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初中學校教導(dǎo)處工作計劃7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的初中學校教導(dǎo)處工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃1
一、開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體,讓教師走到學生中去,引學生到教師中來,通過交流與互動,加強師生對話,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)
系,努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學生督導(dǎo)隊,讓更多的同學參與到學校日常管理中來,通過勞動增強對老師對學校的感情,通過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學生體質(zhì)健康標準,激勵學生達標爭優(yōu),強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學生學會對父母感恩,對師長感恩,對同學感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學生“學誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”:一是“學”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,采取“走出去”(組織外出交流、學習,參加各類培訓)、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學);利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學科名師講座;各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”,本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學科教學目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學校的差距);統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標,實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”,拉開獎懲檔次,本學期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進行考核。
3、加強學生管理檢查力度,使各項評分更為準確客觀,改進班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學合理。
4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》,對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強化對學生的管理力度,明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“責任、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學期努力目標,拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告,定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,加強學習和研究,強化內(nèi)功,進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀,實行教學的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學過程,嚴格教學秩序。教導(dǎo)處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進入課堂,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學生座談會,學生代表和班干參加,及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持集體備課兩次;將“教學六認真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果,努力提高教學質(zhì)量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求:
。ㄒ唬﹤湔n方面的要求
1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容,討論重難點,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:
。1)課題。
。2)課型:如新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。
。3)教學目標:應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
。4)教學重點、難點。
。5)教學方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
(6)教學過程:組織教學、復(fù)習導(dǎo)入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
。7)板書設(shè)計。
。8)教學后記。要求總結(jié)課堂教學得與失,可以是教學的反思,也可以是教學活動的延伸。
教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學中,一定要統(tǒng)一教學要求,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。
。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,充分利用40分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
1、教學目標明確:要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學的重點,使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,又切合學生實際。
2、教學內(nèi)容正確:講解教學內(nèi)容,要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,真正做到既教書,又育人。
4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設(shè)施的作用。
6、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學生心理。
7、嚴格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室,目視學生做好上課準備;體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應(yīng)地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,當堂課老師在做眼保健操前到班,督促學生做好眼保健操。(3)嚴格要求學生,維持好課堂紀律,上課、下課學生起立時動作要整齊,課堂上要求學生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的'質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學生要提出批評教育,保證教學措施落實到位;(5)愛護學生,不說傷害學生自尊的話,不對學生有成見,不體罰和變相體罰學生。
8、指導(dǎo)學法。要向?qū)W生介紹學習方法,教育、督促學生養(yǎng)成先預(yù)習后聽課,先復(fù)習后作業(yè),先理解后記憶的良好習慣。
。ㄈ┎贾煤团淖鳂I(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,是教學工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下:
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求,所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當,引導(dǎo)學生自覺做課外習題。
2、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生,要進行教育,并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:
。1)、作業(yè)量:
語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學:每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)。
。2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為abcd),單元測試卷可以打分數(shù)。
