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年度學校工作計劃

時間:2022-12-30 19:01:08 學校工作計劃 我要投稿

年度學校工作計劃范文六篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的年度學校工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年度學校工作計劃范文六篇

年度學校工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以課程改革為挈機,以課題研究為平臺,以有效課堂教學建設為方向,使教育科研與學校發(fā)展相結合,教學實踐與教師需要相結合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生”的內涵,以基礎教育課程改革的理念為先導,以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導,加強課堂教學研究、加強校本教研指導,積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程改革,促進課程改革的理念與行為的統一,實現教師角色的轉變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學創(chuàng)品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

  二、工作的目標:

  營造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團體,開發(fā)特色的課題資源,結出豐碩的科研果實;建構有效課堂教學流程;促進教學質量的有效提高,實現學生全面素質的發(fā)展;教學論文質量爭取區(qū)領先位置。

  三、工作的思路:

  做規(guī)范,重實在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質,提高教育質量”這一總目標,堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點,著力開展“有效課堂”教學研究,在內容、形式和效益上進行專項指導,推動學校有效發(fā)展;逐步形成為改進課堂效率的教學模式,成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。

  四、主要工作與措施:

  開展多種形式的教師培訓,促進教師的專業(yè)成長;每月撰寫好教學敘事,教師認真研究課堂教學活動的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據教學研究撰寫好教育教學論文;與城區(qū)開設互動課,進行教學沙龍,形成互動式發(fā)展;開展同上一堂課教學研討的基礎上,進行課堂教學論壇。

 。ㄒ唬┘訌姽歉膳囵B(yǎng),促成教師專業(yè)成長。

  教師是新課程的實施者,也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學生共同成長。在新學年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質提升工作,促進教師加速實現專業(yè)發(fā)展。

  1、開展專業(yè)學習。

  鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”,針對自己的教育教學實際,開展有效的學習。在理論的引領下,進行積極的實踐探索,努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

  2、搭建平臺,擴大骨干教師隊伍。

  既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關注青年教師的成長,健全各學科青年教師的學習制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會,鼓勵他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

  3、充分發(fā)揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。

  學校擁有市級骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合,如何從教學中提升課題;帶:一個學科帶頭人帶兩個青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的'進程,促使青年教師盡快在研究中成長。

 。ǘ┰鰪娊炭蒲幸庾R,營造濃郁的教科研氛圍。

  隨著課程改革的進一步深入,學校“科研興教,科研興師”的意識越來越強烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊,特別是來自農村小學的教師,以前一心撲在教學上,科研與教學相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強,對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習,增強科研意識;引導科研與教學相結合,增強科研意識;吸引教師參與到學校重大課題的研究中來,增強科研意識;擴大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營造濃郁的教科研氛圍。

 。ㄈ┳龊檬薪虒W論文的參評工作,結出豐碩的科研成果。

  本學期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與,早動手,早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學,在教學中反思,實踐,再反思,再實踐,讓平時的素材的積累,讓平時教學的反思,為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區(qū)教學論文的參評工作,制定的流程如下:

  1、定題定思路。(4月)

  2、擬訂初稿。(6底前)

  3、初評答辯,發(fā)布修改。(8底前)

  4、定稿,送區(qū)參評。(11底)

  5、同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物。

年度學校工作計劃 篇2

  教育教學是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,要提高教學質量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將繼續(xù)以新課改為契機,在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質量觀。為此,本學期要求教師在教學中,要做到以下轉變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

  (2)由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。

 。3)由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

  (4)學生犯有錯誤,教師有權批評,讓其認識錯誤所在。

 。5)學生應明確人生觀,有責任感。在教學中要充分體現學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 。1)聘請有關專家舉辦知識講座;

 。2)加強各年級學科備課組活動;

  (3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

  二、加強對教學的管理

  課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統工程,該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理:

  (1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數”,手中有“法”);“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內容,學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學模式,少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,沒有真正體現學生的主體作用,在當前的.教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,利用我校課改的契機,要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。①組織機構:建立課堂教學督導小組,成員有校級領導、教導處主任、教研組長、備課組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導教師提高課堂教學質量,準確評價教師課堂教學水平。④標準:每學期聽課20節(jié),并要求有詳評。

 。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。

  作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級畢業(yè)班。

  高一年級:抓好起始。高一年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數,降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤。

年度學校工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》、《山東省教育廳關于深化基礎教育課程改革全面 提高教育質量的意見》、《博興縣校長、教師綜合素質發(fā)展評價實施方案》等有關文件精神,構建德育為先的育人體系,深化課程改革,著眼于教師素質整體提高, 著眼于課堂教學結構優(yōu)化,著眼于學生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng),全面提高學生綜合素質。

  二、背景現狀分析:

