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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-17 08:11:57 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦7篇

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  本班共有12名學(xué)生,女生7名,男生5名。通過一年級(jí)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。大部分學(xué)生的'行為習(xí)慣良好,但是少數(shù)學(xué)生由于自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,男生在這方面明顯不足,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,完成作業(yè)有待于加強(qiáng)。

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:全班同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),營造活潑、守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。

  基本措施和做法:

  1、開學(xué)時(shí)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。

  2、每周一升旗結(jié)束后,對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

  3、實(shí)行班長輪流制和競(jìng)爭上崗制相結(jié)合,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  4、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生:對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心。

  5、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們教研組堅(jiān)持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以教師為研究主體,以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,使教研工作再上新臺(tái)階。

  二、教研目標(biāo)

  1.通過開展有效的教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,更新教師教育理念,提升教師教育教學(xué)水平,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。

  2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,組織集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、問題會(huì)診、教育沙龍等活動(dòng),促使本組教師開展有效的實(shí)踐反思,匯總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積聚教育教學(xué)智慧,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。

  3.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路、新模式,以區(qū)備課研討會(huì)觀摩課、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī),開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),探究“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

  三、工作措施及方法

  1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),強(qiáng)化用先進(jìn)的.教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問題的意識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參觀學(xué)習(xí),使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn),成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

  2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,理論與實(shí)踐相結(jié)合,抓住“三個(gè)關(guān)鍵”,做到“八個(gè)精心”,積極提高課堂教學(xué)效率,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

  3.落實(shí)主題研討活動(dòng)。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究內(nèi)容,組織本組教師進(jìn)行主題研討。主題研討采用先進(jìn)行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進(jìn)行主題研討、課例研討的形式進(jìn)行,把主題研討落到實(shí)處。

  四、工作安排

  三月份:

  1.制定教研計(jì)劃,深入研究教材,對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求、重難點(diǎn)以及教學(xué)進(jìn)度等做到心中有數(shù),明確及研究方向。

  2.參加區(qū)新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式專題備課研討會(huì),認(rèn)真聽評(píng)課。

  3.認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

  四月份:

  1.抓好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)單元研究課及集體備課的研究力度,探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式的具體實(shí)施方案,全面提升教師的教學(xué)能力和水平。

 。.積極參加青年教研小組活動(dòng)。 明確新學(xué)期任務(wù)目標(biāo),依托專題研究,推動(dòng)問題解決。

  3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備區(qū)教學(xué)能手理論測(cè)試。

 。.通過對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量的反饋,使教師們明確自身的不足,明確以后工作的方向。

  五月份:

  1.參加名師送課活動(dòng),通過觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng),努力提高課堂教學(xué)水平。

 。.參加區(qū)五年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,加大對(duì)復(fù)習(xí)課的探索,加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

 。.參加青年教研小組活動(dòng)。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評(píng)課。

  六月份:

 。.迎接區(qū)五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,圍繞“真誠、深刻、精致、高效”進(jìn)行研究,改進(jìn)復(fù)習(xí)策略,

 。.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,增強(qiáng)畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識(shí)。迎接對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè)。

  七月份:

 。.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié)。

 。.教學(xué)常規(guī)資料展評(píng)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容,以八禮四儀實(shí)施綱要為指導(dǎo),以“培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生”為主線,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,緊緊圍繞市教育局,關(guān)工委和團(tuán)市委少先隊(duì)工作的有關(guān)文件精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1.求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

  2.求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。

  3.求真:抓好班隊(duì)和晨會(huì)及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

  4.求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┳⒅仃(duì)伍建設(shè),以學(xué)習(xí)促提高

  業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著工作開展的成效,因此,抓好少先隊(duì)工作的兩支隊(duì)伍建設(shè),將是本學(xué)期少先隊(duì)工作的一個(gè)重點(diǎn)。

  1.注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合,推薦優(yōu)秀的'中隊(duì)輔導(dǎo)員參加市級(jí)培訓(xùn),新輔導(dǎo)員要拜有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員為師,培養(yǎng)一批熱愛少先隊(duì)事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無私奉獻(xiàn)、勇于開拓的中隊(duì)輔導(dǎo)員。

