新學(xué)期學(xué)校的工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的新學(xué)期學(xué)校的工作計劃，歡迎大家分享。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃1
上學(xué)期辦公室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體成員的共同努力，圓滿完成了各項工作。為充分發(fā)揮我校辦公室的職能作用，全力推動各項工作目標(biāo)的順利完成，根據(jù)學(xué)校今年工作重點，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，本著求真務(wù)實工作態(tài)度，認(rèn)真履行辦公室的職責(zé)并創(chuàng)造性的開展工作。特制定本學(xué)期學(xué)校辦公室工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，辦公室將在以X校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，堅持“服務(wù)第一”的指導(dǎo)方針，以學(xué)�？傮w工作目標(biāo)為中心，繼續(xù)以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效，服務(wù)到位”為目標(biāo)，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，強(qiáng)化辦公室人員服務(wù)意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而服務(wù)。
二、目標(biāo)措施
1、強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量
加強(qiáng)對辦公室人員的教育和管理，牢固樹立“辦公室工作就是服務(wù)”的思想，努力造就一支觀念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的工作隊伍。做好辦公室個人工作計劃，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求辦公室人員模范遵守單位的各項規(guī)章制度，堅決克服自由散漫、紀(jì)律觀念淡薄等不良傾向，在提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平上狠下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)辦公室工作人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。
2、優(yōu)化手段，推進(jìn)規(guī)范管理
建立健全各項規(guī)章制度，積極推進(jìn)辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化，將現(xiàn)代化的管理手段更多地應(yīng)用于辦公室工作的方方面面。本學(xué)期要求辦公室工作人員繼續(xù)加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)校人事、職稱、上報的材料等必須在電腦上操作，每個人學(xué)會使用電子文檔，在網(wǎng)上發(fā)送傳播信息，最大限度的避免或減少人為的失誤，以節(jié)省人力資源，提高辦公室工作效率，促進(jìn)各項管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作能力
辦公室要做好各處室各種計劃、總結(jié)、報告、請示等的報送工作，這就要求辦公室工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，不斷提高文字處理能力，特別加強(qiáng)年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給他們多磨練的機(jī)會，使辦公室真正成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。平時要注意加強(qiáng)同新聞媒體的聯(lián)系，搞好我校的對外宣傳報道工作，把單位在工作中摸索出的'新經(jīng)驗、新做法、開展的特色活動介紹推廣出去，提高我校在社會上的知名度。
4、協(xié)調(diào)關(guān)系，使辦公室全面工作順利開展
在做好對外接待、人事、檔案管理、計劃生育、離退休教師的安撫等一系列工作的同時，發(fā)揮好樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合各部門認(rèn)真完成各種臨時性工作。
三、重點工作
1、搞好配合及協(xié)調(diào)工作
(1)協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是辦公室的主要工作目標(biāo)。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。
(2)認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。整理各位副校長工作要點和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，將每周工作及時發(fā)布，使每位教師明確學(xué)校與個人近期的'工作。為學(xué)校教育、教學(xué)、管理、建言、建策。
2、繼續(xù)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)
(1)努力把辦公室創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作職能和工作責(zé)任，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達(dá)和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。
(2)從學(xué)校實際出發(fā)，進(jìn)一步完善《教師年度績效考核方案》等管理制度，以管理考核為手段，提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提高教師工作積極性。
(3)加強(qiáng)值周值日、教職工考勤和文明辦公室建設(shè)工作。辦公室值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向帶班領(lǐng)導(dǎo)請假。在值班期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照要求和安排常巡視、勤觀察。值班人員要經(jīng)常保持簽到室的清潔，對當(dāng)天當(dāng)班期間的情況要按照要求做好記錄。
值班人員必須詳細(xì)做好值班記錄，整理好當(dāng)日值班臺帳。向值班領(lǐng)導(dǎo)及時報告值班期內(nèi)的重要和重大事項。凡教職工因公、因事、因病和工作時間外出等需要請假者按程序辦理請假手續(xù)，并對所有手續(xù)嚴(yán)格把關(guān)。每天早、午兩次簽到、會議簽到、平時查崗，辦公室記考勤人員必須堅持原則，以強(qiáng)烈的責(zé)任感嚴(yán)把考勤關(guān)，一視同仁，每周公布一次考勤結(jié)果。
(4)廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度;及時了解和收集學(xué)校各項工作的開展情況，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
3、高度重視學(xué)校安全工作
認(rèn)真檢查學(xué)校的各項安全規(guī)章制度的落實情況。積極配合總務(wù)等部門開展安全工作檢查。加強(qiáng)安全教育宣傳和安全工作的宣傳力度。
四、常規(guī)工作
1、做好教職工的簽到工作，并及時匯總公布;及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作。及時收發(fā)文件，并交校長、書記審閱，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處(室)辦理或通知相關(guān)教師。建立來信來電登記制度，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當(dāng)及時地進(jìn)行處理。負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計劃、報告、總結(jié)、決議等文書，組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實行科學(xué)化管理。組織學(xué)校辦公會議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會議，做好會務(wù)準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。
