【精品】學(xué)校工作計(jì)劃范文匯總6篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題，借六一兒童節(jié)開展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子讀書的好習(xí)慣!
一、活動(dòng)主題
“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!
二、活動(dòng)目的
會(huì)交流、會(huì)分享、會(huì)關(guān)愛是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動(dòng)書的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人分享自己喜愛的書籍，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會(huì)讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、啟動(dòng)儀式：年6月1日上午8：30—11：30
2、活動(dòng)時(shí)間：年月1日——月30日
四、內(nèi)容形式
交換愛心流動(dòng)書，暑假閱讀愛心書
五、活動(dòng)過程
籌備階段：
1、制作“愛心流動(dòng)書卡”
2、制作“讀書心得卡”3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)4、營造氛圍：A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景
B插彩旗
C橫幅
活動(dòng)階段：
(一)啟動(dòng)儀式過程：
1、表彰個(gè)人、集體，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹
2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)3、激發(fā)學(xué)生暑期看書4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)
A介紹一個(gè)名人讀書故事
B介紹一個(gè)讀書格言
C介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲
D介紹自己喜歡的一本書
5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組
6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個(gè)人：“愛心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。(班級(jí)推薦若干：借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)
(二)讀書階段
利用回校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。
(三)評(píng)比總結(jié)階段：
1、9月1日開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書成果(五個(gè)年級(jí)各一名代表)
2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)
評(píng)比項(xiàng)目：
個(gè)人：“愛心閱讀小天使”
六、活動(dòng)延伸
配合學(xué)校深入開展閱讀量工程
七、分工安排
總負(fù)責(zé)人…
愛心流動(dòng)書卡、讀書心得卡設(shè)計(jì)……已完成
小柜臺(tái)、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊(duì)員參加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，當(dāng)天下班前收………、、、(下雨不插)
表彰活動(dòng)安排、
新隊(duì)員入隊(duì)…
安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目、
催場、大隊(duì)干部2人
廣播室音樂、優(yōu)美片斷…………、小播音員
愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)………………
有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)…………各年級(jí)組長牽頭
小記者(拍照、報(bào)道)…
音響設(shè)備(月1日8：15)…、、
小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動(dòng)主題，月31日)…………
指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師
活動(dòng)延伸工作………………
八、備注
1、教室場地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。
2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動(dòng)書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)3、愛心流動(dòng)書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。4、流動(dòng)書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍)，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。5、愛心流動(dòng)書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學(xué)初各中隊(duì)上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內(nèi)容，但格式大小、紙質(zhì)等不定，由隊(duì)員自行準(zhǔn)備)
節(jié)目展示的隊(duì)員自備磁帶等。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年，學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以新班子、新學(xué)年、新目標(biāo)、新機(jī)遇為契機(jī)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨域發(fā)展。
一、重點(diǎn)工作
1注重“四個(gè)至上”，提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”，崇尚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神；二是“和諧至上”，崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神；三是“質(zhì)量至上”，崇尚規(guī)范卓越精神；四是“學(xué)生至上”,營造安全快樂校園。
2樹立“八個(gè)擁有”，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創(chuàng)新，不斷探索；四有力度，加強(qiáng)執(zhí)行；五有承諾，勇于擔(dān)當(dāng)；六有共贏，協(xié)調(diào)合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。
3轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。一是學(xué)習(xí)“指南”，構(gòu)建年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)方案；二是圍繞課標(biāo)，開展評(píng)價(jià)實(shí)踐研究，初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系；三是圍繞“三個(gè)維度”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果），探索實(shí)踐評(píng)價(jià)策略與方法，讓評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過程，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。
