特色學(xué)校工作計劃

時間：2022-12-01 09:16:57 梓薇學(xué)校工作計劃我要投稿

特色學(xué)校工作計劃范文（精選16篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的特色學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

特色學(xué)校工作計劃范文（精選16篇）

　　特色學(xué)校工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)。

　　二、實施目標(biāo)

　　推進藝術(shù)特色創(chuàng)建提升校園文化內(nèi)涵促進學(xué)校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)

　　四、實施方案

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的.開展。

　　4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

　�。ǘ┲髑澜ㄔO(shè)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達100%；結(jié)合學(xué)校實際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課。

　　（三）藝術(shù)活動

　　校內(nèi)：

　�、倮^續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

　�、诟鶕�(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

　　③結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。提高學(xué)生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長、提升學(xué)生審美意識。

　　五、實施步驟：

　　1、準(zhǔn)備階段

　　成立組織機構(gòu)，建立實踐機構(gòu)，落實參與教師，論證、確定、學(xué)習(xí)實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。

　　2、前期實施階段

　　①、選定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生藝術(shù)情況評價表。

　�、�、扎實開展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。

　　3、中期實施階段

　�、�、根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。

　　②、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng)建資料，對實驗學(xué)生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結(jié)。

　　4、總結(jié)階段

　�、佟R總整理各階段的成果資料，進行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關(guān)專家進行鑒定。

　�、凇⑸陥罂h級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　特色學(xué)校工作計劃篇2

　　為了更好地促進我校信息技術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動，取得良好效果，現(xiàn)將活動工作小結(jié)總結(jié)如下：

　　一、萬事開頭難，摸著石頭過河

　　因為是第一次參與，輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒有任何經(jīng)驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關(guān)通知到活動結(jié)束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點時間加班加點，因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

　　二、精心組織安排，爭取多方支持

　　雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達了參與的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次，對參與學(xué)生發(fā)放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來，以確保安全。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

　　三、運用現(xiàn)代技術(shù)手段，明確活動安排

　　既然是電腦制作活動，當(dāng)然得充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生明確活動安排，知曉每次具體任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件，這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門設(shè)立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中）�？傊F(xiàn)代技術(shù)的運用使整個組織工作井然有序，體現(xiàn)了非常高的效率。

　　四、學(xué)生素質(zhì)的高低決定了活動水平的高低

　　這是學(xué)生電腦制作活動，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的`選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

　　五、信技、美術(shù)等科目的扎實非常重要

　　信技、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育，可分?jǐn)?shù)至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺。

　　踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學(xué)校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

　　特色學(xué)校工作計劃篇3

　　為了推動我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學(xué)生運用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)實際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動我校電腦制作活動特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。

　　二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作

　　組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。

　　1、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質(zhì)教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長的帶領(lǐng)下，召開專題會議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計劃。

　　3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

　　4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。

　　三、做好電腦制作活動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實和維護工作。

　　本年度，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實電腦制作活動需要的`各種軟硬件設(shè)備，派專人對專用設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。

　　四、加強隊伍建設(shè)，確保工作暢行。

　　在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。

　　積極組織輔導(dǎo)教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動發(fā)展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導(dǎo)水平。

　　五、落實課程開設(shè)，加大電腦制作活動的開展力度。

　　1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對任課教師進行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。

　　2、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。

　　3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

　　4、定期進行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法。

　　特色學(xué)校工作計劃篇4

　　根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強學(xué)校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山東省建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定此規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持健康第一，深化體育改革，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運動方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。

　　二、組織機構(gòu)與分工

　　1、成立足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、職責(zé)

　　統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

　　3、分工如下：

　　體衛(wèi)藝處：負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

　　德育處：協(xié)調(diào)體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負(fù)責(zé)大課間活動考核。

　　教務(wù)處：指導(dǎo)足球教學(xué)，保證足球課教學(xué)質(zhì)量

　　體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓(xùn)練。按照德育處要求編排、訓(xùn)練大課間足球團體操。

　　總務(wù)處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

　　安保處：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。校辦：及時收集足球運動資料，總結(jié)校園足球運動經(jīng)驗，做好宣傳。

　　教科室：組織體育教師培訓(xùn)，指導(dǎo)體育教師開展足球教學(xué)與訓(xùn)練研究，改進課堂教學(xué)與訓(xùn)練，提高教學(xué)效益。

