德育學校工作計劃

時間：2022-12-14 15:20:39 學校工作計劃我要投稿

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德育學校工作計劃集錦九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的德育學校工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

德育學校工作計劃集錦九篇

德育學校工作計劃篇1

　　20xx年堅持育人為本、德育為先，以學校德育能力建設為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務的育人功能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推動實現(xiàn)學校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。特制訂20xx年工作計劃：

　　一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育能力建設

　　1、督促指導各地貫徹落實德育工作績效評估的通知，全面啟動和推進小學德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省小學的評估。建立小學德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質完成學校德育工作績效評估任務。

　　2、組織調研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。

　　3、以高校專家學者、教育行政干部、學校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補和調整省中小學德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中小學心理健康教育指導委員會成員，為加強學校德育能力建設提供智力支持和專家支撐。

　　二、以優(yōu)秀教學成果展示為載體，加強德育課程建設

　　組織開展第二屆小學聚焦課堂，提高小學生思想道德素質；優(yōu)秀教學成果展示活動，引導學校重視發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分德育課程、學科融合、德育活動三個系列，小學、初中、普通高中、中職學校四個學段進行評選；同時在德育活動系列中設置民族團結教育專題，重點面向內地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果。

　　三、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標，加強德育隊伍建設

　　1、加強班主任隊伍建設。組織第二批中小學班主任培養(yǎng)對象結業(yè)和命名工作，組織第三批中小學（中職學校）班主任培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級班主任發(fā)揮示范作用情況，培養(yǎng)工程成果。組織中小學（中職學校）班主任工作調研，力爭在班主任工作難點問題上有所突破。

　　2、加強學校德育管理隊伍建設。繼續(xù)加強全省中小學（中職學校）德育校長（書記）、學生科長、班主任骨干、團委書記、德育課教師培訓，完善省集中培訓和各地組織培訓相結合的培訓機制。

　　四、以強化規(guī)范管理為要求，加強德育課題研究

　　1、組織開展第三屆小學（中職學校）德育創(chuàng)新成果評選活動。

　　2、組織的`中小學德育課題結題和中小學德育課題申報工作。

　　3、鼓勵和支持內地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內容。

　　五、以基地協(xié)作會為依托，加強學生實踐教育

　　1、加強中小學德育基地建設和管理。聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動。

　　2、加強青少年宮建設和管理。研究制定指導綱要，指導已建成的青少年宮良性運作，為素質教育提供公益性服務。

　　以上就是20xx年的全部工作計劃，希望在新的一年學校發(fā)展的越來越好！

德育學校工作計劃篇2

　　本學年，我校德育處堅持貫徹中央、國務院《關于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完善，對德育的目標、資料、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育管理工作層次及水平，構成良好的校風校紀。

　　一、工作目標：

　　本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班級文化建設構成良好的校風、班風，促進學校德育工作水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶�；顒�。

　　二、主要工作及措施：

　　1、建好“三支隊伍”。

　　一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網(wǎng)絡。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，職責到點，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。

　　二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養(yǎng)成嚴、細、實的工作作風，及時完成學校下達的各項任務。科學評價和量化班主任工作，充分調動班主任工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性。

　　三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

　　2、強化年級組管理功能。

　　各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據(jù)本年級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心全面健康發(fā)展。

　　3、發(fā)揮整體育人作用。

　　配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。

　　4、加強班級文化建設。

　　從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，用心展示班級風采、反映班級變化、學生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會的改善和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同探討，精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。

　　5、認真做好后進生的轉化工作。

　　對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫忙學生找回自尊、自信，學會自律，發(fā)奮圖強。

　　6、用心開展主題教育。

　　結合重大節(jié)日、紀念日，用心開展形式多樣的德育主題教育活動。透過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、禮貌守紀意識教育。

　　7、加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。

　　舉辦法制、安全教育講座以及透過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活。

　　8、搭建家�；悠脚_。

　　充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源，用心爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，用心組織學生參與各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

　　重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學�！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會建設方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并透過健康有效渠道提出合理化推薦，讓學校及時了解家長的`心聲。用心帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎的校本調研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。透過形式不同的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭狀況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長。

　　9、抓好傳統(tǒng)文化教育。

　　中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經典詩文的誦讀”活動。能夠在學生的心靈中不斷產生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質，都能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里。

