【精品】下學(xué)期工作計劃范文集合五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的下學(xué)期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、工作思路:
本學(xué)期的教研活動,相較于以往的教研活動有所不同。本學(xué)期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進(jìn)修學(xué)校工作重點的前提下,根據(jù)園所自身的發(fā)展需求,以研究幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)為基本思路;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。
二、本學(xué)期教研活動情況分析:
1.教研組人員情況
本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學(xué)期主班教研組人員基本不變,副班教研的隊伍新加入了幾位骨干教師,相信本學(xué)期的教研活動會比上學(xué)期更加精彩。
2.教研組織形式
從上學(xué)期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。并將班級一日常規(guī)培養(yǎng)與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將安排教師進(jìn)班觀察,針對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行討論,提高活動實效。
3.教研活動內(nèi)容
本學(xué)期教研活動的內(nèi)容主要有:集體備課、教師師德培訓(xùn)、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討、教師經(jīng)驗交流、教師技能培訓(xùn)等等。本學(xué)期的`集體備課有所改變,主備老師根據(jù)自己的特長,選擇自己擅長的領(lǐng)域進(jìn)行備課,活動開始先在教研組內(nèi)把自己備好的內(nèi)容進(jìn)行試課,大家再對主備老師的課進(jìn)行討論分析,生成一個完整的教案,再到各班進(jìn)行教學(xué),第二次集體備課時,再交流教學(xué)反思。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討中,我們將安排教師進(jìn)班觀察,根據(jù)實際情況進(jìn)行討論,本學(xué)期重點探討餐后管理和區(qū)角常規(guī)的培養(yǎng)。
三、 教研組工作安排:
第二周:經(jīng)驗交流
第三周:集體備課
第四周:文本解讀
第五周:餐后活動管理(一)
第六周:餐后活動管理(二)
第七周:集體備課
第八周:心理健康講座
第九周:教師技能培訓(xùn)
第十周:集體備課
第十一周:公開課(互聽互評)
第十二周:區(qū)角管理(一)
第十三周:區(qū)角管理(二)
第十四周:師德培訓(xùn)
第十五周:集體備課
第十六周:評價與分析
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級情況分析:
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。
身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
認(rèn)知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。
社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。
此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)期總目標(biāo):
1、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動建構(gòu)的主體。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域
1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。
3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,參與周圍生活場所中的整潔活動。
4、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識和初步能力。
5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識,初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強自我保護(hù)意識和適應(yīng)能力。
6、了解粗淺的安全知識,學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。
7、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
8、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運動器械的良好習(xí)慣。在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。
9、在運動中自覺遵守規(guī)則,具有合作,公平競爭和創(chuàng)新精神。
(二)語言領(lǐng)域
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語言交往的積極性。
2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法,能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運用更多的實詞,會正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會進(jìn)行細(xì)致觀察,展開回憶和想象,并用語言進(jìn)行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會看圖書,較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣,并理解其含義,會正確的閱讀習(xí)慣。
8 、堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(三)社會領(lǐng)域
1、能主動參與各項活動,有自信心。
2、能主動和同伴進(jìn)行交流、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識,愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則,能采取輪流、適當(dāng)?shù)却f(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動。
5、初步學(xué)會分辯是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。
6、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作,體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能愉快地參加音樂活動,積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。