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強學(xué)校辦學(xué)特色，

　　2、育人目標(biāo)

　　（1）以球育德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

　　足球作為一項競技運動項目，既需要團結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

　　（2）以球健體，促進學(xué)生強壯體魄的形成

　　足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。

　�。�3）以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)

　　強健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

　　3、年度目標(biāo)

　�。�1）20xx年目標(biāo)

　　①通過對足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識了解足球。在體育課堂教學(xué)中開設(shè)足球課，讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習(xí)，為校隊建設(shè)夯實基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。

　　②加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術(shù)、資金支持，開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費用和硬件設(shè)施投入。

　�、圩ズ没A(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實的訓(xùn)練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。積極參加比賽，提高實戰(zhàn)能力。

　�、茉趧倮逃芾碇行倪\動會足球賽中保持前三。

　�。�2）20xx年目標(biāo)

　�、匍_發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。

　�、谕ㄟ^比賽取得優(yōu)異的成績，提高學(xué)生的競技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

　�、圻M一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。

　�、芗訌娂夹g(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強理論學(xué)習(xí)。

　�。�3）20xx年目標(biāo)

　　①在東營市校園足球聯(lián)賽中，爭取進入前八名。

　�、谏陥髺|營市足球運動傳統(tǒng)學(xué)校。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娮闱蜻\動管理

　　1、發(fā)揮學(xué)校足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學(xué)工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ楏w育教師，足球訓(xùn)練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓(xùn)機會，定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和校園足球工作。

　　2、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學(xué)校足球特色項目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進行總結(jié)回顧和反思。

　　3、營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化，學(xué)校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇�，校園廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

　　4、加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學(xué)生購買校方責(zé)任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　5、按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓(xùn)練時間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進行。

　�。ǘ┳龊米闱蜻\動的基礎(chǔ)教育和普及工作

　　1、抓普及。各班成立由8——9人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。力爭六、七年級學(xué)生每人一個足球。

　　2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。

　　3、抓考核。每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓(xùn)練效果。每學(xué)年安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的.階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

　�。ㄈ┡e行足球比賽和足球特色周

　　1、每學(xué)期的班級足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“勝利杯”。由各班組織訓(xùn)練參加，分年級進行，比賽采用7人制足球比賽。保證每學(xué)年每班比賽不低于10場次。

　　2、營造校園足球文化。每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評選各類先進等。以促進學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

　�。ㄋ模┡μ岣咝Ｗ闱蜿牭乃刭|(zhì)和競技水平

　　1、學(xué)校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學(xué)訓(xùn)練。體育組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

　　2、搞好學(xué)校足球隊的梯隊建設(shè)。成立學(xué)校足球二隊，主要由

　　六、七年級的學(xué)生組成，著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進入校足球一隊做好準(zhǔn)備。

　　3、與兄弟學(xué)校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

　�。ㄎ澹╅_展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作

　　1、鼓勵教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。

　　2、嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)校本教材，形成足球教學(xué)特色。

　　特色學(xué)校工作計劃篇5

　　本次電腦制作活動工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項任務(wù)�，F(xiàn)將這次活動以所有的工作匯報如下：

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二課堂團隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；

　　2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；

　　3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

　　4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核

　　二、競賽方面：

　　本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學(xué)們都能從一無所知、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：

　　第一階段首先對學(xué)生的美感、色彩的感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點；

　　第二個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。

　　積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的`各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

　　通過這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

　　我們今天所取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭取再創(chuàng)佳績。

　　特色學(xué)校工作計劃篇6

　　發(fā)展航空航天對我國來說是非常重要的，近年來我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就，包括神舟九號、嫦娥一號、天宮一號、大飛機、神舟十號與天宮一號載人交會對接等。航空航天事業(yè)要從小抓起，所以在中小學(xué)開展航空特色活動是非常有必要的。我校作為航空特色學(xué)校，又位于航空新城的三灶鎮(zhèn)，開展航空特色活動更顯得有意義。由于特色活動是一項難度較大的活動，各方面的'要求都較高，我校這方面的基礎(chǔ)也比較薄弱，場地也不太理想，所以開展起來有一定難度。相信有學(xué)校的重視、支持和有關(guān)師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解。現(xiàn)制定本學(xué)期航空特色學(xué)校工作計劃如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx（副校長）

