi)展示范門(mén)店、示范小區(qū)、示范路段評(píng)選活動(dòng),落實(shí)比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)建筑工地?zé)o圍擋作業(yè)、店外經(jīng)營(yíng)、流動(dòng)攤販的整治,加強(qiáng)集鎮(zhèn)灑水作業(yè)和日常保潔。

  3、大力培樹(shù)示范亮點(diǎn)。指導(dǎo)督促各村(社區(qū))要在打造亮點(diǎn)、培樹(shù)典型上再下功夫,再添舉措,不斷提升我鎮(zhèn)環(huán)境整體質(zhì)量。一要大力推進(jìn)垃圾分類(lèi)示范點(diǎn)建設(shè)。垃圾分類(lèi)減量工作是今年環(huán)境整治工作的重點(diǎn),雖然前期我們做了大量工作,但是各村(社區(qū))的積極性還不夠高,工作成效不明顯。下階段,請(qǐng)各村(社區(qū))將垃圾分類(lèi)減量作為深化農(nóng)村環(huán)境綜合治理的突破點(diǎn)來(lái)抓,在宣傳教化、源頭控制、設(shè)施完善、收集轉(zhuǎn)運(yùn)、常態(tài)管理上下功夫求實(shí)效,為全面推行垃圾分類(lèi)工作打造示范,創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。二要努力擴(kuò)大典型示范效應(yīng)。對(duì)灣里屋場(chǎng)、清源屋場(chǎng)、上新屋場(chǎng)等已經(jīng)創(chuàng)建成功的.示范屋場(chǎng)要強(qiáng)化日常管理維護(hù),確保亮點(diǎn)不褪色;對(duì)擬建設(shè)的屋場(chǎng),要盡可能選擇在主要公路沿線(xiàn)進(jìn)行打造,逐一打造一批特色鮮明的示范屋場(chǎng),充分展示永安的良好形象。

  4、大力改善公路環(huán)境。繼續(xù)落實(shí)“五無(wú)、一統(tǒng)一、一貫通”要求,集中整治開(kāi)元路永安段、319國(guó)道永安段、永豐公路和s103永安段等主干道路。搞好違規(guī)廣告招牌的整治,抓好整個(gè)工作的督促檢查;拆除沿線(xiàn)亂搭亂建違章建(構(gòu))筑、廢棄建筑和殘?jiān)珨啾冢桓愫寐穬蛇厴?shù)木的死樹(shù)清理和補(bǔ)植修整;督促公路沿線(xiàn)周邊村(社區(qū))、各聯(lián)村站所負(fù)責(zé)本村責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的環(huán)境整治,包括可視范圍內(nèi)垃圾和破損垃圾池的清理,清除路兩邊的雜草、亂堆亂放雜物、建筑材料等。聯(lián)合公路、交通、交警等部門(mén)積極開(kāi)展執(zhí)法行動(dòng),增加執(zhí)法威懾力。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們小學(xué)英語(yǔ)備課組總體工作以市、區(qū)、校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,力爭(zhēng)全面提高我校英語(yǔ)備課組教研工作水平。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┰鷮(shí)日常教研工作

  小學(xué)英語(yǔ)備課組活動(dòng)時(shí)間為每周三第六節(jié)課,地點(diǎn)是教師發(fā)展中心,參加人員為英語(yǔ)組全體成員,主題如下:

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  1)繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著;積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,從實(shí)踐上升到理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。

  2、主抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語(yǔ)教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開(kāi)學(xué)初教研組積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上2節(jié)研究課。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn),著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀(guān)教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

  智慧課堂589要求:

 。1)、智慧課堂標(biāo)準(zhǔn)(五):傳授知識(shí)有新招,培養(yǎng)技能有巧招

  調(diào)動(dòng)學(xué)生有妙招,活躍思維有實(shí)招,價(jià)值引領(lǐng)有真招

 。2)、智慧課堂要求(八):有講有練,有聽(tīng)有說(shuō),有想有看、有動(dòng)有靜

 。3)、智慧九環(huán)節(jié)(九):導(dǎo)學(xué)前置、導(dǎo)入新課、發(fā)現(xiàn)新知、提升技能、

  聯(lián)系生活、有所感悟、練習(xí)跟進(jìn)、課堂小結(jié)、完成作業(yè)。

  本學(xué)期英語(yǔ)備課組計(jì)劃從導(dǎo)入新課和知識(shí)拓展兩方面重點(diǎn)展開(kāi)研究。

  2)學(xué)科節(jié)活動(dòng)有創(chuàng)新。

  英語(yǔ)學(xué)科節(jié)中加強(qiáng)教師做研究課的水平,大力提高學(xué)生的朗讀能力。高年級(jí)學(xué)生活動(dòng)以區(qū)英語(yǔ)戲劇展演為契機(jī),展開(kāi)校戲劇展演活動(dòng)。低年級(jí)以表演歌曲童謠為主。

  3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,倡導(dǎo)分層作業(yè),規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的.。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心學(xué)困生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5)抓課題研究。

  圍繞本組研究課題《小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中積分卡使用的實(shí)踐研究》,通過(guò)查閱資料,學(xué)習(xí)理論知識(shí),撰寫(xiě)科研論文,最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實(shí)處。努力通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研究活動(dòng),探索提高教與學(xué)效率的途徑,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學(xué)展示研討、觀(guān)摩活動(dòng),摸索行之有效的課堂教學(xué)操作行為,關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué),尋求全面提升教學(xué)質(zhì)量的途徑和對(duì)策。

  6)繼續(xù)完善小學(xué)英語(yǔ)公眾號(hào)和每日行動(dòng)派

  3、重視學(xué)科能力,提高學(xué)習(xí)興趣:

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,重視英語(yǔ)的朗讀,本學(xué)期抽測(cè)2次朗讀,學(xué)期中和學(xué)期末,并組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

 。ㄈ﹤湔n組教研安排:

  九月:

  1、討論制定本學(xué)期備課組工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)”和學(xué)生“英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī)”,并在組內(nèi)進(jìn)行交流,用以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

  3、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有條不紊。

  4、組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),多反思,多交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)科節(jié)準(zhǔn)備。

  十月:

  1、研討:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。開(kāi)展討論“什么是高效的課堂教學(xué)”。

  2、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。畢婧怡二年級(jí)研究課,胡雨蘇三年級(jí)研究課。張金花五年級(jí)研究課,張晗六年級(jí)研究課。

  3、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。

  4、學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。

  5、學(xué)科節(jié)學(xué)生活動(dòng):作品展評(píng),英語(yǔ)節(jié)目展評(píng),課文朗讀能力抽測(cè)

  十一月:

  1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  2、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。張晗六年級(jí)復(fù)習(xí)課。

  3、認(rèn)真做好日常教學(xué)工作中的反思。

  4、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

  5、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對(duì)話(huà)、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。

  十二月:

  1、學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。

  2、畢婧怡二年級(jí)研究課。

  3、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。

  4、完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  5、撰寫(xiě)教學(xué)反思。

  6、期末考試期末質(zhì)量分析。

  7、教學(xué)教研工作總結(jié)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年,工作思路是:穩(wěn)定已有培訓(xùn)項(xiàng)目,進(jìn)一步深化合作,拓展新的業(yè)務(wù)生長(zhǎng)點(diǎn)。全年工作主要圍繞“一個(gè)建設(shè),兩項(xiàng)工程”展開(kāi),“一個(gè)建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè),初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理、制度健全、教學(xué)相長(zhǎng)、有一定社會(huì)美譽(yù)度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個(gè)工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長(zhǎng)工程”,具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè),為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展提供制度保障。

  1、組織架構(gòu):按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況,擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。

  2、制度建設(shè):抓好管理體制的建設(shè),積極推進(jìn)民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、薪酬、會(huì)議、考勤、資產(chǎn)、學(xué)習(xí)等制度,形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系,確保各項(xiàng)工作按章辦事,規(guī)范運(yùn)行,確證學(xué)院的'高效運(yùn)營(yíng)。