　　10、抓好養(yǎng)成教育。

　　以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。進一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度實施以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時用心聽取老師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進班的評比工作。

　　繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的資料方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為建立學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應有的貢獻。

德育學校工作計劃篇3

　　20××年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務的核心要求，在拓寬途徑、豐富內容、活躍形式、創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。

　　一是扎實推進社會主義核心價值觀。

　　“三進”工作。深化“三愛”教育，開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動、“核心價值觀引領我成長”主題教育活動、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機制建設。運用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日等重要時間節(jié)點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。

　　二是深化道德實踐活動強化學生思想道德建設。

　　全面推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立行為規(guī)范教育長效機制，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈。深入開展“三節(jié)”活動和“儉以養(yǎng)德，從小做起”主題實踐活動，從小事入手引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養(yǎng)學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。

　　三是進一步加強學生心理健康教育和法治教育。

　　落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學“心理健康節(jié)”活動，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃，規(guī)范學校心理輔導室建設與管理。加強學生法紀教育，做實“法律進校園”活動，組織學生法律知識競賽和征文活動，培訓兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強化師生法紀意識。

　　四是以學生社團活動為載體推進校園文化建設。

　　出臺中小學生社團建設管理意見，舉辦學生社團活動成果展示暨“六一”兒童節(jié)晚會，選送節(jié)目參加全省中小學生藝術節(jié)，推動各類學生社團建設和社團活動的廣泛開展。開展經常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好校園人文環(huán)境。落實市委教育工委、市教育局《關于推進全市中小學校園文化建設的`實施意見》，組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位。

　　五是拓寬途徑推動學校德育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　規(guī)范和加強主題班會（共青團、少先隊）活動課建設，實現(xiàn)主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化。組織XX市家庭教育講師團開展“家庭教育公益大講堂”巡講，落實省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”，構建家校共同育人網(wǎng)絡。圍繞熱點難點問題開展市級德育專項課題研究，召開德育研討會，增強德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。開展德育工作專項調研和德育工作專項督查，重視發(fā)掘和推廣典型，推動工作落實。

　　20××年德育重點工作計劃安排

　　一月

　　1.召開年度德育工作會議,籌劃部署新年度德育工作;

　　2.召開全市中小學行為規(guī)范專項教育現(xiàn)場會;

　　二月

　　1.下發(fā)市級德育研究專項課題申報通知

　　三月

　　1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

　　2.啟動省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”

　　3.召開學校德育與校外教育有效銜接工作會議

　　四月

　　1.開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動

　　2.開展清明節(jié)祭英烈活動

　　3.制定全市中小學生社團建設管理意見

　　4.下發(fā)市級德育研究專項課題立項通知

　　5.組織第二期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓

　　五月

　　1.全市慶�！傲弧眱和�(jié)文藝演出

　　2.開展校園“心理健康節(jié)”活動

　　3.制定心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃

　　4.開展行為習慣養(yǎng)成教育和法制教育專項督查

　　5.征求暑期骨干班主任培訓工作意見

　　六月

　　1.開展“書香校園”讀書活動

　　2.組織第三期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓

　　3.組織中小學生文明禮儀、法制知識測評

　　七月

　　1.組織全市骨干班主任培訓

　　2.組織家長學校骨干教師培訓

　　3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽活動

　　八月

　　1.開展暑假“蒲公英”行動

　　2.組織全市中小學生網(wǎng)絡法律知識競賽

　　3.組織全市中小學校兼職法治宣傳員培訓

　　4.制定推進中小學主題班（隊）會課有效實施的指導意見

　　九月

　　1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

　　2.開展第12個中小學弘揚和培育民族精神月活動

　　3.開展全市中小學心理健康教育“精彩一課”征集評選活動

　　4.開展全市中小學生“與法同行”主題征文活動

　　5.組織檢察官、綜治副校長送法進校園

　　十月

　　1.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德巡回宣講

　　2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動

　　3.評選表彰20××—20xx年度先進個人和先進班集體

　　4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估

　　5.舉辦學生社團活動成果展示

　　十一月

　　1.舉辦全市中小學生法律知識電視比賽

　　2.召開培育踐行核心價值觀長效機制建設研討會

　　3.德育工作專項督查

　　4.組織中小學生文明禮儀知識測評

　　十二月

　　1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰

　　2.組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位

德育學校工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的'檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