2、我校是全縣的窗口學(xué)校之一，而且隨著學(xué)校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度和藹，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止優(yōu)雅，接待得體。三是接待后要及時清理現(xiàn)場，為下次接待做好準(zhǔn)備。促進(jìn)檔案管理規(guī)范化，根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù);及時做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作;認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作，及時報送，統(tǒng)一存檔。
3、我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，提升知名度和美譽(yù)度。繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷尋找文明創(chuàng)建的新途徑，不斷豐富精神文明的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作任務(wù)。
總之本學(xué)期辦公室所面臨的任務(wù)會更加艱巨，也對辦公室工作人員提出了更高的、更新的要求及標(biāo)準(zhǔn)，辦公室必須進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，緊緊圍繞學(xué)�？傮w工作思路，振奮精神，真抓實干，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、拼搏、創(chuàng)新、開拓的精神和雷利風(fēng)行的工作作風(fēng)，富有主動性和創(chuàng)造性的開展工作，為推動我校順利實現(xiàn)X規(guī)劃的順利實現(xiàn)而不懈努力。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃2
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績�，F(xiàn)制定計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的'教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、教務(wù)處總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
(二)常規(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對工作。
4、新教師技能測試與交流。
5、綜合組學(xué)科教師做研究課、匯報課。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
十月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、教案反思研討交流。
4、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
十一月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、集體備課研討，骨干教師開放課。
十二月份;
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競賽活動。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
一月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃3
黨建工作：
1、在職黨員進(jìn)社區(qū)活動。
2、黨課小講堂
3、全體黨員會議
4、黨員崗位爭章進(jìn)行時
5、黨員上交第一季度黨費
德育工作：
1、常規(guī)文明禮儀、安全教育
2、3.12植樹節(jié)環(huán)保教育
3、開始策劃春游和掃墓活動
4、開始家長志愿者報名
5、試行分棟執(zhí)勤方案，3--6年級每班推選優(yōu)秀執(zhí)勤隊員
教導(dǎo)工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。（早自習(xí)、寫字課、常規(guī)課堂、學(xué)生發(fā)言）
2、加強(qiáng)帶隊訓(xùn)練的檢查。
3、推門聽課。
4、將老師們報上來的生命教育展示課進(jìn)行統(tǒng)籌安排，將開放日的課表安排好。
5、下學(xué)期作業(yè)本的征訂。
6、計算本學(xué)期教師的工作量。
教研工作：
1、周三下午、董瑋老師常規(guī)書法教學(xué)公開課示范課。周三下午，三（4）班教室。三（4）班學(xué)生下午進(jìn)實驗室上課。
2、撰寫信息技術(shù)特色申報材料并上交。
3、學(xué)分登記的校內(nèi)審核。并收交原始證明材料。
4、繼續(xù)聽各學(xué)會組的課。
5、生命課堂活動開放課題申報收集并整理。
6、關(guān)于舉辦《品德與社會》課程教師教學(xué)設(shè)計競賽活動
后勤工作：
1、20xx年度法人年審資料準(zhǔn)備，并完成網(wǎng)上申報。
2、核對教輔數(shù)據(jù)。
3、周五后勤辦組織相關(guān)人員來我校對食堂及校門口監(jiān)控布點進(jìn)行現(xiàn)場查看。
4、校園常規(guī)維修。
辦公室工作：
1、整理績效考核調(diào)研情況，并組織各部門修改績效考核方案。（到目前為止，只有六年級、四年級已把修改表交至我處，提出表揚(yáng)。）
2、隨堂聽課，關(guān)注生命化課堂。請1－－5年級班主任將學(xué)生的座位排成小組合作形式。注重學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)，并把一些常規(guī)訓(xùn)練根據(jù)座位的變換重新擬定。
3、二月出勤考核（已把二月出勤情況上傳至群共享中，請大家下載查看。另外，關(guān)于請假請大家提前，得到批準(zhǔn)后方可，事后補(bǔ)假不算。）
4、生命教育論壇從下周開始結(jié)合自己的課堂教學(xué)實際從一個角度談感受。下周主講者：胡友根、羅躍蘭、覃麗，請三位老師作好準(zhǔn)備。
5、常規(guī)工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作：
1、繼續(xù)制作書法視頻
2、無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)試
3、準(zhǔn)備生命化課堂教學(xué)開放活動優(yōu)質(zhì)課
4、聯(lián)系新生報名系統(tǒng)
5、四樓錄播室錄播系統(tǒng)更新
6、微信平臺消息推送
7、學(xué)校電教設(shè)備常規(guī)維護(hù)
寄宿部工作：
1、周四召開生活老師例會，總結(jié)上周工作，指出不足。布置本周工作。
2、春季多發(fā)病季節(jié)，嚴(yán)格要求寢室衛(wèi)生以及消毒2次以上。落實統(tǒng)計寢室學(xué)生生病情況，及時反饋。最近老鼠活動頻繁，做好滅鼠工作。
3、繼續(xù)抽查生活老師工作日志，交流學(xué)習(xí)，提升教師寢室管理能力。針對寢室學(xué)生狀況個案分析，解決，幫助老師們學(xué)習(xí)掌握與人溝通技巧，使工作條理清晰，高效。
4、培訓(xùn)老師，學(xué)習(xí)分享老師們的讀書感言。
5、繼續(xù)關(guān)注部分“問題孩子”，及時反饋孩子成長表現(xiàn)，定期和家長反饋情況。
6、繼續(xù)午間閱讀分享《最美最美的中國童話》，邀請?zhí)丶s嘉賓：宋瓊 程遙 吉寒英參與。
7、開展寢室學(xué)生自理能力比賽活動。
8、強(qiáng)調(diào)師生安全的重要性，學(xué)會緊急事物的應(yīng)急處理。安全通道保持暢通，著手上下鋪安全訓(xùn)練。
9、新進(jìn)員工健康體檢，新進(jìn)員工簽訂用工合同。
溫馨提示：
1、關(guān)于生命化課堂。
