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學校體育工作計劃

時間:2022-11-24 18:29:01 學校工作計劃 我要投稿

學校體育工作計劃模板匯編5篇

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的學校體育工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校體育工作計劃模板匯編5篇

學校體育工作計劃 篇1

  一、指導思想

  認真貫徹落實太倉市教師發(fā)展中心20xx-20xx年度第一學期的工作要求,以“融合、改進、提升”為基本點,以提高體育課堂教學質(zhì)量為根本,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為核心,推進我市中小學體育教學、科研、競賽等工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

  二、主要工作思路

  1.進一步加強體育教師的理論學習。

  牢固樹立“健康第一”的指導思想,全面貫徹體育教學改革的相關精神,組織全市體育教師認真學習*中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《江蘇省學生體質(zhì)健康促進條例》等一系列政策文件,結(jié)合太倉市教育局《20xx年太倉市中小學體育衛(wèi)生藝術教育工作要點》的相關要求,加強政策理論的學習。通過全市體育教研組長QQ群、微信等平臺,推送太倉教育改革新信息,引導廣大體育教師主動關心太倉教育發(fā)展新氣象,主動適應太倉體育教改新形勢,切實提高體育教師與自身教學實踐相結(jié)合的理論水平。

  2.立足課堂教學主陣地的指導思想。

  一方面要進一步加大對各學校體育教學常規(guī)建設的檢查力度,以體育課堂常規(guī)的規(guī)范性為基本要求,根據(jù)《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》、《國家學生體質(zhì)健康標準》、《江蘇省中(小)學體育器材配備目錄》等規(guī)范要求,結(jié)合學校師資、條件、學生體質(zhì)現(xiàn)狀等客觀因素,指導學校體育教研組制定切實可行的各年級、學期、單元、課時教學計劃,并充分體現(xiàn)計劃的落實保證措施;另一方面要以學科中心組活動為牽頭,以課堂教學實踐研究為載體,挖掘、沿伸體育學科的特殊價值,保證體育課堂安全、高效并充滿活力,真正讓學生愿意、喜歡并主動積極地投入的到體育課程的學習之中。

  3.積極開展各類教研活動。

  基于“區(qū)域聯(lián)動”、“自身需求”、“業(yè)務跟蹤”、“課題引領”等諸多研討模式,主動與學校和基層老師對接。一是要努力創(chuàng)造有利條件,搭建多種平臺,擴大教研覆蓋面,讓更多的教師有意愿、有能力、有信心積極參加各類教研活動;二是要提高教研活動的實效性,積極開展“定時間”、“定對象”、“定主題”的研討模式,骨干引領與同伴互助相結(jié)合,助推教師的專業(yè)發(fā)展,讓不同層次的教師研究有重點、發(fā)展有方向、成長有目標;三是以隨堂聽課、研討課、公開課、觀摩課、評優(yōu)課等多種形式,充分了解基層教師的教學現(xiàn)狀,幫助分析存在的問題,找出提高課堂教學質(zhì)量的關鍵;四是要加強學科縱向的整合研究,研究不同學段、相同教材的教學方法和策略,研究小學高年級與初中、初中與高中的體育教學合理銜接,為體育特長生的長期發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,同時要加強蘇州市新中考方案的研究和實踐,定期召開專題研討會議,為迎接體育中考新改革積累經(jīng)驗和基礎。

  4.繼續(xù)加強體育教師的隊伍建設。

  一是要在學科研討中滲透師德、師風建設,要充分利用學科教學的特點,大力提振體育教師的精、氣、神,引導廣大體育教師要緊扣當前社會體育需求日漸提高的大好形勢,主動展示體育教師新形象,積極弘揚正能量,彰顯體育教師特殊氣質(zhì);二是要繼續(xù)加強對學科帶頭人、骨干教師、青年教師的培養(yǎng)指導工作,有計劃地跟蹤指導,開展定期和不定期的業(yè)務檢查,催生教師專業(yè)不斷成長的內(nèi)驅(qū)動力,激發(fā)自身教學業(yè)務不斷提高的主觀愿望;三是精心組織教師教學業(yè)務的.各類競賽,從課堂教學實踐能力、體育運動專業(yè)素質(zhì)、體育教學設計、教師綜合素養(yǎng)等多方面,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學業(yè)務骨干,加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。

