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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-19 08:34:25 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)校工作計(jì)劃匯總八篇

  時(shí)間過得飛快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的學(xué)校工作計(jì)劃匯總八篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢為引領(lǐng),以黨的十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)為追求,依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神,以學(xué)校一個(gè)都不能少的辦學(xué)理念為行動指南,在幸福教育品牌的教育愿景下,緊緊圍繞提升四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量)為目標(biāo),牢牢把握教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階的工作要求,堅(jiān)持強(qiáng)化管理,深化改革,務(wù)實(shí)發(fā)展,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,成就教師的策略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,又好又快地建設(shè)和諧校園,努力辦人民滿意學(xué)校。

  二、工作策略

  工作思路:樹形象,尋優(yōu)質(zhì),創(chuàng)和諧,促發(fā)展。

  工作作風(fēng):求實(shí)、求趣、求新、求精。

  工作方法:規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

  工作態(tài)度:盡心、精心、靜心、傾心。

  三、工作重點(diǎn)

  1、學(xué)校發(fā)展:鞏固成果,深挖內(nèi)涵,抓好常規(guī),整體發(fā)展

  2、隊(duì)伍建設(shè):優(yōu)化資源,競爭激勵(lì),抓好培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  3、常規(guī)管理:超前預(yù)見,精細(xì)操作,突出過程,重視質(zhì)量

  4、德育工作:以德育研究推動德育創(chuàng)新,以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范

  5、教學(xué)工作:深化教學(xué)改革,提高課堂實(shí)效;突出過程管理,推進(jìn)質(zhì)量提高

  6、科研工作:立足校本,服務(wù)教育;優(yōu)化環(huán)境,專業(yè)成長

  7、校園環(huán)境:平安和諧,適合師生發(fā)展;文化育人,打牢人文底色

  四、工作目標(biāo)

  1、圍繞提升四個(gè)質(zhì)量(教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量),強(qiáng)化學(xué)校管理,管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,提高管理水平。

  2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教研工作,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動正;⒁(guī)范化。研究新教材的教法,積極實(shí)踐新課程,并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

  4、加大體音美工作力度,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育,做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

  6、全力抓好校園文化建設(shè),打造勵(lì)志怡情校園文化主題。建成安全文明衛(wèi)生校園。

  7、按照績效工資分配政策,制定實(shí)施方案,健全、完善獎懲制度,加強(qiáng)過程管理。

  8、抓好畢業(yè)班工作,力爭畢業(yè)水平測試成績?nèi)嫣岣,確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  9、加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建設(shè),提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。

  五、工作思路:

  (一)學(xué)校管理

  目標(biāo):推進(jìn)校園民主建設(shè),提高目標(biāo)管理意識;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為;加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。

  要求:教研組建設(shè)有抓手;常規(guī)工作出新意;重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn);整體工作上臺階。注重實(shí)施精細(xì)化和流程化管理模式,用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動尋求對策,去克服困難,更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

 。1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中,要堅(jiān)持用愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學(xué)校工作氛圍,推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

 。2)加大有效教學(xué)研究力度,提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查,引導(dǎo)工作出亮點(diǎn)有新意。減負(fù)執(zhí)行有計(jì)劃抓落實(shí);增效策略重改進(jìn)抓研究;學(xué)科德育重研究抓推進(jìn),教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

 。3)共建溫馨安全校園,提升目標(biāo)管理意識。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強(qiáng)安全、廉潔教育,讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級,提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

 。4)加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的過程管理與總結(jié)反思,追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高。學(xué)案教學(xué)的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手,也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導(dǎo)學(xué)案的推行,已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看,迫切需要將學(xué)案教學(xué)推向精細(xì)化、個(gè)性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化,要及時(shí)組織對學(xué)案教學(xué)工作的梳理、反思,提煉經(jīng)驗(yàn),歸納問題,真正從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計(jì)積極、主動、高效的學(xué)習(xí)方式上來,更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

 、贉(zhǔn)確定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡單照搬,摒棄省事、怠惰的借口,依靠團(tuán)隊(duì)的智慧共享,做好學(xué)案設(shè)計(jì)與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過程指導(dǎo),通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā),重新組合和多向激活,使學(xué)案設(shè)計(jì)為師生課堂教學(xué)的實(shí)踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。

 、谥攸c(diǎn)突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上,致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式,關(guān)注課堂動態(tài)生成,變教師帶著知識走向?qū)W生為教師帶著學(xué)生走向知識,營造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動力,后續(xù)發(fā)展有潛力。

 、墼鰪(qiáng)效能。引導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)案,促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯(cuò)、反思補(bǔ)缺、整理復(fù)習(xí)等,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價(jià)值追求。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的研究,采取有力措施抓好學(xué)案的使用,充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。

  (二)班子建設(shè)

  目標(biāo):注重有效整合,體現(xiàn)協(xié)同推進(jìn),提高整體成效。

  要求:追求卓越,認(rèn)同平凡;力求到位,樹立表率。突出兩種意識實(shí)踐,落實(shí)兩項(xiàng)能力提升。責(zé)任意識以堅(jiān)持原則為前提,有為管理;發(fā)展意識以與時(shí)俱進(jìn)為前提,自覺提升。☉組織執(zhí)行能力以計(jì)劃統(tǒng)籌為前提,協(xié)調(diào)周全;反思調(diào)整能力以檢查思考為前提,改進(jìn)提升。

