實(shí)用的下學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想:
貫徹“科研先導(dǎo)”理念,堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針,結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作,突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能,積極推進(jìn)教育科研、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)校文化建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)等工作。
主要工作:
一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控
1、敦促各部門以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以五年規(guī)劃實(shí)施的過(guò)程為評(píng)價(jià)對(duì)象,做好終結(jié)性評(píng)估工作。注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法提升到制度(機(jī)制)層面固定下來(lái);重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施中的問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素和對(duì)策。
2、積極推進(jìn)《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》的實(shí)踐與總結(jié),組織好課題研討活動(dòng),做好分課題、子課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,舉行中期成果展示活動(dòng),完成子課題成果匯編和總課題報(bào)告。
3、與教師服務(wù)中心聯(lián)合實(shí)施“教師發(fā)展性評(píng)價(jià)”。
4、積極開(kāi)展調(diào)查研究,為解決問(wèn)題提供建設(shè)性的意見(jiàn)和對(duì)策。
二、學(xué)校文化建設(shè)
1、理清學(xué)校文化建設(shè)的基本思路,初步形成學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃。
2、以奉賢中學(xué)歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點(diǎn),以德育課程和校本課程建設(shè)為抓手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化認(rèn)同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的'調(diào)整,建立一支校史室學(xué)生講解員隊(duì)伍,籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯隊(duì)伍,爭(zhēng)取做到每月一期。
三、教育科研
1、積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想,發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。加強(qiáng)學(xué)校教育科研組織建設(shè),制定并落實(shí)校學(xué)術(shù)委員會(huì)工作計(jì)劃;完善并積極推進(jìn)學(xué)科教科研小組工作。
2、繼續(xù)實(shí)施《奉賢中學(xué)教科研管理?xiàng)l例》、《教育科研課題管理?xiàng)l例》和《教育科研成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度》等教育科研管理制度,加大教育科研經(jīng)費(fèi)投入,加大對(duì)優(yōu)秀科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)?蒲姓n題指南,指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級(jí)課題按計(jì)劃開(kāi)展研究。
4、積極配合區(qū)科研室抓好市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理,規(guī)范校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過(guò)程管理工作,積極進(jìn)行科研講座、科研成果推廣、邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、課題結(jié)題鑒定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等科研培訓(xùn)活動(dòng)。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強(qiáng)科研資源庫(kù)建設(shè):進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制;加強(qiáng)科研情報(bào)檢索工作,做好學(xué)校重點(diǎn)課題的情報(bào)綜述工作,根據(jù)教育教學(xué)管理研究需要定期出版《情報(bào)檢索》;要求課題組認(rèn)真做好資料搜集或情報(bào)綜述工作,并上傳電子文檔;為所有課題建立電子檔案材料,并做好內(nèi)容簡(jiǎn)介工作,推廣已有的優(yōu)秀課題成果;加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè),充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。
四、數(shù)字化校園建設(shè)
1、完善并實(shí)施《奉賢中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)三年規(guī)劃》,重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、電教資源的優(yōu)化共享;整合校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,設(shè)計(jì)數(shù)字校園應(yīng)用平臺(tái)。
2、完善《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》考核標(biāo)準(zhǔn),完成第一輪培訓(xùn)和考核。
3、繼續(xù)完善“教學(xué)資源庫(kù)”建設(shè);針對(duì)各職能部門的信息化需要,加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫(kù)、“碩聯(lián)”電子備課系統(tǒng)等管理應(yīng)用軟件的再開(kāi)發(fā)和使用培訓(xùn)工作;進(jìn)一步發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)小組功能,繼續(xù)做好自主軟件的開(kāi)發(fā)工作。
