學校班級工作計劃匯總8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的學校班級工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學校班級工作計劃 篇1
指導思想：
本學年小學綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學，讓教師幸福地教”的樂學愿景。認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，更新教師與學生教育觀念和教學方式，為促進學生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學特色而不懈努力。
工作要點：
1、加強課程理論學習，主要學習區(qū)教研室的《實踐》一書，推動校本培訓，讓新接觸這門課的老師盡快入門。
2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續(xù)開展教研活動，追求活動指導的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。
4、注重綜合實踐活動的過程性指導，鼓勵學生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索，發(fā)揮學生的個人研究特長。
5、在全校區(qū)組織開展研究性學習的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。
1、按照課程計劃的要求落實好課時，在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進行實施，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排，實現(xiàn)資源共享，采用邊學習，邊實踐，邊研究。
2、加強綜合實踐活動指導教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇Ы處�，要給予充分的指導。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導教師進行一定的培訓，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢。
二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。
1、加大學習與培訓，提高課程意識
班級教研組工作計劃
繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點，增強培訓的實效性�；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。
2、加強綜合實踐活動指導老師的培訓。
我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的，所以本學期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導教師，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導為主為專兼職教師隊伍。
3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學生特點，把綜合實踐活動與學科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。
4、繼續(xù)開展教研活動。
為進一步提升組內(nèi)教師的課堂教學水平，本學期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。
5、關(guān)注學生成果與過程性的資料收集和評比。
綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理，本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力。
三、關(guān)注評價，完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應體現(xiàn)“重過程，重應用，重體驗”的評價理念，應注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。
本學期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學校還將開辟學生成果展示，利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。
學校班級工作計劃 篇2
一、指導思想
進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
二、工作目標
1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2、開展主動與家長溝通的家訪活動。
3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到的教育策略，實現(xiàn)教育化。
4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┳ズ媒M織領(lǐng)導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學�！凹议L學�！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、學校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3、借助《家教園地》和學校網(wǎng)絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ┳コＲ�(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產(chǎn)生的'12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領(lǐng)導小組反映。
每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。
3、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容：
�。�1）充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，幫助家長深入仔細地了解學校。
�。�2）聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。
（3）舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
�。�4）開展“學習型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。
4、強化家校聯(lián)系工作。教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：
�。�1）外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。
（2）單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。
�。�3）經(jīng)濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。
�。ㄈ┣袑嵓訌娭笇Ч芾�，提高辦學水平。
1、充分發(fā)揮家長學校和家長委員的監(jiān)督參與職能，家長學校領(lǐng)導小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關(guān)對策。
2、根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。
3、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
4、辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
學校班級工作計劃 篇3
一、作為組織委員我會做好如下工作：
1、組織生活，根據(jù)上級團組織意見結(jié)合本委的實際情況，提出組織生活的內(nèi)容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，如實將團委活動情況填寫在《團委工作記錄簿》上。
2、了解和掌握團干部的思想學習、工作情況，向委員會提出對團員青年的表揚獎勵和批語教育的建議。
3、根據(jù)本委的實際情況提出組織建設(shè)意見，負責對所有學生干部進行考察，及時向委員會提出學生干部的任免議案。
4、負責檢查、評估支部工作。
5、經(jīng)常檢查團紀情況，經(jīng)常檢查各團支部執(zhí)行決議情況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況，對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。
6、抓好各團支部學習工作，并向團支部提出表彰獎勵優(yōu)秀團員的建議。
7、負責學生干部值勤工作。
二、具體計劃：
(一)工作方面：
1、努力配合各個班委做好學校和學院交待的任務，做好自己的本職工作。
2、多與班主任、輔導員交流思想并做好每次班委活動記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3、其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。
(二)活動方面：
1、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
2、組織全班進行一次活動，在放松同學們心情的同時進一步促進班級團結(jié)。具體活動地點、方案在班會上同學一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學的意見去組織、策劃。