。3)、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
。4)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學生當周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
。ㄋ模、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負責人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認真詳細記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。
本學期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級,每門學科,滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進一步加強教研制度的建設(shè),重點健全教研組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實效,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,時間不少于1節(jié)課,教研活動形式可以有:教研組長準備材料帶領(lǐng)教師學習教育教學理論知識,進行說課或公開課的評課活動,交流外出學習心得,教學論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有:
。1)對照教學計劃,檢查當前教學進度的執(zhí)行情況;
。2)明確本單元教學的目的和要求;
。3)研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法;
。4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;
。5)檢查總結(jié)前一階段教學情況,找出教學中存在的問題并制定相應(yīng)的改進措施。
備課組活動,由備課組長負責召集,并做好活動記錄,教研組負責人負責檢查督促,教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改,以科研提升課改。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
以教育局相關(guān)要求為指導(dǎo),認真貫徹落實教研室教學會議精神和校長室工作思路。立足于學校教育發(fā)展的實際,以“高舉質(zhì)量大旗”為工作主線,精細規(guī)范教學過程的基本環(huán)節(jié),努力促進學校教育質(zhì)量的全面提升。
二、工作要點和措施:
1、規(guī)范教師教學行為。加強教師職業(yè)道德教育,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,通過教學制度落實,使教師更具有高度的事業(yè)心和責任感。
2、加快教師業(yè)務(wù)成長。開展互聽互評課活動。在本校內(nèi)開展每學期舉行的優(yōu)質(zhì)課教學活動。努力爭取參于省、市級課題研究。力爭加快教師業(yè)務(wù)水平較快成長。
3、加強對教學工作的過程管理。
。1)嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,加強日常巡課、隨堂檢查,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,并進行記錄。
。2)從教師方面:認真抓好教學工作,以認真教學為中心,明確任務(wù),加強管理,務(wù)求高效。并將檢查情況作為教師考核情況之一。
首先,不可無教案進課堂,備課要前于上課,要求要有儲備課時。學期教學計劃和課時計劃制訂要切實、完整、詳略得當,教學反思撰寫及時,內(nèi)容真實。屆時教導(dǎo)處將采用自查、互查、抽查等不同形式開展檢查。
其次,抓好課堂教學主陣地。要積極創(chuàng)新“輕負高效”的教學方法,注重學生全面發(fā)展,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。有選擇性的確定個別年級個別學科開展新穎教學方式的嘗試和探究。教導(dǎo)處將加大日常聽課力度,聽課后及時同授課者進行交流,提出改進意見。其他聽課老師要認真填寫聽課記錄,積極參加評課,(一學期,教師聽課應(yīng)在8節(jié)以上)共同促進課堂教學質(zhì)量的提高。
第三,要提高作業(yè)練習的效能。做到精煉適量,作業(yè)格式要嚴格按照學校規(guī)定,教師批閱要規(guī)范,并注重學生作業(yè)訂正、輔導(dǎo)工作。
第四,要注重學生輔導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于學困生要從多方面引導(dǎo)入手,重視良好學習習慣的培養(yǎng),重視尊重這類學生的學習心理感受。力爭在期末統(tǒng)中考出優(yōu)異成績。
。3)從學生方面:
a抓好學生學習行為的改進,養(yǎng)成良好的學習習慣。
b培養(yǎng)學生“樂學、勤學”的心態(tài),努力引導(dǎo)學生體驗成功的喜悅,從而激發(fā)學生學習的內(nèi)動力,提高學習樂趣,培養(yǎng)學生積極主動的`學習心態(tài)。要求教師平時要創(chuàng)新學習方法,靈活應(yīng)用評價手段,使學生樂于成為學習的主人。
。4)開展學科質(zhì)量調(diào)研。有計劃的增加調(diào)研的密度和廣度,以便通過調(diào)研反饋使教師制訂相應(yīng)措施,加強和改進薄弱環(huán)節(jié),全面提高教學質(zhì)量。
。5)規(guī)范小學科常規(guī)。在抓好語、數(shù)、英科目的教學常規(guī)管理的同時,認真做好其它小學科的課堂教學規(guī)范工作。提高教學質(zhì)量,促進學生素養(yǎng)的全面提升。
4、加強教研組建設(shè)。教研組要充分發(fā)揮教研組長主動性和職能作用,要創(chuàng)建特色學科,優(yōu)勢學科,培養(yǎng)學科人才。認真落實教育局提出的課前說課活動。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以學部工作計劃為指導(dǎo),遵照學部周工作安排,落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學突出學法指導(dǎo)和自學能力培養(yǎng),提高學生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學生熱愛學校,尊進師長,突出教學中心地位,全面提高學生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。
2、規(guī)范課堂教學,繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力,加大學生自由學習時間,將自習課歸還學生,在老師引導(dǎo)下上好自習,杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學科各項指標在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學科各項指標不低于第二名。
5、通過各種活動加強學生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學困生形成不正常的小團體。
三、教導(dǎo)處教育教學常規(guī)要求:
。ㄒ唬、規(guī)范教學行為,抓好教學常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現(xiàn)教法和學法;練習和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學評價。
3、抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學模式。
3、加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師的`專業(yè)水平。
。ㄈ、學科教學質(zhì)量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān),團結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、
3、抓學生基本能力的形成,重點落實下面要求:
。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題;
。2)平時教學適當增加綜合試題訓練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學資源,是一筆寶貴的財富,本屆老師在教學中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負責教學資料整理,印刷。
2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學生,密切關(guān)注學習動態(tài),及時召開班會,引導(dǎo)學生積極主動學習,達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。
3、教學中突出學法指導(dǎo),增加綜合能力訓練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。
4、指導(dǎo)學生自主學習能力提高,給學生學習時間空間,加強學生之間的互相學習,堅決杜絕講課滿堂灌,自習全部占有的做法,特別是晚自習,一定要在老師的管理下學生自己學習,提倡學生交流,白天公共自習時間完全由學生掌握。