3、大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并嘗試用不同的合作形式演唱。
4、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,熟悉一些民族民間舞蹈。
5、學(xué)跳簡單的集體舞、歌表演。
6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣,并能用簡單的語言描述音樂形象。
7、在音樂伴奏下,注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏,具有較好的節(jié)奏感。
8、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。
9、對美術(shù)活動有較持久的興趣,能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,體驗創(chuàng)造的樂趣。
10、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料,嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié),注意物體的整體性和動態(tài)感,并具有創(chuàng)新意識。
11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。
12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。
13、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體,學(xué)會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。
14、按命題進(jìn)行構(gòu)思,能大膽地畫意愿畫。
四、實施措施:
(一)游戲
1、提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。
3、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。
4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,解決一些小問題。
5、給予幼兒充足的探索時間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象,給予他們嘗試“錯誤”的機會。
6、繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。
7、分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助,幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。
(二)教育教學(xué)活動
1、開展“不一樣的我”、“走近小學(xué)”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學(xué)活動,擴大幼兒的知識面,提高幼兒的綜合素質(zhì),為幼兒進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、注意觀察幼兒感興趣的事物,用生成課的形式,及時加以引導(dǎo),從而讓幼兒掌握更多的知識。
3、運用多種多樣的教學(xué)手段,如:多媒體等直觀的教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、邀請家長參與教學(xué)活動,為幼兒提供各種實踐、學(xué)習(xí)的機會。
5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門,接觸自然和社會。
6、活動區(qū)域,發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。
7、注意個別差異,因地制宜,因材施教。
(三)日;顒
1、通過聽故事、看錄象,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
2、學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識,愛護(hù)五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含異物在口中。
3、指導(dǎo)幼兒獨立有秩序的穿脫衣服,并疊好放在指定的地方,學(xué)習(xí)整理床鋪。
4、抓住日常生活中的每一個時機(盥洗、入廁等)對幼兒進(jìn)行恰如其分的教育,使幼兒養(yǎng)成良好的'生活常規(guī)。
5、堅持說普通話,互相提醒、督促,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容,收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,鼓勵幼兒自己管理自然角,幫助幼兒了解大自然的奧妙,
4、在活動區(qū)布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應(yīng)性,加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。
(五)勞動
1、引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項活動,如清理環(huán)境及照顧自然角等。
2、培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦,高興地去做力所能及的事情。
3、教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。
4、進(jìn)一步幫助督促,讓幼兒提高自我服務(wù)的能力,學(xué)疊被子,學(xué)系鞋帶等。
5、重視良好勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。如愛護(hù)公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù),學(xué)會做值日生等,在勞動中學(xué)會一些初步的勞動技能,體驗勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂。
6、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果(如:父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等)。
(六)家長工作
1、通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。
2、繼續(xù)開展家長委員會的工作,家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4、讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作:
(1)在家長會上,向家長介紹幼小銜接方面的文章。
(2)以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如:積極參與主題活動,一同掌握幼教動態(tài)。