4穩(wěn)中求進(jìn)，傳承創(chuàng)新，謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新，分塊設(shè)計(jì)、制定目標(biāo)與措施；三是提交審議、明確方向，形成學(xué)校規(guī)劃方案；四是依法治校、落實(shí)措施，分塊、分段實(shí)施推進(jìn)。11月份，召開教代會(huì)，審議通過學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。
5依據(jù)政策，結(jié)合實(shí)際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現(xiàn)多勞多酬；按照積累貢獻(xiàn)，向老教師適當(dāng)傾斜；按照項(xiàng)目、質(zhì)量、特色，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識(shí)，提交教代會(huì)審議，通過之后實(shí)施，使績效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。11月份，召開教代會(huì)審議通過學(xué)校績效工資分配方案。
6多方協(xié)調(diào)，全力配合，承辦市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。11月，學(xué)校承擔(dān)20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（射箭項(xiàng)目）。一是按照組委會(huì)要求，多方協(xié)調(diào)，做好前期方案。二是按照要求，高質(zhì)量做好比賽場地、設(shè)施、器具，加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，確保比賽活動(dòng)安全有序。
二、常規(guī)工作
�。ㄒ唬╆�(duì)伍建設(shè)�！叭齻�(gè)為本”注提升
以校為本，以師為本，以發(fā)展為本，以校本研訓(xùn)為載體，全面貫徹落實(shí)“強(qiáng)師興�！庇�(jì)劃，著力提高學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂群的教師隊(duì)伍。
1完善機(jī)制體系。全面落實(shí)區(qū)“強(qiáng)師興�！毙袆�(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機(jī)制和體系，構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊(duì)機(jī)制，搭建教師成長的平臺(tái)。
2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、自主發(fā)展師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。積極實(shí)施和全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“強(qiáng)師興校”戰(zhàn)略。以校為本，充分發(fā)揮專家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用，以教學(xué)中的問題為課題，以課堂教學(xué)為陣地，開展有效校本研訓(xùn)活動(dòng)，全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平。
3技能評(píng)比展示。精心組織與策劃，提供教師專業(yè)成長展示與鍛煉的舞臺(tái)，宣傳好、組織好、開展好各級(jí)各類的教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)�；顒�(dòng)力求有成效、有提高、有收獲、有感悟，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，資源共享，力爭在各類教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)中取得佳績。
�。ǘ┕芾砉ぷ�。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)
堅(jiān)持“以法治校，以德立校，和諧建�！辈⑴e，積極探索實(shí)踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機(jī)制，全面推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理，逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度，積極推進(jìn)民主管理，切實(shí)提高管理效能。
1嚴(yán)謹(jǐn)治校。強(qiáng)化“以法治校”，強(qiáng)化學(xué)校法人的治理，貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，行政管理人員要改變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規(guī)則而為，強(qiáng)化集體民主決策，要靠制度、規(guī)則、自由與合作，誰分管誰負(fù)責(zé)誰落實(shí)，要有擔(dān)當(dāng)精神，做到分工不分家，強(qiáng)調(diào)合作，形成合力。制定學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和工作措施，健全和完善學(xué)校各類管理制度和規(guī)章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評(píng)價(jià)做到公開、公平、公正。本學(xué)期重點(diǎn)做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。
2和諧建校。在“以法治校”的同時(shí)，堅(jiān)持以德立校、和諧建校，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)施和諧建校，積極推進(jìn)校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理，注重人文關(guān)懷，開展形式多樣的關(guān)愛、娛樂等活動(dòng)，樹立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升人文境界，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。
3精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見”，強(qiáng)化過程管理，突出“實(shí)、精、細(xì)、效”四個(gè)字。各項(xiàng)工作開展做到“六有”：有計(jì)劃、有進(jìn)度、有責(zé)任人、有檢查考核、有績效評(píng)估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；管理工作追求“三精”：精致、精細(xì)、精品；管理過程強(qiáng)調(diào)“六化”：細(xì)化目標(biāo)，詳化計(jì)劃程序，優(yōu)化手段方法，強(qiáng)化檢查考核，重化總結(jié)反思，追求效益最大化。
�。ㄈ┑掠ぷ鳌Ｎ拿鞫Y儀守規(guī)范
關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育，積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為。
1建設(shè)好德育隊(duì)伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作常規(guī)和管理制度，以及考核評(píng)價(jià)制度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，依據(jù)學(xué)校的情況，進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)校正副班主任的崗位職責(zé)和工作規(guī)范，形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系，切實(shí)做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過一日常規(guī)的檢查評(píng)比、禮儀教育、文明之星評(píng)選等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，積極爭創(chuàng)市級(jí)行為規(guī)范示范校。