  2.注重少先隊(duì)干部建設(shè)。

  本學(xué)期我們將加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,努力提高他們參與管理的水平,健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度,培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)以及熱愛少先隊(duì)的情感。

 。ǘ┩七M(jìn)常規(guī)工作,構(gòu)建和諧校園

  1.發(fā)揮陣地建設(shè)作用。

  充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能,大隊(duì)櫥窗、黑板報(bào)、評(píng)比欄、圖書角、隊(duì)室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動(dòng)要做到經(jīng);、序列化、規(guī)范化,做好活動(dòng)的研究工作,推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的縱深發(fā)展。

  2.規(guī)范升旗示范效應(yīng)。

  每周一全體師生集中學(xué)校大操場(chǎng),肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

  3.加強(qiáng)常規(guī)工作管理。

  “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,及時(shí)匯報(bào),對(duì)班主任工作進(jìn)行月考核,期末計(jì)入“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考核依據(jù)。

 。ㄈ┩诰蛏鐣(huì)資源,開拓活動(dòng)空間

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士為校外輔導(dǎo)員,積極挖掘社會(huì)資源,開拓孩子們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員在社會(huì)這座大舞臺(tái)上鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)體驗(yàn)和實(shí)踐能力。

 。ㄋ模┥罨w驗(yàn)活動(dòng),提高素質(zhì)提升品位

  1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動(dòng)。

  充分利用紀(jì)念日、重大事件等,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動(dòng);四月份,圍繞“清明節(jié)”開展“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)。五月份,開展勞動(dòng)衛(wèi)生教育系列活動(dòng);六月份,舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,開展“六.一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)等。

  2.做亮做響學(xué)校特色,開展“紅鈴鐺”課堂。

  圍繞團(tuán)市委“紅鈴鐺”課堂工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動(dòng),把關(guān)愛幫扶流動(dòng)留守兒童工作落到實(shí)處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊(duì)工作的一面鮮亮特色旗幟。

  四、具體安排:

  二月份:

  1.各中隊(duì)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,選拔中、小隊(duì)干部。

  2.組織 “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”大隊(duì)委員培訓(xùn)。

  3.各中隊(duì)文化布置評(píng)比。(黑板報(bào)主題:植樹節(jié))

  4.寒假讀書征文活動(dòng)

  三月份:

  1.開展“生命教育”主題系列活動(dòng)。

  3.開展“小小雷鋒在行動(dòng)”綠化、美化清掃校園行動(dòng)。

  4.組織隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng)

  5.第一期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比。

  四月份:

  1. 組織清明祭掃活動(dòng)

  2.黑板報(bào)評(píng)比。(主題:繼承先烈遺志 爭當(dāng)四好少年)

  3.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  4.“學(xué)八禮四儀,做文明清小少年”主題活動(dòng)

  5.第二期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比

  五月份:

  1.開展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動(dòng)。

  2.黑板報(bào)評(píng)比(以“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”為主題)。

  3. 慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),開展“勞動(dòng)之星”評(píng)比活動(dòng)

  4.第三期星級(jí)中隊(duì)評(píng)比

  六月份:

  1.開展“慶祝六一”活動(dòng)。

  2.三四年級(jí)成長儀式。

  3.評(píng)選校級(jí)文明中隊(duì),

  4.舉行畢業(yè)典禮

  5.少先隊(duì)工作總結(jié)。

  6.做好資料歸檔工作,布置暑期工作。

  xx市xx小學(xué)大隊(duì)部

  20xx、02

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校英語教研工作將繼續(xù)以新課程理念和葉圣陶思想理論為指導(dǎo),以集體備課為載體,課堂教學(xué)實(shí)踐為切入口,以全面培養(yǎng)提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨,改革評(píng)價(jià)方式,革新教育理念,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展。并不斷規(guī)范主題化系列教研活動(dòng),探索課堂教學(xué)模式,加大對(duì)新上崗教師,青年教師和骨干教師培養(yǎng)提升,服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)我校英語教研組各項(xiàng)指標(biāo)再上新臺(tái)階。

  二、重點(diǎn)工作(教師方面)

