學校工作計劃

時間：2022-08-04 13:57:06 學校工作計劃我要投稿

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【熱門】學校工作計劃匯總八篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學校工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】學校工作計劃匯總八篇

學校工作計劃篇1

　　暑假是中小學生安全事故的高發(fā)期，為認真落實縣教育局有關(guān)學生安全工作的要求，進一步落實好學校安全工作預案，完善學校安全防范措施。特制訂我校暑假安全預案：

　　一、成立學校安全工作領導小組

　　學校成立安全領導小組，統(tǒng)一領導學校安全緊急事件的處理工作。

　　領導小組主要職責：

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　4、指揮相關(guān)人員立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。

　　5、安排相關(guān)人員開展搶險排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

　　6、根據(jù)需要對發(fā)生事件進行及時處理記錄，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。

　　7、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

　　二、加強學生暑期安全教育

　　放假前，各班對學生開展安全知識宣傳教育活動，明確規(guī)定學生暑假期間不準進入網(wǎng)吧，不準私自下水游泳，注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產(chǎn)安全，未經(jīng)家長同意不得擅自外出，不得隨意到同學或朋友家去玩，加強對學生自我安全意識防范的教育。同時，交待暑假注意事項，以增強廣大師生和中小學家長的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。并對全體學生發(fā)放《暑假安全教育責任書》，各班班主任負責，組織學生家長簽訂《暑假安全教育責任書》。

　　三、做好暑期校舍安全工作

　　1、學期末在全校范圍開展一次安全工作大檢查，組織班主任對學校的教室、辦公室、各功能室徹底細致地進行普查一遍，對于其中存在的安全隱患，學校安排專人進行維修。維修后學校再次組織進行驗收。確保安全防范工作做到萬無一失。

　　2、對學校假期安全的重點部位，如財務室、倉庫、微機室、體育器材室、會議室等存有貴重物品的科室，學�？倓仗幖偾敖y(tǒng)一清查，并對具體保管措施進行驗收檢查，由相關(guān)責任人做好貴重物品的'保管工作。并對學校各個處室進行全面清查，以確保無安全隱患。

　　3、做好學校的防汛、防火、防盜工作。學校組織專人對學校的排水情況、校舍的防水現(xiàn)狀進行仔細檢查，對存在的問題，及時加以解決。同時加強學校的值班管理工作，認真做好領導值班和門崗值班工作記錄，切實履行值班職責，確保學校的財產(chǎn)不受損失。

　　4、學校所有教職工及家屬應高度注意假期的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患、不法人員應及時報告學校安全工作小組，同時應高度注意自家的防火防盜和人身安全。

　　5、每天檢查用電及電器安全，如果發(fā)現(xiàn)用電器發(fā)生故障，立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救。

　　四、做好暑期值班及信息上報工作

　　學校堅持每天有一位領導值班，每天必須按時在學校指定的地點值班或在校園內(nèi)巡視，值班期間保證24小時開手機，并要求認真履行職責，做好值班記錄，及時處理偶發(fā)事件，及時上報，并保持通信暢通。如有重大事故發(fā)生，值班人員要在第一時間將情況報告學校領導，再由校領導及時上報有關(guān)部門。

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期結(jié)合學校工作計劃，進一步堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針，以改革促發(fā)展，整合學校資源，創(chuàng)建育人品牌，調(diào)優(yōu)專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學校內(nèi)涵，做強職教事業(yè)的辦學理念。加強學校經(jīng)費和資產(chǎn)管理。嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范收費，重點做好預算外資金管理，嚴格執(zhí)行財政預算政策，提高經(jīng)費使用效益。做好每個月的學校財務收支明細電腦清單，及時反饋學校資金使用情況，加強學校各項資金的管理和使用，使學校各項資金�？顚Ｓ茫迺r使用，規(guī)范結(jié)轉(zhuǎn)和調(diào)整落到實處。