3開展好體驗(yàn)活動(dòng)。繼續(xù)探索實(shí)踐與構(gòu)建學(xué)校體驗(yàn)型的德育課程體系，開展體驗(yàn)式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)慶和事件，重點(diǎn)開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠實(shí)守信等基礎(chǔ)道德教育。
4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè)，注重班級(jí)文化建設(shè)，積極開展主題實(shí)踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。
�。ㄋ模┙虒W(xué)工作。聚焦課堂求有效
以常規(guī)建校為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步完善教學(xué)管理各項(xiàng)制度，聚焦課堂，強(qiáng)化教學(xué)的過程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步建立、健全與完善教學(xué)各項(xiàng)制度，細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)要求和操作規(guī)范，促進(jìn)教師向規(guī)范、精細(xì)求質(zhì)量。圍繞績效工資實(shí)施方案的修改，制定新的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2加強(qiáng)教學(xué)過程管理。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，注重過程管理，聚焦課堂教學(xué)，細(xì)化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的工作原則，重
點(diǎn)圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，開展對(duì)教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促，制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系，把考核結(jié)果納入教師績效考核之中。
3強(qiáng)化質(zhì)量過程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程監(jiān)控，校長室時(shí)時(shí)關(guān)注，教導(dǎo)處時(shí)時(shí)監(jiān)管，教研組（備課組）時(shí)時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測，要注重監(jiān)測之后的質(zhì)量分析，制定好相應(yīng)的措施，落實(shí)好整改方案和幫教措施。重點(diǎn)關(guān)注中高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，常開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，制定各項(xiàng)措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)�；谡n標(biāo)，圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極開展學(xué)科過程性表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的研究，在前兩年一二年級(jí)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深化研究，研讀課標(biāo)和評(píng)價(jià)指南，全面推進(jìn)中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià)，形成學(xué)校自有的等第制、過程性、綜合評(píng)價(jià)體系。
5開展有效教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，各教研組（備課組）圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→反思→提升”活動(dòng)模式，開展有效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組（備課組）必須確立一個(gè)研究課題，圍繞課題，開展課堂教學(xué)研究，積極實(shí)施有效教學(xué)。
6加強(qiáng)課題過程管理。加強(qiáng)對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的過程管理，力爭課題區(qū)級(jí)以上課題不空缺，爭取區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題。
�。ㄎ澹┧嚳企w衛(wèi)工作。務(wù)實(shí)求新創(chuàng)特色
1藝教工作。
堅(jiān)持藝術(shù)特色建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，形成藝術(shù)教育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程，組織好、開展好各類藝術(shù)教育活動(dòng)。
2科技工作。
加強(qiáng)科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)校科技特色教師作用，開設(shè)好科技類興趣班，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)能力，確保區(qū)級(jí)以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級(jí)科技特色學(xué)校這塊品牌。
3體育工作。全面貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念，加強(qiáng)體育常規(guī)工作，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，落實(shí)三課兩操兩活動(dòng)，積極開展陽光體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，選好項(xiàng)目和隊(duì)員，建立常訓(xùn)機(jī)制，確保訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度，力爭在區(qū)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項(xiàng)目（擊劍、射箭）。三是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，引進(jìn)、購買體育項(xiàng)目（輪滑、武術(shù)、足球、擊劍）服務(wù)。
4衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)晨檢，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制度，制定好預(yù)案，做好傳染病防控工作。
�。l線工作。落實(shí)常規(guī)有創(chuàng)意
學(xué)校的衛(wèi)生、圖書、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門，要進(jìn)一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù)，確保學(xué)校中心工作順利開展。
學(xué)校的工會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織，配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè)，教師專業(yè)發(fā)展，積極開展富有創(chuàng)意的活動(dòng)，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。
（七）后勤保障。安全服務(wù)講節(jié)儉
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時(shí)時(shí)講、處處講”。安全防患措施要到位，責(zé)任要到人，鑒定好各層面的安全責(zé)任書，做到常規(guī)工作與動(dòng)態(tài)應(yīng)變相結(jié)合，加強(qiáng)安全防范教育，建立和健全各種預(yù)案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、食品安全的檢查，做好食堂的監(jiān)管。