  (三)教師隊(duì)伍建設(shè)

  目標(biāo):將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊(duì)伍。

  要求:進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升學(xué)校的核心競爭力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,打造精致服務(wù)型的管理團(tuán)隊(duì)。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評課工作,努力實(shí)現(xiàn)四上目標(biāo):即教學(xué)理論上水平,教學(xué)能力上層次,教學(xué)藝術(shù)上品位,教學(xué)實(shí)績上臺階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng),確立采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略,為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)基本功過關(guān),由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期,單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考,認(rèn)真評講。

 、僖(guī)范教育教學(xué)行為,拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見,從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起,做到:

 。1)做微笑教師──教態(tài)親切,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;

  (2)做親情教師──民主平等,與每一個(gè)學(xué)生交談;

 。3)幫孩子明理──因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生有體驗(yàn);

 。4)教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣,解答每一個(gè)學(xué)生的問題;

 。5)教學(xué)生自主──張揚(yáng)個(gè)性,尊重學(xué)生的意志;

  (6)給學(xué)生機(jī)會──設(shè)計(jì)空間,展示每一個(gè)學(xué)生的特長;

 。7)替家長分憂──加強(qiáng)聯(lián)系,讓學(xué)生校園生活愉快安全。

  ②積極投身教改實(shí)踐,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。參與學(xué)習(xí)積極自覺,教育語言規(guī)范健康,教育行為文明友善。通過多層次、全方位的實(shí)踐課、研討課、公開課、匯報(bào)課、展示課等課堂教學(xué)形式來提高師能;開展微笑教師、陽光教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等評選,創(chuàng)新形式,鼓勵(lì)先進(jìn),培養(yǎng)奉獻(xiàn),提倡團(tuán)結(jié)。

 、鄞罱▽I(yè)發(fā)展平臺,描繪豐富成長足跡。

  A、做好六個(gè)一教工系列讀書活動:讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字(鋼筆粉筆字)、寫(交流或發(fā)表)一篇論文和一篇案例。

  B、做到六個(gè)一點(diǎn)的專業(yè)積累:學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計(jì)一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。

  ④推進(jìn)學(xué)科教研深入,加強(qiáng)組織管理力度。加強(qiáng)有效教研力度,深化課程目標(biāo)要求,樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。建設(shè)一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領(lǐng)銜的研究隊(duì)伍,組織、發(fā)揮教師專長,推進(jìn)教學(xué)研究。

  (四)教學(xué)工作

  目標(biāo):切實(shí)加強(qiáng)校本教研建設(shè);提升教師課程執(zhí)行能力;積極參與課改實(shí)踐研究。要求:樹立面向全體學(xué)生,向40分鐘要效益的質(zhì)量觀,進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度,打造高效課堂。要持之以恒落實(shí)重基礎(chǔ)、多活動、快反饋的課堂模式,強(qiáng)化課堂教學(xué)讀書單元、檢測單元、活動單元、訓(xùn)練單元這四個(gè)單元建設(shè)。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)問題備課意識,帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課,在備課基礎(chǔ)上,使用媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度,多讓學(xué)生展示,強(qiáng)化學(xué)生小組活動,增強(qiáng)小組間競爭。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記,注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究,探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,依靠聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂來提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  立足課改實(shí)踐研究,加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,突出有效性探索:備課(有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì))說課(有有效性達(dá)成度的目標(biāo))上課(有教與學(xué)的案例剖析與反思)評課(有提高有效性的改進(jìn)措施)。以精選(適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題)、精講(符合學(xué)生要求的方式)、精練(能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí))為要求,規(guī)范教師教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,形成良好的教風(fēng)。

  1、備課有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)與修改。教研組采用單元協(xié)作、研討、共享個(gè)性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個(gè)性的反思,提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課痕跡。

  2、上課有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)(學(xué)科德育的思考與體現(xiàn))。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育體現(xiàn):創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能;讓學(xué)生在獲得知識、技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。

  3、聽課有有效性達(dá)成度的思考。認(rèn)真積極參加各級教研,領(lǐng)會教研精神,并善于落實(shí)并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄,及時(shí)反思,不斷提高自身的專業(yè)水平。

  4、作業(yè)有分層抓落實(shí)。從精選、精練做起,體現(xiàn)分層要求,注重有效,關(guān)注差異。

  5、評價(jià)有激勵(lì)重發(fā)展。關(guān)注激勵(lì)對課堂教學(xué)有效性提高的作用,注重多元評價(jià),探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。

  6、監(jiān)控有反思重改進(jìn)。落實(shí)自檢,定期互檢,組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題,思考原因,研究改進(jìn)。

  7、輔導(dǎo)有記錄重個(gè)性。關(guān)注個(gè)性學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)補(bǔ)習(xí),細(xì)致輔導(dǎo),提高針對性有效性。

  8、堅(jiān)持六認(rèn)真五有效。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價(jià)、認(rèn)真組織課外活動)的檢查力度,求真、務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)校有效教學(xué)的要求,繼續(xù)堅(jiān)持五有效(有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè)),探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法,確保教育教學(xué)效益的最大化。

