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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-29 22:28:37 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】學(xué)校工作計(jì)劃范文合集6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)校工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學(xué)校工作計(jì)劃范文合集6篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  家庭和幼兒園是幼兒生活的主要場所,父母是孩子的第一任老師,家庭教育又是終身教育,父母在幼兒教育中具有其他任何力量不可代替的作用,家長的教育觀念以及素質(zhì)的高低,直接影響著對幼兒的教育!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“家庭是重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!笨梢姡议L工作的開展已成為新時(shí)期幼兒教育的新局面。家長學(xué)校是提高家長素質(zhì)的一條有效途徑。因此,幼兒園的家長學(xué)校應(yīng)該作為幼兒園家長工作的一個(gè)部分納入幼兒園的工作計(jì)劃中。

  一、工作目標(biāo)

  1、讓家長了解家庭教育的意義與作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

  2、讓家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  3、加強(qiáng)家長委員會工作,召開家委會座談會,發(fā)揮家委會促進(jìn)幼兒園全面工作的作用。

  4、讓家長了解幼兒園園紀(jì)園規(guī)。

  5、讓家長進(jìn)一步了解禮儀教育對孩子成長的重要性,學(xué)習(xí)一些禮儀教育知識,以便更好地配合教師對孩子進(jìn)行必要的文明禮儀教育及良好的文明習(xí)慣的培養(yǎng)。

  6、向家長宣傳課程改革,與家長一起學(xué)習(xí)課改理念,以形成共識,保持家園教育的一致,形成教育合力。

  7、調(diào)動(dòng)家長關(guān)心支持參與幼兒園教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。爭取家長的關(guān)心和支持,對幼兒園工作和保教質(zhì)量作出評判,提出建設(shè)性的意見、建議,共同辦好幼兒園。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1、定時(shí)召開家長會

  通過家長會,除了向家長介紹幼兒園及班級情況,更主要的是對一些大家共同關(guān)心的`問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“如何幫助幼兒渡過入園焦慮”;大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座。

  2、以家園之窗密切聯(lián)系家園關(guān)系

  我們幼兒園每班的教室門口,都有一塊家長園地,這是幼兒園與家庭聯(lián)系的紐帶,是教師與家長溝通的橋梁。我們的家園溝通分為幾大塊,首先是保教內(nèi)容,我們每月一次將保教內(nèi)容向家長介紹,幫助家長明確本階段教育重點(diǎn),增強(qiáng)家庭教育目標(biāo)的目的性,使家長對幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)。其次是保教知識宣傳,如:“向您介紹”“請您關(guān)注”等專欄。

  3、家長學(xué)校每月上一次課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有完整的書面教案和講議。

  4、定時(shí)召開家長委員會,每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長作為幼兒園家委會成員,并充分發(fā)揮家長委員會的作用,定期召開家長座談會,參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,同時(shí)家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。聽取家長的建議,更好地辦好幼兒園。

  5、開設(shè)家教宣傳欄,在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo),有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,還給家長留一點(diǎn)篇幅,供討論、談心得體會、提意見或建議等,并及時(shí)更換。

  6、開展家教經(jīng)驗(yàn)交流,請家長們介紹教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,讓家長互相學(xué)習(xí),寫寫家教心得體會。

  三、工作安排

  1、新生幼兒家訪工作

  2、開展家庭教育情況調(diào)查

  3、家委會成立、開會

  4、家長學(xué)校上課

  5、召開全園家長會

  6、期末家長問卷調(diào)查

  7、家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)課程改革的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,特制訂計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想。

  2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質(zhì)。

  3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制。

  4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展。

  5、提升教師的教學(xué)反思能力,使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué)的過程。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,本學(xué)期主要開展以下幾方面的'培訓(xùn):

  1、師德培訓(xùn)。

  2、精品課程建設(shè)中后期培訓(xùn)。

  深入學(xué)習(xí)課改理論,促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價(jià)機(jī)制。本學(xué)期擬安排4次精品課程建設(shè)培訓(xùn),并積極參加市教育局組織的有關(guān)培訓(xùn),不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。

  3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

  根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。

  4、骨干教師培訓(xùn)。

  本學(xué)采用“以點(diǎn)帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對”等途徑,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

  5、教育科研能力培訓(xùn)。

  學(xué)校以教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為載體開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展教改實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)工作融入日常的教育教學(xué)工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時(shí)做好新課題的開題申報(bào)工作,加強(qiáng)課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作,努力向全市展示課題成果,展示科研型教師形象。

  三、培訓(xùn)形式:

  每位教師除參加市集中培訓(xùn)與教研培訓(xùn)外,主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身,完善自我,我校的校本培訓(xùn)包括以下幾種形式:

  1、專題講座。聘請教育教學(xué)專家和本校資源(如骨干教師等),面向全體教師進(jìn)行專題講座,介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。

