高一學期年級組工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的高一學期年級組工作計劃，歡迎大家分享。
高一學期年級組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，建立健全規(guī)范辦學的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“文化關懷，師生共進”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發(fā)展。
以“聚焦有效教學，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學過程管理，強化工作的檢查和落實，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)，一切圍繞質(zhì)量干，為學生三年學習奠定堅實的基礎。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學生自主學習效益化、教師課堂教學效益化，以扎扎實實的業(yè)績向20xx年二中50周年校慶獻禮。
二、工作目標
培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，陶冶學生高尚的情操，練就學生強健的體魄，夯實各學科基礎，逐步形成能力，為學生三年學習生活奠定堅實的基礎。
三、具體工作及其措施
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1、強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個班級教育教學質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。
班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚，少挖苦，少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學生，去引領學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《宣城二中學生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學生養(yǎng)成教育中的作用。關注學生學習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復抓、抓反復，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。
班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。進一步強化學生《中學生學習常規(guī)》，嚴格按照學習常規(guī)要求，把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結(jié)合學科特點，加強學生的學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應高中階段的學習。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設，構健和諧的師生關系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率化。安徽教育新政實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。
努力形成學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結(jié)合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活：在教育新政背景下，學生周周回家既不實際也不可能，這給學校雙休日管理帶來了很大的困難，要使學生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學生身心發(fā)展的需求。本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源，結(jié)合各學科特點組織開展研究性學習，以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生參加奧賽奠定基礎。外語開辟外語角，激發(fā)學生學習外語的熱情，提高學生口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領略祖國的'大好河山。
㈡教學管理工作：
6.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴謹篤學。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學習思想，不斷完善自己的知識機構，要進一步學習先進的教育教學理論，尋求新課程理念下的教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學思想，重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學生，認真研究教法和學法，積極實施有效教學，不斷提高教育教學的質(zhì)量。
7.狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學科教學質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間內(nèi)(周日晚自習)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容，重、難點和易混點上外，要著重研究教師的教法和學生學法。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
8.狠抓課堂管理.課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質(zhì)量的關鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識，靈活采用學�！皩W、精講、勤練”的教學模式，力求低起點、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實兩個90%，力爭90%的學生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位，杜絕“一言堂”講風太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務。
9.狠抓作業(yè)管理.嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一提高作業(yè)的實效性，走科學高效訓練之路。(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋，凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生訂正，幫助學生要建立錯題集，教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。
10.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。語文、外語早讀課，晚自習管理，相關老師必須按時到崗到位，值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請假手續(xù)。要營造良好的辦公環(huán)境①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡影視和qq聊天，老師要注意自身形象。②、人際關系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。
其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優(yōu))工作、考風管理等仍將延續(xù)上學期的管理制度，有專人負責，在此不再贅述。
四、具體工作安排
三月份：
(1)年級部、備課組擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。
(2)召開學科備課組長會議，布置學生補考事宜，進一步明確備課組長工作職責。
(3)召開年級任課教師會：通報期末考試情況，布置本學期工作。
(4)各班級開展學雷鋒紀念活動。
(5)召開年級學生班會：勵志教育。
(6)召開學生表彰大會
(7)感恩系列活動�！叭藡D女節(jié)”我為媽媽說上一句悄悄話，送上一張賀卡。
四月份：
(1)班主任工作會議，三月份班主任工作小結(jié)、反饋.
(2)年級班會：學生分層教育。主題：自主學習。
(3)期中考試考試動員、期中考試。
(4)組織高一學生籃球賽。
(5)部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況.
