欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 21:20:24 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(精選12篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編為大家整理的寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(精選12篇)

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,引導(dǎo)全體師生樹立社會(huì)主義榮辱觀,依靠全體教職員工真抓實(shí)干,開拓進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)“三新”:工作新思路,質(zhì)量新跨越,辦學(xué)新臺(tái)階。

  工作目標(biāo):

  全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園,牢固樹立“四種意識(shí)”:責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、全局意識(shí)。以個(gè)體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù),不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響。全體職工要提高認(rèn)識(shí),看到成績(jī),振奮精神,積極營(yíng)造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績(jī)”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,精雕細(xì)琢抓質(zhì)量,崇尚一流亮名牌,保證順利通過市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

  具體做法:

  一、德育工作放在首要位置,全校教職工都要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好的師德風(fēng)尚,以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。

  1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,遵守教育教學(xué)法規(guī),依法、廉潔從教:不搞有償家教,不向?qū)W生攤派資料,不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格,課堂上不接打手機(jī)等通訊工具。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的,一旦受到舉報(bào),經(jīng)上級(jí)查實(shí),后果自負(fù)。要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來訪要熱情,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持,要及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績(jī),暢通學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系,著力建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)于律己,以身作則,在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率。

  2、遵循規(guī)律、活動(dòng)育人。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的活動(dòng),如:

  (1)加強(qiáng)常規(guī)管理,制定評(píng)比細(xì)則,定人定崗定時(shí)檢查并公布評(píng)比結(jié)果,以規(guī)范育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`、走向科學(xué)、走向自然、走向社會(huì),課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

  (2)開辟育人陣地。本學(xué)期,各班要認(rèn)真上好夕會(huì)課、班會(huì)課,宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,將其內(nèi)容細(xì)化、量化,作為學(xué)生的行動(dòng)指南,做到每天一小結(jié),每周一總結(jié),促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  (3)開展主題教育活動(dòng)。注意將書本與生活結(jié)合,傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力結(jié)合,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。進(jìn)行節(jié)日教育:教師節(jié),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)尊師教育;國(guó)慶節(jié),通過參觀游覽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感;元旦節(jié),教育學(xué)生珍惜時(shí)間,樹立遠(yuǎn)大理想。少先隊(duì)大隊(duì)部組織1—2次主題隊(duì)會(huì)。

  (4)開展文體活動(dòng)。本學(xué)期將開展“與書交朋友”活動(dòng),從收集讀書名言和名人讀書故事入手,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,啟迪智慧、陶冶情操。通過國(guó)慶演詩(shī)歌朗誦會(huì),元旦聯(lián)歡會(huì),體育運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富學(xué)生生活,增長(zhǎng)學(xué)生才干,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí),還將通過“兩操一隊(duì)”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。

  (5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期,要通過組織參觀校園,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感,教育學(xué)生自覺凈化、美化校園。師生在校園內(nèi)自覺講普通話;課堂上,師生必須講普通話;課間,教師之間,學(xué)生之間,師生之間要用普通話會(huì)話。

  (6)開設(shè)興趣班。利用興趣班活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)。興趣課要有計(jì)劃、有組織、有成果。

  3、轉(zhuǎn)變觀念,愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位,把責(zé)任放在第一位,把關(guān)愛送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子,愛生敬業(yè),把本職工作做細(xì)、做實(shí)、做好。班主任要用好工作手冊(cè),班務(wù)工作要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有記錄,學(xué)校定期查閱。本學(xué)期,將利用好“校長(zhǎng)接待日”,廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,課堂要對(duì)家長(zhǎng)開放,讓家長(zhǎng)了解孩子,了解老師,了解學(xué)校,加強(qiáng)家校的溝通與合作。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重,學(xué)校將堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動(dòng)搖,責(zé)任意識(shí)放首位,努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo),以新課程理念武裝教師,指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去,讓課堂充滿生命活力,充滿人文關(guān)懷,即充滿激勵(lì)、充滿賞識(shí),充滿尊重、充滿期待,讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動(dòng)之機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)藝術(shù)、專業(yè)知識(shí),自覺提高自身素質(zhì)。

  2、注重教研,以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量,一個(gè)重要因素在于教研。學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動(dòng)必須正常開展,確定教研主題及中心發(fā)言人,各年級(jí)各學(xué)科有專人上專題研究課,研究課必須集全組同志的智慧,保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節(jié)研究課,承擔(dān)課務(wù)的老師要努力上好課,參加聽課的老師要認(rèn)真評(píng)好課(本年級(jí)組教研組長(zhǎng)主持評(píng)課活動(dòng)并作重點(diǎn)發(fā)言),使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多,為使他們盡快成長(zhǎng)起來,學(xué)校將開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),新近工作的教師必須拜師學(xué)習(xí)(幫扶結(jié)隊(duì)人員另定)。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)。

  3、明確目標(biāo),扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績(jī),看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì),抓住發(fā)展機(jī)遇,團(tuán)結(jié)一心,求真務(wù)實(shí),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。

  (1)備課講實(shí)用。倡導(dǎo)集體備課,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),以備課組為單位,分工協(xié)作,對(duì)每個(gè)單元、每一課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),重視二次備課,杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂現(xiàn)象。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科必須寫教后感,每單元至少有一篇不少于300字的教后感,技能科專職教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,提倡寫教后感。備課科目有:音樂、體育、美術(shù)、健康、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等。