  2、運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點(diǎn)。

  3、小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等,參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念,在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處,提高自己的認(rèn)識,產(chǎn)生新的思想和理念,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

  4、采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則,突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

  5、開展“十二五讀書工程”,采用個(gè)人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式,在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍,打造一支學(xué)習(xí)型、研究性、專家型教師團(tuán)隊(duì),形成一個(gè)書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園,推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領(lǐng)作用的教育讀書人物和讀書實(shí)踐成果。

  6、舉行“教師大練兵活動(dòng)”,通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說課、課堂教學(xué)等五個(gè)系列活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高,樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  工作目標(biāo):

  全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,突出優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展,緊扣“立德樹人,制度管人,文化育人”,堅(jiān)持開放辦學(xué),弘揚(yáng)鳴鳳文化,實(shí)施自能教育,不拘一格地發(fā)展學(xué)校,成就才情教師,培育本色兒童,不斷提高教育教學(xué)的綠色質(zhì)量,提升師生校園生活品質(zhì),辦讓人民滿意的實(shí)小教育。

  工作舉措:

  一、展現(xiàn)文化魅力,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化

  學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,也是學(xué)校魅力所在,是辦學(xué)思想現(xiàn)代化的深度體現(xiàn)。

  1.大力弘揚(yáng)鳴鳳文化。

  弘揚(yáng)鳴鳳文化,讓實(shí)小人過一種高品質(zhì)的校園生活。本學(xué)期,我們要進(jìn)一步豐富鳴鳳文化內(nèi)涵,啟動(dòng)呂叔湘教育思想研究,以此為 “抓手”來進(jìn)一步厚實(shí)課程文化和師生的行為文化。使鳴鳳文化成為我校推進(jìn)教育教育現(xiàn)代化,實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的源動(dòng)力。

  2.全面爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化。

  教育現(xiàn)代化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人。我校應(yīng)在“文化發(fā)展學(xué)!钡闹敢,突出“以人為本”,對照《省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則(試行)》及《省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建驗(yàn)收中學(xué)校需要完成的各項(xiàng)工作,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。

  3.啟動(dòng)新一輪“四園”建設(shè)。

  對照教育現(xiàn)代化建設(shè)新要求,在校園改造中啟動(dòng)新一輪的綠色校園、文化校園、活動(dòng)校園、數(shù)碼校園建設(shè),加強(qiáng)合作,主動(dòng)作為,全面謀劃,保證質(zhì)量,按期完成改造任務(wù)。

  4.切實(shí)穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。

  為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平,學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué),擇校生比例嚴(yán)格控制在招生總數(shù)的10%之內(nèi)并逐步減少,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在小學(xué)六年十軌制60個(gè)班左右,在校學(xué)生2800名左右。學(xué)校通過一系列舉措確保均衡編班,讓每一位孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到公平公正對待,享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

  二、加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

  管理是教育現(xiàn)代化的重要支柱。加強(qiáng)制度建設(shè),讓制度守護(hù)校園,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  1.構(gòu)筑精致管理體系。加強(qiáng)實(shí)小精致化的管理體系建設(shè),進(jìn)一步建立健全各類管理制度,逐步形成精致化的管理模式。以年級組考核評比為抓手,進(jìn)一步完善考勤、績效考核等重點(diǎn)制度,落實(shí)教師績效考核,嚴(yán)格執(zhí)行《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)績效性獎(jiǎng)勵(lì)工資考核方案》,既注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),又鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展。

  2.提高行政服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校管理者要牢固樹立“制度守護(hù)校園”意識,從校長到年級組長、辦公室負(fù)責(zé)人都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,努力提高領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力。無論是業(yè)務(wù)管理部門,還是每天的值班行政和教師,在管理中都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范意識、服務(wù)意識、績效意識、品牌意識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,到位到崗,主動(dòng)作為,率先垂范,突出人性化管理,人情化服務(wù),人文化關(guān)懷。”

  三、完成生活德育目標(biāo),努力培養(yǎng)本色兒童

  學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r直接反映教育現(xiàn)代化水平。我校通過生活德育來努力培養(yǎng)本色兒童。

  1.研究兒童世界。要培養(yǎng)兒童,實(shí)施生活德育,首先得了解兒童,了解實(shí)小兒童,了解自己所教的每一位兒童。學(xué)校要大興兒童研究之風(fēng),“兒童的心聲,要用心去聆聽;兒童的世界,要用心去探究;兒童的潛能,要用心去發(fā)現(xiàn)!绷私鈨和乃、所想、所需,探索兒童的成長規(guī)律,探索培養(yǎng)兒童的有效路徑,與兒童共同成長。