　　副組長：xx（教務(wù)處主任）

　　組員：xx

　　二、活動目標(biāo)

　　特色校園文化，普及航空航天知識，激活學(xué)生對航空航天的興趣，培養(yǎng)一批能熟練掌握輕型飛機、民航飛機模擬駕駛，航模操控與制作核心小組成員。爭取和北理工珠海航空學(xué)院合作，合作共建航空專業(yè)人才培養(yǎng)生源基地。

　　三、活動措施

　　1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識文化，營造航空特色學(xué)校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報，使同學(xué)們多點了解航空，提高航空方面的興趣。最好能購買一套空航天展板和航空模型，每學(xué)期開學(xué)初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周。平時可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺，利用第8節(jié)組織初一和高一新生參觀（每次一個班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看，參觀完要進行航空航天知識小測。

　　2、招募新成員。人是第一要素，隊員的挑選很關(guān)鍵，主要挑選興趣濃厚、動手能力強以及家長能大力支持的學(xué)生。

　　3、邀請專家加強技術(shù)指導(dǎo)。航空學(xué)會廣東分會梅會長已經(jīng)給我們派了航模專家做技術(shù)顧問，希望能請到其它專家如現(xiàn)役飛行員給我們指導(dǎo)飛機的駕駛，以及開設(shè)航空知識講座等。

　　4、增加航空教學(xué)設(shè)備、材料。航空小組的建設(shè)離不開教學(xué)設(shè)備和材料，建議學(xué)校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模，對新手訓(xùn)練應(yīng)該很有幫助。

　　5、走出去。知識來源于實踐，走出去多參觀航空航天方面的場所（如機場、飛機制造廠、航空學(xué)院等），能使學(xué)生真正感受到航空航天的魅力，增長見識，提高興趣。

　　6、舉辦各種航空航天類的競賽，如航空航天知識競賽、紙飛機比賽、橡皮筋動力航模比賽、直升機航模比賽、民航飛機模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

　　7、每天下午第八節(jié)和星期六、日為航模小組活動時間。

　　四、活動時間

　　略。

　　特色學(xué)校工作計劃篇7

　　為貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（20xx年修訂）、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃工作實施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號）要求，自20xx年起，在全市啟動實施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃�，F(xiàn)制定實施方案如下。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過實施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃，在全市樹立一批心理健康教育先進學(xué)校典型，帶動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時間和必要的活動場地，豐富課程內(nèi)容，建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生心靈成長的良好氛圍，切實提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進立德樹人根本任務(wù)落實。爭取到20xx年，在全市創(chuàng)建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　二、創(chuàng)建范圍

　　全市全日制普通中小學(xué)。

　　三、工作步驟

　　爭創(chuàng)工作自20xx年開始，20xx年組織首次認(rèn)定，工作步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。

　�。ǘ┱J(rèn)定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從20xx年開始，隔年進行。20xx年3月由各縣市區(qū)組織申報，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長研究中心組織專家對申報學(xué)校進行考察認(rèn)定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　�。ㄈ┩茝V階段。由xx市中小學(xué)生健康成長研究中心建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各級特色學(xué)校開展心理健康教育的'先進經(jīng)驗。

　　四、工作保障

　�。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫取８骺h市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個性特點的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。

　�。ǘ┳⒅貙I(yè)指導(dǎo)。各級中小學(xué)生健康成長研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育專家資源，加強心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作的指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

　�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，爭取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

　�。ㄋ模┍Ｕ瞎ぷ鹘�(jīng)費。各地和學(xué)校要設(shè)立專項經(jīng)費，為開展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元。

　　特色學(xué)校工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作方針

　　依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強與市區(qū)足球的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強與縣區(qū)足球推廣中心的'合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強專項身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。第三年進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

　　三、三年規(guī)劃

　　第一年：積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與市區(qū)合作。培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓(xùn)練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發(fā)展簡史，初步學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，動員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。培養(yǎng)學(xué)生保護與自我保護的意識，教會學(xué)生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來的傷害，學(xué)會保護自己的方法，增強自我保護的意識，遵守競賽規(guī)則，不要故意傷害他人。

　　第二年：發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進一步掌握足球基本技術(shù)動作，加強專項身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì)，樹立競爭意識。同時每年級選拔足球運動員并成立足球隊，以此帶動全校的足球運動。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

