有關小學學校的工作計劃范文匯總八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學學校的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學校的工作計劃 篇1

　　一、細化、簡化、優(yōu)化管理制度，使工作標準更明確。

　　1、本學年重點從各項制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準確的依據(jù)。

　　2、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結、月評比”制度。“日考核”做到細致詳實，“周總結”做到及時認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學校日常管理的實效性。

　　3、繼續(xù)完善和細化《班級管理目標及評價方案》。注重細節(jié)，明確責任。各年級組、各班級與學校簽訂管理質量承包責任狀，嚴格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。

　　4、教職工考勤制度管理實行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實請銷假制度，做到及時記錄，及時銷假。并實行滿勤獎，充分調動教職工全身心投入工作的積極性。

　　5、我�？荚u小組對管理人員在完善崗位職責的基礎上，將進一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結合“簡單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。

　　6、細化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個方位和細節(jié)都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，班主任要密切配合抓學生的個人衛(wèi)生及行為習慣養(yǎng)成教育。

　　二、實施目標管理，使工作方向更明確。

　　1、校各級領導和教師一起研究制定針對具體學生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實現(xiàn)。低年級以打基礎、養(yǎng)習慣、立規(guī)矩、適應學校管理和生活學習為目標；畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。

　　2、根據(jù)不同年齡學生的身心發(fā)展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結合目標有目的的對學生進行培養(yǎng)教育和檢查指導，并在實際工作中適當?shù)膶δ繕诉M行調整，使其方向性和操作性更強。

　　3、各班級根據(jù)本班學生的特點制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力，共同為實現(xiàn)管理目標而努力。

　　4、加強對學生的目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學生日常行為的監(jiān)督和引導，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，達到的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，通過訓練，使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

　　三、要加強過程管理，使工作過程更精細。

　　1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓，并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學習先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學性。

　　2、每學期組織班主任科學管理方法培訓和經驗交流。班主任培訓我們“學名師、學經典、講科學、重實效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經驗交流我們“說案例、學方法、談經驗、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的能力。

　　3、加強學生自我管理，重視學生“五自”意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊干部在學生管理中的職能效應。每月對學生干部進行培訓并定期聽取他們的工作匯報。

　　4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅持班主任月例會，月總結，月考評制度及學校管理工作月簡報制度。充分調動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領導小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎上，嚴格遵照細則實施運行。在認真檢查的同時，及時反饋學校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。

　　四、開展有效德育活動、培養(yǎng)學生的文明習慣。

　　1、舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中規(guī)范自己的行為。充分利用學生大會、班會，晨會進行行為規(guī)范教育。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。利用學校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學生，對不好的行為習慣進行監(jiān)督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　2、加強家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各部、校要根據(jù)各自實際情況和特點，有目標、有計劃、有針對性的開展德育工作，使學校德育工作更具實效。

　　3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導師生養(yǎng)成低碳生活習慣。特別要教育學生愛護公共設施，減少人為損害。

　　4、優(yōu)化校園文化建設，創(chuàng)設文明和諧的教育環(huán)境

　�。�1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。

　�。�2）、創(chuàng)建“書香校園”，建設富有濃郁書香氣息的校園文化。

　　（3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。

　　五、嚴密防控，推進“平安校園建設”工程

　　1、全體教職工應牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。

　　2、嚴格實施校園封閉管理，做到保安到位，主管領導值班。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。

　　3、精細化《安全目標責任書》中的責任內容，嚴格責任追究制度，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學校管理的各個層面。

　　4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對學生進行安全自救自護知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學生遇到突發(fā)事件的應急處理辦法。

　　5、加強校舍安全檢查、學生的安全管理、交通安全教育和校內外活動的安全管理。

　　6、相互協(xié)調，靈通信息。全校教職工都應有敏銳的預測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)�？迫谓處熞�認真清點學生人數(shù)，班主任堅持護送路隊，低年級學生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。

　　7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。

　　8、加強校產的管護。學校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴格按照管理制度辦事。

　　六、提高后勤服務水平，為學校的發(fā)展提供有力保障。

　　1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學校后勤服務工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學一線服務的工作宗旨，促進后勤服務工作整體水平的提升。

　　2、加強校產及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產的使用效率。

　　3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加大校園修舊利廢力度，堅持經常檢查，及時總結，并對師生進行節(jié)約光榮、浪費可恥的教育。

　　4、結合學校實際，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設活動。

　　5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。

　　以上是我校本學年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚一中的光榮傳統(tǒng)，團結協(xié)作，務實進取。此計劃我校將在實際工作中，不斷充實，不斷完善，努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越。

小學學校的工作計劃 篇2

　　一、教育教學的指導思想：

　　以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

　　二、教育教學的奮斗目標：

　　創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。

　　三、教育教學的重點工作：

　　(八、九月份)