  2.實(shí)施生活德育

 。1)確立生活德育重點(diǎn)。堅(jiān)持立德樹人,將分年段細(xì)化的生活德育目標(biāo)分解到各個(gè)時(shí)段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生看得見、摸得著、行得通、見成效,有計(jì)劃地予以實(shí)現(xiàn)。

 。2)做實(shí)生活德育課程。我們要立足兒童的日常生活,基于生活德育課程體系,借助生活德育課題,靈活運(yùn)用“辯評導(dǎo)”德育模式,用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》校本教材,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透,凸顯實(shí)踐育人、活動(dòng)育人。在此過程中,貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),抓好“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)。利用文化典籍、文化遺存和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,切實(shí)加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

 。3)建好生活德育陣地。校內(nèi)用好班會、晨會、國旗下講話、鳴鳳電視等生活德育陣地。啟動(dòng)陽光小屋心理咨詢室的建設(shè),提高教師的心理疏導(dǎo)能力和學(xué)生的心理健康水平。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),保證活動(dòng)正常開展。校外利用好的各類本土資源,提高活動(dòng)成效。

 。4)豐富生活德育活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生的`成長規(guī)律開展德育主題活動(dòng),落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。以重大節(jié)日為契機(jī)開展愛心教育、愛國主義教育等,采用學(xué)生喜聞樂見的形式開展系列活動(dòng),力爭做到活動(dòng)有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有實(shí)效。

 。5)提高生活德育水平。營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過構(gòu)架三大空間(學(xué)習(xí)空間、實(shí)踐空間和展示空間),借助三種力量(教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)),培養(yǎng)一批專業(yè)化的德育隊(duì)伍,不斷提高生活德育水平。

  四、堅(jiān)持綠色質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)現(xiàn)代化

  校本化實(shí)施國家課程,追求高效課堂,實(shí)現(xiàn)綠色質(zhì)量,是我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。

  1.推進(jìn)自能教育。對照《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞《鳴鳳課程規(guī)劃》(即“生活化的德育課程、校本化的學(xué)科課程、自主化的特色課程”的課程體系)實(shí)施開放育人,推進(jìn)自能教育,不斷地實(shí)施和完善自能課堂、“課程超市”和特色活動(dòng)。以“開放語文”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指引,把握學(xué)科本質(zhì),加強(qiáng)對探索數(shù)學(xué)、情境英語、體驗(yàn)科學(xué)、魅力音、體、美的課堂實(shí)踐和理論探索。通過課表,通過教師精心組織的每堂課予以實(shí)施,讓課堂更加規(guī)范,更加高效,更加靈動(dòng),讓自能教育成為推動(dòng)師生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

  2.實(shí)踐自能課堂

 。1)優(yōu)化目標(biāo)追求

  自能課堂是一種發(fā)展學(xué)生自主能力的課堂,是兒童生命成長的精神家園和實(shí)踐基地,它充滿生機(jī),富有活力,能夠不斷地提高師生的生命品質(zhì),生活質(zhì)量。

  自能課堂應(yīng)與生活接軌,要給予兒童充分的自由,搭建舞臺讓兒童去表演,騰出空間讓兒童來支配,創(chuàng)造條件讓兒童去鍛煉,給出時(shí)間讓兒童去安排,提出問題讓兒童去解決,提供機(jī)會讓兒童去創(chuàng)造。

 。2)追求綠色質(zhì)量

  其一,關(guān)注教學(xué)全程。為追求綠色質(zhì)量,在教學(xué)上我們要關(guān)注教學(xué)全程,一是教師,突出教的重心前移,要集中精力和智慧備好課;在課堂教學(xué)中做到符合教學(xué)規(guī)律,把握學(xué)科本質(zhì),達(dá)成課程目標(biāo),確保課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì),控制作業(yè)數(shù)量,不留常規(guī)書面家庭作業(yè),保證作業(yè)質(zhì)量,提高訓(xùn)練效果。二是學(xué)生,繼續(xù)重視學(xué)的重心前移,學(xué)生課前能夠借助“預(yù)習(xí)卡”完成對教材的前置性學(xué)習(xí),帶著收獲到課堂中與同學(xué)分享,帶著疑問到課堂中與老師討論,使課堂學(xué)習(xí)發(fā)端于課前,開始于其學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)參與,體現(xiàn)自能學(xué)習(xí)。學(xué)生課后的拓展和復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃,有方法,有檢查,有效果,應(yīng)與經(jīng)典誦讀等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

  其二,規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是保障綠色質(zhì)量的底線。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、《基礎(chǔ)教育各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以及我校的教學(xué)“六認(rèn)真”要求,開齊、上足、教好國家規(guī)定的各類課程,嚴(yán)格按課表上課,杜絕私自調(diào)課、調(diào)換值班。重視非考查學(xué)科和實(shí)踐類課程的日常教學(xué)。