五月份：
(1)五四紀念系列活動。
(2)學生常規(guī)管理專項整治活動。
(3)年級任課教師會：教學常規(guī)工作檢查，期中分析。
(4)參加“二中情”晚會。
(5)高一年級班會：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
(6)師生讀書節(jié)讀書征文、誦
讀和演講比賽活動。
六月份：
(1)高一年級教學工作專項調(diào)研。
(2)學科競賽活動。
(3)期末考試考試動員。
(4)高一年級班會：誠信教育。
七月份：
(1)期末考試。
(2)學生成績單發(fā)放，假期安排。
高一學期年級組工作計劃 篇2
一、工作思路和目標
以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
（一）、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
�。�1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。
�。�2）關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的.教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
�。�3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
�。�5）強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1、教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2、教師要充分調(diào)動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3、教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
（6）在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
�。�7）注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。
�。�8）班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
1、穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
2、要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
3、施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。
4、配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。
�。ǘ�、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體
本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。
�。�1）做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
�。�2）上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學生的日常行為規(guī)范中。
�。�3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經(jīng)驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。
高一學期年級組工作計劃 篇3
隨著天氣的寒意消退，我們的假期也所剩不多了，是時候該給以后的工作打基礎了，盡管我們并沒有開始履行職責，也遠離了實踐的條件。但我們?nèi)杂心軌驗楣ぷ髯鰷蕚涞姆矫�，那就是敲定好我們以后工作進展的步驟。要全面的總結(jié)好過去的一些教訓和過失，不讓舊的弊端在我們新的工作里程里再次出現(xiàn)，也算是一次自我檢查的機會。不過光認識到自己的弱項還不行，得有實際的行動來落實改進，以下就是我的工作改進的計劃。
1、規(guī)范體系
一向都是我們在工作的時候去糾正學生，給學生挑出五花八門的.缺點，而我卻覺得學生的表現(xiàn)如何，可以說全都是引導者的問題。當發(fā)現(xiàn)學生在做一些低劣不利于學習的事情的時候，我們就得考慮一下我們自己是怎么做的，我們是在一心做有利于教學的事嗎？先要衡量自己的能力，然后還得反省自己的作風，必須整肅到位。
2、明確責任
每個都不允許找借口，或者說是把原因就歸結(jié)到別人身上，在我的管理中沒有免責或者是妥協(xié)。一定的明確的劃定個人的職責，我們應該很清楚自己該干什么，做的好或者不好自己心里肯定是有數(shù)的。隨后所產(chǎn)生的影響必然與我們的做法有著直接的聯(lián)系，既然明確了責任，就得嚴格負責。
3、提質(zhì)保量
很多老師都有一個陋習，就是已要求他們把課給講好的時候，他們就拿進度說事，表示害怕拖慢整個教學的進展。那么我先不說量能不能保證，如果授課一點品質(zhì)都沒有的話，一口氣把一輩子要學的課程進度給講完，怎么能讓學生學會呢。所以我不要求大家搶進度，而是必須提質(zhì)量，沒有成效就是沒有用心研究教學。
高一學期年級組工作計劃 篇4
第一部分本學期主要工作（共六項）
一、開學初組織好作業(yè)檢查、收心考試；
二、結(jié)合上學期期末考試情況認真總結(jié)工作經(jīng)驗與教訓，強化學生目標意識，改進學生學習習慣，提高學習主動性與實效性；
三、組織好選科走班工作的宣講、摸底調(diào)查，學期末基本確定分班方案；
四、組織好學業(yè)水平考試的報名和備考工作，確保絕大多數(shù)學生順利通過合格考；
五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革；
六、繼續(xù)廣泛開展有利于學生成長、有利于教學的學科特色活動。
第二部分存在具體問題及對應措施
具體問題：高一學生普遍存在目標意識不強烈，學習主動性差，學習效率低下問題。
對應措施：
1、學生層面：要求每個學生都要明確奮斗目標。
班主任要引導學生明確三類目標，即長遠目標——理想大學或人生志向；中期目標——期中、期末考試成績；近期目標——具體到每天、每節(jié)課的學習目標。班主任負責將所有學生的長遠目標和中期目標整理打印，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻。
任課教師要結(jié)合學生中長期目標，督促學生制定對應本學科務實的短期目標，并監(jiān)督落實。
