關于學校工作計劃匯編八篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家整理的學校工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

　　一、工作指導思想:

　　提高我校校園網(wǎng)管理水平，為教學、科研和管理工作提供一流的網(wǎng)絡技術保障，為廣大師生提供一流的網(wǎng)絡平臺服務，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。加強學校網(wǎng)絡硬件和軟件建設，加快發(fā)展；加強管理，改進服務；抓隊伍，提高水平。

　　二、工作目標：

　　1.在確保校園網(wǎng)安全暢通運行的前提下，積極推進我校校園數(shù)字化建設，充分利用網(wǎng)絡信息技術，為我校教學、科研和管理提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡服務；

　　2.建設積極有效的基于網(wǎng)絡的校園管理系統(tǒng)，加強網(wǎng)上學習平臺建設，提高用戶遠程訪問的質(zhì)量和效果，不斷開辟為用戶服務的新領域、新項目；

　　3.積極爭取學校支持，加大對校園網(wǎng)建設的投入力度，加強和改善校園網(wǎng)硬件設施和軟件環(huán)境；

　　4.進一步加強我校網(wǎng)絡系統(tǒng)維護和安全檢查制度的落實，加強網(wǎng)絡信息安全管理。

　　5.加強網(wǎng)絡中心自身組織和規(guī)章制度建設，建立網(wǎng)絡中心網(wǎng)站，建立健全各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范各項業(yè)務工作流程；

　　6.建立網(wǎng)絡中心用戶維護隊伍，發(fā)揮學生在校園網(wǎng)建設中的作用，方便用戶，提高網(wǎng)絡中心用戶服務工作質(zhì)量。

　　三、工作任務

　�。ㄒ唬┪�機：學生計算機機房及辦公室計算機，教師筆記本電腦的維護、維修與管理。

　�。ǘ�）多媒體：多媒體的使用、指導、維護與管理。

　　做好電教設備的“配、管、用”工作

　　目前學校多媒體教室、微機室、辦公室的電教設備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到�？顚Ｓ�，有帳可查。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對于要維修的設備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題，恢復電教設備的正常使用�！坝谩敝饕�是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，

　�。ㄈ�）網(wǎng)站 ：

　　1、學校網(wǎng)站的制作。信息的上傳，網(wǎng)站的更新，維護與管理。本學年將對學校網(wǎng)站進行改版，通過校園網(wǎng)加強教學信息的交流，呈現(xiàn)我校的風貌，及時發(fā)布我校的最新情況，讓外界通過網(wǎng)站達到對我校的初步認識，使其成為我校對外宣傳的一個重要窗口。

　　2、學校內(nèi)網(wǎng)的管理，資源的下載與維護。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)管：

　　1、internet網(wǎng)絡管理、使用、維修與維護。

　　2、校內(nèi)局域網(wǎng)計、安裝、調(diào)試、維護與維修。這里包括班級網(wǎng)絡、辦公室網(wǎng)絡和機房網(wǎng)絡。

　　（五）電教：

　　1、照相器材的使用、管理與維護。

　　2、攝像器材的使用、管理與維護。

　　3、采集：將錄像帶的文件轉變成數(shù)據(jù)文件。

　　4、編輯：學�；顒右粝癫牧系木庉�。

　　5、刻錄：光盤刻錄，保存音像及數(shù)據(jù)文件。

　　6、閉路電視系統(tǒng)的使用維護與維修。

　　7、教室多媒體的管理、設備的調(diào)試和使用。

　　8、電教器材的管理與維護。

　　9、音像材料的保管。

　　10、會議室會議系統(tǒng)的管理調(diào)試與使用。

　　11、學校廣播系統(tǒng)的管理，調(diào)試與使用。

　�。�六）教學工作

　　1、信息技術與通用技術（高一開設）

　　教學內(nèi)容：上學期：信息技術

　　下學期：通用技術

　　2、高二開設：vb編程

　　復習、迎接技術素養(yǎng)學業(yè)水平測試考試，抓好學業(yè)考試的練習，取得好成績。

　　3、積極探索學生信息技術奧賽輔導和學生電腦小制作培訓。

　�。ㄆ撸┡嘤柟ぷ�

　　教師應熟練掌握信息技術硬件與相關軟件的使用方法

　　（八）信息整合的工作

　　信息技術將提供各類學科學習的智能平臺，只有掌握好信息技術，才能搞好學科整合，才能搞好現(xiàn)代化教育。

　�。ň牛┚C合工作

　　1、通用技術實驗室的管理與使用。

　　2、報告廳的管理與維護。

　　3、戶外led大屏的維護。

　　4、打字機的維護與維修。

　　5、對講機的硬件維護。

　　6、天象館的硬件維護。

　　7、學校大活動準備工作中照片的選取，加工，文字材料的插圖，錄像的選擇編輯。素材的搜集，整理。

學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以示范區(qū)教育中心“三個三”思想理念為統(tǒng)領，以“六個做到”為總要求，以“生本教育”理論為遵循，以常規(guī)管理為支撐，以促學習為動力，以建隊伍為根本，以推教改為抓手，強力推進生本教育，努力建設“三聲校園”，加強校園文化建設，創(chuàng)辦精品學校。

　　二、總體目標

　　1、開展學習型學校創(chuàng)建活動，以促學習為抓手，以提高素質(zhì)為目的，通過自主學習、團隊合作學習、活動帶動等形式，樹立師生幸福學習、終生學習的理念，營造師生讀書氛圍，打造書香校園，促進師生共同學習，共同成長。

　　2、不斷強化領導班子及教師的隊伍建設，打造一支思想理念先進、有擔當、有大局意識、肯奉獻的領導團隊，建設一支“師德高尚、業(yè)務精湛、學校信賴、家長滿意、學生歡迎”的教師隊伍。踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，促使學生養(yǎng)成良好習慣。

　　3、深化教學改革，踐行生本教育，使生本理念深入到每一位教師心中，落實到每一節(jié)課堂實踐中，在實踐中反思，在反思中總結提高，實現(xiàn)生本課堂常態(tài)化；打造高效課堂，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)居示范區(qū)乃至全市教育前列。

　　4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

　　5、開展豐富多彩、形式多樣的活動，加強學生社團建設，強化教師文體活動，建設“三聲校園”,讓書聲、歌聲、笑聲充盈校園，讓校園充滿生命活力，讓校園成為師生幸福工作和生活的樂園,彰顯辦學特色。

　　6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

　　7、加強“陽光大課間活動”的開展，鍛煉出強健的體格，讓學生動起來、樂起來，喜歡學校，喜歡學習。

　　8、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

　　三、主要工作

　　（一）打造德育工作特色，創(chuàng)新德育工作方法。

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內(nèi)巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會、校訊通、微信群等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。

　　3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領學生繼續(xù)學習《八大習慣》《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

　　4、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生。

　　5、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、黑板報、活動等。

　　6、切實抓好少先隊工作。學校把關力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。落實好紅領巾的佩帶工作。

　　7、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法，堅持做到每月一次的安全演練。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

　　8、本學期將以班級為單位，開展班隊會展示、學生才藝展示、慶六一文藝匯演、活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。

　　9、抓好落實陽光大課間活動工作，安排專人負責此項工作，組織教師任人人參與管理，讓學生在學習之后得到放松、得到鍛煉，踏實學習，開心玩樂。

　�。ǘ�）實施依法治校，樹立良好教育形象。

　　1、認真貫徹執(zhí)行關于義務教育階段減免學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

　　3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育工作，確保不出任何差錯。

　�。ㄈ�）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量

　　1、落實生本教育，強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。

　　推動“以校為本”的教研制度建設。充分發(fā)揮教研組長和業(yè)務骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

