學校教務處一學期工作計劃
1、引導思惟
建立以工資本、自立進修、立異工作、迷信成長的理念，以深化講堂講解改造、強化教師自立進修、培育種植提拔教師進修才能、增進學校疾速成長為目的，片面落實省通俗中小學經管根本標準戰(zhàn)省素養(yǎng)教誨工作集會肉體;進一步深化講堂講解改造，面向全部教師，讓每個教師皆獲得成長;進一步劣化有序、活躍、高效的講解次序戰(zhàn)進修情況;掌握時機，取長補短，奮力拼搏，克意立異，完成學校成長的新沖破。
2、工作支配
1、剛強沒有移地實行講堂講解改造，進一步培育種植提拔教師自立進修的才能，改動教師的進修方法，進步講堂進修的服從，完成講堂講解的量的變革。關于我們來說，教師的進修自動性戰(zhàn)教師的進修成效還是限制我們改造的重要身分。我們必要正在鑒戒其他進步前輩學校的履歷，正在總結前段履歷戰(zhàn)教導的底子上，針對素養(yǎng)教誨請求，分離我校實踐，進一步減年夜講堂改造的力度，束縛思惟，立異思緒，克服堅苦，正在落實我校課改準繩戰(zhàn)評價尺度的底子上，踏實而又穩(wěn)妥地弄好我校的講堂講解改造，表現每一個教員的本性，表現每一個教員的小我私家特點，使講堂講解慢慢成為我校辦學的特點戰(zhàn)亮點。
2、增強講解慣例的精致化經管，向經管細節(jié)要量量。進一步道細化對各項慣例工作的請求，實在抓好講解經管中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步劣化散體備課，繼承強化戰(zhàn)完美進修大綱的利用;標準材料經管，以本為本，落實單基;抓課中進修，把課中進修看做是講堂自立進修的延長，是全部進修進程的緊張環(huán)節(jié)，強化預習戰(zhàn)溫習環(huán)節(jié)、標準做業(yè)安排戰(zhàn)修改，當令地接納解救步伐，強化工作進程的落實、再落實。正在抓好備課量量的底子上，強化對教師講堂進修立場、做業(yè)安排取修改和教師謄寫花樣標準化的經管。增強對教師的講堂做業(yè)戰(zhàn)課中做業(yè)的督導檢討，盡快標準教師的課中做業(yè)，增強對教師操練題的挑選，進步教師自然業(yè)的服從戰(zhàn)量量。
3、增強學風扶植，建立尊敬信賴教師、關懷愛惜教師的認識，慢慢內化教師的進修品格，增進教師康健發(fā)展。經過強化教員講解戰(zhàn)教師進修慣例經管，經過構造展開一系列的進修活動，經過創(chuàng)設優(yōu)越的校園文明戰(zhàn)班級文明，正在各班營建優(yōu)越的進修空氣，不停引發(fā)教師的進修熱忱。任課教員要準確處置好寬格請求取培育種植提拔教師自立進修才能的閉系，要分離講解實踐多給教師以進修立場鼓勵戰(zhàn)進修方式引導，讓教師建立主動的進修立場、養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗，并慢慢控制進修的技藝戰(zhàn)技能，正在課表里自動進修、主動到場、恣意展現，進步進修服從。
4、增強做業(yè)研討,實在加重擔負。各備課組要增強對做業(yè)的研討。對做業(yè)的內容、數目、量量、完成請求等皆要有一致的定見,增強合作。全部教員皆要正在做業(yè)謄寫的標準上對教師提綱供、做引導,培育種植提拔教師的優(yōu)越風俗,構成優(yōu)越的謄寫風俗取松散的頭腦風俗,為教師未來的進一步成長打下脆實的底子。要當真安排戰(zhàn)修改每次做業(yè),做業(yè)要有目標,不克不及流于情勢,教員必需憑據課程尺度戰(zhàn)課本的請求,經由粗選向教師安排得當的做業(yè),沒有減挑選地安排做業(yè)。經過做業(yè)的安排取修改,實時反應講解中的成績。經過適當的做業(yè)考語取做業(yè)講評,到達師生交換、鼓勵教師的目標,使講解量量有沖破。