  9、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù),堅(jiān)持抓好培優(yōu)扶困。要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,認(rèn)真抓好培優(yōu)扶困工作。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對性地確定培養(yǎng)對象,對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作,本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象,分析學(xué)困原因,制定有效的幫扶措施,確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對學(xué)困生,尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè),促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高,并對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評價(jià),以提高扶困效果。

  (五)德育工作

  目標(biāo):開展學(xué)科德育的研究;注重溫馨教室的內(nèi)涵建設(shè);增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

  要求:人人都是德育工作者,營造時(shí)時(shí)、處處的健康向上德育氛圍。

 、偌訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè):學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

 、诩訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸,體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好溫馨教室的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事,讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力,師生雙贏。班主任工作要做到重心下移,要切實(shí)提高班會課教育質(zhì)量,充分利用班會課開展各項(xiàng)教育活動,使德育教育落到實(shí)處。政教處要經(jīng)常對班會課進(jìn)行檢查,并作為對班主任工作考核的項(xiàng)目之一。鼓勵(lì)班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

 、奂訌(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè):引領(lǐng)全體教師的德育觀念,加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能,在聽、評、議課過程中重視和加強(qiáng)對學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。

  ④加強(qiáng)年級組建設(shè),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級組團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各項(xiàng)工作深入落實(shí)的中流砥柱,是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級組作為學(xué)校管理的基層組織,其地位日益突出。作為一個(gè)集體,它強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識及整體教育功能。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)年級組團(tuán)隊(duì)建設(shè),營造一個(gè)令人精神振奮,充滿活力,共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。年級組實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制,年級主任主要由政工處、教導(dǎo)處牽頭管理。年級組團(tuán)隊(duì)的主要職能有:負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理;組織年級學(xué)生活動,包括周會活動、年級競賽活動等;協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作,包括教育(學(xué))常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。年級主任對年級的管理要在 細(xì)字上做文章,做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓,切實(shí)抓好年級組工作的細(xì)致管理和安排,這對于整個(gè)年級的穩(wěn)定,對于整個(gè)年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核,以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作,確保實(shí)現(xiàn)年級工作規(guī)范管理。

 、菁訌(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)五有五無,即:課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛好;地上無紙屑,墻上無污漬,桌面無劃痕,課桌無雜物,櫥窗無破損。

  ⑥加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。深入開展增強(qiáng)隊(duì)員意識的主題教育活動,提高少先隊(duì)員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展少年服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動,弘揚(yáng)助人為樂的社會風(fēng)尚。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊(duì)組織的周圍,增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。

 、呒訌(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。實(shí)施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂,提高教學(xué)實(shí)效。教研活動要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題,有中心發(fā)言及活動記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動,并給予表彰獎勵(lì)。

  (六)突出抓好安全保衛(wèi)工作維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

  廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織開學(xué)第一課、開展安全教育周活動、開好安全主題早會、班隊(duì)會,邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。強(qiáng)化晨、午檢制度,課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。嚴(yán)把入門關(guān),實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度,每天安排8名教師協(xié)助值勤。

  學(xué)校要在開學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式安全自查活動,有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施安全問題;與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系,切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治工作,依法取締校門口流動攤點(diǎn),消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車輛管理問題,要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責(zé)任。開學(xué)后,學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接,求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求,抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長、全國學(xué)生營養(yǎng)辦主任魯昕強(qiáng)調(diào),對食品安全問題,要落實(shí)地方責(zé)任,堅(jiān)持預(yù)防為主,嚴(yán)格落實(shí)供餐(貨)準(zhǔn)入和退出制度,堅(jiān)決依法依規(guī)懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為,讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價(jià)。對資金安全問題,要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,堅(jiān)持透明操作,嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控制度,加快實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè),讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。

  (七)黨務(wù)工作、工會工作、計(jì)生工作

  1、加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理,組織好兩會一課活動。

  2、按上級要求開展各種活動,做好常規(guī)黨務(wù)工作

  3、組織好年度教代會,開展教職員工文體活動,加強(qiáng)對教師健身活動的指導(dǎo)。

  4、抓好計(jì)劃生育工作,根據(jù)新的計(jì)生政策創(chuàng)新工作思路。

  (八)總務(wù)財(cái)務(wù)工作

  1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《會計(jì)法》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)要求,提高技能,強(qiáng)化服務(wù),參與管理,將會計(jì)工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下,不斷提高與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》,管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)年度財(cái)務(wù)預(yù)算,量入為出,保證重點(diǎn),合理合法,及時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開。

  2、我校所有收入均納入財(cái)政專戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必須嚴(yán)格審核,經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的順序記入現(xiàn)金日記帳。加強(qiáng)過程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到數(shù)據(jù)清楚,信息準(zhǔn)確,做到財(cái)務(wù)透明,公開、公正;開源節(jié)流,將有限的資金運(yùn)用到推動學(xué)校發(fā)展中,不斷改善辦學(xué)條件。

  3、抓好食堂質(zhì)量,做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約,采取有效措施制止各種浪費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算,申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時(shí)檢查房屋,設(shè)施設(shè)備,水電,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  (九)其他工作

  ①狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本學(xué)期,學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,提高實(shí)驗(yàn)的開出率。教導(dǎo)處、教研組、年級主任要定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查,促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處,并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

  ②狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,做好學(xué)案與多媒體的有機(jī)整合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