　　2、規(guī)范教學流程管理，提高課堂教學水平。

　　A、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，專課專用，不擅自調(diào)課。

　　B、加大教學流程管理的檢查力度，提倡“規(guī)范、認真”，其中包括：備、講、輔、批、考、評、補等教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供強而有力的保障。

　�。�1）備課：要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的制定。倡導集體備課和個人備課的合理組合，過程設計的個性化，切實提高備課的實效。

　　（2）上課：體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式；加大信息技術手段在教學中的合理、有效使用。

　�。�3）作業(yè)：重視課堂訓練，精選課外練習。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。

　　C、各學科要以抓基礎、抓實效為主題，面向全體學生，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中輔差工作，全面提高教學質(zhì)量，完成校內(nèi)各年級各學科質(zhì)量監(jiān)控。

　　D、聽課與評課：根據(jù)有關要求，每學期教師至少聽課20節(jié)，領導班子不少于25節(jié)，結合本學期我校開展的“課堂教學的有效性研究”，根據(jù)研討主題認真撰寫教學設計和教學反思。

　　3、組織好各項活動，展示學生特長，全面提高學生素質(zhì)。

　　A、本學期積極組織好各項活動，通過各種活動提高學生思想，陶冶學生的情操，增長學生的智慧，鍛煉學生能力。三月份，結合三八婦女節(jié)舉行“為母親做一件事，感恩母親”的活動。四月份進行全校詩文朗誦會，五月份舉行豐富多彩的體育活動，六月份，舉行文化藝術節(jié)，進行全校的綜合實踐活動展示。

　　B、認真組織好每天上午半小時的閱讀。每天上午課前半小時進行閱讀，班主任組織好各班學生，與學生一道進行閱讀。學生閱讀要有長期的閱讀計劃，根據(jù)不同年級段選擇不同的適合學生年齡特點的閱讀內(nèi)容，要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。

　　C、重視學科小比賽活動。本學期要以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點帶面”為原則組織各種小比賽。如：朗讀比賽、書法比賽、繪畫比賽等，認真組織比賽，以促進學生良好素質(zhì)的提高。

　　D、認真開展好藝術課，培養(yǎng)學生的特長，發(fā)展學生的個性。切切實實將體藝工作落到實處。保證每位學生掌握兩項體育技能。

　　E、開展寫字訓練活動。從學生的書寫行為、書寫習慣抓起，嚴格要求學生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標準，切實培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求教師要切實利用每周的寫字指導課，做好寫字指導，學生要認真完成規(guī)定的寫字作業(yè)，認真抓好三年級的書法課教學。

　　四、其他有關工作：

　　1、認真抓好學校的黨風廉政建設工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作用及領導帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟，堅決服從上級安排，懲治不良作風，樹我校教師形象。

　　2、關心教師，不定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

　　3、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

　　4、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

　　5、著手抓好抓實我校的陽光大課間活動，明確專人負責專項工作，全校師生積極配合，增添我校的學習氛圍，營造良好的育人環(huán)境。

　　總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校教師抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為我校教育開創(chuàng)新局面而努力奮斗！

　　附：本學期工作安排

　　二月份

　　1、召開學校教職工會議

　　2、個人制定各處室工作計劃

　　3、召開家長會

　　4、業(yè)務學習（教育中心工作會議有關文件精神）

　　三月份

　　1、開學一周的備課檢查

　　2、組織各年級研討課的聽、評課

　　3、作業(yè)檢查（各組自查與教導處抽查結合）

　　4、安全工作宣傳教育、大檢查及隱患排查。

　　5、開學常規(guī)教育

　　6、“三八”節(jié)感恩教育系列活動

　　7、師德師風教育活動

　　8、安全月系列活動

　　四月份

　　1、組織各年級研討課的聽、評課

　　2、作業(yè)檢查（各組自查與教導處抽查結合）

　　3、教案檢查

　　4、檢查學生平時表現(xiàn)和實踐操作能力的階段性測評工作

　　5、清明節(jié)教育活動

　　6、“文明禮貌月”教育活動

　　五月份

　　1、組織校級公開課：語、數(shù)

　　2、組織期中測評工作

　　3、舉行詩文朗誦會

　　4、“五一”勞動節(jié)系列教育活動

　　5、主題班隊會

　　6、迎“六一”系列準備活動

　　7、各年級書法、繪畫比賽

　　六月份

　　1、作業(yè)、教案檢查

　　2、組織做好一般基礎學科期末測評工作

　　3、完成各項工作總結，資料歸檔工作

　　4、慶祝“六一”活動

　　5、班主任經(jīng)驗交流

　　七月份

　　1、上交教學工作總結

　　2、完成期末考試的各種報表

　　3、組織期末測評工作

學校工作計劃 篇3

　　我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育，因此，要提高學生的綜合素質(zhì)，做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。

　　一．確定后進生名單，尋求致后原因，是做好后進生轉化工作的前提條件。

　　早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要："視其所以，觀其所由，察其所安。"蘇霍姆林斯基說過："沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。"這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好后進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對癥下藥。

　　如何了解后進生致后的原因呢？我們認為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案，全面了解學生的德智體，家庭情況和特長，從中了解情況；二是要做細心人、做有心人，對學生要聽其言、觀其行、察其人，要進行一番深入細致地觀察摸底；經(jīng)過一段時間的觀察和了解，基本上把后進生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。而導致"三差"的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這"三差"、"四因素"，后進生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　情況摸清了，原因找到了，再經(jīng)過一番深思熟慮，結合實際情況，就可以制訂出切實可行，行之有效的后進生轉化計劃。"轉差"計劃包括三部分內(nèi)容，一是后進生名單，二是基本情況和致后原因分析，三是轉化措施和目標。根據(jù)各班了解的情況這61人中有30人是成績差、紀律差、行為規(guī)范差，還有11人屬成績差，8人行為習慣差，10人紀律差。這61名后進生中其中有20人屬環(huán)境因素的影響，20人是家庭因素的影響，有11人屬教學因素影響，有10人屬個人心理因素的影響。針對這一批后進生，年段和各班級都制定了轉化計劃、目標、措施。經(jīng)一年的誘導轉化，到了二年級，前不久我們進行了跟蹤調(diào)查，結果表明都達到或基本達到了目標。后進生名單確定了，致后原因找準了，轉差計劃制訂了，方案措施落實了，那么我們做起手進生轉化工作來就會有的放矢、得心應手，就會收到事半功倍、水到渠成的效果。

　　二．堅持"三心""兩信"，做到理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵所在。

　　所謂"三心"就是愛心、信心、耐心；所謂"兩信"就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。"冰凍三尺，非一日之寒"，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂"江山易改，本性難移"講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。

