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班主任新學期個人工作計劃

時間:2023-06-12 18:06:29 學期工作計劃 我要投稿

班主任新學期個人工作計劃13篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的班主任新學期個人工作計劃,希望對大家有所幫助。

班主任新學期個人工作計劃13篇

  班主任新學期個人工作計劃 篇1

  班主任是學校教育的組織者和實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,高一是學生的關鍵學年,關系著初高中的銜接,責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點、我校的實際情況和自身條件,我制定了高一(1)班第一學期的工作計劃:

  一、指導思想:

  自信、耐心、愛心。

  在德育中,班主任要尊重和相信學生的力量,相信學生有積極的一面。班主任如果不負責任地抱怨或批評或懲罰一個學生,是對他人格的極度不尊重和不信任,結(jié)果是學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任的工作極難開展。只有在理解的基礎上充分尊重和信任,才能充分發(fā)揮學生的潛能。關心學生是班主任工作的前提。只有關注學生,才能理解學生,才能順利有效地進行德育。

  二、工作目標:

  學會做人,學會學習,學會生活。

  三、具體措施。

  1、加強校規(guī)校史教育。

  讓學生充分了解學校的規(guī)章制度,行為規(guī)范各方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為真正的高中生。同時要開展校史教育,讓學生充分了解鎮(zhèn)賚一中的發(fā)展史,為自己是鎮(zhèn)賚一中的學生而自豪。

  2、加強班干部隊伍建設。

  (1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。

  每月召開一次班干部工作會議,不定期對班干部進行工作能力培訓。

  為了培養(yǎng)更多的學生,實行值班干部負責制。

  3、增強凝聚力,形成團結(jié)互助互愛的階級集體。

  通過班會、小組活動、學校集體活動等活動,不斷將新的集體打造成為團結(jié)、和諧、進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“讓我的班級為我的班級感到驕傲和慚愧”的思想,讓每一個學生都為班級爭光,讓班級立于不敗之地,最終脫穎而出,讓每一個學生都感受到對班級集體的歸屬感和自豪感。

  4、做好學生的學習。

 。1)在課堂上樹立積極、正面的學習榜樣,起到表率作用。

  要求每個學生每月制定自己的學習計劃和學習目標。

  對各科班級進行排名,對班級前4名和取得進步的學生進行表揚,并根據(jù)班級規(guī)則給予加分獎勵。

  與各班主任、學習委員、課代表溝通,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。加強學習方法的指導,解決學生從初中到高中對新課程的不適應。

  協(xié)調(diào)各科學習?偟膩碚f,幫助學生調(diào)整各科的學習時間,使各科和諧發(fā)展。關注每個學生各科的學習情況,針對個別學生的偏科,耐心與他們溝通,幫助他們找出學習中的不足,努力讓他們在各科都達到平均分。

  衡的發(fā)展。

  5、加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育

  對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

  6、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

 、耪n堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的.行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

  ⑵課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。

 、撬奚峒o律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  7、加強學生心理教育,促進健康成長

  對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

  四、具體計劃

  1、3月份:

  ⑴了解我班學生具體情況,對班級情況有一個總體把握;

 、泼裰鬟x舉,組建我班正式班委會和團支部;

 、钦匍_主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;

 、戎贫ò嗉壢粘R(guī)章制度,進行量化管理;

 、芍笇W生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

  2、4月份:

  召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會,培養(yǎng)學生民族情操,增進民族團結(jié);

  3、5月份:

 。1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會

 。2)召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討;

 。3)召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

  4、6月份:

  (1)組織師生、家長交流會(班主任/課代表/課任老師/家長、學生代表參加);

 。2)召開主題為“一年一班”的班會,增進學生班級榮譽感;

  (3)組織學生有針對性的開始總復習,積極備考;

  5、7月份:

 。1)對本學期班級各項工作進行總結(jié),提交學期總結(jié);

 。2)落實學期結(jié)束工作安排,做好期末考試工作;

 。3)對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假;

  五、結(jié)語

  當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果,為此,特請領導適時進行指導,以期順利地完成班級管理,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級,學生會朝著“和而不同,臻于美善”健康成長,實現(xiàn)班級既定目標。

  班主任新學期個人工作計劃 篇2

  一、教學計劃

  自己除了是班主任之外,也是兼任了班上學科的任課老師,在對學生教學方面也是要有相應的計劃的。對于學生的學習方面,不同的學生可能教學的方式都不一樣,但是整個班級的教學,就要因人施教了。自己在教學方面可以準備一些通俗生動的教案,將課本的知識點可以有效的跟實際聯(lián)系在一起,使學生能夠更好的理解。

