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學(xué)校期中工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-06 16:12:37 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校期中工作計(jì)劃10篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校期中工作計(jì)劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校期中工作計(jì)劃10篇

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇1

  春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)!袄^續(xù)按照強(qiáng)化管理,樹(shù)立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的工作思路,以教育改革為契機(jī),總攬教育教學(xué)工作全局,不斷深化教育改革,從抓實(shí)常規(guī)入手,為求機(jī)制上有所創(chuàng)新,管理上有特色,質(zhì)量上有提高,工作上有成效!钡墓ぷ鞣结樅湍繕(biāo),結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃如下:

  一、安全工作:

  以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo),強(qiáng)化安全管理,樹(shù)立安全第一的思想,把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置,堅(jiān)持教育預(yù)防為主,監(jiān)督檢查為輔的工作方法,落實(shí)晨檢制度,跟蹤到位,情況明確,最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度,落實(shí)安全責(zé)任制度,明確安全事故處理措施,堅(jiān)持安全月檢,排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。為達(dá)到安全目標(biāo),做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。

  二、教育教學(xué)工作

  認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校對(duì)上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求,深入學(xué)習(xí)中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認(rèn)識(shí)到中心學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的重視,也讓教師從工作實(shí)際中改善工作方法,樹(shù)立一絲不茍的`工作態(tài)度。學(xué)校將加大對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。對(duì)不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。

  加大教學(xué)研究的力度,提高教學(xué)研究的水平,最少利用一周時(shí)間,進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng),讓每位教師都有機(jī)會(huì)展示自己,相互幫助,相互提高。具體落實(shí)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實(shí)。

  高度重視畢業(yè)班工作,教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作,教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)情況提出合理的建議和意見(jiàn)。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成,隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

  三、后勤工作

  提高后勤工作的服務(wù)效率,加大對(duì)財(cái)產(chǎn)的管理力度,減少財(cái)產(chǎn)的流失。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,實(shí)行專人專管,提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅(jiān)持管錢和管帳分開(kāi),合理使用,帳目清楚,定期公布,增加財(cái)務(wù)管理使用透明度,杜絕教師相互猜疑。

  四、德育工作

  圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況,以課堂,活動(dòng)為陣地,以板報(bào)、晨會(huì),為載體,以宣傳評(píng)比,以教育監(jiān)督為手段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,從做人中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中做人,從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力,營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),文明的德育氛圍。

  五、管理工作

  繼續(xù)堅(jiān)持民主參與民主管理,群策群力,修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度,增加沒(méi)有的管理制度,對(duì)各項(xiàng)管理制度,建立實(shí)施組織機(jī)構(gòu),落到實(shí)處,充分發(fā)揮制度的作用,達(dá)到制度由人制定,制度管人,管人育人的目的,使學(xué)校管理制度化,規(guī)范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量,使各教師在心理上達(dá)到平衡,提高工作責(zé)任感,學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ),讓教師在實(shí)際工作中端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

  六、組織機(jī)構(gòu)工作

  本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責(zé),使各教師人盡其才,對(duì)學(xué)

  校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進(jìn)一步調(diào)整,明確工作職責(zé)、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達(dá)到在內(nèi)部分工負(fù)責(zé),事情有人做,事情有人管,責(zé)任有人承擔(dān)。使得學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)一步有所提高。

  七、校本培訓(xùn)工作

  貫徹中心學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)的具體要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和各教師對(duì)培訓(xùn)的要求,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則,加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,增加集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和次數(shù),有計(jì)劃,有步驟的開(kāi)展校本培訓(xùn),完善培訓(xùn)資料,讓校本培訓(xùn)工作有序開(kāi)展,達(dá)到培訓(xùn)目的,真正讓教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有所收獲。

  八、常規(guī)工作

  堅(jiān)持以往的一日常規(guī)工作制度,堅(jiān)持教師值周制度,嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理辦法,繼續(xù)落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求,從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)及教師間的和諧。從而達(dá)到在嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇2

  綿綿秋雨驅(qū)走了夏日的炎熱,陣陣秋風(fēng)帶來(lái)了稻谷的芳香。從暑假的酣夢(mèng)中醒來(lái),我們即將開(kāi)始新學(xué)期的跋涉。在過(guò)去的的工作中,共榮中學(xué)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,各方面工作有序開(kāi)展:教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教學(xué)改革不斷推進(jìn),學(xué)校管理井然有序,師生面貌煥然一新,辦學(xué)條件繼續(xù)改善,辦學(xué)環(huán)境日趨良好。學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的軌道上良好運(yùn)行。進(jìn)入新學(xué)年,我們雖然還要面對(duì)師資力量不足帶來(lái)的的巨大壓力,但同時(shí)也有良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)所提供的強(qiáng)大動(dòng)力,我們既要冷靜對(duì)待現(xiàn)有困難,跟要樂(lè)觀迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。新學(xué)期伊始,為扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,營(yíng)造和諧的教育發(fā)展環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,創(chuàng)建共榮特色的農(nóng)村一流學(xué)校,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以和諧發(fā)展的理念為統(tǒng)領(lǐng),以更新教育理念為先導(dǎo),以提高育人質(zhì)量為核心,以學(xué)校安全為基石,以學(xué)校發(fā)展為方向,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持質(zhì)量立校、以德興校、科研強(qiáng)校、管理治校的辦學(xué)宗旨,全力改善辦學(xué)條件,全面改變學(xué)生風(fēng)貌,多渠道提升教師素質(zhì),全方位提高學(xué)校質(zhì)量。以注重細(xì)節(jié)管理,過(guò)程管理為主線,抓住現(xiàn)時(shí)發(fā)展機(jī)遇,全面加大工作落實(shí)和檢查力度,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康和諧發(fā)展,繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量第一、管理第一、環(huán)境第一、師資第一、服務(wù)第一”的五個(gè)一的奮斗目標(biāo),為創(chuàng)建有共榮特色的農(nóng)村初中名校而不斷努力。

  二、任務(wù)目標(biāo)

 。ㄒ唬、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)定質(zhì)量立校原則。

 、儋|(zhì)量是學(xué)校的根基,成績(jī)才是硬道理。本學(xué)期我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,通過(guò)加強(qiáng)課堂管理,學(xué)生管理,制度管理,考核管理確保教育教學(xué)成績(jī)的優(yōu)先地位,加快優(yōu)勢(shì)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的.師資力量,力爭(zhēng)全校所有學(xué)科的成績(jī)都名列前茅。

 、趶(qiáng)化課程管理,按要求開(kāi)齊開(kāi)全學(xué)科,加快校本課程研發(fā)工作,立足書(shū)法藝術(shù)、生活常識(shí)、寫(xiě)作嘗試、弟子規(guī)踐行、全面提升學(xué)生素質(zhì)。班主任和語(yǔ)文教師要充分利用好每周一節(jié)單設(shè)的寫(xiě)字課,努力提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力。