　　第三年：進一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強團隊意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

　　特色學(xué)校工作計劃篇9

　　根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，本年度，學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下方面開展工作。

　　一、借助經(jīng)典誦讀項目，讓書香溢滿校園

　�。�1）、啟發(fā)學(xué)生多讀書，讀好書

　　學(xué)校仍然將圖書發(fā)給班級管理，班主任利用早讀時間，課表中的閱讀課，組織學(xué)生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經(jīng)典，讀古詩文，倡導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣，逐步提高寫作能力。

　�。�2）、形式多樣的經(jīng)典、古詩文誦讀活動

　　推薦、組織學(xué)生讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《道德經(jīng)》及唐詩宋詞，要求學(xué)生每周背誦一首古詩詞活動；以“我喜愛的古詩文”、“我鐘愛的一本書”為主題，舉行古詩文誦讀競賽；開展“優(yōu)秀書香班級”、“讀書之星”等評選活動；在校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書香校園”專題日志，創(chuàng)辦《起航》書刊等一系列有創(chuàng)新的書香校園活動。

　　二、繼續(xù)做好校園六化建設(shè)。

　　1、加強環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季植樹時節(jié)，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草，提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。

　　2、加強校園文化建設(shè)。重點加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷改進班風(fēng)，形成不同特色，突出文化特色，促進內(nèi)涵發(fā)展。

　　3、加強學(xué)校法制化建設(shè)，堅持依法治校，依法治教。要在全校師生當(dāng)中不斷進行法制宣傳教育活動，努力提高全校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識，逐步推進學(xué)校工作向法制化軌道邁進。

　　三、抓好體衛(wèi)藝工作，彰顯藝體特色。

　�。ㄒ唬⑺圀w工作內(nèi)容

　　1．體育工作。要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，重點加強體育工作的教育管理。本學(xué)期，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運動會，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，不斷增強學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)格體育課標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)測查，及時認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康登記冊，認(rèn)真落實好“三操兩活動” 計劃。成立各種體育活動小組并定期開展活動，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　2．衛(wèi)生與健康工作。一要加強督促檢查，充分發(fā)揮值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用，保證班級衛(wèi)生，區(qū)域衛(wèi)生長期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工作和食品安全為重點，加強對傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實早蛋工程，按照學(xué)校早蛋工程實施方案，認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)生用餐安全，確保學(xué)生每天都能吃到一個新鮮的熟雞蛋，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進一步完善晨午檢制度，確保學(xué)生健康和生命安全。三要加強學(xué)生的衛(wèi)生意識，加大對衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

　　3．藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色，本學(xué)期，在上好音樂美術(shù)課的同時，要成立學(xué)校文藝隊，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，訓(xùn)練鼓號隊、腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊，加強藝術(shù)教育，定期開展活動。要結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)建音樂室，組建學(xué)校樂隊。要按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的規(guī)定，以育人為宗旨，形式要豐富多樣，生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ǘ�、藝體工作措施

　　1、多渠道開展藝術(shù)教育，讓學(xué)生時時處處受到藝術(shù)的熏陶。

　�。�1）創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進校園就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。學(xué)校的每一個地方都是學(xué)校的一個個宣傳窗口，對學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動形象的藝術(shù)圖片，閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標(biāo)語，讓他們接受藝術(shù)的熏陶。

　　（2）在櫥窗、板報中開辟“藝術(shù)園地”，擴大藝術(shù)教育的輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片，優(yōu)秀作品在櫥窗、板報中展出，同進配上精彩的解說詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，更重要的是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品，布置在展室，輪流定期展出，以鼓勵學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)的熱情。

　　（3）學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和班級電教設(shè)備，定期播放經(jīng)典音樂和一些藝術(shù)欣賞片，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校利用有較齊備的現(xiàn)代化電教設(shè)施，紅領(lǐng)巾廣播站建立有質(zhì)量、有特色的“藝術(shù)曲庫”，內(nèi)容包括民歌名曲，愛國主義歌曲、經(jīng)典音樂等，利用課間、午后播放，在播放過程中，加上通俗簡潔的導(dǎo)語，讓學(xué)生參與接受并產(chǎn)生合理想象，積極主動地接受藝術(shù)熏陶。同時利用班級電教設(shè)施，播放藝術(shù)欣賞片，舉行一些舞蹈、美術(shù)、攝影作品賞析的電視講座，圖文并茂，利于學(xué)生理解，還播放一些藝術(shù)家的.事跡和藝術(shù)生活片斷，讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理，完善自我，誘發(fā)獻身藝術(shù)的熱情。

