【精品】學(xué)校工作計劃合集七篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校工作計劃 篇1
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩�；腥唬且咔樽屵@一切延期了。
疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹省應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師李建忠細心地落實學(xué)校師生出行或居外返漳及接觸湖北（武漢）人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行漳平市防控指揮部十一個“一律”的要求。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進行每日兩次的體溫測量，做好記錄，無異常情況，每周一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
為了全校師生和住戶自身的.身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：1。勤洗手；2。戴好口罩；3。保持居室通風(fēng)；4。做好消毒殺菌工作；5。不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動；6。做好居家觀察，測量體溫工作（早晚各一次）。若體溫出現(xiàn)異常及時報告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。
書記肖友三嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學(xué)校值班、值守制度，杜絕任何校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式嚴肅強調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學(xué)等工作。
黨員教師“舍小我為群眾”活躍在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的角角落落，他們或在自己社區(qū)門口為鄰居們勸導(dǎo)講解，或在鄉(xiāng)村路口做著消毒、測體溫的志愿服務(wù)，或在空蕩蕩的路上堅守著只為讓更多的家庭能安全在家隔離……
“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來�！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。
我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛！是的，我相信！
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以xx鎮(zhèn)教委辦工作會議精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，依據(jù)學(xué)校實際，確立教育科研為師生"過一種幸福完整的教育生活"服務(wù)的工作方向，圍繞"以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位"這一總體思路，積極開展主題學(xué)習(xí)實驗活動、新教育實踐活動、校本教科研活動，推進課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、重點工作及具體措施
(一)強化研討，切實貫徹各項教研活動
1.加強教研組的隊伍建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動�；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進。
2.認真開展校本教研活動。堅持開展每周四教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與教研室安排的活動有機結(jié)合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排，采用個人申報，教科室統(tǒng)籌安排，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。
3.關(guān)注教研實效。安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合，走出去，請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。
4.在教研實踐的基礎(chǔ)上，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。
(二)全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽，強化考核，認真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的`原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末績效工資考評以及評先的依據(jù)之一。
2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師在學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建個人空間，并且利用網(wǎng)站的多重功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，形成一個論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
3.加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建
舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對工作，并將其納入教研考評。
5.加強青年教師讀書班建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)共讀朱永新先生的《新教育》一書，結(jié)合自主閱讀，全面了解新教育，學(xué)習(xí)新教育的研究成果，提高教師的文本解讀能力，增強對教育學(xué)、心理學(xué)的了解，全面提高個人素養(yǎng)。
(三)加強教學(xué)科研日�；囊庾R
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行"五嚴"規(guī)定;三要細致，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度績效考評緊密掛鉤。
(四)努力提升教學(xué)科研的效率