　　二、工作目標

　　本學期爭取在年末財務工作評比中獲全市一等獎。

　　三、工作措施

　　結(jié)合上述目標，本學期財務工作應圍繞以下幾方面進行：

　　1、加強會計人員的業(yè)務培訓，堅持每大周在政治學習和業(yè)務學習后，開展財務制度及業(yè)務學習、交流和整改；

　　2、落實安排學期初學生的收費、登帳，學生的欠費追繳工作和各種收費管理；

　　3、完成新分配、調(diào)進、借用人員的人事信息和工資管理工作；

　　4、做好本年度決算及下一年度的預算工作；

　　5、進一步加強了貧困生的資助、助學金的'發(fā)放和管理工作；提高了助學金的發(fā)放的效率，同時完成了上級的相關(guān)年檢。

　　6、做好了本學期的財務處理及內(nèi)部審計工作，配合上級相關(guān)部門做好相關(guān)檢查；

　　7、完成了市局的相關(guān)人事年報及工資年報。

學校工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

　　二、培訓目標

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　三、培訓對象

　　所有在職教師均需參加培訓和考核。

　　四、培訓學時

　　學期總培訓學時不少于45學時。

　　五、培訓內(nèi)容

　　1、師德培訓

　　以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。

　　2、現(xiàn)代教育理論培訓

　　認真學習教育理論，結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

　　3、教育教學技能培訓

　　在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓的力度。

　　4、教育科研培訓

　　教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

　　5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓

　　通過培訓，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。

　　6、青年教師的專項培訓

　　通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。

　　六、工作安排：

　　三月份：

　　1、教師信息技術(shù)培訓活動。

　　2、師徒結(jié)對活動。

　　四月份：

　　l、分學科專題講座

　　2、組織青年教師參加地縣進修校賽課。

　　3、班主任培訓。

　　五月份：

　　l、師德培訓：學習小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會文章，組織交流。

　　2、案例交流。

　　3、校級培訓。

　　六月份：

　　1、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

　　2、教師教學設計評比。

　　3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

　　七月份：

　　1、繼續(xù)教育考核。

　　2、資料整理

學校工作計劃篇4

　　回顧20xx學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務。我們順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；在三校聯(lián)誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續(xù)以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。

　　以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：

　　一、工作指導思想：

　　繼續(xù)以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)。

　　二、工作重點及任務：

　　1、學生學情方面

　　初一段學生：繼續(xù)以培養(yǎng)學生英語學習興趣為目標，采用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩(wěn)打基礎知識及良好學習習慣的形成。

　　初二段學生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問題，并繼續(xù)堅持學習興趣的培養(yǎng)。對于兩極分化問題，需側(cè)重課堂教學中的分層教學，做到關(guān)注全體學生的發(fā)展。同時，在初二下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。

　　初三段學生：本學期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學業(yè)目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復習迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。

　　2、學生活動方面

　　鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的.有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的場地和經(jīng)費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。

　　這個活動的好處如下：

　�。�1）、有助于對學生西方文化意識的培養(yǎng)。

　�。�2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。

　�。�3）、同時，允許學生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的效果。

　　3、教師方面

　�。�1）、繼續(xù)發(fā)揚我們英語組的傳統(tǒng)，做全及做好個人的四項規(guī)范工作。

　　（2）、積極開展組內(nèi)教研活動。充分準備個人的展示課，并且做好評課這一環(huán)節(jié)。使評課能真正達到組內(nèi)成員互相學習、共同進步的效果。

　　(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學。并且積極參與教科研方面的寫作。

　　總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結(jié)，合作具有很強凝聚力的優(yōu)勢，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學期的各項工作任務。

　　三、具體工作安排如下：

　　第二周：了解學校新學期計劃安排

　　第三周：召開組內(nèi)新學期工作計劃擬定會議

　　第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查

　　第五周：組內(nèi)教師開課、評課

　　第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查

　　第七周：九年級英語口語測試研討會

　　第九周：組內(nèi)教師開課、評課

　　第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查

　　第十一周：做好期中改卷及分析工作

　　第十二周：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作

　　第十三周：組內(nèi)教師開課、評課

　　第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查

　　第十七周：做好迎接中考工作

　　第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查

　　第十九周：做好期末迎考工作

學校工作計劃篇5

　　本學期教務處工作的指導思想：緊緊圍繞學校提出的工作目標，突出教學崗位和教研組工作考核，繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學改革，進一步落實教研組工作，探索學分制和工學交替的實施辦法，努力使我校的教學工作再上一個新臺階。

　　一、強化教師培養(yǎng)，進一步提高教師素質(zhì)