  XX年1月16日全省中小學素質教育工作會議的召開,把全省推進素質教育的 基本目標概括為"三個全面"、"三個還給"即"全面建設合格學校""全面貫徹課程方案""全面培育合格學生"和"把時間還給孩子""把健康還給孩子""把 能力還給孩子",要嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。學校基本情況:見橋完小現有教師30名,其中小學高級教師10名,小學一級教師14名,中學一級教師1名;中學二級教師5名;50周歲以上7名,四十周歲以上6名,四十周歲以下17名;大專以上學歷27名,中師學歷3名,F有教學班12個,學生392名(其中女生149名)。上學期取得的成績:在過去的一年中,學校"學生喜歡,家長滿意"的辦學目標已成為全體教師理想和人生價值取向,學校取得了明顯的發(fā)展:素質教育質量有了顯著提高,學校管理機制日趨完善,學校特色教育已見雛形。教師的敬業(yè)精神更加凸顯;工作的.程序性更加有序;民主管理得到進一步落實;部分校舍和辦公設備得到維修和更換;學校在發(fā)展程度上上升了一個位次(全鎮(zhèn)綜合督導評估列第二名);順利迎接了全市校舍校產優(yōu)秀管理學校驗收。存在的主要問題:教師年齡偏大,業(yè)務優(yōu)秀率低,教研氛圍不夠濃厚,整體素質相對偏低,部分工作的過程及細節(jié)管理不到位,現代教學設備不能滿足工作需要等。

  三、下學期的工作目標是:

  強化常規(guī)管理,積極準備,爭創(chuàng)縣級德育示范學校;學校教學質量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高;學校特色建設要進一步走向內涵發(fā)展。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬﹥芍ш犖榻ㄔO

  要求學校領導、全體黨員同志和教職工講學習、講政治、講正氣、講實績,進一步服從大局講團結,忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻。熱愛事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,關心集體,少說空話,多做實事。

  中層以上領導要立足本職,勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實干,主動服務,勇挑重擔,敢于負責,勇于爭先。圍繞各自工作目標,圍繞教育教學質量,踏踏實實抓出成效。校長室對中層以上干部的考評工作要從嚴從實。

  繼續(xù)抓好師德師風建設,以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點,深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象,校長室將繼續(xù)定期召開學生會、家長會,聽取他們的意見,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴以律己,忠于職守,服務學生,提高質量。

  配合縣局師訓辦海選名師工作,加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程,對全體教師進行分類定位,導向培訓,逐步達標。要通過走出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養(yǎng)。

  本學期繼續(xù)修改完善教師考核方案,堅持多勞多得、優(yōu)質多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)。關心教職工的工作與生活,繼續(xù)想方設法改善教師的辦公條件。

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  要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和文明禮儀教育,對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級德育示范學校為目標,從規(guī)范學生行為習慣做起,培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為,從提高基本素質做起,促進全體學生的全面發(fā)展,對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續(xù)會同各年級組有計劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓班

年度學校工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學的家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標:

  1.加強家長委員會工作,發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。

  2.通過家長學校,指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的育兒知識及教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

  3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系,使教育形成合力,促進幼兒的健康發(fā)展。

  三、具體措施

  (一)發(fā)揮宣傳功能,提高家長“共育”意識

  1.宣傳欄與家長園地

  創(chuàng)設開放的宣傳環(huán)境,如:公示欄、宣傳欄等,并充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能,向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、衛(wèi)生保健知識、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創(chuàng)設的“家長園地”,辦出班級特色和品位,其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,促進家長與家長之間的交流和互動。

  2.多媒體網絡宣傳

  充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳,督促幫助教師和家長提高使用效率,利用“家園直通車”、“班級在線”等指導家庭教育,向家長進行相關培訓,從而提高家長使用網絡平臺的能力,逐步豐富網絡內容。同時,要積極回應或引導家長參與網絡討論,圍繞班級論壇,請家長及時跟帖,各抒己見,從而充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能,架起家長和教師溝通的橋梁。

  (二)開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略

  1.發(fā)揮家長委員會的作用

  定期召開家長委員會,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮家委會的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長的合理化建議,集思廣益,借助家長的智慧,努力實現辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2.辦好家長學校,定期開展各類講座

  根據家長的不同特點,以集中教學和分年段、分班教學相結合為主要形式,開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況舉辦家庭教育講座,衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等,幫助家長學習科學的育兒方法,為家長解惑,滿足家長教養(yǎng)的需求。

  3.向家長開放半日活動

  在家長參與活動的過程中,教師要作必要的'引導,告知家長:活動中看什么?怎么看?比如:要著重看孩子的學習興趣、學習態(tài)度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發(fā)展,教會家長如何正確評價孩子。

  4.加強溝通

  教師在溝通方面應主動積極與家長聯系,經常將幼兒在園情況互相交流、溝通,利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等手段,加強家園的互動與交流,并鼓勵家長積極參與,共同研究配合教育的方法,相互反饋教育效果,達到同步教育促進幼兒發(fā)展的目的。

  5.開展家長助教活動

  開發(fā)家長助教資源。各班教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上,邀請部分或個別家長到幼兒園當“老師”,參與設計、組織教學活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6.開展親子游戲、親子制作等活動

  根據幼兒的年齡特點,組織開展親子游戲、親子制作等活動,并爭取家長的理解、支持和主動參與,積極支持、幫助家長提高教育能力!