  ③每周每班至少上三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,任課教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì),做好計(jì)劃,寫(xiě)好記錄,并如實(shí)記載學(xué)生在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中的表現(xiàn),為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)(語(yǔ)、數(shù)、外每周一節(jié),其他學(xué)科可間周一節(jié))。

 、芤、體、美教師要正確認(rèn)識(shí)自己在素質(zhì)教育改革中的份量和價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣與愛(ài)好,為展示學(xué)生特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,活躍校園文化生活奉獻(xiàn)一片熱心。

 、萦⒄Z(yǔ)要加強(qiáng)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。理、化、生要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的授課力度,如實(shí)記錄學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的表現(xiàn);心理健康教師、班主任要體會(huì)自己神圣的使命,正視自己工作的重要性,體育教師要組織學(xué)生上好課間操和眼保健操,開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析

  上學(xué)期,是學(xué)校發(fā)展與變革最大、也是最快的一學(xué)期;是全體師生受累最大、也是收獲最多的一學(xué)期。教學(xué)樓與教學(xué)設(shè)施建設(shè)任務(wù)繁重艱巨、學(xué)生行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成步履艱難、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)空氣需要濃厚、校際間教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,很不容易。但是,全體教師團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、迎難而上、奮力攻堅(jiān),經(jīng)受了均衡發(fā)展、課程實(shí)施、教學(xué)視導(dǎo)、(市)區(qū)級(jí)檢查觀摩等重點(diǎn)工作的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),教學(xué)質(zhì)量大幅提升:期末考試小學(xué)部20個(gè)學(xué)科中,我校取得6個(gè)第一名、6個(gè)第二名,年級(jí)總評(píng)中取得2個(gè)第一名、2個(gè)第二名;初中部三個(gè)年級(jí)都有明顯提高,其中七年級(jí)7個(gè)學(xué)科中,我校5個(gè)學(xué)科取得第一名。學(xué)校各方面工作皆取得重大進(jìn)展。

  就全鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展而言,小學(xué)四個(gè)學(xué)校,我校一直發(fā)揮著領(lǐng)跑作用,二、五兩個(gè)年級(jí)發(fā)展空間較大,下一步四個(gè)小學(xué)會(huì)在“齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展”的節(jié)點(diǎn)上短暫持續(xù),初中兩個(gè)學(xué)校,我校低年級(jí)優(yōu)勢(shì)突出,高年級(jí)發(fā)展空間較大。就學(xué)生發(fā)展而言,培育積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的強(qiáng)大引擎。就教師發(fā)展而言,以課題明確、形式扎實(shí)的校本教研努力提升教師課堂教學(xué)力是提高教學(xué)質(zhì)量的重要支撐,激發(fā)全體教師樂(lè)教、勤干的主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。就學(xué)校管理而言,既要注重管理過(guò)程的精細(xì)化,也要突出管理機(jī)制、管理思路、管理模式的創(chuàng)新性,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí),強(qiáng)調(diào)品牌意識(shí),以強(qiáng)而有力的管理確保教育教學(xué)的高質(zhì)量,辦好讓家門口老百姓滿意的學(xué)校。

  二、學(xué)校發(fā)展思路及奮斗目標(biāo)

  本學(xué)期,要緊緊圍繞區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量的總要求,明確發(fā)展定位,提升發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)定發(fā)展信心,全力實(shí)施1453學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,就是以打造課程精良、質(zhì)量?jī)?yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校為一個(gè)總抓手,以課程體系建設(shè)、校本教研、課堂改革、習(xí)慣養(yǎng)成四大重點(diǎn)為支撐,以常規(guī)管理、社團(tuán)活動(dòng)、辦學(xué)條件、作業(yè)改革、家校聯(lián)盟五大強(qiáng)化為載體,以特色突出、德育品牌、百姓滿意三大提升為目標(biāo),扎實(shí)有效抓好常規(guī)管理,創(chuàng)新實(shí)干抓好教學(xué)改革,千方百計(jì)抓好學(xué)生管理,挖潛內(nèi)部資源,激發(fā)內(nèi)部活力,全面提振士氣、全面振興學(xué)校教育教學(xué)、全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度,增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練強(qiáng)度,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1扎實(shí)有力地抓好教學(xué)常規(guī)管理

  落實(shí)教學(xué)常規(guī)是做好教學(xué)工作的基本保證,要堅(jiān)定不移地抓、持之以恒地抓。在這方面要努力做好兩項(xiàng)改革四項(xiàng)督查。

  兩項(xiàng)改革:是指?jìng)湔n改革和作業(yè)改革。備課上,初中部實(shí)行導(dǎo)學(xué)案,重點(diǎn)放在如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)上;小學(xué)部可實(shí)行精品教案與電子教案同步走的方式。作業(yè)上,要根據(jù)市關(guān)于作業(yè)改革的要求,制定改革方案,積極進(jìn)行改革試驗(yàn),以作業(yè)改革激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高應(yīng)用能力。

  四項(xiàng)督查:是指對(duì)教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)四項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,做到月查與抽查相結(jié)合,檢查情況要認(rèn)真分析并及時(shí)制定整改方案,檢查結(jié)果要及時(shí)公示,評(píng)價(jià)成績(jī)要與教研組捆綁評(píng)價(jià),以此對(duì)教學(xué)常規(guī)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。

  2強(qiáng)化課程管理,構(gòu)建學(xué)校特點(diǎn)的課程框架體系

  樹(shù)立大課程思想,圍繞德才至善,和諧發(fā)展的思想理念,構(gòu)建文明課程、智慧課程、健康課程和尚美課程框架體系,將升旗儀式、感恩教育、自主管理、安全教育、詩(shī)文誦讀、社團(tuán)活動(dòng)等等都要納入課程管理,作為校本課程積極進(jìn)行開(kāi)發(fā),以課程建設(shè)與課程管理推動(dòng)教學(xué)提升。

  3以課堂教學(xué)模式的研究提升課堂教學(xué)能力

  調(diào)動(dòng)所有能調(diào)動(dòng)的力量,充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,落實(shí)班子成員包組制,積極開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、示范課、觀摩課、說(shuō)評(píng)課比賽、教學(xué)大比武等多樣化的形式,讓課堂教學(xué)模式在各學(xué)科落地生根。讓更多的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在這里脫穎而出。

  4制定科學(xué)合理地評(píng)價(jià)方法,抓好課程評(píng)價(jià)