　　1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高，要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學習，不斷提高個人素質(zhì)，以應形勢的發(fā)展。本學期學校組織學習《叩問課堂》，并記好學習筆記，學習計劃及考核辦法另行通知。

　　2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)

　　(1)繼續(xù)強化教師基本功訓練，每周展示一次粉筆字，平時練鋼筆字。

　　(2)青年教師每半月寫一篇教學反思。

　　(3)每位教師每學期寫一篇原創(chuàng)教學論文。

　　(4)每位教師每學期撰寫5個典型教學案例。

　　(5)每位教師每學期交5個本學期使用過的課件，11月份進行課件比賽。

　　3、加強教學環(huán)節(jié)的檢查落實，提高教師責任心。

　　上課：按時上下課(包括早讀晚自習)，打鈴前必須進教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。

　　講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生愿意學，有興趣學，學得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際，利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設情境，提高學生學習興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理，提高駕馭課堂的能力。

　　教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等)，內(nèi)容詳細，環(huán)節(jié)(導入、過度、小結(jié)、反思等)完整，師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案，不能無教案上課。

　　聽課：青年教師至少聽30節(jié)課，其他教師至少聽20節(jié)課，聽課記錄內(nèi)容要詳細，有評語、建議等。

　　批改：要及時布置批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量適當，批改細致，須指出作業(yè)中的問題(包括書寫)，有激勵性知識性的評語，評語要具體。

　　月考：要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷)，及時分析，真正起到檢測作用。本學期二年級月考4次，一年級三次。

　　4、建立老教師年輕教師幫扶機制

　　(1)幫扶名單：XX-XX XX-XX XX-XX

　　(2)要求：指導教師要指導新上崗教師如何備課，如何上課，每月至少聽2次課，并及時指導，年輕教師要虛心聽取意見，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作。

　　5、設計教師成長等級，形成教師正常成長機制。

　　教師是學校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進教師健康成長，建立教師正常成長機制非常重要。

　　(1)等級名稱：合格教師骨干教師領銜教師

　　(2)評定：個人申請，教務處評定。具體方案另行通知

　　二、繼續(xù)推進課堂教學教學改革：

　　課堂教學改革是項長期任務，全體代課教師要本著學生參與度高，課堂效率高，不斷推進。

　　1、每位教師要根據(jù)科目特點，學生實際，不斷探索實踐，形成自己的特色。

　　2、教研組要就根據(jù)本組的學科特點組織教師研討如何推進課堂教學改革，解決課改中遇到的問題，組織教師開展課改觀摩會，每組樹立1-2名典型，通過典型引路，逐步形成符合學生實際和學科特點的教學模式。

　　3、教務處不定期召開課改交流會，研討會，不斷推動課改進程。12月份進行課改展示。

　　三、突出教研組考核，推動教研組工作扎實進行。

　　教研組是學校教學工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者，擔負著教學任務完成，教師培養(yǎng)，教學環(huán)節(jié)檢查，教學研討等任務，因此教研組工作非常重要。

　　1、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學習、教學內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學改革、教學環(huán)節(jié)檢查、教學研究等。

　　2、每周組織教師學習《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學理論、教學策略等并做好記錄，以更新教師觀念、提高教師素質(zhì)，并且將所學應用到實踐中。

　　3、代課教師在組長的組織下分科進行研討，文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應有3人)，每周研討一次，研討下周所講內(nèi)容的教學要求、目標、重點、難點、教學方法，每周一以組將教研記錄交回教務處。

　　4、組織教師開展教學研究，將課改和教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，開展專項研究，并做記錄。

　　5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際，不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學習筆記、聽課記錄等，提高教師的責任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。

　　6、指導青年教師備好課、講好課、管好課堂。

　　7、針對課堂教學改革進行研討，組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。

　　四、探索培養(yǎng)模式，強化學生的職業(yè)意識，提高學生實踐能力。

　　1、全校上下相互配合創(chuàng)設濃厚的職業(yè)氛圍，代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學生的專業(yè)實際，培養(yǎng)的職業(yè)能力，強化學生的職業(yè)意識，提高學生的職業(yè)素質(zhì)。