  (一)了解學(xué)生,鉆研教材,規(guī)范課堂,突出實(shí)效。作業(yè)書寫統(tǒng)一格式,課后輔導(dǎo)層次分明,多元化檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生等。在做好個(gè)人“六認(rèn)真”常規(guī)工作前提下,加強(qiáng)同年級(jí)組教師間合作交流,總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同探討,年級(jí)組長帶好頭起好示范督促作用。

  (二)師徒結(jié)對(duì),“一一”指導(dǎo),每位教師,自主學(xué)習(xí)。如深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將科學(xué)、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行動(dòng)和策略等。努力提高英語語言專業(yè)素質(zhì),結(jié)合校級(jí),市級(jí)各項(xiàng)A級(jí),2A級(jí)賽課,基本功活動(dòng),展示課等,同時(shí)加強(qiáng)反思總結(jié),積極撰寫論文,參與校級(jí)市級(jí)課題研究,教科教研工作有機(jī)結(jié)合,全面提高英語組教師整體素質(zhì)。

  (三)有備而教,有教而改,有改而優(yōu),有優(yōu)而思。結(jié)合課堂觀察,微型課,同題“多”構(gòu),一課“再”構(gòu)等課例研究模式,以集體智慧力量帶個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展,不斷改善教學(xué)過程,達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。從參與的過程到結(jié)果,在課后對(duì)自己的課堂教學(xué)達(dá)到當(dāng)局者“不迷”的境地,在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,精益求精,把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

  (四)整合資源,完善評(píng)價(jià),以生為本、學(xué)為中心、能力為重。首先落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)要求視為教師上課評(píng)價(jià)機(jī)制,注重課堂診斷和后續(xù)改進(jìn);其次從教材出發(fā),對(duì)試卷進(jìn)行分析和研究,學(xué)會(huì)自行命題的.能力,在命題、考務(wù)、評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)方面做好考試質(zhì)量關(guān)。我們要把對(duì)階段性評(píng)價(jià)的研究作為教研活動(dòng)的一個(gè)方面,對(duì)如何命題、命題的格式、命題難易度的控制等要有各年級(jí)層面的研討活動(dòng),以提高教師的命題能力。四至六年級(jí)單元測(cè)試成績上報(bào)工作將繼續(xù)進(jìn)行。

  (五)外出聽課,內(nèi)外培訓(xùn),認(rèn)真記錄,切實(shí)反思,及時(shí)匯報(bào)。方便大家學(xué)習(xí)交流,開拓眼界,吸收新鮮事物,利用好英語組教師QQ群,研修手冊(cè),給教師創(chuàng)造向姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。

  三、重點(diǎn)工作(學(xué)生方面)

  (一)各年級(jí)出臺(tái)學(xué)生素養(yǎng)條例,對(duì)照參考心中有數(shù)。從“優(yōu)化學(xué)生英語聽說能力”這一研究課題為出發(fā)點(diǎn),循序漸進(jìn),有目的計(jì)劃逐步培養(yǎng),或聽或說,其中將以對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為關(guān)注的重點(diǎn)。因此在課堂教學(xué)之前,中,后都要讓學(xué)生有完整的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境渲染,如組織開展豐富多彩的英語課外活動(dòng),比賽和英語環(huán)境布置。建議如下:五六年級(jí)進(jìn)行課前1~3分鐘英語演講活動(dòng),演講內(nèi)容形成文字稿,美化設(shè)計(jì)后展示在教室里;譯林版新五,六年級(jí)教材集合了多個(gè)童話,諺語,故事,教師還可組織學(xué)生小組情景劇排練表演比賽,加強(qiáng)語言表達(dá)能力;三年級(jí)市級(jí)整班英文書寫比賽繼續(xù)進(jìn)行,要有意識(shí)的在市級(jí)比賽前進(jìn)行準(zhǔn)備工作;四五年級(jí)單詞默寫、整班朗讀;二年級(jí)開展英文整班書寫社團(tuán),為三年級(jí)的整班英文書寫比賽打好基礎(chǔ)。一年級(jí)歌曲演唱、比賽等,教室可布置有英語知識(shí)宣傳、學(xué)生作業(yè)展示、英文小報(bào)展評(píng)等。