4、完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制,做好數(shù)字校園應(yīng)用的基礎(chǔ)工作。
五、質(zhì)量監(jiān)控(重點(diǎn)工作)
1、繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”,以聽(tīng)課、座談、檢查資料等形式,進(jìn)行高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和拓展性課程教學(xué)視導(dǎo);制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進(jìn)行實(shí)施。
2、進(jìn)一步宣傳“教學(xué)開(kāi)放日制度”,妥善處理學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴事件。
3、加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)做好薄弱教師的跟蹤聽(tīng)課工作,并及時(shí)進(jìn)行反饋;選擇2~3名優(yōu)秀教師,組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成教學(xué)特色,在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣。
4、編制跟蹤聽(tīng)課的程序文件。
行事歷:
2月份:
(1)制訂新學(xué)期工作計(jì)劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類教學(xué)資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級(jí)課題研究,完成子課題申報(bào)
3月份:
(1)校級(jí)教科研課題申報(bào)(截止到3月20日)
(2)校規(guī)劃課題的分課題完成課題研究報(bào)告
(3)校級(jí)教科研課題結(jié)題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研
(6)第3期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》免修考核
(9)高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
4月份:
(1)區(qū)級(jí)課題申報(bào)
(2)匯編課題研究成果集,校規(guī)劃課題展示活動(dòng)
(3)起草《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》
(4)總結(jié)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的德育、學(xué)科校本課程
(5)完成校史室展板調(diào)整
(6)第4期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(7)完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》培訓(xùn)
(9)拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)
(10)跟蹤聽(tīng)課
5月份:
(1)校規(guī)劃課題專題研討
(2)《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調(diào)整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》考核
(8)制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進(jìn)行實(shí)施
6月份:
(1)完成校規(guī)劃課題研究報(bào)告(初稿),邀請(qǐng)專家來(lái)校研討
(2)第6期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(3)編制跟蹤聽(tīng)課程序文件
(4)初步完成科研資源庫(kù)建設(shè)
(5)完成本學(xué)期工作總結(jié)
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行全面總復(fù)習(xí),為了能夠讓學(xué)生很好掌握知識(shí),以十足的把握迎戰(zhàn)中考,現(xiàn)特做計(jì)劃如下:
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
從教學(xué)內(nèi)容上主要分為兩大部分。一是代數(shù)部分,二是幾何部分。代數(shù)部分內(nèi)容包括:實(shí)數(shù)、整式、一次方程(組)、一元一次不等式(組)、分式、二次根式、一元二次方程、函數(shù)與圖象、統(tǒng)計(jì)初步九部分內(nèi)容。幾何部分包括:平面幾何基礎(chǔ)知識(shí)、三角形、四邊形、相似形、解直角三角形、圓六部分內(nèi)容。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
一元二次方程、函數(shù)與圖象、圓三部分內(nèi)容
三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
圓與拋物線結(jié)合的類型題、幾何綜合問(wèn)題、代數(shù)綜合問(wèn)題、根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案等實(shí)際應(yīng)用類型題。
四、教學(xué)措施
實(shí)行分輪復(fù)習(xí)
第一輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以課本基本知識(shí)為依據(jù),列出每章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的系統(tǒng)化,以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,加深印象。
第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項(xiàng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合類型題的復(fù)習(xí),包括幾何應(yīng)用、代數(shù)應(yīng)用、幾何綜合、代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。
第三輪主要是做中考模擬試題,讓學(xué)生熟悉考試類型題,同時(shí)提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。
最后階段,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的.程度,查漏補(bǔ)缺,因材施教。
五、教學(xué)基本用書
。ㄒ唬└髂昙(jí)的課本
(二)《世紀(jì)金榜》、《中考奪冠》
(三)初中畢業(yè)總復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)系列從書—數(shù)學(xué)
(四)20xx版中考模擬試題
。ㄎ澹┙鼛啄甑闹锌寄M試題
六、時(shí)間安排