　　2、從本學期開始，針對學生基礎差、學習興趣不高的情況，計算機網(wǎng)絡專業(yè)試行學分制，彈性學制，目的'就是要激發(fā)學生學習興趣，學生只要修滿學分即可畢業(yè)。酒店服務與管理專業(yè)與樓東大酒店合作，實行工學交替，以工為主的模式，學生吃住在酒店，做中學、學中做，這樣可真正提高學生的實踐能力。

　　3、教研組根據(jù)學生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標及考核辦法，代課教師按此要求強化訓練學生的實踐能力，期末保證每個學生都能達到考核目標。

　　4、組建省級技能大賽訓練隊，爭取明年取得優(yōu)異成績。

　　五、積極備戰(zhàn)對口升學考試，爭取再創(chuàng)輝煌。

　　1、每位高三教師要認真分析現(xiàn)狀，要有危機感，本學年比去年考試班級少了兩個班，第一次代高三的教師人數(shù)多，考試競爭越來越激烈，每位代課教師要認清形勢，加倍努力，爭取考出好成績。

　　2、復習要求：

　　(1)代課教師學習要認真研討考綱，同科同專業(yè)的教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想，制定切實可行的復習計劃，保證復習內(nèi)容，復習進度，復習方法統(tǒng)一。

　　(2)充分了解學生的學習狀況，明確重點學生偏科學生等。針對學生的實際情況采取不同策略，抓好落實，保證學生能掌握所學知識。

　　(3)復習要抓住基礎知識，講究策略，考綱所列知識點要全部復習到位，并適當擴寬拔高，力求學生活學活用。

　　3、班主任要做好學生的思想工作，及時進行心理疏導，調(diào)動學生的學習興趣，創(chuàng)造濃厚的復習氛圍，經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系，了解學生的的思想狀況，及時解決學生中存在的問題。

　　4、認真組織模擬考試，班主任和代課教師要針對考試情況做好分析，并采取相應對策。

　　六、加強班級管理，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍

　　1、做好學生思想工作，增強學生學習信心。

　　2、開好主題班會，樹立典型，引導學生努力學習。

　　3、采取措施，促進學生努力學習。

　　(1)制定學風建設計劃。

　　(2)建立學生月考成績檔案，并匯總分析，及時采取措施。

　　(3)建立嚴格考勤制度，嚴格請假，每天在黑板上公布應到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學生姓名。

　　(4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習)。

　　(5)督促學生按時完成作業(yè)。

　　4、注重平時，開展活動，增強學生的職業(yè)意識。

　　(1)教育學生樹立良好的外在形象，要注意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學生身份，行為習慣符合中學生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。

　　(2)教育學生強化內(nèi)在素質(zhì)，提高自身素養(yǎng)。

　　(3)強化學生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通)。

　　總之，培養(yǎng)學生職業(yè)意識要從日常小事做起，落實在平時。

學校工作計劃篇6

　　一、進出要求：

　　1、初中師生西門進出。音樂、傳媒對外培訓走西北門。高中進出北門。食堂工作人員進出走東門，進出食品等走東門。

　　2、星期一至星期日上午家長沒有特殊情況不能進入校園。星期日下午家長可以進入校園探視小孩。平時學生家長送的衣物等，學生到門口領�。患议L要取回小孩衣物等，首先學生和學生家長要做好聯(lián)系工作，學生送至校門口。

　　3、住校生星期一至星期日上午在校園內(nèi)學習和生活，有特殊情況，（如：生病等）需班主任請假條，請假條由學校統(tǒng)一發(fā)制，加蓋班主任個人章印。星期日下午可以出去采購生活日用品，六點之前回校。

　　4、所有家長沒有特殊情況在校門口聯(lián)系領導和老師，需要和領導、老師見面的，請老師和領導在門口接待室交流。

　　二、綜合要求：

　　1、學校利用班會、廣播講話、會議等形式宣傳學校門衛(wèi)進出、登記、接待等紀律。

　　2、校長帶頭在門衛(wèi)接待家長（急事除外）。

　　3、老師不在校內(nèi)騎車。

　　4、提高食堂、小店、理發(fā)店工作質(zhì)量和服務水平，減輕門衛(wèi)工作壓力。

　　三、門衛(wèi)工作紀律：

　　門衛(wèi)應當全面對學校、在校師生和職工的生命、身體和財產(chǎn)安全進行保護。值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，不得擅離職守�？己酥攸c內(nèi)容：