  進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)科的考核評(píng)價(jià)問(wèn)題,打破主課、副科價(jià)值體現(xiàn)不一樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),突破教師考核這一制約瓶頸,推動(dòng)課程全面深入實(shí)施?茖W(xué)合理地對(duì)考試學(xué)科和考查學(xué)科進(jìn)行評(píng)價(jià),改革并進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法。不斷豐富師生成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容、提高質(zhì)量和檔次,定期舉行展評(píng)。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)全面評(píng)價(jià)。

  5積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

  舉辦朗誦比賽、寫(xiě)字比賽、作文(寫(xiě)話)比賽、讀書(shū)活動(dòng)等,為每個(gè)孩子的成功搭建一個(gè)寬闊的平臺(tái)。

 。ǘ⿲(shí)施“三大”教研工程,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  1名師引領(lǐng)工程,積極搭建平臺(tái),發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)名教師、名班主任以及教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用,通過(guò)演講報(bào)告、課堂展示、論文發(fā)表等形式,來(lái)啟迪教師思想理念的轉(zhuǎn)變,帶動(dòng)一批教師專業(yè)發(fā)展。可以變“名師單飛”為“教師群飛”。同時(shí)要求每個(gè)名師都要做到“三個(gè)一”:一年至少要發(fā)表一篇文章,一年至少要做一次專題報(bào)告、一學(xué)期至少要上一堂公開(kāi)課。

  2青藍(lán)雙提工程,充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶動(dòng)作用,采取1+1或1+N形式落實(shí)幫扶與被幫扶對(duì)象,對(duì)被幫扶者開(kāi)展一周一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、一月一篇教學(xué)反思、一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一學(xué)期一次校級(jí)公開(kāi)課等活動(dòng);對(duì)幫扶者則一月至少上一次觀摩課、示范課。通過(guò)示范課、匯報(bào)課、研究課、評(píng)估課、比武課“五課聯(lián)動(dòng)”以及跟進(jìn)式現(xiàn)場(chǎng)課例學(xué)習(xí)、師徒同課異構(gòu)、同題教研等幫扶與互動(dòng)交流,打造教師互助成長(zhǎng)的共同體。

  3校本教研(培訓(xùn))工程,積極創(chuàng)新校本教研模式,掀起全員參加、全程參與的教研氛圍,讓隨隨便便的“拉呱式”教研把日常教學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓目標(biāo)明確的'“問(wèn)題式”教研更有研究的針對(duì)性,以名師的“引領(lǐng)式”教研架設(shè)共享新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新做法的平臺(tái),如“我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課堂教學(xué)亮點(diǎn)”。開(kāi)展科目輪換、間周一次教研活動(dòng),并與教學(xué)活動(dòng)協(xié)調(diào)一致。實(shí)行教師外出培訓(xùn)審批制度,全員參與的返校后要開(kāi)展一次回味式教研活動(dòng)、少數(shù)參與的返校后要舉辦一次二次培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)全員提高。切實(shí)抓好教師讀書(shū),在閱讀中反思,在反思中提高。

  另外,要抓好已立項(xiàng)課題研究,并讓研究成果在組內(nèi)或更大范圍得到推廣應(yīng)用。把握起航教育聯(lián)盟、翔宇教育聯(lián)盟學(xué)習(xí)交流的機(jī)遇優(yōu)勢(shì),展開(kāi)多方面的研討,力爭(zhēng)學(xué)校工作得到全方位提升。

 。ㄈ┖葑ビ谁h(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)

  1著力抓好“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)

  從整治學(xué)習(xí)秩序、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、教會(huì)學(xué)習(xí)方法入手,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;從整理個(gè)人物品、打掃衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物和環(huán)境等方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生分工負(fù)責(zé)制,人人都是某一項(xiàng)任務(wù)的班長(zhǎng),天天都有人整理衛(wèi)生,人人都有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的行為自覺(jué),確保環(huán)境整潔。以升旗儀式、國(guó)慶節(jié)、歷史上的今天等重大活動(dòng)和節(jié)日(紀(jì)念日)為載體,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、為國(guó)做貢獻(xiàn)的理想抱負(fù)。

  2突出抓好學(xué)生文明禮儀教育、感恩教育和法制教育

  培養(yǎng)文明習(xí)慣是修成良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,要學(xué)會(huì)上下學(xué)、上下課、課間活動(dòng)、體育課、集會(huì)等如何整隊(duì)、保持安靜;學(xué)會(huì)講文明話,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地扔紙、隨地吐痰。勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)糧食,不在校吃零食,嚴(yán)格制止抽煙等惡習(xí);穿著統(tǒng)一,嚴(yán)禁奇裝異服、奇特發(fā)型和染發(fā)等;嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等,做文明人。剎住“亂”、遏止“吵”、確!皟簟、培育“靜”、養(yǎng)成“學(xué)”,實(shí)現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校、安安靜靜入室、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)文明表現(xiàn)情況,要認(rèn)真搞好檢查評(píng)比和表彰。要利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)“五個(gè)孝敬日”通過(guò)制作賀卡、做一次家務(wù)、寫(xiě)一封感恩書(shū)信、獻(xiàn)一首頌歌、為老人整理房間洗洗頭等多樣化的形式,讓學(xué)生懂得感恩、懂得回報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生法制教育,要學(xué)法、知法、守法,增強(qiáng)法制觀念。

  3努力抓好家校聯(lián)盟,構(gòu)建共管、共育的格局

  要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)大力宣傳學(xué)校工作和學(xué)生的成長(zhǎng)及學(xué)校管理、學(xué)生管理和生活中存在的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解、理解、配合學(xué)校;要有效利用家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地,與家長(zhǎng)共同探討有效教育孩子的問(wèn)題,注重家教、家風(fēng),家校聯(lián)合共同擔(dān)起教育孩子的重任,讓孩子成才。每周五做為校長(zhǎng)接待日,可以通過(guò)電話、書(shū)信等形式反映對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)校的意見(jiàn)和建議,學(xué)校將認(rèn)真聽(tīng)取、積極整改。

  4實(shí)施導(dǎo)師制,力促學(xué)困生轉(zhuǎn)化

  學(xué)困生由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)等多種方面的因素造成較大的學(xué)習(xí)障礙,因而挫傷了學(xué)習(xí)的興趣和上進(jìn)心,不僅不利于個(gè)人成長(zhǎng),還要影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)行導(dǎo)師制,可以有目標(biāo)、有針對(duì)性、有計(jì)劃地重點(diǎn)幫扶和挽救。