2財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做到財(cái)帳相符，及時(shí)做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，做到�？顚Ｓ�。從緊開支，講求節(jié)儉，運(yùn)作好有限的資金，確保良性運(yùn)作，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。物資采購嚴(yán)格執(zhí)行“申請(qǐng)—審批—采購”程序。
3保障供給。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實(shí)做好各項(xiàng)保障工作。
20xx年9月
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學(xué)校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗(yàn)，特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、具體目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙∪议L學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。
�。ǘ┌鸭议L學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立家長委員會(huì)，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有總結(jié)。
（四）舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
（六）認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，健全組織。
把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。
�。ǘ┘訌�(qiáng)管理，提高效果。
1、完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。
如家長委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個(gè)落實(shí)。
�。�1）落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家校委員會(huì)會(huì)長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
�。�2）落實(shí)教員。家長學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，提高理論水平。
（3）落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。
4、努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請(qǐng)更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課，以提高大家的`家教意識(shí)。
5、切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對(duì)家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據(jù)xx年教育工作會(huì)議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學(xué)�！胺�(wěn)定”大局,全力增強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)校“十一五”發(fā)展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，無違反師德要求的事件發(fā)生。
2、抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教育和安全防范工作，從細(xì)微處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)校”。
3、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生期末考試成績合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)班考試成績綜合指標(biāo)進(jìn)入全市前3名。
4、多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對(duì)外形象。
5、抓好控流保學(xué)，確保“普九”年檢達(dá)標(biāo)。
6、爭取 “綠色學(xué)校”申報(bào)工作。
7、繼續(xù)完成校園各項(xiàng)修繕工作。
8、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長負(fù)擔(dān)，構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作及實(shí)施措施
�。ㄒ唬@一個(gè)中心，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們提出學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是教學(xué)質(zhì)量，全校上下堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，要“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)教學(xué)”，“八方抬轎，落腳一點(diǎn)”，時(shí)刻抓住質(zhì)量不放松。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理
⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提與保障。新學(xué)期將進(jìn)一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實(shí)做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運(yùn)營。
⑵、抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程管理�！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)。
�、�、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。本學(xué)期管理突出三個(gè)重點(diǎn)：
一是備課：抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，著重在學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè)，促進(jìn)課堂生成；抓實(shí)獨(dú)立備課，全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂，切實(shí)提高課堂設(shè)計(jì)水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現(xiàn)象。
二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。要通過活動(dòng)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和操作能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，站在教育前沿，針對(duì)熱點(diǎn)理論系統(tǒng)研討，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)管理制度，樹立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運(yùn)用科學(xué)的管理知識(shí)，在管理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”，使學(xué)校的教育教學(xué)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。教導(dǎo)處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理。加強(qiáng)隨堂聽課力度，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，作為教師考核的依據(jù)之一。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高