　　2、以課堂為起點，在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。

　　我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點，在教學(xué)中有計劃、有目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育，并通過藝術(shù)教育提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展，超越學(xué)科本位，充分挖掘藝術(shù)教育困素。例如：語文學(xué)科，在音樂聲中讓學(xué)生走進課堂，體會崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等；數(shù)學(xué)學(xué)科，則要體現(xiàn)出數(shù)字美、簡潔美、思維美，把數(shù)學(xué)演繹成“思維的體操”。

　�。�2）充分利用電教手段，提高藝術(shù)教育效果。要利用廣播音像雙向傳輸系統(tǒng)，多媒體教室、信息技術(shù)教室等先進的教育教學(xué)設(shè)施，突破了學(xué)生認(rèn)識及時空的限制，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。優(yōu)美的畫面、動聽的音樂、引人入勝的課件吸引著他們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗、去感悟、去想象……

　�。�3）結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容，在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動，將藝術(shù)教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們用喜聞樂見的形式既學(xué)習(xí)了知識，又提高了藝術(shù)技能。通過學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展，促進了各學(xué)科知識的融合和應(yīng)用，促進了師與生、生與生的合作，促進了他們生活和體驗、知識和能力的和諧統(tǒng)一。

　　3、構(gòu)建了育人的新平臺，實現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

　　（1）讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情操。對美的感受與追求，

　　可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅持藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生每演奏一個曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。

　�。�2）讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識。在音樂美術(shù)訓(xùn)練中，孩子們進入了藝術(shù)的殿堂，他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增強，而且懂得了更多的書法、美術(shù)知識、民族知識、歷史知識。排練節(jié)目的過程也是豐富學(xué)生知識的過程。

　　（3）讓藝術(shù)教育促進學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教育活動不僅豐富了學(xué)生的精神生活，拓寬了學(xué)生的知識視野，學(xué)生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩(wěn)定性大增強，同時磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進他們逐步形成了堅韌不拔，勇于克服困難的精神。

　　四、各項工作相得益彰，共同提高。

　　我們在抓特色建設(shè)的同時，絕不能放松其他工作。要以德育工作為主線，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓精細(xì)化管理，創(chuàng)平安和諧校園，使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰，促進學(xué)校工作有新突破。

　　特色學(xué)校工作計劃篇10

　　為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的`藝術(shù)人才。

　　三、學(xué)校優(yōu)勢

　　我�，F(xiàn)有10個教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，教師事業(yè)心強，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)�，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓(xùn)練基地”。

　　四、組織保障

　�。ㄒ唬┙C構(gòu)

　　1、“藝術(shù)特色學(xué)�！眲�(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：杜長富

　　副組長：趙光強張金萍趙若奎

　　2、“藝術(shù)特色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作小組

　　成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學(xué)

　　3、設(shè)備設(shè)施工作組：

　　組長：黨國起

　　成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

　　（二）健全制度

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

　　（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。

　�。�2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進行檢查。

　�。�3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進行考評、總結(jié)、表彰。

　　2、建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。

　　（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗收。

　�。�2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊伍建設(shè)，加強藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進行調(diào)查研究，隨時參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

　�。�3）少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術(shù)小組等多個藝術(shù)興趣小組成果。

　　（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實施。

　�。�5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

　　五、創(chuàng)建措施

　�。ㄒ唬┘訌妱�(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

　　1、積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　2、進行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

　　3、向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

　�。ǘ┘哟笏囆g(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

　　充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

　�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)，加強改革力度

　　1、按計劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

　　2、藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

　�。�1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。

　�。�2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

　　（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。

　�。�4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術(shù)小組，通過活動的開展促進了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

　　（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長

　　1、對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

　　學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實際和發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動。

　　2、定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報表演活動。

　　每年的“6.1”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。

　　3、辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。

　　每年的5月份（結(jié)合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術(shù)活動”，使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

　　特色學(xué)校工作計劃篇11

　　一、概況介紹

　　阿圖什市第一小學(xué)是一所于1976年7月創(chuàng)辦的辦學(xué)條件基本達標(biāo)的公建配套小學(xué)。它占地12500平方米，建筑面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。46個教學(xué)班，學(xué)生2741人，在編教師160人，教職工160人。

