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學(xué)校學(xué)校工作計劃

時間:2021-05-28 15:52:55 學(xué)校工作計劃 我要投稿

【精選】學(xué)校學(xué)校工作計劃3篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作同時也不斷更新迭代,是時候開始制定工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)校工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)校學(xué)校工作計劃3篇

學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇1

  新學(xué)期開始,為了能更全面大做好校內(nèi)外活動時間的宣傳工作,宣傳部將繼續(xù)堅持在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下和正確指導(dǎo)下,圍繞團委本學(xué)期的中心工作,按照團委的工作要求,積極開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期各項活動計劃如下:

  1、 完善宣傳部各項規(guī)章制度。

  2、 完成團委及學(xué)校的海報出版及舞臺布置的工作。

  3、 對宣傳小組成員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  4、 組織新老成員的交流。

  5、 結(jié)合實際情況,帶領(lǐng)新成員開展組織工作。

  6、 確定宣傳小組新成員正式名單,頒發(fā)聘書。

  7、 總結(jié)本學(xué)期工作。

  以上各項計劃將分階段實施,實事求是,力求創(chuàng)新,制定具體可性的方案。平時,嚴抓常規(guī)輪值工作,堅持每周一例會制度,不斷完善改進。提高成員們的業(yè)務(wù)知識及工作能力,做好學(xué)校及團委的各項宣傳工作。

  湛江衛(wèi)生學(xué)校記者團工作計劃:

  新學(xué)期開始,為了能更全面地做好校園內(nèi)外活動事件的宣傳報導(dǎo)工作,確保我團在新的學(xué)期里能堅定不移的以“關(guān)心校園動態(tài),傳遞校園信息”為宗旨,經(jīng)全體負責人討論決定,現(xiàn)特擬定以下計劃:

  1、總結(jié)上一學(xué)期團內(nèi)的工作情況。

  2、為“校園新聞大賽”獲獎成員頒發(fā)榮譽證書以及記者證。

  3、制定一套合理有效程序,組織新團員競選團內(nèi)職務(wù)。

  4、根據(jù)實際情況,對全體團員進行分組,確定新一批負責人人員,讓他們接觸工作。

  5、加強交流合作,組織新老團員開交流會。

  6、于五月份舉辦“告別校園不文明行為”寫作大賽。

  7、結(jié)合實際情況,放手讓他們自己組織工作。

  8、于六月份出版新一期團訊。

  9、總結(jié)本學(xué)期工作。

  十一月份:

  1加強交流合作,組織負責人到鄰近學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。

  2舉辦“校園新聞”寫作大賽。

  3 結(jié)合實際情況,酌情舉行團內(nèi)聯(lián)歡晚會。

  十二月份:

  1出版新一期團訊。

  2總結(jié)本學(xué)期工作。

  平時,嚴抓常規(guī)輪值班工作,堅持召開一周一例會和兩周一團員大會,不斷完善改進。此外,還將圍繞學(xué)校大事,要聞進行追蹤報導(dǎo),專訪努力提高全團記者的綜合素質(zhì),開創(chuàng)記者團輝煌的明天!

學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇2

  隨著新學(xué)期的開始,我們衛(wèi)生部的工作也要開展了,為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,衛(wèi)生部嚴格、認真、負責的做好各項工作,特做出以下計劃:

  一、由衛(wèi)生部負責人負責本部的全面工作,制定工作計劃,做好工作記錄,主持召開衛(wèi)生部由關(guān)會議。制定出一套統(tǒng)一的合適各寢室情況的衛(wèi)生檢查制度。并制定檢查人員的考核條例。

  二、我部將做出檢查評分標準,并打印多份,要求每班認真執(zhí)行,以加強各班對衛(wèi)生工作的重視程度。并檢查監(jiān)督個班的執(zhí)勤情況。并從每班選派出一名勞務(wù)委員,然后安排勞務(wù)委員檢查本學(xué)期的衛(wèi)生,并分單雙周檢查。并要求按時檢查,學(xué)生會干部所在寢室衛(wèi)生部達標或未上80分的,則負責下個禮拜檢查學(xué)院衛(wèi)生。

  三、衛(wèi)生部每周按時檢查宿舍,并記錄評分結(jié)果,做出總結(jié),對比較差的班級宿舍將組織人員進行指導(dǎo),對由進步的宿舍和班級給予鼓勵,一直沒有好轉(zhuǎn)的宿舍進行通報批評。并配合學(xué)校自管委員會進行衛(wèi)生檢查。