　　1、外來人員隨意進出的，一次扣10元。

　　2、上課時間后勤零工從北大門進出的，一次扣10元。

　　3、車輛隨意進入的，一次扣10元。

　　4、各種商販、無業(yè)人員進入校園一次扣50元。

　　5、校門內(nèi)外不衛(wèi)生的，一次扣10元。

　　6、按時上班，不早退，忠于職守。上班要穿制服。隨意離開工作崗位的，不穿制服的一次扣50元。

　　7.工作不積極主動，推諉責任的一次扣20元。

　　8.積極做好校內(nèi)師生車輛的管理工作，如因管理失職造成車輛丟失的`要追究經(jīng)濟賠償責任。（未上鎖概不負責）

　　9、如有違反規(guī)定或工作失職造成嚴重后果的，將按照有關(guān)規(guī)定（射陽二中門衛(wèi)工作職責及考核辦法）追究相關(guān)責任人的責任。

　　四、考核辦法：

　　保衛(wèi)科科長正常檢查，校長特急檢查，老師、學生家長、學生反映的情況相結(jié)合。

　　五、門衛(wèi)人員支出（估算）：

　　1、工作人員9人（含科長），其中西北門一人，由孫進明開支工資（服裝、伙食由學校安排，由學校研究確定）。

　　2、經(jīng)費預算：

　　工資：7*1200（元）*12=100800元

　　服裝每年每人1000元

　　8*1000元=8000元

　　伙食：8*200元*10元=16000元

　　加班、節(jié)日8*300元=2400元

學校工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持以人為本，切實按照教育發(fā)展規(guī)劃的部署和要求，深入推進教育現(xiàn)代化建設，全面構(gòu)筑教育思想、內(nèi)容、方法、裝備、師資和管理現(xiàn)代化的綜合優(yōu)勢，為努力實現(xiàn)皋如教育優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會、全面加快皋如基本現(xiàn)代化建設進程提供更有力的人才和智力支撐。繼續(xù)高舉“自勝教育”大旗，積極順應規(guī)范辦學形勢，堅持走特色辦學之路，全面推進學校辦學層次的提升，讓一中在四星高中的平臺上做大、做強。

　　二、工作任務

　　1、質(zhì)量是生命線，追求教育教學質(zhì)量的提升是學校工作的永恒主題，本學期繼續(xù)以追求高效的課堂教學為重點，以課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教育教學過程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實地，高質(zhì)量、高效益地落實課堂教學中的“自勝”教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　2、特色是生長點，配合市局創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)，大力實施普通高中質(zhì)量提升和特色建設工程，促進學校內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。將“自勝”教育特色進一步細化，從理論層面向操作層面推進，完成起步階段向發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化。以文科品牌為基礎，加強學科特色建設，以點帶面，建設全市有影響力的品牌學科，創(chuàng)建高層次的特色課程基地。

　　3、隊伍是生產(chǎn)力，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校生存發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學�！钡臇|風，做實教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。進一步加強全體教師的工作責任心，端正工作態(tài)度。進一步強化教科研工作，提高教科研引領學校高位發(fā)展及教師專業(yè)成長的水平，讓教科研成為學校隊伍建設至關(guān)重要的助推器。

　　三、工作措施

　　1、抓管理提質(zhì)量。

　　在江蘇省規(guī)范辦學“五嚴”規(guī)定的背景下，在皋如教育高位走強的平臺上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現(xiàn)實面前，狠抓科學的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。

　　規(guī)范是管理的基礎。教導處圍繞將教學這一中心工作，對教學過程中的每一個環(huán)節(jié)進行進一步規(guī)范，從個人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學反思，從課前預習、課堂教學到課后作業(yè)再到檢測評改，建立一個相對科學的、完整的、可操作的規(guī)范化體系。一個學校、一個班級管理上的失范，總是從細微處開始的，因此，政教處要圍繞學生管理這一核心要素，引導學生加強“自能”管理；對班主任工作進一步規(guī)范，完善班級常規(guī)管理細則，對久抓而效果不明顯的問題，諸如衛(wèi)生打掃、課間操、午飯晚飯兩個事件多發(fā)時段等，進一步進行管理規(guī)范方面的細化。做到操作時有章可循，考核時有法可依。教科室等相關(guān)部門在實施教科研有關(guān)條例的基礎上，進一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立教師專業(yè)成長最便捷的通道，規(guī)范各項競賽、各類論文發(fā)表、各項課題申報的動員、組織與考評。辦公室在宣傳報道、材料整理、網(wǎng)站建設、文件傳達等方面，進一步落實責任，規(guī)范工作程序，提高辦事效率。總務后勤等部門對原有的規(guī)章制度進行完善更新，使之更能適應學校的發(fā)展需要。