　　參加足球訓(xùn)練的隊員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學(xué)齡前兒童足球隊員35人。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)

　　深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

　　2、分目標(biāo)

　�。�1）構(gòu)建足球特色學(xué)校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

　�。�2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在市的比賽中保三爭二。

　�。�3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。

　　三、措施與方法：

　�。ㄒ唬⒔M織與管理

　　1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： (校長）副組長（副校長）

　　組員：體育教師

　　專業(yè)教練：吐爾洪

　　2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動。

　　3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓(xùn)練工作。

　　(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

　　1、認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、定期組織體育教師開展足球培訓(xùn)活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

　　（三）、以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動

　　1、加強隊伍建設(shè)

　　進一步選拔人才，擴充足球訓(xùn)練隊的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

　　2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間

　　活動時間：周五下午:3：20點---5：00點半

　　3、落實活動內(nèi)容：

　　(1) 提高隊員運控球能力。

　　(2) 掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　(3) 學(xué)習(xí)簡單的`傳切配合技術(shù)。

　　4、完善訓(xùn)練體系

　�。�1）進一步完善足球訓(xùn)練計劃

　　足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

　�。�2）建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機制

　　以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

　�。�3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

　　每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

　　5、健全訓(xùn)練制度

　　（1）遵守作息時間，按時到達訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

　�。�2）每次訓(xùn)練都要履行運動員點名制度

　　（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

　　6、開展多種形式比賽

　�。�1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

　�。�2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　（1）形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

　�。�2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

　�。ㄋ模┖笄谂c保障

　　1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。

　　2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。

　　4、經(jīng)費保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。

　　四、預(yù)期效果

　　1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

　　2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。

　　特色學(xué)校工作計劃篇12

　　我校本著"周周正正寫字、周周正正做人"的教育思想，特別注重學(xué)生的寫字教學(xué)。并依托寫字教學(xué)特色基地的建設(shè)，讓學(xué)生通過課內(nèi)、課外、活動、展示、交流、競賽、參觀等潛移默化的熏陶途徑，在審美中提升人文素養(yǎng)，從而提高人的整體素質(zhì)。在實踐中，我們也深深體會到一個學(xué)校的學(xué)生如果能把字寫得有格，做到正確、端正、整潔，這對形成良好的學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校特有的治學(xué)風(fēng)格有很大的促進作用。我校本學(xué)期特色學(xué)校建設(shè)工作計劃如下：

　　一、健全寫字的組織機構(gòu)

　　從學(xué)校實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個性出發(fā)，我們加強對寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究制定寫字教學(xué)基地發(fā)展規(guī)劃，按計劃有步驟地開展系列工作。成立由校長、教導(dǎo)處、書法專職教師等組成的寫字特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一個具有完整性和通暢性的工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。以專職書法教師為龍頭，以書寫規(guī)范教師成員為骨干，發(fā)動全體藝術(shù)教師、語文教師積極參與，帶動全校學(xué)生共同練字。

　　二、強化教師的寫字培訓(xùn)。

　　學(xué)高為師，德高為范，教師素質(zhì)是提高寫字教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵。要想提高學(xué)生的寫字水平，首先要提高寫字教師的書寫和教學(xué)水平。定期開展學(xué)習(xí)、交流、參觀、研討等活動。書法貴在持之以恒，逐漸形成提筆即練字，備課也練字的意識。"三字"訓(xùn)練常抓不懈。對于練寫情況，定期通報。在此基礎(chǔ)上舉行教師的"三字"比賽活動，人人參與，比賽成績作為教師業(yè)務(wù)考核的一個方面，記入教師個人業(yè)務(wù)檔案，不斷增強教師的練寫熱情。

　　三、開展寫字的教研活動

　　教育科研既是提高寫字教學(xué)質(zhì)量的向?qū)�，也是促進教師成長的有效途徑。在寫字教學(xué)過程中，按照新課程關(guān)于課程是經(jīng)驗、課程是范例，教學(xué)是對話交流，引導(dǎo)建構(gòu)活動等理念積極開展工作。一抓教育行動研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研寫字教材，要求教師充分利用學(xué)校寫字教學(xué)的課程資源，制定教學(xué)計劃，精心備課、上課，精心創(chuàng)設(shè)寫字教學(xué)情境，喚起學(xué)生寫字興趣的教學(xué)方法。不斷優(yōu)化寫字教學(xué)模式，進行寫字指導(dǎo)課的評優(yōu)，讓優(yōu)秀教師上示范課，以點帶面，全面提高。二抓寫字教育課題研究。鼓勵教師在寫字教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)問題，并選擇有價值的問題，確立研究課題，持之以恒地進行研究。