  5.積極開展體育學科教科研工作。

  一是要根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點,以設疑為導向、以解決問題為重點,結(jié)合體育學科的特點,瞄準太倉市教育改革的新方向,以開展微型課題申報、專題論文評比等活動,提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性,提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是要積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”、“泛在教育”等前沿理論與體育學科整合的研討,強化體育教學學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),研究體育學科教學的藝術性,品析優(yōu)秀教師的教學風格,鼓勵廣大教師運用各種新穎的教學手段,在提升學生學習興趣、激發(fā)課堂生命力上尋找新的突破。

  6.關注學校課余體育的教學質(zhì)量,積極開展各類競賽活動。

  一是精心組織好教育局主辦的各類競賽,同時加強競賽工作人員的日常業(yè)務培訓,指導學校加強對運動隊員訓練的平時積累,確保各類比賽安全、有序、順利;二是要通過各類比賽促進學校課余體育的開展,指導體育教研組制定切實可行的學校大課間、課外體育活動方案,積極引導體育教師解決好體育特長生學業(yè)與運動訓練之間的矛盾,形成“以賽促練”、“點面結(jié)合”的良好體育氛圍;三是要進一步加大體育競賽的宣傳力度,積極營造良好的競爭氛圍,促進師生良好意志品質(zhì)的形成,同時通過多種渠道加大宣傳力度,讓更多的學生、更多的家長體會到運動競賽的樂趣和魅力。

  7.配合教育局做好國家學生體質(zhì)健康標準測試、分析及上報工作。

  一是要加強學校學生體質(zhì)健康標準的政策性指導,明確各項標準、分值和區(qū)域內(nèi)的相關要求;二是要強調(diào)數(shù)據(jù)上報的一致性和真實性,保證測試程序規(guī)范、師生人身安全、上報數(shù)據(jù)準確、原始資料齊全;三是要強調(diào)集中測試與平時訓練相結(jié)合,及時了解學生的素質(zhì)發(fā)展動態(tài),通過相關指標分析,及時調(diào)整學校體育課堂教學及課外體育練習的重點,確保學校體育活動的針對性和實效性;四是要做好數(shù)據(jù)的推送工作,及時準確地把相關情況報送到學生及家長,以加大體質(zhì)健康測試工作的關注度和影響力,讓學生家長及時把握子女的體質(zhì)健康狀況,使學校體育沿伸到學生的校外活動之中。

  8.配合教育局做好校園足球、校園武術、校園繩毽等體育特色活動。

  一是分析我市體育特色學校的現(xiàn)狀,了解各體育特色學校的專業(yè)運動成績水平,為促進太倉區(qū)域內(nèi)共同發(fā)展、全市推廣提供樣本基礎;二是要研究我市各體育特色學校的體育文化建設情況,為進一步提高特色、向更高層次發(fā)展奠定基礎;三是要掌握各體育特色學校的課外體育開展實況以及體育特色校本課程建設等相關情況,定期組織相關專題的研討,為傳承地方體育傳統(tǒng)文化、打造有太倉特色的學校體育積極創(chuàng)造有利的條件。

學校體育工作計劃 篇2

  為認真貫徹中共中央《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》、《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神,全面實施素質(zhì)教育,增強學生體質(zhì),提高學生體育能力,推動我校學校體育工作扎實、有效、長期地開展,特做以下計劃:

  一、體育課堂教學方面:

  體育教師應認真?zhèn)鋵懡虒W計劃、心得體會及工作小結(jié)和總結(jié),組織上好每一次課,做到有計劃、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié),并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關教師要發(fā)輝自己特長,充分調(diào)動學生積極性和主動性,讓學生喜愛參與、樂于參與,達到愉悅身心、強身健體的目的。每學期(學年)認真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計、評定工作,并做好歸檔工作。(高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結(jié)束,并作好評定、統(tǒng)計工作,6月份安排成績不合格的學生進行補測,學期末完成所有學生成績統(tǒng)計評定工作,上報體育組一份,自己留存一份。)

  二、兩操及課外活動方面:

  1、體育教師應按學校的'統(tǒng)一要求,認真帶好兩操(早操、課間操)。兩操時間體育教師必須到場,協(xié)同班主任認真負責地指揮相關年級學生出操,確保學生出操(活動)質(zhì)量;