　　創(chuàng)新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導致管理水平的落后，因此，本學期學校在調(diào)動一切積極因素，加強管理方面的創(chuàng)新。教學方面，圍繞后“活動單”時期的課堂教學改革，進一步創(chuàng)新課堂管理模式；政教系統(tǒng)以建立學生成長發(fā)展中心為抓手，革新學生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞教師專業(yè)成長，以科研課題成果在學校教育教學實踐中的轉(zhuǎn)化為重點，促進學校教、學、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務平臺，加快構(gòu)建方便快捷的通訊、辦公渠道�？倓蘸笄谝獎�(chuàng)新管理模式，在保質(zhì)保量做好服務的基礎上，提高管理效能。通過管理方面的創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量，提升學校的辦學層次。

　　考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會慢慢滋長，而科學合理的考核機制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著高中階段績效工資改革的實施，新的考核機制必須建立。考核的目的是調(diào)動全員的工作積極性，考核的內(nèi)容包含德、能、勤、績，既關(guān)注結(jié)果，又考核過程。進一步制定部門考核細則，對各職能部門，結(jié)合期初目標逐一對照考核；各相關(guān)職能部門及早研究制定本部門下轄人員的考核方案，以科學、合理、可操作的考核機制，保證學校管理的順暢運行。

　　2、抓特色促提升。

　　創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)是皋如教育推進“五區(qū)”創(chuàng)建，促進教育發(fā)展新跨越的重要內(nèi)容。實施普通高中質(zhì)量提升和特色建設工程，促進高中內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，爭創(chuàng)江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)。加強普通高中內(nèi)涵建設，加大學科課程、師資隊伍、教育教學研究以及設施設備等方面的建設和投入，著力提高普通高中整體辦學水平和學生綜合素質(zhì)。為此我們將繼續(xù)沿著“自勝”的特色辦學之路，將“自勝”理念滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，融入每個學生的終身發(fā)展中，將一中打造成“皋如一流，省內(nèi)知名，全國有影響”的特色學校。

　　德育方面，我們將繼續(xù)狠抓以班主任為核心的德育隊伍建設，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列規(guī)范與制度，繼續(xù)堅持“三富”教育。首先，進一步細化年級、班級和學生個體的各級各方面的.發(fā)展目標，明確自勝的發(fā)展方向；其次，通過一系列有時代特色、符合學生身心特點的活動的開展，強化教育對象的“自勝”理念，學會戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個合格的社會人，讓自律、自修、自強的立德思想影響學生的終生，從而實現(xiàn)學校教育效益的最大化。

　　教學方面，立足課堂教學，注重教學過程中學生知識的自主建構(gòu)，能力的自主形成；強化智力活動中，學生自主學習能力的培養(yǎng)，重視學生智力發(fā)展的個性化因素，以“自勝”的利器打破學生被動接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學理念，促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為知識經(jīng)濟時代培養(yǎng)合格的、具有創(chuàng)造力的人才，真正體現(xiàn)一中“自勝”特色的核心價值。

　　學生的自我養(yǎng)成方面，以“自勝”促習慣的養(yǎng)成，將是我校特色發(fā)展的一個重要方面�！靶奚怼边€包括其它適應社會必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學生社交、審美等綜合素質(zhì)的提高，用“自勝”的理念為社會培養(yǎng)“自勝”的公民。

　　3、抓隊伍建設，謀科學發(fā)展。

　　我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂于奉獻，勤勉力行，和融共進，形成了優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)。但隨著社會價值觀的演變和教育在社會中現(xiàn)實地位的變化，師資隊伍的方方面面都有了相應的變化。隨著教師年齡結(jié)構(gòu)和各自教育背景的變化，師資隊伍建設成為一個學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

