學(xué)校期中工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校期中工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校期中工作計劃 篇1
一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析
上學(xué)期，是學(xué)校發(fā)展與變革最大、也是最快的一學(xué)期；是全體師生受累最大、也是收獲最多的一學(xué)期。教學(xué)樓與教學(xué)設(shè)施建設(shè)任務(wù)繁重艱巨、學(xué)生行為與學(xué)習習慣養(yǎng)成步履艱難、積極主動的學(xué)習空氣需要濃厚、校際間教育教學(xué)競爭不斷加劇，很不容易。但是，全體教師團結(jié)一心、眾志成城、迎難而上、奮力攻堅，經(jīng)受了均衡發(fā)展、課程實施、教學(xué)視導(dǎo)、（市）區(qū)級檢查觀摩等重點工作的挑戰(zhàn)和考驗，教學(xué)質(zhì)量大幅提升：期末考試小學(xué)部20個學(xué)科中，我校取得6個第一名、6個第二名，年級總評中取得2個第一名、2個第二名；初中部三個年級都有明顯提高，其中七年級7個學(xué)科中，我校5個學(xué)科取得第一名。學(xué)校各方面工作皆取得重大進展。
就全鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展而言，小學(xué)四個學(xué)校，我校一直發(fā)揮著領(lǐng)跑作用，二、五兩個年級發(fā)展空間較大，下一步四個小學(xué)會在“齊頭并進、均衡發(fā)展”的節(jié)點上短暫持續(xù)，初中兩個學(xué)校，我校低年級優(yōu)勢突出，高年級發(fā)展空間較大。就學(xué)生發(fā)展而言，培育積極主動的學(xué)習習慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習成為提高學(xué)習成績的強大引擎。就教師發(fā)展而言，以課題明確、形式扎實的校本教研努力提升教師課堂教學(xué)力是提高教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，激發(fā)全體教師樂教、勤干的主動性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。就學(xué)校管理而言，既要注重管理過程的精細化，也要突出管理機制、管理思路、管理模式的創(chuàng)新性，增強危機意識，強化爭先意識，強調(diào)品牌意識，以強而有力的管理確保教育教學(xué)的高質(zhì)量，辦好讓家門口老百姓滿意的學(xué)校。
二、學(xué)校發(fā)展思路及奮斗目標
本學(xué)期，要緊緊圍繞區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于強化管理、提升質(zhì)量的總要求，明確發(fā)展定位，提升發(fā)展目標，堅定發(fā)展信心，全力實施1453學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，就是以打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校為一個總抓手，以課程體系建設(shè)、校本教研、課堂改革、習慣養(yǎng)成四大重點為支撐，以常規(guī)管理、社團活動、辦學(xué)條件、作業(yè)改革、家校聯(lián)盟五大強化為載體，以特色突出、德育品牌、百姓滿意三大提升為目標，扎實有效抓好常規(guī)管理，創(chuàng)新實干抓好教學(xué)改革，千方百計抓好學(xué)生管理，挖潛內(nèi)部資源，激發(fā)內(nèi)部活力，全面提振士氣、全面振興學(xué)校教育教學(xué)、全面推進教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
三、本學(xué)期工作重點及措施
�。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度，增強學(xué)生訓(xùn)練強度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1扎實有力地抓好教學(xué)常規(guī)管理
落實教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基本保證，要堅定不移地抓、持之以恒地抓。在這方面要努力做好兩項改革四項督查。
兩項改革：是指備課改革和作業(yè)改革。備課上，初中部實行導(dǎo)學(xué)案，重點放在如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的設(shè)計上；小學(xué)部可實行精品教案與電子教案同步走的方式。作業(yè)上，要根據(jù)市關(guān)于作業(yè)改革的要求，制定改革方案，積極進行改革試驗，以作業(yè)改革激發(fā)學(xué)習興趣、提高應(yīng)用能力。
四項督查：是指對教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)習評價四項教學(xué)常規(guī)檢查，做到月查與抽查相結(jié)合，檢查情況要認真分析并及時制定整改方案，檢查結(jié)果要及時公示，評價成績要與教研組捆綁評價，以此對教學(xué)常規(guī)全過程進行監(jiān)控、指導(dǎo)。
2強化課程管理，構(gòu)建學(xué)校特點的課程框架體系
樹立大課程思想，圍繞德才至善，和諧發(fā)展的思想理念，構(gòu)建文明課程、智慧課程、健康課程和尚美課程框架體系，將升旗儀式、感恩教育、自主管理、安全教育、詩文誦讀、社團活動等等都要納入課程管理，作為校本課程積極進行開發(fā)，以課程建設(shè)與課程管理推動教學(xué)提升。