  (2)上課講實(shí)效。做到“三個(gè)”保證:保證授課時(shí)間,保證授課內(nèi)容,保證授課質(zhì)量。課前,教者要作精心準(zhǔn)備,提前3分鐘進(jìn)教室,嚴(yán)禁縮減上課時(shí)間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調(diào)課必須經(jīng)過教務(wù)處,不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)、密度要適中。各科教學(xué),都要把握好課堂這個(gè)主陣地,向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí),教者要通過總結(jié)、反思,不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù),課堂上精講巧練,由淺入深,舉一反三,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識(shí),提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。

  (3)作業(yè)輔導(dǎo)重實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)要精當(dāng),起到鞏固知識(shí)的作用,還要因人而異;批改要認(rèn)真及時(shí),提倡面批,有錯(cuò)必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對(duì)性,要特別關(guān)注后進(jìn)生,要從全面提高質(zhì)量和擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來認(rèn)識(shí),對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。

  (4)考查測(cè)試重實(shí)績(jī)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,查閱備課、作業(yè)情況;教導(dǎo)處每月組織一次學(xué)科測(cè)試,檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級(jí)的實(shí)際出發(fā),確立奮斗目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。各年級(jí)參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測(cè)綜合成績(jī)、單科成績(jī)均要力爭(zhēng)第一。

  4、凸現(xiàn)窗口,真抓實(shí)干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學(xué)校為己任,不辱使命,不負(fù)眾望,在完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的.同時(shí),力爭(zhēng)在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力,注重各科平衡發(fā)展,齊頭并進(jìn),提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級(jí)要互相學(xué)習(xí),勇于爭(zhēng)先,比班級(jí)人均成績(jī),比優(yōu)秀率。新學(xué)期,畢業(yè)班參加區(qū)局統(tǒng)測(cè)要力創(chuàng)新高,保證均分地位的同時(shí),要能夠凸現(xiàn)一個(gè)優(yōu)生群(畢業(yè)班計(jì)劃另定)。

  三、建立健全各項(xiàng)制度,規(guī)范教師行為,明確部門職責(zé),實(shí)施科學(xué)管理,提升辦學(xué)水平,保證順利通過市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

  1、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng)造性,學(xué)校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案,對(duì)教師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細(xì)要求,勞有所得,合理分配,以盡快形成激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本方案將在實(shí)施過程中逐步完善。

  2、各部門分工協(xié)作。校長(zhǎng)室要著眼全局,通盤考慮全面工作,根據(jù)實(shí)際情況安排崗位,做到人盡其才,才盡其用,校長(zhǎng)室成員將自覺接受監(jiān)督,率先垂范,吃苦在前,享受在后,科學(xué)管理,注重協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用:細(xì)化教學(xué)目標(biāo),規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),抓實(shí)教研工作,組織教學(xué)考評(píng),促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會(huì)要充分發(fā)揮自身職能,在學(xué)校各項(xiàng)工作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用,組織好教職工活動(dòng),處理好教職工中出現(xiàn)的問題,如師德行風(fēng)、計(jì)劃生育等。少先隊(duì)要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動(dòng),國(guó)慶前夕,發(fā)展一批新隊(duì)員。

  3、全體職工都要增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)校工作實(shí)行責(zé)任制,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。班主任是直接責(zé)任人,誰(shuí)班出問題則由誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課上出問題則有上課者負(fù)責(zé)。部門出問題,由部門負(fù)責(zé)人處理。關(guān)于住校生管理,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組具體負(fù)責(zé),要樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園。

  同志們,我們又迎來了新的學(xué)期,新的藍(lán)圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德,團(tuán)結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取,就一定能為浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)譜寫出新的篇章,創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  我校新學(xué)年的安全工作緊跟上級(jí)有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo),以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生的安全意識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作,確保校園長(zhǎng)治久安,為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)校以創(chuàng)建"平安校園"為抓手,切實(shí)增強(qiáng)"安全第一、責(zé)任重于泰山"的意識(shí),把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇,堅(jiān)持安全管理工作經(jīng);⒅贫然、精細(xì)化。

  2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全管理制度,完善安全管理措施。

  3、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)與能力,及時(shí)消除事故隱患,做到校內(nèi)外師生無(wú)重大事故發(fā)生。

  三、工作措施

  ㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,健全安全制度

  安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首,責(zé)任重于泰山。校園安全無(wú)小事,對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理,學(xué)生就多一份安全,社會(huì)就多一份和諧。

  1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),成立由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),政教處、教務(wù)、后勤、生活部一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長(zhǎng)、政教、教務(wù)、后勤、生活部全體教師形成的三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、增強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全工作制度,專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  3、落實(shí)安全責(zé)任,簽訂安全責(zé)任狀。校長(zhǎng)先與科室教師簽約,教務(wù)處、政教處、后勤同各班主任和科任教師簽約,層層落實(shí),職責(zé)明確,責(zé)任到人。

  4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,做到誰(shuí)失職,誰(shuí)負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未然。

  5、建立預(yù)案制度,并結(jié)合學(xué)校一月實(shí)際進(jìn)行一次演練。

  6、建立考核制度,把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎(jiǎng)考核,學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。

 、嫱怀霭踩攸c(diǎn),細(xì)化安全管理

  對(duì)校園安全既要預(yù)防,更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效,學(xué)生喜聞樂見,便于接受的形式,開展安全教育,使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和住宿安全的一些基本常識(shí),包括防詐騙,防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn),要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí);注意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好,體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。