德育學校工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點：

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的`作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈

　　1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　(五)提高學科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

　　(六)加強問題學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

德育學校工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地，以“圍繞課堂抓教學，圍繞習慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名校”為主旨，以“勤奮、進取、嚴謹、求實”全面貫徹校本德育建設十六字方針，突出針對性和實效性，為形成良好班和學風提供堅強有力的德育保證。

　　二、建立以班級管理為核心的德育管理小組

　　堅持把德育放在首位、確立班級德育班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。

　　堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。

　　三、學習法規(guī)，完善制度，按章辦事

　　本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關法規(guī)，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。

　�。�1）、制訂和完善本班《班級德育量化評分細則》，為貫徹落實德育工作提供保證。

　�。�2）、組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《新生入學必讀》和上述相關制度。

　　四、建立班級管理包干制，落實班干部會議制，齊抓共管。

　　建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作。

　　班干部會議制要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。

　　五、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的`養(yǎng)成。

　　（1）、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。

　　人的外在素質是內在素質的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　（2）、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。

　　通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。

　�。�3）、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。

　　住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細則》，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣。

　　六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

　　（1）、充分利用學校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學生參加學校組織多種形式的公共活動，增長學生才干。

　�。�2）、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持經常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。

　�。�3）、構建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比。加強對課外刊物、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。

　　七、進行專題教育，實施德育內容系統(tǒng)化和層次化

　　本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌月教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有主題班會，有總結，一定要把專題和本班的實際結合，杜絕走過場。

　　八、加大自主教育

　　班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　　（1）、增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁。

　�。�2）、少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的——一切為了學生，少一點對抗，多一分理解和配合。

　　(3）、讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

　　(4)、改變班團活動“獨角戲”，“二人轉”形式，讓學生主動參與班團活動的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。

　�。�5）、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。

德育學校工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為實踐基礎，圍繞市區(qū)對教育工作的各項要求精神，全面落實推進學校五年發(fā)展規(guī)劃。認真實踐學校核心價值觀，努力促進學生全面健康發(fā)展，踏踏實實做好學生思想教育工作，繼續(xù)優(yōu)化校風、強化作風，為進一步提高教育教學質量做出實效。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┮躁犖榻ㄔO為保障，提高素質提升教育質量

　　1、教師隊伍：

　�。�1）科研引導德育工作,在前期《班主任校本培訓體系構建》課題充分論證的基礎上,本學期做好籌備工作,擬在新學年全面展開。本學期首先籌建優(yōu)秀班主任工作室，制定班主任系列培訓模式：適應期——成長期——成熟期。

　�。�2）做好三個課題：《初中學生道德賦能》4月份市教委德育中心在我校召開課題現(xiàn)場活動；市級課題《初任班主任校本培訓》《問題驅動式研究》，以期開拓班主任育人途徑。

　�。�3）搭建一個班主任展示平臺。本學期與《班主任雜志》聯(lián)系，組織班主任沙龍活動，同時優(yōu)先發(fā)表班主任教育故事。

　�。�4）繼續(xù)開展卓有成效的年級組長與班主任系列培訓與展示活動。本學期突出主題班會說課環(huán)節(jié)展示及班主任育人理念的構建。

　　（5）以主題班會、班級管理、教育科研等為內容，積極開展校級優(yōu)秀班主任的評選表彰展示活動。并在此基礎上做好區(qū)首席班主任的鋪墊工作。

　　2、學生干部隊伍：

　�。�1）培養(yǎng)學生干部，與團委密切配合繼續(xù)做好學生干部的專項培訓工作，開設《學生干部領導力課堂》。

　�。�2）堅持學生干部工作的各級總結與講評，將班干部的工作績效納入班級評價系列，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。