教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現(xiàn)。以此ji化全體教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，合理訓(xùn)練，自覺追求全面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)可靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
一是把握方向。正視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，準(zhǔn)確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。如語文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的訓(xùn)練。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。
二是夯實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。深入分析差生成因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面提高防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。
三是關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)工作。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。要認(rèn)真貫徹蔡校長在全市畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上的發(fā)言精神，認(rèn)真分析上學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研的結(jié)果，對(duì)個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科暴露出來的問題要分析病源、把準(zhǔn)病因、對(duì)癥下藥，確保本學(xué)期能得到有效整改。
�。ǘ�、 建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過硬群體。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼�，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和自律意識(shí)，要始終站在時(shí)代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實(shí)踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進(jìn)教師群體，深入教學(xué)課堂，問題多請(qǐng)教，決策多商量，意見多聽取，切實(shí)提高自身的管理水平、教學(xué)水平和科研水平。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
20xx—20xx學(xué)年已經(jīng)到來，根據(jù)縣政府下發(fā)的《XX縣立中學(xué)創(chuàng)建“品牌學(xué)�！睂�(shí)施方案》和XX縣教育局有關(guān)重要文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展、社會(huì)主義價(jià)值觀，以人為本，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂，圍繞著“全市領(lǐng)先，全省爭先”的目標(biāo)，抓好、抓實(shí)教育教學(xué)的提高，努力奮斗，增強(qiáng)學(xué)校各方面的競爭力，提升學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展?jié)摿ΓΥ蛟炱放茖W(xué)校。
二、目標(biāo)任務(wù)
新學(xué)年，學(xué)校需實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)任務(wù)：
�。ㄒ唬┟裰�、制度建設(shè)
學(xué)校的管理需要規(guī)范科學(xué)，而科學(xué)規(guī)范的管理來自可行性制度，制度的形成則需要充分發(fā)揮民主，只有“從群眾中來”，才能“到群眾中去”。作為學(xué)校民主、制度建設(shè)的重要形式就是“教職工代表大會(huì)”。學(xué)校擬于9月底組織召開學(xué)校第十五次教職工代表大會(huì)，充分準(zhǔn)備，精心籌備，合理安排日程，確保每位代表的“參政議政”權(quán)利，讓代表們知無不言、言無不盡、暢所欲言，切實(shí)修改完善學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)校管理民主化、制度化。
�。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
抓好教師專業(yè)成長工作，大力培養(yǎng)年輕教師。
著力抓好抓實(shí)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力：一是研讀分析考綱和《考試說明》，二是研究高考試題，三是教學(xué)內(nèi)容與高考對(duì)接。對(duì)教師進(jìn)行能力考測：一是按教師年齡分層進(jìn)行學(xué)科知識(shí)測試過關(guān)，二是每位教師命制好一份考卷，三是每位教師認(rèn)真上好一堂課。
年輕教師是學(xué)校的未來。學(xué)校一定要加強(qiáng)培養(yǎng)年輕教師的培養(yǎng)力度。繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”，并切實(shí)落實(shí)有關(guān)措施；利用學(xué)校自身名師資源，開設(shè)好“名師大講堂”和名師獻(xiàn)課活動(dòng)。每學(xué)年舉行一次年輕教師“百課競賽”活動(dòng)，派出年輕骨干教師赴名校跟班學(xué)習(xí)或考察學(xué)習(xí)等，促進(jìn)年輕教師快速成長。
�。ㄈ┠昙�(jí)管理
學(xué)校的管理，主要是年級(jí)的管理。年級(jí)的管理又主要是高三的管理。抓實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作和高一、高二年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、高三年級(jí)實(shí)行細(xì)化管理。執(zhí)行班主任每日晨會(huì)制、學(xué)生每日晚讀制，九月中旬召開高三高考動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)教師、學(xué)生代表發(fā)言，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志。在有效教學(xué)的基礎(chǔ)上，抓實(shí)教師復(fù)習(xí)課效率和下班輔導(dǎo)，注重學(xué)情、班情分析。想方設(shè)法打造高、精、尖的最有效課堂，充分發(fā)揮高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，將各種復(fù)習(xí)管理措施落實(shí)到位。繼續(xù)實(shí)行行政人員掛班蹲點(diǎn)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)一”制度。化解重點(diǎn)班大班額，抓實(shí)抓好零班、實(shí)驗(yàn)班的管理，對(duì)普通班實(shí)行優(yōu)生考核。
2、在高一、高二年級(jí)進(jìn)行年級(jí)組主任、副主任競聘，加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師的積極性，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)和班級(jí)管理，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，抓實(shí)考試分析，細(xì)化管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┑掠ぷ�
教育管理，德育為先�！暗掠褪巧龑W(xué)率”，抓好德育工作，教學(xué)質(zhì)量才有保證。
1、開展德育主題教育活動(dòng)。
由政工處牽頭，利用一個(gè)月的時(shí)間，以“我是一名文明人”為主題進(jìn)行一次德育教育活動(dòng)，各班利用班會(huì)時(shí)間具體實(shí)施，運(yùn)用觀看視頻、聽講座、寫心得等各種方式，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“做文明中學(xué)生”的意義，使學(xué)生在語言行為習(xí)慣上有較大的改變。各班每周班會(huì)要圍繞一個(gè)德育主題或?qū)W習(xí)、紀(jì)律、生活主題，上好班會(huì)課，班主任必須認(rèn)真組織。
2、充分發(fā)揮校團(tuán)委的組織作用，發(fā)揮校學(xué)生會(huì)的作用。
校團(tuán)委要在學(xué)生中組織開展各種文體活動(dòng)，如拔河、籃球賽等，豐富學(xué)生的課余生活，配合政工部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理教育等，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，完善學(xué)生會(huì)組織，完善學(xué)生會(huì)值日檢查制度，繼續(xù)辦好《小荷》刊物。
3、加強(qiáng)安全工作。
“安全工作重于泰山”，要把它作為德育教育工作的重中之重來抓，定期或不定期開展交通、飲食、就寢、用水、用電等各方面的安全教育，加強(qiáng)巡查力度，切實(shí)消除安全隱患，在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行一次高一年級(jí)學(xué)生應(yīng)急疏散演練，執(zhí)行學(xué)校應(yīng)急預(yù)警制度，防止一切安全事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量的提高就是要切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1、抓好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)教學(xué)，使教學(xué)管理更科學(xué)、規(guī)范、有效，明確常規(guī)教學(xué)要求，引導(dǎo)教師重視教學(xué)各環(huán)節(jié)，特別是集體備課和二次備課，重視啟發(fā)式教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)，重視章節(jié)過關(guān)、二次練習(xí)等，課后寫好教學(xué)反思。加大檢查督促力度，派專人檢查上課情況。教案、作業(yè)檢查每月進(jìn)行一次（高三年級(jí)每兩周檢查一次），并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
2、開展高效課堂教學(xué)改革，繼續(xù)抓好試點(diǎn)工作。
先在高一年級(jí)試點(diǎn)課改工作，以“閱讀感悟，自學(xué)檢查，合作交流，展示點(diǎn)評(píng)，分層訓(xùn)練，拓展延伸”為總綱，創(chuàng)建“復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、講評(píng)課”等課型新模式，牢固樹立“學(xué)生是課堂的主人”的觀念，徹底拋棄“填鴨式”“滿堂灌”的陳舊模式，在試點(diǎn)班級(jí)繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，并總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，后將其逐步推廣到全校年級(jí)每個(gè)班。
3、抓好學(xué)科競賽。
學(xué)科競賽是一個(gè)學(xué)校必不可少的招牌，要繼續(xù)抓好學(xué)校的學(xué)科競賽，尤其是數(shù)、理、化、生、英五門學(xué)科和電腦制作。選好苗子，選好輔導(dǎo)老師，定時(shí)間和地點(diǎn)，并完善相關(guān)檢查和獎(jiǎng)勵(lì)制度，爭取使學(xué)校的學(xué)科競賽成績更上一層樓。
4、加強(qiáng)備課組活動(dòng)。
下大力氣改變?cè)却嬖诘膫湔n組活動(dòng)“浮而不實(shí)”的形式主義狀況，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，切實(shí)落實(shí)備課組集體備課、中心發(fā)言、聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)考勤，并將其與考評(píng)掛鉤。強(qiáng)調(diào)教師進(jìn)行二次備課。
�。┬@文化建設(shè)
校園文化建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校的形象和辦學(xué)的目標(biāo)取向。
學(xué)校在圖書館前空地建設(shè)文化廊，文化內(nèi)容規(guī)范、有針對(duì)性，各期有系統(tǒng)性，各樓館應(yīng)用文化“說話”；充分發(fā)揮學(xué)校文化長廊、黑板報(bào)、宣傳欄的作用，以廣播站、校報(bào)、《小荷》報(bào)、櫥窗等為宣傳主陣地。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造濃厚的班級(jí)文氛圍，各班文化既規(guī)范又有自己的特色，并加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的評(píng)比和考核，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供良好的文化氛圍。
�。ㄆ撸┛倓�(wù)后勤工作
加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，確保校建工程質(zhì)量和進(jìn)度。
加強(qiáng)學(xué)生、教師食堂的管理，請(qǐng)專人負(fù)責(zé)，由學(xué)校派行政人員專職負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，確保飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和合理的價(jià)格，維持好學(xué)生用餐秩序，抓好對(duì)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保不出任何飲食安全事故。管好錢袋子，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，切實(shí)執(zhí)行“收支兩條線”制度。嚴(yán)格執(zhí)行“來客接待制度”。堵住學(xué)校財(cái)經(jīng)漏洞，把更多的錢花在該花的地方。確保學(xué)校在建工程的質(zhì)量、進(jìn)度，力爭明年初能讓符合條件的教師入住，為教師提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境。
�。ò耍h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
切實(shí)按照上級(jí)黨組織的要求開展“路教”活動(dòng)，要制定詳細(xì)的活動(dòng)安排，按時(shí)、分階段開展好此項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題、搞好整改，使這項(xiàng)活動(dòng)真正“入腦入心”，讓每個(gè)人都能真正認(rèn)識(shí)到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的深刻內(nèi)涵，要求人人過關(guān)，決不能走過場，擺花架子。
�。ň牛┪捏w工作
抓好市運(yùn)會(huì)籌備協(xié)作工作，開展好學(xué)校文體活動(dòng)，做好文體工作。
1、準(zhǔn)備充分，部署周密，各部門分工明確，通力合作，協(xié)助市教體局，確保市運(yùn)會(huì)在我校順利舉行，圓滿結(jié)束。
2、籌備校運(yùn)會(huì)各項(xiàng)工作，在適當(dāng)時(shí)候舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高體育水平，增強(qiáng)班級(jí)間、學(xué)生間的友誼和集體榮譽(yù)感。