　　教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關心、幫助和鼓勵。在轉化后進生過程中，我們不僅要摸清后進生的致差原因，而且要知道后進生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點；我們不僅要與后進生建立一種和睦可親的關系，使后進生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點，對他們的長處給予肯定、給予贊揚，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強大的內(nèi)驅(qū)力。我校98級企業(yè)管理班的學生陳××，在初中不做課堂筆記，不做作業(yè)，不上早晚自修，不打掃衛(wèi)生，是一個名副其實的"三差生"，盡管如此，在他身上還有優(yōu)點，那就是愛好體育。在我校去年舉行的二十五屆校運會上，他連奪了高中男子1500米、3000米長跑二項冠軍，為班級爭得了重大的榮譽。班主任賈庚海，抓住這個有利時機，給予了物質(zhì)上和精神上的鼓勵，把他評為班級的"體育明星"，充分地給他以信任，讓他作了班上的體育委員，然后抓住了這個契機，趁熱打鐵，因勢利導，對他在學習上、紀律上、行為規(guī)范上提出了明確具體的要求并及時加以引導�，F(xiàn)在這位學生轉化極快，與以前相比簡直是判若兩人。一年過去了，今年的校第二十六屆校運會上，這位學生是再創(chuàng)佳績，現(xiàn)在看來，一個學習專心、遵守紀律、積極向上的"新他"出現(xiàn)在團體中班級里，看到孩子變化這么大，家長感激不已。

　　轉化后進生是一項長期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不能一蹴即就，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬不可急躁粗暴。在轉化后進生過程中，常常會出現(xiàn)這種情況，我們對后進生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當遇到這種情況，作為教師必須要先穩(wěn)住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質(zhì)變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質(zhì)的飛躍。后進生的基礎差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在"黑暗中看到光明"。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

　　為山九仞，功虧一簣。做后進生的轉化工作，最容易出現(xiàn)的問題是半途而廢，淺嘗輒止，讓后進生繼續(xù)老牛拉破車，仍舊破罐子破摔。我們對后進生的轉化首先要具有十足的信心。信心是戰(zhàn)勝困難，取得成功的前提和保證，無論是對自己還是對學生都要充滿信心，都要滿腔熱忱。要發(fā)揚"明知山有虎，偏向虎山行"的精神，不達目的，決不罷休。后進生的轉化和進步是沒有一帆風順、事事如意的，總是一波三折、螺旋上升的。所以在轉化過程中，出現(xiàn)反復是正�，F(xiàn)象的，教師大可不必為此拍案而起，怒發(fā)沖冠，大可不必心灰意冷，悲觀失望，而應該冷靜對待、正確引導。要保持一種常態(tài)心理，與學生溝通，并建立友誼，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給后進生以寬容和諒角。蘇霍姆林斯基說得好："要知道孩子是不會故意做壞事的，如果教育者硬認為孩子有這種意圖，是蓄意干不良行為的，這就是教育上的無知。這樣在教師竭力’砍掉劣根’的同時，把所有的根子都砍掉了。結果使他們生機勃勃的幼芽枯萎了，因此學生在犯了錯誤之后，在對他們進行教育的前提下，還應當給他們’松綁’，給他們一個悔改的機會，使他們逐漸進步。

　　三．家庭、學校、社會三位一體，政教處、保衛(wèi)處、年段室齊抓共管，班主任老師、科任老師、生管老師通力合作，是轉化后進生的三大法寶。

　　導致后進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。"解鈴還須系鈴人"。要想做好后進生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

　　四．端正辦學方向，改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化后進生工作的樞紐核心。

　　我們學校在推進轉化后進生工作中也推出了一個"春筍計劃"，我們的口號是"人無全才，人人有才，揚長避短，個個成才。"為了實現(xiàn)這一目標，我校在教育教學方法上進行了大膽的嘗試和改革，具體做法是：

　　首先，學校明確提出，教學的各個環(huán)節(jié)必須優(yōu)先考慮后進生，實行分類推進，因材施教。具體操作如下：①教師備課要想到后進生，要備后進生的轉化情況，要明確后進生理解教材的難點是什么，后進生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？教師備課、上課實行老、中、青教師"結對子、傳幫帶"制度，以保證教學質(zhì)量和轉化后進生同時并進。教師的教案要定期檢查，其中"后進生轉化"是檢查的主要內(nèi)容和項目。②教師上課要想到后進生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓后進生也有回答的機會，而不是將他們放在被"遺忘的角落"里無人問津。二是操作時要想到后進生，要把比較簡單直接的實驗讓后進生來完成，要鼓勵后進生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三是各科任教師對后進生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導和督促后進生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制后進生課堂違紀的問題，三是可以解決"入門"和"興趣"問題。③布置作業(yè)時，要想到后進生，要讓后進生"吃小灶"，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別后進生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，后進生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。④教師輔導要把后進生放在"優(yōu)先發(fā)展的地位"，學校強調(diào)教師要充分利用早晚自修時間，對后進生進行耐心輔導。⑤批改作業(yè)時，要想到后進生，后進生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到后進生，對于后進生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在些基礎上，我們還充分發(fā)揮了群體效應的力量，開展"一幫一、一對紅"的活動，幫助后進生盡快"脫貧致富"。

　　三是學校經(jīng)常開展形式活潑、豐富多彩的活動競賽，如校運會、文化藝術節(jié)、小制作、小發(fā)明、書法競賽、歌詠賽等，為學生搭建一個脫穎而出、嶄露頭角的舞臺空間，使學生能夠從多方面體驗出成功的喜悅和自身的價值。

　　五．堅持動情、明理、導行，禁止體罰和變相體罰，是后進生轉化工作應遵循的基本準則。

　　體罰和變相體罰學生被有些人視為轉化后進生的法寶和利器，而我們卻認為是轉化后進生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必須加以制止和杜絕。在轉化后進生工作中，我們應做到兩點：一是不對學生的身體施加體罰，不允許對后進生罰站、罰跪、罰餓、罰做、罰款，禁止扯頭發(fā)、揪耳朵、煽耳光、打飛拳、踢飛腳；二是不對學生精神上施加不公對待，不允許對學生諷刺挖苦、謾罵威脅。要尊重后進生的人格尊嚴，不能把后進生置于"物"的地位，把學生當作奴隸，如果這樣就會給后進生的身心造成巨大的傷害，這種行為是摧殘學生身心健康的無形殺手。這種對學生進行體罰和變相體罰的做法，不但不能使后進生回心轉意，而且還會導致后進生產(chǎn)生敵對情緒，變本加厲。教書育人德為先，體罰學生師缺德，對于這樣的教師在我們學校不僅會受到嚴厲的批評，而且還會給予嚴重的處罰。

　　轉化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

　　在轉化后進生過程中，我們推崇的藝術和方法可以概括為"明理、動情、導行"這六個字。明理就是曉之以理。在轉化后進生時，我們一定要采取擺事實、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓人。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，學生才能真正"明其理"而"改其行"。在轉化后進生過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多后進生是由于不明事理而違紀犯規(guī)的，不知者何以為怪呢？鑒于這種情況，我們一是把《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、學校"十六無"、年段的管理制度以及學校、年段和班級的量化評比細則打印出來，讓學生認真閱讀。二是從報刊雜志上摘抄一些針對性強的文章，作為學習資料。

　　要"曉之以理"，還要"動之以情"。做后進生的轉化工作，應始終遵循"愛"的原則，要愛生如子，要引導學生平心靜氣地認識自已言行的錯誤，讓學生鼓起勇氣改正，抬起頭來作人。做后進生的轉化工作，既要以理服人，又要以情感人、寓理于情、念情論理、情理交融，只有這樣，學生才能"親其師、信其道、改其行"。在此基礎上，教師還要以身作則，用自己的嘉言懿行來影響學生、教育學生�？鬃诱f："已所不欲，勿施于人"，"其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。"如果教師自身態(tài)度暴躁，對學生亂打棍子，亂扣帽子，亂定結論，勢必會造成學生的逆反心理，這樣也就無法達到轉化后進生的目的了。