  7.做好家長問卷工作

  定期向家長發(fā)放各類調查問卷,征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

  8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作

  邀請家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,收集、制作游戲活動材料,豐富游戲活動的內容等等。

  9.重視社區(qū)早教,拓展指導陣地

  在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,每學期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

  具體月工作安排

  九月份:

  1.發(fā)放新入園幼兒家長須知;小班段召開新入園幼兒家長會。

  2.制定家長學校工作計劃。

  3.推薦成立新一屆家委會。

  4.更換宣傳欄內容

  5.中秋家園博餅樂活動。

  十月份:

  1.衛(wèi)生保健知識講座。

  2.召開第一次家委會會議。

  3.結合國慶節(jié)向孩子進行節(jié)日愛國主義教育。

  十一月份:

  1. 早教活動

  2.家園活動--親子運動會。

  3.家長學校講座。

  十二月至一月份:

  1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

  2.期末調查問卷。

  二月至三月份:

  1.召開家委會會議。

  2.結合三八婦女節(jié),開展相應活動。

  四月份:

  親子活動:郊游踏青。 2.家長學校講座。 3.早教活動。

  五月份:

  根據幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。

  六月份:

  大班畢業(yè)典禮。

  2.評選優(yōu)秀家長。

  3.向家長發(fā)放調查問卷,并進行情況匯總。

  4.家長學校工作總結。

年度學校工作計劃 篇5

  學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、制度化、標準化。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,教師的支持和配合下,積極主動地服務與師生,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想。

  圖書管理員應樹立‘‘以人為本’的管理理念,確立‘‘主動服務’為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、主要目標任務。

  在新的一學期中,必須加強學校圖書館里工作,切實做好圖書管理,熱情為師生服務,進一步提高工作效率,充分利用好學校的圖書資源,加大圖書的`借閱與流通,對圖書進行科學管理,提高圖書利用用率。學生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動,培養(yǎng)學生收集、管理資料信息能力和終身學習能力,學生德智體美等全面發(fā)展。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

  三、具體工作安排。

  1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,第二周期學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

  2、安排好各年級學生借還書,每班每周不少于1次借書學生借書。

  3、每學期新書入市、上架并發(fā)布新書信息書刊入庫、出借登記工作。

  4、圖書總括帳、分類賬及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。

  5、整理堆積寒假的報刊雜志,方便老師更好的查閱。

  6、課內閱讀3―6年級每周一節(jié),課外閱讀每天放學后對學生開放。

  7、協助學校開展各項征文、演講比賽。

年度學校工作計劃 篇6

  看完本學年的工作計劃,我了解到學校將繼續(xù)秉承二七“多彩教育”理念,抓住機遇迎接挑戰(zhàn),堅持“育人至上,發(fā)展為本,管理強校,質量興校”的辦學理念,全面提升學校的辦學特色和辦學質量,向“品質馬一,幸福馬一”的'目標邁進。

  整個工作計劃主要包含三大方面:第一,打造亮點,提升品質。為繞這一中心,學校提出了三個小目標,堅持打造“魅力教育”品牌,突出辦學特色;持續(xù)提升教育教學質量。實現可持續(xù)發(fā)展;關注師生成長,構建幸福校園。這一方面的工作主要在于提高教學質量,落實管理和評價制度,同時關注教師和學生的學習工作環(huán)境,為師生創(chuàng)造一個舒適的條件。第二,理清思路,突出重點。圍繞此目標,學校也提出了幾個小目標,完善領悟課堂形態(tài),推動課堂教學改革;鞏固魅力德育體系,強化社會主義核心價值觀教育;加強教師培訓,促進教師成長;推進信息化建設,構建信息化校園;落實“六名工程”,促進學校全面發(fā)展。關于這部分,主要在于如何把握課堂,提高課堂教學質量,完善教學改革,在注重教學的同時也落實好德育工作,加強社會主義文化思想的教育和滲透。同時重視培養(yǎng)教師,使教師有豐富的培訓機會。第三,求真務實,強化常規(guī)。圍繞這一點,學校提出了一下幾個目標:嚴抓細管教學常規(guī),保證教學質量;腳踏實地做好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好習慣;開發(fā)課程資源,完善魅力課程體系;加強課題研究管理,發(fā)揮引領作用;實施多元評價,促進學生全面發(fā)展;加強體育藝術工作,增強學生體質;強化信息宣傳力度,提升學校影響力;抓好安全穩(wěn)定工作,保證學校穩(wěn)步發(fā)展;規(guī)范收費工作,嚴格財務管理制度;堅持依法治校,加強教師職業(yè)道德教育。

  整個計劃制定的非常全面,包含了教學,管理,硬件,軟件,宏觀,微觀等各個方面,為我們教師的工作指明了方向,明確了目標。對整個一學年的工作安排都起到了提綱挈領的作用。當然,我還需要多讀,多看,多研究,抓住重點,做好自己的本職工作。

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