  (四)抓好體育藝術(shù)科技教育,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

  加強(qiáng)音體美課程的教學(xué)管理與評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)人人學(xué)會(huì)一種樂(lè)器、人人學(xué)會(huì)一種體育項(xiàng)目、人人學(xué)會(huì)一種美術(shù)技能。成功舉辦第九屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),通過(guò)體育藝術(shù)活動(dòng),豐富校園生活,豐富學(xué)生的興趣愛(ài)好,提高藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織好體育大課間活動(dòng)。開(kāi)動(dòng)腦筋組織好社團(tuán)活動(dòng),要成功創(chuàng)辦適合學(xué)生實(shí)際、益智、易學(xué)的中國(guó)象棋、乒乓球、空竹、足球、書(shū)法等社團(tuán)。成立科技社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

  (五)筑牢安全籬笆墻,防患于未然

  堅(jiān)決落實(shí)安全管理目標(biāo)責(zé)任制,學(xué)校要與安全工作負(fù)責(zé)人、處室主任、班主任、功能室管理員、上課(課間監(jiān)護(hù))老師、帶餐(午休值班)老師、活動(dòng)輔導(dǎo)老師、餐廳工作人員、校車跟車員及值班護(hù)校老師十職責(zé)任人簽訂責(zé)任書(shū),出現(xiàn)問(wèn)題追究責(zé)任、落實(shí)賠償。堅(jiān)決實(shí)行安全隱患定期排查制度,發(fā)現(xiàn)校舍、設(shè)施、水電路等安全隱患及時(shí)排除,特別是學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全,要警鐘長(zhǎng)鳴,永不放松。堅(jiān)持安全教育持之以恒,以安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日和臨近發(fā)生的校園安全事故當(dāng)做活教材,教育學(xué)生要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)。堅(jiān)持做好各類安全演練,堅(jiān)決預(yù)防樓道踩踏、交通事故、觸電、落水、意外傷害等事故發(fā)生,努力培養(yǎng)自救自護(hù)能力,特別對(duì)于校車,要拿出硬措施,強(qiáng)化管理;要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流,避免學(xué)生因不告而別而出現(xiàn)安全事故。堅(jiān)決預(yù)防各類傳染病,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,嚴(yán)禁帶(吃)零食。堅(jiān)決做好校園內(nèi)各種矛盾的排查分析與化解,做好思想溝通,消除隔閡怨氣,創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境。

  特別加強(qiáng)對(duì)大門口的管理,一是接送孩子的車輛一律放于接送線以內(nèi)的南北公路上,堅(jiān)決清理在大門口亂停亂放的車輛;二是家長(zhǎng)來(lái)校接學(xué)生或送書(shū)本等,要在警務(wù)室等候,一律不準(zhǔn)進(jìn)入教學(xué)樓或教室;社會(huì)人員來(lái)訪時(shí),未聯(lián)系上被訪者一律不準(zhǔn)進(jìn)入,允許進(jìn)入時(shí),其車輛必須放置于校門外。三是學(xué)生進(jìn)入校園,無(wú)論課前、課間,還是放學(xué)之后,一律不準(zhǔn)再出校門,誰(shuí)放行誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)放行,追究誰(shuí)的責(zé)任。四是徹底清理校門口小商小販,嚴(yán)厲打擊來(lái)校尋釁滋事的不法分子,杜絕各類暴力事件發(fā)生。班子值班同志要做好上(下)學(xué)時(shí)大門口值班工作,確保校門口安全。

 。┳ズ眯畔⒒ㄔO(shè),爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)數(shù)字化校園

  加強(qiáng)多媒體、觸控一體機(jī)使用培訓(xùn),組織多媒體課件制作比賽,促進(jìn)信息技術(shù)能力提高。充分利用教與學(xué)平臺(tái),上傳或下載教學(xué)資源,方便于教學(xué)。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動(dòng),認(rèn)真做好信息技術(shù)教育教學(xué)與管理,迎接市級(jí)數(shù)字化校園驗(yàn)收。

  (七)做好總務(wù)與財(cái)務(wù)管理,為教學(xué)提供后勤保障

  對(duì)教學(xué)樓用電、變壓器下供電線路做好安全隱患排查整改。千方百計(jì)管好、維護(hù)好現(xiàn)已成活的樹(shù)木和苗圃。做好初中部教學(xué)樓前和東側(cè)的綠化以及原有綠化地的補(bǔ)植工作。做好廁所路的整平硬化,做好初中部教學(xué)樓部分房間墻裙刷漆、拖布池的改造等工作。

  嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,節(jié)儉辦學(xué),從節(jié)約一張紙、一度電這樣的小事入手,不浪費(fèi)一分錢,不亂花一分錢,有計(jì)劃地支配資金,要把有限的資金用于教學(xué)、圖書(shū)、設(shè)施等購(gòu)置、用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,發(fā)揮資金的最大效益。嚴(yán)格物品購(gòu)置申請(qǐng)和進(jìn)校商品出入庫(kù)制度,大額開(kāi)支要民主協(xié)商、上級(jí)批準(zhǔn)方能實(shí)施。按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)公示,財(cái)務(wù)支出要定期公開(kāi),接受師生和群眾監(jiān)督。嚴(yán)格處室、教室公物管理,嚴(yán)格落實(shí)公物損壞維修賠償制度。

 。ò耍┮(guī)范教學(xué)行為,提高教師職業(yè)素質(zhì)

  狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),積極開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng),增強(qiáng)教師以德育人,以德樹(shù)人的自覺(jué)性,引導(dǎo)廣大教師將自身的成長(zhǎng)融入到振興學(xué)校的事業(yè)中來(lái),真正形成一種“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀、價(jià)值觀和責(zé)任感。讓出力的出名、實(shí)干的實(shí)惠、有為的有位。堅(jiān)決杜絕中午飲酒、酒后上課和酗酒鬧事等現(xiàn)象,嚴(yán)禁校園內(nèi)吸煙,杜絕有償家教、有償補(bǔ)課現(xiàn)象,嚴(yán)禁亂訂資料、上課遲到早退,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生等。創(chuàng)新師德考核方式方法,認(rèn)真開(kāi)展“身邊最美教師”評(píng)選,真正發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的激勵(lì)和促進(jìn)作用。在廣大教師中大力弘揚(yáng)“五種精神”,即終身從教的獻(xiàn)身精神,潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神,愛(ài)生如子的園丁精神,與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神和尊重創(chuàng)造的科學(xué)精神,著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。用美麗的心靈建設(shè)美麗的校園。

 。ň牛⿻惩裰鞴芾砬溃翰呷毫k好學(xué)校

  充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的參政、議政、監(jiān)督作用,實(shí)行大項(xiàng)目支出代表商議制度,增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁,暢通教師發(fā)表意見(jiàn)和建議渠道,認(rèn)真聽(tīng)取教職工代表合理化的建議和意見(jiàn)。每年要召開(kāi)一次教代會(huì)。班子成員要做到一周到級(jí)部與老師交流至少一次,級(jí)部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào)一次工作情況。