�。�1）形式上改變。一年級、三年級已經(jīng)率先改變了座位形式。以6人小組為單位組成了合作學(xué)習(xí)小組。從今天開始，1—5年級全部都要改變，6年級暫時不動。明天學(xué)校檢查。
�。�2）教學(xué)理念跟著變。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的常規(guī)設(shè)計要有很大的變化，而是真的讓學(xué)習(xí)形式變化。不只是語文數(shù)學(xué)老師要變，而是所有的學(xué)科都要動起來。不要變了座位，歪了脖子，斜了眼睛。如果是這樣，那就是老師的教學(xué)出了問題。
�。�3）教學(xué)常規(guī)管理變。新的座位擺放，新的.學(xué)習(xí)形式，也需要新的組織教學(xué)和常規(guī)管理，這方面，老師們要發(fā)揮自主能動性，開動腦筋，開創(chuàng)新的常規(guī)教學(xué)管理模式
2、關(guān)于早讀。
早讀時間要有書聲，希望各班早自習(xí)要書聲瑯瑯。不要做別的事情，一個學(xué)校，書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗，才有生機(jī)。
3、關(guān)于綜合實踐活動課。
這是一門新型課程，沒有教材，沒有內(nèi)容，全靠自己去創(chuàng)造。不管是哪個學(xué)科的教師承擔(dān)了這門課程，都可以依據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)活動，做出你的學(xué)科特色的綜合實踐活動課。不可以以做作業(yè)、看動畫片、看課外書等代替。
4、關(guān)于帶隊訓(xùn)練：帶隊訓(xùn)練要堅持訓(xùn)練，期末進(jìn)行展示。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃4
上學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí)、工作、研究三位一體的學(xué)�；顒雍徒處熜袨�。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo)，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動力，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促聲譽(yù)為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
二、工作目標(biāo)
1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
�。�1）注重對跨學(xué)科、跨年級教師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。
�。�2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。
三、工作思路
1、以自我反思為依托，加強(qiáng)教師的理論培訓(xùn)。
教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認(rèn)識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。
2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達(dá)到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī)，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。
專業(yè)引領(lǐng)，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實踐，在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。
四、具體措施
1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實教師的自我反思的理論基矗
堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖，平時加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。
2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
�。�1）積極參加學(xué)校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
�。�2）大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
�。�3）以示范公開課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導(dǎo)處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
�。�4）增強(qiáng)集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的'思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
�。�5）重視聽課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，促進(jìn)校本教學(xué)實踐能力的進(jìn)一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學(xué)過程中，對校本教學(xué)理念的領(lǐng)會貫徹情況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進(jìn)。
（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。
3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。
1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。
2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進(jìn)行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長。
3）通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進(jìn)來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃5
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
一、工作要點
�。ㄒ唬┳ズ靡�(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的'傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在＂看看、想想、畫畫、玩玩＂中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。
�。ǘ┰鷮崒嶉_展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
二、每月具體工作安排
x月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、�？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計劃。
4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。
5、準(zhǔn)備學(xué)�！熬G韻杯”教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié)。
6、參加xx區(qū)美術(shù)教研。（x月x日區(qū)教研室四樓電教室）。
7、參加xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校Flash動畫制作班學(xué)習(xí)。
8、配合學(xué)校宣傳組織“書籍跳蚤市場”的活動。
x月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學(xué)生參加xx市中小學(xué)動漫比賽。
