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學(xué)校工作計劃

時間:2022-12-06 08:40:06 學(xué)校工作計劃 我要投稿

學(xué)校工作計劃范文七篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的學(xué)校工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校工作計劃范文七篇

學(xué)校工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  按照上級和區(qū)保健所的各項工作要求,認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作計劃條例》,提高保健教師的業(yè)務(wù)能力,加強學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度;以預(yù)防為主為原則,強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,樹立"健康第一"的思想,積極開展健康教育宣傳活動,增強學(xué)生的自我防護意識,促進綜合素質(zhì)的提高。

  二、工作任務(wù)

  1、繼續(xù)開展保健教師崗位練兵活動,提高保健教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

  加強傳染病的防控管理,按規(guī)定進行操作,建立防護體系,嚴格控制甲型流感在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延。

  2、積極參加保健所組織的各項培訓(xùn),加強崗位練兵,提升衛(wèi)生保健的工作質(zhì)量。

  3、積極開展形式多樣的健康教育宣傳活動,強化對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展讀寫姿勢、眼保健操評比活動,增強學(xué)生的自我防護意識。

  4、進一步加強學(xué)校體制檢測軟件的使用,及時錄入有關(guān)數(shù)據(jù)。

  逐漸完善衛(wèi)生工作的網(wǎng)絡(luò)化管理,提高管理水平。

  并且按要求利用和管理好設(shè)施,發(fā)揮其價值。

  5、做好晨、午檢的因病缺課和體溫檢測工作。

  6、結(jié)合9月20日“愛牙日”,開展以“預(yù)防齲齒”為主題的手抄報評選活動。

  三、具體措施

  1、結(jié)合本校實際情況,認真制定及時上交各種安全工作計劃及方案。

  2、利用9.20日是“愛牙日”,開展“預(yù)防齲齒”手抄報競賽活動。

  (1)、要求每個學(xué)生做一份手抄報,由學(xué)校統(tǒng)一評選并將全校的.優(yōu)秀作品,在校內(nèi)展出。

  (2)、組織學(xué)生觀看優(yōu)秀作品。

  3、加強保健的崗位訓(xùn)練,安排好本學(xué)期的重點工作,根據(jù)保健所的考核機制為依據(jù),以本校保健工作的成果為內(nèi)容,認真評價保健教師的工作。

  繼續(xù)把晨檢工作放在首位,每周五進行一次全校環(huán)境衛(wèi)生檢查,每日一次個人衛(wèi)生檢查,及時準確的做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計。

  制定本年度的《傳染病防治方案》,對患病學(xué)生及時上報、隔離,對患病學(xué)生所在的班級重點消殺,。

  4、認真做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計,每月的最后一天(工作日)及時網(wǎng)上報表。

  做好材料整理存檔,爭取通過QQ群上傳報表。

  保健教師要掌握本校學(xué)生傳染病患病情況,做好登記。

  認真及時填寫好《保健教師手冊》,并指導(dǎo)和檢查各班級的《衛(wèi)生員工作手冊》。

  5、提高學(xué)生保健意識,增強學(xué)生機體免疫力。

  采取多種形式的宣傳教育活動,利用廣播、板報、家長會等形式大力宣傳預(yù)防常見病和傳染病的知識,及時記錄,留好宣傳小樣,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  6、結(jié)合保健所的的工作要求,開展"讀寫姿勢、眼保健操"評比活動。

  學(xué)校將認真組織實施,做好初賽的選拔工作,提高眼保健操的質(zhì)量,糾正讀寫姿勢,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

  7、認真參加區(qū)保健所組織的例會、培訓(xùn)活動,及時反饋學(xué)校工作情況。

  做好學(xué)校期末衛(wèi)生資料的積累和整理工作,及時總結(jié),為我校衛(wèi)生保健工作再上新臺階而努力。

學(xué)校工作計劃 篇2

  在新學(xué)期,要進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點,切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點,從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實到平時的.教育教學(xué)中去,總結(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗,切實提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

  一、工作原則:分工明確、職責(zé)到人;相互協(xié)作、共同發(fā)展

  我校的信息技術(shù)專職教師4人,大家統(tǒng)一工作要求,分工不分家,做到:1、認真履行工作職責(zé),增強服務(wù)意識。2、熱情服務(wù),提高工作效率。3、分工合作,充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量,群策群力。4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí),不斷進取,做到“一專多能”。

