學校語言文字的工作計劃

時間：2023-04-25 22:07:26 學校工作計劃我要投稿

2022年學校語言文字的工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的2022年學校語言文字的工作計劃，歡迎大家分享。

2022年學校語言文字的工作計劃

　　學校語言文字的工作計劃1

　　本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

　　建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞嚴管理、重落實、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作；少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負責；�？⑿蟮囊�(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應(yīng)，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

　　三、加強學習，多方宣傳

　　學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的.推普周的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強講普通話、用規(guī)范字的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的推普周工作，認真組織好學校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

　�。�1）將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。

　　教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

　�。�2）將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。

　　學校還將結(jié)合教師基本功競賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學競賽秋實杯教師教學大比武進行青年教師過四關(guān)活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

　　（3）面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。

　�。�4）以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。學校每周二中午為美文誦讀，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

　　學校語言文字的工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合，當好社會語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻。

　　二、工作目標

　　提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文字達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　具體目標包括：

　　1、進一步加強語言文字工作的宣傳，組織人員進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。

　　2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

　　3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

　　三、具體措施

　　1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責任，確保有專人負責協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的`規(guī)范用語用字工作。

　　2、認真學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學習，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化。

　　3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　4、做好本單位語言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收。

　　學校語言文字的工作計劃3

　　為進一步推動我校語言文字工作，促進學校語言文字工作規(guī)范化創(chuàng)建工作的開展，結(jié)合學校實際情況，特制定如下創(chuàng)建語言文字工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》《安徽省國家通用語言文字條例》，落實各級文件精神，切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用，落實“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的要求，引導(dǎo)和鼓勵小學（幼兒園）重視和加強規(guī)范語言文字，推動學校語言文字工作整體水平的提高，促進我校語言文字工作進一步科學化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。

　　二、基本思路

　　按照省語委省教育廳印發(fā)的《關(guān)于開展學校語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，發(fā)揮語言文字示范校的引領(lǐng)作用，以學校管理的方式開展相關(guān)工作。將語言文字工作作為促進課程改革，推進素質(zhì)教育提升的重要內(nèi)容，加大對學校語言文字工作示范學校創(chuàng)建活動的督促指導(dǎo)，努力營造規(guī)范使用語言文字校園環(huán)境，促進我校教師普通話整體水平達到合格以上水平。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：xxx副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、目標要求

　　做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)

　　建立管理有效、機構(gòu)健全的學校語言文字工作機構(gòu)，全面開展學校語言文字工作。

　　1、成立以校長李玉才為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負責學校語言文字工作。

　　2、各學校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學校工作部署全面負責學校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題。

　　3、學校語文教研組組長要根據(jù)學校工作安排負責落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查。

　　4、學校少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。

　　5、學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和各學校教科室負責；

　　6、學校教務(wù)處負責檢查各學校各項活動的開展情況及對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查。

　�。ǘ┲贫葒栏褚�(guī)范，工作有條不紊

　　1、健全學校語言文字工作制度

　　學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專項總結(jié)表彰制度。

　　2、將語言文字規(guī)范化要求納入學校管理常規(guī)

　　將語言文字規(guī)范化要求納入學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學用語用字規(guī)范納入學校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學習、教學基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學生管理要求，要求學生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學生評優(yōu)評先活動的基本條件。

　�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ龋瑺I造良好氛圍

　　1、學校將利用平時政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》等法規(guī)、文件。

　　2、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。

　　在校園內(nèi)教學樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識，推行規(guī)范字，學校檔案、公文、板報、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。

　　3、滲透到德育和社會實踐活動中

　　學校在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及相關(guān)文件的宣傳和學習；在學校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)

　　在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。

　　5、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學

　　鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。教科室定時對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

　�。ㄋ模┮曰顒哟賻熒鷮φZ言文字運用能力的提高

　　1、根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學校的實際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的`推普周專項活動，扎實有效的開展倡議、宣傳、展評等各類活動。師生互動、人人參與，形成系列。

　　2、積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，對黑板報、作業(yè)、校園、班級用字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時糾正，讓學生在校園增長知識，潛移默化滲透推普工作。另外還要求每位學生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。

　　3、以活動為抓手，提升學校語言文字工作的水平

　　組織師生廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動，在各種實踐活動中提高學生使用普通話表達技巧，積極組織學生的普通話口語實踐活動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。

　　六、活動進度安排

　　語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建學期工作安排

　　20xx年3月3月1日—3月20日1、制定語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建方案、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、獎懲制度。

　　2、填寫“語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建申報表”。

　　3、落實語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建各項活動具體負責人。

　　20xx年4月4月1日—4月25日1、學校組織學生開展?jié)h字聽寫比賽活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片、批改后的試卷本校收集歸檔、獲獎名單；活動簡報。

　　2、學校利用例會學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《安徽省國家通用語言文字條例》，要求上交資料有：教師學習簽到冊、會議記錄復(fù)印件，圖片簡報。并在《學校語言文字規(guī)范宣傳標語》中選四條宣傳標語，利用“LED”顯示屏、噴繪等方式在學校醒目處（走廊、校園板報墻等）滾動播出、張貼。

　　20xx年5月5月3日—5月25日學校組織全體教師參加“讀書心得評比”活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；評比過程圖片和批改后的文章本校收集歸檔、獲獎名單等；活動簡報。

　　20xx年6月6月1日—6月25日學校組織學生作文比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動所需要的各類簽到表冊（教師和學生）；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔；獲獎名單；活動簡報。

　　20xx年9月9月1日—9月25日1、組織全體教師參加“名篇名段誦讀“比賽活動：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；活動簡報。

　　2、組織學生參加“推廣普通話手抄報”板報設(shè)計比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；活動簡報。

　　20xx年10月10月6日—10月25日組織班級圍繞“十月國慶”舉行班刊比賽，完成語言文字規(guī)范使用目標。

　　內(nèi)容：活動方案；活動圖片本校收集歸檔，獲獎名單等；活動簡報。

　　20xx年11月11月6日—11月25日組織教師和學生三筆字比賽：

　　內(nèi)容包括：活動方案；活動標語（圖片）本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔、獲獎名單；活動簡報。