  1、加強(qiáng)責(zé)任制,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,落實(shí)學(xué)校安全措施。

  2、強(qiáng)化教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí),教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓班主任、德育教師和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人,堅(jiān)持學(xué)生在校的活動(dòng),誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動(dòng)等渠道,幫助學(xué)生確立安全意識(shí),嚴(yán)格課間、午間活動(dòng),盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的.交通安全教育與管理,嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電。

  任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī),特別是室外活動(dòng)課(體育、課外活動(dòng)等)教師一定要注意安全,教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件,由任課教師負(fù)責(zé)。

  學(xué);虬嗉(jí)組織師生集體外出,嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批;顒(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛(wèi)工作。

  3、細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作,做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視,常督促,常反饋,保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制,加強(qiáng)交通安全管理。

  4、關(guān)注學(xué)生心理健康,減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,有一個(gè)健康的心理,在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)"問題學(xué)生"檔案,要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生,解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難,舒緩他們的心理壓力,促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

  5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作,消除一切安全隱患,切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作,落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。

  6、嚴(yán)把入口關(guān),規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理,認(rèn)真貫徹"健康第一,預(yù)防為主"的方針,教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,重申分工規(guī)定,責(zé)任到人,嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購(gòu)"三無(wú)"食品,加強(qiáng)對(duì)食物保管,嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗,搞好內(nèi)部環(huán)境工作,做好防鼠、防毒、防霉工作。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)也是難點(diǎn),學(xué)生宿舍的文明等級(jí)能夠體現(xiàn)宿舍管理能力、政治思想工作和維穩(wěn)工作效率。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步做好宿舍管理工作制定以下計(jì)劃:

  1. 提高認(rèn)識(shí),理清思路

  宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,學(xué)生在宿舍的行為舉止能體現(xiàn)學(xué)生的思想品德教養(yǎng)。做好宿舍管理工作即可以提供優(yōu)良的環(huán)境也可以創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境,所以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣有助于身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作,能夠營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、熱愛集體、勤奮上進(jìn)、積極向上的優(yōu)秀班風(fēng)和優(yōu)秀宿舍風(fēng)尚,之所以我們說宿舍管理工作是學(xué)生工作中重之之重的問題。宿舍管理第一要?jiǎng)?chuàng)造團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系;第二要?jiǎng)?chuàng)造干凈整潔的環(huán)境;第三要營(yíng)造積極向上的文明氣氛。

  2. 統(tǒng)一思想、集中力量

  宿舍管理是長(zhǎng)期的艱苦的任務(wù),也是龐大的系統(tǒng)工程。不可能依靠分散的流動(dòng)管理員工來實(shí)現(xiàn)宿舍管理,所以必須加強(qiáng)宣傳力度,統(tǒng)一思想,在這一學(xué)年里我們討論分析并與每一位班主任和宿管員一一展開動(dòng)員大會(huì)、住宿生大會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì),樓道負(fù)責(zé)人例會(huì)等。

  (1)統(tǒng)一宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組的思想

  宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)才能在宿舍管理的各類活動(dòng)中被受支持,這樣會(huì)在宿舍管理系統(tǒng)中形成把各類工作做的像一盤棋一樣局面,以此逐步加強(qiáng)宿舍管理等級(jí)。

 。2)統(tǒng)一管理制度

  依據(jù)學(xué)校宿舍管理的現(xiàn)實(shí)工作,在原有的住宿生制度的基礎(chǔ)上糾正更新并施行12種規(guī)章制度,通過以制度教育人以制度管理人來推動(dòng)工作。

 。3)統(tǒng)一班主任思想

  班主任是宿舍管理的良好引導(dǎo)者也是良好的助手,并且是宿舍管理實(shí)施各類制度的對(duì)象。班主任對(duì)宿舍管理的`認(rèn)識(shí)和個(gè)人素質(zhì)的高低決定一個(gè)班級(jí)的宿舍管理的好壞。只有統(tǒng)一班主任的思想才能實(shí)現(xiàn)宿舍管理的各項(xiàng)措施實(shí)施到位,從而能實(shí)現(xiàn)文明宿舍。班主任應(yīng)該把宿舍管理納入班級(jí)管理的日常工作當(dāng)中,要經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍了解情況,班主任在班會(huì)或單獨(dú)談話中對(duì)住宿生進(jìn)行自我管理教育。

 。4)集中學(xué)生干部的思想

  學(xué)生會(huì)委員和宿舍長(zhǎng)是宿舍管理的骨干力量、宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者、宿舍管理中措施實(shí)施者、監(jiān)督者。只有集中學(xué)生干部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。這一學(xué)年,宿舍管理的負(fù)責(zé)人、宿舍管理人員、學(xué)生宿舍委員會(huì)會(huì)員、宿舍長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)化工作力度,加強(qiáng)宿舍安全、嚴(yán)守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境,同時(shí)加強(qiáng)每天晚上查宿,如實(shí)記錄是否住宿,是否抽煙酗酒、嚴(yán)查是否收藏違規(guī)藥等。對(duì)無(wú)故不住宿或宿舍鬧事的學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào),對(duì)沒有教改的學(xué)生給予警告處分。