3以課堂教學(xué)模式的研究提升課堂教學(xué)能力
調(diào)動所有能調(diào)動的力量，充分發(fā)揮學(xué)科組長的主觀能動性，落實班子成員包組制，積極開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選、示范課、觀摩課、說評課比賽、教學(xué)大比武等多樣化的形式，讓課堂教學(xué)模式在各學(xué)科落地生根。讓更多的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在這里脫穎而出。
4制定科學(xué)合理地評價方法，抓好課程評價
進一步加強和完善學(xué)科的`考核評價問題，打破主課、副科價值體現(xiàn)不一樣的錯誤認識，突破教師考核這一制約瓶頸，推動課程全面深入實施�？茖W(xué)合理地對考試學(xué)科和考查學(xué)科進行評價，改革并進一步完善教學(xué)質(zhì)量評價方法。不斷豐富師生成長檔案的內(nèi)容、提高質(zhì)量和檔次，定期舉行展評。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，對學(xué)生進行素質(zhì)全面評價。
5積極開展形式多樣的學(xué)生活動，創(chuàng)造成功的機會
舉辦朗誦比賽、寫字比賽、作文（寫話）比賽、讀書活動等，為每個孩子的成功搭建一個寬闊的平臺。
（二）實施“三大”教研工程，打造優(yōu)秀團隊
1名師引領(lǐng)工程，積極搭建平臺，發(fā)揮市、區(qū)兩級名教師、名班主任以及教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，通過演講報告、課堂展示、論文發(fā)表等形式，來啟迪教師思想理念的轉(zhuǎn)變，帶動一批教師專業(yè)發(fā)展�？梢宰儭懊麕焼物w”為“教師群飛”。同時要求每個名師都要做到“三個一”：一年至少要發(fā)表一篇文章，一年至少要做一次專題報告、一學(xué)期至少要上一堂公開課。
2青藍雙提工程，充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶動作用，采取1+1或1+N形式落實幫扶與被幫扶對象，對被幫扶者開展一周一個教學(xué)設(shè)計、一月一篇教學(xué)反思、一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一學(xué)期一次校級公開課等活動；對幫扶者則一月至少上一次觀摩課、示范課。通過示范課、匯報課、研究課、評估課、比武課“五課聯(lián)動”以及跟進式現(xiàn)場課例學(xué)習、師徒同課異構(gòu)、同題教研等幫扶與互動交流，打造教師互助成長的共同體。
3校本教研（培訓(xùn)）工程，積極創(chuàng)新校本教研模式，掀起全員參加、全程參與的教研氛圍，讓隨隨便便的“拉呱式”教研把日常教學(xué)與教研有機結(jié)合起來，讓目標明確的“問題式”教研更有研究的針對性，以名師的“引領(lǐng)式”教研架設(shè)共享新思想、新經(jīng)驗、新做法的平臺，如“我來說說我的課堂教學(xué)亮點”。開展科目輪換、間周一次教研活動，并與教學(xué)活動協(xié)調(diào)一致。實行教師外出培訓(xùn)審批制度，全員參與的返校后要開展一次回味式教研活動、少數(shù)參與的返校后要舉辦一次二次培訓(xùn)，實現(xiàn)全員提高。切實抓好教師讀書，在閱讀中反思，在反思中提高。
另外，要抓好已立項課題研究，并讓研究成果在組內(nèi)或更大范圍得到推廣應(yīng)用。把握起航教育聯(lián)盟、翔宇教育聯(lián)盟學(xué)習交流的機遇優(yōu)勢，展開多方面的研討，力爭學(xué)校工作得到全方位提升。
�。ㄈ┖葑ビ谁h(huán)境和學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)
1著力抓好“愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動
從整治學(xué)習秩序、激發(fā)學(xué)習興趣、教會學(xué)習方法入手，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、熱愛學(xué)習的良好習慣；從整理個人物品、打掃衛(wèi)生、愛護公物和環(huán)境等方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好習慣，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生分工負責制，人人都是某一項任務(wù)的班長，天天都有人整理衛(wèi)生，人人都有保護環(huán)境衛(wèi)生的行為自覺，確保環(huán)境整潔。以升旗儀式、國慶節(jié)、歷史上的今天等重大活動和節(jié)日（紀念日）為載體，加強學(xué)生愛國主義教育，樹立愛校、愛國、為國做貢獻的理想抱負。
2突出抓好學(xué)生文明禮儀教育、感恩教育和法制教育
培養(yǎng)文明習慣是修成良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，要學(xué)會上下學(xué)、上下課、課間活動、體育課、集會等如何整隊、保持安靜；學(xué)會講文明話，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地扔紙、隨地吐痰。勤儉節(jié)約，不浪費糧食，不在校吃零食，嚴格制止抽煙等惡習；穿著統(tǒng)一，嚴禁奇裝異服、奇特發(fā)型和染發(fā)等；嚴禁進入網(wǎng)吧、游戲廳等，做文明人。剎住“亂”、遏止“吵”、確�！皟簟�、培育“靜”、養(yǎng)成“學(xué)”，實現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校、安安靜靜入室、認認真真學(xué)習的目標。對文明表現(xiàn)情況，要認真搞好檢查評比和表彰。要利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)“五個孝敬日”通過制作賀卡、做一次家務(wù)、寫一封感恩書信、獻一首頌歌、為老人整理房間洗洗頭等多樣化的形式，讓學(xué)生懂得感恩、懂得回報。加強學(xué)生法制教育，要學(xué)法、知法、守法，增強法制觀念。