  嚴(yán)格執(zhí)行省廳“五嚴(yán)”規(guī)定、《市義務(wù)教育階段學(xué)校“加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)”的五項(xiàng)規(guī)定》及教育部新頒布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》,控制學(xué)生集中在校學(xué)習(xí)時(shí)間,作息時(shí)間表及課程表按照規(guī)定上墻上網(wǎng)公布,嚴(yán)格執(zhí)行,保證學(xué)生有充足的睡眠和活動(dòng)時(shí)間。

  其三,完善質(zhì)量保障體系。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律,積極探索建設(shè)具有時(shí)代精神和實(shí)小特色的自能課堂質(zhì)量保障體系。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。加強(qiáng)自能課堂評價(jià)、監(jiān)測工作。創(chuàng)新教師教學(xué)評價(jià)制度,完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系。制訂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)業(yè)水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立質(zhì)量監(jiān)測體系。不斷創(chuàng)新隨堂聽課、師徒結(jié)對、質(zhì)量調(diào)研制度。改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)制度,將學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生成長檔案。

  3.放大學(xué)科特色

  弘揚(yáng)學(xué)科特色,凸顯成長個(gè)性。

 。1)藝術(shù)教育。要更多關(guān)注藝術(shù)教育的文化意義和實(shí)踐取向,立足藝術(shù)課程規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展體系。關(guān)注全體,關(guān)注過程,努力實(shí)施體藝“2+1”工程,進(jìn)一步把葫蘆絲、口琴、豎笛等樂器引進(jìn)課堂,開展藝術(shù)教育特色活動(dòng),“以藝輔德,以藝益智,以藝怡情,以藝健體”。

 。2)信息教育。要以國家級課題《網(wǎng)絡(luò)課堂資源建設(shè)機(jī)制探索》研究為引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)硬件更“新”,軟件更“優(yōu)”,逐步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、隊(duì)伍培養(yǎng)三大工程,加強(qiáng)信息化課程整合建設(shè),提高數(shù)字化校園服務(wù)功能,打造數(shù)字化校園特色品牌。

 。3)科學(xué)教育。我校的“體驗(yàn)科學(xué)”要完善“三位一體”的科學(xué)課程,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)探究,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程,組織學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn),課外實(shí)踐和社區(qū)體驗(yàn),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

  4.全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

  要堅(jiān)持健康第一,推進(jìn)“陽光體育”運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康教育,全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。重視心理健康教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)健全人格。加強(qiáng)美育,豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式,推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園。重視學(xué)生實(shí)踐教育,教育學(xué)生學(xué)會動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做事做人,增強(qiáng)主動(dòng)適應(yīng)社會的能力。

  五、追求德能雙馨,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化

  教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。為師者立德樹人,強(qiáng)能育人,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本保障。

  1.加強(qiáng)師德建設(shè)。

  才情教師的“三情”便是師德的具體體現(xiàn),每位實(shí)小教師必須遵守。

  (1)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,廣泛開展以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動(dòng)。貫徹 “雙十項(xiàng)規(guī)定”,突出抓好杜絕有償家教、體罰和變相體罰、提高工作效能等問題。扎實(shí)開展“三評”活動(dòng)。

  要公正公平地對待每位學(xué)生,讓每位學(xué)生盡享作為學(xué)生的各種權(quán)益。尤其要關(guān)愛學(xué)困生、殘疾兒童、留守兒童、外來務(wù)工子女及家庭生活困難學(xué)生,關(guān)注隨班就讀學(xué)生,建立完善關(guān)愛、資助體系,形成長效機(jī)制,確保學(xué)生健康成長。

 。2)重視評先評優(yōu)。開展優(yōu)秀年級組、品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀及優(yōu)秀教師等的評選,對做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)校長特別獎(jiǎng)勵(lì)基金。

  (3)加強(qiáng)進(jìn)修選拔。加大投入,健全教師進(jìn)修、選拔機(jī)制。積極創(chuàng)造條件,讓更多的教研組成為市級以上“先進(jìn)教研組”和“青年文明號”。

 。4)改善工作環(huán)境。想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,關(guān)心教師身心健康,努力提高教師生活質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)師能錘煉。

  “才情教師”的“三才”“三力”便是師能的具體體現(xiàn)。

  (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。倡導(dǎo)教師提高學(xué)歷層次,支持教師參加各級各類的專業(yè)培訓(xùn),定期邀請各類專家來校講學(xué)。推進(jìn)讀書工程,促進(jìn)思考與積累。加強(qiáng)課程反思,要積極撰寫教育案例和專業(yè)論文。