 。ㄊ┚(xì)大膽抓好管理,提高管理效能

  提高管理效能,作為管理者要做到三點(diǎn)、一是目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一;二是以身作則、率先垂范;三是真抓實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)。對(duì)于分管工作,要做到思路清楚、安排合理、注重監(jiān)督、確保成效。時(shí)刻要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己永遠(yuǎn)走在老師前面、時(shí)刻要以一名干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己吃苦奉獻(xiàn)在老師前面,克服不敢管、不去管、不想管的傾向,在工作態(tài)度上要俯下身、沉下心,在工作程度上要扎扎實(shí)實(shí),細(xì)致入微,在工作力度上要勇于擔(dān)當(dāng)、不怕困難。繼續(xù)實(shí)行周工作計(jì)劃公示制度(最遲周五網(wǎng)上公示下周計(jì)劃),大的活動(dòng)要做好書(shū)面方案制定上報(bào)校長(zhǎng)室,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。分期中、期末兩次工作總結(jié)制度,分析得失,總結(jié)成敗,及時(shí)調(diào)整工作思路。要把“想干、能干、會(huì)干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊(duì)伍中來(lái),確保管理思想不斷更新、管理隊(duì)伍充滿活力、管理成效不斷提升。特別要加強(qiáng)級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理。

  另外,要辦好校刊、校報(bào),做好新聞宣傳工作。

  新的一年,孕育著新的機(jī)遇和新的希望。站在新的起點(diǎn)上,能不能把學(xué)校辦好并發(fā)揮出“中心學(xué)校”的示范引領(lǐng)作用,需要我們一定要同心同德,榮辱與共,合力共為,以踏石留痕、抓鐵有印的認(rèn)真,以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的豪情,以拼搏進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)一流的銳氣,把我們學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范、特色突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、百姓滿意學(xué)校。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇4

  20xx年度,物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

  一、指導(dǎo)思想

  注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標(biāo):

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三、工作重點(diǎn):

  1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.

  2.開(kāi)展自然分材小專題研究

  3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

  4.組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

  四、主要工作:

  (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

  1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的'學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

  3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

  (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。具體安排如下:

  年級(jí)開(kāi)課時(shí)間開(kāi)課人 課題

  高一 第八周 潘教興 彈力

  高一 第八周 李建平 彈力

  高一 第八周 鄭 潑 彈力

  高一 第八周 鄒瀚海 彈力

  高二 第八周 葉建錕 測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻

  高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻

  高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

  高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

  高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周陳 娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  高三第十五周朱 斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

  3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié), ,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇5

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要,以校本教研、課題研究為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為基點(diǎn),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、服務(wù)意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,全面提高課堂教學(xué)水平,努力開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作新局面。(1)加強(qiáng)常態(tài)教研活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)科研究共同體,建立集體備課新制度。(2)以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向,區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī),突出重點(diǎn),著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革(3)開(kāi)展備課組負(fù)責(zé)命制單元試卷,開(kāi)展解題、命題與說(shuō)題等活動(dòng),引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  1.學(xué)校組織教師每人每學(xué)期讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),組織教研組內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

  2.學(xué)校聘請(qǐng)專家進(jìn)行兩次專題培訓(xùn):(1)有關(guān)基于作業(yè)單的'互助課堂專題培訓(xùn)(2)有關(guān)班主任班級(jí)管理講座

  3以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向,區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī),以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開(kāi)放周活動(dòng)一學(xué)期一次,著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革。

  4.區(qū)命題研修班活動(dòng)指引,學(xué)科骨干老師示范帶頭作用,七八年級(jí)備課組自己命制單元試卷并考后組織進(jìn)行命題、解題、說(shuō)題和試卷分析評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  5.通過(guò)學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)制度和推門課制度,督促教師聽(tīng)評(píng)課、備課常規(guī)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)。以學(xué)科中心組兩周一次推門聽(tīng)課指導(dǎo)交流,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

  三、保障措施和預(yù)期效果

  1.建立以校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人,舉行開(kāi)學(xué)初召開(kāi)校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作,落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃。

  2.以學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)建立校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)并配專人負(fù)責(zé)教研(備課)組健全,有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度,及時(shí)做到有學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)。

  3.預(yù)算一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到學(xué)校校本培訓(xùn)進(jìn)行使用。

  4.每學(xué)期評(píng)選校優(yōu)秀教研組,并進(jìn)行表彰交流活動(dòng)。

  5.通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)校本教研活動(dòng)和記錄,有利于教師間互動(dòng)交流和區(qū)校級(jí)層面監(jiān)督管理評(píng)價(jià)。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇6

  龍年伊始,萬(wàn)象更新。為全面落實(shí)教育局163工作要點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校管理,提升課堂效率,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,從我校教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)163工作要點(diǎn),堅(jiān)持深化小組合作的實(shí)施和評(píng)價(jià),提升課堂效率,推進(jìn)素質(zhì)教育,幫助學(xué)生全面健康發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、深化安全管理,創(chuàng)建平安校園。

  2、緊抓環(huán)節(jié)落實(shí),夯實(shí)常規(guī)管理。

  3、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,提高教師依法執(zhí)教水平。

  4、依托校本培訓(xùn),提升課堂有效性。

  5、堅(jiān)持服務(wù)宗旨,尋求遠(yuǎn)教工作新突破。

  6、細(xì)化班級(jí)管理,創(chuàng)建高效班主任隊(duì)伍。

  7、堅(jiān)持周匯報(bào)、月評(píng)估,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

  8、堅(jiān)持日常鍛煉和重點(diǎn)集訓(xùn),提升學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技巧水平。

  9、落實(shí)復(fù)習(xí)課備課和月考分析,抓好畢業(yè)班工作。

  10、協(xié)調(diào)資金,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  三、具體工作要求:

  1、政教處抓好五項(xiàng)工作:(師生安全教育,學(xué)生日常行為習(xí)慣教育,班級(jí)管理,師德師風(fēng)教育,體育衛(wèi)生工作)

 、賻熒踩逃Wゲ恍,預(yù)防為主,科學(xué)管理,警鐘常鳴。

  A、采用多種形式,利用一切機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全法制知識(shí)的教育。

  B、對(duì)常規(guī)化的安全演練要具體安排,及時(shí)小結(jié),不斷提升師生逃生和自救能力。

  c、強(qiáng)化學(xué)生宿舍和餐廳的管理,與后勤處聯(lián)合,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,限期整改,建立檔案。

  D、細(xì)化時(shí)間段、活動(dòng)區(qū)域、活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人的安排,一日一小結(jié),消除安全隱患,創(chuàng)建平安校園。