 、圩ズ靡簟Ⅲw、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,同時(shí)要切實(shí)重視特長生培養(yǎng)、運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,開展相應(yīng)課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生,加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時(shí)間檢查,加大獎懲力度。

  ④構(gòu)建家校一體新特色。家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分,今后我們將繼續(xù)做好以下三個(gè)方面工作:

 、俑髂昙壝吭抡匍_一次家長委員會會議、征求家長對學(xué)校、班級的管理提出合理的建議。

 、诿總(gè)月印發(fā)一份家長學(xué)習(xí)材料,包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。

 、勖繉W(xué)期安排兩周對家長開放及活動。

  總之,新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確,立足現(xiàn)在,展望未來,我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng),一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng),萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢,馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神,認(rèn)真落實(shí)好教育局的各項(xiàng)工作,更加緊密地團(tuán)結(jié)起來,在規(guī)范上下功夫,在創(chuàng)新上做文章,用更高的工作熱情,更強(qiáng)的敬業(yè)精神,更實(shí)的工作作風(fēng),充滿信心,鼓足干勁,勤奮工作,齊心協(xié)力,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn),為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗

  共勉:

  靜心思考您的設(shè)計(jì)、精心打造您的作品、盡心展示您的才能、傾心投入您的工作!

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以11年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,以辦學(xué)思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀,堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想,打造書香學(xué)!钡陌l(fā)展主題,立足辦學(xué)途徑,弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,規(guī)范學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量,發(fā)展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  長遠(yuǎn)目標(biāo):打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。

  近期目標(biāo):爭當(dāng)課改排頭兵,爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校,爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┷`行辦學(xué)思想,營造“書香”學(xué)校

  辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向,是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴,與生命同行”的辦學(xué)思想,用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,拓展辦學(xué)途徑,尋求和實(shí)施辦學(xué)策略,不斷營造“書香”學(xué)校。

  1、解讀辦學(xué)思想,把握學(xué)校文化的本質(zhì)

  教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問,強(qiáng)化學(xué)校及教師對教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想,共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思,啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化,體驗(yàn)“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。

  2、立足辦學(xué)途徑,打造“書香”文化

  辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑,才能找到學(xué)校管理的要素----人和事,學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展,實(shí)施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校園,觸摸真實(shí)生活,共建生命課堂,倡導(dǎo)校本教研,拓展墨趣空間”,不斷開拓辦學(xué)途徑,實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合,突現(xiàn)“書香”文化的特征。

  3、完善學(xué)校規(guī)章,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

  規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo),對學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),促進(jìn)教師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程。

  4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo),以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體,強(qiáng)化反思;教師、專家互動,突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,注重實(shí)效”的策略,整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

 。ǘ┯|摸真實(shí)生活,體驗(yàn)生態(tài)德育

  生命與生活一體兩面,生命存在于生活之中,生活是生命的.展開與歷程。教育因生命而特有,它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式,通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實(shí)的社會生活等,讓教育回歸生活,指向生命,讓學(xué)生走進(jìn)生活,在熟悉的、生動的、真實(shí)的生活情境中,認(rèn)識生活,學(xué)會生活,創(chuàng)造生活,從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  1、構(gòu)建民主的班級生活

  班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手,以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過程管理中,結(jié)合“五名”工程的實(shí)施,制定班級專項(xiàng)計(jì)劃,開展書香班級評比活動,并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,通過自評與他評為每個(gè)班級畫像,形成特點(diǎn)。

  2、構(gòu)建開放的校園生活

  校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手,以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),以快樂課間活動為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用,促進(jìn)校園生活建設(shè)。

  3、構(gòu)建真實(shí)的社會生活

  社會生活要以社;訛樽ナ,以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級博客的作用,進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。

  4、強(qiáng)化德育管理

  強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī),研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn),建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。

  5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動),突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè)。

  一、指導(dǎo)思想

  秉承“以人為本,特色立校,為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以常規(guī)教研為基礎(chǔ),以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口,深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究,加強(qiáng)學(xué)科基本功競賽,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

  二、工作目標(biāo)

  1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,強(qiáng)化落實(shí)各級各類培訓(xùn),形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

  2、完善校級小課題申報(bào)、考核、評價(jià)制度,增強(qiáng)教研活動、備課活動的實(shí)效性。

  3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。

  4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式,以評價(jià)和展示教科研成果為核心,推進(jìn)課題過程管理與研究。

  三、工作要點(diǎn)及思路

  第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

  到校三年以內(nèi)的青年教師,以備課組為單位,開展“團(tuán)隊(duì)帶教”。

  具體措施:

  1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上,(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上,根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

  2、認(rèn)真參加各級優(yōu)質(zhì)課,競賽課活動,同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

  3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研(教學(xué)隨筆等)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。

  4、每期結(jié)束前一個(gè)月,通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任,科研室主任、分管校長參加)

  5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

  6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法,對團(tuán)隊(duì)帶教成績突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎勵(lì)。

  第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

  具體措施:

  1、開學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。

  2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù),簽定責(zé)任書,落實(shí)具體責(zé)任。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會,考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學(xué)校的要求,加強(qiáng)對骨干教師過程管理(示范課2節(jié)/年;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等)組建考核隊(duì)伍,并真正落實(shí)考評職責(zé)。