  二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排

  認真組織教材分析,分解教學(xué)過程,根據(jù)實際教學(xué)需要從細節(jié)處入手,全組合作,制定切實可行的課堂學(xué)本。精選資料,將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認真分析、做好成績統(tǒng)計,找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學(xué)。

  繼續(xù)抓實課堂,著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,選擇適當?shù)臅r間,組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動。

  1、繼續(xù)教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個環(huán)節(jié);備課活動要包括以下內(nèi)容:評課、備教材、備方法;備作業(yè)及評價;要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點和學(xué)情進行備課,充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

  2、定期召開教研組會議,及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項教研工作。

  3、加強備課組活動,繼續(xù)加強集體備課,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.搞好課堂教學(xué)研究,及時進行教學(xué)交流。

  5.組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫教研教學(xué)論文 。

  以提高自身素質(zhì)為主,認真學(xué)習(xí)教育理論,綜合提高教學(xué)能力,及時了解教育、教學(xué)動態(tài),同時能總結(jié)教學(xué)心得,撰寫教育教學(xué)論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

  6.做好青年教師培養(yǎng)工作。

  青年教師、老教師要互相聽課,做好聽課筆記,吸取別人的長處,及時彌補自己教學(xué)中的不足,迅速提高教學(xué)水平,打造高效課堂。

  7、結(jié)合學(xué)校的實際情況,合理安排信息技術(shù)工作

 。1)指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

  (2)協(xié)助學(xué)校各種檢查,處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。

  (3)辦公室和教師辦公用機的電腦維修。

 。4)各種活動的多媒體設(shè)備的準備。

 。5)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

 。6)學(xué)校多媒體設(shè)備的維護,各種投影儀的使用與維護。

 。7)校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。

 。8)校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。

學(xué)校工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  按照團市委、學(xué)校黨支部20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體部署,根據(jù)德育工作計劃和任務(wù),結(jié)合我校本學(xué)期重點工作,從學(xué)校實際出發(fā),以加強團員隊伍建設(shè),增強團員意識,調(diào)動團員學(xué)生積極性,增加團組織的凝聚力,全面提高團員素質(zhì)工作為重心,堅持素質(zhì)教育為導(dǎo)向,不斷探索和把握團隊教育的現(xiàn)代理念,不斷創(chuàng)新和發(fā)展團隊教育的方式和內(nèi)容,堅持科研工作力度,切實服務(wù)素質(zhì)教育,服務(wù)青少年健康成長,與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

  二、工作目標:

  1、按照學(xué)校中心工作開展行之有效的活動,提高團員的綜合素質(zhì),發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。

  2、抓好團員學(xué)生的思想道德建設(shè),特別是做好團員榜樣性教育工作。

  3、切實加強團隊自身建設(shè),爭創(chuàng)全市中學(xué)優(yōu)秀團組織。

  4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作,進一步創(chuàng)新工作思路。

  三、工作任務(wù):

  1、抓好學(xué)生的`思想道德建設(shè),特別是要把握好時代精神,做好團員榜樣性教育工作?赏ㄟ^講座、團課學(xué)習(xí)、先進團員的經(jīng)驗介紹、推優(yōu)入團等形式進行。

  2、配合教育教學(xué)工作開展行之有效的活動,以提高團員的各種能力,發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用:

  (1)積極開展感恩教育活動,讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度,是一種美德,更是一種責(zé)任,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

  (2)以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標,開展系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生自強、自尊、自信、自立精神,使他們懂得互敬、互愛、互助的情感,進一步樹立學(xué)生良好的人際關(guān)系,通過活動使他們增進友誼,取長補短,樹立遠大理想,提高個人素質(zhì)。

  (3)繼續(xù)深入推進"五個一"教育活動。

  3、切實加強團隊自身建設(shè)

  努力做好中學(xué)與小學(xué)的團隊銜接工作,更好地發(fā)揮"以團帶隊"傳統(tǒng),為入團打好組織基礎(chǔ)。繼續(xù)加強團隊干部隊伍建設(shè),逐步建立一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、樂于奉獻的團隊干部隊伍。規(guī)范陣地建設(shè)。

  4、繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作,力求規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新

  (1)精心組織周一升旗儀式,抓好課間操、質(zhì)量與效果。

  (2)辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、校刊、學(xué)校簡報。

  (3)進一步加強文化陣地建設(shè),加大宣傳力度,發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用,努力營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。根據(jù)教育目的、內(nèi)容、重點的轉(zhuǎn)換,及時地更換板報、宣傳欄的內(nèi)容。充分利用中午廣播唱歌時間及時宣傳有關(guān)教育、文化、體育等方面的新聞,表揚校內(nèi)好人好事,批評不良現(xiàn)象,弘揚校園正氣。