  四、衛(wèi)生部每周一在例會上總結(jié)上周衛(wèi)生情況,并做出下周計劃。及時了解并向?qū)W生會反映同學(xué)們對宿舍衛(wèi)生建議和意見。

  五、根據(jù)學(xué)校要求,我部在學(xué)期期末將根據(jù)我們院的實際情況進行“星級寢室”評比,獲得星級寢室的宿舍給予獎勵,進行通報表揚和在綜合測評中給予一定的加分,差的將根據(jù)系里面的要求給予一定的扣分,三次被評為差寢的宿舍記寢室所以人員曠課一次以此類推。組織衛(wèi)生部成員以及院學(xué)生會各部門參加評比要做到公平,公正,并派衛(wèi)生部人員進行復(fù)查。

  六、本著全心全意為同學(xué)和院系服務(wù)的工作態(tài)度,踏踏實實的做好每項工作。利用團學(xué)月報和體院網(wǎng)站等宣傳衛(wèi)生知識,進行衛(wèi)生健康宣傳。比如,常見的疾病的預(yù)防和科學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  七、把4月份定為衛(wèi)生宣傳月,并舉起衛(wèi)生小常識趣味問答。5月為寢室文化活動月,舉行新生寢室設(shè)計大賽。

  八、為了提高大家搞衛(wèi)生的積極行動和體院寢室的衛(wèi)生質(zhì)量。衛(wèi)生部將制定明確的獎罰制度,對優(yōu)秀寢室進行獎勵,部合格寢室在綜合測評中扣分。

  以上是衛(wèi)生部的工作計劃,我們將認真執(zhí)行,并堅定做出好的成績。我們主要還是要以給同學(xué)們的服務(wù)和提高大家對衛(wèi)生積極性為主,為把我們學(xué)院建設(shè)的更加美麗、更整潔,為了讓我們的同學(xué)能在整潔的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)、生活,衛(wèi)生部將在本學(xué)期死抓衛(wèi)生這塊體院的老病,并完成好學(xué)院交下的任務(wù)。

  

學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng),深入學(xué)習(xí)新的課程標準,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),通過反思、討論、提高認識、強化責任,以更新教育觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。

  主要工作:

  一、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  學(xué)習(xí),是知識汲取與更新的先決,是一個人不斷完善、充實自我的需要,是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機,加強教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài),不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力,樹立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀,著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

  1、保證時間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全校教師學(xué);二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學(xué);三是自學(xué),要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于2小時的自學(xué)時間,專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源,一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野,把學(xué)習(xí)、讀書的過程作為備課的過程。另外,還積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進修活動,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機會。

  2、充實內(nèi)容:

  (1)本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中,供交流學(xué)習(xí);

 。2)開展學(xué)刊用刊活動。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊,每位教師最少訂閱一種教育雜志,要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用,時時研讀,及時獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍,用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)。

 。3)學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時,加強現(xiàn)代化教育硬件的配置,力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使之成為我們進行教育教學(xué)活動,了解最新教育教學(xué)動態(tài)、科研成果,不斷更新知識,用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。

  3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體,學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學(xué)的培訓(xùn)方法,采勸互動參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,通過學(xué)教育理論、學(xué)新課標、學(xué)優(yōu)秀案例;談學(xué)習(xí)心得、談體會,談師生變化;上實驗課、上研究課、上觀摩課;評教育思想、評教學(xué)設(shè)計、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動。

  4、落實檢查。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本,要求邊學(xué)習(xí)邊記錄,寫好學(xué)習(xí)心得,做到學(xué)有所思,思有所得。

  二、以課改為契機,深化教育教學(xué)改革。

  1、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念,這些觀念包括教育的價值觀,現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的教師。

  新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,在推進新課程中,教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,必須做好八個轉(zhuǎn)變:

 。1)教學(xué)目標:由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標意識;

 。2)教學(xué)觀念:由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識;

 。3)教學(xué)關(guān)系:由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識;

 。4)教學(xué)活動:由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識;

 。5)師生關(guān)系:由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識;

 。6)教學(xué)結(jié)構(gòu):由程式化、模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識;

 。7)信息交流:由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識;

 。8)教學(xué)評價:由以選拔為主向促進個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學(xué)之中。