 。2)加強(qiáng)教育科研。堅(jiān)持做親近教師、立足教育教學(xué)實(shí)際的真科研。積極推進(jìn)“十二·五”各級各類課題,在校內(nèi)外搭建研究平臺,開展包括 “教科研一體化”在內(nèi)的各類研究活動(dòng)。要重視對課題進(jìn)行日常管理和指導(dǎo),重視課題研究的階段性匯報(bào)、結(jié)題及成果推廣。

 。3)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。要遵循規(guī)劃、切合實(shí)際扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工程,加強(qiáng)對青年教師的思想教育,組織青年教師進(jìn)行各類基本功、課堂教學(xué)的訓(xùn)練、競賽和展示,為青年教師搭舞臺,壓擔(dān)子,加快青年教師的成長與成才。

  (4)加強(qiáng)黨員工作室建設(shè)。我校的胡小慧名師工作室、張學(xué)偉語文工作室、藝術(shù)教育工作室、德育工作室、傅赟名教師工作室等工作室。要充分發(fā)揮黨員名師工作室的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,培養(yǎng)骨干教師,提升名師知名度。

  (5)搭建好各種鍛煉的舞臺。通過學(xué)術(shù)沙龍、推門聽課、教師講壇、師徒接對等機(jī)制來激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。通過各種大型教學(xué)展示活動(dòng)、基本功、課堂教學(xué)比賽,來激活人,培養(yǎng)人,提升人,成就人。

  3.不斷優(yōu)化教師管理。

  落實(shí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》,落實(shí)崗位管理工作,強(qiáng)化滿工作量制度,以合同約束和規(guī)范教師從教行為。

  4.促進(jìn)師資均衡配備。

  貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校長和教師流動(dòng)工作的意見》(丹教〔20xx〕146號)等文件精神,執(zhí)行教師流動(dòng)的常態(tài)機(jī)制,保證流動(dòng)數(shù)量,提高流動(dòng)質(zhì)量。積極落實(shí)流動(dòng)教師的各項(xiàng)政策,加強(qiáng)對流動(dòng)教師的過程性管理,促進(jìn)實(shí)小教育集團(tuán)區(qū)域教育的師資優(yōu)質(zhì)均衡配備。

  六、提升服務(wù)效能,實(shí)現(xiàn)后勤保障現(xiàn)代化

  高效能的后勤保障是保證教育現(xiàn)代化順利實(shí)現(xiàn)的前提。

  1.提高后勤服務(wù)水平。

  后勤管理要規(guī)范操作,服務(wù)育人。繼續(xù)實(shí)施好校產(chǎn)(包括電教設(shè)施)維修“二十四小時(shí)響應(yīng)制”,落實(shí)后勤人員滿負(fù)荷運(yùn)行制、崗位責(zé)任制、量化考核制、責(zé)任追究制及周例會制。食堂以鎮(zhèn)江市A級標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作,為師生提供配比科學(xué)的飯菜。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。勤工處要按期完成或超額完成教育局下達(dá)的校辦工業(yè)指標(biāo),積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),努力提升教育保障能力。

  2.重視校園安全工作。

  高度重視學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路,以平安校園建設(shè)為抓手,進(jìn)一步健全學(xué)校綜治安全責(zé)任體系。健全學(xué)校安全工作管理制度、培訓(xùn)制度和督查制度。責(zé)任到人,逐級簽訂安全責(zé)任狀,嚴(yán)格執(zhí)行事故上報(bào)制度。建立、實(shí)施更加完備高效的安全事故處理機(jī)制。要始終把重視師生校園生命安全放在重中之重,加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施設(shè)備,尤其是學(xué)校食堂、消防設(shè)施和體育器材等重點(diǎn)部位的安全檢查。強(qiáng)化各類進(jìn)出校門登記制度及靜校制度,確保師生和校產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度,認(rèn)真執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收、儲存和留樣制度。

  加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全演練,提高師生安全意識和自護(hù)、互救能力。針對片區(qū)改造的特殊情況,強(qiáng)化學(xué)生的出行安全教育。加強(qiáng)與相關(guān)部門合作,開展校園周邊治安綜合治理專項(xiàng)排查整治,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  3.加強(qiáng)宣傳和檔案工作。

  確立大宣傳觀,每位實(shí)小人都是學(xué)校品牌的宣傳員,利用日報(bào)《教育周刊》、電視臺《教育時(shí)空》、教育信息網(wǎng)等各類媒體及時(shí)宣傳我校典型人和典型事,突出對教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建宣傳。注意與上級教育媒體的合作,充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳功能。重視檔案的規(guī)范化建設(shè),電子檔案建設(shè)要規(guī)范及時(shí),注重平時(shí)辦學(xué)成果的物化積累,做好材料的歸檔工作。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與上級主管部門的直接指導(dǎo)下,協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,抓好硬件建設(shè);以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生的全面發(fā)展服務(wù)為宗旨,以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的科學(xué)統(tǒng)與規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  二、工作目標(biāo):