  要多培養(yǎng)學生的主動思考的能力,現(xiàn)在很多的教學方式都是老師教學生學,甚至學生都可以不用思考,老師全部都講解出來,我覺得這樣的方式不能很好的鍛煉學生的自主學習能力。我還計劃著在有些課堂上面,可以和學生轉(zhuǎn)變下角色,讓學生來當老師,講述這節(jié)課的`內(nèi)容,這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。

  二、自己學習計劃

  雖然自己不是學生,不用整天學習,但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導學生,作為班主任也是需要系統(tǒng)學習的。這學習主要是分兩個方面:

  第一,是學習如何更好的成為一個班級的班主任。班主任和任課老師不一樣,班主任是管理整個班級的方方面面的事情,是要學習一定的章程的,在這個學期,我計劃要提高自己這方面的能力,那就要學習班主任相關的理論知識,多閱讀一點這方面的書籍,提高自己作為班主任的意識,多去參加一些相關的而培訓,學習別的老師是如何做班主任的。

  第二,是自己知識儲方面的學習。在這方面,我也是要看相關的書籍,擴大自己地知識范圍。

  新學期馬上就要開始了,自己身上的責任重大,自己也會腳踏實地的做好自己的本職工作,將自己所帶的班級盡可能的帶好,讓班上的學生能夠在愉快的氛圍中學習和生活。我會根據(jù)自己制定的個人工作計劃,嚴格的要求自己,認真努力的做好自己的工作,更好的促進學生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化,更加的為了學生的學習和成長而付出,希望新學期我能夠?qū)⒆约旱墓ぷ髯龅酶,和學生們共同成長和進步。

  班主任新學期個人工作計劃 篇3

  一、基本情況分析

  初三(9)班現(xiàn)有56人,其中男生28人,女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了,經(jīng)過這段時間的接觸、交流,我認為本班總體情況不是太好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,但行為習慣不好,上進心不強。同時班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

  二、總體目標與具體目標

  (一)總體目標

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  (二)具體任務:

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  三、具體措施:

  (一)、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

  (1)加強班干部隊伍管理力度,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

  (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的`問題。

  (4)加大自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

  (二)、加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。

 、贅淞⒅锌寄繕。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

 、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

 、鄱ê弥苡媱。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進。

  (2)繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。

  面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

 、僬n堂學習習慣。 主要做三項工作:

  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

  第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

  ②自習習慣。主要是三方面的工作:

  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

  第二,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

  第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (三)、加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。本工作從三方面入手:

  第一,優(yōu)生重點培養(yǎng)。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

  第三,由督學組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

  (四)、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

  (五)、加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

  (六)、抓好學生思想工作。

  (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

  (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

  (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

  總之,要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

  班主任新學期個人工作計劃 篇4

  一、工作原則:

  班級團結(jié)、同學和諧、學生精神面貌健康活潑、熱情開朗、積極樂觀、班風優(yōu)良、學風上進,這是班級工作的核心。然而,由于個別同學學習基礎較弱,缺乏良好的學習習慣,導致班內(nèi)后進生較多,而初二學習難度加大,這種現(xiàn)象可能加劇擴大,因此需要分層教學,使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活,提高學習成績。另外,班級紀律也需要進一步穩(wěn)定,個別紀律意識不強的同學需要加強管理,以確保班級有更大進步。此外,初二是學生心理起伏比較大的一年,需要做好班級學生心理工作,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,度過初二學年。

  二、重點工作:

  1、加強班級日常管理工作,指導學習方法,糾正紀律、衛(wèi)生、自習、個人習慣等問題。

  2、重點加強安全教育,培養(yǎng)安全意識,隨時關注學生安全,積極參與學校和級部活動,促進學生身心健康發(fā)展,進行心理健康和理想教育。

  3、培養(yǎng)學生學習的激情和興趣,打造班級特色。

  4、學習方法要綜合考慮,合理安排時間,均衡發(fā)展每個學科,為初三打下堅實基礎。

  三、工作措施與方法:

  1、嚴格執(zhí)行班級日常規(guī)定,抓好自修課紀律,提高學習效率。

  2、創(chuàng)造良好的學習氛圍,推行比學趕超的學習風氣,建設良好的班級文化。

  3、樹立優(yōu)秀榜樣和先鋒,激勵學生的主觀能動性。

  4、通過組織班級活動,培養(yǎng)學生集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動和學習方法指導,培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和方法。