  (5)集中學(xué)生的思想

  學(xué)生是宿舍的主人,是宿舍管理的主體力量,只要能夠集中學(xué)生的思想,就能夠喚起學(xué)生的精神從而學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度,同時(shí)能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的宿舍文明

  3. 做好各類預(yù)防工作、加強(qiáng)宿舍管理

  教育學(xué)生不準(zhǔn)與校外陌生人打交道和反 分裂,同時(shí)采取措施以防民族分裂勢(shì)力侵入學(xué)校。讓學(xué)生分清利弊簽約維穩(wěn)責(zé)任書。嚴(yán)查宿舍安全隱患,保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一、了解學(xué)生是前提

  寄宿制學(xué)校的學(xué)情和走讀制學(xué)校學(xué)情是不同的,學(xué)生一天24小時(shí)都在學(xué)校,一般一大周才能休息一次。作為一個(gè)鮮活的個(gè)體,特別是正處在青春期的高中生,長(zhǎng)時(shí)間不間斷學(xué)習(xí)帶來的壓力是很大的,特別是學(xué)生心理壓力。這就要求我們老師,特別是班主任要密切關(guān)注學(xué)生心里變化,多方面多渠道了解學(xué)生情況;同時(shí)要求班主任多思考,力爭(zhēng)為學(xué)生指導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)出一條合理的釋放途徑,用合適方的式進(jìn)行疏導(dǎo)。幫助學(xué)生找到傾訴對(duì)象,發(fā)泄的地方。疏導(dǎo)得及時(shí)得當(dāng),學(xué)生就會(huì)得到及時(shí)調(diào)整;反之,就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展。這些都要求班主任必須是一個(gè)細(xì)心的、擁有耐心和愛心的人。

  二、常規(guī)管理是關(guān)鍵

  作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,要思考寄宿制學(xué)校班級(jí)管理與走讀制學(xué)校班級(jí)管理的差異,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理:

  第一:注重周日學(xué)生返校時(shí)間。學(xué)生返校時(shí),班主任可來早一點(diǎn),為一大周工作的開展做個(gè)粗略的構(gòu)思,同時(shí)利用這個(gè)時(shí)間和送學(xué)生返校的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。通過溝通交流,家長(zhǎng)了解前一階段自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及各種表現(xiàn),班主任也借此機(jī)會(huì)加深對(duì)學(xué)生的'了解,了解到學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、家長(zhǎng)的教育思路、學(xué)生在家表現(xiàn)等方面。對(duì)學(xué)生情況了解越全面、越徹底,工作開展起來就越順暢!

  〖案例1〗:李同學(xué)2個(gè)月大的時(shí)候母親去世,父親再婚,父親認(rèn)為孩子是包袱,不管不問,從此孩子跟爺爺奶奶過日子。結(jié)果可想而知,該生特別需要我們特別關(guān)愛。我特地為該生制定一個(gè)方案,讓各位老師從不同方面進(jìn)行關(guān)注。

  〖案例2〗:張同學(xué)父母離異,一直跟著母親過,為了讓女兒過的更好母親一直未嫁,我觀察該生明顯缺少父愛,遇事無(wú)主見,就告誡自己平時(shí)應(yīng)多給予關(guān)愛,幫助其樹理信心。

  這些情況都是在學(xué)生返校時(shí)了解的,對(duì)工作的開展特別有利。

  第二:關(guān)注第一節(jié)晚自習(xí)。每次我都利用這節(jié)晚自習(xí)召開班會(huì)必講幾點(diǎn)。

  1、通過班會(huì)的召開幫助學(xué)生收心,讓他們從自由寬松的家庭生活回歸到緊張有序的學(xué)校生活中來。

  2、安全教育,安全大于天。(人身安全、財(cái)物安全、用水及用電安全等)

  3、對(duì)班級(jí)上周情況進(jìn)行小結(jié)(該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng)),同時(shí)對(duì)本周學(xué)習(xí)工作提出要求和希望。

  4、學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的講解、高考競(jìng)爭(zhēng)殘酷性的介紹、同學(xué)間如何相處等,也就是說本應(yīng)該由家長(zhǎng)做的現(xiàn)在由我們班主任來完成。

  第三:關(guān)注每天的第一節(jié)早自習(xí)。一日之際在于晨,好的開始等于成功的一半,我盡可能在6:50之前到教室門口為學(xué)生站崗,督導(dǎo)學(xué)生上好第一節(jié)早自習(xí),并通過這種方式告訴學(xué)生新的一天開始了,要有新的氣象!

  第四:關(guān)注上下午的第一節(jié)課,班主任盡可能的到教室門口站一會(huì),哪怕就幾分鐘,也能起到好的效果有:

  1、告訴學(xué)生們,不能遲到,我在等大家。

  2、讓來到教室的學(xué)生盡快安靜下來,等待授課老師的到來!