  (二)二年級(jí)繼續(xù)使用新教材的下冊(cè)教科書。在逐步適應(yīng)了譯林版新教材后,二年級(jí)也迎來了教材上面的改革。我們一方面要根據(jù)去年教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的反思和實(shí)踐,另一方面要開展好新教材的培訓(xùn),對(duì)新教材進(jìn)行系統(tǒng)的研究和分析,理清思路,把握教學(xué)重點(diǎn),也將就新教材開展多種形式的活動(dòng),以方便老師們更好地開展新教材的教學(xué)工作。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想 :

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、班級(jí)口號(hào):

  一天比一天有進(jìn)步。

  三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  我班本學(xué)期共有學(xué)生32人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。大部分孩子們的學(xué)習(xí)比較讓人放心,但是還有個(gè)別孩子比較調(diào)皮,上學(xué)期我把比較調(diào)皮的幾個(gè)孩子安排在了第一排位置,效果比較顯著,這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)觀察,同時(shí)也會(huì)和孩子的家長進(jìn)行追蹤聯(lián)系。上學(xué)期還有一位小朋友做事非常拖拉,這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)緊抓。此外,我們班小朋友參與活動(dòng)的積極性有待提高,家長的積極性也有待調(diào)動(dòng)。

  四、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,如路隊(duì)紀(jì)律,就餐文明,文明用語等。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),和家長們?nèi)〉瞄L期溝通。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 繼續(xù)利用晨會(huì)課時(shí)間開展故事分享,圖書推薦和才藝展示活動(dòng),讓孩子積累豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

  五、重點(diǎn)工作

  1、班級(jí)常規(guī)

  建立“兩本”

  家庭作業(yè)上交記載本:語文,數(shù)學(xué),英語三門課分別有三科課代表分開記載。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問題。

  遲到,紅領(lǐng)巾佩戴,校服穿戴記載本:由每天的班級(jí)紅領(lǐng)巾監(jiān)督員負(fù)責(zé)記載。

  2.狠抓班級(jí)紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。

  3、健全班級(jí)管理制度,發(fā)揮“班級(jí)月明星”“班級(jí)之星”的帶頭作用。充分發(fā)揮“班級(jí)榮譽(yù)榜”的調(diào)動(dòng)作用。

  4、家校結(jié)合,分類施教:

  (1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的`學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。

  (2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。上學(xué)期對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生我雖然與家長進(jìn)行了溝通,但是次數(shù)不是很多,這學(xué)期會(huì)與家長進(jìn)行多次長期溝通。

  (3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。

  (4)對(duì)于優(yōu)秀的孩子,上學(xué)期我很少和他們的家長聯(lián)系,本學(xué)期也會(huì)增加與平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友的家長們的聯(lián)系,爭取做到面向全體。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念,面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì)、新情況、新動(dòng)向,立足本校實(shí)際,借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生的每一個(gè)方面,培養(yǎng)特長,訓(xùn)練能力,發(fā)展個(gè)性,努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。

  二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)

  (一)素質(zhì)教育的內(nèi)容

  基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程,既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ),又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此,學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式,轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展?梢,素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容:

  1、思想道德品質(zhì)教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育,思想觀點(diǎn)(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)的教育,道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。

  2、科學(xué)文化素質(zhì)教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學(xué)課程,配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍,成立科技活動(dòng)興趣小組,開展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)。

  3、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育,進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  4、身心健康素質(zhì)教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)、技能的教育,良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng),教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。

  5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育:對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

  (二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,組長:陳永明,副組長:何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員:揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔。分工負(fù)責(zé),各司其職,團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

  2、堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。

  3、全面提高質(zhì)量,爭創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,結(jié)合校情,千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,開足開齊各門課程,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  5、抓好創(chuàng)安、普法、工作,針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查,整改存在問題,簽訂安全責(zé)任狀,加強(qiáng)教育,提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力,杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,依法治校,依法辦學(xué)。

  三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施

  (一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

  提高政治理論水平,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向;加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí);加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);加強(qiáng)校際間交流,增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí);加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí);認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,明確教育教學(xué)方向和工作要求。

  (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí),以身作則,廉潔奉公,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

 。1)構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制,確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等,有條不紊地層層落實(shí)。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,以師德建設(shè)為中心,每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。

 。2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu):完善學(xué)科結(jié)構(gòu),加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn),配備專職教師。