　　六．把握好后進生容易反復的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸，是鞏固后進生轉化成果的可靠保證。

　　后進生的轉化工作一般包括五個環(huán)節(jié)：醒悟、改悔、反復、穩(wěn)定、發(fā)展。這五個環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系，互相影響的，因此，加強每一個環(huán)節(jié)中的工作，是后進生轉化工作順利進展的可靠保證。

　　一般說來，下面六種情況，在后進生轉化過程中如果不注意防范就會容易出現(xiàn)反復：一是班級集體松懈時；二是科任老師不配合時；三是節(jié)假日和雙休日時；四是受到誤會冤枉時；五是父母出現(xiàn)矛盾或離異時；六是舊時肝膽朋友影響時。

　　后進生轉化需要有一個良好的環(huán)境，如果班級紀律較差、班風不好，轉化中的后進生很可能不能自已而引起反復，所以我們應該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進生的轉化提供優(yōu)化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的向心力和同化力；在后進生轉化中，班主任做了大量的工作，但很可能因為科任老師一句話或一個單位的處理就會引起后進生反復，所以在后進生轉化過程中要努力爭取科任老師的配合；后進生轉化開始是不自覺的，如果不加以督促，如果碰上節(jié)假日、運動會、雙休日，就可能形成空檔，造成后進生的反復，所以我們要做到假前提出要求，假中搞好聯(lián)系和走訪，加強空檔管理防止反復；后進生由于平時給人的印象差，再加上老師和同學們又常常用習慣的心理定勢來看待他們，這樣就難免使后進生有時會受到冤枉誤會，這時也可能會造成反復，所以我們要努力做到公正、平等，不偏袒好學生；后進生的轉化工作需要家庭的密切配合，當他們的父母發(fā)生矛盾或離異時，在這個節(jié)骨眼上很可能會造成反復，所以我們要抓住這一空白，進行家訪談話，避免可能的事情發(fā)生；當轉化中的后進生受到舊時肝膽朋友影響時，后進生往往會發(fā)生反復，所以我們要及時隔斷他們與舊時肝膽朋友的關系，與家長一起共同配合，聯(lián)手防范。

　　教育好一個后進生是一個教師的最大德行，是教師工作最高水平的體現(xiàn)，與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生一樣，同樣重要，同樣光榮。如果我們做好了這項工作，那將是功德無量��！沒有攻不破的堡壘，沒有教不好的學生。滴水能穿石，繩鋸能斷木。只要我們持之以恒，堅持不懈地辛勤勞動，循循善誘，就一定能夠做好后進生轉化工作，后進生們也一定能夠轉化得更快更好。

　　主要措施：

　�。保�培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

　�。玻�課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　�。常�課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。

　�。矗�發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　�。�.對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　６.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。

學校工作計劃 篇4

　　根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山東省建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此規(guī)劃。

　　一、指導思想

　　堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。

　　二、組織機構與分工

　　1.成立足球特色項目領導小組

　　2.職責

　　統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。

　　3.分工如下：

　　體衛(wèi)藝處：負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協(xié)調(diào)足球活動有關事宜。

　　德育處：協(xié)調(diào)體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負責大課間活動考核。

　　教務處：指導足球教學，保證足球課教學質(zhì)量

　　體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓練。按照德育處要求編排、訓練大課間足球團體操。

　　總務處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

　　安保處：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導，保證訓練安全。

　　校辦：及時收集足球運動資料，總結校園足球運動經(jīng)驗，做好宣傳。

　　教科室：組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練，提高教學效益。

　　三、發(fā)展目標

　　1.總體目標

　　師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色，

　　2.育人目標

　�。�1）以球育德，促進學生良好的意志品質(zhì)的形成

　　足球作為一項競技運動項目，既需要團結協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

　�。�2）以球健體，促進學生強壯體魄的形成

　　足球運動對學生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力，提高身體素質(zhì)。

　�。�3）以球促智，帶動學生文化課的學習

　　強健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

　　3.年度目標

　�。�1）20xx年目標

　　①通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中開設足球課，讓學生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。

　　②加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。

　�、圩ズ没�礎訓練。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項技術和一般身體訓練。積極參加比賽，提高實戰(zhàn)能力。

　　④在勝利教育管理中心運動會足球賽中保持前三。

　　（2）20xx年目標

　�、匍_發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　�、谕ㄟ^比賽取得優(yōu)異的成績，提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質(zhì)。

　�、圻M一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。

　�、芗訌娂夹g動作的訓練要求、加強理論學習。

　　（3）20xx年目標

　�、僭跂|營市校園足球聯(lián)賽中，爭取進入前八名。

　�、谏陥髺|營市足球運動傳統(tǒng)學校。

　　四、工作措施

　　（一）加強足球運動管理

　　1.發(fā)揮學校足球特色項目領導小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ楏w育教師，足球訓練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。落實體育與健康課程標準及有關規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作。

　　2. 完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。每學期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期進行總結回顧和反思。

　　3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球?qū)�欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節(jié)目等等。

　　4.加大資金投入。設立體育工作專項經(jīng)費，納入學校年度經(jīng)費預算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　5. 按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學。學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。

　　（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　1.抓普及。各班成立 由8--9 人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。力爭六、七年級學生每人一個足球。

　　2.抓基礎。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

　　3.抓考核。每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓練效果。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

　�。ㄈ�）舉行足球比賽和足球特色周

　　1.每學期的班級足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“勝利杯”。由各班組織訓練參加，分年級進行，比賽采用7人制足球比賽。保證每學年每班比賽不低于10場次.

　　2.營造校園足球文化。每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校辦學品位。開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

　　（四）努力提高校足球隊的素質(zhì)和競技水平

　　1.學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

　　2.搞好學校足球隊的梯隊建設。成立學校足球二隊，主要由六、七年級的學生組成，著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。

　　3.與兄弟學校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。

　　（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作

　　1.鼓勵教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。

　　2.嘗試體育課堂教學的改革創(chuàng)新，選擇編排適當?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學的足球操，積極開發(fā)足球教學校本教材，形成足球教學特色。

學校工作計劃 篇5

　　以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證;以質(zhì)量立校、科研興教為目標，認真組織好各種常規(guī)教學活動和競賽活動，全面發(fā)揚優(yōu)點，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續(xù)發(fā)揚求真務實、爭創(chuàng)一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，積極實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、目前存在的主要問題

　　1、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高。

　　2、教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

　　3、特色教育的工作有待提高和整改。

　　4、讀書活動有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較為被動。

　　5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;

　　6、學生的德育工作、少先隊工作需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。

　　7、學校的班主任管理水平、學生的養(yǎng)成教育還需要進一步提高。

　　8、部分教師的師德修養(yǎng)需要進一步加強。

　　9、對中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。

　　10、在學校各項規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，缺乏必要的監(jiān)督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執(zhí)行。

　　三、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

　　3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的'切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

　　4、加強校外德育陣地建設。學校要充分利用校本課程《走進歷史傳承文明》的資源，按照本課程實施的五條途徑有序有效地進行，還要利用重大節(jié)日、紀念日或?qū)W生開展綜合實踐活動的時間組織學生到到古滎周邊的歷史古跡處開展豐富多彩的教育活動和實踐活動，在豐富學生課余生活的同時，提高學生德育教育的實效性，打造學校德育教育特色。