　　四、提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。

　　1、專業(yè)輔導(dǎo)與定期練習(xí)相結(jié)合。學(xué)校開設(shè)專門的寫字課，教師有計劃的開展寫字輔導(dǎo)，教會學(xué)生寫字的要領(lǐng)，掌握寫字的技巧。把每周一節(jié)的寫字課作為開展寫字教學(xué)的第一課堂，而每周二和周四下午半個小時則作為提高鞏固學(xué)生寫字技能的重要陣地。無論是每周一節(jié)的寫字課，還是下午練習(xí)時間，任何人不得挪作他用。

　　2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。葉圣陶老先生曾說：培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更為重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個重要的非智力因素。

　　特色學(xué)校工作計劃篇13

　　為了落實《xx區(qū)中小學(xué)校特色創(chuàng)建工作實施方案》，加快全區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作步伐，提升區(qū)域教育的水平，特制定本評估方案。

　　一、評估類別

　　㈠培養(yǎng)學(xué)生特長類(以培養(yǎng)學(xué)生特長為主要特征的)。

　�、娼逃母锾厣�(以運用先進的教育思想、教育理論，深化學(xué)校內(nèi)部綜合改革�；蛘咄ㄟ^建立有效的運行機制以協(xié)調(diào)社會各方面力量形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校運行質(zhì)量和辦學(xué)效益為主要特征的)。

　�、绻芾硖厣�(以運用先進的管理思想或管理手段，改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，激發(fā)教職工積極性為主要特征的)。

　�、杞虒W(xué)改革特色類(以某科目教學(xué)改革或某些科目橫向綜合改革為主要特征的)。

　　二、評估等級

　�、宄跫夒A段

　　學(xué)校在辦學(xué)的各項工作中表現(xiàn)出積極的與眾不同的'方面，是一所學(xué)校積極進取的個性表現(xiàn)，具有特色雛形。

　�、嬷屑夒A段

　　學(xué)校形成單項性特色，并經(jīng)過單項特色的拓展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。

　�、绺呒夒A段

　　學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，在學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的有效載體。

　　三、評估標(biāo)準(zhǔn)

　　評估工作依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)校特色創(chuàng)建工作評估標(biāo)準(zhǔn)》進行。

　　四、評估內(nèi)容與方式

　�、逶u估內(nèi)容

　　區(qū)教育局組織評估專家組對被評估學(xué)校進行實地考察，對照評估方案的指標(biāo)體系對學(xué)校的各項工作進行評估。重點檢驗：學(xué)校的定位和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與社會要求、學(xué)生全面發(fā)展以及學(xué)校實際情況是否相符合。學(xué)校的實際教學(xué)工作狀態(tài)與確定的目標(biāo)是否相符合，學(xué)校所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量與學(xué)校的定位和目標(biāo)是否相符合。

　�、嬖u估方式

　　專家組進�？疾煸u估時采用的是"聽、看、查、議"四種方式。

　　聽：認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)特色創(chuàng)建工作的匯報，深入課堂聽教師講課，召開校領(lǐng)導(dǎo)、教師、中層管理干部、學(xué)生、座談會，廣泛聽取教師和學(xué)生的意見。

　　看：審閱有關(guān)資料，考察校園環(huán)境和各種教學(xué)設(shè)施等。

　　查：查閱教學(xué)計劃等有關(guān)資料和教學(xué)管理文件檔案，進行個別訪談和專題調(diào)研等。

　　議：評議。

　　五、評估時間

　　區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組每年進行兩次學(xué)校特色評估認(rèn)定工作，3月份進行特色項目的審核和確定工作，12月份按照評估等級進行驗收，并召開總結(jié)表獎會。

　　六、評估審核工作程序

　�、鍖W(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，擬定學(xué)校特色創(chuàng)建項目。