  在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖,樹立“兩項(xiàng)意識”保推進(jìn),開展“三項(xiàng)規(guī)劃”促發(fā)展。即堅(jiān)持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心;加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè),使他們牢固樹立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識;全力推進(jìn)“學(xué)校內(nèi)部改造規(guī)劃”、“校園整體改造規(guī)劃”。

  三、主要工作:

  1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),努力提高自身素質(zhì),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入工作,凝心聚力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平,以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要,后勤人要化“后勤”為“先勤”,做到:有不安全隱患立即排除,小修不過夜,大修不過三日,讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去,讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

  2、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,運(yùn)用先進(jìn)的管理手段,建立完備的購物申請手續(xù),所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失;做到一物一卡齊全,數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。

  3、高度重視安全工作,一是要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識,落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要再次組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施,切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào),堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué),同時(shí)要加強(qiáng)對騎車學(xué)生的交通安全教育。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。五是要加強(qiáng)技防設(shè)施的使用和維護(hù)

  4、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提倡節(jié)約型社會。加強(qiáng)節(jié)約意識的宣傳,建立一支宣傳節(jié)約、保障節(jié)約的隊(duì)員自主管理隊(duì)部。從節(jié)約一滴水,一度電,一張紙開始,重樹勤儉節(jié)約的美德;避免大開水龍頭,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭,見到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;人走燈滅,光線充足時(shí),少開燈或不開燈;電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī),待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,減少電腦用電量;節(jié)約利用每一張紙,提倡雙面用紙,注意復(fù)印紙的再利用,大力推行無紙化辦公。

  5、強(qiáng)化綠化管理工作,在抓好教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木宣傳教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好綠化養(yǎng)護(hù)工作。校園綠化要及時(shí)施肥、澆水、修繕,針對不同的季節(jié)做好各類病蟲害的防治,保證花木良好的長勢。

  6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管,誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t,尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識,對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長促用壽命,提高使用效率。

  7、強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督力度,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按上級“一費(fèi)制”收費(fèi)文件為準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生,開學(xué)初利用學(xué)校告示欄與各班黑板進(jìn)行收費(fèi)公示,班主任認(rèn)真填寫學(xué)生收費(fèi)手冊,并向?qū)W生出具收支清單,接受家長的監(jiān)督。

  8、高度重視校園衛(wèi)生工作。建立一支衛(wèi)生檢查隊(duì)伍配合校醫(yī)每天巡查校園,與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求全天候校園保潔,保潔工人劃分區(qū)域進(jìn)行個(gè)人承包,總務(wù)處對清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

  9、大力加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的.會客制度。門衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)責(zé)任感,要看好學(xué)校大門,管好大門,準(zhǔn)時(shí)開閉大門,做好校門口及傳達(dá)室內(nèi)的清潔工作,保持室內(nèi)整潔有秩序。

  10、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合;一般性檢查與專項(xiàng)性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

  11、努力改善學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

  四、具體措施:

  1、規(guī)范確定后勤各崗位責(zé)任制與事故追究制,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,

  各項(xiàng)制度落到實(shí)處。平時(shí)主動(dòng)找事情做,自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,要等,養(yǎng)成良好習(xí)慣。落實(shí)后勤工作人員各崗位職責(zé),加強(qiáng)檢查力度和平時(shí)考核。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”的財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)有限經(jīng)費(fèi)使用和管理。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局核準(zhǔn)的各項(xiàng)教育收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。做好日常經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理,經(jīng)常抽查物品的使用和保管情況。添置電教設(shè)備,更新課桌椅,改善教室,舞蹈房等處的照明設(shè)備。各班級、辦公室簽訂好財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任狀。

  4、開展經(jīng)常性的安全檢查,加大安全工作的投入,在原有比較好的基礎(chǔ)上,做到組織工作落實(shí),臺帳資料齊全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,確保師生安全。開學(xué)初與重點(diǎn)部門、各班級簽訂安全工作責(zé)任狀。全面配合校長室做好法制安全教育工作。

  5、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,開展經(jīng)常性的檢查、評比。

  6、繼續(xù)辦好師生食堂,提高師生的生活質(zhì)量,對學(xué)生食堂實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督管理,嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān),杜絕霉變食品進(jìn)入校園。本學(xué)期還要下大力氣根據(jù)區(qū)衛(wèi)生部門的意見,對食堂的設(shè)施進(jìn)行部分的改造,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),定期對食堂工作人員進(jìn)行體檢,樹立全心全意為師生服務(wù)的思想。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞全區(qū)開展教育質(zhì)量提升年這一中心,完善學(xué)校課程體系,突出辦學(xué)特色,構(gòu)建安全文明校園、書香校園、文化校園,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展,貫徹落十八大精神。以推行《全區(qū)教育系統(tǒng)崗位管理制度》為契機(jī),提高辦學(xué)水平;以嚴(yán)格的管理和扎實(shí)的教育形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。