　　1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

　　2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

　　3.加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

　　5.落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。

　　6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

　　7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

　　8.強化教學質量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩(wěn)中有升。

　　9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。

　　10.更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

　　11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。

　　12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。

　　13.組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

　　(十、十一月份)

　　1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

　　2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

　　3.加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。

　　4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

　　5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。

　　6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

　　7.組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。

　　8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

　　9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。

小學學校的工作計劃 篇3

　　一、均衡發(fā)展物質建設

　　1、餐廳內部配套，教師宿舍、綜合實踐活動室、音樂教室、美術教室、音美器材室搬遷及管理使用。

　　2、教學樓后危房拆除，停車場規(guī)劃，道路硬化。學生實踐基地平整使用。

　　3、獨門獨院建設，內部配套，秋季招生。

　　二、教師隊伍

　　1、組織全體教師進行論語學習，提升教師素養(yǎng)，師德形象。

　　2、深入開展教師共同體活動，做到逢會必參加。逐步開展教師讀書展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區(qū)、學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課題研究。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。

　　三、設置

　　1、開全音樂、體育、美術、信息、品社、科學等課程，在保證開全的基礎山進行優(yōu)質提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進游戲課程的開發(fā)與設置，對學校操場進行區(qū)域劃分，又強制教師帶領逐步過渡到自愿與學生游戲。

　　2、深化語文、數(shù)學、英語三大課程的校本化，努力探索相應課程的學習規(guī)律。

　　語文：樹立語文主題學習的帶頭人，由一個到多個逐步推進。由崔榮芬老師進行作文的輔導提升以及投稿等工作。建立廣播站將學生優(yōu)秀的作品讀出來。強化語文的書寫，進行多輪次的寫字評選。進行語文經典誦讀，每周拿出2早晨進行誦讀并進行評比展示。繼續(xù)開放圖書室，并進行電子化管理。

　　數(shù)學：繼續(xù)推進數(shù)學口算教學，由王軍老師開始逐步推進數(shù)學周記。

　　英語：注重交流。

　　四、學校氛圍建設

　　1、處理好青年教師與老教師之間的關系，以及教師與教師之間的關系。在教師之間樹立正氣，做到公平公開公正管理的每一個環(huán)節(jié)，將教師關心的班級管理、考勤管理、常規(guī)管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學校去公示任何數(shù)據(jù)。

　　2、處理好師生之間的關系，杜絕填鴨式教學，貓和老鼠的關系產生，自己做到每天與一名學生進行交流，采取隨機抽取方式了解學生對學校的看法以及需要。

　　3、處理好教師與家長之間的關系，定期與學生家長進行溝通交流，本人做到每天與一名學生家長進行交流，首先從自己任教班級開始，通過學生家長正面宣傳學校。

　　4、淡化德育外在形式，寓教育于活動之中，將學生呆的教室，將教室建成有意義的學習空間，讓孩子們意識到，學習不是拿起書本才開始的，走路、談話、抬頭、轉身……都有學習的元素。

　　5、學校牢固樹立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

小學學校的工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為核心，規(guī)范管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育機關報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。具體工作：一、加強師德建設，全面提高師表形象。

　　始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲�！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切�！睉�成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。二、把握學校內涵建設，實現(xiàn)教育質量和辦學效益的新跨越。一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。

　　1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。

　　2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

　　3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。

　　4、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學們。

　　5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的'全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

　　6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

　　二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益。

　　1、強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，強化教學規(guī)程、學校規(guī)程的實施。制訂目標，認真抓落實。

　　2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教師學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面，我們在加強“四要”（要具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記載）的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度（每周安排掛牌課，促使同事間取長補短）。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結束時，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實績，由每一個年級組長上臺匯報）的基礎上，評出優(yōu)秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處匯總，形成一周小結，周五在教師會議上進行通報。

　　3、強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務，但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。在過去的意念中，我們雖然已加強了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學習型組織。45周歲以下的教師必須作好學習摘記，寫清期刊、時間等（同事間不得轉抄）。并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例，并把這作為學校最基本的教研活動在校內開設素質教育論壇，安排教師輪流主講。主講內容來自于教師自己的課堂教學，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學中的小故事，也可以是一段課堂教學錄象點評等等。

　　4、優(yōu)化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學呀落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發(fā)展））。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。

　　5、優(yōu)化師生關系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發(fā)表意見。

　　6、教科室要根據(jù)課程要求，結合年級組的特點，要強化科研分工負責的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲備和在經驗上支持，不斷訓練，提高科研能力，定期開展活動，在教學實踐中出成果。

　　7、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關要求，對課程內容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。

　　8、要努力構建網絡環(huán)境下的課堂教學模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優(yōu)化學校信息化環(huán)境，健全學校網絡系統(tǒng)，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。