(3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利入小學(xué),家長要做有心人,可叢每天一點一滴的小事中,培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力,到孩子入小學(xué)前,應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如:
A、父母多抽出時間關(guān)心孩子,教育孩子;
B、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)
C、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
D、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,如:能按時睡覺、不賴床等,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
E、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,做一些幫助別人,使人快樂的事情。
F、讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時,先聆聽別人的解釋,和別人一同協(xié)商解決問題。
G、鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。
I、在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向、教育目標(biāo)時,家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,提供主題活動的資源。
(七)保育工作
做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
下學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想:
貫徹落實《XX市德育整體綱要》細(xì)則和XX區(qū)教育局以及學(xué)校工作計劃中有關(guān)德育工作的目標(biāo),抓好德育隊伍建設(shè),提升德育管理水平,將德育工作抓細(xì),抓落實;把養(yǎng)成教育抓到實處,讓學(xué)生形成較好的行為習(xí)慣;教育學(xué)生爭做陽光少年,爭做有孝心、有愛心、有信心、有誠心、有忠心的真人;關(guān)愛學(xué)生身心健康和安全,爭取學(xué)生中不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。
二、 主要工作和作法:
1、 重視德育管理工作
每一位德育工作者(學(xué)校黨政工團(tuán)人員、政治課教師、班主任)都要明確德育工作的首要地位;要明確德育的途徑有:政治課、升旗、主題班會、朝夕會以及各種教育活動。要知道檢驗我們工作的效果標(biāo)準(zhǔn)為:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好,學(xué)生文明禮貌,有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,身心健康,陽光。清楚本學(xué)期德育工作的重點:讓學(xué)生健康安全和諧地學(xué)習(xí)。我們的突破點:行為習(xí)慣。
2、提升德育管理水平
①認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的先進(jìn)理念。
、诶^續(xù)開展經(jīng)驗交流和班級管理工作的探討。班主任要寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。
③定期召開班主任會,全期3次。
、芙M織學(xué)習(xí)、討論《德育報》上的一些典型案例,用以指導(dǎo)我們的班級管理工作。
3、對學(xué)生我們要抓行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育的落實
(1) 中小學(xué)在報到的當(dāng)天以及第一周的班會課等時間對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
a.小學(xué)部由少先隊大隊部組織,集中統(tǒng)一學(xué)習(xí),班主任分班組織學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》和《校規(guī)》的學(xué)習(xí)。
b.初一進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn)(主要是行、站、坐姿勢)和入學(xué)教育(含《守則》、《規(guī)范》的教育)。
c初二和初三進(jìn)行一天的入學(xué)教育,重新學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。
d初一、初二、初三都在開學(xué)典禮后,集中到禮堂學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《常規(guī)評分細(xì)則》。
。2) 中學(xué)生人手一冊《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生中常行為規(guī)范》和《校規(guī)》。
(3) 對于個別行為習(xí)慣問題嚴(yán)重者,學(xué)校統(tǒng)一辦學(xué)習(xí)班,幫助個別學(xué)生矯正不良習(xí)慣。
。4) 在師生中大力提倡說普通話,不給不文明語言提供環(huán)境。利用第十個全國普通話宣傳周的時機,安排題為“普通話是我們的校園語言”國旗下講話。
4、切實發(fā)揮少先隊大隊、團(tuán)總支、學(xué)生會等學(xué)生干部隊伍對學(xué)生的自我管理作用。
。1)各班要做好班、團(tuán)、隊干部的改選工作。要選出那些有熱情、有能力、能嚴(yán)格要求自己,以身作則,敢于開展批評和自我批評的同學(xué)來擔(dān)任干部。
(2)學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會和少先隊大隊干部也要進(jìn)行換屆選舉,各班應(yīng)做好推薦工作。
。3)加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)、指導(dǎo),讓其承擔(dān)起常規(guī)檢查工作的重?fù)?dān),當(dāng)好班主任的助手。對那些表現(xiàn)好,學(xué)習(xí)好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)為集體作出了犧牲的干部同學(xué)在評先評優(yōu)中要優(yōu)先考慮。
5、加強校園文化建設(shè),樹立正面典型。
。1)為豐富校園文化生活,營造娛樂氛圍,要求課間操逢天雨時各班自行組織唱歌,下午課前五分鐘,提倡各班自行組織唱歌。
(2)每次禮堂大型集合,各班要唱歌,班級之間要互相拉歌。
(3)各班要加強對學(xué)生的正面教育,要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。要樹立各種榜樣,唱響樹正氣的主旋律。
。4)發(fā)揮黑板報和廣播的輿論宣傳教育作用,各班每月至少出一期專題黑板報,班主任老師要進(jìn)行指導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
6、教育學(xué)生做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)工作。