　�。�3）利用優(yōu)秀中學生、優(yōu)秀學生干部評選表彰活動，結合學生綜合素質評價工作，加強交流、樹立典型，激勵學生學有榜樣，全面發(fā)展。

　　3、特長生隊伍：

　　（1）4月份召開第二次“特長生培養(yǎng)研討會”，及時總結特長生的管理經驗，注重培養(yǎng)，以點帶面發(fā)揮輻射作用。

　�。�2）5月份召開特長生家長會，明確特長生管理制度，明確學生培養(yǎng)目標。

　�。ǘ┮浴肮�(jié)日文化為契機”為契機，打造精品注重思想引領

　　實施德育工作系列化，以節(jié)日文化為載體將學校德育工作分解為若干主題教育活動，并結合上級有關要求和精神，圍繞主題開展有針對性的德育教育活動，如：3月讀書節(jié)；4月心理文化節(jié)；5月非遺文化節(jié)；6月民族文化節(jié)。（具體內容見附表）

　　3月的讀書節(jié)：

　　1) 根據(jù)假期名著導讀活動，組織獲獎學生觀看人藝大劇《茶館》。

　　2) 利用5分鐘晨會開展“經典誦讀”活動；利用班校會開展班級讀書成果交流、“走進名著殿堂”專題講座、利用班級專欄開展好書推介、書簽制作成果展示等活動。

　　通過這些活動創(chuàng)設讀書的氛圍，讓學生走進書海，喜愛讀書，學會讀書，樂在書中，讓校園充滿濃郁的書香之氣的同時提高學生的自主選擇、自己動手操作的能力。讓學生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)、道德情操和審美情趣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。

　　4月心理文化節(jié)：

　　認真貫徹教育部下發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，促進學校心理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。保證心理健康教育課的開設、關注心理輔導室在個別輔導中作用的發(fā)揮、重視心理健康宣傳教育在學校環(huán)境氛圍建設中的潛在力量。利用學校現(xiàn)有的心理教育資源，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題，從而有效促進以心理健康教育為抓手的學生生命教育工作的有序推進。

　　5月非遺文化節(jié)：

　　本學期開設三門非遺選修課程，擬定5月初繼續(xù)與西城區(qū)文化委員會協(xié)作開展非遺展示活動。

　　6月民族文化節(jié)：

　　將綜合實踐活動（泰山文化之旅、寧夏回族文化之旅）融入民族特色，寓教于樂。提升學生發(fā)現(xiàn)——研究——分析——總結的能力。

　�。ㄈ┮灾贫冉ㄔO為基礎，嚴格管理加強養(yǎng)成教育

　　1、認真落實《北京市回民學校學生日常行為規(guī)范》、《北京市回民學校常規(guī)管理細則》、《北京市回民學校值周生條例》、《北京市回民學校學生處分條例》，讓制度成為班級管理的抓手。

　　2、以學生良好行為習慣為常規(guī)管理重點，加大教育和處理的力度，特別針對學困生群體加強平時教育與幫扶，發(fā)揮各層級作用，提高轉化率。提高學困生檔案的實效性。

　　3、與學生指導中心密切合作，加強學生心理疏導和教師專業(yè)知識指導，完善預知機制。

　　4、完善學校、年級、班級三級巡查管理網(wǎng)絡體系，提高學生的自我管理意識和能力。堅持日統(tǒng)計、周反饋、月講評、年審核，將常規(guī)表現(xiàn)作為班級、學生的各項評議考察重要參考因素。保障常規(guī)檢查的落實與講評環(huán)節(jié)。

　�。ㄋ模�、文體衛(wèi)生工作

　　1、抓實藝術教育工作為了進一步配合學校辦學特色的形成，激發(fā)學生的興趣愛好，陶冶學生的性情，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的才能，使學生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，在做好學校民樂團、合唱團、舞蹈團、京劇團、空竹團的訓練方面著重做好五方面的工作：

　　（1）嚴格管理，定人員、定時間、定進度，保證訓練時間和效果。

　　（2）做好曲目庫的收集、整理工作，尤其是加大民樂隊曲目庫的建設的力度，確保金帆民樂在學校美育工作的開展中發(fā)揮也能領作用，成為學校的.特色、品牌。

　�。�3）藝術教師在平時的訓練中要高標準，嚴要求，力爭在各級各類比賽中取得佳績。

　　（4）以金帆引領學校美育工作的有效開展，在以美育人、以美怡情、以美導行等方面尋求新的突破。

　�。�5）結合母親節(jié)、父親節(jié)組織報得三春暉的藝術專場慰問演出，并邀請新生家長觀看。

　　2、抓實體育衛(wèi)生工作

　　（1）認真貫徹實施《學校體育工作條例》，保證學生在校每天鍛煉一小時。充分利用早操和課后體育鍛煉時間開展豐富多彩的體育鍛煉項目，提高學生鍛煉興趣和參與度，提高我校學生《學生體質健康標準》達標率。繼續(xù)探索體教結合育人才的模式，力求在足球運動員訓練、學業(yè)發(fā)展及將來的拓寬出口等方面有一些新的突破。