 、诔浞职l(fā)揮團(tuán)員監(jiān)督崗、班干部和路隊(duì)三支隊(duì)伍的督查、監(jiān)督作用,抓好學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

 、奂哟笕粘6讲榱Χ龋愫冒嗉(jí)管理和班主任工作月評(píng)估,創(chuàng)建和諧校園。

  ④組織教師學(xué)習(xí),督查規(guī)范教師行為,抓好師德師風(fēng)建設(shè)年工作。

 、葑ズ脤W(xué)校體育和衛(wèi)生工作,發(fā)揮音美體教師的作用,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造積極向上的氛圍。

  2、教務(wù)處抓好四個(gè)方面的工作:(教育教學(xué)常規(guī),月考和抽測(cè),畢業(yè)班工作,師生學(xué)期評(píng)價(jià)考核。)

 、俪R(guī)工作要安排到人,逐周總結(jié),逐月檢查、公示。

 、谏钊胝{(diào)查、耐心傾聽(tīng)、不斷總結(jié),創(chuàng)造性地修訂方案、完善制度,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利高效展開(kāi)。

 、壅J(rèn)真組織各年級(jí)的月考和分析工作,建立年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科的成績(jī)檔案,跟蹤分析,不斷指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

 、馨研〗M抽測(cè)評(píng)比、激勵(lì)常規(guī)化,與教師、學(xué)生的學(xué)期評(píng)估掛鉤。

 、萁C(jī)構(gòu),組織人員,完善方案,抓好師生的學(xué)期評(píng)價(jià)和考核工作,建立檔案,為評(píng)模晉級(jí)提供依據(jù)。

  ⑥抓好畢業(yè)班工作。做到“三清楚”、“三對(duì)照”,未雨綢繆、運(yùn)籌帷幄,即使不能決勝千里,也一定要心中有數(shù),數(shù)中有據(jù)。

  A、三清楚。主管初三的領(lǐng)導(dǎo)和教師要清楚年級(jí)學(xué)生情況和所代班級(jí)學(xué)生情況;要清楚各科目前的進(jìn)度;要清楚整個(gè)復(fù)習(xí)的方向和各步的安排。

  B、三對(duì)照。各科教師要把復(fù)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間進(jìn)行對(duì)照;各學(xué)科要把自己的'復(fù)習(xí)安排與學(xué)校的復(fù)習(xí)安排相對(duì)照;各科教師要把復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題、自己的講解輔導(dǎo)和效果對(duì)照。

  c、苦干加巧干,爭(zhēng)取最好的效果。學(xué)校分管初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要寫(xiě)出初三年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,要寫(xiě)出提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,創(chuàng)造性進(jìn)行工作,不提條件,多想方法,體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  3、教研室重點(diǎn)抓好小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)一步實(shí)施和小組評(píng)價(jià)的升級(jí)換代,把小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,抓出成效。

  A、學(xué)校教研室提出評(píng)價(jià)思想,各年級(jí)定出評(píng)價(jià)細(xì)則。

  B、審查通過(guò),允許實(shí)施。

  c、逐周逐月進(jìn)行評(píng)價(jià),積累經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

  4、遠(yuǎn)教工作突出服務(wù)職能,尋求新的突破。

 、倜芮信浜蠈W(xué)校教育教學(xué)工作,照相片、拍視頻,留資料。

 、谡w安排學(xué)期學(xué)校遠(yuǎn)教工作。

 、鄹愫迷O(shè)備維護(hù)和調(diào)試,確保正常運(yùn)行。

 、苌虾眯畔⒓夹g(shù)課,要求有備課、有作業(yè)、有作品。

  ⑤服務(wù)學(xué)生是新方向,創(chuàng)造性進(jìn)行工作。

  5、后勤工作做到“三清一快”。

 、賹W(xué)校各塊面積清楚。

 、趯W(xué)校設(shè)施數(shù)量清楚。

  ③設(shè)施運(yùn)行情況清楚。

  ④上報(bào)問(wèn)題行動(dòng)要快,要有效。

  總之,學(xué)校是一個(gè)整體,人員是一個(gè)隊(duì)伍,要理清職責(zé),明白任務(wù),各行其事。人人心中有全局,個(gè)個(gè)手中有任務(wù),只有這樣,賈得一中才有希望,每個(gè)人才有價(jià)值,工作才有起色。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,以校本培訓(xùn)為抓手,積極推動(dòng)教師專業(yè)化,個(gè)性化成長(zhǎng);以校本“微研修”為突破口,以教科研活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展“科研興教”、“科研興校”活動(dòng);重點(diǎn)通過(guò)校本培訓(xùn)途徑,推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,打造xx教科研新銳團(tuán)隊(duì)。

  二、工作目標(biāo):

  1.繼續(xù)營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于思考、不斷創(chuàng)新、充滿蓬勃生機(jī)的教研氛圍,努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,開(kāi)創(chuàng)xx小學(xué)教科研的新局面。

  2.發(fā)揮名師工作室及專家指導(dǎo)站的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的常態(tài)管理與質(zhì)量提升,探索學(xué)科主題研修的頂層設(shè)計(jì)與分層分級(jí)研修模式,突顯個(gè)性研修與研修校本特色。

  3.以教師的個(gè)人課題為研訓(xùn)小專題,組織形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng),努力開(kāi)展各級(jí)各類教學(xué)研討課、展示課,爭(zhēng)取每次教研活動(dòng)在“實(shí)”與“新”上做文章,努力搭建好教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  4.加大課堂改革力度,以“三微課堂”為基點(diǎn),形成xx特色課堂。

  5.以省、市三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比和課題申報(bào)為契機(jī),鼓勵(lì)老師多寫(xiě)論文,爭(zhēng)取做到人人有課題,并能在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)刊物中發(fā)表,讓自己的理論水平上一個(gè)新臺(tái)階。

  6.確保學(xué)校特色課程的開(kāi)展,重點(diǎn)抓好精品拓展課程的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐與研究。

  7.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識(shí),努力做到在教中研,在研中教,以教研活動(dòng)為載體,提高教師們的教學(xué)科研能力。

  三、工作重點(diǎn):

  1.課題研究:以“三微課堂”的實(shí)踐研究為重點(diǎn),結(jié)合教學(xué)改革,著手課題結(jié)題實(shí)踐與材料積累。

  2.校本拓展性課程研究:青葵“六學(xué)”課程體系規(guī)劃與課程實(shí)施

  4.小班化微研究:“xx微研訓(xùn)”——問(wèn)題解決、課題專題研討活動(dòng)