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
三、活動安排
三月份：
1.撰寫教科研工作計劃，準備教研組活動記載材料等。
2.召開教研組長會議，布置新學(xué)期工作。
3.出臺各種上課、聽課、評課制度。
4.校級教研課統(tǒng)計公布。
5.開展晨誦交流活動。
四月份：
1.開展青年教師讀書班第一次交流活動。
2.做好年級教研課督查。
3.組織教師根據(jù)教育教學(xué)實際確定本學(xué)期研究的微課題。
4.開展低年級讀寫繪交流活動。
五月份：
1.開展青年教師讀書班第二次交流活動。
2.年級教研課督查。
3.組織骨干教師示范課的上課、評課工作。
4.開展中高年級師生共讀交流活動。
5.組織微課題研究交流活動。
六月份：
1.開展青年教師讀書班第三次交流活動。
2."青藍工程"徒弟上匯報課、師徒結(jié)對小結(jié)。
3.年級教研課督查。
七月份：
1.教科先進個人，先進教研組評比。
2.教科研小結(jié)。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校教研工作以全國教育工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》為指導(dǎo)，圍繞課程改革、努力改進課堂教學(xué)；圍繞教師專業(yè)化建設(shè)，大力提高教師專業(yè)素質(zhì)；圍繞評價改革，切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平。落實教體局工作要點，以推進課堂改革實現(xiàn)有效教學(xué)為重點，以校本教研為主渠道，多元化開展扎實有效的教研活動；以學(xué)習(xí)和移植“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”、“快樂教學(xué)法”為突破口，通過教學(xué)觀摩、校本培訓(xùn)、課題研究、校本課程開發(fā)等，引領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解掌握目前教育教學(xué)新態(tài)勢，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、總體目標：
1、通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)和移植“異步教學(xué)法”、“嘗試教學(xué)法”、“合作教學(xué)”、“快樂教學(xué)法”，根據(jù)各自教學(xué)實際，建立教師自己的教學(xué)模式，大力推進課堂教學(xué)新模式、新教法的推廣應(yīng)用。
3、繼續(xù)加強教師專業(yè)化建設(shè)工作，加強校本培訓(xùn)實效，重視青年骨干教師培養(yǎng)，扎實開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)、才藝特長提升活動，促使教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)大幅度提高。
4、依照教委辦特色校園、快樂校園建設(shè)的理念，積極推進教師，學(xué)生評價改革，加強教學(xué)質(zhì)量的管理與過程監(jiān)控，完善教學(xué)評價機制，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、總體思路
突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
�、偌w備課：每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到其他教師手中，其他教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。
②反思交流：通過前一階段的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
�、壑黝}教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、芾碚搶W(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、實施“七個一”，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；聽——每期至少聽課10節(jié)；講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課；編——每學(xué)期擬一份標準的考試試卷；讀——每學(xué)期精讀一本教育專著；研——每學(xué)期寫一篇研討文章。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。上課時做到：不坐著上課、不喝茶、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標準。
七、面向全部，整體優(yōu)化，大力推進素質(zhì)教育
1、嚴格落實學(xué)�！翱蒲信d校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思路，探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。廣泛使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。教師認真?zhèn)湔n，備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。教案體現(xiàn)目標教學(xué)的特點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)。主課有詳細教案、有三項要求，副課有簡單教案、教學(xué)目的'，教案超周簽字，嚴禁無案上課現(xiàn)象發(fā)生。減輕學(xué)生精神負擔(dān)和課業(yè)負擔(dān)。作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，教師按時批閱作業(yè)，批閱要細心，必須有批閱時間，使學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識及時得到反饋。在教研工作的管理上采取有力措施，強化管理制度的落實，組織教師不斷學(xué)習(xí)新教育理念，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，不斷革新教學(xué)思想的同時，鼓勵教師不斷創(chuàng)造新的教學(xué)模式。學(xué)校每學(xué)期進行一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)秀教案評選活動來激勵和促進教師備好案，上好課，抓好課后反思和周小結(jié)工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小組，有學(xué)科教研課題，改變活動形式，注重活動成果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強英語教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，創(chuàng)辦特色教育。強化教研的時效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)水平。強化教研計劃的時效性與可操作性，制定符合每位老師、相應(yīng)學(xué)科的教研活動，切實做到以教研促質(zhì)量，進一步提升學(xué)校的教學(xué)水平。爭取讓學(xué)校的名次教上學(xué)期前進3-4個名次。