　　5、抓好德育隊伍建設和六五普法依法治理工作。認真貫徹落實市局《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長;組織師生學習五五普法知識，開展豐富多彩的法制教育活動，將五五普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標：質(zhì)量有提升，管理更精細，特色有發(fā)展，活動更豐富

　　四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育

　　1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。

　　2、堅持每周二下午兩個小時的政治學習制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規(guī)范，特別是結合學校、教師教學實際出現(xiàn)的典型問題進行研討、解決。

　　3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。

　　4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，并以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。

　　5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。

　　五、精致教學管理，提高教學質(zhì)量

　　本學期，學校將圍繞精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質(zhì)量。

　　1、抓好校本教研制度的學習。結合學校實際，制定校本教研制度。開學初，組織教師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

　　2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)(校長、教導主任每學期聽課分別不少于20節(jié)和30節(jié))，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。

　　3、重視后進生的轉化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

　　4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

　　5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。

　　6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。

　　7、切實抓好“一動一靜”兩活動�！耙混o”即寫字，從教師的寫字到學生的寫字，從制度、時間、培訓、活動多方面給予保證。擬定出詳細、可行的寫字工作計劃并按計劃有效實施�！耙粍印奔醋x書，

　　從教師的讀書到學生的讀書，各校擬定出本期的讀書計劃，計劃包括：教師的閱讀書目，閱讀要求，反饋方式;學生的閱讀書目(包括必讀的和選讀的)，學生的閱讀時間，教師對閱讀的指導方法，檢測形式等;學校對閱讀活動開展的資金投入計劃(含近期和遠期)，并依據(jù)學校自身特點和原有基礎有序開展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測，并將學校閱讀氛圍的營造和開展情況進行等級劃分。

　　六、加強體育、衛(wèi)生和藝術教育，促進學生全面發(fā)展。

　　1、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節(jié)。

　　2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

　　(1)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握

　　有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　(2)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好學校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

　　3、加強藝術教育，提高學生藝術修養(yǎng)。本學期，學校將各項訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。特別是鼓號隊的訓練、校園創(chuàng)編舞訓練、春季田徑運動會訓練更要提前安排，保證訓練效果，爭取在區(qū)里的比賽中獲得優(yōu)異的成績。

　　七、注重內(nèi)涵發(fā)展，推進特色建設

　　更加深入的開展學校閱讀與寫作特色活動。尤其是學生課外的閱讀與積累，從而豐富學生的人生體驗，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，為他們一生的成長奠基。

　　同時利用本土的歷史傳統(tǒng)文化，組織骨干教師開發(fā)和挖掘古滎歷史傳統(tǒng)文化，形成我校的校本教材，對學生進行宣傳教育，從而弘揚和繼承我們悠久的文化!

　　八、體、音、美、信息技術工作

　　1、開學初校長、主任召開體、音、美、信息技術教師工作會，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務，工作目標。

　　2、開學初要求各專職教師根據(jù)學校的實際情況和上級的活動安排制定出切實可行的訓練計劃，加強有關任課教師的使命感和責任感，不能出現(xiàn)為完成任務而“臨時抱佛腳”的局面。

　　3、各任課教師要保證訓練時間、保證訓練質(zhì)量;教導處要對訓練情況不定時抽查。不能出現(xiàn)只有學生沒有教師輔導的情況，要求教師輔導到位。

　　九、后勤工作

　　1、加強學校資產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)核查工作。固定資產(chǎn)核查工作由總務處負責，在期初做好固定資產(chǎn)登記和清查工作，對于已經(jīng)登記備案造冊的資產(chǎn)要嚴格按照電子設備、電氣設備、圖書文物、家具用具、文藝體育設備等分門別類進行清查。要完善領用手續(xù)，損壞上報手續(xù)，每期期末嚴格固定資產(chǎn)排查力度。

　　2、認真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門及時對發(fā)現(xiàn)傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作。同時把常見病如何預防的基本知識多給學生講解，預防各種常見病的發(fā)生。把傳染病和常見病的預防控制工作列入學校工作計劃，做到有專人負責，并列入考核。

　　3、要加強門衛(wèi)安全工作。要做好校外人員進學校的登記制度。加強校園的綠化、美化管理力度。

　　4、加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規(guī)性的檢查，對于存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、做好節(jié)能減排工作。學校后勤管理要厲行節(jié)約，開源節(jié)流。要積極組織學生參加節(jié)能減排活動，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學校的空調(diào)、電腦、電燈等設備在使用完畢后及時關閉，電子屏、走廊路燈設置定時器，通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

　　6、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

　　十、認真搞好各種競賽活動

　　1、提前著手，組織訓練，積極備戰(zhàn)中小學生春季運動會，并爭取取得優(yōu)異成績。

　　2、組織安排好各年級學科競賽，并爭取在中心校和區(qū)組織的比賽中取得好成績。

　　3、積極組織開展一些富有實效的教育教學競賽活動，例如語文學科的生字抽測、課文朗誦、即興演講等;數(shù)學學科的速算，英語學科的單詞抽測、口語交際等，從而提高學生的競爭意識，提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　4、根據(jù)學校實際情況我們還將進行一次教師教案展評、學生作業(yè)展評活動。

　　十一、做好綜合治理工作：

　　1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學生知法、懂法、守法，使學生有較強的安全防范意識和法律意識。

　　2、每月一次對學生進行法制報告和一次安全教育，向?qū)W生講授安全知識和法律法規(guī)常識，根據(jù)本校發(fā)生的問題，及時教育，及時改正。

　　3、定期進行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動。

　　4、做教師工作，把問題解決在基層，不能越級上訪。

　　5、抓好新聞報道工作，努力創(chuàng)設和捕捉信息，完成上交任務。

　　6、抓好計劃生育工作，采取一票否決制。

　　7、抓好學校管理達標評定工作。

　　十二、努力為教師辦

　　大事，辦實事

　　1、為教師解決學習培訓費用，創(chuàng)造一切條件提高教師素質(zhì)。

　　2、營造書香校園、書香班級，美化學校，提升學校文化品味。

　　3、改善辦公條件，做好學校倍增工作，提高學校設施質(zhì)量。

　　4、整修學校外部環(huán)境,搞好學校美化工作。

　　5、搞好財物管理，服務于教學工作。

學校工作計劃 篇6

　　新春伊始，我們又迎來新的學期�；仡櫳掀诠ぷ�，我校在教育局、鄉(xiāng)中心校的領導下，經(jīng)過廣大師生的努力，我校圓滿完成預期目標；順利完成文明單位的評估，常規(guī)管理獲鄉(xiāng)級優(yōu)等，獲縣三等獎，遠程教育效果良好。這些成績的取得都凝聚著師生的心血，也把學校的工作推上新的臺階。但是，工作始終不是十全十美，問題還是嚴峻的。從教學質(zhì)量來說，縱比有所進步，橫比與其他學校仍存在一定的差距；“三農(nóng)”服務意識淡�。痪C治工作力度不夠；教育力度有待加強。為此，本期的奮斗目標是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，以優(yōu)異的成績迎接省、州對“普實”及“現(xiàn)代遠程教育”工作的驗收。為使工作有序進行，特擬定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以“三代表”的重要思想為指導，在各級黨政的領導下，堅持教育為人民服務為宗旨，以提高民族素質(zhì)為己任，全面貫徹落實黨的教育方針，狠抓各項工作的落實，進一步深化教育改革，鞏固“兩基”“普實”成果，全面提高辦學水平，讓人民滿意。