  6、組織文體活動,促進學生身心健康發(fā)展。

  7、組織學生積極參與學校各項活動,爭取在各項活動中取得好成績。

  8、定期關注學生的思想動態(tài),隨時疏導解決學生的心理問題。

  初二上學期是學生心理變化起伏較大的階段,需要高度重視并予以關注。

  四、具體工作安排:

  首先,小組分工需明確并發(fā)揮小組作用。強調(diào)班委職能,重視組長的管理。評比各組在學習、紀律、課外活動和勞動等方面,讓學生建立小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力。與其他班級合作組織各項活動,通過學習和競爭激發(fā)學生的榮譽感。

  其次,班干部和有影響力的同學應該被充分利用,號召帶動同學積極向上。同時,從自己身上做起,積極給予同學鼓勵和希望,增強自己的`號召力。

  加強學業(yè)水平考試的方法包括貫徹常規(guī),開展“五無”、“四起來”運動,加強班委的培訓工作,以及開展主題班會教育活動。學生需要按小組組織,選定一個綜合教育主題,提高班級凝聚力和發(fā)揮學生的潛能。

  綜合教育課也應該被重視,本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期,需要提高課程質(zhì)量,上幾堂有意義的課程來提升班主任自身素質(zhì)。

  另外,在期中期末考試前后兩周應該展開“學習競賽活動周”,結(jié)合班級實際評選出獎項。在冬季還可以組織各種活動,例如朗誦比賽、乒乓球比賽和漢字書寫大賽等,促進學生的全面發(fā)展,活躍學校校園文化。

  最后,認真落實導師制,明確分工,讓每個學生都能在綜合素質(zhì)上有大幅度的提升。班主任也應該加強自身的學習,提高自己的學習水平,多向老教師和優(yōu)秀班主任請教,強化自身素質(zhì)。

  班主任新學期個人工作計劃 篇5

  基本情況

  學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如:陳凱上課不認真,作業(yè)不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學生也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等。學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  德育工作總目標

  1、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。

  3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

  4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的'指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

  5、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

  教育內(nèi)容及措施

  (一)、行為規(guī)范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學生。

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

  (二)、主題教育活動:

  1、愛國主義專題教育

  2、每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  4、結(jié)合社會實踐活動,了解浙江,走向社會。

  5、認真收聽愛國主義專題講座。

  (三)、假日工作:

  1、組織好學生參與每周的假日活動。

  2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

  (四)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  (五)、心理健康教育:

  1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。

  2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

  (六)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2、通過工作,結(jié)合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

  3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

  班主任新學期個人工作計劃 篇6

  新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、本班學生現(xiàn)狀分析

  我班共有學生34人,其中男生18人,女生16人,男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村屯,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。本班大多數(shù)學生熱愛學校、熱愛班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。在學習方面,本班大多數(shù)學生有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民,能支持老師的工作,但不重視家庭教育。

  二、、工作重點

  1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

  充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。選拔班干部,對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

  (1)、課堂紀律

  嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的.現(xiàn)象,由組長記錄,并在學生評價表中減分。守紀的學生給予加分。個人衛(wèi)生:由班干部檢查,并指導督促改正。要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  (2)、班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,由值日組長負責。衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加分,記錄在量化評比表中。

 。3)、進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  3、重視班干部的培養(yǎng)。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,及時召開班干部會議,進行班干部工作評價,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  4、開展好讀書伴我成長活動。

  每名學生帶兩本圖書,教師再從圖書室補充一部分。學生在下課期間,午休時間可以互相借閱。

  5、家校結(jié)合,分類施教。

  三、具體措施

  1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

  2、注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。

  3、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  4、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  5、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  6、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  7、學生之間互相監(jiān)督,互相提醒,強化規(guī)范養(yǎng)成教育。

  四、月份工作安排

  三月份:

  1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規(guī)。做好學生坐姿,寫字姿勢的教育。

  3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動,學習王x事跡,做好少年。

  4、慶!叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。

  5、根據(jù)學校要求出黑板報。

  6、法制進校園,進行安全教育。

  7、開展好讀書活動。

  四月份:

  1、清明節(jié)活動。

  2、根據(jù)學校要求出黑板報。

  3、班級故事比賽。

  4、衛(wèi)生評比。

  5、讀書交流活動。

  6、迎接期中考試。

  五月份:

  1、結(jié)合五一勞動節(jié)對學生進行愛勞動教育。

  2、開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題班會活動。

  3、準備寫字比賽。

  4、再次進行學習目的的教育。

  5、準備藝術節(jié)活動。

  6、開展讀書交流活動。

  六月份:

  1、慶六一兒童節(jié)活動

  2、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

  3、加強安全教育。

  4、開展我為社會、學校、長輩做好事活動。

  5、讀書交流,評比“讀書之星”。

  6、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  7、安全教育。

  以上是我下學期的工作計劃,我相信我一定能夠努力做到最好!

  班主任新學期個人工作計劃 篇7

  一, 班級概況: 總?cè)藬?shù):56人 ,男生:35人,女生:21人。留守兒童32人。女生多男生少。

  二 ,基本情況: 行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。

  三,學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

  四,品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

  五,指導思想:

  結(jié)合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

  六,德育工作總目標:

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

  4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小公民。

  6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ,加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

  七,教育內(nèi)容及措施:

  (一)、行為規(guī)范教育:

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

 。ǘⅢw育、衛(wèi)生工作:

  1、上好體鍛課,與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

  2、小隊隊員做到自己的.同學自己幫,共同進步。

  3、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  4、上好每周20分鐘的健康教育課。

  5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助。

  (三)、家長工作:

  1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

 。ㄋ模⒔處煹淖晕乙螅

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2、通過工作,結(jié)合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

  3、認真鉆研教材,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

  班主任新學期個人工作計劃 篇8

  新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的。今年,我的班務工作主旨是: 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,創(chuàng)建“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育教學質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標),讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人。愛每一個孩子, 把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下:

  一、開學準備工作

  1。布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

  2。打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  3。檢查暑假作業(yè),

  4。發(fā)書,發(fā)本。

  5。建議學生讀文章:“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的'意義。

  6。上好第一節(jié)班會課:演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,之后寫一篇文章,以班會為話題。

  二、 班主任工作計劃主要內(nèi)容

  第一:每天必做的事情

  1。值日生日記,值日生檔案,班級日記。

  2。每日一句。按學號寫。

  3。中午的休息的安排,課前一支歌。

  4。自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

  5。放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  6。檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

  7。值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二:每周必做的事情

  1。小組評比,每周評出一個先進小組。

  2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3。每周一篇作文。

  4。組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育

  5。欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  6。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃 第三:每月必做的事情

  1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

  2。統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。

  3。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

  4。給班干部提建議,給班主任提意見。

  5。樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

  三、班主任工作計劃的思路

  1。以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2。營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3。教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,學會感恩。

  4。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6。上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,爭取中考取得成功,永爭第一!

  班主任新學期個人工作計劃 篇9

  班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者,是學校德育隊伍的核心力量,并肩負著督促指導學生較好地完成學習任務的重任。因此,班主任培訓工作是學校教師隊伍建設工作的重要內(nèi)容,是學校搞好教育教學工作的基本保證。為了進一步提高班主任工作的理論水平和實際工作能力,根據(jù)學校工作安排以及班主任配備的實際情況,特制定班主任培訓計劃。

  一、指導思想及培訓目標:

  以培養(yǎng)受學生愛戴的班主任隊伍為出發(fā)點;以強化班主任奉獻意識,提高班主任工作能力和班級管理水平為重點;以優(yōu)化班主任隊伍為目標,著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級管理實踐能力的提高;以提高班主任隊伍的整體素質(zhì)為核心,全面促進學生德育工作和管理水平上更高臺階。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、業(yè)務精良、積極進取的'具有一定理論水平的班主任隊伍,為我校今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

  二、培訓對象

  班主任及青年教師

  三、培訓方式:

  1、講座:聘請具有豐富學生工作經(jīng)驗的領導或班主任進行講座。

  2、培訓:開設班主任培訓課程。

  3、單獨指導:凡未做過班主任工作的同志,學校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師單獨進行指導,使其快速進入角色。

  4、自學:要求班主任要很好地學習教育學和心理學,學習班主任職責、考核條例等內(nèi)容。

  5、集中學習與相互交流:通過班主任集中學習和工作經(jīng)驗交流會的形式,提高班主任工作的實際能力和理論水平。

  四、培訓內(nèi)容:

  1、以擴展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓。如:國際化趨勢、中國社會發(fā)展與教育發(fā)展形勢、首都社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和率先實現(xiàn)高教大眾化等。

  2、以熟悉學生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓。如:學生違紀處分條例、學籍管理規(guī)定、申訴管理辦法等。

  3、以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓。如:教育學、心理學的學習,相關雜志的學習等。

  4、以提高班主任實際工作能力為前提的培訓。如:相互交流、參觀考察、講座等。

  5、以培養(yǎng)一批適應當代學生心理需求,并能矯正學生不健康心理為前提的培訓。

  6、以敬業(yè)奉獻,真誠友善,拼搏進取,勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓。如:師德教育、和諧校園、分校精神研討等。

  班主任新學期個人工作計劃 篇10

  本學期,我擔任高三(七)班班主任,高三(七)三個班語文課,一切都從零開始,有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細小忽微處要成績。

  一、班級管理中,用制度說話。

  1、實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

  2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

  3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  二、學習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  2、引進競爭機制。

  針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,解決學生實際困難。

  1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補習班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

  2、落實家訪,了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  新學期班主任個人工作計劃5

  在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作,本班18名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣

  在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  二、關心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生

  做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的`感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。

  三、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育。

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼耍以诮虒W中,批改作業(yè)認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

  以上就是我個人在工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

  班主任新學期個人工作計劃 篇11

  今年我再次擔任了初一210班的班主任工作。在短短的一年時間里,我面臨了許多困惑和不確定的問題,然而,在領導和同事的幫助下,我堅定了自己的方向,并解決了各種矛盾。在這篇文章中,我將總結(jié)過去一個學期的班主任工作,分享我的體會。

  一、“借鑒他山之石,攻破玉”的經(jīng)驗之路

  要做好班主任工作,必須不斷學習和借鑒他人的經(jīng)驗,以完善工作方法和管理制度。然而,我自己的經(jīng)驗還不足。所以當我面臨問題時,我會虛心向其他班主任求教,借鑒他們的做法。我會積極收集能夠啟迪我們思想的文章,以及指導班主任工作的書籍。例如《班主任之友手冊》等書籍,每次閱讀都能給我?guī)硇碌氖斋@,我還會將其中的方法操作實踐到我的班主任工作中。這些理論和經(jīng)驗對我的工作幫助極大。

  二、培養(yǎng)和教育班干部

  班主任對班干部需要進行教育和培養(yǎng),而不能只是下命令。通過在課堂和班級活動中觀察和推薦,我選拔了一些勇敢和有能力的同學來擔任班干部。他們主持了許多平時活動和事宜,并且定期總結(jié)班級的情況和問題。我通過教育他們樹立責任感和為集體服務的榮譽感,不斷激勵他們要大膽工作并注重方法。尤其當工作出現(xiàn)失誤時,我會善意引導他們,而不是過度苛責。

  三、高效完成學生思想工作

  想要學生切實按照要求去做,就必須從思想上引導他們,這是十分重要的。在這方面,我主要有以下的一些實踐方法:

  1、在班會課上通過寓教于樂式管理,對全班進行思想教育。

  2、針對不同學生的思想狀態(tài)和需要,制定個性化的思想教育計劃,幫助他們成長。

  在總結(jié)過去的一個學期的班主任工作后,我意識到自己在這個領域中還需要不斷學習和提升。但是,在領導和同事的幫助下,我相信未來也一定可以更好地完成工作,讓我們班級的孩子們得到更好的成長!

  學生進入校園學習,不僅是為了獲取文化知識,還包括學習做人的.道理。在學生中存在一些思想動蕩、情緒不穩(wěn)、學習疑惑或其他諸多原因,需要老師耐心、有針對性的幫助和引導。一些調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常犯錯的學生,雖然對道理并不陌生,但卻缺乏深度思考和行動執(zhí)行,總是能找到各種借口。對待這類學生,老師需要反復談心,做好思想工作。當老師面對情緒煩躁、失望的時候,要盡可能保持冷靜,不要對學生發(fā)脾氣,用思想教育的方式為主,避免任何人身攻擊。處理令人生氣的事情時,要選擇冷靜的方式和學生交流,達到更好的效果。