  二、工作思路

  一個(gè)中心:圍繞教學(xué)工作中心任務(wù)。 兩個(gè)突出:突出班級工作中心地位,突出抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 三個(gè)落實(shí):落實(shí)德育工作措施;落實(shí)安全工作措施;落實(shí)文化校園建設(shè)措施。 四個(gè)抓手:以教育科研和教學(xué)研究工作為抓手;以教學(xué)過程管理為抓手;以崗位管理制度落實(shí)為抓手;以班主任考核、教師考核和管理人員考績?yōu)樽ナ帧H嫣嵘龑W(xué)校辦學(xué)水平。

  三、工作任務(wù)、措施

  (一)以師德引領(lǐng)教師專業(yè)成長,以德育鋪就學(xué)生成功之路

  1、從師德教育入手,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 深入開展職業(yè)道德教育,采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學(xué)習(xí)等形式,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,形成正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),在評優(yōu)樹先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮,讓優(yōu)秀者得到應(yīng)有的尊重和價(jià)值體現(xiàn),努力促進(jìn)優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

  2、以行為養(yǎng)成教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為德育重點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。政教處(團(tuán)、隊(duì))采取多種形式加強(qiáng)對《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》的教育,共青團(tuán)開設(shè)中學(xué)生團(tuán)校,少先隊(duì)設(shè)少先隊(duì)隊(duì)校,并在初一、初二實(shí)行入團(tuán)積極分子考察制度和隊(duì)推團(tuán)制度,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心。 加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)、班主任都要積極組織各類主題教育活動(dòng),通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實(shí)踐、評選明星等多種形式,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育教育的新突破。

  3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位 認(rèn)真落實(shí)班主任在德育教育和學(xué)校管理中的中心地位,通過開展班主任培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)和教育局組織的班主任輪訓(xùn),不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認(rèn)真落實(shí)《班級考核實(shí)施方案》,加強(qiáng)對班級工作的過程管理,對工作效果優(yōu)秀的班主任及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并把考核結(jié)果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據(jù)。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完善我校課程體系 認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定,按要求做好課程設(shè)置、課時(shí)安排、課外活動(dòng)組織、作息時(shí)間安排等工作。加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、安全教育等課程的教學(xué)改革與管理。 探索活動(dòng)課程開設(shè)的形式、方法、課型和教學(xué)組織形式。 加強(qiáng)對校園社團(tuán)的管理,制定詳細(xì)的安排計(jì)劃,做到定時(shí)間、定人員、定老師、定場所,并將安排計(jì)劃落到實(shí)處。 認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)會和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺。切實(shí)做好每天一小時(shí)體育鍛煉工作,實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。 努力挖掘我校教師中的潛能,調(diào)動(dòng)有才華的老師開設(shè)校本課程,讓能者多勞者得到應(yīng)得的榮譽(yù)和回報(bào)。挖掘社區(qū)和學(xué)生家長中學(xué)有所長的優(yōu)秀人才到學(xué)校開設(shè)校本課程,完善我校課程體系。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高精品課開出率 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地,要下大力氣研究課堂,探索提高課堂教學(xué)效果的有效途徑,提高精品課開出率。加強(qiáng)對考試講評課、復(fù)習(xí)課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動(dòng)課的研究和探索,切實(shí)提高這些課型的教學(xué)效率。 落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過程管理制度,值班領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對各班的教學(xué)、授課、班級紀(jì)律、衛(wèi)生維護(hù)等情況進(jìn)行檢查,堅(jiān)決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現(xiàn)象,規(guī)范課堂教學(xué)行為。

  3、開展教育科研活動(dòng),提高教師專業(yè)技能 鼓勵(lì)教師參與市區(qū)以上的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選和課題研究,挖掘、生發(fā)師生成果,認(rèn)真組織一節(jié)課診斷活動(dòng),充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用和集體智慧,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的快速提高。 積極開展教師集體備課活動(dòng),探索在我校同學(xué)科教師人數(shù)少的情況下如何開展教研活動(dòng)的問題,認(rèn)真舉行優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、教學(xué)檔案評選、觀摩課研討、現(xiàn)場說課、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等教科研活動(dòng),對各類評選活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀者予以表彰。 認(rèn)真組織書香校園活動(dòng),語文課要采取有效形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書、會讀書,積極開展晨誦、午讀、暮省新教育試驗(yàn)。 加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo),確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  (三)以優(yōu)化管理為關(guān)鍵,推動(dòng)各項(xiàng)工作上水平 優(yōu)化管理體制,建立健全各項(xiàng)管理制度,以制度管理營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)對管理人員、班主任和其他管理人員的教育,提高他們服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的覺悟和自覺性。 依據(jù)教育局安排,認(rèn)真落實(shí)《教育局崗位管理制度》,制定措施,加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)際情況的研究,加強(qiáng)對教職工的思想教育,并配合制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則,保證《制度》發(fā)揮正面導(dǎo)向作用和促進(jìn)作用,最大限度的減小崗位制度改革帶來的負(fù)面效應(yīng)。 學(xué)校管理實(shí)行各部門各負(fù)其責(zé),真正落實(shí)人人有事干,事事有人管的管理體制,做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實(shí)。