5、增強監(jiān)視取檢討。教務處對平常講解工作的各個環(huán)節(jié)停止檢討,確保各項工作落實到位。
(1)對天天各班8節(jié)課的上課狀況停止檢討。查每節(jié)課教師是不是有早到、遲到的狀況;查教師是不是有隨便調課的狀況;查教師是不是有缺課的狀況;查教師講堂規(guī)律的經管狀況。對天天的檢討狀況停止當真的紀錄并停止實時的反應。
(2)對教案停止按期檢討。教研組長對組員的教案每個月檢討一次,教務處每學期至多檢討三次,并做好紀錄。查是不是按講解進度講課;查教案是不是完全,是不是標準。請求教員當真?zhèn)湔n、教案完好片面。
(3)對講堂講解狀況停止檢討。經過講解經管職員排闥聽課,檢討講堂講解狀況,檢討教員的講解立場、講解才能戰(zhàn)講解火平;停止教師問卷查詢拜訪,檢討教師對教師講解的滿足水平。
(4)對教師的做業(yè)及單位檢測狀況停止撿查。教研組長對組員的做業(yè)安排取修改狀況每個月檢討一次,教務處每學期至多檢討四次,并做好紀錄。檢討教員是不是按請求安排戰(zhàn)修改做業(yè).
6、展開豐盛多彩的學科活動，培育種植提拔教師的學科興致，熏陶教師情操，片面進步教師才能，各學科室要慢慢打制并盡快構成本身的名牌活動。本學期將分離我校的講堂講解改造、綜開理論活動戰(zhàn)校本課程開辟，展開豐盛多彩的特點活動，增進教師進修方法的改變，教會教師進修，培育種植提拔教師的立異認識戰(zhàn)脫手理論才能，勉勵教師用手、居心、用腦去熟悉天下，勉勵教師加入各級各種征文、比賽、表演等活動，坦蕩教師視野，擴展學校影響，以盡快構成戰(zhàn)深化我校的活動特點。展開實中百家講壇活動，促進中華詩詞進校園活動。
7、增強課中活動的構造、開辟戰(zhàn)經管工作�？偨Y以往課中活動展開的成效取成績,改善本學期課中活動的開設取經管方式,增強卒業(yè)班班綜開素養(yǎng)測評的研討取教導,經過有針對性的教導,使每名同窗的綜開素養(yǎng)成效皆一般發(fā)揚。教研組內要構造氣力增強研討,實在做好教導工作,同時要做好材料的積聚戰(zhàn)傳承,使學科比賽教導工作迷信化、體系化戰(zhàn)常態(tài)化。
8、索求教師進程評價的有用門路。憑據省素養(yǎng)教誨肉體戰(zhàn)中考改造的必要，本學期正在7、八年級測驗考試執(zhí)行對教師的進程評價。學校擬建立教師進程評價課題組，由教務、政教、級部、學科室等部分配合到場，請求7、八年級正在開學第一周訂定出得當今年級教師特色的進程評價尺度及操縱細則，力圖經由一個學期的索求，慢慢構成比力完美的教師各圓面成長的進程評價機制。
9、增強圖書室、衛(wèi)生室的扶植戰(zhàn)經管。憑據下級請求戰(zhàn)教師必要，充分需要的東西、裝備、報刊、圖書戰(zhàn)純志等，進一步減年夜教材、教導資料、操練材料等的經管力度，本學期，正在完成圖書室微機化經管的底子上，要完成圖書室對全部師生的開放，把圖書室扶植成教師進修戰(zhàn)控制常識的第兩講堂。落實對教師的體量康健檢討戰(zhàn)衛(wèi)生保健、疾病防備的宣揚，立異工作思緒，更好地為全校師生服務。
10、輔佐卒業(yè)班做好第2、第三輪溫習戰(zhàn)測試的支配及階段總結工作，構造勤學生體育測試、實行技藝測試戰(zhàn)中考的報名及考務工作。勤奮做好2011年招生的宣揚收動戰(zhàn)考務構造支配工作。
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