5、教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學案資源,有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學生各科成績變化,關(guān)注前十名的學生變化,為他們做好學法方面的指導(dǎo),關(guān)注學科人均分、優(yōu)秀率,及格率。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度,促進教師隊伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想,促進每一位學生健康發(fā)展。使學校逐步形成生源優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢,努力確立學校在地區(qū)中的"窗口"地位。
二、主要目標任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè),重點在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓力度,繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學科中心組、新苗組學術(shù)沙龍活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。
4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作,爭創(chuàng)佳績。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學水平再上新臺階。
6、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強綜合實踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實施模式。
7、加強體育衛(wèi)生管理,及早落實,科學訓練,力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。
8、加強教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
9、加強教學研究的力度,著重在課程三維目標的`落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
、寮訌妼W校特色建設(shè),打響學校的教育品牌
1、積極開展"新教育實驗"研究
"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實踐研究,旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,最大限度的開發(fā)人的潛能,并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學期,教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下:
、沤虒(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標:學生每學期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20xx字,教師不少于5000字。
、平虒(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵及倡導(dǎo)學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi),教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,以供師生參考。
、欠e極營造雙語氛圍,在開辦的雙語教學實驗班中,大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語興趣小組活動,力爭在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。
、葏f(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設(shè)工作,并開發(fā)網(wǎng)上學園,在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng),使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。
2、繼續(xù)抓好科技特色教育
、爬^續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設(shè)成組織學生開展科技教育的活教材。
、品e極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,定期開展各類科技教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣,合作意識,動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
、浅鋵嵑蛪汛罂萍冀逃龓熧Y隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導(dǎo)員,同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),利用自己的專長優(yōu)勢,開展有特色的科技興趣小組活動,培養(yǎng)具有科技特長的苗子,力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。
3、繼續(xù)加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實踐研究。
本學期將分語文、數(shù)學、綜合學科定課、定人,分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,進一步探索信息技術(shù)與各門學科的整合,使信息技術(shù)真正服務(wù)與學科
初中學校教導(dǎo)處工作計劃5
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃,根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的`教學質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
一、重點工作
1、抓好初三、初二會考復(fù)習備考工作。
2、推廣集體備課,打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。
二、特色工作
1、突破課改瓶頸,以“先學后導(dǎo),自主高效”課堂教學改革為支點,完善課堂教學模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長,通過初中教學園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學案例。
3、進一步完善七、八年級學案。
三、常規(guī)工作
1、按計劃排課,及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考,及時反饋教情、學情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核,組織招聘新教師。
7、每月完成教學常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地。
10、組織好各項學科競賽及教學競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試,初三、初二會考。
四、工作安排
二月:
1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。
2、學生入學考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊:初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6、學生學籍整理。
三月:
1、年級組組織學習小組長培訓。
2、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月:
1。組織期中復(fù)習
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學籍整理。
6、對學生進行教學調(diào)查。
7、反思學習小組合作學習情況,教師寫教學案例。
8、常規(guī)檢查。
五月:
1、組織初三學生中考報名。
2、組織初三學生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié),年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月:
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習。
5、常規(guī)檢查。
七月:
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3、上交學期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步推動我校教學發(fā)展,完善已有的教學成果和管理機制,全面提高教學質(zhì)量,教導(dǎo)處依據(jù)我校教學現(xiàn)具有的新情況新特點,本著“一切從實際出發(fā)”的工作原則,特制定本學期如下工作計劃:
二、工作目標:
1、抓實教學常規(guī),提升教學質(zhì)量管理的有效性;
1)加強課堂教學行為的管理努力提高課堂教學效率。
2)每位任課教師必須認真?zhèn)湔n,杜絕無教案進入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,指出不足及需改進之處。
3)加強實驗室和多媒體教室的管理和使用,完善制度,專人管理,責任到人,提高使用效率。
4)加大查課力度,確保不缺堂,不空堂,開齊開足課程。
5)加強畢業(yè)班的管理力度,狠抓月考、會考。
2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展;
3、深化課題實驗,推進課程改革向縱深發(fā)展。
4、加強遠程教學的管理.讓現(xiàn)代化教學慢慢融入傳統(tǒng)教學當中更好的服務(wù)于課堂教學。
5、組織好各級各類培訓工作
。1)課程培訓
。2)青年教師培訓
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬┳嵔虒W常規(guī),提高教學質(zhì)量
規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,提高教學業(yè)務(wù)水平。
1、提高備課質(zhì)量。
教師要根據(jù)教學目標和課程內(nèi)容,精心的進行教學設(shè)計,新教師要重視規(guī)范,中年教師要有創(chuàng)新、有個性,老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時更要研究學生,重學習過程與方法的指導(dǎo),突顯學習方式的轉(zhuǎn)變,所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實用性、淡化迎檢性,鼓勵教師個性化、多樣化的備課風格,強調(diào)教前、教后的修改與反思。
教研組要加強對集體備課的研究,每學期至少進行4節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分研討形成的.教學方案,而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到:定時定點、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
2、加強課堂教學管理。
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時間效益。各學科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,值日領(lǐng)導(dǎo)堅持每日抽查制度,及時記錄。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”,各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習型作業(yè)。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教育學生認真書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改、及時督促學生訂正,并認真復(fù)批。
4、提倡課后反思。
反思是教師進步的階梯。提倡教學前、教學中、教學后進行反思,提高教師的教學總結(jié)能力和評價能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評價教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。
教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位,每月(每月的最后一周,集中檢查)堅持對教師備課、作業(yè)進行檢查,將檢查情況和改進意見及時記錄、量化考核并反饋本人。
。ǘ、開展特色教研,促進教師專業(yè)成長
各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“集體備課”、“集中評課”促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”:個體鉆研與集體備課結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,濃化研究氛圍,突顯研究特色,提高教研組的整體研究能力與教學水平。
課堂教學研究根據(jù)學校的實情,規(guī)定中青年教師上研究課,老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學校計劃,安排教師上課的時間,并及時在學校網(wǎng)站發(fā)出通知,課題組的成員根據(jù)組長的安排,提前準備“一人兩節(jié)課”。(雖是兩節(jié)課,其實是同一節(jié)課,在兩個班上兩次,先在本班上,然后,根據(jù)同組教師的評議,在平行班級再上第二節(jié)課。)同組的成員也提前熟悉授課教師的教學內(nèi)容,研讀教學設(shè)計,對授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽課中對教師的教學方法和教學設(shè)計的把握。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動,教研組長做好活動記錄。每學期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
。ㄈ、深化課題實驗,尋求課堂教學有效途徑。
課題研究注重問題解決,求真務(wù)實。我,F(xiàn)承擔的課題實驗主要有《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》和《少先隊》!掇r(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》這一課題本學期已是第四學期,出于課題研究的關(guān)鍵時期,也是出成果的時期。課題負責人和課題組長要加大課題研究力度,促使課題研究在規(guī)定時間內(nèi)順利結(jié)題。
初中學校教導(dǎo)處工作計劃7
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學年中改進與解決:
從管理看:
學校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:
教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學,不努力,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學校整體成績,影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學,年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學校、教師溝通成問題,造成部分學生的學習習慣差,行為習慣不好,學習的目標不明確,學習動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學校規(guī)定不相符的事情。新學期計劃與打算一。
指導(dǎo)思想:
本學期教務(wù)處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標,結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎(chǔ),伏下身子,提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風和學風建設(shè),搞好我校的教育教學管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學特色。
主要工作:
。ㄒ唬┙虒(dǎo)處處室文化方面:
1、加強處室團結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2、樹立服務(wù)教學、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的'工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。
。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)方面:
1、完善各類教育教學管理的制度建設(shè),加強落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學、合理,實用;強化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,及時反饋教學信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學?技o考風;與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學管理的良性運行,全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
。ㄈ┙處熃虒W常規(guī)管理方面:
嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,確保學校教學秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
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