3、積極組織同學參加學校學院舉行的各類活動。
4、其他工作的組織。組織委員作為班級工作的協(xié)調(diào)者，起到紐帶作用。配合各班委擬訂完善的活動計劃，聯(lián)系活動場地、所需物品器材等，并保證活動過程的組織性和紀律性，協(xié)調(diào)活動中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，為活動正常有序進行提供有力的組織保障。給同學們提供一個展示自我風采的舞臺，并進一步陶冶情操。
學校班級工作計劃 篇4
良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作目標和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班學期工作計劃如下。
一、 班級日常管理工作
1．首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。
2．組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3．抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4．搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5．加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6．多深入學生 ，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。 7．配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作，有問題及時處理。
7．在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
8．教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
二、德育工作具體化
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進，鞭策后進。
4、積極配合學校落實好有關(guān)德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1．深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2．實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。
3．嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學生的安全教育。
四、做好形式多樣的家訪工作
1．應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。
2．發(fā)現(xiàn)學生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3．認真對待、處理家長反映的問題。
4．精心設(shè)計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
學校班級工作計劃 篇5
一、班級情況說明
我班學生活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。
如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取
三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
四、針對特殊學生，開展特殊教育
1、建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長的配合，共同管理好學生。
密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。心，亦即“以面帶面”。
學校班級工作計劃 篇6
情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒41人（其中男24人，女17人），其中36名幼兒是由原小一班升入的，新增 5名新生。經(jīng)過小班一年的學習和培養(yǎng)，我班幼兒在身體、認知、社會性等各方面都有一定的進步，但仍然存在著進餐較慢、挑食，部分幼兒自理能力較差等問題。本學期的班工作計劃將制訂與幼兒年齡段相適應的教育目標，針對班級所存在情況采取相應的教育措施，并通過一系列的課程改革，促進幼兒各方面的發(fā)展。
一、健康發(fā)展方面
對幼兒的分析評價
本學期教育目標
主要活動內(nèi)容、措施
大肌肉動作的發(fā)展：
幼兒大肌肉動作發(fā)展不平衡，靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機能較弱。
1、會聽指令變向、變速走和跑。
2、能比較協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等基本動作
3、會用多種方法玩球、圈。
4、通過早煉、游戲等活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
5、上好每一節(jié)體育課，學習基本技巧。
6、認真編排早操，堅持每天的早操活動。
小肌肉動作的發(fā)展：
孩子們喜歡使用剪刀，但部分幼兒運用不自如。部分幼兒的握筆姿勢不正確。
1、學習正確的握筆姿勢。
2、能較自如地使用剪刀。
3、學習用紙、膠泥等折、捏出簡單的物體。
4、會運用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復雜的造型。
5、 在豐富的美工活動中，讓幼兒學習折紙、剪紙、等技能，發(fā)展幼兒手的靈活性。
6、 在書寫活動中，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。
7、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲，發(fā)展幼兒的技能。
生活衛(wèi)生習慣方面：
孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，但仍有部分幼兒不會穿脫衣服或整理自己的衣物，部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。
2、安靜愉快地進餐，養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
3、學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。
4、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
5、在日常生活中進行監(jiān)督。
6、通過一些評比活動，強化孩子講衛(wèi)生、愛清潔的意識。
二、認知發(fā)展方面
對幼兒的分析評價
本學期教育目標
主要活動內(nèi)容、措施
語言
能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復述，能較有表情地朗誦兒歌。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述；部分小朋友的普通話水平有待加強。
1、學習說普通話，并能較連貫地表達自己的意愿。
2、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；
學校班級工作計劃 篇7
一、 指導思想：
根據(jù)書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學校大隊部工作計劃為依據(jù)，以學生全面發(fā)展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規(guī)范建設(shè)，推動我班少先隊工作不斷邁上新臺階。
二、班級情況：
三（3）中隊現(xiàn)有學生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比較協(xié)調(diào)，所以整體紀律容易管理。但是因為今年剛接班，而且學生來自幾個村，學生以前的一些懶散、隨便、不受約束的習氣比較嚴重，父母大都是文化不高的農(nóng)民，還有一些是做小生意或長期在外打工，也有小部分寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計，無暇顧及孩子的思想與行為習慣，使孩子親情缺失比較嚴重，文明禮貌，安全自衛(wèi)方面意識較差。
三、主要工作：
1、與時俱進，以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動。
�。�1）在教師節(jié)到來之際，開展以“用實際行動感恩老師”的教師節(jié)主題活動。中隊自主活動相結(jié)合，通過“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，通過對老師說說心里話，為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實踐型活動來表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，增強了少先隊員的實踐能力，培養(yǎng)了少先隊員的良好品質(zhì)。
�。�2）國慶之際，開展弘揚民族精神月活動，通過父母說國慶，小眼看中國等形式，開展紀念國慶的系列活動�；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，回望奧運會，培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學生的愛國熱情。
（3）通過元旦自編自演節(jié)目，鍛煉學生的組織能力，形成“團結(jié)，進步，活潑”的班風隊風。
2、實踐育人，開展親情活動。