 。3)加強(qiáng)制度建設(shè)。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度;進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

  (三)強(qiáng)化教育教學(xué)管理

  1、德育工作

  以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人(關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo),注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  (1)認(rèn)真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng),愛國歌曲演唱會(huì),使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民,堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心。

 。2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道,堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè),抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng),樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì),進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

 。3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,提高德育考核優(yōu)良率、合格率,降低違紀(jì)率,杜絕違法率,消滅犯罪率。

 。4)堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

 。5)強(qiáng)化學(xué)生的.心理健康教育,及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

  2、優(yōu)化教育教學(xué)過程

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口,提出“以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 。1)強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)集體備課提出了具體的要求,并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

 。2)抓好課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā),靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐,積極創(chuàng)新,倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛,創(chuàng)設(shè)“生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅”的教學(xué)情境,使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與,知識(shí),情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn):

  一是改革課堂教學(xué)目標(biāo);

  二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程;

  三是面向全體學(xué)生,因材施教,使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展;

  四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展,注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力;

  五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),發(fā)揮個(gè)性特長。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出:全面實(shí)施素質(zhì)教育,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革,提高課堂效率為目標(biāo),使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快,又能掌握學(xué)科知識(shí),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課,更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課,杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、體育衛(wèi)生工作

  認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。

  (1)嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

 。2)認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng),100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

 。3)把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來,把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來。

 。4)加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作,加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等,)增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。

 。5)結(jié)合興趣小組,建立運(yùn)動(dòng)隊(duì);堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、音、美、勞工作

 。1)擺正音、美、勞育的位置,訂好計(jì)劃,認(rèn)真開展教育活動(dòng)。

 。2)努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度。

  (3)不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競(jìng)賽、作品展。

  5、科學(xué)素質(zhì)教育工作

  按要求開展科學(xué)課程,配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,建立中小學(xué)科普活動(dòng)組織,成立科技活動(dòng)興趣小組,建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所,開展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng),積極參加各級(jí)各類主題科普活動(dòng)

  6、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)

  根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度,實(shí)行“等級(jí)+特長+鼓勵(lì)性評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際,注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性,評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性,評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。

  (四)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

  1、體、音、美器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè),設(shè)專管理員,嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力。

  2、加強(qiáng)校園環(huán)境、校園文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建環(huán)境文化,抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法、圖書閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具,讓德育融化在環(huán)境中,讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

  3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù),積極開展各種形式的安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

  五、建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系

  按照上級(jí)要求,進(jìn)一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)體系以促教、促改為宗旨,以新課程改革為契機(jī),以優(yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標(biāo),以發(fā)展性、導(dǎo)向性、全面性、激勵(lì)性、靈活性、公平公正公開性為原則,對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),確立德育為首的思想,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

  2、師生犯罪率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

  3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

  4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。

  5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效,學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  三、工作思路:

  從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。

  細(xì)——管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過程,有激勵(lì),有

  總結(jié),有提高。

  嚴(yán)——嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行

  職責(zé),依章辦事。

  新——獨(dú)特新穎,即抓好班(隊(duì))集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,

  通過營造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。

  活——思路開通,即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法,爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。

  四、重要工作:

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的正副班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任,要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小結(jié)的寫法,注重實(shí)效,提高理性思考的成份,讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。

  在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度,以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo),要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng),使班級(jí)工作更富有實(shí)效。

  其次,班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會(huì)情況,對(duì)不上或上不好的'班會(huì)的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫反饋表格,便于總體把握。

  2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,對(duì)學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

  教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng),從每天身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

  要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),使每位學(xué)生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實(shí)際,制定切實(shí)可行,便于操作的班級(jí)管理制度,如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制度、課間活動(dòng)制度、班級(jí)安全管理制度等等,使各班的管理更有成效。

  同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作,加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度,保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監(jiān)督,并由班長負(fù)責(zé)登記,登記表每個(gè)星期上交到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處將組織評(píng)選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”,利用櫥窗展示他們的風(fēng)采,樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。另外,教導(dǎo)處組織各班登記冊(cè)中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。

  學(xué)校大隊(duì)部也堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查、評(píng)比。把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。

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