　�、鎸W(xué)校起草特色創(chuàng)建可行性分析報告、填寫學(xué)校特色創(chuàng)建項目申報表。

　　㈢向區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出評估申請。

　　㈣區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組對學(xué)�？尚行苑治鰣蟾婧蛯W(xué)校特色創(chuàng)建項目申報表進行審核，將初步評審意見反饋給學(xué)校。

　�、閷W(xué)校按照區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組的意見進行調(diào)整，并付諸實施。

　�、陞^(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進行評估驗收，賦予特色創(chuàng)建等級。

　　特色學(xué)校工作計劃篇14

　　為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質(zhì)教育，為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建藝術(shù)體育特色品牌學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校課程改革的目標(biāo)，我校的藝體特色建設(shè)的辦學(xué)理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發(fā)展，學(xué)有特長”的素質(zhì)教育育人方略，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高學(xué)生運動素質(zhì)的同時。以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為宗旨，以落實素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力、激發(fā)學(xué)生運動和藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)藝術(shù)、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣，學(xué)會藝術(shù)、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學(xué)生藝術(shù)、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強體質(zhì)。

　　3、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、家庭等教育資源，讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝體活動項目，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。

　　4、切實上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導(dǎo)，以興趣小組帶動其他學(xué)生進步。

　　積極開展藝體特色教育的科研實踐活動，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。努力打造“藝體教育”品牌。

　　三、創(chuàng)建原則：

　　1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

　　2、適應(yīng)性原則。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

　　3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。

　　4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的`關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

　　5、以人為本原則。開展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

　　四、項目選擇：

　　本著以學(xué)生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學(xué)生自主選擇項目和內(nèi)容。

　　五、組織機構(gòu)：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　六、工作措施：

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。

　　2、通過班會、校會、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

　　3、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝、體等學(xué)科課程。認(rèn)真制定“藝術(shù)、體育”教學(xué)計劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)有的電教設(shè)備，切實上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中。

　　4、各班成立音樂、美術(shù)、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目，利用課余時間專門輔導(dǎo)，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項進行強化訓(xùn)練：集中指導(dǎo)，分組訓(xùn)練，個別輔導(dǎo)，重點培養(yǎng)。

　　5、鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，讓學(xué)生的特長更長，讓每個學(xué)生在活動中充滿快樂。

　　6、積極開展藝體競賽活動，為學(xué)生特長的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用小組、班級、學(xué)校等各種比賽活動，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)項目參賽參評，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

　　7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學(xué)校參加各級各類競賽。

　　8、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。注重目標(biāo)達成檢測，以評促學(xué)。加強督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝體教研，分析問題，不斷改進工作措施。

　　特色學(xué)校工作計劃篇15

　　為貫徹落實《z省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于實施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃的通知》（教基一廳函〔2014〕14號）要求，決定從2014年起，在全省啟動實施普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃�，F(xiàn)制定實施方案如下。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過實施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃，在全省樹立一批心理健康教育先進學(xué)校典型，帶動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，切實提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進立德樹人根本任務(wù)落實，加強和改進中小學(xué)德育工作，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。爭取到2020年，在全省創(chuàng)建30所左右的國家心理健康教育特色學(xué)校，150所左右的z省心理健康教育特色學(xué)校。

　　二、工作步驟

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建階段。各市對照教育部制訂的《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附后），組織本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。

　�。ǘ┱J(rèn)定階段。z省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從2015年開始，隔年進行。各市每批推薦3—5所工作突出的學(xué)校，參加全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選。我廳組織專家進行評審后，公布省級特色學(xué)校名單，并從中擇優(yōu)推薦部分學(xué)校參加全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評審。

　�。ㄈ┩茝V階段。依托專業(yè)機構(gòu)建立工作交流平臺，及時推廣宣傳各地和學(xué)校開展心理健康教育的.先進經(jīng)驗。

　　三、工作保障

　　（一）完善工作制度。各地和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個性特點的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。

　�。ǘ┳⒅貙I(yè)指導(dǎo)。我廳組織省內(nèi)中小學(xué)心理健康教育專家，對各地心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作給予指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。各市要充分協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育資源，結(jié)合實際建立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機構(gòu)，切實加強心理健康教育指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動。

　�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

　　特色學(xué)校工作計劃篇16

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二課堂團隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；

　　2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；

　　3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

　　4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核

　　二、競賽方面：

　　第二個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的.創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。

　　積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

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