3月10日——4月中旬復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
4月中旬——5月上旬分項(xiàng)訓(xùn)練
5月上旬——5月底綜合訓(xùn)練做模擬試題
5月底到最后根據(jù)情況查漏補(bǔ)缺
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
時(shí)光飛快,很快又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期,在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,制定好教育目標(biāo),力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展:
一,班級(jí)分析:
本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差,在傾聽(tīng)習(xí)慣上也比較差,語(yǔ)言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,提高教學(xué)的質(zhì)量,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二,班級(jí)培養(yǎng)總目標(biāo):
1,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。
3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的教學(xué)方法,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5,開(kāi)展多樣游戲活動(dòng),不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力。
三,各月開(kāi)展的主題內(nèi)容:
1,2月份:開(kāi)展主題活動(dòng)《你好,春天》,主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,感受春天的美,能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的
美好印象,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的美好情感。
2,3月份:開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》,主要目標(biāo)是讓幼兒
積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人,人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受,激發(fā)幼
兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無(wú)限向往之情。
3,4月份:開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》,主要目標(biāo)是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動(dòng)者,明白做事要認(rèn)真,有恒心,不怕困難的道理。
4,5月份:開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》,主要目標(biāo)是讓幼兒了
解和感受夏天活動(dòng)的趣味,體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛,交流與表達(dá)自
已的經(jīng)驗(yàn)。
5,6月份:開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》,主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),萌發(fā)升入小學(xué)的'強(qiáng)烈愿望,為小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四,各月開(kāi)展其他的活動(dòng):
四、每月開(kāi)展的主要活動(dòng):
3月份:開(kāi)展婦女節(jié)和植樹(shù)節(jié)的教育活動(dòng)。
4月份:開(kāi)展春游活動(dòng),園內(nèi)早操比賽,開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。
5月份:為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié),開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放日。
6月份:六一慶;顒(dòng)和興趣匯報(bào)。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
四,環(huán)境創(chuàng)設(shè):
我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來(lái)創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛(ài)心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,英語(yǔ)角,還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛(ài)心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。
五,安全常規(guī)工作:
我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識(shí)。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。建立良好的班級(jí)常規(guī),要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)人要有禮貌,按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
六,衛(wèi)生保健工作:
根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦,每周開(kāi)紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng),培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
七,家長(zhǎng)工作:
為了更好地教育幼兒,家長(zhǎng)工作也是非常重要的。我們會(huì)通過(guò)愛(ài)心家園,電訪,寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會(huì)耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)基本情況
全班23個(gè)孩子,能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。
二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施:
1.深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。