  2、每學期(年)認真組織開展課余體育訓練(體院考生及各運動隊)、體育競賽和群眾性體育活動;①計劃XX年3月份開始組織校內(nèi)學生活動,以年級為單位相關體育教師負責安排具體時間和活動內(nèi)容(活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富),擬定活動方案后上報體育組,由體育組統(tǒng)一安排,4月底結(jié)束學生活動;②計劃利用(三、四月份內(nèi))周末時組織羅平一中“強體魄、促教學”系例活動〈四〉登山比賽,具體時間等定;③按照教育局文件精神擬定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯(lián)賽,具體活動方案同上學期籃球聯(lián)賽;以上學生、教師活動的組織開展必須有相應的計劃、總結(jié),并對整個活動留有相應的記錄(文字及圖片);并按需要以電子文檔形式上報教育局。④每天下午5:00各年級各部在體育教師的統(tǒng)一指揮下認真開展陽光體育活動;體育教師要主動積極地聯(lián)系班級主任,共同努力,堅持不懈地組織開展好陽光體育活動;在今后的工作中相關體育教師認真研究,出謀劃策,力求使陽光體育活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富,使陽光體育活動得以長效開展。⑤每天下午課外活動時間(17:00——18:30)安排相應的體育教師對校排球隊員及性趣小組學生進行輔導。

  三、其它方面:

  1、體育教研工作,認真組織開展好每一次教研活動,力求做到活動有內(nèi)容、有目的;多就我校學校體育教學教研工作進行研究探討;

  2、教學教研工作,鼓勵全體體育教師多在教學和教研論文方面下功夫,大膽嘗試,主動動手和腦,力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發(fā)表。

學校體育工作計劃 篇3

  思想理念

  依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,全面推進新課程及《學生體質(zhì)健康標準》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展市南區(qū)學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想;以常規(guī)教學為主渠道,面向全體學生,培養(yǎng)學生自主合作學習和創(chuàng)新實踐的能力,提高教師的學習理論水平,讓學生學會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎,建設一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。

  本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續(xù)開展“陽光體育”活動和市南區(qū)學校體育“1+x”工程,同時做到“不為中考,贏的中考”的`理念,使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍、“團結(jié)合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標。

  課堂教學

  課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

  1、體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能。

  2、紀律始終使體育課堂的第一位。因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現(xiàn)象。

  3、體育課堂有始有終,充分體現(xiàn)出體育課堂的紀律性,做到內(nèi)容適合學生的身心發(fā)展,高度關注每一名學生,努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象。

  4、體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發(fā)點,真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標。

  5、體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產(chǎn)生較強的集體榮譽感。

  6、體育教學要因材施教,體育檢測采用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式。使學生的學習成果更能合理和人性化。

  體育活動

  體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動使體現(xiàn)學校素質(zhì)教育的一面鏡子,使落實山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn)。

  本學期各個年級的體育活動概況如下:

  1。制定出青大附中學校體育“1+x”工程實施方案 (2月)

  2。成立青大附中學校體育“1+x”工程小組 (2月)

  3。開展青大附中學校體育“1+x”工程,成為學校的一個體育特色 ( 3月)

  4。青大附中初三體育第二次模擬中考測試 (3月)

  5。青島市第十三屆中小學生體育節(jié)即青大附中春季運動會 (4月)

  6。本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運動隊 (5月)

  7。督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學生身心健康成長。

  8。陽光體育活動繼續(xù)加強 (半年)

  9。充分備戰(zhàn)初三體育中考工作。(4月)

  體育科研

  體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道,同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉,理論水平的不斷提高自身的業(yè)務水平就會上一個層次。所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文,并且積極的參加各級的科研論文評選活動,努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務能力強的體育教師群體。

  其他工作

  我們體育組全體教師要以學校為家,甘愿為學校的各項工作盡心盡力,做到我們就是學校的一塊磚,哪里需要哪里搬。

學校體育工作計劃 篇4

  思想理念

  依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,全面推進新課程及《學生體質(zhì)健康標準》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展市南區(qū)學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想;以常規(guī)教學為主渠道,面向全體學生,培養(yǎng)學生自主合作學習和創(chuàng)新實踐的能力,提高教師的學習理論水平,讓學生學會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎,建設一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。

  本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續(xù)開展“陽光體育”活動和市南區(qū)學校體育“1+x”工程,同時做到“不為中考,贏的中考”的理念,使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍. “團結(jié)合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標.

  課堂教學

  課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

  1. 體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能.

  2. 紀律始終使體育課堂的第一位.因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始.努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現(xiàn)象.

  3. 體育課堂有始有終,充分體現(xiàn)出體育課堂的紀律性,做到內(nèi)容適合學生的身心發(fā)展,高度關注每一名學生,努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象.