八、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研的作用
學(xué)校教研要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，改進校本教研方式，豐富校本教研內(nèi)容，積極開展聯(lián)片教研活動，加強對薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，各學(xué)科教研要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有總結(jié)。
學(xué)校工作計劃 篇4
在新的學(xué)期里，為了進一步搞好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，確保教育教學(xué)及其他各項工作的正常開展，特制定總務(wù)后勤工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局文件為指導(dǎo)，認真落實縣開學(xué)工作會議精神，以教育發(fā)展為主題，規(guī)范管理，均衡發(fā)展，強化后勤保障，做好學(xué)校硬件建設(shè)，提升服務(wù)育人意識。突出創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。嚴格收費及財務(wù)管理，科學(xué)理財，努力為推進一中教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展再上新臺階提供后勤保障。
二、工作目標
1、規(guī)范收費行為。暫緩收取試卷費、作業(yè)本費。
2、堅決反浪費，大力提倡節(jié)約，全面建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
3、加強教育信息化建設(shè)，建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓寬帶服務(wù)教育教學(xué)。
4、辦好教工食堂，解決遠地教師用餐問題。
5、強化服務(wù)育人意識，明確職責(zé)分工，提高工作效益，為教學(xué)中心工作提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、具體工作
（一）加大建設(shè)節(jié)約型學(xué)校力度，加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、增強辦學(xué)績效意識，牢固樹立勤儉辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)節(jié)約光榮、浪費可恥的良好氛圍。加強學(xué)校財務(wù)管理，切實降低學(xué)校運轉(zhuǎn)成本，提高資源利用率。
2、增強經(jīng)費預(yù)算意識，重視聚財理財，開源節(jié)流，推行精細化管理，嚴格按照“收支平衡、量入為出”的原則使用辦學(xué)經(jīng)費。繼續(xù)采取有效措施，引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣，推進節(jié)約型校園建設(shè)。
3、嚴格控制公務(wù)接待，完善公務(wù)接待制度，嚴格按照公務(wù)接待要求執(zhí)行，竭力控制降低接待費支出，本學(xué)期公務(wù)接待費將大幅度下降。公務(wù)接待堅持熱情、周到、節(jié)儉的原則，實行對口接待，嚴限就餐陪同人數(shù)。嚴格控制接待標準，不搞超規(guī)格接待，不講排場、擺闊氣。
4、著力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的長效機制，努力降低運行成本。加強辦公管理，節(jié)約用電用水，珍惜水電資源。
5、學(xué)校財產(chǎn)物資是學(xué)校的物化資金，加強全校用水、用電管理、在全校進行“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的教育，學(xué)校辦公室、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，不使用照明燈具，杜絕白晝燈、長明燈。下班時要關(guān)閉各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。
6、嚴格購物審批制度，本學(xué)期繼續(xù)加強對學(xué)校物資購入、使用、管理、存儲、更新、報廢等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，建立固定資產(chǎn)帳目，做到配置合理、高效使用、確保安全完整。并對期初、期中、期末三檢查。實行保管賠償制度，健全手續(xù)，責(zé)任到人，做到物盡其用、物盡所有。對學(xué)校財產(chǎn)盡量發(fā)揮效用。確保學(xué)校財產(chǎn)的`安全管理。
（二）合理編制資金預(yù)算，規(guī)范安排經(jīng)費使用。
按照“精打細算，量入支出、保證重點、兼顧一般”的原則，在確保重點維持性和教學(xué)業(yè)務(wù)性支出的前提下，盡量壓縮學(xué)校日常開支，合理安排資金使用計劃。
1、根據(jù)校務(wù)會議的統(tǒng)一部署，堅持“統(tǒng)籌兼顧、保證重點、量力而出、自求平衡”的原則，合理安排各種經(jīng)費使用，決不搞赤字預(yù)算。
2、嚴格按照預(yù)算計劃執(zhí)行，及時控制不必要開支，嚴控超預(yù)算支付。
3、通過黨支部、工會做好監(jiān)督工作，提好會計預(yù)算計劃的核算，確保預(yù)算順利進行，并監(jiān)督計劃完成情況。
4、每月按時編送會計報表，向縣財務(wù)室報告預(yù)算資金使用執(zhí)行情況，并在校務(wù)公開欄上公開張貼，提高財務(wù)公開的透明度和預(yù)算資金使用效益。
（三）嚴明開學(xué)收費紀律，堅決制止亂收費。
嚴格按照上級文件規(guī)定收費，本學(xué)期暫緩收取試卷費、作業(yè)本費。嚴格杜絕中途收費，嚴禁有償帶生、辦班、補課收費。
（四）加強學(xué)校財務(wù)制度管理，完善學(xué)校規(guī)章制度。