  (4)有計劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會、團隊活動、社會實踐活動等。

  5、堅持每兩周召開一次團干會議,落實團干部的職能,讓他們投入具體工作,能真正做一些實事,真正達到鍛煉自己的目的。

  6、加大團員發(fā)展力度,注重入團積極分子的培訓(xùn),考查,合格后方可入團,讓我們發(fā)展的團員在學(xué)生中能真正起到"樹起來,做楷模"的榜樣作用,借以提高團組織在學(xué)生中的威信。

  7、根據(jù)學(xué)校實際,有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動,利用雙休日、寒假組織活動,促使學(xué)生接觸自然,了解社會,注重提高學(xué)生的動手能力,在勞動中磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。開展形式多樣的活動,豐富學(xué)生的課余生活。

學(xué)校工作計劃 篇4

  一、現(xiàn)狀點擊

  近幾年來,在市教科所和上級教科部門的指導(dǎo)下,我們學(xué)校從教育實際出發(fā),堅持“課題進課堂、科研促教學(xué)、教學(xué)出成果"的思路,努力將課題實驗與課程改革、課堂教學(xué)密切結(jié)合起來,切實有效地開展了一系列教育科研活動。從1997年―20xx年,共申報立項的縣市級科研課題有6項,大市級科研課題有7項,省級科研課題有4項,已經(jīng)結(jié)題的省市級科研課題共5項。在上級教科研部門的關(guān)心和支持下,我校申報立項的國家級研究課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》已被教育部批準、立項為“十五”規(guī)劃課題。近幾年,教師每年發(fā)表和獲獎科研論文達200余篇,在連續(xù)3年江蘇省“師陶杯”論文大賽中,我校均獲得優(yōu)秀組織獎,為了充分展示教科研成果,我校分別編印了《六中教研》、《青藍文集》、《揚帆文集》等多本優(yōu)秀論文專集,配合研究性學(xué)習(xí)與新課程改革方案的全面實施,我校編輯出版了六中校本課程《活動課程》、《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略》讀本。由于科研工作扎實,科研成果明顯,學(xué)校多次獲得省市級課題研究先進集體,并被XX市教科研先進集體,被鎮(zhèn)江市教育局命名為高中政治和地理學(xué)科基地,成立了江蘇省教科研基地,與江蘇省教育科學(xué)院合作成立了“XX六中學(xué)校發(fā)展研究中心。

  強化教育科研,促進了教師隊伍素質(zhì)的提高:近年來在全國先后招聘特級教師1名,鎮(zhèn)江市、江蘇省優(yōu)秀教育工作者4人,碩士研究生9人(含6人在讀),48名教師被認定為XX市級以上學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干,有20余名教師獲得鎮(zhèn)江市級以上評優(yōu)課和基本功大賽等級獎。高級教師94人。有20多名教師參加國外、全國和省級培訓(xùn),有66名教師先后被評為省、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)好、具有創(chuàng)新超前新觀念、掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)的教師隊伍正在形成。

  但近幾年來,學(xué)校班級擴張?zhí)?年輕教師進得較多,優(yōu)秀教育資源相對縮小。為了促進年輕教師的成長,促進優(yōu)秀教師群體盡快形成,進一步提升學(xué)校教科研品位,特制定本規(guī)劃。

  二、奮斗目標

  (一)定性目標(即教育理念)

  1.使我校的教育科研、教學(xué)改革和教學(xué)管理處于全市領(lǐng)先水平,完善“自主”管理模式、“自主”教學(xué)模式、“自主”教育模式;科研課題的研究方向、研究方法與時代同步。

  2.突破陳舊的“三中心”(教師中心、課本中心、課堂中心)教育思想的影響和束縛,正確處理教師與學(xué)生的關(guān)系、知識與能力的關(guān)系、教師課堂講授與學(xué)生自主活動的關(guān)系,確立以學(xué)生為本的教育主體觀,以能力發(fā)展為本的教育質(zhì)量觀,以組織學(xué)生自主活動為本的教學(xué)觀。