　　我們將在“自勝”理念下的關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，多管齊下，構(gòu)建師資培訓新機制：其一，名師引領，讓新老教師“聯(lián)”起來——“盤活”校內(nèi)名師資源，發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作用。通過班主任、教學、科研等多項“青藍工程”的實施，加速青年教師的成長進程。其二，創(chuàng)設舞臺，讓骨干教師“亮”起來——選派骨干教師奔赴國內(nèi)外各地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動”起來，通過課堂教學比武、教案（包括課件）設計比賽、基本功比賽、教學論文比賽等，為有效地構(gòu)建起高素質(zhì)教師梯隊打下堅實的基礎。教師制定的個人三年發(fā)展計劃，學校將逐年對照考核，公布達標與未達標的教師，以此促進教師隊伍的建設。

　　4、加大硬件建設力度。

　　硬件建設是現(xiàn)代化學校的標志之一，抓緊推進“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進入建設實施階段，年內(nèi)有望主體封頂。學校還將科學規(guī)劃城市改造后，校園周邊硬件設施的安排，調(diào)整校門周邊建筑的布局。多方協(xié)調(diào)，完成食堂東擴前期手續(xù)、設計施工圖紙、組織招投標、成立專門班子，明確責任，利用假期新舊樓對接，設備安裝。在校園硬件建設中增加建筑的文化內(nèi)涵，為學校在更高的平臺上發(fā)展提供堅實的保障。

　　5、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。

　　嚴格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標責任制細則》，扎實推進黨總支的思想建設、組織建設和作風建設。充分發(fā)揮黨組織對學校工作的政治領導及重大問題決策和實施的參與作用。豐富黨組織的活動內(nèi)容和方式，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　學校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，健全完善安全工作制度，層層落實安全工作目標責任制，簽訂學校安全工作責任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發(fā)生。

　　充分發(fā)揮學校工會、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)、紅十字會等組織的作用，關(guān)心教師生活，關(guān)心青年教師成長，關(guān)心學生的德智體全面發(fā)展。德育處整合政教、共青團、學生會、心理咨詢室等機構(gòu)的功能，切實做好青少年工作。

　　要充分發(fā)揮圖書館、閱覽室、實驗室、微機房、電教中心的職能，以有關(guān)規(guī)范（特別是日常管理的電子化）為標準，有序地開展工作。

　　加強政風、行風建設，文明單位創(chuàng)建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、扶貧工作、職稱評審工作、語言文字規(guī)范化工作等都要高點定位，創(chuàng)造性地開展工作，強化臺帳意識，把工作做在平時，力爭在系統(tǒng)內(nèi)處于領先位置。

學校工作計劃篇8

　　為了扎實推進平安文明校園建設，確保校園平安。結(jié)合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級，打造平安校園。本學期班級工作計劃如下：

　　一、堅持立足現(xiàn)狀，準確分析安全存在的隱患

　　1、本班的基本情況

　　我班五年（1）班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動，或相互打鬧。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

　　2、本班的安全隱患

　　本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒真正落實好，每天還沒有學生在班里值勤；班里沒有設立班級安全日志。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。

　　一、早讀前管理空缺；

　　二、課間管理不到位；

　　三、是班干部的安全意識不高；

　　四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

　　1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法，并組織主題班會讓學生認識到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動安全：校內(nèi)外活動，組織管理要到位，關(guān)注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識較差，不知天高地厚，文明程度低，家長教育管理薄弱。通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī)，不騎自行車，和機動車，電瓶車等，過馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食衛(wèi)生嚴峻。一方面是與家長進行溝通，通過QQ群、校訊通等網(wǎng)絡聯(lián)動；一方面加強指引，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品；不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識，掌握簡單的、必要的操作技術(shù)；一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強。上學期間，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警，電話要打110.

　　三、堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、人員管理：每個班每天都要有安全員，負責班級的`安全工作，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每天早上，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門。

　　3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

　　4、課上管理：堅持教師當課安全責任管理，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習。

　　5、放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊出校門，并簽名，如要留堂要與家長取得聯(lián)系；強調(diào)學生在路上不得停留，要先回家。

　　6、活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學生參與。

　　四、堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

　　1、班級管理制度：每天都要由學生安全值日，填寫班務日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學習、紀律、做操、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

　　2、事件處理預案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全。接著與學校負責安全工作的領導、校長反映情況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好。

　　3、事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。