我們要繼續(xù)完善學(xué)校各種規(guī)章，加強財產(chǎn)管理，克服重“錢”輕“物”的思想，摸清家底，完善資產(chǎn)檔案，充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮更大的效益。
堅持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，收支平衡”的原則，嚴格預(yù)算管理。經(jīng)費支出應(yīng)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定的開支范圍及開支標準。預(yù)算外資金實行“收支兩條線”管理。要根據(jù)工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標準，嚴格控制辦公設(shè)備的采購。要做好校產(chǎn)管理，提高校產(chǎn)使用效益，嚴防閑置校產(chǎn)流失，杜絕各類浪費行為。
（五）加強后勤工作人員的職業(yè)道德建設(shè)，樹立“服務(wù)育人、管理育人”的思想。
要定期召開后勤工作人員工作會議，對存在的問題及時解決，總結(jié)前期工作，布置近期工作。堅持理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
認真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、后勤工作人員崗位職責(zé)及職業(yè)道德規(guī)范，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。
嚴肅勞動紀律，后勤工作人員要按時上班、下班，提高后勤工作服務(wù)質(zhì)量。
認真落實細節(jié)管理的各項要求，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件，在做好服務(wù)的過程中，用力工作，用心工作，用情工作，實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。
（六）樹立服務(wù)意識，全面提高工作效益。
求真、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效，提高工作效益，管理人員的自身素質(zhì)至關(guān)重要。因此，我們要狠抓后勤員工的素質(zhì)建設(shè)，注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。同時要科學(xué)合理安排人員，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、效益好、切實服務(wù)于教學(xué)工作的后勤隊伍。同時要加強后勤人員的現(xiàn)代通訊工具的建設(shè)，提高工作效率。
（七）努力創(chuàng)造條件，積極為教學(xué)中心的服務(wù)。
由于學(xué)校資金缺口還較大，要時時、事事、處處注意節(jié)約，精打細算，將學(xué)校有限的資金發(fā)揮更大的經(jīng)濟效益。在學(xué)校盡力增收節(jié)支的基礎(chǔ)上，盡量為教師創(chuàng)造條件。
1、確保六年級模擬考試的經(jīng)費投入，確保教學(xué)中心工作；
2、充分利用教育技術(shù)裝備，發(fā)揮好班級教學(xué)效益。
3、切實做好直接服務(wù)教師教學(xué)工作，提高服務(wù)管理水平。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、教材內(nèi)容體系分析：
本冊教材共有六個單元，分十七課。有誠信是做人之本，男女同學(xué)的交往，祖先留下的驕傲，不能忘記的屈辱，起來不愿做奴隸的人們，欣欣向榮的新中國等。 二、教學(xué)目標和要求：
1、知道誠信在人際交往和社會生活中的重要意義，懂得“只有誠信的人才能得到人們的尊重和信任”的道理。
2、知道自己身體、心理、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的，培養(yǎng)樂觀、向上、積極的生活態(tài)度。
3、學(xué)生從小樹立民族意識、國家意識、牢記自己是一名炎黃子孫。
4、學(xué)習(xí)林則徐維護中華民族利益和尊嚴的.愛國主義精神；了解鄧世昌等愛國將士英勇頑強、不怕犧牲的斗爭精神；使學(xué)生汲取“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。
5、通過了解和探究中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的
過程，了解中國人民在長期斗爭中形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生敬佩先輩的情感，幫學(xué)生樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。
6、讓學(xué)生知道從新中國成立到改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國在各個方面取得的成就，為祖國的進步和發(fā)展感到無比驕傲，并加深對黨和祖國的熱愛。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國的變化和發(fā)展，使其成為具有責(zé)任感、使命感的公民。
三、學(xué)生基本情況分析：
六年級共有兩個教學(xué)班，學(xué)生73名，其中一班35人，二班38人。由于是新接手的班級，對學(xué)生了解的不是太多，可能分析的不是太透徹。從開學(xué)的一個星期的教學(xué)來看，學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實，聽、說、讀、寫的能力比較好，基本知道了一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，具備了一定的獨立學(xué)習(xí)的能力。雖然基礎(chǔ)不錯，但還有不足的地方，仍待繼續(xù)努力。四、教學(xué)進度安排：
五、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價：
1、學(xué)習(xí)新課標，吃透教材，理解本冊編排內(nèi)容的重點及難點。 2、在課堂上，多提供學(xué)生參與機會，讓學(xué)生能發(fā)表自己的意見，個性得以發(fā)展。
3、作業(yè)批改，注重書面語言表達能力的更新，個性張揚，激發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容的興趣。
4、每一單元內(nèi)容都要進行檢測，全改全批，并且通報成績，對試卷進行分析，并且改正錯誤，努力提高成績。
六、綜合實踐活動安排：