4、參加xx區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。
5、準(zhǔn)備學(xué)校“綠韻杯”教學(xué)大賽。
6、參加xx小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。
7、參加區(qū)xx市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校：xx理工大學(xué)附屬小學(xué)。
xx月份：
1、參加xx區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。
2、科組教研活動，集體備課。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學(xué)生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
x月份：
1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。
3、�？平M會議：教學(xué)經(jīng)驗交流，研討教學(xué)有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
x月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃6
本學(xué)年，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年教育工作會議精神，深入貫徹踐行教育工作思路，始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”，辦好人民滿意的教育，立足學(xué)校和區(qū)域教育實際，乘借教育改革的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，繼承創(chuàng)新，務(wù)實求是，規(guī)范施教，不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德，活動彰顯智慧”的辦學(xué)理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點，規(guī)范教學(xué)過程，提高育人質(zhì)量，積極開展社團(tuán)活動，努力打造學(xué)校特色，進(jìn)一步推動師生“在學(xué)會參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動參與”，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，做的自己。
一、加強(qiáng)教師干部隊伍建設(shè)與管理，夯實學(xué)校教育的根本
我們始終高度重視教師干部隊伍建設(shè)，一所學(xué)校教師干部隊伍的綜合素質(zhì)，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)年，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流，塑師德，提師能，倡師廉，力促教師發(fā)展，努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊伍，使每一位教師干部明責(zé)任、增愛心，強(qiáng)素質(zhì)、提水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù)，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓、規(guī)范辦學(xué)，努力成長為有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋煟蔀閷W(xué)生、家長喜歡的好老師。
1、干部隊伍建設(shè)：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少，很多校干在做好自己分工的同時，還兼任著不同的學(xué)科教學(xué)，擔(dān)任著班主任，這對我們干部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學(xué)校崗位工作做的井井有條，又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。
2、班主任隊伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者，班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。我們將在外出培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策，支持各班形成富有個體特色的班級文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。
3、教師隊伍(骨干教師培養(yǎng))建設(shè)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干，建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動學(xué)生全面成長、名師名生促進(jìn)學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多種形式搞聯(lián)合，在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi)，多方補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。本學(xué)年，我們將開展多次校際交流，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校，請進(jìn)來，走出去，就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周x下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，其一，組織“xx講壇”，其二，請各級各類專家團(tuán)隊入校進(jìn)行多主題、菜單式培訓(xùn)，其三，努力承擔(dān)區(qū)級公開課承辦，并積極參加各種活動。
4、探討建立完善教師評價制度。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進(jìn)”為宗旨，完善學(xué)校教育教學(xué)評價機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，加強(qiáng)對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，把觀測要素與評分點聚焦學(xué)生的習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展，聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見，依據(jù)《xxx區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評價細(xì)則》、《xxx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價方案》，改進(jìn)完善本�？己丝颇刻貏e是音體美學(xué)科的評價辦法。高度重視、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測兩個方面，追求輕負(fù)高質(zhì)，集聚經(jīng)驗成果，引領(lǐng)自查自評，用評價促進(jìn)反思與整改。
5、完善健全教職工大會及校委會制度，以工會為核心，以校委會為代表，以教師大會為基礎(chǔ)，繼續(xù)全面實行依法治校，規(guī)范辦學(xué)，公開辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際，優(yōu)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，借助各級骨干教師，輻射帶動各個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，探索適合本校特點和學(xué)科特點的“導(dǎo)、究、檢、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)，深入了解學(xué)生學(xué)情，設(shè)計更加優(yōu)化實用的教學(xué)過程，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時補(bǔ)齊短板。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計、分層布置作業(yè)，重視作業(yè)的批改與問題的解決，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識突破與提高，做好學(xué)生的輔導(dǎo)，取得家長課余時間對學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持，扎實做好基礎(chǔ)知識和基本能力的傳授和培養(yǎng)，做好單元測驗和期中期末檢測，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。