  3.承認學(xué)生的個體差異,尊重學(xué)生主體人格,開發(fā)學(xué)生潛能;要求學(xué)生全面發(fā)展,但不求平均發(fā)展。

  4.在校內(nèi)培育“教研文化”,激發(fā)每個教師的科研熱情和潛力,為全校教師營造“在研究狀態(tài)下工作”的氛圍。

  5.通過多種途徑提高教師的論文寫作水平;提高教師參與國家、省、市、校各級科研課題的研究等級。

  (二)定量目標

  1.教師教育觀念明顯改變。80%的課堂教學(xué)能體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育思想,基本杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象。

  2.教師科研能力明顯提高。承擔課題研究的教師能規(guī)范寫出實驗設(shè)計和實驗結(jié)題報告,并掌握2種以上的科學(xué)研究方法;45歲以下的教師要100%參加一項以上的課題研究或教改實驗,結(jié)題率達100%。

  3.教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),80%以上的教師能獨立制作教學(xué)課件。

  4.教育部“十五”規(guī)劃課題《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂模式及評價機制,形成個案集;寫出階段性報告,請專家進行中期評估;寫出研究調(diào)查報告,出版《中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究》專著。獲省級教育科研成果獎2項以上;在國家級刊物或核心期刊發(fā)表論文6篇以上,在省級刊物發(fā)表論文40篇以上。

  三、階段目標

  教科室根據(jù)學(xué)校“科研興校、科研強!钡目傮w戰(zhàn)略思想,將學(xué)校教育科研工作的整體目標分解為具體的階段性目標。

  第一階段(20xx——20xx學(xué)年)

  此階段的工作重點是解決教師“為什么教”(教學(xué)目的)、“教什么”(教學(xué)內(nèi)容)和“怎樣教”(教學(xué)方法)的問題。將把轉(zhuǎn)化教師教育觀念放在首位,通過系統(tǒng)的教育理論學(xué)習(xí),使全體教師在思想上實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:

  1.由“假設(shè)學(xué)生都不會”向“假設(shè)學(xué)生自己能學(xué)會”轉(zhuǎn)變;

  2.由關(guān)注教學(xué)結(jié)果向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變;

  3.由以傳授知識為主向引導(dǎo)學(xué)生自主探究轉(zhuǎn)變;

  4.由封閉式的課內(nèi)教學(xué)向開放的課內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;

  在此階段,教研組要通過反思性教研活動、“合作式”評課等方式提高教師的業(yè)務(wù)水平;各教研組的教研活動要緊緊圍繞教科室制定的階段目標進行,并創(chuàng)造性地開展工作。

  本學(xué)年第一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)主要以教研組為單位的集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。要求全體教師必須完成每學(xué)期20xx字以上的學(xué)習(xí)筆記。第二學(xué)期的理論學(xué)習(xí)主要由學(xué)校統(tǒng)一組織,將定期舉辦由校名師和骨干教師舉行的專題講座進行校本培訓(xùn),同時外請專家學(xué)者來校講學(xué)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論(具體學(xué)習(xí)材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放)。教研組的主要工作是學(xué)模、建模,形成民主、平等課堂氛圍。

  第二階段(20xx——20xx學(xué)年)

  此階段的工作重點主要解決學(xué)生“如何學(xué)”的'問題,即研究學(xué)習(xí)方面的理論,主要包括“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)”。通過學(xué)習(xí)使教師由單純的關(guān)注教材轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力的形成。學(xué)生學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)主要采用專家指導(dǎo)、校骨干教師舉行講座、備課組組織相結(jié)合的方式。本階段教科室將在進一步完善反思性教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,在全校開展案例教學(xué),并組織教師學(xué)習(xí)案例的寫作格式。

  此階段全校要基本形成“學(xué)生主動學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,課堂教學(xué)的中心要逐步轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面。課題組的主要工作是建模、用模。

  第三階段(20xx——20xx學(xué)年)

  此階段工作重點主要是探討在現(xiàn)代教育理念下教與學(xué)的有機結(jié)合,探求教與學(xué)的最佳結(jié)合點,構(gòu)建最優(yōu)化的教學(xué)模式。在主要學(xué)科形成“多維”互動的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),即通過教學(xué)主體互動、教學(xué)主客體間互動、師生認知互動、師生情感互動、師生實踐活動互動等,促進多維互動的教學(xué)關(guān)系的生成,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。課題組的主要工作是煉模。

  以上三個階段是相互聯(lián)系,相輔相成的,各課題組可根據(jù)實際情況有所調(diào)整。同時,以上三個階段與我校承擔的教育部“十五”規(guī)劃國家級課題的結(jié)題時間也是基本一致的。