  三、教育網(wǎng)絡(luò)是保障

  作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,還要思考如何做好和各任課老師交流、溝通,調(diào)動(dòng)大家積極性。也就是說取得任課老師的幫助,讓各任課老師參與到班級(jí)管理中來。一個(gè)人的精力是有限的,況且還有繁重教學(xué)工作,我簡(jiǎn)單的把學(xué)生分類(不是按成績(jī)而是按性格)配給各任課老師。再根據(jù)具體情況把學(xué)生管理工作分為輕、重、緩、急。這樣一周里你所有做的工作就有限了。

  作為一名寄宿制學(xué)校的班主任,也要思考如何做好和生活老師交流溝通(在好字上做文章)。班主任經(jīng)常深入到生活區(qū)加強(qiáng)和生活老師的交流溝通,這不僅表明班主任對(duì)生活區(qū)工作重視和對(duì)生活老師的支持,也通過交流溝通使班主任更全面、更及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。在寄宿制學(xué)校大家常把教學(xué)區(qū)比作“前方一線陣地”,生活區(qū)那就是“后方補(bǔ)給線”。只有后方穩(wěn)定、保障有力前方才能打勝仗。教學(xué)區(qū)通過“抓學(xué)習(xí)促管理”,生活區(qū)則是通過“促學(xué)習(xí)抓管理”,前后方聯(lián)合、互動(dòng)起來,班級(jí)管理就輕松了。

  〖案例3〗劉同學(xué),原168中學(xué)學(xué)生,對(duì)學(xué)校的各種情況了解較深,腦袋也比較靈活,但生活比較散漫,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不少。針對(duì)其特點(diǎn)我在學(xué)習(xí)上較高要求,生活區(qū)請(qǐng)生活老師對(duì)其行為習(xí)慣緊抓不放。結(jié)果學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣都有很大改進(jìn),成績(jī)進(jìn)步明顯。

  班主任工作千頭萬(wàn)緒,以上是本人作為班主任感受最深的幾點(diǎn),實(shí)際工作中,具有很強(qiáng)的實(shí)效性,故不揣淺陋,擬就此文。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  二、工作目標(biāo)

  以保障學(xué)生的身心安全為前提,提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合本班的實(shí)際情況,全面樹立以生為本的.教育教學(xué)思想,全面加強(qiáng)安全教育,提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,更好的'服務(wù)于教學(xué)工作。

  三、安全教育工作重點(diǎn):

  1、加大安全教育宣傳力度,強(qiáng)化安全工作法律意識(shí),提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

  3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

  四、安全教育具體措施:

  1、加強(qiáng)思想教育,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。

  2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度,制訂落實(shí)安全措施。

  3、明確規(guī)章,和任課教師齊抓共管,實(shí)行責(zé)任制。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

  五、安全教育活動(dòng)安排:

  1、除每周隨時(shí)注重安全教育外,將每月第一周定為安全教育周,開展安全教育宣傳活動(dòng)。

  2、一次動(dòng)員:利用班會(huì)開展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng),教師講話以“安全教育”為主題。

  3、召開一次主題班會(huì):各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。

  4、開展板報(bào)宣傳活動(dòng):班級(jí)內(nèi)出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

  5、認(rèn)真進(jìn)行自查:本周組織一次安全自查、檢查活動(dòng),消除安全隱患。

  6、認(rèn)真總結(jié):總結(jié)安全教育經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  一、意義和宗旨

  環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類未來的前途,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

  學(xué)校重視環(huán)境教育工作,認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐,在培植花木,綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

  培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然,珍惜資源,善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

  本著處處有教育的`思想,利用春季大好時(shí)機(jī),調(diào)整花木布局,搞好學(xué)校綠化、美化工作,并給每樣花木掛牌,創(chuàng)設(shè)文化氛圍,使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ),規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,搞好環(huán)境保護(hù)工作,創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,形成環(huán)境教育氛圍。

  三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

  為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí),提高業(yè)務(wù)工作能力,更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。

  四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作

  通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育,使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。

  五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

  1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作。

  2、加強(qiáng)環(huán)境教育,使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

  3、充分利用環(huán)保日,通過國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

  4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。

  六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)

  1、以班為單位成立環(huán)保小組,都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,能夠定期搞好環(huán)保活動(dòng)。

  2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面,師生開展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng),及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無(wú):無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

  3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

 。1)、組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),宣傳綠色行為。

 。2)、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。

 。3)、組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,尋找污染源,并寫出調(diào)查報(bào)告。

  4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。

  充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育,培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

 。1)、3月12日,植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng),調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長(zhǎng),為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。

 。2)、4月20日-26日,愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢,共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上,增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。由于校園花木比較繁茂,校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

  (3)、4月22日,地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

 。4)、6月5日,環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬(wàn)物,生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì),并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

 。5)、9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境,熱愛地球的系列活動(dòng),評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。

  5、進(jìn)行垃圾分類處理。

  開展回收廢電池,減少污染,變廢為寶,節(jié)約資源活動(dòng)。

  6、收集信息,整理資料。

  組織師生查閱報(bào)刊,收集信息資料,了解環(huán)保信息,掌握環(huán)保知識(shí),并制作小報(bào),向社會(huì)宣傳。

  七、積極參加環(huán)保征文活動(dòng)

  鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事,是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作,教育每個(gè)孩子,影響每個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!。并以此為載體, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、目標(biāo)和要求

  1、“綠色學(xué)!睆(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí),樹立熱愛大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

  2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),懂得人與自然和諧相處的基本理念。

  3、學(xué)會(huì)如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

  4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,關(guān)心社會(huì),關(guān)心國(guó)家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

  5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)的開展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,通過家庭帶動(dòng)社區(qū),通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

  6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)為載體,不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

  7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

  8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡母黜(xiàng)過程管理,抓出成效,爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!钡男辛。

  三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排:

  (一)2002年3月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定,啟動(dòng)創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)!边~進(jìn)。