七、實現(xiàn)教學(xué)目標、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、通過閱讀形象可信的故事和相互交流，體會誠信在交往和處事中的重要價值。結(jié)合學(xué)生交往中的生活體驗，通過分析社會上的一些不良現(xiàn)象，認識欺詐行為對自身及社會的危害。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，認識到成長中的男孩、女孩都發(fā)生了變化，這種變化不但發(fā)生在身上，而且還發(fā)生在心理和行為上。通過比較等方式看到并承認異性同學(xué)身上的優(yōu)勢，屏棄性別歧視的思想并引導(dǎo)學(xué)身通過學(xué)習(xí)、訪問等方式了解和掌握與異性同學(xué)交往的正確方法。
3、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實生活比較遠，學(xué)生不容易理解，因此，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn)，在活動內(nèi)容上，注重可操作性。
4、在每課的教學(xué)中，要注重資料的搜集和收集，加強學(xué)生處理信息的能力。通過資料拓展學(xué)生的知識面，了解一些歷史知識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟社會的兩大功能，確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，以創(chuàng)建省級社區(qū)教育為契機，配合社區(qū)學(xué)院，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項社區(qū)教育工作構(gòu)建和諧莘塍發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作任務(wù)
1、加強社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，為社區(qū)教育提供良好的`教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路，在社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)下，本著適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設(shè)好社區(qū)學(xué)校。
2、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動。要利用社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新黨員培訓(xùn)以及文體活動。
3、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn)，如辦公自動化、公共英語、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。力爭使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達40%以上。
4、加強社區(qū)文化建設(shè)，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學(xué)習(xí)，壓濾機濾布陶冶人們情操。社區(qū)學(xué)校要面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動，大力推進學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
大力發(fā)展老年教育。發(fā)揮社區(qū)積極性，立足社區(qū)實際情況，根據(jù)本社區(qū)老年人的特點，組建新的老年學(xué)習(xí)團隊，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓(xùn)新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為老年人提高生活質(zhì)量服務(wù)，以老年書畫、健身等協(xié)會為依托，提供老年活動與展示平臺，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為”。
學(xué)校工作計劃 篇7
秉承學(xué)�！耙匀藶楸�，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進缺的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞“發(fā)展學(xué)生個性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)二年級學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。
新課程改革的到來，讓每個做班主任的都有了一個新的目標，新的任務(wù)，也有了新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就主要看這個班級的指揮官——班主任。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！
一、學(xué)生情況分析：
我班有4名學(xué)生，我班學(xué)生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進行，在班級里如夏紅梅、李艷星是屬于較好的學(xué)生，屬于聽力殘疾。其他四名基礎(chǔ)較差，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
二、班級常規(guī)教育方面
剛從一年級升到二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會的時間以及在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟�，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行指導(dǎo)，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的`德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體，比如在班級上我會讓學(xué)生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先我會制定一些班紀、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班級衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
六、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
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