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第一學(xué)期學(xué)校教科室的工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-16 16:47:41 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

第一學(xué)期學(xué)校教科室的工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

第一學(xué)期學(xué)校教科室的工作計(jì)劃范文

  全面落塌實(shí)的學(xué)問校工作計(jì)劃,抓實(shí)過程,抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓好規(guī)范,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)工作、奮發(fā)向上,闖出小組合作學(xué)習(xí)的新路子,開辦人民滿意學(xué)校。

  二、工作重點(diǎn)

  建立小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制,加強(qiáng)"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的研究,構(gòu)建高效實(shí)用的課堂教學(xué)新模式。

  三、工作方針

  1、構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)機(jī)制,逐步形成學(xué)生全員參與、共同提高的良好氛圍。

  2、加強(qiáng)對"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的研究,增強(qiáng)針對性和實(shí)用性,建立順應(yīng)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新模式。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教研聯(lián)合體的.工作,進(jìn)一步促進(jìn)成員校之間的交流與合作,切實(shí)促進(jìn)告竣"高位均衡成長"之方針。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),起勁提高學(xué)習(xí)效率。

  5、繼續(xù)落實(shí)"科學(xué)研究興校"戰(zhàn)略,進(jìn)一步加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作。

  四、主要工作辦法

  (一)構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)機(jī)制

  1、成立指導(dǎo)小組,加強(qiáng)對"小組合作學(xué)習(xí)"工作的指導(dǎo),定期召開集會,部署任務(wù),協(xié)調(diào)各班級、各學(xué)科的工作。

  ⑴制定詳細(xì)的"小組合作學(xué)習(xí)"實(shí)施方案。

  ⑵注重對教師的培訓(xùn)。

  ⑶重視對學(xué)生的培訓(xùn)。

  2、全面、有效地實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。

 、徘写韬侠矸纸M、編排座位,為小組合作學(xué)習(xí)提供條件。

 、瞥鋵(shí)利用學(xué)習(xí)小組的"四種機(jī)制"(幫扶機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、檢查機(jī)制),有效地促進(jìn)教學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

 、菍⑿〗M合作學(xué)習(xí)由課堂延伸到課前的預(yù)習(xí)和課后的輔導(dǎo)、作業(yè)和常識過關(guān)等方面,減緩教師的負(fù)擔(dān),加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)的督導(dǎo),提高小組合作學(xué)習(xí)的效能。

  ⑷以學(xué)習(xí)小組為單位建立班級衛(wèi)生小組、紀(jì)律小組、幫扶小組,"三組合一",既增強(qiáng)學(xué)生的小組意識,又為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍提供包管。

  3、完善和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

 、胚M(jìn)一步研究、細(xì)化、落實(shí)"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的實(shí)施步驟、操作流程、注重事項(xiàng),使課堂教學(xué)模式更具有可操作性、實(shí)效性,以順應(yīng)"小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制"的新形勢。

 、蒲芯"雙思三環(huán)六步"課堂教學(xué)模式的實(shí)施策略。優(yōu)化課前籌辦策略、優(yōu)化課內(nèi)時(shí)間管理策略、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)策略、優(yōu)化課內(nèi)解惑策略、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練策略、優(yōu)化課后增效策略。

 、巧钋刑剿鞑顒e學(xué)科、差別課型(新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等)、差別教學(xué)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義的課堂教學(xué)模式具體的實(shí)施步驟、操作流程。

  (二)深切切磋提高課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法

  進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感,充實(shí)認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵作用,充實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,積極實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),指導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授常識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道,豐富學(xué)習(xí)的信息,提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

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