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學校工作計劃

時間:2022-12-21 07:17:15 學校工作計劃 我要投稿

【實用】學校工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學校工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】學校工作計劃四篇

學校工作計劃 篇1

  學校是培養(yǎng)人才的地方。它不僅擔負著向學生傳授知識的任務,而且更重要的是承擔著教育下一代的重任。這就是不僅教書,而且要育人,使學生不僅學到科學文化知識,更重要的是學會怎樣做人。特別是中共中央國務院發(fā)出了關于進一步加強和改進未成年人思想教育的號召后,加大了的未成年人的教育力度,也引起了全社會的高度重,因此,抓好學校德育工作是學校工作中的首要任務,也是學校義不容辭責任。

  加強師資隊伍建設提高教職工素質

  教師是園丁,從事著太陽底下最崇高的職業(yè)。教書育人是教師的天職,培養(yǎng)下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任,不辜負黨和人民賦予我們的重托,作為教師必須做到以身作則,為人師表。因此,加強教職工隊伍的建設,提高教職工的素質,是學校德育工作的重要一環(huán)。為了使我校的德育工作有一個新的起色,我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。

  1、抓好每周的政治學習。繼續(xù)組織學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想教育,使每個教職工都明確自己的責任。學習有關黨的方針政策,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立教書育人的思想。學習有關法律法規(guī),使每個教職工自覺的遵紀守法。學習教師職業(yè)道德規(guī)范,做到以身作則,為人師表。

  2、注重安全,增強安全意識。學校安全無小事,每個教職工都必須樹立安全第一的'思想,向學生宣講有關安全知識,做到人人講安全,人人重安全。

  3、在三月,召開德育工作會。學校黨支部,行政,少先隊大隊部,班主任,輔導員共同商討學校的德育工作。

  4、召開畢業(yè)班學生家長會。與家長們達成共識,共同做好畢業(yè)班學生的思想工作,確保學生順利完成小學的學習任務。

  5、充分發(fā)揮工會、職代會的作用。為教職工辦實事,辦好事。并開展好各項活動,豐富教職工的文化生活,增強教職工的凝聚力。

  6、在教職工中開展好五個一活動。即;看一本好書,寫一篇論文,寫一份有質量的教案,制作一個課件,上一節(jié)優(yōu)質課。通過學習和各種活動,提高教職工的思想素質,樹立教書育人的思想,建立一支高素質的教職工隊伍。

  培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,使學生全面發(fā)展

  培養(yǎng)學生良好的行為習慣,加大對學生的思想教育,是我校德育工作的重要環(huán)節(jié)之一。

  因此,各科教師都有義不容辭的責任。把對學生的思想教育融于各科的教學中。

  1、利用升旗儀式,班隊活動,紅領巾廣播,電視等,向學生進行法制教育,安全教育等。

  2、通過各種活動,特別是清明,六一等重大節(jié)日,寓教于樂中,培養(yǎng)學生愛祖國,愛集體的思想,樹立正確的人生觀和遠大的理想。

  3、堅持紅領巾執(zhí)勤崗。讓學生學會自己管理自己,培養(yǎng)自立,自信,自強的精神。

  4、教育學生愛護環(huán)境,愛護校園,為自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。通過文明禮貌教育,使學生學會怎樣做人。

  5、定期召開畢業(yè)班學生會和寄宿制班學生會。

  6、在學生中開展“四個一”活動。即,為老師做一件事,為家長做一件事,做一件最感人的事,做一件團結同學的事。為了把我校的德育工作落在一個實上,創(chuàng)在一個新上,我們將努力做好工作。

學校工作計劃 篇2

  為了切實加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念,根據教委《關于進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神,根據學校實際特制定本工作計劃。

  一、工作總目標

  認真學習貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關

  安全工作的規(guī)律,建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到各項到位,責任到位。經常向家長、學生(工廠對工人)進行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全(生產安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  二、具體工作和措施

  要定期分析學校的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度,層層落實責任,各項部門安排專門管理人員,堅持“一日三講”制、“一日三查”制,加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

  2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查,加強安全管理。

  3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發(fā)生(1-3年級禁止騎自行車,違反規(guī)定結果自負),1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門,以及指定接送地點。

  4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內不準離開崗位。

  5、要加強學值班,值宿工作,強化值班人員們的`責任意識,嚴格遵守值班、值宿工作制度,嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學校任務,并及時記錄出入人員,值宿人員2人,保證晚上下班2小時的輪流巡管理)。

  6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等),嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量,全面消除和杜絕學校危房。

  7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質量關,不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品,不容許過期,變質食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門,搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學校正常教育教學工作。

  9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度,凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批準,并制定有關安全防范措施,做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領導負責)