  (四)加強(qiáng)特色文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校社會影響

  1、加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè),夯實(shí)廉政文化建設(shè)基礎(chǔ) 全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件和關(guān)于教育行風(fēng)建設(shè)的文件精神,堅(jiān)持正面教育為主,深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局八條禁令等規(guī)定,形成以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。

  2、突出學(xué)校特色,創(chuàng)建教育品牌 學(xué)校有特色,學(xué)生有特長是時(shí)代對教育的必然要求,在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力,力爭今年確立一項(xiàng)我校的特色品牌名稱。初步打算在學(xué)生行為養(yǎng)成教育方面開展深入研究,做好特色建設(shè)的探索,力爭形成我校特色。

  3、加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品位 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),從今年開始開展對校園文化建設(shè)的研究,例如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等,力爭用兩年時(shí)間制定出完整的學(xué)校文化育人體系,達(dá)到文化育人的`效果。 繼續(xù)做好學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng),豐富學(xué)校文化。 各班做好班級文化建設(shè),發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號,促進(jìn)學(xué)生形成班級認(rèn)同感,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。 繼續(xù)發(fā)揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

  4、充分發(fā)揮家長委員會作用,形成教育合力 完成學(xué)校和班級家長委員會的改選工作,完善家長委員會制度。堅(jiān)持教師家訪制度,每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會。

  (五)、做好校園安全工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育 學(xué)生安全工作無小事。把校園安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)。健全安全措施,做到責(zé)任明、方案細(xì)、效果好,徹底消除安全隱患。 定時(shí)舉行安全演練,主要以安全教育節(jié)日(防空節(jié)、119消防日、129紀(jì)念日等)為節(jié)點(diǎn),制定詳細(xì)的安全預(yù)案,形成安全教育機(jī)制。 加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行輪訓(xùn),提高學(xué)生的安全防范意識,努力提高防范能力和處理突發(fā)事件的能力,確保學(xué)校及師生的財(cái)產(chǎn)、人身安全。 爭取公安部門的關(guān)注與支持,從根本上杜絕校園暴力事件的發(fā)生。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,提高保安人員的責(zé)任感與自覺性,真正為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧、有序的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

  (六)、黨建工作 認(rèn)真做好三會一課工作,加強(qiáng)對黨員干部的理論教育,利用黨課、政治學(xué)習(xí)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)等形式,組織黨員干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨的方針政策和十八大以來的文件精神,提高黨員覺悟。 認(rèn)真組織好班子民主生活會、黨員民主生活會,利用民主生活會傾聽黨員聲音,改進(jìn)工作思路,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),提高黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。 加強(qiáng)對黨員責(zé)任感的教育,教育黨員牢固樹立一個(gè)黨員就是一面旗幟的自覺性,在管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作等各環(huán)節(jié)發(fā)揮模范帶頭作用。 做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育,及時(shí)檢查培養(yǎng)記錄。做好新黨員發(fā)展工作,保證新黨員能積極發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬⒆ズ美碚搶W(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

  1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  2.本學(xué)期,我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

 。ǘ⒆コR(guī)管理,切實(shí)提高家長學(xué)校的`辦學(xué)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。

  2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

 、偌议L學(xué);菊n程。

  以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時(shí),提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,從孩子的思想出發(fā),關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

 、趶募议L、學(xué)生需要靈活安排的課程。

  只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的,家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質(zhì)量,達(dá)到授課的目的。為此,本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

  ③宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

  安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,宣傳《學(xué)校事故處理意見》,澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

  3.加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

 。ㄈ⒆フn題研究,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

  本學(xué)期家長學(xué)校將申報(bào)課題,注重課題研究工作,注重資料建設(shè),以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,提高科研水平。

  工作安排:

  九月:

  1、制定家長學(xué)校計(jì)劃。

  2、授課主題:一年級新生家長會

  《安全知識》《家教啟蒙》

  十月:

  1、六年級學(xué)生家長會

  2、向家長匯報(bào)半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  十一月:

  1、集中授課:心理健康教育

  2、家長開放日活動(dòng)。

  十二月:

  1、授課主題:待定(根據(jù)家長的需要)

  20xx年一月:

  總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作

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