2、教師層面：認真?zhèn)浜谜n、切實上好每一節(jié)課，激發(fā)學生學習興趣，充分調(diào)動學生學習積極性，提高課堂效率。
�。�1）一如既往地抓好集體備課，集體教研，杜絕集體備課流于形式。認真研究新課標，確保本學期語數(shù)外學科教學與新高考方向一致，其他六科教學重點定位在合格考層面。要從我校學生的實際情況出發(fā)，充分照顧大多數(shù)學生的學習基礎和學習能力，對教學內(nèi)容大膽取舍，突出重點，抓住關鍵。
�。�2）教師備課要目標明確，嚴格把控教學的難度，課堂探究題和訓練題的選取要增強針對性，突出基礎性，體現(xiàn)梯度性。
�。�3）課堂教學要增加學生的參與度，盡量讓更多學生積極參與到教學活動中來。處理好老師講與學生學的關系，教師要做到精講點撥，既不能以講代學，也不能把教學難點草率甩給學生。課堂要留出學生自主學習時間，做到堂堂清、周周清。
（4）禁止布置課下書面作業(yè)，給學生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時間。
3、年級層面：細化管理，強化落實。
�。�1）嚴格學生管理，維護濃厚的學習氛圍。細化學生管理條例，對男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機等違紀現(xiàn)象要嚴肅處理。嚴格課堂檢查，及時公布違紀現(xiàn)象，對于連續(xù)違反課堂紀律的要求班主任約談家長，情節(jié)嚴重者要停課回家反省。
�。�2）年級三位主任分工，分別參與各對應學科的集體備課集體教研，督促各項活動和措施落實到位。
�。�3）營造濃厚的`學習氣氛。每次考試后都要認真進行成績分析，表彰獎勵優(yōu)秀學生和進步明顯學生。督促各班召開分析會，表彰優(yōu)秀學生，并組織優(yōu)秀學生分享學習經(jīng)驗。
（4）鼓勵各學科積極開展有益教學、富有學科特色的活動，使學科活動有創(chuàng)意、有實效，成為學生學習的催化劑，成為學科教學的有益補充。
（5）充分調(diào)研，及時反饋。采取問卷調(diào)查、開學生座談會等形式，了解學生對課堂教學的反應，主要包括課容量是否合適、對高效課堂模式的運用情況、作業(yè)情況等等，年級將調(diào)查情況匯總整理，及時反饋給相關教師。
高一學期年級組工作計劃 篇5
經(jīng)過前一學期高一年級教育教學工作的認真總結(jié)和分析，就前學期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學校的統(tǒng)一安排下，為了做好本學期年級組的各項工作，現(xiàn)對本學期的教育教學工作做如下計劃：
一、加強培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育
在學校的正確領導下，我們必須大力加強學生的政治思想工作，激活學生的學習興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動，通過參與活動。營造一個良好的班風，為學生的學習創(chuàng)設一個優(yōu)良的環(huán)境，繼續(xù)做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學生，讓他們”親其師，信其道“。積極主動地配合科任教師完成各學科教學任務。進一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學秩序，為教學質(zhì)量的提高奠定基礎。
就以上要求年級組作出以下具體措施：
1、認真抓學生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。
2、認真抓學生的課堂紀律，我們的有些學生已經(jīng)有厭學的情緒，我們每個任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當?shù)膸椭完P心，以使他們從頹廢中走出來。
3、認真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監(jiān)督，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學生學會認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。
4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。要求同學們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學生的責任和義務，自覺按時按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學生良好形象的基礎，要求學生被子、床單、穿著干凈、整潔。
二、加強教學工作
本學期，各學科必須統(tǒng)一教學進度，為年級組織的每次考試做好準備。各學科必須按照新課標在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學期的教學任務。本學期由年級組統(tǒng)一安排進行三次檢測。每次測試時間由年級組統(tǒng)一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總，并聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導。各備課組積極開展與教學有關的各項研學活動，提高學生的自主學習等各項能力。
三、加強特殊教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學生的學習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶，精心付出，我們的教學工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學工作帶來很大的.難度，希望得到全年級教師的理解和支持。
2、著重加強晚自習時間對學生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學無關的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導的，任課教師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據(jù)自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。
3、每位教師要加強對學科知識的研究和學習，特別是新課程理念的學習和理解，抓好自己的教學工作。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調(diào)整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。