2.狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3.調(diào)與任課教師的關(guān)系:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4.家校結(jié)合:通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,力爭(zhēng)和個(gè)別家長(zhǎng)多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的`轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5.建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
6.重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7.組織和培養(yǎng)班集體。五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級(jí)里盡快抓好班級(jí)體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:
、糯_立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
、婆囵B(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長(zhǎng)制。1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。
(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥,如王運(yùn)達(dá)、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,本學(xué)期,在班級(jí)管理中我將做到七個(gè)字;“愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心!
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一 、本學(xué)期目標(biāo)
努力建設(shè)一個(gè)積極向上充滿活力的班整體。
二 、班級(jí)基本情況的
本班共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。
三 、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
1 抓好班風(fēng)建設(shè)。因本班男生大都活潑好動(dòng),下課時(shí)間常有磕磕碰碰,且自從教室搬至中棟以后,孩子們下課的空間沒(méi)有以前寬闊了,再加上沒(méi)有好的體育活動(dòng)讓學(xué)生玩,所以下課時(shí)學(xué)生只好追追打打,安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍,我決定通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)形成良好的班風(fēng)。如下課時(shí)讓學(xué)生去北棟的.操場(chǎng)跳繩,在班上適時(shí)開(kāi)展跳繩比賽等。
2 做好問(wèn)題學(xué)生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響,班上有些學(xué)生在品德或紀(jì)律方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。如有的學(xué)生有打人的習(xí)慣,還有"告狀專業(yè)戶",還有的上課嚴(yán)重不聽(tīng)講等等。對(duì)這些各式各樣的學(xué)生,還得從各方面找尋其性格形成的原因,以幫助其形成良好的習(xí)慣。
3 抓好班級(jí)常規(guī)管理。一直以來(lái),我都沒(méi)有引起足夠的重視,只是遵循這樣一條底線:只要不影響正常的教學(xué)就行,沒(méi)有必要苛刻要求。
四、 具體工作安排
九月
1 手繪T恤比賽 秋游
2慶祝教師節(jié)
3 講故事比賽
十月
1 朗誦比賽
2 班級(jí)跳繩比賽
3 校運(yùn)會(huì)和接力比賽
4 全班學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)班主任(教學(xué)和班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn))
十一月
1 經(jīng)典美文誦讀比賽
2 班級(jí)優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示
十二月
1 經(jīng)典誦讀
2 慶元旦
3 復(fù)習(xí)迎考
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
不知不覺(jué)的在學(xué)生會(huì)里做了一個(gè)學(xué)期了,時(shí)間過(guò)的還真快,沒(méi)有預(yù)期,沒(méi)有察覺(jué),就這樣我的大一也走過(guò)了一半。在這里有很多的感悟和收獲,學(xué)習(xí)了很多不知道的東西,也獲得了一些不曾有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)?偟膩(lái)說(shuō)我對(duì)自己在學(xué)生會(huì)里的表現(xiàn)還算滿意。
這學(xué)期我們進(jìn)行了那么多的活動(dòng),我也經(jīng)歷了那么多的考驗(yàn),F(xiàn)在回憶起來(lái),一切還是那么的清晰可見(jiàn),熟悉而感動(dòng)。
我很高興自己能夠加入這個(gè)大家庭,回憶起當(dāng)初來(lái)面試的場(chǎng)景,突然有種慶幸的感覺(jué)。這里有這樣一群相互團(tuán)結(jié)的伙伴,他們有活力,有激情,有思想,有朝氣。我們合作的那么融洽,在那么多個(gè)工作的日子里,我們很累但開(kāi)心,我們焦慮卻有收獲。認(rèn)識(shí)了這么多的朋友和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),在學(xué)習(xí)和生活上都給了我那么多的幫助。真的很感謝你們的鼓勵(lì),支持和幫助。
總結(jié)我的工作,其實(shí)也沒(méi)有什么特別的,和大家一樣的,一學(xué)期下來(lái)我真的很累很忙。許許多多的細(xì)枝末節(jié)要我們?nèi)ヂ淖,即使是?jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事,我們也要反反復(fù)復(fù)的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了我在學(xué)生會(huì)里德成長(zhǎng)過(guò)程。
也許下學(xué)期的生活還是這樣的,或許我們會(huì)有自己嘗試的機(jī)會(huì),我們可以在學(xué)生會(huì)創(chuàng)新自己的工作方式和風(fēng)格,為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立好的榜樣,所以我要更嚴(yán)格的要求自己,在學(xué)生會(huì)里做好自己的工作,不管以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)生會(huì)里面,我都會(huì)把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天,就以最好的姿態(tài)出現(xiàn)在這里。