  四、實施措施

  學(xué)校教育教研工作的中心就是圍繞課堂教學(xué)改革這個主旋律,通過扎實有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益。

  (一)教師方面:

  1.要求全體教師加強學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力

  教師理解和體驗教育,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)后的眼界開闊和認識上的突破,理解和體驗只能停留在淺層次上,正所謂厚積薄發(fā)。全體教師必須認真地參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握一門現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。要求教師能運用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,每年讀書筆記在5000字以上;備課組長、年級組長承擔市級科研課題的教師在6000字以上,聽課40節(jié)以上(指35歲以下教師),看2盤優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像。

  2.更新教育觀念,規(guī)范教學(xué)行為

  研究表明:教學(xué)質(zhì)量與教師的教學(xué)行為有著直接的關(guān)系。教學(xué)行為是教師教育觀念的體現(xiàn),所以轉(zhuǎn)化教育觀念與提高教學(xué)質(zhì)量有著必然的、直接的聯(lián)系。要求教師從課堂教學(xué)改革入手,不斷反思自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)充滿民主、充滿個性、充滿人性,讓課堂活起來;每年6月20日前,45歲以下教師必須交一篇論文給教科室,教科室在初評后,預(yù)以推薦發(fā)表或選評。35歲以下教師的公開課必須先“說”后“上”。

  3.自覺參加課題研究

  每位教師均可以到教科室申請課題立項。45歲以下教師必須參加一項課題研究或教改實驗。

  4.提高反思能力

  美國心理學(xué)家波斯納認為,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他提出了教師(尤其是青年教師)的成長公式:成長=經(jīng)驗+反思。有效的反思是:教師對他們在課堂中遇到的問題進行調(diào)查研究,反過來再改善教師的教學(xué)實踐,并形成一種有意識地進行調(diào)查研究的良好的習(xí)慣。教師要加強課后備課(有效的反思),寫好課后反思。

  (二)備課組方面:

  1.備課組長要加強崗位意識

  備課組長要準確、詳細傳達學(xué)校教學(xué)工作會議及備課組長例會精神,認真貫徹學(xué)校的方針、政策,深刻領(lǐng)會“科研興校、科研強!钡膽(zhàn)略思想,并圍繞這個思想認真配合教務(wù)處、教科室的工作,把學(xué)校布置的工作落到實處。

  2.備課組長要加強學(xué)習(xí)

  備課組長千方百計提高自己的理論水平和教學(xué)水平,成為名副其實的學(xué)科帶頭人,能獨立指導(dǎo)科研工作。

  3.備課組長要重視常規(guī)管理

  備課組長在備課組工作中要善于管理,敢于管理,把備課組建設(shè)成一個團結(jié)、拼搏并有較高教學(xué)水平的備課組。

  (三)管理方面

  1.建立健全組織機構(gòu),加強組織管理,形成科研網(wǎng)絡(luò)

  形成學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組——教科室——課題組——年級組、教研組的管理體系,進一步完善教科室——課題組——實驗教師組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)。教科室要制定好學(xué)校教科研的中長期規(guī)劃與近期目標,充分發(fā)揮其管理,咨詢、研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能。

  2.重視制度建設(shè)與創(chuàng)新,加強課題的規(guī)劃與管理

  教科室將進一步完善《教科研立項制度》、《教育教學(xué)改革制度》、《優(yōu)秀科研成果獎勵制度》、《教育教學(xué)評價制度》等規(guī)章制度,積極推進我!白灾鲗W(xué)習(xí)” 模式的建構(gòu);突出對科研過程的管理,重視科研成果的評價與轉(zhuǎn)化,在實驗課、研究課中樹立“只求突破,不求完美”的思想。

  3 .抓好教育觀念轉(zhuǎn)化工作

  為保證教師隊伍的教育觀念與時代同步,學(xué)校將在《揚帆》上增設(shè)“教師論壇”,就學(xué)校教育教學(xué)中存在的具有普遍性的問題進行探討。通過探討提高教師的理論和論文寫作水平;通過“教研動態(tài)”把國內(nèi)外最新理論動態(tài)、研究熱點介紹給教師,并通過教學(xué)研究、教學(xué)實驗、教學(xué)改革等豐富多彩的教研活動把這種觀念融入教師的教學(xué)指導(dǎo)思想中。

  4.抓好教師隊伍建設(shè)