　　三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。要根據(jù)《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學校課程實施的評價機制。要嚴格控制小學階段各種考試的次數(shù)，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導向、激勵和評價功能。三、進一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度，全力構筑學校發(fā)展新優(yōu)勢一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教比賽、講學、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實行中的“學校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個方面采勸請進來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學，與華士實驗學校長期建立合作關系。同時，我們還將為學校骨干教師購買教育教學專著，促使他們不斷學習，夯實底蘊。二是要進一步加大“四項工程”建設的力度，提高工程建設的有效性和實效性，全面落實并完成“四大工程”建設的預期目標。要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調研制度、學校“掛牌課”制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度，扎實落實教師教學工作常規(guī)，大力推進課堂教學改革，全面提高教育質量。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科與教研結合課、備課組研討課、拜師結對匯報課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學展示活動，力爭在活動中再展學校新“亮點”，努力形成學校特色。三是要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的教師，而教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內容的業(yè)務能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構建網絡環(huán)境下的教師新形象。四是要進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度。繼續(xù)實行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進一步調動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍。四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。

　　1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。

　　2、生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

　　3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

　　4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。

　　5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。

　　6、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

　　21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課

小學學校的工作計劃 篇5

　　一、學校工作的指導思路

　　以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名�！睘檗k學目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓，強素質，提質量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關注學生全面發(fā)展，加強師資培訓，進一步提高教師素質和教學質量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉變觀念，認清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，在新的學期取得更加優(yōu)異的成績。

　　在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展，每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念（以人為本、以學定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　堅定不移地堅持學�！耙缘铝⑿�、依法辦校、科研興校、特色強�！钡霓k學理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創(chuàng)建和諧學校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關系、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質及業(yè)務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一實現(xiàn)學校教育教學質量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。

　　二、工作重點

　　進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

　　深入抓好校本研訓和教育科研工作。

　　抓好學生管理，培養(yǎng)學生良好品質及行為習慣。

　　抓好學校安全工作。

　　繼續(xù)抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

　　抓好學校綜合治理工作，構建和諧校園。

　　三、具體工作措施

　　黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認真落實女工工作。

　　重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創(chuàng)建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。

　　抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀念，積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

　　提高總務工作質量，服務于教學工作。要根據(jù)實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學條件。

　　美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭學校向花園化發(fā)展，為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

　　樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。

　　學校必將樹立新形象，以事實為依據(jù)，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上臺階。

　　新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領導班子一定會精誠團結，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，不負領導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好！在局領導的大力關心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國名校”的辦學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。

小學學校的工作計劃 篇6

　　一、工作思路：

　　以市教育工作思路為指導，結合鎮(zhèn)田小學第二個三年規(guī)劃，努力走內涵發(fā)展的道路，提升教育質量和辦學水平，積極推進教育現(xiàn)代化建設和管理。

　　二、主要目標：

　　1、 繼續(xù)做好教師隊伍建設工作，加強中層干部培訓，努力培養(yǎng)肯干教師，促進教師專業(yè)成長。

　　2、全面規(guī)范程課開設工作，積極引導師生全面發(fā)展觀念。

　　3、做好本學期省級課題結題工作。

　　4、積極籌備“省現(xiàn)代教育技術實驗學�！痹u估督導檢查驗收有關工作。

　　5、籌備和辦好第三屆“家長開放周”暨藝術節(jié)活動。

　　6、辦好“鎮(zhèn)田通”全市成果推介現(xiàn)場會工作。

　　7、繼續(xù)加強德育工作管理，做好常規(guī)工作的檢查與督促工作。

　　8、加強科組建設，做好三年規(guī)劃目標發(fā)展的指導和監(jiān)督工作。

　　9、推進信息技術教育工作，全面加強學校信息化教育教學與管理的應用。

　　10、繼續(xù)提升學�，F(xiàn)代化管理水平，進一步開發(fā)鎮(zhèn)田通在教學上的運用。

　　11、積極推進學校藝術體育工作，落實“每天鍛煉一小時”的目標，繼續(xù)大力開展豐富多彩的第二課堂活動。

　　12、加強安全與法制教育宣傳，繼續(xù)做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。

　　13、完美校務公開工作，定期小結及校務公開，做好建檔工作。

　　14、加強后勤服務與管理，協(xié)助午托改進質量。

　　15、積極開展校園師生心理健康教育活動，各年級按學期開展多項中下生、特困生及全體學生的心理健康輔導工作。

　　16、完善家長學校制度建設與管理，加強網絡交流圈的建設與常規(guī)交流。

小學學校的工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關于轉發(fā)《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。

　　二、實施目標

　　推進藝術特色創(chuàng)建 提升校園文化內涵 促進學校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風琴教學與學習