  第四點是協(xié)調(diào)好科任老師和家長的關系。

  班主任無法通過個人力量和威信取得教育成功,需要與科任老師和家長一同合作,形成對學生一致的要求和態(tài)度,并時常交流意見,促進整個班級的進步。為此,我常常利用休息時或聚餐的機會與科任老師交流,了解整體情況,觀察哪些學生進步或退步,哪些學生違反紀律,并提出自己關于這些問題的見解和建議。在家長會不易開展的情況下,我通過電話或碰面與家長溝通,花費較短時間讓家長了解孩子的情況,希望他們能配合學校加強家庭教育管理,共同努力培養(yǎng)孩子。尤其是對于后進生,我更頻繁地與家長聯(lián)系,希望他們能在學習和思想上做出改進。

  第五點是存在的問題。

  班級管理必須有條不紊,同時要加強嚴格要求。對學生的熱愛必不可少,但對學生的嚴格要求更不可丟。雖然我已經(jīng)意識到這一點,但我的要求仍然不夠嚴格。在過去的班會中,我們的嚴打只有一時的嘈雜聲,沒有實際行動。在這一點上,我需要向其他老師請教,下學期爭取讓班級管理工作更上層樓。

  班主任新學期個人工作計劃 篇12

  新學期馬上就要開始了,在新的的學期,我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,和兩年前相比,學生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學生是躁動的,以后的道路還將會怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,一定會改正好,將學生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!

  一.指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,結(jié)合學校德育工作的要求,注重工作的科學性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),落實教學計劃,并做好學!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。

  二.工作重點:

  1.我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的`時代要求,以學生為主體,調(diào)動學生的積極性、主動性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

  2.德育工作與教務處的計劃同步進行,并重視德育工作的內(nèi)化過程。

  3.做好初二學生心理咨詢健康教育工作:幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

  4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

  5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),增強班級內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

  6.進行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。

  7.讓學生都來參與班級管理。

  8.開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養(yǎng)學生多方面的才能。

  9.開展:“走出去,獻愛心,參與實踐”等活動,抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。

  10.架起一座溝通的橋梁(學!獙W生——家庭)。

  三.工作措施:

  1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

  (1)職業(yè)道德素質(zhì)

  a:堅定正確的政治方向。

  b:熱愛班主任工作。

  c:熱愛學生。

  d:以自身為范,為人師表。

  (2)學識素質(zhì):

  a:扎實的專業(yè)。

  b:寬闊的其他學科修養(yǎng)。

  c:現(xiàn)代教育科學理論。

 。3)能力素質(zhì):

  a:較強的組織能力。

  b:開拓創(chuàng)新的科研意識。

  c:人際交往能力。

 。4)健康的心理咨詢素質(zhì):

  2.做好學生心理咨詢健康教育工作。

 。1)通過“班主任信箱”了解學生。

 。2)與學生談心,做學生的知心朋友。

  (3)開設專題知識講座,加強心理咨詢引導。

 。4)召開主題班會,加深自我認識。

  (5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

  教育家克雷洛夫說過:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。”

  3.幫助孩子增強自信心:

 。1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進步以及成績。

  (2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

 。3)給每個學生表現(xiàn)的機會,讓他們都能領略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

 。4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,來加強他們的自信心。

  (5)尊重學生人格,及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

  (6)對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,激發(fā)學生學習的信心。

  4.做好學習困難生的心理咨詢溝通:

  (1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

  5.讓學生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,同桌包學習,個人包衛(wèi)生。

  通過我這么多年的教學,我知道自己在今后的教學中,可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中,很多的學生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服。我一定會教好自己的學生,讓他們在正確的軌道上前進,在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!

  班主任新學期個人工作計劃 篇13

  本班共有學生50人,其中男生23人,女27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深,志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂*集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

  一、指導思想

  以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,以學生發(fā)展為本,以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體,本著“高標準,嚴要求,多奉獻,求實效”精神,做好班主任的各項工作。

  二、重點工作

  1、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建設口號:立大志,養(yǎng)大氣,習大雅,成大器,已基本被廣大同學及其家長接受和認可,本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手,真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育,鍛造市八學子高品人格。

  2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手,重點放在定期對全體學生的`衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查,讓每一個學生自覺規(guī)范行為,成為一個真正合格的市八學子。

  3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,深入了解學生的思想狀況,和班中大部分學生逐人分析具體情況,為他們及時排憂解難,補缺補差,全面提高班級大部分同學的各科成績。具體抓手:誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學期)。

  4、開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

  另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個年齡段的學生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,一中學習上的競爭十分激烈,肯定會給學生帶來較大的心理壓力,在這種情況下,難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預防,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,在入學教育時,我已經(jīng)給全班打了預防針。

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