四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。
雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關心和幫助。
五、關于班級學生管理
1、班主任必須遵照學校有關管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數(shù)，認真填寫教學日志，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，按學校規(guī)定定期開好班會。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是雙差生學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學生及時上報年級，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4.各班主任必須加強學生的各種安全意識。安全是學習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預防。
高一學期年級組工作計劃 篇6
一、指導思想
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。
宗旨：扎實、務實、求實
目標：加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓好初高中的.銜接。
二、年級總體分析
1、班級分析：
本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。
2、教師分析：
班主任：中青年結(jié)合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學經(jīng)驗。因此，本學期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結(jié)合作，穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學工作奠定基礎。
任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學生打成一片，但有時與學生走得過近會使某些學生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結(jié)合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學工作。
三、具體教育教學工作
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1、加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。
3、加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
4、重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。
5、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關系，增強學習的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學做報告，讓同學們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學身邊的先進典型，
讓全體同學學有方向，趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、認真組織軍訓工作，通過軍訓，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。
9、加強常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展。
（二）、教學管理工作：
1、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學中做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學質(zhì)量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度：
�、倏刂瓶荚嚳偭浚繉W期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。
②精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現(xiàn)課改理念。
�、蹚娀荚嚟h(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。
�、芗皶r做好分析反饋工作，指導學生做好總結(jié)和錯題整理工作。
四、具體工作安排
八月份：
�。�1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓工作。
�。�2）21學生報到，22日至26日高一軍訓。
�。�3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。
�。�4）學生軍訓匯報總結(jié)評比
九月份：
�。�1）加強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作
�。�2）貧困生統(tǒng)計工作
�。�3）慶祝教師節(jié)活動
（4）慶國慶文藝活動
十月份：
（1）班主任工作例會，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋
（2）主題班會：愛班、愛校
�。�3）貧困學生座談會
（4）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況
十一月份：
�。�1）期中考試，考風考紀教育
�。�2）認真做好上半學期階段小結(jié)工作和家長會
�。�3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導
十二月份：
�。�1）學生座談會，做好偏
科學生的統(tǒng)計工作
（2）元旦匯演
一月份：
�。�1）期末工作布置
�。�2）班主任學期考核匯總
（3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動
（4）結(jié)業(yè)式、家長會
高一學期年級組工作計劃 篇7
一、 工作思路和目標
以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