　　二、扎實鞏固與提高“兩基”“普實”工作

　　1、“兩基”工作重在鞏固入學率。各班主任繼續(xù)采取多形式，加大法制宣傳，加大動員學生和幫助貧困學生入學的力度，采取走、訪、請使適齡兒童入學率達98%以上。對“兩免一補”還不到位的學生，學校將對班主任的工作作追蹤調(diào)查，對不去動員或動員不當?shù)膶⒃谀甓瓤己硕�為不稱職。

　　2、“普實”工作。加強實驗員的培訓，據(jù)實制定實驗目錄，搞好驗收的印證材料，加強實驗研究，積極開展自制教具。注重學生的能力培養(yǎng)，個個動手，使人人會做，器材使用率高。認真做好復查前的準備工作。

　　3、加強農(nóng)村掃盲工作。確保鄉(xiāng)下達的任務完成。

　　三、遠程教育工作

　　1、加強技術型師資培訓。本期的繼教工作，主要是對全校教師進行教育信息化教育。力爭使教師能熟練地操作計算機，能充分利用遠程教育資源服務于教學，開拓視野，提高教學技能。

　　2、結合當?shù)貎?yōu)勢及黨員先進性教育活動，大力開展育秧蔬菜栽培技術的教育和黨員的先進性教育。教育活動本期不少于十次。

　　3、管理員將采集的信息錄，利用課余時間，通過放映讓學生充分享受遠程教育的成果。

　　4、抓好遠程教育的管理。主要做好器材的保管和保養(yǎng)；實施工作的檔案建設；做好三月份國家和省的驗收迎檢工作。

　　四、加強學校管理，全面提高教學質(zhì)量

　　1、重視德育工作。堅持以人為本，全面發(fā)展的教育理念；堅持德字先行的原則，以理想教育為核心，對學生進行愛國主義教育，大力弘揚民族精神，培養(yǎng)正確的世界觀。各職能部門必須通過多渠道、多形式使德育教育深入教學的各環(huán)節(jié)。教師要進一步深入德育研究，努力提高學生的德育水平，使學生品行規(guī)范。

　　2、抓好常規(guī)管理。各項工作做到有組織，有計劃，有實施，有檢查，有總結，有印證材料，有效果。這里值得一提的是備、上、訪、輔、考、批的“訪”字，再不訪學校將對所任課教師的工作態(tài)度列為劣等，批不認真，也列為劣等。

　　3、深入推進新課程培訓。學校新課培訓光盤就是培訓材料。教導處在本期中應組織教師利用業(yè)務學習時間看完。同時利用遠程教育開展業(yè)務培訓，切實提高人才強校意識。

　　4、圍繞全面提高我校教學質(zhì)量，由教導處開展一次主題為“為什么我校近年來在統(tǒng)考中節(jié)節(jié)落后于水場小學”的專題研究。全面分析，找出存在的原因和今后的工作思路。

　　5、抓好六年級的質(zhì)量關，組織好畢業(yè)班的升考工作。

　　6、注意抓好音、體、美的和諧發(fā)展，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才及作品向上級推薦。

　　五、加強財務管理

　　1、全面落實收費政策，“兩免一補”學生原有不動。財務人員注意向班主任提供名單，并督促班主任落實。

　　2、加強校產(chǎn)規(guī)范化管理，做好存放有序，用、領、還手續(xù)齊備。嚴格賠償制度，有失必賠。

　　3、收、管、用好有限資金，注意節(jié)約開支。帳目日清月結。

　　六、綜治工作

　　1、加強思想政治教育，杜絕亂說亂做，力爭做到有說必查，有做必糾，有責必負。

　　2、加大執(zhí)法力度。凡在校園內(nèi)一切違規(guī)行為一律報政法部門或相關部處理。

　　3、堅持杜絕第二職業(yè)的開展。

　　4、堅持依法治校，照章辦事。

　　5、對一切在外會議、培訓不作匯報視為曠工處理。

　　6、對一切私自對外，必將嚴懲。

　　7、嚴肅考風、考紀及改紀，對批改舞弊，將從嚴處理。

　　8、對責任內(nèi)臟、亂、差、贖職作嚴格清查。

　　9、對周邊環(huán)境作一次整理。

　　10、開展一次民主與生活教育會。

　　11、開展一次民主評議校領導工作會。

　　12、加大政務公開力度。

　　七、安全工作

　　1、學生勞動班主任在場負責。

　　2、汛期三村路由王正龍、劉春艷負責。

　　校園周圍由值日教師負責。非課堂事故由值周教師及班主任負責。

　　3、房屋安全由尹善志負責（包括設施）。

　　八、其它工作

　　1、搞好優(yōu)質(zhì)課評比的組織與領導，搞好自制教具的組織與領導。

　　2、搞好在外培訓工作。

　　3、抓好校園綠化與美化。

　　4、臨時工作臨時安排。

學校工作計劃 篇7

　　鹽城市溝馬中學地處鹽城市高新技術產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)、鹿鳴路底，現(xiàn)占地近86畝，現(xiàn)有教職工（在崗）108人，20個教學班，在校學生698人，在全校教師中中學高級教師占9%，中級教師占51.6% ，初級教師占39.1%；有鹽城市基礎教育課程改革先進個人1人，市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、教壇新秀5人；具有研究生學歷2人，本科學歷93人；教師普通話達標率達100%。由我校教師承擔的國家級課題1個，并成功結題，區(qū)級立項課題15個，每年均有一批師生在各級各類競賽中獲獎。

　　為更好地全面實施素質(zhì)教育，扎實踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發(fā)展主題，大力實施“名在減負、名在名師、名在特長、名在文化”的“四名”工程，充分發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢并行之有效地轉化為自身的辦學特色，努力打造義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地，創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展相適應、與地方干群對優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應的初中教育，特制定鹽城市溝馬中學 “十三五”規(guī)劃，并成立我�！笆�三五”規(guī)劃領導小組：

　　組長：z（黨支部書記、校長）

　　副組長：z（支部委員、副校長）

　　z（支部委員、副校長）

　　z（支部副書記）

　　z（副校長）

　　成員：z（辦公室主任）

　　z（教務處主任）

　　z（政教處主任）

　　z（安保處主任）

　　z（工會副主席）

　　z（總務處副主任）

　　一、辦學歷史與文化積淀

　　溝馬中學自1959年辦學以來，依據(jù)上級主管部門的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個階段，并將逐步改制為小學初中九年一貫制實驗學校。經(jīng)過一代代馬中人的共同努力，形成“路在腳下”的校訓和“凝心聚力、頑強拼搏、打造特色、勇爭一流”的馬中精神，逐步形成了“團結、勤奮、進取、創(chuàng)新”的校風、“嚴謹、求實、律己、愛生”的教風和“惜時、勤學、多思、求真”的學風，學校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學目標，并努力形成“全面加特長”的辦學特色。

　　二、學校發(fā)展定位

　　學校認真總結五十多年來的辦學經(jīng)驗，根據(jù)上級主管部門的要求，作出今后一段時期的發(fā)展抉擇：以德育工作為核心，以教育科研為先導，以教學工作為中心，以隊伍建設為突破口，以安全為保障，加強校園文化建設，構建平安校園、和諧校園，全面實施素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　三、總體規(guī)劃