  10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理,有專人負責,堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網下載等問題發(fā)生,凈化校園網絡環(huán)境。

  11、嚴格把好教師和學生進出入,實行封閉式管理,實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學校,學生沒有班主任、專師批準不能外出。

  12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學期初,組織有關人員針對火災進行速散演練。

  13。、根據市教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

  三、領導機構

  學校安全工作領導小組:(略)

學校工作計劃 篇3

  一、 指導思想

  我校今年冬季防火工作(下稱冬防),以繼續(xù)學習貫徹學校防火安全管理規(guī)定,堅決落實"單位自管、隱患自查、責任自負"的消防工作原則,以進一步強化各單位防火工作的責任主體意識為核心,以牢固樹立"預防為主"的思想為著力點,以杜絕重特大火災,減少一般火災,確保防火安全為主線,以明確防火工作任務,落實防火責任、健全防火制度、加強自查自改、消除火災隱患為重點,建立"齊抓共管、群防群治"的防火工作機制,為學校教學、科研、生產、生活創(chuàng)造安全的消防環(huán)境。

  二、時間步驟

  今年冬季防火工作從××年10月21日起至××年3月10日,分四個階段進行。

  第一階段從××年10月21日至××年10月31日為動員部署階段;

  第二階段從××年11月1日至××年11月30日為宣傳教育、培訓演練階段;

  第三階段從××年12月1日至××年2月28日為自查、檢查、整改階段;

  第四階段從××年3月1日至××年3月10日為總結、驗收、評比階段。

  三、主要任務

  今年冬季防火工作主要抓好以下幾方面的任務:

  (一) 制定冬防計劃,搞好思想發(fā)動

  各單位、各保衛(wèi)辦要嚴格按照學校冬防工作方案的內容和要求,研究制定本單位、本校區(qū)冬防工作計劃,并做好全體師生員工的思想發(fā)動工作。各保衛(wèi)辦要在10月26日前召開校區(qū)冬季防火工作會議,部署校區(qū)冬季防火工作。各單位要在10月31日前召開師生員工參加的冬季防火動員部署大會,認真學習學校防火安全管理規(guī)定和冬季防火工作方案,使其家喻戶曉、人人皆知。各單位冬防工作方案于10月31日前報所在校區(qū)保衛(wèi)辦。

  (二) 結合單位特點,搞好教育培訓

  今年的冬防宣傳月定于11月1日至11月30日,重點宣傳周定于11月6日至11月12日,11月9日為全校防火宣傳日。宣傳月期間,各單位要牢固樹立"防火工作宣傳系于一半"的理念,充分認識防火宣傳工作的必要性和重要性,加大宣傳力度,拓寬教育渠道。組織師生員工學習消防安全知識和應急疏散演練,使每位師生員工熟悉消防常識,掌握火場逃生自救、撲救初起火災的技能。有條件的單位可以組織師生員工以消防"知識競賽"、"專題討論"、"技能大賽"、"主題晚會"等形式開展宣傳教育活動。宣傳月期間,各保衛(wèi)辦、各單位要加強對重點工種人員的防火安全教育和技能培訓,最大限度地達到教育目的。

  (三)完善防火制度、強化責任落實

  完善防火制度,落實防火責任是做好今年冬季防火工作的關鍵。各單位行政一把手要親自抓防火安全工作,對本單位、本部門的防火安全高度負責。督促本單位、本部門完善防火檔案,重點部位、重點崗位的相關防火安全制度要上墻,做到顯而易見。要嚴格落實防火工作逐級負責制和崗位責任制,層層簽訂防火安全責任書,規(guī)范本單位師生員工的消防安全行為。構建以法律責任為核心的防火安全責任體系,形成各司其職、各負其責、上下互動、運作高效的防火安全工作機制。

  (四)立足自查自改、消除火災隱患

  冬防期間,各單位要組成以防火安全責任人為組長的自查小組,每月組織一次以查責任、查制度、查措施、查隱患、查落實為主要內容的防火安全檢查。對人員聚集場所、實驗室、學生宿舍、三級建筑、建筑工地等開展全方位、多層次的拉網式排查,不留死角、不走過場。對自查中發(fā)現的火災隱患,各單位要組織自行整改。對能當場整改的要立即整改;對不能立即整改的要制定整改方案盡快整改;對無力整改的重大隱患,要及時向學校和有關職能部門提交整改報告,由學校組織相關部門進行整改。在沒有完成整改之前,隱患單位要負起安全責任,制定臨時防范措施,確保安全。