  4. 體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發(fā)點,真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標.

  5. 體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產(chǎn)生較強的集體榮譽感.

  6. 體育教學要因材施教,體育檢測采用有層次有區(qū)別的`過程性考察的評價方式.使學生的學習成果更能合理和人性化.

  體育活動

  體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動使體現(xiàn)學校素質(zhì)教育的一面鏡子,使落實山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn).

  本學期各個年級的體育活動概況如下:

  3.開展青大附中學校體育“1+x”工程,成為學校的一個體育特色 ( 3月)

  4.青大附中初三體育第二次模擬中考測試 (3月)

  5.青島市第十三屆中小學生體育節(jié)即青大附中春季運動會 (4月)

  6.本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運動隊 (5月)

  7.督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學生身心健康成長。

  8.陽光體育活動繼續(xù)加強 (半年)

  9.充分備戰(zhàn)初三體育中考工作.(4月)

  體育科研

  體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道,同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉,理論水平的不斷提高自身的業(yè)務水平就會上一個層次.所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文,并且積極的參加各級的科研論文評選活動,努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務能力強的體育教師群體.

  其他工作

  我們體育組全體教師要以學校為家,甘愿為學校的各項工作盡心盡力,做到我們就是學校的一塊磚,哪里需要哪里搬.

學校體育工作計劃 篇5

  一、指導思想

  全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,落實學生每天一小時鍛煉時間,豐富學生課余生活,磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習慣,有效提高學生健康水平,形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識,以大課間活動為輻射點,體現(xiàn)良好的校風,校紀和學生良好的精神面貌,帶動校園文化的建設。

  二、活動目的

  開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時,達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。注重對每一個學生的健康教育,使學生在思想上正確認識到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣,提高學生的體質(zhì)健康水平。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高,肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降,使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標,大家一起動起來吧!

  活動主題:陽光、運動、健康

  活動口號:我運動、我快樂、我陽光。

  三、參加對象

  全校師生應高度重視,共同參與。

  四、活動原則

  1、全體參與原則。 師生全體參加,充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性,互相激勵,做到人人鍛煉,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。

  2、安全第一原則。

  嚴格器材管理,落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去,也要加強安全管理,制定出必要的安全制度。高度重視,以預防為主,做到器材保護與人員保護相結(jié)合,避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生,要給予特別的關心,鍛煉強度要適中,以免引起身體不適。

  3、科學性原則。

  遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,遵循運動負荷的變化規(guī)律,符合小學生身心發(fā)展特點,根據(jù)季節(jié)的變化,合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量,保證時間的同時也不超時,符合人體運動的變化規(guī)律,不影響下一節(jié)課的`正常學習。

  4、教育性原則。

  大課間活動是一項集體活動,需要學生之間的互幫互助、互諒互愛,團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識,寓學于樂、寓練于樂。

  5、創(chuàng)造性原則。

  經(jīng)常進行同樣的活動,學生會厭煩,會失去興趣,其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新,不斷地發(fā)展,活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動,集思廣益,自制器材,讓大課間活動時時有趣,常常新鮮。

  6、愉悅性原則。

  選擇健康的游戲,集體舞,踢毽子,跳繩,拍球等有趣的活動,將藝術、體育、特色創(chuàng)建,融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受。

  7、實效性原則

  能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要,能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展活動的關鍵;顒拥拈_展不能留于形式,更要講究實效,最后的評價應放在學生素質(zhì)的提高上。

  五、活動內(nèi)容安排

  1、廣播操

  2、每班按以下內(nèi)容在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動

  1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學生樂于參與,主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

  2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

  3、通過大課間活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧甭涞綄嵦,全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

  4、通過大課間活動,促進師生間,學生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力,豐富校園生活,營造積極向上的學風。

  六、活動要求

 。ㄒ唬⿲W生具體要求:

  1、衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

  2、在指定地點進行活動,不亂竄亂跑。

  3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師。

  4、活動時要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,有序開展活動,安全第一。

 。ǘ┙處熅唧w要求:

  1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。

  2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。

  3、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。

  4、活動時,要積極參與并做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。

  5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

  七、突發(fā)性傷害事件處理辦法

  1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學校領導,并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

  2、及時通知家長或監(jiān)護人,妥善做好溝通、安慰工作。

  3、保護現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關記錄并保護現(xiàn)場,采集有關證據(jù),以利于對事故做到事實清楚,責任明確。

  4、重大的傷害事故要及時上報學校。

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