  3、隊(duì)伍建設(shè):走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專(zhuān)業(yè)人才。在管理人才方面,一要引入,二是融入。專(zhuān)業(yè)人才方面,年終達(dá)到專(zhuān)職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人),兼職講師30人。

  4、課程建設(shè):加強(qiáng)研究,借用外腦,形成自有品牌課程。一是邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家聯(lián)合開(kāi)發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”課程;二是學(xué)習(xí)引入PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。

  5、輿論宣傳:加強(qiáng)與各高校和各媒體合作,通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象,擴(kuò)大政治影響,初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌。

  二、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”,構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系,切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。

  北斗是指明方向的標(biāo)志,學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人,因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個(gè)杠桿工程,教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升、根本不在于學(xué)生,而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人,培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。

  “北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程,熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn),掌握課程講授技能,提升實(shí)戰(zhàn)工作能力。教師專(zhuān)業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面,一是專(zhuān)業(yè)知識(shí),一是講課技巧。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍,我們引進(jìn)開(kāi)發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)講師訓(xùn)練》課程,同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專(zhuān)業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向,等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系,發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書(shū)》。

  三、繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),適時(shí)開(kāi)展處長(zhǎng)研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。

  1、為與往年國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,根據(jù)國(guó)家考試時(shí)間的安排,今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),面向全省高校組織報(bào)名,集中輔導(dǎo),集中考試。

  2、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,針對(duì)大賽的規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、所需知識(shí)體系和能力要求、注意事項(xiàng)等,進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn)。

  3、利用假期時(shí)間,為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長(zhǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量。

  四、實(shí)施“雄鷹成長(zhǎng)工程”,喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí),提高職業(yè)素養(yǎng)。

  當(dāng)代的大學(xué)生,不缺少獲取知識(shí)的途徑,缺少的是自我經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹,只是不知道如何才能搏擊長(zhǎng)空。取名“雄鷹成長(zhǎng)工程”,就是希望通過(guò)學(xué)院的培訓(xùn),讓大學(xué)生們真正成長(zhǎng)、成熟,實(shí)現(xiàn)從觀(guān)念到行為的蛻變。采取一次免費(fèi)講座、精英集訓(xùn),領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。

  1、“百萬(wàn)巡講計(jì)劃”:學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書(shū)期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽(tīng)學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座,接受到學(xué)院提供的直接服務(wù)。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng),改變一些想法,激發(fā)一個(gè)夢(mèng)想,推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng)。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求,為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

  2、萬(wàn)人精英計(jì)劃:在百萬(wàn)巡講的基礎(chǔ)上推出萬(wàn)人集訓(xùn)計(jì)劃。采用自愿和就近原則,提供針對(duì)性強(qiáng)、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測(cè)評(píng)解析,能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。

  3、千人領(lǐng)袖計(jì)劃:在萬(wàn)人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力,希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,學(xué)院提供千人精英培養(yǎng),為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面,同時(shí)提供企業(yè)家拜訪(fǎng)、生涯訪(fǎng)談的機(jī)會(huì)。通過(guò)全面訓(xùn)練,達(dá)到改變思維,養(yǎng)成習(xí)慣,開(kāi)闊視野的效果,幫助學(xué)員建立自信,明確方向。

  五、繼續(xù)推進(jìn)困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助項(xiàng)目,落實(shí)好百名新入學(xué)困難家庭大學(xué)生就業(yè)能力提升工程

  今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃,在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大范圍,輻射到全省大部分省轄市。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式,單獨(dú)設(shè)計(jì)課程,確保授課質(zhì)量。

  六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn) 在原有合作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化合作,做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn),繼續(xù)成為國(guó)家體育局推廣項(xiàng)目。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,使五年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

  我班的學(xué)生活潑可愛(ài),大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng),求知欲旺,但是自制能力較差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

  1、重視尖子生的培養(yǎng)

  (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。

  (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

  (3)多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注入特長(zhǎng)教育,在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的'培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

  2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

  (1)對(duì)后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

  (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

  3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

  (二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

  1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。

  3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

  (三)狠抓班班集體建設(shè)

  培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

  (1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。

  (2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。

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