　　（2）落實學生各種常見病的防治工作，重點是落實肥胖學生、近視眼學生的防治、干預措施。醫(yī)務室和體育教研組合作落實肥胖學生干預措施。

　�。�3）每天對各班教室衛(wèi)生、眼保健操情況進行檢查并做好記錄，將各班班級衛(wèi)生檢查記錄和眼睛保健操檢查記錄納入班級常規(guī)檢查評比，及時通報檢查結果；認真監(jiān)督檢查并及時反饋相關表格的填寫情況。

　�。�4）做好學生日常門診、轉診以及減免體育、休復學等工作；繼續(xù)強化禁止吸煙的宣傳教育工作；認真做好上級安排相關檢查的材料整理準備；上好健康教育課。

德育學校工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　我校德育工作將圍繞著創(chuàng)辦“百所德育名�！蹦繕耍嫔罨掠芾�，以“孝心教育工程”和“廉政文化進校園”為抓手，高效地開展德育工作，從而實現(xiàn)德育的實效性、長效性。

　　二、工作目標

　　1、要充分發(fā)揮通過課堂教學對學生進行思想品德教育的主渠道作用，每一位教師都要肩負起教育學生的責任，真正做到教書育人。對學生的管理教育不能僅僅局限于班主任、少先隊或學校領導等少數(shù)幾個人，只有全體教師齊抓共管，形成合力，做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上檔次、上臺階。全體教師要充分認識管理出成績、管理出效益的道理，要逐步探索以年段為單位的學生管理體制，摸索任科教師聯(lián)系部分學生的做法，使德育工作真正滲透到每一堂課、每一個時間、每一個角落。

　　2、要繼續(xù)落實以班主任為主體的學生管理責任制，班主任老師要盡責、盡心、盡力做好學生的管理教育工作，要在學生中樹立威信和地位，堅決遏止學生中存在的不良習氣和行為，確保班級風氣健康穩(wěn)定。要繼續(xù)堅持班主任工作職責與績效掛鉤的考核制度，對個別缺乏工作責任性、造成工作嚴重失職的人和事，不僅要在班主任考核中重扣，而且要體現(xiàn)在季度考核和年度考核中。

3、繼續(xù)抓好“文明班級”和“先進中隊”的評比，從衛(wèi)生、紀律、表現(xiàn)等日常行為規(guī)范加強班級管理，同時促進更多的班級獲獎，形成“爭優(yōu)、比優(yōu)”的有序競爭局面，促進班風、校風的建設。

4、要繼續(xù)堅持德育工作四項基本制度。即升國旗要有特色，系列主題班會要有創(chuàng)新，重大節(jié)日紀念活動要豐富多彩，學生日常行為規(guī)范達標考核要注重實效。

5、要加強養(yǎng)成性教育。要根據(jù)學生中存在的'一些不良語氣、行為和習慣，有針對性地開展活動和工作，如開展主題班會、報告會、學生討論會、現(xiàn)場會、墻報展等一系列活動，達到造聲勢、樹典型、消除不良現(xiàn)象的目的。少先隊要針對學生實際，擬訂一些學習習慣的條例，使學生能逐條落實，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、進一步加強學校、家庭、社會三級教育網(wǎng)絡工作，積極做好家訪工作。班主任要在原有家校聯(lián)系手冊的基礎上，積極開展家訪工作，尤其是對問題學生，班主任一定要及時進行家訪，努力做到早教育、早預防，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。要定期邀請社會知名人士或有關專家來校做講座或報告，進行法制教育、心理健康教育、社會公德教育等。創(chuàng)造條件組織學生外出參觀考察，使學生增長見識、開拓視野、體驗生活，培養(yǎng)學生的集體觀念和高尚情操。