�。�1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。
（2）關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。
（3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
（4）加強備課組的`管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
�。�5）強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1 教師要當好“引導”這個角色，一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子，做到“要導、會導、精導”，有“導”之術，精“導”之道。教師作為引導者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2 教師要充分調(diào)動學生學習的積極性，尊重學生，激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3 教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
（6）在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。
�。�7）注重教學常規(guī)管理，配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。
�。�8）班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。
8、組織學生參加社會實踐活動。
十一月份：
1、期中考試表彰會。
2、家長會及經(jīng)驗交流會。
3、配合教務處完成期中考試后的各種評價工作。
4、完成年級月考。
十二月份：
1、推出新課程教學實踐優(yōu)秀課。
2、督促檢查完成學校各項工作情況。
3、準備各班新年聯(lián)歡會。
4、完成期末各項工作的布置。
一月份
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務處完成期末考試各項評價分析工作。
4、督促老師完成學校期末結(jié)束工作。
備注：本年級組計劃以學校工作安排為主。
高一學期年級組工作計劃 篇8
一、指導思想：
順應新課程改革的要求，堅持以人為本的教育教學理念，圍繞學校的工作思路，落實學校及各處室關于年級組的工作計劃內(nèi)容。健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規(guī)管理，以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動，打造一流的教育教學團隊，創(chuàng)造一流的教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。
二、工作目標
1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。
2.開拓創(chuàng)新，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，著力打造“和諧年級”、“學習年級”、“平安年級”。
3.樹立素質(zhì)教育觀念，激發(fā)學生的成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，增強學習氣氛，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。
4.加強備課組建設，貫徹科研興校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度，通過結(jié)對培師、研討課等活動的開展，提高教師的個體教學能力和素質(zhì)，從而提高整個備課組的戰(zhàn)斗力。
5.通過年級組卓有成效的工作，確保學生盡快適應高中生活，成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要在全市要有出色的表現(xiàn)。
三、主要工作
1．注重開局，加強年級組建設
�、砰_展和諧年級組、平安年級組建設
建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力。以人為本，調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的`求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到提高和鍛煉。
學生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。
�、平ㄕ铝⒅疲訌娊虒W團隊建設
為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標，工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等，公布于眾，使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。
2．德育工作與學生管理方面
�。�1）抓好入學教育第一關。開學初，重點抓好班風學風建設，從軍訓開始就要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育，組織學習《興泰市第一高級中學學生懲處細則》，進一步明確《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關規(guī)定，迅速建班建制，加強學生合作小組及學生自主管理委員會建設，使學生在宿舍里、教室里都要明確責任，注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。
�。�2）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，實施學生操行量化考核，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)等方面嚴格管理，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。每個班主任要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，講究工作藝術和方法，爭取事半功倍之效。全年級實施三表工程：學生每日一份操行量化考核表、班級每日一份班級記載表（班級日志）、年級每天一份常規(guī)管理匯總表。爭取盡快形成好的班風、學風。另外，注意加強對周末留校生的管理。