3、籌備20xx年藝術(shù)節(jié)暨“慶元旦”文藝匯演，活躍師生業(yè)余文化生活，充分展示縣中人的亮麗風(fēng)采。
�。ㄊ┘訌�(qiáng)校際交流聯(lián)系
“它山之石，可以攻玉”，要繼續(xù)抓好學(xué)校與市內(nèi)、省內(nèi)甚至是全國名校的教育教學(xué)交流，取長補(bǔ)短，尤其是加強(qiáng)與省內(nèi)名校南昌二中的聯(lián)誼，爭取每個(gè)學(xué)年度都選派教師去南昌二中跟班學(xué)習(xí)，請(qǐng)南昌二中的名師來學(xué)校講課或進(jìn)行講座。平時(shí)也要加強(qiáng)與各名校的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，尤其是要加強(qiáng)“八�！钡慕涣骱吐�(lián)考工作。
新的學(xué)年，新的希望。我們雖然面臨新的挑戰(zhàn)，但也面臨新的機(jī)遇。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和廣大家長對(duì)我校的正確領(lǐng)導(dǎo)和誠摯關(guān)懷，我們?nèi)w教職工定會(huì)同心同德，顧全大局，吃苦在前，奉獻(xiàn)在前。我們XX縣立中學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的發(fā)展前景。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
鹽城市溝馬中學(xué)地處鹽城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)、鹿鳴路底，現(xiàn)占地近86畝，現(xiàn)有教職工（在崗）108人，20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生698人，在全校教師中中學(xué)高級(jí)教師占9%，中級(jí)教師占51.6% ，初級(jí)教師占39.1%；有鹽城市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人1人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀5人；具有研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷93人；教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。由我校教師承擔(dān)的國家級(jí)課題1個(gè)，并成功結(jié)題，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)，每年均有一批師生在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)。
為更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，大力實(shí)施“名在減負(fù)、名在名師、名在特長、名在文化”的“四名”工程，充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢并行之有效地轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)特色，努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地，創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會(huì)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與地方干群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應(yīng)的初中教育，特制定鹽城市溝馬中學(xué) “十三五”規(guī)劃，并成立我�！笆濉币�(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z（黨支部書記、校長）
副組長：z（支部委員、副校長）
z（支部委員、副校長）
z（支部副書記）
z（副校長）
成員：z（辦公室主任）
z（教務(wù)處主任）
z（政教處主任）
z（安保處主任）
z（工會(huì)副主席）
z（總務(wù)處副主任）
一、辦學(xué)歷史與文化積淀
溝馬中學(xué)自1959年辦學(xué)以來，依據(jù)上級(jí)主管部門的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個(gè)階段，并將逐步改制為小學(xué)初中九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過一代代馬中人的共同努力，形成“路在腳下”的校訓(xùn)和“凝心聚力、頑強(qiáng)拼搏、打造特色、勇爭一流”的馬中精神，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、律己、愛生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、勤學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，并努力形成“全面加特長”的辦學(xué)特色。
二、學(xué)校發(fā)展定位
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)五十多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，作出今后一段時(shí)期的發(fā)展抉擇：以德育工作為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以安全為保障，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建平安校園、和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、總體規(guī)劃
辦學(xué)思想：育人為本、德育為首、科研為導(dǎo)、教學(xué)為主
辦學(xué)目標(biāo)：安全、優(yōu)質(zhì)、滿意
辦學(xué)規(guī)模：20xx年前初中六軌制，20xx年初中7-8軌制
辦學(xué)條件：20xx年達(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，20xx年?duì)庍_(dá)省級(jí)教育現(xiàn)代化Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)宗旨：為了學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展學(xué)生。
辦學(xué)追求：學(xué)生舒心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)稱心。
隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支懂管理、樂奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。
校園環(huán)境：凈化、綠化、美化、文化。
四、辦學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)�！笆濉卑l(fā)展總目標(biāo)
以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度為核心，深化教育的研究與實(shí)踐，形成富有學(xué)校特色的德育課程的實(shí)踐與管理體系，以教育科研為先導(dǎo)，加大教學(xué)科研的力度，努力為學(xué)生的發(fā)展奠基，讓師生的生命意義、價(jià)值在教學(xué)活動(dòng)中得以彰顯，讓學(xué)校成為一個(gè)充滿理解與感恩，充滿生機(jī)與活力、充滿和諧與溫馨的學(xué)習(xí)型大家庭。
今后五年，我們要不斷完善育人目標(biāo)和模式，深入推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)以及課程改革、課堂教學(xué)改革，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)競爭力。經(jīng)過五年努力，將學(xué)校打造為一所“辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量一流，特色特長鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備精良，地方干群滿意”的實(shí)驗(yàn)校。