有時(shí)候真的很煩,厭倦了這樣的事情,覺(jué)得它是很枯燥很乏味的,可是我始終會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。這是我當(dāng)初對(duì)自己的承諾,也是對(duì)我的行為所付出的責(zé)任。選擇了這個(gè)地方,我就會(huì)在這里走到最后。對(duì)這里的安排和工作我覺(jué)得還算合理,充實(shí)著我的課外活動(dòng),雖然偶爾會(huì)忙不開(kāi),但是我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活節(jié)奏。
下學(xué)期,我的目標(biāo)是大膽的去做,勇敢的承擔(dān)責(zé)任。把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng),在工作的時(shí)候和大家有的交流,相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。也許在大學(xué)里,我現(xiàn)在還無(wú)法接觸社會(huì)上的很多事情?墒窃谶@里,我學(xué)會(huì)了怎么和別人相處,怎么去努力的說(shuō)服一個(gè)人,怎么樣去適應(yīng)別人的需要,怎么像別人推銷自己。
我覺(jué)得一個(gè)人的'能力比一個(gè)人的學(xué)歷重要的多,也許我們不能改變過(guò)去,那些都已經(jīng)是事實(shí)了,我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己,把這里看成一個(gè)小小的社會(huì),盡管它沒(méi)有真實(shí)的社會(huì)那么殘酷,可是畢竟有競(jìng)爭(zhēng)和合作。學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合,休息和工作相結(jié)合,我不要求自己能夠多么的強(qiáng)大,我只希望超越我自己,我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂(lè),有價(jià)值深厚的寶貴財(cái)富,留下我的痕跡,帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風(fēng)景線吧,成長(zhǎng)的路上可以有如此的經(jīng)歷,我覺(jué)得是值得的。
說(shuō)了那么多,還是那句話,我會(huì)堅(jiān)持下去,帶著最初的想法和目標(biāo),朝著那個(gè)方向走去,盡管還有很大的距離,盡管自己的能力還不夠,我始終相信我能走到,我可以到達(dá)。就算最后沒(méi)有我預(yù)期的那樣,我也沒(méi)有什么好抱怨的,畢竟我付出了 ,我會(huì)很快樂(lè),沒(méi)有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)能在這里找到自己想要的東西,能獲得自己的財(cái)富。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
這一年來(lái)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,我作為輔導(dǎo)員,感覺(jué)我們的班在過(guò)去學(xué)習(xí)當(dāng)中還是一般般,馬上就迎來(lái)了新的學(xué)期,我想大家依然是充滿了動(dòng)了,在工作當(dāng)中還是需要做到更好,現(xiàn)在我也在想這么一件事情,我需要做好足夠的工作規(guī)劃,這個(gè)不是說(shuō)說(shuō)而已,作為大學(xué)班級(jí)的輔導(dǎo)員,我管理的都是成年人了,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校我也之直接的負(fù)責(zé)人,所以說(shuō)在這個(gè)上面我還是非常上心的,新的學(xué)期到來(lái),做好相關(guān)的工作規(guī)劃很有必要。
在下個(gè)學(xué)期著重抓學(xué)生的到課率,可以看的出來(lái)上一個(gè)學(xué)期在這方面還是欠缺了很多,工作就應(yīng)該主動(dòng)的做好才行,把細(xì)節(jié)的工作處理好,在工作當(dāng)中應(yīng)該做好相關(guān)的工作安排,作為一名輔導(dǎo)員,我也是非常在乎班級(jí)到課率,上個(gè)學(xué)期平均的到課率還是有待提高,部分學(xué)生也不會(huì)是很自覺(jué),思想上面覺(jué)悟不高,有待于進(jìn)一步管理,遲到的現(xiàn)象,一直都是學(xué)校重點(diǎn)重視的, 作為一名學(xué)生就應(yīng)該做到上課不遲到,這都是基本的事情,在工作這一塊,無(wú)論是做什么都應(yīng)該把細(xì)節(jié)的東西處理好,作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員這也是我的職責(zé)所在,提高我班的整體到課率。
在個(gè)人的工作水平上面我會(huì)進(jìn)一步的加緊學(xué)習(xí),做輔導(dǎo)員工作當(dāng)然我是需要有一定能力,抗壓也是其中之一,這一點(diǎn)我從來(lái)都是非常在乎的,我也相信我能夠在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些,把細(xì)節(jié)的事情處理好,我的工作任務(wù)還是很大的,管理好一個(gè)班級(jí)不是簡(jiǎn)單的事情,更何況是兩個(gè)班級(jí),在下個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我也會(huì)積極的學(xué)習(xí),參加學(xué)校的各大講座,跟培訓(xùn),我是需要提高的,在能力上面永遠(yuǎn)都不能說(shuō)自己做到最好了,做一名輔導(dǎo)員沒(méi)有最好,得到學(xué)生的認(rèn)可,得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,這一直都是我在做的工作,在下學(xué)期的.工作當(dāng)中我會(huì)進(jìn)一步跟學(xué)生們磨合,我在平時(shí)跟學(xué)生們相處的模式就是那種模式,做好相關(guān)的工作規(guī)劃,我也相信我是能夠處理好這些細(xì)節(jié)的,未來(lái)不會(huì)太遠(yuǎn),我會(huì)陸續(xù)的完成好相關(guān)的工作。
新的一年就到來(lái),開(kāi)始一個(gè)全新的學(xué)期,讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)面貌,我也會(huì)提起精神做好輔導(dǎo)的工作,幫助學(xué)生們解決在校的各類問(wèn)題,提高我所管理的班級(jí),提交班級(jí)的整體形象,讓學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)提高自己,下個(gè)學(xué)期我依然繼續(xù)努力著。
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