7、要十分重視安全工作。安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，全體教職工要進一步提高認識，時刻繃緊安全這根神經，對安全工作不能有絲毫的麻痹和大意，要相互協(xié)作，各盡其職，切實按照上級有關文件、法律法規(guī)和學校有關安全工作的規(guī)章制度開展工作，嚴格履行安全責任，經常性開展各項安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患，及時消除安全隱患和事故苗頭。對落實安全責任不積極的人和事，學校將按照有關規(guī)定和責任進行嚴肅處理。

　　8、積極倡導班級文化建設。通過建設、評比，為“綠色書韻現(xiàn)代”的學校文化充實具體的內容。

　　9、第二周啟動“廉政文化進校園”活動儀式。通過宣傳、號召，讓學生理解什么是“廉政”，“廉政進校園”有什么意義；通過征集關于“廉政”的資料，印發(fā)、評比、講評這些資料，使學生自覺接受“廉政”教育，做誠信、樸素的好孩子。

　　10、繼續(xù)落實“孝心教育工程”。三月為“感恩教育月”、四月為“讀《中華古代二十四孝故事》讀故事、講故事月”、五月為“孝行”活動月，六月為“寫孝行”活動月。

德育學校工作計劃篇9

　　與愛同行教育活動：號召學生用實際行動感恩父母、老師、學校、社會、并號召高年級學生積極主動關心、愛護低年級的小同學，幫助打掃衛(wèi)生等活動。解決低年級小同學的實際困難�；顒樱ㄎ澹┯啦�、講禮儀、陽光少年在行動：結合教育局工作重點，學校將公德教育與迎世博相結合。舉辦“迎世博、陽光少年在行動”趣味運動會、“同一個世界、同一個夢想”世博長卷繪畫比賽。倡導學生在校園、在家庭、在社會，遵守禮儀規(guī)則，為世博勝利召開做出自己的貢獻�；顒樱跋蚵曅麘�(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會，號召學生廣泛收集自己身上缺點與不足，寫出改正措施，交給老師，請老師幫助監(jiān)督。對進步快的同學學期作為評選“校園之星”一項條件。另外，還將舉辦“誠信漫畫”比賽，把誠信教育扎實開展起來。

　　3、政教主任、干事、值周教師加強巡視，強化中午，下午放學送排制度，發(fā)現(xiàn)違紀情況，及時處理，并反饋給班主任。班主任對違紀學生要進行教育和處罰。杜絕類似事件的發(fā)生。

　�。ㄋ模�、加強學生的思想教育

　　1、開展“七個一”活動，制定活動方案，并將此項活動與《新三好評價》聯(lián)系在一起。

　　利用班會這個德育的主渠道對學生進行思想教育。圍繞“新三好”，召開主題班會。（1）新學期新打算（各年級主題不同）；（2）文明禮儀知多少；（3）踏英雄足跡，做文明少年；（4）我與節(jié)約同行（5）與愛同行（6）與世博牽手，與公德同行；（7）向陋習宣戰(zhàn)、與文明同行（8）爭當誠信好少年。要求班主任認真準備，有班會教案和記錄。

　　2、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動，并積極推動“三有三為”、和“紅色旅游”活動。

　　3、加強學科德育滲透工作。要求上課教案中有體現(xiàn)。每名科任教師都要寫一份學科德育滲透計劃，并按照計劃在教學中對學生進行德育滲透。

　�。ㄎ澹�、做好值周工作

　　1、將繼續(xù)加強值周隊伍建設，開學初召開值周教師工作會議。進一步規(guī)范值周教師崗位職責和值周學生行為職責，每天定期檢查四次衛(wèi)生；每節(jié)課課間檢查紀律；放學后做好凈校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向政教主任匯報。

　　2、值周統(tǒng)計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達到警示他人、教育本人的作用。

　　3、加強對值周學生的教育、培訓，使他們首先是一名合格學生，是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀，加重處罰。

　　4、值周生在做好值周工作的同時，負責督促本班值日生的掃除工作。

　　5、為了調動值周生的工作積極性，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰。

　　（六）落實《新三好》

　　1、加強《新三好》評比的公開性、實效性。

　　2、細化評比項目，堅持評比的'經常性。

　　3、拓寬評比的途徑和方法，采取師評、家長評、自評和互評。做好和社區(qū)人員的溝通，把“好公民”一項評比作實。