  (五)增強服務意識,加強監(jiān)督指導

  冬防期間,學校保衛(wèi)干部要加強業(yè)務學習,提高監(jiān)督執(zhí)法水平,增強服務意識。要深入基層協(xié)助、監(jiān)督、指導各中層單位做好冬防工作,完善中層單位防火檔案。要嚴于律已,秉公執(zhí)法,對檢查中發(fā)現有堵塞消防通道、安全出口上鎖或設置鐵柵欄、私搭亂建、擅自裝飾裝修、違章用火用電、違反操作規(guī)程等行為的要堅決給予制止或取締,對違章行為嚴重或造成后果的`單位和個人,要依法嚴厲查處。

  四、幾點要求

  (一)各單位要統(tǒng)一思想、提高認識,加強防火工作的組織領導。從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定、構建和諧吉大的高度重視防火安全工作。認真研究、周密計劃,全力確保冬防工作任務和各項措施的落實。

  (二)各單位要貫徹落實消防法律法規(guī)和學校防火安全管理規(guī)定,建立和完善防火工作檔案及相關的防火安全制度,逐級落實防火責任,形成長效工作機制。

  (三)各單位要加強冬防宣傳教育和培訓演練工作,以冬防宣傳月為契機,開展形式多樣的宣傳教育活動。各單位要組織師生員工進行一次應急疏散演練,提高師生員工的防范意識和自救能力。對重點工種人員要組織一次防火安全培訓,做到不漏一人。

  (四)各單位要嚴格落實防火安全檢查制度,堅持單位月檢查、部門(教研室、科室、車間等)周檢查、部位日檢查,并做好檢查記錄。加強對重點部位、重點崗位、重點人員的監(jiān)督和管理,防止發(fā)生火災事故。

  (五)各單位要嚴格執(zhí)行技術規(guī)范和安全操作規(guī)程,嚴禁私搭亂建等違章行為。嚴格落實值班值宿制度,加強圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間的防火安全檢查,增加值班值宿人員,重點要害部位要做到死看死守,確保安全。

  (六)冬防結束后,各單位、各保衛(wèi)辦要認真總結本單位、本校區(qū)的冬防工作情況,并做好驗收評比工作。各單位冬防工作總結于××年2月28日前報校區(qū)保衛(wèi)辦,校區(qū)冬防工作總結于××年3月10日前報防火科。

學校工作計劃 篇4

  指導思想:

  以新課程精神為指導,以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手,繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地,加強我校的教學常規(guī)建設,完善我校的語文師資隊伍建設,不斷拓展語文教學的空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教育教學質量,力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。

  工作目標:

  1、認真執(zhí)行教學常規(guī),進一步推進課程改革的實施。

  2、學習“五生課堂”中有效教學的理念,繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》。

  3、重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的語文學科活動。

  4、關注學困生,全面提高教學質量。

  具體措施:

 。ㄒ唬、加強教育理論學習,促進教學觀念轉變

  本學期教研組將繼續(xù)認真學習《語文課程標準》、《小學語文課型范式》,促進教師不斷更新教育教學觀念,轉變教與學的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點,探索全面提高學生語文素養(yǎng)的途徑。

  (二)、認真執(zhí)行教學常規(guī),提高語文教學質量

  1、以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手,加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業(yè)務常規(guī)檢查,檢查后形成書面稿周三反饋。

  2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課,研討課主題為“讀寫結合”,要求體現各學段特點,訓練時間不少于十分鐘。上課前,必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾,并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。

  3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得;常州市級的要在組內交流;省級的培訓,還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。

  4、寫字教學。重視每天寫字課的教學,嚴格要求,嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動,努力提高寫字訓練的質量,使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

  5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平,重視學生的背誦與積累,爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。

  6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵,把握評改標準,用童心去閱讀、評價、批改學生的習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的`密切聯系,特別要重視習作教學的開放性,實效性,實用性,切實提高學生的表達能力。

 。ㄈ⑼七M課題深入研究,實踐促進教師成長

  繼續(xù)開展《小學語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的研究》,以課題帶教研,提高老師的教研能力,鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理,積極撰寫學科論文。圍繞課題,各年級積極開展豐富多彩的讀書活動,促進學生的發(fā)展。

  每月大事件:

  二月份:

  1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃

  2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析

  3、學期初備課檢查

  三月份:

  1、區(qū)二四年級寫字團體賽

  2、整班朗讀比賽(啟動)

  3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動

  4、小語教師專項技能競賽(校級)

  5、常規(guī)業(yè)務檢查

  四月份:

  1、整班朗讀比賽(年級)

  2、語文學科“教師教學常規(guī)工作展示日”

  3、常規(guī)業(yè)務檢查

  五月份:

  1、整班朗讀比賽(校級)

  2、小語教師專項技能競賽(區(qū)級)

  3、“五生課堂”案例評比

  六月份:

  1、語文學科整班朗讀比賽(區(qū)級)

  2、學期末常規(guī)業(yè)務檢查

  3、本學期工作總結

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