3努力抓好家校聯(lián)盟，構(gòu)建共管、共育的格局
要通過家長委員會、家長會大力宣傳學(xué)校工作和學(xué)生的成長及學(xué)校管理、學(xué)生管理和生活中存在的問題，讓家長進一步了解、理解、配合學(xué)校；要有效利用家長學(xué)校這一陣地，與家長共同探討有效教育孩子的問題，注重家教、家風，家校聯(lián)合共同擔起教育孩子的重任，讓孩子成才。每周五做為校長接待日，可以通過電話、書信等形式反映對教師、班級、學(xué)校的意見和建議，學(xué)校將認真聽取、積極整改。
4實施導(dǎo)師制，力促學(xué)困生轉(zhuǎn)化
學(xué)困生由于其學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習成績等多種方面的因素造成較大的學(xué)習障礙，因而挫傷了學(xué)習的興趣和上進心，不僅不利于個人成長，還要影響班級的學(xué)習氛圍。實行導(dǎo)師制，可以有目標、有針對性、有計劃地重點幫扶和挽救。
�。ㄋ模┳ズ皿w育藝術(shù)科技教育，促進學(xué)生健康全面發(fā)展
加強音體美課程的教學(xué)管理與評價，實現(xiàn)人人學(xué)會一種樂器、人人學(xué)會一種體育項目、人人學(xué)會一種美術(shù)技能。成功舉辦第九屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，通過體育藝術(shù)活動，豐富校園生活，豐富學(xué)生的興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)。認真組織好體育大課間活動。開動腦筋組織好社團活動，要成功創(chuàng)辦適合學(xué)生實際、益智、易學(xué)的中國象棋、乒乓球、空竹、足球、書法等社團。成立科技社團，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和創(chuàng)新能力。
�。ㄎ澹┲伟踩h笆墻，防患于未然
堅決落實安全管理目標責任制，學(xué)校要與安全工作負責人、處室主任、班主任、功能室管理員、上課（課間監(jiān)護）老師、帶餐（午休值班）老師、活動輔導(dǎo)老師、餐廳工作人員、校車跟車員及值班護校老師十職責任人簽訂責任書，出現(xiàn)問題追究責任、落實賠償。堅決實行安全隱患定期排查制度，發(fā)現(xiàn)校舍、設(shè)施、水電路等安全隱患及時排除，特別是學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全，要警鐘長鳴，永不放松。堅持安全教育持之以恒，以安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日和臨近發(fā)生的校園安全事故當做活教材，教育學(xué)生要時刻保持高度的安全意識。堅持做好各類安全演練，堅決預(yù)防樓道踩踏、交通事故、觸電、落水、意外傷害等事故發(fā)生，努力培養(yǎng)自救自護能力，特別對于校車，要拿出硬措施，強化管理；要加強與家長交流，避免學(xué)生因不告而別而出現(xiàn)安全事故。堅決預(yù)防各類傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴禁帶（吃）零食。堅決做好校園內(nèi)各種矛盾的排查分析與化解，做好思想溝通，消除隔閡怨氣，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境。
特別加強對大門口的管理，一是接送孩子的車輛一律放于接送線以內(nèi)的南北公路上，堅決清理在大門口亂停亂放的車輛；二是家長來校接學(xué)生或送書本等，要在警務(wù)室等候，一律不準進入教學(xué)樓或教室；社會人員來訪時，未聯(lián)系上被訪者一律不準進入，允許進入時，其車輛必須放置于校門外。三是學(xué)生進入校園，無論課前、課間，還是放學(xué)之后，一律不準再出校門，誰放行誰負責，誰放行，追究誰的責任。四是徹底清理校門口小商小販，嚴厲打擊來校尋釁滋事的不法分子，杜絕各類暴力事件發(fā)生。班子值班同志要做好上（下）學(xué)時大門口值班工作，確保校門口安全。
（六）抓好信息化建設(shè)，爭創(chuàng)市級數(shù)字化校園
加強多媒體、觸控一體機使用培訓(xùn)，組織多媒體課件制作比賽，促進信息技術(shù)能力提高。充分利用教與學(xué)平臺，上傳或下載教學(xué)資源，方便于教學(xué)。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動，認真做好信息技術(shù)教育教學(xué)與管理，迎接市級數(shù)字化校園驗收。
�。ㄆ撸┳龊每倓�(wù)與財務(wù)管理，為教學(xué)提供后勤保障
對教學(xué)樓用電、變壓器下供電線路做好安全隱患排查整改。千方百計管好、維護好現(xiàn)已成活的樹木和苗圃。做好初中部教學(xué)樓前和東側(cè)的綠化以及原有綠化地的補植工作。做好廁所路的整平硬化，做好初中部教學(xué)樓部分房間墻裙刷漆、拖布池的改造等工作。
嚴格財務(wù)管理，節(jié)儉辦學(xué)，從節(jié)約一張紙、一度電這樣的小事入手，不浪費一分錢，不亂花一分錢，有計劃地支配資金，要把有限的資金用于教學(xué)、圖書、設(shè)施等購置、用于教師學(xué)習培訓(xùn)等，發(fā)揮資金的最大效益。嚴格物品購置申請和進校商品出入庫制度，大額開支要民主協(xié)商、上級批準方能實施。按標準收費公示，財務(wù)支出要定期公開，接受師生和群眾監(jiān)督。嚴格處室、教室公物管理，嚴格落實公物損壞維修賠償制度。