  以“校本培訓(xùn)”為主,在全體教師樹立“成長在六中、成名在六中、成功在六中”的思想。爭取通過幾年的時間建設(shè)一支由“骨干教師——教學(xué)能手——六中名師”組成的高素質(zhì)的教師隊伍。

  5.教改課、研究課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不能少于1/3

  針對我校目前實際,教改課、研究課、示范課教師講授時間不得多于30分鐘。

  6.加強理論學(xué)習(xí),完善“青籃工程”制度

  每學(xué)期師徒互相聽課10節(jié)以上。師傅要給徒弟以指導(dǎo), 徒弟要向師傅虛心學(xué)習(xí)。

  7.抓好教學(xué)評價工作

  對教學(xué)評價的結(jié)果要認真分析,并反饋給教師,使教師知道自己的不足,明確努力方向。

  “三年目標”是學(xué)校整體工作的一部分,它的實現(xiàn)還需要學(xué)校各科室的大力支持、學(xué)校各部門的密切配合和全體教師的積極參與,只有這樣才能使我校的教科研工作再上一個新臺階。

  XX六中教科室

學(xué)校工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》,緊緊圍繞學(xué)校工作目標,規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進課程改革,充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能,將督導(dǎo)工作重點轉(zhuǎn)向督學(xué),服務(wù)基層,扎實開展有效督導(dǎo),不斷提升督導(dǎo)水平。

  二、主要工作

  1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

  2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求,切實督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程,讓全體學(xué)生和廣大家長共享改革開放之成果。

  3、認真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標管理責(zé)任書》,落實各項措施,完成各項指標要求,對照《評分細則》加強督導(dǎo)。并在做好學(xué)校績效目標考核的資料整理和歸檔工作。

  4、有效開展對學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動的督導(dǎo)工作,

  三、主要措施

  1、進一步加強學(xué)校教育督導(dǎo)自身建設(shè)。認真學(xué)習(xí)溆浦縣人民政府教育督導(dǎo)室編寫的《教育督導(dǎo)工作手冊》,理解掌握教育督導(dǎo)的相關(guān)理論知識,明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé),熟悉相關(guān)教育政策文件精神,通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平,并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。

  2、做好各項大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項工作:一是要按要求做好我校(鄉(xiāng))“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作,為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標管理責(zé)任書》的各項指標要求,對照《評分細則》加強督導(dǎo)。

  3、積極探索教育督導(dǎo)工作新模式。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心,既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線,也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個方面研究解決教學(xué)中存在的問題,并切實為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。特別是要圍繞學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃進行一項項落實。深入班級,強化聽評課,隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況,并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務(wù)員處進行小考登記,并隨時抽查學(xué)科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位,每星期至少聽一個人的課,檢查一個人的教案作業(yè),特別是對特崗教師要加強聽課、評課,并及時指導(dǎo)以提高。教師隊伍建設(shè),教學(xué)改革是我們的常規(guī)工作,在教導(dǎo)處的工作計劃中都有具體實施方案,我們將逐項檢查落實情況?傊ㄟ^對教學(xué)工作的指導(dǎo),對教師的備課、上課、作業(yè)批改,學(xué)生輔導(dǎo)、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導(dǎo),通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋,形成科學(xué)嚴謹?shù)亩綄?dǎo)制度,保證學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進行。

  4、開展教學(xué)研究,為學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策,充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況,開展教學(xué)研究工作,積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。及時反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)見解撰成文章,在學(xué)校交流,供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。

  5、積極督導(dǎo)學(xué)校活動的開展。一切工作要出效果,都離不開活動的開展,根據(jù)學(xué)校工作思路,本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動,我們不能只重形式不講效果,為活動而活動,要求每項活動都必須認真準備,有計劃有方案,而且每套方案必須有實效性,具有可操作性,考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處,使之收到實效。

  6、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動,樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念,學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展,特別是三月份的寢室整頓必須督促到位,登記到位,以收到明顯實效。

  7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園。

  8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基,也是教師教書育人的前提條件,更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此學(xué)校督導(dǎo)室要加強與教師的交流,深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見,及時將教師的意見反饋到學(xué)校,為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

  9、加強與學(xué)生的.溝通,深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋,充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  10、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。

  11、認真填寫各種檢查、記載表格,搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

  12、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息,并落實到人,使之成為常規(guī)性工作,要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

  13、完成學(xué)校臨時委托的各項工作。

學(xué)校工作計劃 篇6

  據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點,結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點:

  一、指導(dǎo)思想

  以先進教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進為契機,以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點,以質(zhì)量管理的目標為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。

  二、工作目標

  1、鼓勵教師以“在職研修”為重點,以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過多種途徑,在教育教學(xué)實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

  2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機,將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運行機制,努力探索符合我校實際情況的教研之路。

  4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。

  三、工作措施

  1.進一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

  1)開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書寫質(zhì)量,登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。

  2)加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動,嚴格考勤,教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”,做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假,保證全員參與。

  3)進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導(dǎo),使其更規(guī)范、實用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點。

  4)組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,教師粉筆字競賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。

  5)以各種公開課、訓(xùn)練課為載體,開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學(xué)習(xí),取長補短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長40節(jié)以上。

  6)通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫一份高質(zhì)量的試卷分析。

  2、進一步深化課程改革,全面提升素質(zhì)教育水平。

  1)加強“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動時間組織教師進一步學(xué)習(xí)課程標準,學(xué)習(xí)魏書生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進一步領(lǐng)會新課標的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間自學(xué),不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,在教會學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生方法,把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強化教學(xué)精致管理,注重過程跟蹤與反饋,優(yōu)化教學(xué)方式方法,增強課堂教學(xué)魅力,不斷提高學(xué)生積極參與、主動探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力;同時還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,確保課改的深入實施。

  3)加強課堂教學(xué)設(shè)計的研究,研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化目標、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,特別要關(guān)注目標的達成度。

  4)通過參加區(qū)上的`優(yōu)質(zhì)課競賽,向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),感受他們的教學(xué)風(fēng)格,取長補短,為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵,通過課題研究推動課改深化。

  3.進一步加強教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),建立一支研究型的教師隊伍

  1)為提高教師的教研能力,學(xué)校利用周一例會時間和放假、開學(xué)時間進行集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記;建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機制,提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。

  2)開展校際交流,加強不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進行一次校際交流,兩;ヅ山處熥稣n,并進行教研活動,開展兩;邮降恼f課和評課活動。

  3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。

  4)貫徹魏書生教育思想。從小事做起,在平時的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題。樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的,牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”。(3)加強課堂“一分鐘”訓(xùn)練,增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,提高學(xué)習(xí)興趣。嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,探究,創(chuàng)新能力。

學(xué)校工作計劃 篇7

  新的學(xué)期開始了,為協(xié)調(diào)、配合好各部門、各分會的工作,強化秘書處的職能,提升青年志愿者協(xié)會的影響力,使本部工作能有序有效、有聲有色地完成,特將新學(xué)期工作計劃及預(yù)期目標安排如下:

  一、加強部門交流 攜手分會工作

  在上學(xué)期,秘書處與外聯(lián)部、組織部有過單獨的密切合作,通過這些合作,我們較好的完成了會刊拉贊、國家志愿者注冊等工作,很好的服務(wù)了協(xié)會其他工作和活動的展開。從這些合作中,我們也深刻的體會到了團結(jié)合作的重要意義。為此,秘書處在下學(xué)期將會繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,并積極擴大合作的廣度和深度,力爭達到團結(jié)各部門和各分會的目標,具體實施辦法如下

  :1,鑒于與組織部的工作在活動前期策劃與活動組織等領(lǐng)域的交差性,在本學(xué)期初與其召開兩次聯(lián)合會議,一次由各秘書長和各組織部長參加,討論在工作交差處的工作安排與職能分配,提高辦事效率;另一次會議則由全體秘書處和組織部成員參加,主要討論兩部門干事間的交流與和作,培養(yǎng)兩部門干事間的默契。此外,在涉及兩部門的活動時,另在開展聯(lián)合會議。

  2,上學(xué)期,秘書處與外聯(lián)部進行的拉贊助合作,為兩部門間的合作打響了第一炮,本學(xué)期,秘書處將倡導(dǎo)一次分會藍球聯(lián)賽,并已此活動為依托,與外聯(lián)部合作組織一次拉贊的工作,為協(xié)會籌措到一筆活動費用,服務(wù)協(xié)會其他活動,同時,有提高協(xié)會的凝聚力!此外,秘書處將積極的與外聯(lián)部在策劃書和任務(wù)書的制作上展開合作。

  3,針對任務(wù)書和會刊的制作,與編輯部共同討論宣傳文稿和會刊封面(廣告部分)的制作細節(jié),并協(xié)助編輯部做好宣傳資料的收集工作。

  4,由于秘書處干事運用電腦制作文檔的能有所欠缺,本學(xué)期,秘書處將與網(wǎng)絡(luò)部合作,進行一次文檔制作的培訓(xùn)活動,擬定時間于五一放假后,地點在圖書館電子閱覽室進行。