�。�1）積極探索開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實踐體驗活動，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生動手實踐、感恩長輩的思想，從而達到實踐 育人的目的。
�。�2） 開展我愛動手活動，通過剪紙大賽，吹口哨大賽等活動，豐富孩子的日常生活，培養(yǎng)樂于動腦動手的能力。
四、 月份工作安排：
九月份：我愛我班活動月
1、新校區(qū)的安全“備忘錄”。
2、班級衛(wèi)生區(qū)域領(lǐng)養(yǎng)會。
3、慶祝教師節(jié)，開展以“用實踐來感恩”為主題的教師節(jié)慶�；顒印�
4、路隊紀律----快、齊、靜
十月份：親情活動月
1、“我和家人一起炒盤菜”活動
2、開展國慶節(jié)“我自豪，我是中國人”主題教育活動；
3、“我會折被子”活動
4、“我會用手機發(fā)短信”活動。
5、“我為長輩盛碗飯”活動。
十一月份：動手實踐活動月
1、制作親情卡活動。
2、剪紙比賽。
3、吹口哨大賽。
4、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報會
十二月份：健康成長月
1、文明禮貌連連看。
2、普法、綜合治安教育工作，開展法制教育講座。
3、慶祝元旦
4、開展冬季安全教育周活動。
一月份：總結(jié)表彰月
1、開展“我的學習小竅門”經(jīng)驗交流會。
2、期末班隊工作總結(jié)。
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
學校班級工作計劃 篇8
一、指導思想：
以《新綱要》精神為立足點，以《武漢市課程綱要》為指導，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。
二、班級情況分析
本學期我班增加了五名新生幼兒人數(shù)達到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經(jīng)過了小班上學期一系列的學習和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進步和提高，在我班上學期學期末對幼兒能力發(fā)展的一個“綜合評價結(jié)果”中和“家長調(diào)查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術(shù)技能的學習方面取得的進步更尤為突出和顯現(xiàn)！但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質(zhì)等能力方面還需進一步加強！
三、班級重點工作及措施
（1）師生雙常規(guī)工作方面：努力創(chuàng)造有序、穩(wěn)定、持久的師生雙常規(guī)
具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學要安排得合理、科學、緊湊，讓我們的每一次教學都具有實質(zhì)性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收獲！同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示范作用！其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題，在解決問題的思想上達成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性。最后在各項習慣的培養(yǎng)上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。
健康成長。
�。�2）教學工作方面：
A、結(jié)合我班幼兒發(fā)展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優(yōu)補劣
本學期我們將先后開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結(jié)合春季的季節(jié)特征帶領(lǐng)孩子們走出課堂到大自然中去學習“春姑娘的花衣服”或組織相關(guān)的親子春游活動等等；其次在活動內(nèi)容的選擇上我們將結(jié)合孩子們的發(fā)展需求和興趣更廣泛化和深入化；最后在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。
B、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)動態(tài)性、延伸性、藝術(shù)性的課程化環(huán)境及區(qū)角
創(chuàng)設(shè)的原則是：首先環(huán)境應與主題活動緊密結(jié)合能夠體現(xiàn)主題、展示主題和表現(xiàn)幼兒在主題活動中的發(fā)展軌跡。其次是區(qū)角活動應與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識并具有實際操作性和實用性。
C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領(lǐng)孩子們?nèi)轿话l(fā)展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術(shù)特色活動》《音樂啟蒙》《快樂周末》中，我們將結(jié)合我班教師的特長開展相關(guān)的活動在更好的發(fā)揮我們班級教育資源的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意愿，從而形成積極向上的良好學習習慣。最后我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領(lǐng)域中的學習潛力，讓孩子們能夠更全面的發(fā)展!
D、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶�；顒樱罕緦W期我們將結(jié)合我班幼兒的表現(xiàn)特點，廣泛收集較好的表現(xiàn)題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準備相關(guān)的表演！
�。�3）安全、保教工作方面：
A、保教并重在提高幼兒身體素質(zhì)的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識
具體措施：首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學習并掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒戶外活動的鍛煉力度，切實提高戶外活動的實效性。最后在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質(zhì)的同時加強對幼兒大肌肉的訓練并提高其協(xié)調(diào)性、靈活性及自然性。
B、嚴格認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，創(chuàng)造安全舒適的生活學習環(huán)境
具體措施：首先堅持做好每日的衛(wèi)生消毒工作，嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發(fā)生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最后保育教師還要加強對專業(yè)的學習提高自身的專業(yè)素質(zhì)！
C、創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、加強安全教育力度
首先消除幼兒生活環(huán)境中的一切安全隱患；其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智，幫助幼兒在生活中養(yǎng)成較好的安全行為習慣；最后我們還將再班級中開展“安全小衛(wèi)士”的學習和競賽活動：教師利用每天早餐后的時間組織幼兒學習一則“安全小知識”，經(jīng)過一段時間的積累后再舉行相關(guān)的競賽活動。
（4）班級管理工作方面：
A、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助，對年輕老師要壓擔子放開手。
B、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續(xù)進行到底，保持班級良好較強的戰(zhàn)斗力！
C、班級工作明確分工責任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級為榮的集體思想。
D、設(shè)立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。
�。�5）家長工作方面：
A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性，統(tǒng)一家園教育思想。
B、做好新生家訪、隨訪等工作，盡快熟悉家長，與家長建立良好的關(guān)系。
C、發(fā)揮“家長園地”的指導和溝通功能，在“家長園地”中增設(shè)“小喇叭”欄目，及時向家長反饋班級教育中的活動動態(tài)和幼兒在園的各項表現(xiàn)。
D、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯(lián)系，如（電話交流）、（便條）、（約談）等，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。
E、認真對待每一次的面向家長的大型活動，結(jié)合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認可和信任！
F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動和春游活動！
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