（八）規(guī)范教學(xué)行為，提高教師職業(yè)素質(zhì)
狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的師德教育活動，增強教師以德育人，以德樹人的自覺性，引導(dǎo)廣大教師將自身的成長融入到振興學(xué)校的事業(yè)中來，真正形成一種“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀、價值觀和責任感。讓出力的出名、實干的實惠、有為的有位。堅決杜絕中午飲酒、酒后上課和酗酒鬧事等現(xiàn)象，嚴禁校園內(nèi)吸煙，杜絕有償家教、有償補課現(xiàn)象，嚴禁亂訂資料、上課遲到早退，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生等。創(chuàng)新師德考核方式方法，認真開展“身邊最美教師”評選，真正發(fā)揮考核評價的激勵和促進作用。在廣大教師中大力弘揚“五種精神”，即終身從教的獻身精神，潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，與時俱進的創(chuàng)新精神和尊重創(chuàng)造的科學(xué)精神，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。用美麗的心靈建設(shè)美麗的校園。
�。ň牛⿻惩裰鞴芾砬溃翰呷毫k好學(xué)校
充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)督作用，實行大項目支出代表商議制度，增強學(xué)校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸、共命運，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見和建議渠道，認真聽取教職工代表合理化的建議和意見。每年要召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報一次工作情況。
�。ㄊ┚毚竽懽ズ霉芾�，提高管理效能
提高管理效能，作為管理者要做到三點、一是目標一致、思想統(tǒng)一；二是以身作則、率先垂范；三是真抓實干、無私奉獻。對于分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重監(jiān)督、確保成效。時刻要以一名黨員的標準要求自己永遠走在老師前面、時刻要以一名干部的標準要求自己吃苦奉獻在老師前面，克服不敢管、不去管、不想管的傾向，在工作態(tài)度上要俯下身、沉下心，在工作程度上要扎扎實實，細致入微，在工作力度上要勇于擔當、不怕困難。繼續(xù)實行周工作計劃公示制度（最遲周五網(wǎng)上公示下周計劃），大的活動要做好書面方案制定上報校長室，增強工作的計劃性。分期中、期末兩次工作總結(jié)制度，分析得失，總結(jié)成敗，及時調(diào)整工作思路。要把“想干、能干、會干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊伍中來，確保管理思想不斷更新、管理隊伍充滿活力、管理成效不斷提升。特別要加強級部主任、教研組長隊伍建設(shè)與管理。
另外，要辦好�？⑿�，做好新聞宣傳工作。
新的一年，孕育著新的機遇和新的希望。站在新的起點上，能不能把學(xué)校辦好并發(fā)揮出“中心學(xué)校”的示范引領(lǐng)作用，需要我們一定要同心同德，榮辱與共，合力共為，以踏石留痕、抓鐵有印的認真，以時不我待、只爭朝夕的豪情，以拼搏進取、勇爭一流的銳氣，把我們學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、特色突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、百姓滿意學(xué)校。
學(xué)校期中工作計劃 篇2
20xx年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導(dǎo)思想
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點：
1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.
2.開展自然分材小專題研究
3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動
4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作:
(一)理論學(xué)習,提高理論水平
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習心得進行交流,通過理論學(xué)習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的'基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。具體安排如下：
年級開課時間開課人 課題
高一 第八周 潘教興 彈力
高一 第八周 李建平 彈力
高一 第八周 鄭 潑 彈力
高一 第八周 鄒瀚海 彈力
高二 第八周 葉建錕 測電動勢與內(nèi)阻
高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻
高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動
高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動