  5.課堂教學(xué)研究:開(kāi)展課堂教學(xué)比武,為明年的飛龍杯選拔人才。

  四、工作內(nèi)容及實(shí)施策略:

  1.讓“三微”模式走入小班課堂——“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)模式的縱深研究:

  學(xué)!靶“嘈〗M小課堂”課題階段性成果獲市重點(diǎn)課題一等獎(jiǎng)。接下來(lái),我們將繼續(xù)推行“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)模式,基本理念——“小班化、小組合作、小環(huán)節(jié)、小規(guī)模”,著眼點(diǎn)——“微環(huán)節(jié)、微狀態(tài)、微設(shè)計(jì)、微目標(biāo)、微評(píng)價(jià)”,即:在小班化的背景下,聚焦“自主學(xué)、合作學(xué)、交流學(xué)、講解學(xué)、練習(xí)學(xué)”等小環(huán)節(jié),真正落實(shí)小班化教學(xué),實(shí)現(xiàn)“讓小班更小,對(duì)學(xué)生關(guān)注更大”的理念。

  2.讓“六學(xué)”課程成為學(xué)校課改亮點(diǎn)——青葵“六學(xué)”課程實(shí)施與推進(jìn):

 。1)加大課程的實(shí)施力度,多出精品課程。

 。2)進(jìn)行校本課程實(shí)施培訓(xùn)研討活動(dòng),探討課程實(shí)施機(jī)制。

 。3)將“六學(xué)”課程與學(xué)校德育研究相結(jié)合,納入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)教育體系。

  3.讓“書(shū)香”研學(xué)助推校園文化建設(shè)——

 。1)開(kāi)展全體教師的特色讀書(shū)活動(dòng),濃郁學(xué)校讀書(shū)氛圍。

 。2)繼續(xù)鋪開(kāi)實(shí)行“讀書(shū)存折”積分制,記錄學(xué)生的讀書(shū)生活。

  (3)開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)展示課,本學(xué)期主要是童詩(shī)讀寫(xiě)創(chuàng)

  分學(xué)科組制定教師讀書(shū)計(jì)劃,每月有主題展示活動(dòng),評(píng)比活動(dòng),評(píng)比“青葵書(shū)香教研組”。

  4.讓“草根”研修成為教研的主要方式——依托課例研修嘗試校本課程、師本課題的實(shí)驗(yàn)與展示教學(xué)

  本學(xué)期,課例研修活動(dòng)由教科室牽頭,依托各學(xué)科教研組進(jìn)行。老師們按教研組分組,落實(shí)三個(gè)角度的.課例研修,一是校本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué),二是個(gè)人申報(bào)課題專項(xiàng)研修,三是學(xué)科組特色研訓(xùn)。

  5.讓“微研”成為新教材教學(xué)研究的突破口:本學(xué)期學(xué)校將在一二年級(jí)新教材試點(diǎn)年級(jí)為重點(diǎn),開(kāi)展好新教材的課堂教學(xué)改革實(shí)踐培訓(xùn)工作,以賽課為研訓(xùn)主形式,三——五年級(jí)開(kāi)展新教材解讀與教法研究,以點(diǎn)帶面,以案例積累與問(wèn)題的診析為突破口進(jìn)行教研,切實(shí)有效地開(kāi)展新教材的教學(xué)實(shí)踐,提升教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)與問(wèn)題反思意識(shí)。

  6.讓“專家”成為校本研修的引航者:本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英三科教研各立為營(yíng),語(yǔ)文以“賴正清專家指導(dǎo)站”、“賴麗珍語(yǔ)文名師工作室”引領(lǐng)研修,數(shù)學(xué)以“周連榮專家指導(dǎo)站”為督研力量,英語(yǔ)外教充實(shí)口語(yǔ)教學(xué),科學(xué)以“周偉軍名師工作室”引領(lǐng)指導(dǎo),班主任以“張文雅名班主任工作室”引導(dǎo)實(shí)踐,多方合力,共同推進(jìn)校本研修和師訓(xùn)工作,每組確立研修主方向,組特色,創(chuàng)立研修品牌。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇8

  為認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校體育工作條例》、《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生體育能力,推動(dòng)我校學(xué)校體育工作扎實(shí)、有效、長(zhǎng)期地開(kāi)展,特做以下計(jì)劃

  一、體育課堂教學(xué)方面:

  體育教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教學(xué)計(jì)劃、心得體會(huì)及工作小結(jié)和總結(jié),組織上好每一次課,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié),并做好課前、課后的'常規(guī)工作以及課堂上的德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關(guān)教師要發(fā)輝自己特長(zhǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生喜愛(ài)參與、樂(lè)于參與,達(dá)到愉悅身心、強(qiáng)身健體的目的。每學(xué)期(學(xué)年)認(rèn)真按要求組織做好測(cè)試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、評(píng)定工作,并做好歸檔工作。(高一、高二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目爭(zhēng)起在XX年5月底前結(jié)束,并作好評(píng)定、統(tǒng)計(jì)工作,6月份安排成績(jī)不合格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),學(xué)期末完成所有學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)評(píng)定工作,上報(bào)體育組一份,自己留存一份。)

  二、兩操及課外活動(dòng)方面:

  體育教師應(yīng)按學(xué)校的統(tǒng)一要求,認(rèn)真帶好兩操(早操、課間操)。兩操時(shí)間體育教師必須到場(chǎng),協(xié)同班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)地指揮相關(guān)年級(jí)學(xué)生出操,確保學(xué)生出操(活動(dòng))質(zhì)量;

  2、每學(xué)期(年)認(rèn)真組織開(kāi)展課余體育訓(xùn)練(體院考生及各運(yùn)動(dòng)隊(duì))、體育競(jìng)賽和群眾性體育活動(dòng);

 、儆(jì)劃XX年3月份開(kāi)始組織校內(nèi)學(xué)生活動(dòng),以年級(jí)為單位相關(guān)體育教師負(fù)責(zé)安排具體時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)做到形式多樣、內(nèi)容豐富),擬定活動(dòng)方案后上報(bào)體育組,由體育組統(tǒng)一安排,4月底結(jié)束學(xué)生活動(dòng);

 、谟(jì)劃利用(三、四月份內(nèi))周末時(shí)組織羅平一中“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”系例活動(dòng)〈四〉登山比賽,具體時(shí)間等定;

 、郯凑战逃治募駭M定于XX年5月份開(kāi)展羅平縣高中生排球聯(lián)賽,具體活動(dòng)方案同上學(xué)期籃球聯(lián)賽;以上學(xué)生、教師活動(dòng)的組織開(kāi)展必須有相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié),并對(duì)整個(gè)活動(dòng)留有相應(yīng)的記錄(文字及圖片);并按需要以電子文檔形式上報(bào)教育局。