　　辦學思想：育人為本、德育為首、科研為導、教學為主

　　辦學目標：安全、優(yōu)質(zhì)、滿意

　　辦學規(guī)模：20xx年前初中六軌制，20xx年初中7-8軌制

　　辦學條件：20xx年達省級教育現(xiàn)代化Ⅱ類標準，20xx年爭達省級教育現(xiàn)代化Ⅰ類標準。

　　辦學宗旨：為了學生的發(fā)展而發(fā)展學生。

　　辦學追求：學生舒心、家長開心、領導放心、社會稱心。

　　隊伍建設：建設一支懂管理、樂奉獻的管理隊伍，建設一支學習型、研究型的教師隊伍。

　　校園環(huán)境：凈化、綠化、美化、文化。

　　四、辦學目標：

　�。ㄒ唬�學�！笆�三五”發(fā)展總目標

　　以構建現(xiàn)代學校制度為核心，深化教育的研究與實踐，形成富有學校特色的德育課程的實踐與管理體系，以教育科研為先導，加大教學科研的力度，努力為學生的發(fā)展奠基，讓師生的生命意義、價值在教學活動中得以彰顯，讓學校成為一個充滿理解與感恩，充滿生機與活力、充滿和諧與溫馨的學習型大家庭。

　　今后五年，我們要不斷完善育人目標和模式，深入推進學校制度建設以及課程改革、課堂教學改革，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高學校的辦學競爭力。經(jīng)過五年努力，將學校打造為一所“辦學理念先進，教學質(zhì)量一流，特色特長鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備精良，地方干群滿意”的實驗校。

　�。ǘ�）目標內(nèi)涵界定：

　　辦學理念先進：將現(xiàn)代教育理念融于學校管理，堅持民主辦學，依靠教師，仰仗名師，以規(guī)范化、精細化、人本化的學校管理，實現(xiàn)學校良性的可持續(xù)發(fā)展。

　　教學質(zhì)量一流：學生各方面得到全面、和諧發(fā)展，且發(fā)展水平評估在全區(qū)名列前茅。

　　特色特長鮮明：讓“生生有特長”成為學校的辦學特色，在體育、藝術以及科普知識普及的基礎上，培養(yǎng)學生的特長，使50%以上的學生能展示才藝，10%以上的學生在區(qū)級以上各類比賽中獲獎。

　　校園環(huán)境優(yōu)美：校園綠樹成蔭，鳥語花香，校園綠化覆蓋率達30%以上，校園樓寓命名更富人文特色，建設文化長廊、景點，學校處處洋溢濃厚的文化氣息。

　　教學設備精良：現(xiàn)代化教學設備俱全，校園網(wǎng)絡、電視臺、機房、教室多媒體裝置高起點設計、高標準運作。

　　地方干群滿意：每學期召開一次家長會，每學期組織教師進社區(qū)、社會滿意度在98%以上。

　　（三）學生培養(yǎng)目標

　　學校將“情感更豐富，人格更完善；知識更廣博，能力更提升；興趣更廣泛，特長更鮮明；身體更強壯，心理更健康”作為學生的培養(yǎng)目標。

　　五、德育工作

　　目標：把“樹德育人”作為教育的首要任務，全力營造人人都是德育工作者的育人氛圍，研究新形勢下德育工作的針對性和實效性，同時還要研究班主任工作的主動性與創(chuàng)造性，努力使學校德育工作取得新發(fā)展，努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學生，為學生終身發(fā)展奠基。

　　措施：1、以生命教育與感恩教育為主線，編寫校本德育教材。

　　2、以愛國主義教育與民族精神教育為主軸，貫徹學科教學的始終。

　　3、以“人格更完善，心理更健康”為標尺，制定初中生“導航計劃”，加快心理輔導制度建設和隊伍建設，初步制定初中學生成長指導方案。

　　4、營造全員育人氛圍，提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng)，積極開展班主任校本培訓，提升班主任的工作熱情、能力和水平。

　　5、對起始年級學生建立成長檔案，對畢業(yè)生進行跟蹤了解與分析，全方位提升德育工作效果。

　　六、課程與教學及教科研工作

　　目標：全面推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量為目標，深入推進課堂教學改革，優(yōu)化教學教程管理，提高教師隊伍素質(zhì)為重點，開展有效教學研究活動，強化年級組管理職能，加大教研組教研工作的力度，扎實推行“有效課堂人人達標”活動，逐步探索符合學生發(fā)展需要、遵循教學規(guī)律的溝馬中學課堂教學模式，加大課題研究的力度，完成現(xiàn)有課題的研究與結題工作，同時繼續(xù)申報區(qū)級課題5-10個，市級課題2-3個，省級以上課題1-2個，打造名師隊伍，市區(qū)教學能手、學科帶頭人、教壇新秀達20人以上。

　　措施：1、深入探索自主性課堂教學模式，組織教師開展自主性課堂的研究，著力提高課堂的實效性。

　　2、注重教學過程的管理，營造民主、平等、開放的教學環(huán)境。

　　3、著力學生學法的指導、使學生逐步養(yǎng)成“自學質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓練 整合遷移”的學習習慣。

　　4、更新教學觀念，轉變教師角色，讓教師變?yōu)榻虒W活動的組織者、合作者、引導者。

　　5、加大課堂教學改革的力度，逐步形成符合學生自主發(fā)展要求的教學模式，認真抓實教師培訓工作，精心制訂教師校本培訓計劃，引導教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，凝聚教師團隊，發(fā)揮團隊的協(xié)作精神與爭先意識。

　　七、教育教學設施發(fā)展情況

　　隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟、社會的發(fā)展，人口的集聚，五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實驗學校，學校將重新選址，易地新建。

　�。ㄒ唬┬Ｉ峒霸O施建設

　　據(jù)區(qū)計劃安排，20xx年學校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū)，新校區(qū)的校舍以及各項教學設施將高起點規(guī)劃、高標準設計、高質(zhì)量施工，成為鹽都教育的一個新的亮點。

　�。ǘ�）辦公條件

　　不斷改善教師辦公條件，利用3-5年時間分批補助個人購置教師辦公手提，讓改善辦公條件和加大教師培訓作為教職工主要福利。

　　八、監(jiān)控與保障

　　1、建立“規(guī)劃”實施的領導小組，加強對“規(guī)劃”實施的監(jiān)控。

　　2、學校在“規(guī)劃”實施的每一年年底對規(guī)劃的目標、任務進行一個自評，并報教職工代表大會審議。

　　3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標、任務制定年度工作目標，并將完成情況書面報校長室。

　　4、學校在教職工代表大會的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實施的組織保障、管理保障和經(jīng)費保障。

　　我們希望通過本“規(guī)劃”的制訂與實施，實現(xiàn)學校的辦學目標，彰顯學校的辦學特色，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為鹽都西區(qū)的社會發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻。

學校工作計劃 篇8

　　一、工作目標

　　新學期，在新時代精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指引下，以“為每個孩子提供既公平又有質(zhì)量的教育”為統(tǒng)領，繼續(xù)秉持“健雅”教育的辦學理念，深化教育領域綜合改革，通過努力把學校建設成為德育成效顯現(xiàn)、教學質(zhì)量提升、體藝特色鮮明的揚中市現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校，使之成為學生成長的樂園，教師精神的家園。

　　二、重點工作

　　優(yōu)化組織管理，完善附小教育集團的建設；加強隊伍建設，建設素質(zhì)過硬的師資隊伍；推進課程改革，全面提升教育教學的質(zhì)量；聚焦學生素養(yǎng)，開展妙趣風雅的德育活動；打造體藝特色，擦亮附小學生的人生底色；做好后勤服務，保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展。