 。ǘ┲贫▌(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃

  1、為了計(jì)劃切實(shí)可行,學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)!眲(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察,問卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

  2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡挠(jì)劃。

 。ㄈ⿲(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃:

  1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!备黜(xiàng)管理制度,在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(shí)施方案》,在此方案指導(dǎo)下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán);顒(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

  2、組織培訓(xùn):教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡某尚。因此,學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn):環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,“綠色學(xué)!焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

  3、開發(fā)校本課程,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng),通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán);A(chǔ)知識(shí),自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系,達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

  4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

  5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等,開展教育活動(dòng),讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行,讓學(xué)生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導(dǎo)自己的行為。

  6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)!彪娨暪(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,在活動(dòng)中成長(zhǎng),達(dá)到自己教育自己的目的。

  7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng),建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制,評(píng)比板,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比,采取自評(píng)、班評(píng)的辦法,達(dá)到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制,激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

  8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

  9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué),F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  10、搞好校園的美化綠化,讓學(xué)校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的`作用,讓校園靚起來,為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

  四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配:

  創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求,學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學(xué)資源,具體在以下方面保證投入。

  1、環(huán)境類資料內(nèi)容購(gòu)置投入:

 、贂、報(bào)紙、期刊投入4000元。

 、诨脽羝、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)(光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入:280000元

  2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入:

 、倩顒(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入:198000元。

  ②校園環(huán)境改善及布置:426000元。 通過以上的投入,充分開發(fā)校園條件、資源,開展環(huán)境教育,最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動(dòng)有效開展。

  3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。

  五、檢查考核的方法和要求:

  1、日常工作按照學(xué)!董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí),主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí),活動(dòng)軌跡,掌握評(píng)價(jià)的第一手材料,以做到評(píng)價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。

  2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分,每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。

  3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保,積極上進(jìn)。

  4、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,努力探索學(xué)科育人新方法。

  5、結(jié)合學(xué)!丢(jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款,對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大,成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級(jí)優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。 綠色是生命和希望的象征,更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是我們實(shí)踐和追求的共同目標(biāo),讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境,建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來,讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂,染綠華夏大地!

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財(cái)力,確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律,從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育,努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平,推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo):

  在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上,通過專題教育的形式,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和

  諧相處所需要的'知識(shí)、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,形成正確的生態(tài)道德,引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式,為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下:

  (一)創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。

  (二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透,使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。

  (三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化,實(shí)效化。以活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色”活動(dòng)之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí),團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動(dòng)”的實(shí)施與宣傳,總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。總之,各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合,共同提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍,讓環(huán)保意識(shí)深深地扎根于學(xué)生心中,并向社會(huì)廣泛傳播。

  三、主要措施:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1、成立“創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊

  密配合,將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

  組長(zhǎng):邵正華

  副組長(zhǎng):曾小燕、陳斗米

  組員:高家方楊遠(yuǎn)學(xué)李德芳馮沛莎

  張玉航譚仕彬李太容祁國(guó)強(qiáng)

  龍文信

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。

  2、定期召開專題會(huì)議,完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步,推動(dòng)校環(huán)保工作的開展。

  (二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,學(xué)生為主體,輻射到家庭和社會(huì),帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

  3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

  (三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

  1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),堅(jiān)持進(jìn)行“無(wú)土不綠,無(wú)處不凈,無(wú)處不美”的綠化凈化美化建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使學(xué)?梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

  2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)為龍頭,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實(shí)行責(zé)任到班,責(zé)任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

  (四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動(dòng)

  1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。例如,除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思,喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí),責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外,也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語(yǔ)文、英語(yǔ)教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章,從審美入境,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行,萬(wàn)物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則,賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵,并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計(jì)劃生育等問題的案例,找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)教育的切入點(diǎn);音樂教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目,讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動(dòng)中,要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對(duì)人類健康和社會(huì)發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式,對(duì)自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的內(nèi)化。

  2、大力開展宣傳,促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。

  3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動(dòng);組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查,使他們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性,體會(huì)到環(huán)保的緊迫性,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。

  (五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理

  1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡墓ぷ髑闆r。

  2、做好環(huán)保檔案的整理工作,負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。

  2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),副校長(zhǎng)主抓,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

  2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨

  干的教管機(jī)制。

  3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

  4、定期召開專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動(dòng)。

  (三)大力開展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

  1、設(shè)立宣傳欄。在各班級(jí)設(shè)立宣傳角,充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。

  2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上村頭宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開展環(huán);顒(dòng)。

  3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí),又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對(duì)性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,并寫出有價(jià)值的稿件,同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

  4、成立環(huán)保活動(dòng)小組。以班級(jí)為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。

  5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán);顒(dòng)。

  (四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中

  1、樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

  2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識(shí)。

  3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。

  4、開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”系列活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的`密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

  (五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

  充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

  各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生素質(zhì),為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇10

  環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,提高全民環(huán)境意識(shí),應(yīng)從青少年和兒童抓起,這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去,我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手,圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、創(chuàng)建綠色學(xué);顒(dòng)規(guī)范化、制度化 。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員,充分參與活動(dòng),力求活動(dòng)具體化,務(wù)實(shí)化。

  2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 。以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

  三、主要措施

  A、重視環(huán)境教育

  1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

  為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的`領(lǐng)導(dǎo),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)劉亮生擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員,負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真,措施到位,有效地開展了環(huán)境教育。