 、苊刻煜挛5:00各年級(jí)各部在體育教師的統(tǒng)一指揮下認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng);體育教師要主動(dòng)積極地聯(lián)系班級(jí)主任,共同努力,堅(jiān)持不懈地組織開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng);在今后的工作中相關(guān)體育教師認(rèn)真研究,出謀劃策,力求使陽(yáng)光體育活動(dòng)做到形式多樣、內(nèi)容豐富,使陽(yáng)光體育活動(dòng)得以長(zhǎng)效開(kāi)展。

 、菝刻煜挛缯n外活動(dòng)時(shí)間(17:00——18:30)安排相應(yīng)的體育教師對(duì)校排球隊(duì)員及性趣小組學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  三、其它方面:

  1、體育教研工作,認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次教研活動(dòng),力求做到活動(dòng)有內(nèi)容、有目的;多就我校學(xué)校體育教學(xué)教研工作進(jìn)行研究探討;

  2、教學(xué)教研工作,鼓勵(lì)全體體育教師多在教學(xué)和教研論文方面下功夫,大膽嘗試,主動(dòng)動(dòng)手和腦,力爭(zhēng)體育教師論文能夠在知名的報(bào)刊雜志上發(fā)表。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持立德樹(shù)人,遵循教育規(guī)律,積極推動(dòng)課程和評(píng)價(jià)改革,創(chuàng)新研訓(xùn)工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校教科研工作的轉(zhuǎn)型與升級(jí),更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長(zhǎng)。

  本學(xué)期根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合我校情況,以深化課堂變革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),以落實(shí)xx市教學(xué)新常規(guī)為抓手,圍繞著我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”,結(jié)合同屏技術(shù)和智慧教室教育教學(xué)技能培訓(xùn)等開(kāi)展研究,促進(jìn)我校各學(xué)科教師教學(xué)水平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  二、工作措施

  1.為各層次教師成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)

 。1)為骨干教師成長(zhǎng)服務(wù)

  繼續(xù)搭建和擴(kuò)建教師交流和展示平臺(tái),讓骨干教師有外出學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì);通過(guò)青藍(lán)工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全員素質(zhì)的提高。

  (2)為青年教師成長(zhǎng)服務(wù)

  以備課組為載體,每月兩次在周一下午分備課組進(jìn)行示范教研活動(dòng)以及各教研組的特色活動(dòng),通過(guò)教研分享、師徒結(jié)對(duì)、課題研究、磨課、展示課等活動(dòng)和專家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動(dòng)培養(yǎng)新教師,使之快速成長(zhǎng)。

 。3)為新教師成長(zhǎng)服務(wù)

  本學(xué)期有8位老師新入職,繼續(xù)通過(guò)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)及過(guò)程管理,促進(jìn)本校新教師成長(zhǎng);通過(guò)基本功評(píng)比、校內(nèi)外觀摩等方式激發(fā)新教師的內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展。

  2.繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)、作業(yè)與評(píng)價(jià)改革

  圍繞xx市教學(xué)新常規(guī),以我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手,依托教研組的集體智慧,對(duì)學(xué)情的進(jìn)行診斷、分析與矯正,評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及提升教師命題能力,探索我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的成功課例,打造以學(xué)為中心的課堂。

  引導(dǎo)我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行動(dòng)的研究與實(shí)踐;開(kāi)展校級(jí)教學(xué)節(jié)基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計(jì)與解決的學(xué)教方式優(yōu)化展示課活動(dòng)以及骨干教師示范課:獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上者需開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課。

  3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

  立足本校實(shí)際,規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動(dòng); 將“教學(xué)規(guī)范”活動(dòng)和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的課堂提升行動(dòng)”學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐研究與研組、備課組的.評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái);通過(guò)組織教研組長(zhǎng)或骨干教師外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)校外專家作專題講座和自學(xué)相結(jié)合等形式,提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的科研水平。

  4.提升教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力

  通過(guò)開(kāi)展校級(jí)教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級(jí)期中、期末命題檢測(cè)活動(dòng),鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力;推薦骨干教師參加市區(qū)級(jí)學(xué)科命題班活動(dòng),提高骨干教師的命題理論知識(shí)和命題能力。

  5.大力推進(jìn)“愛(ài)閱讀”活動(dòng)

  借助讀書(shū)交流組織---恒閱讀書(shū)會(huì),通過(guò)“同讀一本書(shū)”、定期交流、反思寫(xiě)作、積極實(shí)踐等,引領(lǐng)教師通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)提升自身素質(zhì),進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的廣泛閱讀。

  6.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

  本學(xué)期學(xué)校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實(shí)踐課程及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

學(xué)校期中工作計(jì)劃 篇10

  情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒41人(其中男24人,女17人),其中36名幼兒是由原小一班升入的,新增 5名新生。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我班幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性等各方面都有一定的進(jìn)步,但仍然存在著進(jìn)餐較慢、挑食,部分幼兒自理能力較差等問(wèn)題。本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo),針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施,并通過(guò)一系列的課程改革,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

  一、健康發(fā)展方面

  對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

  本學(xué)期教育目標(biāo)

  主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

  大肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

  幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機(jī)能較弱。

  1、會(huì)聽(tīng)指令變向、變速走和跑。

  2、能比較協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作

  3、會(huì)用多種方法玩球、圈。

  4、通過(guò)早煉、游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  5、上好每一節(jié)體育課,學(xué)習(xí)基本技巧。

  6、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。

  小肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

  孩子們喜歡使用剪刀,但部分幼兒運(yùn)用不自如。部分幼兒的握筆姿勢(shì)不正確。

  1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。

  2、能較自如地使用剪刀。

  3、學(xué)習(xí)用紙、膠泥等折、捏出簡(jiǎn)單的物體。

  4、會(huì)運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復(fù)雜的造型。

  5、 在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能,發(fā)展幼兒手的靈活性。

  6、 在書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)。

  7、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲,發(fā)展幼兒的技能。

  生活衛(wèi)生習(xí)慣方面:

  孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,但仍有部分幼兒不會(huì)穿脫衣服或整理自己的衣物,部分孩子便后洗手的'習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

  1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。

  2、安靜愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  3、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。

  4、通過(guò)鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。

  6、通過(guò)一些評(píng)比活動(dòng),強(qiáng)化孩子講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的意識(shí)。

  二、認(rèn)知發(fā)展方面

  對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

  本學(xué)期教育目標(biāo)

  主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

  語(yǔ)

  能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,能較有表情地朗誦兒歌。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述;部分小朋友的普通話水平有待加強(qiáng)。

  1、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,并能較連貫地表達(dá)自己的意愿。

  2、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人談話,不搶著講,不亂插嘴;

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