（3）加強班主任值班管理，作好值班情況反饋。班主任實行定時到位，自習輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，定期召開班主任會議，用于通報信息，交流經(jīng)驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作，制定班務管理詳細分工細則，班干部與班主任共同管理，年級組定期召開班長會議，進行干部培訓，了解學情、教情，并激勵和約束學生行為規(guī)范。
�。�4）以愛心教育為主線，在學生中全面開展誠信教育、感恩教育、愛國主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。
�。�5）班主任要認真做好家校聯(lián)系工作，充分利用家校通平臺，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，以取得家長對學校工作以及班主任工作的理解和支持。
�。�6）加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
�。�7）班主任要積極召開班級教師學情分析會并使之常態(tài)化、日常化，共同研討班級發(fā)展，出點子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學團隊，提高班級教育教學工作質(zhì)量和有效度。班主任是組織者、協(xié)調(diào)者，任課老師必須無條件地配合班主任完成班級教育教學的相關工作。
�。�8）班主任要積極召開班級學生分析會，反思使人進步，總結(jié)使人提高。為了保證同學們能夠養(yǎng)成反思、總結(jié)的好習慣，各班要指導學生利用好班會課；進行總結(jié)反思、經(jīng)驗交流，要求每個學生寫好促使提升自己的反思班會材料；年級定期召開全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣。
3、教學管理方面
由于高一年級學生的學習特點顯著：學習動機不高，學習熱情偏低，學習方法不適，學習效率不佳。加之半大人的生理，心理特點：意志薄弱，心理不穩(wěn)、逆反較重，易受社會環(huán)境影響，再加上獨生子女的自我中心主義嚴重，初中優(yōu)等生變?yōu)楦咧幸话闵螅睦砺洳町a(chǎn)生的放縱與自卑的推波助瀾，致使很多學生一蹶不振，甚至走向歧途。一切的源頭是學生不適應高中的學習生活，學法不當引起的，因而指導學生高效地學習、有效地學習應成為本學期教學工作的重要內(nèi)容之一。
由于高一年級教師類型復雜，如何讓老師們迅速適應并勝任高一教學?這是我們高一年級的新課題。因此，必須加強教師隊伍建設。在教師中大力倡導“視校園如家園，視學生如子女，視質(zhì)量如生命”的教育之風，實施“三抓”工程——抓龍頭(骨干教師)、抓重頭(青年教師)、抓源頭(全面提高教師素質(zhì))。
�。�1）計劃先行，有序教學。開學之前，年級組要求各備課組在學校教學計劃的基礎上制定出本學科的三年教學計劃和本學期的教學計劃，要求計劃具有連貫性和層次性，做到三年一貫制，逐步推進，有效落實。
�。�2）抓好初高中學習的銜接。從初中進入高中，大部分學生都會表現(xiàn)出一定的不適應，這種不適應表現(xiàn)在學生的心理、學習習慣和學習內(nèi)容等方面。年級組一方面關注學生的心理狀況，及時采取措施調(diào)優(yōu)學生的心態(tài)，同時加強對學生的學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，定期印發(fā)資料、布置櫥窗，請專家、教師和成績好的同學，高年級的同學與全年級學生進行學習方法交流，讓學生學會怎么學，反思怎樣學才能事半功倍、提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。要讓每個學生明確合理可行的學習計劃,做好每一天的時間分配,要尋求適合自己的學科學習方法,要勤奮刻苦地學習。另外，年級組要求各備課組在教學內(nèi)容上也要做好銜接工作，消除學生對高中學習內(nèi)容的恐懼感和陌生感，使他們盡快適應高中的學習。
�。�3）狠抓課堂教學，向四十五分鐘要質(zhì)量，落實新課改的教學理念。任課教師要在學校教務處、教科室、市教研室的指導下，認真鉆研教學大綱和教材,扎實抓好備、講、改、輔、考等基本環(huán)節(jié)的落實。規(guī)范整個課堂教學過程，落實“低起點、小步驟、勤反饋、步步高”的教學策略，倡導每節(jié)新授課留足5分鐘讓學生反思整理，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學手段，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要求每個備課組上好每周一次的研究課，要求新教師聽好先行課，要求每位老師課堂公開化、透明化、開放化，使每個教師都成為教學中的骨干和強手。
�。�4）認真組織階段測試，強化考試紀律，以考風促學風。備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好班級的學情分析，做好考試前和過后的學生心理輔導與學習方法指導。
�。�5）深入開展評教評學和師生座談會的活動。年級組將配合教務處的教學調(diào)查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。全體教師要重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。任課教師要確保年級教學質(zhì)量這條年級組工作的生命線。
�。�6）為培養(yǎng)優(yōu)秀學生，落實新課改的理念，發(fā)展學生個性特長，年級組有計劃地開展數(shù)、理、化、生各學科的競賽輔導工作。
四、主要工作安排
1、9月份：開學工作、組織學生學習學校各項規(guī)章制度、學生儀表檢查、加強新生的行為規(guī)范教育。做好新生心理疏導工作、召開學法轉(zhuǎn)變的主題班會。慶祝教師節(jié)活動、
2、10月份：教學常規(guī)檢查、期中考試、家長會。
3、11月份：期中考試成績分析、各班學習經(jīng)驗交流主題班會。
4、12月份：年級班主任交流會、教學研討會、元旦活動。
5、元月份：組織復習、迎接期末考試、布置寒假活動、學期考核匯總。
總之，雖然本學期年級的工作才剛剛起步，但我們相信在新的學期里，我們高一年級將齊心協(xié)力，完成好學校下達的各項任務，立足年級，服務大局，積極主動，勇于創(chuàng)新，規(guī)范操作，科學發(fā)展，將年級建成團結(jié)向上的集體，拼搏奮發(fā)的集體，和諧共進的集體，成為家長滿意、學校放心的年級，為市一中的快速、科學發(fā)展作出應有的貢獻。
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