  第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。

  具體措施:

  1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前,重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標(biāo)體系和教育科研獎勵(lì)辦法。再審訂通過后加強(qiáng)宣傳,提高知曉度。

  2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評價(jià)指標(biāo),形成相應(yīng)與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

  第四、以校本教研為中心,深化課程改革。

  具體措施:

  (1)強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究

  在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè),學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。

 。2)加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)

  基礎(chǔ)教育課程的改革,要求教師全面更新教育觀念,樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀,適應(yīng)新課程,真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視培訓(xùn),提升理念。為此,我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí),努力提高教科研能力。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  為了扎實(shí)有效地開展“提高教學(xué)質(zhì)量年”活動,營造“人人談教學(xué)質(zhì)量、人人在提高教學(xué)質(zhì)量”的良好氛圍,我校緊緊圍繞著“讓師生在體驗(yàn)中成長”的辦學(xué)理念,堅(jiān)定不移地走“德育為首,教學(xué)為主,以人為本,和諧發(fā)展”的工作之路,將我校提高教學(xué)質(zhì)量工作有條不紊地向前推進(jìn)。

  一、前期工作回顧

  (一)以學(xué)習(xí)、查擺提高認(rèn)識

  1、宣傳發(fā)動工作:利用暑期教師政治學(xué)習(xí)期間,做好文件精神傳達(dá)和宣傳工作,進(jìn)一步以弘揚(yáng)灘坑精神來激勵(lì)教師的提質(zhì)熱情;牢固樹立“發(fā)展第一,學(xué)生第一,奉獻(xiàn)第一,創(chuàng)新第一”的思想;深入組織學(xué)習(xí)“章中集團(tuán),溫溪一小”等學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)組織中層干部和部分教師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。呈現(xiàn)“比干勁,講奉獻(xiàn),勤學(xué)習(xí),邊查擺,邊總結(jié)”的良好局面。

  2、查擺剖析:召開一次由學(xué)生、教師、社會各界組成的座談會,并組織教師、教研組、各科室進(jìn)行大查擺工作。我校的查擺工作分五個(gè)階段進(jìn)行即教師自查、教研組輔助查、教師間互查、各科室合查、學(xué)校復(fù)查等。全體教職工已撰寫了一篇不少于20xx字且質(zhì)量較高的體驗(yàn)文章,現(xiàn)已將有關(guān)材料裝訂成冊。

  (二)全員參與制定提質(zhì)方案

  通過問題的查擺,以及結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們制定方山鄉(xiāng)!敖虒W(xué)質(zhì)量年”活動實(shí)施方案。為促進(jìn)提質(zhì)方案的實(shí)施,與此同時(shí)學(xué)校又出臺了相關(guān)的方案執(zhí)行的配套措施,即出臺周工作計(jì)劃和月計(jì)劃:

  1、周計(jì)劃

 。1)每周開展教師論壇,提高教師理論水平;

 。2)每周班子工作早安排,提高辦事效率,縮短例會時(shí)間;

 。3)每周談心制,校長、中層每周找教師談心交流。

  2、月計(jì)劃

 。1)以月為單位,開展月評比 ,九月體驗(yàn)文章評比十月 干勁大評比優(yōu)秀辦公室評比十一月課堂教學(xué)大比武……

  (2)月擺查、月落實(shí)制,對教師金點(diǎn)子進(jìn)行立案,做到如工會提案一樣去落實(shí)推廣。

  二、今后工作舉措

 。ㄒ唬┮匀藛T進(jìn)步促質(zhì)量的提高

  1、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校全體班子深入教學(xué)第一線,任教主科,做好服務(wù)質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量承諾,接受全體教師的滿意度測評。同時(shí),各科室要爭創(chuàng)優(yōu)“優(yōu)秀科室”,一切工作服務(wù)于學(xué)校的“提質(zhì)”大局。班子成員繼續(xù)與“學(xué)困、貧困、德困”學(xué)生進(jìn)行結(jié)對,帶動全體教師參與德育管理。

  2、新教師隊(duì)伍建設(shè):有規(guī)劃、有榜樣、有培訓(xùn)、有幫帶、有評價(jià)(五有評價(jià)體系)

 。ǘ┮愿母飫(chuàng)新促質(zhì)量的提高

  1、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革:

 。1)由個(gè)體評價(jià)向捆綁式評價(jià)轉(zhuǎn)變。我們將更加強(qiáng)調(diào)教師間合作,注重集體凝聚力的激發(fā),以各年段教師的團(tuán)結(jié)合作來帶動全校教職員工積極和諧發(fā)展。

 。2)評價(jià)模式改革:建立以自評為主,多種評價(jià)方式為補(bǔ)充的人員評價(jià)機(jī)制。

  2、教學(xué)改革:

 。1)強(qiáng)化課堂反思。進(jìn)一步完善備課本,推進(jìn)教師日反思、日查擺、日整改工作。

 。2)推行“教學(xué)六認(rèn)真”:提升教師出試卷的能力,并建立試題庫,更加關(guān)注“科研型”教師的培養(yǎng)。

  3、德育改革:

  堅(jiān)持走“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、和諧發(fā)展”的工作之路,以德育促教學(xué),樹立“向德育要質(zhì)量”的思想。