  5為增強與宣傳部和女工部的溝通與交流,活躍協(xié)會團隊氛圍,秘書處將與宣傳部和女工部共同組織二至三次的辦公室的整理工作,主要涉及協(xié)會財物的維護與辦公室的清潔工作

  6,在上學(xué)期上學(xué)期的工作中,我們深刻感受到總會和分會間在有些地方存在脫節(jié)和矛盾之處,為此,秘書處將為解決這一問題做些努力:

  將秘書處干事分配到各分會中,每個分會設(shè)一名秘書處干事固定負責(zé)協(xié)助分會的工作,對于分會活動所需組織人或負責(zé)人較多的,與分會召開聯(lián)合會會議,具體分配各項工作和責(zé)任。針對上學(xué)期分會獨立開展活動較少的情況,秘書處將以鼓勵、協(xié)助、建議三種方式促進分會活動全過程的`展開:鼓勵各分會根據(jù)自身專業(yè)特點及周圍資源策劃活動;協(xié)助各分會準備和組織活動;對分會活動的展開細節(jié)給予建議。

  二、廣范觀察 重點培養(yǎng)

  做好干部儲備工作 在上學(xué)期,秘書處干事或以志愿者身份,或以協(xié)助人身份,參加了秘書處的日常工作和協(xié)會的活動組織工作,絕大部分干事從中熟悉了秘書處的工作職責(zé)和協(xié)會的活動開展過程,得到了很好的鍛煉,。為了進一部提高干事的工作能力,為協(xié)會儲備后續(xù)力量,本學(xué)期,秘書處將進一步加強對干事的培養(yǎng)力度,讓干事從志愿者、協(xié)助者轉(zhuǎn)變成負責(zé)人、組織者,拿出部分活動,讓干事負責(zé)活動全過程,由其策劃、準備,實施、總結(jié)。通過廣范考驗各干事的能力和耐性,從中挑選既有能力又具耐性的干事作為重點培養(yǎng)的對象。

  制定考勤明細表 迎優(yōu)秀干部干事、優(yōu)秀分會評定 每到下學(xué)期期末時,協(xié)會會評選出一部份優(yōu)秀干部干事和三個優(yōu)秀分會,評選依據(jù)自然是干部干事和各分會在一年里的表現(xiàn),因此這些表現(xiàn)的記錄就顯得尤為重要!為此,秘書處將在整理上學(xué)期各干部干事出寢情況和各分會參加或組織的活動情況的基礎(chǔ)上,在下學(xué)期更加細致的記錄協(xié)會的出勤、活動組織情況,在本學(xué)期期末時做出一份考勤明細表,為評定工作做好準備工作。

  三、加強與校外合作單位的聯(lián)系

  重點抓血液知識竟賽、清明拜祭烈士 在前幾屆理事會各成員的努力下,協(xié)會與市團委、市青年志愿者協(xié)會、市環(huán)保小組、市中心血站等十多家市區(qū)單位取得了很好的聯(lián)系,并記有這些單位的聯(lián)系方式,秘書處將充分利用這些有利資源,以打電話為主的方式,必要時上門面談,加強與這些單位的聯(lián)系,并向其申請或商議較有影響的活動,為提高協(xié)會聲譽竭盡綿薄之力。本學(xué)期,烈士陵園的拜祭活動和中心學(xué)站的系列活動,既是協(xié)會的傳統(tǒng)活動,又是協(xié)調(diào)會的重要活動,因此,秘書處將把這兩個活動作為本學(xué)期工作的重中之重,求真務(wù)實的完成這兩個活動,對中學(xué)站系列活動中的血液知識競賽活動,秘書處將爭取主導(dǎo)地位,全權(quán)負責(zé)該活動。

  求真務(wù)實,努力創(chuàng)新!秘書處在履行本職,抓好傳達、考勤、財務(wù)管理、會議記錄、文擋制作與整理等日常工作的基礎(chǔ)上,嚴格安照上述四點布置,做好秘書處的工作;為提高協(xié)會辦事效率和辦事質(zhì)量,擴大協(xié)會的影響力,延續(xù)協(xié)會的后勁力量做出最大的努力!秘書處歡迎協(xié)會各干部干事的糾正和監(jiān)督。

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