  2、促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎(chǔ)教育過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此,我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓,要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個基本特征:一是主動性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,要讓學(xué)生自覺擔負起學(xué)習(xí)的責任,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的`活動。二是獨立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個性化的,因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式;四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,強調(diào)參與,重視直接經(jīng)驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì),才能有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  3、開展豐富多彩的教研活動。

  以開展課堂教學(xué)研究為重點,積極提倡學(xué)校開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學(xué)改革。對于上教研課,必須強調(diào)結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后鼓勵寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的與社會相結(jié)合。本學(xué)期開展下列活動:

 。1)開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,以校為單位人人上教研課,選拔與推薦優(yōu)秀教師,參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。

 。2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。

 。3)開展教學(xué)基本功的競賽活動。各校要充分利用教研活動時間進行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展競賽活動促教師基本功的提高。

 。4)舉辦家長開放日。

  (5)期末上復(fù)習(xí)研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

 。6)改進教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

 。7)走出去,請進來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進經(jīng)驗;邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導(dǎo)課題實驗。

  (8)繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動,以老帶新,以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié),做好聽課記錄,及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查,指導(dǎo)老師閱后簽名。(結(jié)對子老師同上學(xué)期,一幫一落實情況與期末績效掛鉤)

  (9)聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動或競賽。

  三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈,確保教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識,視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課程表上課,做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。學(xué)校要堅決執(zhí)行課程計劃細則,對上課不準時進課堂,課上隨意離開課堂,任意拖堂,隨意換課的教師要從考核分數(shù)中扣除相應(yīng)的分值。

  2、加強教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細則》的要求嚴格管理。

  3、強化質(zhì)量管理。

 。1)實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。

  (2)加強教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué),深入教學(xué)第一線,把握教學(xué)的主動權(quán),建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。

 、傺蔡弥贫龋褐等战處熀皖I(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時解決問題;

  ②聽課、評課制度:聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課,并及時進行評課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。

 、勐(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動,指導(dǎo)教研活動的開展,使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

 、苈(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況,及時發(fā)現(xiàn)、解決存在問題,推廣好的做法;

 、葙|(zhì)量監(jiān)控制度:小學(xué)語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師,每單元測試后,要及時進行質(zhì)量分析,填寫質(zhì)量分析表,并及時反饋信息給有關(guān)人員。

 、蘼(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次,各校要對本校的教學(xué)常規(guī)進行經(jīng)常的檢查。

  4、規(guī)范教研活動。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導(dǎo)好,使教研活動不走過場,不圖形式,并從中提高自己的威信。單周教研活動安排為理論學(xué)習(xí),雙周為集體備課,以校為單位進行,每次有中心發(fā)言人,擬寫好中心發(fā)言稿進行說課。教研組活動必須遵循三個原則:一是解決當前教學(xué)中亟待解決的問題原則;二是理論聯(lián)系實際,明確教改方向的原則。三是以課堂教學(xué)為中心,以現(xiàn)場教學(xué)為手段,給人以直接教益的原則。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動,不遲到,不早退,確實不能參加教研活動的,要請假,否則當曠課處理。

  四、認真抓好課題研究,扎實推進教育科研。

  教育科研是推動教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動力,是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑,也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進一步加大教育科研的力度,以教育科研為先導(dǎo),把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,帶頭學(xué)校教育科研課題研究,要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。

  寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張萬鎖

  副組長:李繼忠武豐義張新民

  成員:牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

  2、抓好教育科研知識的普及工作,重視科研骨干教師的培養(yǎng),舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動,對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo),使教師認識教育科研的重要意義,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向,樹立“教師即研究者”的觀念,逐步建立起一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍。

  3、規(guī)范教育科研管理,提高科研成效。進一步健全和完善我?蒲泄芾淼囊(guī)章制度和管理條例,并組織教師學(xué)習(xí),使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責,使學(xué)校的科研工作有章可尋,有條可依,逐步正規(guī)化,穩(wěn)步健康發(fā)展。

  4、突出課題的過程管理,期末對各課題組進行評估考核,考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。圍繞課題,各課題組要定期開展活動,做到研究有計劃,活動有記錄、,并及時做好各類資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項工作(圍繞課題):

 。1)每學(xué)期每人寫一篇個案;

 。2)每學(xué)期每人寫一個課堂教學(xué)設(shè)計;

 。3)每學(xué)期每人上一堂研究課;

 。4)每學(xué)期每人寫一篇研究論文;

 。5)每學(xué)期每個課題組寫一份階段性研究報告。

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