  (1)推行“德育月考制”,創(chuàng)新學(xué)生“五自”標(biāo)兵評比的形式,強(qiáng)化學(xué)生的自我反思密度,使形式和實(shí)際效果完整地統(tǒng)一起來,不斷督促全體學(xué)生在一次次的反思中不斷地約束和規(guī)范自己的行為,使全體學(xué)生因反思而進(jìn)步,因體驗(yàn)而成長。

 。2)開展雙鏡管理(形象鏡、行為鏡)模式,推行學(xué)生日反思。

 。3)進(jìn)一步規(guī)范寢室一條線管理。完善管理軟件,統(tǒng)一學(xué)生的日常生活用品,強(qiáng)化“軍隊(duì)化”的管理理念,使“一條線”的管理模式更為突出。

  4、后勤改革:方向增強(qiáng)服務(wù)意識,進(jìn)一步做好“愛心營養(yǎng)餐”工作,規(guī)范食堂管理,保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口,并進(jìn)一步優(yōu)化愛心營養(yǎng)餐工作。

  三、以形成特色,促質(zhì)量的提高

  1、開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂。深化培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,加強(qiáng)魚燈隊(duì)、二胡隊(duì)、琵琶隊(duì)、橫笛隊(duì)、口琴隊(duì)及其它多支興趣隊(duì)伍,豐富學(xué)生的課余生活。

  2、開展學(xué)外國語活動。利用與開發(fā)家長資源,讓學(xué)生人人都能至少講十句外國話。

  四、以教科研,促質(zhì)量的提高

  1、20xx學(xué)年結(jié)題2個(gè):做好縣立課題《農(nóng)村新教師培養(yǎng)的研究》、市立課題《僑鄉(xiāng)學(xué)子對校園文化需求的研究》的結(jié)題工作。

  2、20xx學(xué)年立項(xiàng)課題:深入縣立課題《提高課堂效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略研究》市立課題《僑鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校寄宿生管理的研究》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)評價(jià)的研究》的研究。

  全校教職員工將在這一年中統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、團(tuán)結(jié)一致、形成提質(zhì)合力,創(chuàng)強(qiáng)隊(duì)伍、高質(zhì)量、有特色的和諧平安校園。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),提質(zhì),改課堂”的思路為工作指南,以規(guī)范教育教學(xué)行為,穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,建立高質(zhì)高效課堂,增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力為中心,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動發(fā)展為工作的最終目的。

  二、總體思路

  新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:

  1、圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  2、打造兩個(gè)特色:精心打造文化和諧校園,精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

  3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。

  三、工作措施

  (一)抓常規(guī)教研工作,促全體教師普遍提高。

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,向課堂教學(xué)改革要成績。

  2、加強(qiáng)檢查,做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。一學(xué)期下來,要對每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門聽課活動。

  3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議,教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料,并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。

  4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學(xué)校整體合力,縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距,努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。

  5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育,立足本校開展校本教研活動,組織外出聽課,同事之間開展教研交流等活動,開闊教師視野。

  (二)、加強(qiáng)課題研究,提高教研成效。

  今學(xué)期,教導(dǎo)處對課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范管理,注重實(shí)效,通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實(shí)活動安排,在教學(xué)過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項(xiàng)。

  (三)、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  通過課堂教學(xué)改革,初步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1、解放思想,實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則,一定要切合學(xué)校的實(shí)際,學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問題,要正確對待,大膽創(chuàng)新,量力而為,積累經(jīng)驗(yàn)。

  2、全員參與,共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵(lì)教師之間,師生之間加強(qiáng)合作對話,資源共享互補(bǔ)。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展,關(guān)系學(xué)校的發(fā)展,因此,學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,把課改變成每個(gè)教師的自覺行動,將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。

  4、開拓創(chuàng)新,以人為本。學(xué)校要注重營造尊重人才,鼓勵(lì)創(chuàng)新,民主開放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師,學(xué)生在課改工作中的主體地位。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化別個(gè)化教育,全面提高教育質(zhì)量,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、落實(shí)教育系統(tǒng)20xx年度安全目標(biāo)責(zé)任,打造和諧的校園環(huán)境,創(chuàng)“平安校園”,確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故,師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。

  2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究,努力提高教師個(gè)別化教育的水平,把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。

  4、開展適合殘障學(xué)生主題教育的活動,加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  5、加大校本培訓(xùn),整合教學(xué)資源,提高師資水平,教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。

  6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進(jìn)一步完善績效工資考核方案。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┑掠逃旱掠秊槭祝蛟炀。

  1、突出師德的核心地位,繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

  2、健全德育工作組織,實(shí)行校長總負(fù)責(zé),分管主任具體負(fù)責(zé),班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

  3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,利用晨會,立足班級實(shí)際,適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,教育內(nèi)容要豐富多彩,形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容,努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

  4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色,堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操,掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的思想狀況,引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

  (二)教學(xué)、教研工作:提升內(nèi)涵,優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  開學(xué)初,教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃,以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,提高課堂教學(xué)效率。

  1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。

  2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心,完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度,對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,將加大對其他學(xué)科的檢查力度。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上課,開足上齊全部課程。

  4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求,教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改,書寫規(guī)范。

  5、加強(qiáng)教科研工作,指導(dǎo)教師正常各課題的研究,做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