高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習
高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習
高三第十五周陳 娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習
高三第十五周朱 斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學(xué)校期中工作計劃 篇3
春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)�！袄^續(xù)按照強化管理，樹立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點帶面、整體推進的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學(xué)工作全局，不斷深化教育改革，從抓實常規(guī)入手，為求機制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效�！钡墓ぷ鞣结樅湍繕�，結(jié)合我學(xué)校實際情況，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計劃如下：
一、安全工作：
以創(chuàng)建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅持教育預(yù)防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標，做細做實各項工作。
二、教育教學(xué)工作
認真落實中心學(xué)校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學(xué)習中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。
加大教學(xué)研究的力度，提高教學(xué)研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學(xué)研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導(dǎo)主任負責落實。
高度重視畢業(yè)班工作，教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作，教學(xué)進度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習階段。
三、后勤工作
提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設(shè)備的管理，實行專人專管，提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。
四、德育工作
圍繞中心學(xué)校德育工作要點，結(jié)合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)督為手段，對學(xué)生進行德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學(xué)習，從學(xué)習中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)造良好的學(xué)風和校風。教師和學(xué)生共同努力，營造一個團結(jié)，文明的.德育氛圍。
五、管理工作
繼續(xù)堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項管理制度，建立實施組織機構(gòu)，落到實處，充分發(fā)揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，規(guī)范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態(tài)度，認真完成工作任務(wù)。
六、組織機構(gòu)工作
本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學(xué)
校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進一步調(diào)整，明確工作職責、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達到在內(nèi)部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學(xué)校各項工作都進一步有所提高。
七、校本培訓(xùn)工作
貫徹中心學(xué)校對校本培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合學(xué)校實際和各教師對培訓(xùn)的要求，堅持自主學(xué)習和集中學(xué)習相結(jié)合的培訓(xùn)原則，加強集中學(xué)習的學(xué)習方式，增加集中學(xué)習的時間和次數(shù)，有計劃，有步驟的開展校本培訓(xùn)，完善培訓(xùn)資料，讓校本培訓(xùn)工作有序開展，達到培訓(xùn)目的，真正讓教師培訓(xùn)學(xué)習有所收獲。
八、常規(guī)工作
堅持以往的一日常規(guī)工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學(xué)校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量
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