  2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃

  我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕(biāo),環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃,有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施,期末有專題總結(jié),總結(jié)收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實(shí)效。

  3、環(huán)境教育作為課程列入課表

  環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施,行政商定,把環(huán)境教育列入課程,利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。

  4、教學(xué)軟件得到保證

  為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,滲透教學(xué),生動(dòng)、易接受,配備和使用好電教光盤,如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列,《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報(bào)刊供師生閱讀,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  B、學(xué)科滲透環(huán)境教育

  我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí),要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

  1、語(yǔ)文、自然、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育

  四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容,列入教研組工作計(jì)劃,有單獨(dú)教案,使學(xué)生

  認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹立良好的環(huán)境意識(shí)。

  2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng),滲透環(huán)境教育

  為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  語(yǔ)文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng),把收集的資料通過小報(bào)形式反映出來。 思品學(xué)科結(jié)合課本,開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況,課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題,向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

  3、開展研究性學(xué)習(xí),滲透環(huán)境教育

  語(yǔ)文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí),學(xué)生收集“我喜愛的動(dòng)物”,從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動(dòng)物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

  C、重大環(huán)保日開展專題教育

  1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日,利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng),重大活動(dòng)日開展專題活動(dòng)。例:“6·5世界環(huán)境日”,開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動(dòng),經(jīng)過社會(huì)調(diào)查,舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng),舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)!沸(bào)等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí),保護(hù)環(huán)境從我做起。

  2、開展興趣小組活動(dòng)

  圍繞環(huán)境教育,積極組織興趣小組,開展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。

  四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣

  加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。其次督查,每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查,把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。

  五、重視校園環(huán)境建設(shè)

  學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積,美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,食堂無(wú)蒼蠅,廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

  各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生素質(zhì),為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇11

  一、明確目標(biāo),宣傳到位,深入開展“法律進(jìn)學(xué)!、“依法治!惫ぷ

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo),深入開展“法律進(jìn)學(xué)!、“依法治校”工作。一是注重法制教育隊(duì)伍建設(shè)。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度,全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)“法律進(jìn)學(xué)!薄ⅰ耙婪ㄖ涡!逼辗ㄒ婪üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員,各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立以校長(zhǎng)為龍頭,以辦公室、政教處、大隊(duì)部為主體,以班主任、政治(思想品德)教師為骨干,以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目標(biāo),加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目標(biāo),我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治校”工作方案,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式深入持久地開展法制教育活動(dòng)。我局專門對(duì)學(xué)校法制建設(shè)工作進(jìn)行安排和部署,將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo),要求各學(xué)校按時(shí)報(bào)送普法工作相關(guān)材料,全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、在各中小學(xué)開辦法制教育宣傳欄。結(jié)合全國(guó)中小學(xué)交通安全教育工程、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“12.4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng);結(jié)合語(yǔ)文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程,加強(qiáng)青少年學(xué)生交通安全、預(yù)防毒品和艾滋病、誠(chéng)信、禁煙、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)家版圖等宣傳教育工作,為師生營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開辦法制教育專欄,及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效,為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

  3、要求學(xué)校征訂《法制報(bào)》等報(bào)刊雜志。各校購(gòu)買vcd(dvd)光碟,征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。

  二、豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作

  1、組織開展多種形式的普法教育活動(dòng)。各校以《全國(guó)青少年普法教育讀本》、普法教育動(dòng)畫片《代號(hào)12348》教材重點(diǎn)加強(qiáng)在廣大學(xué)生中進(jìn)行法制教育,開展法律知識(shí)競(jìng)賽,法律知識(shí)征文競(jìng)賽,舉辦法制圖片展覽等形式開展法制教育,充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳作用,擴(kuò)大法制的覆蓋面,各校、園邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦法律知識(shí)專題講座,努力探索普法工作新方法。具體做法如下:

  (1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學(xué),把法律知識(shí)滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中,使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)在課堂上,讓廣大師生積極參與其中。做到班會(huì)課有計(jì)劃,有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī),組織開展法制專題課;充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢(shì),靈活多樣地開展普法教育。

 。2)積極開展法制活動(dòng),注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》,《自治州教育條列》等法律法規(guī),深入推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一是高度重視師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)愛與責(zé)任教育;二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策,“減負(fù)”規(guī)定;三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃;四是自覺執(zhí)行收費(fèi)政策,經(jīng)費(fèi)公示制度,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;五是堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度;六是扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制;七是進(jìn)一步規(guī)范教育秩序,加大教育執(zhí)法檢查力度。

  2、方法靈活、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)法制教育

  (1)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育,努力提高依法行政、依法治教水平。學(xué)校在法制教育活動(dòng)中,堅(jiān)持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)相結(jié)合,同干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合,同行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合,縣教育局把法律教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對(duì)學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教水平。

 。2)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制教育,努力提高依法執(zhí)教水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法規(guī),學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí);二是把法律知識(shí)作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中;三是把教師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果;四是在加強(qiáng)教育的同時(shí)要求教師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

 。3)加強(qiáng)法制教育,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建設(shè)。各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律,要求學(xué)校收費(fèi)做到“一公示兩監(jiān)督三公開”,普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”,從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生,凈化育人環(huán)境。