  6、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè),加速信息化步伐,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作,做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障,確保各項(xiàng)活動的正常開展與活動效果。切實(shí)做好服務(wù)工作,幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。

  7、針對本校實(shí)際,積極開展課外文體活動。

  (三)教師培訓(xùn)工作:學(xué)習(xí)提高,精益求精。

  1、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源,向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展好教研活動,開展好一人一課、示范課、匯報(bào)課,同事之間多聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  2、向書本學(xué)習(xí)。教師要多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書籍,從書本中汲取養(yǎng)料,不斷豐富自己的專業(yè)理論知識,提高自己的管理水平、教學(xué)水平。

  3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù),把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺,通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。

  4、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后,反思自己的教學(xué)實(shí)踐;學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后,反思自己的教學(xué)行為;上課完畢后,寫好教后感,反思課堂教學(xué)中的得與失;反思成功與不足,提出改進(jìn)措施。

 。ㄋ模┌踩、后勤工作:嚴(yán)格管理,服務(wù)育人。

  1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師,明確各自的安全責(zé)任。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種,確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。

  3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。

  4、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,做好學(xué)校財(cái)物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作,杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理,要對校園定期巡視和檢查,避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督。堅(jiān)持校務(wù)公開制度,實(shí)行民主理財(cái)。

  新學(xué)期,新目標(biāo),新征途,新起點(diǎn)。又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。展望未來,我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想,勁往一處使,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加快構(gòu)建和諧校園,銳意進(jìn)取,共創(chuàng)美好未來,譜寫特教發(fā)展的新篇章。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  一、會議通知

  1、xx月xx日2:40在多功能廳召開全體教師大會。

  2、教研組長會議的通知 。

  茲定于xx月xx日(周五)下午2:40―4:00在學(xué)校會議室召開教研組長會議。會議主題是:認(rèn)真履行崗位職責(zé),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 。出席對象:校長、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長,請參加教研組長會議教師安排好工作后,準(zhǔn)時(shí)參加,特此通知!

  二、校長室工作

  1、xx月xx日之前,各條線上交學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷。

  2、xx月xx日之前,任教5年內(nèi)青年教師上交“個(gè)人三年規(guī)劃”。

  三、工會工作

  1、籌劃退休老師回家看看活動。

  2、繼續(xù)做好在職與退休教師的醫(yī)療報(bào)銷工作。

  3、組織教師一月一活動――包元宵,時(shí)間:3月2日下午。

  4、籌辦婦女節(jié)活動。

  5、xx月xx日下午教師大會后,召開第十屆第六次教職工代表大會。

  四、教導(dǎo)處工作

  1、教師做好備課、上課準(zhǔn)備工作,迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校開學(xué)工作。

  2、各條線制定工作計(jì)劃。

  3、做好書簿調(diào)劑工作。

  (1)插班生書簿原則上自己解決,如學(xué)校有多余的,也可以調(diào)劑給這些學(xué)生。

  (2)教師的教本到一至五年級的年級組長去領(lǐng)。

  (3)師生多余的教材或所缺的教材在開學(xué)一周內(nèi)請有關(guān)教師交給或告訴總務(wù)處宋老師。

  4、語文工作

 。1)第2周周一(2月26日)升旗儀式進(jìn)行第一學(xué)期“樂享悅讀”活動表彰頒獎。

 。2)各教研組確定本學(xué)期教研主題,明確日常評價(jià)觀察點(diǎn)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

 。3)2月28日前,各教研組將本學(xué)期的閱讀書單列好。

  5、數(shù)學(xué)工作

 。1)數(shù)學(xué)教研組長、備課組長新學(xué)期工作計(jì)劃研討活動(時(shí)間地點(diǎn)另定)。

 。2)各教研組、備課組制定學(xué)期教研計(jì)劃。

 。3)準(zhǔn)備好第3周大組會議籌備工作。

  (4)新教師隨堂聽課指導(dǎo)。

  6、拓展探究工作:

 。1)確定學(xué)生選課時(shí)間,完成35年級選課。

 。2)完成拓展課程材料采購。

 。3)設(shè)定區(qū)教研活動主題內(nèi)容及開課教師。

 。4)完成三模、機(jī)器人、舞蹈等社團(tuán)招募工作。

  四、德育工作

  行為規(guī)范養(yǎng)成教育重點(diǎn):圍繞“禮貌、安全”重點(diǎn)開展期初行為規(guī)范常規(guī)教育。

 。1)健全各項(xiàng)檢查評比制度,特別是紅領(lǐng)巾值日崗對各班文明禮儀的檢查評比;

 。2)開展“安全教育周”重點(diǎn)專題活動。

 、傩幸(guī)、安全、健康專題廣播講座

 、凇鞍踩⌒l(wèi)士”校園安全知識學(xué)習(xí)、交流會

  時(shí)間:2月24日隊(duì)活動課;要求:各班上交活動照片1張到ftp德育工作/20xx(2))

 。3)做好課前2分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備(以誦讀行規(guī)、禮儀、美德的內(nèi)容為主)

  主要工作:

  1、開學(xué)典禮,升旗儀式。

  2、寒假資料整理歸檔。(xx月xx日前交,按《寒假小結(jié)表》內(nèi)容上交)

  3、溫馨教室布置:

  (1)期初黑板報(bào)評比、班級衛(wèi)生評比。(xx月xx日下午)