、侔嘀魅我逃龑W(xué)生注意講衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生和保護(hù)衛(wèi)生,各班要制定和實行責(zé)任制。
、趯W(xué)生衛(wèi)生打掃時,班主任應(yīng)在場指導(dǎo),要加強安全方面內(nèi)容的教育。
、劢淌业男l(wèi)生工具要擺放整齊,張巾東西要規(guī)范,墻壁上不得亂巾東西。
。ㄒ唬┤w教師提高思想認(rèn)識,樹立全方位育人理念
、僮屓康膶W(xué)生得到全面發(fā)展。
、诎褜W(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。
、蹐猿謱嵤┧刭|(zhì)教育,改革評價方式。
、芙處熞獦淞⒋蠼逃^并堅持走班主任專業(yè)化之路。
、葑⒅貙W(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和感恩教育。
⑥教師努力成為家長、學(xué)生最可信賴的人。
。ǘ┱J(rèn)真落實精細(xì)化管理,對學(xué)生進(jìn)行有序教育
本學(xué)年我們要樹立有序教育理念,把有序教育認(rèn)真貫穿到平時的育人工作中,從大處著眼小處著手,培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),有序生活。學(xué)會與人和諧,與學(xué)校和諧,與自然和諧,用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學(xué)生的各項管理能力精細(xì)認(rèn)真,學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則,讓學(xué)生知規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則,按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭……以此規(guī)范學(xué)生的言行,使學(xué)生語言行為文明有序,學(xué)生生活井然有序,從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧,師生生活有序平安的教育目的。
三、加強值周工作,強化學(xué)生管理
本學(xué)年值周按年級組值周,值周教師對班級、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達(dá)標(biāo)班級,其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。
。ㄋ模┳シ(wěn)、抓好年級班級管理
本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)?己四昙,年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%,優(yōu)秀年級中各年級班班主任費,個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn),深入持久進(jìn)行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學(xué)校通過專題講座,經(jīng)驗介紹,專題研討,班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。
、谥匾晫W(xué)生文明行為教育,按照《一日常規(guī)》要求,重點做好校內(nèi)外文明活動,同學(xué)之間自我管理,相互交往能使用禮貌用語,形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
、蹐猿謱W(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫請假條,班主任審批,年級組長簽字(2天以上政教處備案)。
、軜淞坌!奂w意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,校衰我恥”的榮辱意識,激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。
⑤重視班級活動的開展,多開展適合本班學(xué)生特點,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動;重視發(fā)揮學(xué)生主體作用,培養(yǎng)學(xué)生主動性、自主性,讓學(xué)生管理學(xué)生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。
⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會三項特色工作,各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。
⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。
。ㄎ澹┳ズ谩叭齻結(jié)合”教育
加強學(xué)校、家庭、社會的'聯(lián)系,結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。
。└愫眯@環(huán)境衛(wèi)生,做到環(huán)境育人
本學(xué)年,我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé),由班主任包干,每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組,負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生,檢查督促和評比工作,創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,真正做到環(huán)境育人。
(七)抓好5項常規(guī)工作
、僮龊脤W(xué)生在家在校表現(xiàn)評價。
②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育,感恩教育,誠信教育成果。
、劾媒處煿(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,搞好慶;顒樱S富學(xué)生的課余生活
、苌钊爰(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。
。ò耍┮载S富多彩的活動為載體,豐富學(xué)生生活,強化學(xué)生整體素質(zhì)
1、8項重點活動
①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥,振興中華的愛國主義教育。
、谥黝}班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比,由年級組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩。
、劾^續(xù)做好與《德育報》社的合作,充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學(xué)校的德育工作,提高學(xué)校的知名度,更重要的是讓學(xué)生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學(xué)生踴躍投稿及時報道新人新事新風(fēng)尚。低年級每級盡力完成1篇,中年級組每級至少2篇,高年級組每級至少3篇,分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。