�。ǘ┠繕�(biāo)內(nèi)涵界定：
辦學(xué)理念先進(jìn)：將現(xiàn)代教育理念融于學(xué)校管理，堅(jiān)持民主辦學(xué)，依靠教師，仰仗名師，以規(guī)范化、精細(xì)化、人本化的學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性的可持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量一流：學(xué)生各方面得到全面、和諧發(fā)展，且發(fā)展水平評(píng)估在全區(qū)名列前茅。
特色特長鮮明：讓“生生有特長”成為學(xué)校的辦學(xué)特色，在體育、藝術(shù)以及科普知識(shí)普及的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使50%以上的學(xué)生能展示才藝，10%以上的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)。
校園環(huán)境優(yōu)美：校園綠樹成蔭，鳥語花香，校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上，校園樓寓命名更富人文特色，建設(shè)文化長廊、景點(diǎn)，學(xué)校處處洋溢濃厚的文化氣息。
教學(xué)設(shè)備精良：現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備俱全，校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、機(jī)房、教室多媒體裝置高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。
地方干群滿意：每學(xué)期召開一次家長會(huì)，每學(xué)期組織教師進(jìn)社區(qū)、社會(huì)滿意度在98%以上。
�。ㄈ⿲W(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校將“情感更豐富，人格更完善；知識(shí)更廣博，能力更提升；興趣更廣泛，特長更鮮明；身體更強(qiáng)壯，心理更健康”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、德育工作
目標(biāo)：把“樹德育人”作為教育的首要任務(wù)，全力營造人人都是德育工作者的育人氛圍，研究新形勢下德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)還要研究班主任工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，努力使學(xué)校德育工作取得新發(fā)展，努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
措施：1、以生命教育與感恩教育為主線，編寫校本德育教材。
2、以愛國主義教育與民族精神教育為主軸，貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。
3、以“人格更完善，心理更健康”為標(biāo)尺，制定初中生“導(dǎo)航計(jì)劃”，加快心理輔導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，初步制定初中學(xué)生成長指導(dǎo)方案。
4、營造全員育人氛圍，提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng)，積極開展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任的工作熱情、能力和水平。
5、對(duì)起始年級(jí)學(xué)生建立成長檔案，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤了解與分析，全方位提升德育工作效果。
六、課程與教學(xué)及教科研工作
目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)教程管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，開展有效教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)化年級(jí)組管理職能，加大教研組教研工作的力度，扎實(shí)推行“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，逐步探索符合學(xué)生發(fā)展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)模式，加大課題研究的力度，完成現(xiàn)有課題的研究與結(jié)題工作，同時(shí)繼續(xù)申報(bào)區(qū)級(jí)課題5-10個(gè)，市級(jí)課題2-3個(gè)，省級(jí)以上課題1-2個(gè)，打造名師隊(duì)伍，市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達(dá)20人以上。
措施：1、深入探索自主性課堂教學(xué)模式，組織教師開展自主性課堂的研究，著力提高課堂的實(shí)效性。
2、注重教學(xué)過程的管理，營造民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境。
3、著力學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、使學(xué)生逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓(xùn)練 整合遷移”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者。
5、加大課堂教學(xué)改革的力度，逐步形成符合學(xué)生自主發(fā)展要求的教學(xué)模式，認(rèn)真抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，精心制訂教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，凝聚教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與爭先意識(shí)。
七、教育教學(xué)設(shè)施發(fā)展情況
隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，人口的集聚，五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校將重新選址，易地新建。
�。ㄒ唬┬Ｉ峒霸O(shè)施建設(shè)
據(jù)區(qū)計(jì)劃安排，20xx年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū)，新校區(qū)的校舍以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工，成為鹽都教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
�。ǘ┺k公條件
不斷改善教師辦公條件，利用3-5年時(shí)間分批補(bǔ)助個(gè)人購置教師辦公手提，讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。
八、監(jiān)控與保障
1、建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。
2、學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施的每一年年底對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行一個(gè)自評(píng)，并報(bào)教職工代表大會(huì)審議。
3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標(biāo)、任務(wù)制定年度工作目標(biāo)，并將完成情況書面報(bào)校長室。
4、學(xué)校在教職工代表大會(huì)的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實(shí)施的組織保障、管理保障和經(jīng)費(fèi)保障。
我們希望通過本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為鹽都西區(qū)的社會(huì)發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
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