- 相關推薦
第一學期中心學校教務處工作計劃
一、指導思想
本學期教務處在校長班子的領導下,緊扣學校工作要點和任務,認真落實市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務,深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導、服務的原則,著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題,為學校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點,扎實推進素質(zhì)教育,探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學改革為突破口,著力提升課堂教學的質(zhì)量和效益,進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應用。
3、以評價改革為契機,引入綠色評價理念,扎實推進素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領式”教研活動,加強對校本教研和網(wǎng)絡教研的指導和管理工作,提高活動實效。
5、以資源平臺建設和應用為依托,推進“教育博客”和“三名”工程建設,進一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。
7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學科骨干教師,提升教學能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導,積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學行為,積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┐罅ν七M依法治教,促進學校工作科學發(fā)展
1、嚴格課程管理,落實國家課程計劃,開齊課程、開足課時。
2、組織教師進行《課程標準【2011版】》的學習與檢測,積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動,指導各學科教師依據(jù)課程標準進行教學、評價和考試命題,讓教、學、評都有標準依據(jù),切實發(fā)揮《課程標準》在教育教學中的應有作用。
3、規(guī)范教育教學行為,嚴格執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學習貫徹《中小學生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進一步提升校園文化建設內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。
5、嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關要求,切實規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
。ǘ┮詣(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實效性
6、人人踐行,積極推進課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學思想前沿化,教學手段現(xiàn)代化,教學過程最優(yōu)化,教學管理規(guī)范化。
7、積極引導教師利用“安徽資源網(wǎng)人人通平臺”實施電子備課,拓寬教學資源分享渠道。引領廣大教師抱團研究,敢于探索課堂教學改革,出經(jīng)驗、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學的質(zhì)量與品味。
8、進一步加強課題研究的過程管理,夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務實地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學生作業(yè)設計的實踐研究》等課題過程研究的推進,以研促教,以教興研。
9、加強校本評價研究,完善指標體系文本,加強評價理念宣傳,形成能應用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導落實國家課程方案,并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際,整合課程資源,科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進教師的專業(yè)成長和學生的個性發(fā)展。
10、加強學前教育的研究,進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓,積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領和輻射效應,為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標,通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡,構(gòu)建教研運行機制新常態(tài),實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設長效機制,進一步推進“三名”工程建設,不斷放大其示范效應,發(fā)揮名師學科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓,提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學常態(tài)應用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應用。積極引導教師運用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設,組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
。ㄋ模﹫猿钟藢,拓寬素質(zhì)教育實踐渠道
14、組織好“開學第一課”,積極促進班主任工作經(jīng)驗交流,積極推動班主任工作共同體建設。
15、全力推行《##中心學校學生素質(zhì)報告冊》,完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位,驅(qū)動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。
xx、進一步引領教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂,加大社團文化建設,深化少先隊活動課建設,做好家庭教育指導工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道,營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進一步貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,強化體育課和課外鍛煉,做好學生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學方式,促進陽光健身,全面提高學生體質(zhì)健康水平。強化學校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設。積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學校美育綜合改革,落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,強化美育的育人功能。
。ㄎ澹┮(guī)范管理過程,推進學校內(nèi)涵發(fā)展
19、教學管理立足實效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導,從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認真作好記錄,從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程,做到“進教材、進課堂、進頭腦”,使學生身心得以充分健康地發(fā)展,學生人格的健全得以進一步促進,實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴格執(zhí)行招生文件相關規(guī)定,實行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉(zhuǎn)學關口,嚴格履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學生轉(zhuǎn)學申請表等學籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制,促進科學保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
。┥罨桨残@建設,切實維護學校安全穩(wěn)定
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動,積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研;
2、謀劃20xx年教務工作;
3、做好開學工作,上好“開學第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會議;
2、制訂新學期教務工作計劃;
3、召開電子備課專題工作會議;
4、迎接區(qū)開學工作檢查;
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學研討會;
7、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;
10、教學常規(guī)檢查及反饋;
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領式教研入網(wǎng)絡教研活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、《勁草》第十三期文稿征集活動;
4、語、數(shù)、英分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動;
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學模式的實踐與應用”精品課展示暨學科成果發(fā)布會;
6、分學科籌備“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動;
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學、幼兒園教學論文評選;
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;
4、學科教學論文評選活動;
5、做好參加小學生寫字比賽準備工作;
6、分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動;
7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進教研室、教研組、教研個人)評選活動;
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、《勁草》第十三期出刊;
3、音、體、美、信息技術、科學學科質(zhì)量抽測調(diào)研;
4、音、體、美教師《課程標準》學習檢測活動;
5、參加區(qū)小學生寫字比賽活動;
6、教學常規(guī)檢查及反饋;
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
【第一學期中心學校教務處工作計劃】相關文章:
學校教務處第一學期工作計劃05-02
學校第一學期教務處工作計劃03-23
學校第一學期教務處的工作計劃范文05-03
學校教務處學期工作計劃03-03
第一學期教務處工作計劃12-15
學校教務處的學期工作計劃范文04-27
紅楊鎮(zhèn)中心學校教務處工作計劃04-25
第一學期電教中心工作計劃11-23
中心小學第一學期工作計劃03-21
學校教務處學期工作計劃15篇03-08