、茏龊脤W(xué)!笆寻傩恰痹u選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳,提高認(rèn)識,號召全校學(xué)生人人參與,班級、年級認(rèn)真做好對學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作,通過事跡展評,評出年級百星,年級組百星,在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛,進(jìn)行宣傳,以達(dá)到榜樣激勵和弘揚先進(jìn)的目的。
、萁M織開展首屆實小才藝展示大賽。
、拚J(rèn)真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。
2、搞好6項常規(guī)活動
①教師節(jié)慶;;
、趹c祝改革開放三十周年歌詠比賽;
、劢M織召開家長會;
、芘e辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會;
、萁M織秋季隊列體操大賽;
⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學(xué)生年齡特點,適應(yīng)能力按n(年級)+2確定活動項目
。ň牛├^續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育
下學(xué)期工作計劃 篇4
精品源自 隨著虎年元宵佳節(jié)的到來,我們迎來了新的一個學(xué)期,我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,也很樂意上幼兒園,在園期間、能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規(guī),能和小朋友友好相處,也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,體質(zhì)也有所增強。針對本班的具體情況,在新的一個學(xué)期里,為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié)、加強班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作計劃如下:
一、提高對保育工作的認(rèn)識和積極性:
認(rèn)識到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護(hù)與促進(jìn),而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情,知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣,會影響幼兒的一生。從而創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、抓好保育工作的日常管理及實施,杜絕安全事故的.發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點:
1、在日常工作中,要做到安全意識強、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強。
2、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。
3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查。
4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費,保持桌面、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,作到不打瞌睡、不離開寢室。
6、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心、細(xì)心、耐心,讓家長放心。
7、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動,真正體現(xiàn)教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習(xí)慣,樹立我園省級示范幼兒園的好形象。
下學(xué)期工作計劃 篇5
一、加強部內(nèi)成員內(nèi)務(wù)檢查工作
增強同學(xué)檢查內(nèi)務(wù)的責(zé)任心,嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)務(wù)扣分標(biāo)準(zhǔn),提高同學(xué)自身內(nèi)務(wù)素質(zhì),每天抽查宿舍,及周四的內(nèi)務(wù)大檢查,做到公平公正,無差錯。
二、繼續(xù)完善部內(nèi)常規(guī)工作和檢查,嚴(yán)抓抽煙.喝酒等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,及時公布檢查結(jié)果和反饋信息
每晚8:40進(jìn)行晚間查房,對請假學(xué)生進(jìn)行核實,對晚歸,夜不歸宿,冒名頂替等現(xiàn)象及時上報,為給同學(xué)們營造一個干凈,整潔的住宿環(huán)境,嚴(yán)格把關(guān)樓道是否有垃圾的問題,每天將安排兩個宿管部成員對所有樓道進(jìn)行衛(wèi)生檢查,一旦發(fā)現(xiàn)有垃圾,及時給予反饋。
三、加強自身修養(yǎng)
作為學(xué)生會中的一員,要時刻有“服務(wù)同學(xué)”的這一理念,要有高度的'責(zé)任心,維護(hù)學(xué)生基本利益,在遇到任何事情的時侯,都不驕不躁,冷靜的處理每一件事,積極向?qū)W校反映同學(xué)所提出的問題,宿管部是一個整體,做事要以整體出發(fā),要充分認(rèn)識整體利益大于個人利益,要分清事情主次.輕重緩急。
四、每周定時開會,除總結(jié)一周工作之外。
還要檢查儀容儀表,因為作為一名學(xué)生會成員,必須去遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。同時,下學(xué)期計劃每2周組織成員學(xué)習(xí)一次學(xué)生手冊,了解學(xué)生會各部發(fā)展及學(xué)生會相關(guān)規(guī)定,以此使成員提高自身素質(zhì)。
五、改變每天查房,查內(nèi)務(wù),查晚間紀(jì)律三點一線的規(guī)律,加大與班級同學(xué)之間的聯(lián)系,同時幫助同學(xué)生活中遇到的困難。并且平日征集活動照片,收集后貼到博客上,讓更多的人了解學(xué)生會,了解宿管部。
六、從學(xué)生中來,到學(xué)生中去
作為學(xué)生會成員,我們和其他同學(xué)一樣,都是來學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識的,為的是以后在工作崗位中能更好的施展自己的才華,學(xué)校把我們選出來成為學(xué)生會成員,為的是服務(wù)好每一位同學(xué),協(xié)助學(xué)校處理好每一件事,所以我們不僅要將自己的學(xué)習(xí)成績保持好,而且在處理事情的時候始終都要以“服務(wù)同學(xué)”為基本原則,努力打造“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”的服務(wù)理念。
宿舍就是我們共同的家,我們將會一直努力做下去,爭取讓學(xué)校.讓老師.讓同學(xué)滿意。
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