  (4)多方聯(lián)動(dòng)、齊抓共管,構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境,縣教育局在積極改善辦學(xué)條件,不斷強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上,廣泛開展社會(huì)綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的`活動(dòng),聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行安全專項(xiàng)整治活動(dòng),對(duì)全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進(jìn)行全面檢查,及時(shí)消除各種安全隱患。

  3、豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式

 。1)開展法律知識(shí)競(jìng)賽,組織學(xué)校參加法律知識(shí)征文和各類競(jìng)賽活動(dòng),教育局繼續(xù)組織法律知識(shí)競(jìng)賽;在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級(jí)部門組織的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  (2)充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳作用,舉辦法制圖片展覽,擴(kuò)大法制的覆蓋面;

  (3)舉辦法律知識(shí)講座。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉辦法律知識(shí)專題講座,要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上,努力探索普法工作新方法。

 。4)充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢(shì),靈活多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)。

  (5)法制教育常態(tài)化,按照“省法律‘七進(jìn)’普法系列讀本”、“小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)法用法讀本”進(jìn)行授課,開展法制教育,實(shí)現(xiàn)教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、考試五落實(shí)。制定教學(xué)計(jì)劃,讓法制教育進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂,把法律知識(shí)滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中,使法律法規(guī)以生動(dòng)的形式展現(xiàn)在課堂上,讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計(jì)劃,有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī),組織開展法制專題課。六是開展好“學(xué)法、知法、守法”、“學(xué)習(xí)憲法,爭(zhēng)做守法小公民”系列活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。

  三、充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用,扎實(shí)開展依法治校示范校創(chuàng)建工作

  明確工作內(nèi)容,充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用,廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)!、“依法治校”工作。按照穩(wěn)步推進(jìn)、注重實(shí)效的指導(dǎo)思想。一是充分發(fā)揮縣城關(guān)小學(xué)省級(jí)“依法治!笔痉缎5囊I(lǐng)輻射作用,縣中學(xué)和縣寄宿制藏文中學(xué)2所州“依法治校示范!钡囊I(lǐng)示范作用,積極推薦縣、州級(jí)“依法治!笔痉缎(chuàng)建工作,推薦縣中學(xué)為省級(jí)“依法治!笔痉缎,推薦縣深圳福田希望小學(xué)、邛溪易地育人寄宿制學(xué)校、麥洼小學(xué)和安曲小學(xué)四所小學(xué)校開展縣級(jí)“依法治!笔痉缎(chuàng)建活動(dòng),帶動(dòng)其它中小學(xué)最終實(shí)現(xiàn)依法治校工作。二是規(guī)范學(xué)校管理從建章立制開始,要求全縣各校園實(shí)現(xiàn)一校一章程,修訂學(xué)校(園)章程工作。三是重點(diǎn)督查學(xué)校“依法治!惫ぷ鏖_展。本年我局將組織相關(guān)人員對(duì)各校、園的法制工作內(nèi)容作檢查,重點(diǎn)對(duì)“深化法律七進(jìn)、推進(jìn)依法治教”法制教育主題活動(dòng)、憲法及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和各校學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”免費(fèi)教育宣傳、《未成年人保護(hù)法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實(shí)施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關(guān)法律法規(guī)的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),以提高體育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力,不斷豐富我學(xué)區(qū)體育工作的發(fā)展內(nèi)涵,切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。

  二、目標(biāo)策略:

  1、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。

  2、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  3、提升實(shí)踐反思潛力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題,以問題意識(shí)的培養(yǎng),不斷提升自我的教育教學(xué)潛力,構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理,關(guān)注學(xué)習(xí)方式,關(guān)注師生互動(dòng),強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的`靈活運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠(chéng)的對(duì)話交流相結(jié)合。

  5、充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。

  三、主要工作:

  (一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡。

  1、上好體育常規(guī)課,有組織,有資料,有方法,有風(fēng)格,有吸引力,有質(zhì)量意識(shí),有檢測(cè)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。

  2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測(cè)報(bào)告。

  (二)校本教研要有新突破

  1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,改善和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作,構(gòu)成良好機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  2、規(guī)范管理,加強(qiáng)校本教研,在問題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析,切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平,提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)潛力,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。

  (三)開展課外體育活動(dòng),豐富學(xué)校文體生活。

  課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競(jìng)技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

  (1)課間兩操(廣播操眼保健操)

  各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理,由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面,以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比,并將檢查結(jié)果納入班主任的考核,天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操構(gòu)成自我的特色,努力做到廣播操“三個(gè)一樣”,即:進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

  (2)班級(jí)體育鍛煉

  各學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位,利用每一天體育活動(dòng)課的時(shí)光,進(jìn)行體育鍛煉,由各任課老師負(fù)責(zé),體育教師與班主任密切配合,幫忙各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)光和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對(duì)各班鍛煉狀況進(jìn)行檢查評(píng)比,及時(shí)總結(jié),構(gòu)成制度。

  (3)體育競(jìng)賽

  各學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不一樣開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)校在夏季要組織開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),秋季開展越野賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過這些體育競(jìng)賽活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)構(gòu)成濃厚的體育氛圍。

  (4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

  近年來,我學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣比賽中成績(jī)不理想。本學(xué)期要求各校做到早選苗,早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理,較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

【寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃04-03

寄宿制學(xué)校安全工作計(jì)劃04-26

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃01-29

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃14篇08-10

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(精選12篇)02-10

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃9篇01-30

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(9篇)01-31

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃12篇01-31

寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(12篇)01-31