 。2)教室其他環(huán)境布置評比(xxx月xx日完成)

  包括:各班中隊(duì)角(三角櫥)、班級形象欄、小方板(主題:精彩寒假生活)

  4、制訂德育工作計(jì)劃。各班制訂班級工作計(jì)劃(xx月xx日前交FTP德育工作/20xx(2))。

  5、家校聯(lián)系工作:

 。1)完成學(xué)生報(bào)刊征訂工作。(xx月xx日下發(fā)征詢單)

 。2)做好家長志愿者護(hù)校工作。

 。3)校級家長課程組織工作。

 。4)擬定“華小好家長”評選方案。

  6、衛(wèi)生工作:

 。1)開學(xué)衛(wèi)生常規(guī)檢查。

 。2)冬春季呼吸道傳染病預(yù)防知識宣傳活動:流感、諾如病毒、猩紅熱等。

  7、少先隊(duì)工作:

 。1)第一期黑板報(bào)布置( 以“新學(xué)期”為主題,xxx月xx日完成)

  (2)籌備、啟動“華小藝術(shù)節(jié)”

 。3)3―5年級各中隊(duì)上交紅領(lǐng)巾值日崗(4名)、升旗手(4名)、護(hù)旗手(2名)、國旗下講話(1名)隊(duì)員名單(電子表格會在rtx下發(fā),各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

 。4)1―5年級各中隊(duì)上交各中隊(duì)班委干部名單(電子表格會在rtx下發(fā),各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

  五、教科研工作

  1、xx區(qū)16屆科研成果評選宣傳發(fā)動。

  2、部分20xx區(qū)校兩級課題開題準(zhǔn)備。

  六、總務(wù)后勤工作

  1、期初校園安全自查。

  2、書簿發(fā)放及調(diào)劑。

  3、做好師生午餐供應(yīng)及直飲水維護(hù)。

  4、編報(bào)20xx年度行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)報(bào)告。

  5、學(xué)生代辦費(fèi)征詢及公示。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念,認(rèn)真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神,以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo),以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑,強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,關(guān)注師生安全,加強(qiáng)安全教育,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、主要工作及措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:

2、明確責(zé)任每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師必須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。

(二)加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)

  1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。

  一個(gè)心理不健康的人,是一個(gè)不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

  各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí),學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容,每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解,增強(qiáng)安全保護(hù)的意識,不做不利于安全的事,又保護(hù)自身的生命安全。

  3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和。

  (1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

  (2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。

  (3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長。家長會上,不要只講學(xué)生的成績,要通報(bào)學(xué)校的安全狀況,要根季節(jié)的特點(diǎn),把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,取得更好的教育效果。

 。ㄈ┳プ≈攸c(diǎn)確保安全

  1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。

  教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí),體育教師在學(xué)生自由活動時(shí)要加強(qiáng)安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

  2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話,在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理,使處理工作規(guī)范化,使事故造成的損失降到最低限度。

  3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),不能認(rèn)為這是小事,我自己能夠處理,而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào),而延誤了處理的時(shí)間,造成被動。只有及時(shí)上報(bào),才會有利于事故的處理。

  安全無小事,在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展安全教育工作,確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、工作思路

  以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改進(jìn)手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,情勢多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,營建***、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

  二、工作目標(biāo)

  細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特點(diǎn)。

  三、主要工作及措施

  1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的展開提供有力保障

  為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)施進(jìn)程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效展開創(chuàng)造***、健康的氛圍。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量

  (1)全體教師嚴(yán)格依照課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提早進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,天天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

  (2)對教師的備課、講課、批改等工作,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合,本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查,及時(shí)總結(jié)通報(bào),并將檢查結(jié)果納進(jìn)教師工作考評當(dāng)中。深進(jìn)班級推門聽課,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過檢查增進(jìn)每個(gè)教師上好每堂課,批改好每次作業(yè),堅(jiān)持每天清,周周清,段段清,月月清。

  3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

  強(qiáng)化質(zhì)量意識,充分熟悉教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處在本學(xué)年會每個(gè)月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高,做好保密工作,檢測進(jìn)程做到嚴(yán)厲認(rèn)真,評卷做到公平公正。通過表彰,嘉獎,激起老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,每次檢測完都評出各科的冠軍班,綜合第一的評為狀元班,要在國旗下進(jìn)行表彰,發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍,總之通過質(zhì)量檢測,不斷進(jìn)步各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),進(jìn)步教師的整體素質(zhì)

  (1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,閱讀遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)良課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷進(jìn)步教師的課堂教學(xué)水平。

  (2)目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得特別重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的裝備盡快發(fā)揮功效。

  5、加大教研教改工作力度,進(jìn)步課堂教學(xué)效益

  (1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,展開看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種情勢的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到進(jìn)步。

  (2)組織年輕教師積極展開課題研究工作。要請教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、情勢、方法、資料的搜集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另外一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

  (3)要請教師積極參加學(xué)校及上級教育部分組織的各種教學(xué)和課件制作、教具制作等評比活動,鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于嘉獎,同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

  (4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)合適我校,易于操縱、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并鑒戒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程。

  6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

  催促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。

  7、做好每個(gè)月的匯總工作,并及時(shí)向教師公布

  8、做好材料的搜集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就留意搜集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

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