　　四、實施方案

　　(一)組織管理

　　1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網絡，定期研究學校藝術工作。

　　組 長：白華鋒

　　副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

　　組 員：唐永勝 高科揚 班主任 全體教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術活動經費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

　　4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質。

　　(二)主渠道建設

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%;結合學校實際，完成藝術校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質量的藝術課。

　　(三)藝術活動

　　校內：

　�、倮^續(xù)抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

　�、诟鶕�(jù)藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

　�、劢Y合重大節(jié)日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養(yǎng)學生的藝術特長、提升學生審美意識。

　　五、實施步驟：

　　1、準備階段(20xx年9月——20xx年10月)

　�、�、成立組織機構，建立實踐機構，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

　　2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)

　�、�、選定學生藝術教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案，根據(jù)實驗目標制定學生藝術情況評價表。

　�、�、扎實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色創(chuàng)建外宣工作。

　　3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)

　�、�、根據(jù)實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。

　　實驗組教師撰寫心得、體會。

　　②、完善前期藝術特色創(chuàng)建資料，對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結。

　　4、總結階段(20xx年7月)

　　①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結性匯報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑒定。

　　②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

　　莊溪小學

小學學校的工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平。按照"發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措"的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人，以愛育愛，科學發(fā)展統(tǒng)領全局的思想，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

　　二、奮斗目標：

　　深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。樹立"以學生發(fā)展為本，和學生一起成長"的辦學思想，樹立"教書育人，育人為本；德智體美，德育為首"的辦學理念。在這樣的理念引領下，努力把我校辦成一個教學強，質量高，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的農村小學。

　　1、加強教師隊伍建設，努力建設一支學習型、團結型、有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上教學整體和一支師德高尚，業(yè)務精良，具有改革意識，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。

　　2、本學期要根據(jù)中心小學的要求進一步加強學校的各項管理，立足學校、立足教師、立足課堂。要建立和完善學校的各種制度。

　　3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固樹立"安全無小事，責任重于泰山"的思想，加強師生的飲食、交通安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學校安寧。

　　4、堅持以教育科研為先導，扎實推進課程改革。開展好"三課"的教科研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導課改。積極參加中心小學的教師課堂達標驗收活動，繼續(xù)加強中心小學要求的課外閱讀和寫字課的教學，學校根據(jù)情況及時進行檢查、分析并提高學生的閱讀和寫字能力。

　　5、加強體育、衛(wèi)生、藝術工作，規(guī)范體育課、三操，積極開展形式多樣的小型體育活動。在中心小學舉辦的冬鍛活動中取得好成績。

　　6、加強校本教研的實效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，繼續(xù)探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。

　　7、加強校園文化建設，繼續(xù)倡導健康文明、奮發(fā)進取的校園風尚，注重校園人文氛圍的營造和教育內涵的蓄養(yǎng)，工作計劃《德祥小學學校工作計劃1》。加強校園一刊、一欄、一窗、一臺、一講的建設與管理，堅強室內外衛(wèi)生，構建學生精神文明教育的新時空。

　　8、加強幼教工作。

　　以提高保教質量、辦家長滿意的幼兒園，加強教學質量的監(jiān)控，不斷提高教師業(yè)務素質與教育教學水平。繼續(xù)做好幼兒衛(wèi)生保健工作，加強對秋季多發(fā)病、傳染病的防范工作，按時消毒，加強對幼兒一日活動的觀察及體弱兒的管理。

　　9、做好"農遠"工程的各項工作。

　　三、主要工作內容要求及措施：

　　(一)加強自我建設，努力使自己成為一個講學習，講團結、講奉獻、懂管理的好校長。

　　1、作為校長的我要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

　　2、開展好一周一次的行政例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的合作者、服務者。領導與教師之間要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行動上"合拍"。

　　3、始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

　　4、經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，做群眾的表率。

　　5、帶頭樹立終身學習的思想的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅動力。

　　6、認真組織好雙周一次的政治學習，業(yè)務學習，學習要講究實效和有針對性。

　　7、加強自己的學習意識，不斷攝取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理能力。

　　(二)加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師群體。

　　1、堅持和完善政治、業(yè)務學習制度。繼續(xù)學習義務教育法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范和上級有關會議精神，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調一致的育人局面。

　　2、認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務進修。收聽收看教育報告、專家講座、優(yōu)質課例等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

　　3、嚴格遵守《教師師德規(guī)范》，樹立終身學習的思想，不斷增強自身的品德修養(yǎng)，用愛心、真心、良心賞識每一位學生，了解所教的每一位學生。關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

　　4、嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或學生面前吸煙，不在上課時間接手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行"一票否決"，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。

　　5、繼續(xù)強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關系，最大限度的保護、調動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

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