　　三、推進舉措

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化組織管理，辦學理念巧指路，完善附小教育集團的建設

　　1.聚焦學校發(fā)展。以和南師大聯(lián)合辦學為契機，秉持健雅教育，以“立德、力行”為學校的校訓。培養(yǎng)學生成為活潑、樂學、文明的少年，發(fā)展教師成為健美、厚生、開明的教育者。

　　集團分校濱江小學的各項工作將會采用總校加分�！�1+1”模式，以統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一獎懲考核來實現(xiàn)集團化辦學運行機制，確保集團化辦學取得實效。

　　2.完善管理制度。①繼續(xù)發(fā)揮學校發(fā)展委員會、教師專業(yè)發(fā)展委員會、社會協(xié)作共建委員會的作用。重新改選教師專業(yè)發(fā)展委員會成員，重點參與學校教師職稱評分細則制定，教師專業(yè)發(fā)展獎勵性條例修訂，年級部管理條例制定等。②嘗試采用年段負責制，設立建立在副校長聯(lián)系下的年級機構，成員構成來源于備課組長、教研組長、教師專業(yè)發(fā)展委員會成員，減少管理層次，提高管理效率。

　�。ǘ�）加強隊伍建設，主題研究促發(fā)展，建設素質(zhì)過硬的師資隊伍

　　1.榜樣示范，凝心聚力。加強黨建陣地標準化建設，搭建黨群聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮黨員同志、鎮(zhèn)揚兩級骨干教師的作用，不斷增強“四個意識”，講紀律、守規(guī)矩，敢擔當，用黨風帶動師風，提升校風。落實黨風廉政建設，簽訂師德承諾書，積極開展師德主題教育月活動，樹立身邊“最美教師”榜樣。

　　2.自查自糾，警鐘長鳴。堅持“三查一審”常態(tài)化，定期自查，建立作風效能“第三方”評價機制及“評教議教”制度。嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，嚴格執(zhí)行中央“八個嚴禁”和教育系統(tǒng)“五嚴禁”，做好全體教職員工的教育警示工作。

　　3.專業(yè)發(fā)展，提升師能。①借助優(yōu)質(zhì)平臺，提高教科研水平。定期圍繞主題進行專業(yè)培訓，鼓勵成為研究型教師；開展聯(lián)合教研活動和教育教學展示活動，最大程度地給教師提供比賽、展示的機會。②以點帶面，抓好兩支隊伍。一是骨干教師隊伍：開展新一批校級骨干教師評比工作，發(fā)揮專業(yè)引領、帶動和輻射作用。二是青年教師隊伍：“有目的培養(yǎng)”，組織專題培訓、團隊輔導，幫助新教師進入角色，在經(jīng)歷中收獲成長。

　　（三）推進課程改革，樂學課堂再深化，全面提升教育教學的質(zhì)量

　　1.樂學課堂深度化。在本學期的教研活動中，為確保每個老師都能有不同層次的發(fā)展，我們將進行如下變革：由兜底研討轉變?yōu)榍罢靶匝杏懀�由松散型教研走向�(qū)�業(yè)化研究，從關注形式走向關注內(nèi)涵發(fā)展。從而增加活動的密度，提高研究的質(zhì)量。①增加活動的密度。調(diào)整教研活動的安排，每周一次，不少于兩節(jié)課，每月為一個活動周期，包含主題擬定、專題學習、教學實踐，反思研討等多種形式。②提高研究的質(zhì)量。主題性：各教研組根據(jù)學科特質(zhì)，廣泛征集教學中的問題，經(jīng)過整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題，轉化為教學過程中研究的課題；以課題研究的形式統(tǒng)領教師的教研活動，并貫穿教研活動每個環(huán)節(jié)，形成教師之間合作交流、共思共享、共成長的教研活動機制和模式。序列性：從研究專題的選擇，到研究學習，走向教學實踐，進行反思研討，最后形成個人成熟的反思性課例，以及科研論文等研究性成果。

　　2.課程再造研究化。①項目課程：我們將項目課程納入課表。三到六年級每周一節(jié)課，教導處牽頭制定3-6年級主題項目課程實施方案，探索跨學科、跨年級的主題課程和項目課程的有效實施模式，開展如橋、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等綜合性實踐活動課程；依托年級成立項目課程實施小組，集中研備，擬定主題和項目課程活動計劃；在共性的基礎上，鼓勵一批有想法的老師先行，獨立申報，展示優(yōu)勢，12月底開展項目課程展示周。②社團活動：除校級社團，其他學生以原班級為單位，每班安排兩名任課教師，輪周組織社團活動，采用基礎+提高的方式進行。語文學科前20分鐘為古詩文背誦積累，后40分鐘為閱讀指導或?qū)嵺`性活動；數(shù)學學科前20分鐘為計算練習，后40分鐘為數(shù)學拓展實踐活動；英語學科前20分鐘為單詞過關，后40分鐘為口語實踐活動等。

　　3.質(zhì)量管理精致化。嚴肅實施“精致化”教學常規(guī)管理十項制度，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學化，注重目標的引領、過程的指導、結果的反饋、效能的評價。

　　（四）聚焦學生素養(yǎng)，趣雅德育勇創(chuàng)新，開展妙趣風雅的走心活動

　　1.潤心：關注學生心理健康。將心理健康作為德育的重點工作，堅守學生陣地，在心理課程、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地等過程中，關注孩子發(fā)展的細節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信仰。發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學生個人成長檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學生。

　　2.正身：關注學生禮儀形態(tài)。長抓學生禮儀形態(tài)，以社會主義核心價值觀為導向，以八禮四儀為主要內(nèi)容，以中小學生守則為準則，以儀式課程為平臺，樹立全員育人的意識，對學生個人的道德修養(yǎng)、文明禮儀、言談舉止、行為習慣等進行教育、熏陶、訓練、強化，培養(yǎng)活潑、樂學、文明的附小少年。

　　3.立行：關注學生外在行為。以實踐活動為重要內(nèi)容，通過現(xiàn)代班集體學生團隊架構，以團隊形式參與學校和班級管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長的學生發(fā)展機制，讓每個學生都發(fā)展，每個學生都成長。同時發(fā)揮社會協(xié)作共建委員會的協(xié)作功能，提供更多社會資源，組織各種實踐活動，讓職業(yè)規(guī)劃、勞動技能、文化探究等內(nèi)容充實學生的課余生活，讓學校生活更有意義。

　�。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色，尊重個性展特長，擦亮附小學生的人生底色

　　1.借助平臺，抓體藝優(yōu)勢項目。學校有一些傳統(tǒng)的體藝優(yōu)勢項目，體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球；藝術方面抓好啦啦操、合唱、民樂、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢，開展對外交流，擴大影響。

　　2.群體活動，由競賽走向普及。做到不僅重視競賽，而且由競賽走向普及，從學生個體的特長走向?qū)W校發(fā)展的特色。

　�。�六）做好后勤服務，安全防范常記心，保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展

　　深化后勤管理，完善督管機制，進一步加強節(jié)約水電教育；嚴格固定資產(chǎn)管理，同時做好集團新校資產(chǎn)的登記建賬；創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境，推進校園建設進程，發(fā)揮環(huán)境育人整體功能；加強綜治、安全工作，改善師生飲用水，保障食品安全，積極構建“平安校園”。

　　新的征程已經(jīng)開啟！立足新起點，我們?nèi)�體附小人將以強烈的責任感和使命感，凝心聚力，求真務實，搶占新機遇，再創(chuàng)新輝煌！

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