3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程，優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu)，嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識體系，期末匯總成冊，構(gòu)建學(xué)校校本課程�；痉譃椋褐R系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以結(jié)合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料，以年級為單位收集成冊，形成本年級本學(xué)期的校本課程。
4、學(xué)校社團(tuán)活動。學(xué)�；顒拥拈_展，要兼顧學(xué)生身心健康和知識學(xué)習(xí)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過高質(zhì)量的知識體系，提高學(xué)生活動的`水平和檔次。積極與社團(tuán)開辦經(jīng)驗豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動，倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團(tuán)，補(bǔ)充、發(fā)展、豐富我校的社團(tuán)，在活動開展過程中，積累經(jīng)驗，凝練特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長。
5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作。借助春(秋)運(yùn)會、現(xiàn)場會、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作，科學(xué)訓(xùn)練，安全訓(xùn)練，發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進(jìn)，結(jié)合社團(tuán)活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽，積極促進(jìn)學(xué)校特長學(xué)生的挖掘和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)勢發(fā)展。
6、師生心理健康教育工作。邀請市進(jìn)修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊經(jīng)常性的入校進(jìn)行師生心理健康教育，先期干預(yù)，普遍問題和個性問題兼顧。開好學(xué)校心理健康教育課，組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)，拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團(tuán)隊及路徑。減緩教師心理負(fù)壓，適度增強(qiáng)學(xué)生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進(jìn)行。作為基層學(xué)校，我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè)，但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層，直接面對方方面面的教育問題。本學(xué)期努力申報區(qū)級教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用，要真用、真使，要繼續(xù)加強(qiáng)功能室規(guī)范管理，規(guī)范各室的各類記錄，留存入檔。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育少先隊工作
學(xué)校德育工作，涉及面廣、參與人數(shù)多，各個年級段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加強(qiáng)未成年人教育，繼續(xù)抓好少先隊、德育活動、少年宮等，弘揚(yáng)“做的自己”。
學(xué)校少先隊是小學(xué)階段重要的組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，要重視少先隊的建設(shè)：
1、完善隊組織建構(gòu)，學(xué)校大隊、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位，及時進(jìn)行各級換屆，在組織上形成完整的建構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級少先隊活動。
2、開展活動，凸顯特色。結(jié)合xxx區(qū)少工委的要求，積極設(shè)計、開展學(xué)校各項少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的陣地作用，“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”等特有活動形式要培植榜樣，宣揚(yáng)正能量，緊緊配合學(xué)校各項活動教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上、向好，要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時組織少先隊活動，對學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，積極滲透愛國教育和民族自尊，把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育，要注意及時提煉總結(jié)活動的特有意義，及時宣傳發(fā)布，及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團(tuán)組織取得聯(lián)系，獲得有效指導(dǎo)，努力打造我校少先隊工作的品牌。
3、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學(xué)校實際，聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)揮好校外教育資源，將從不同的側(cè)面進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)，少先隊組織要積極參與各項活動，在活動中獲取發(fā)展。
4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評價。這是立德樹人的重要措施，結(jié)合日常行為，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成和固化。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生，“養(yǎng)君子之風(fēng)，塑淑女形象”是我們對學(xué)生整體的要求，各班、各中隊、每一位學(xué)校教育的參與者，都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣，走路、吃飯、學(xué)習(xí)、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一，師者加強(qiáng)榜樣引導(dǎo)和正面教育，生者要自覺習(xí)練，勵志成長。教導(dǎo)處、少先隊要加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn)、監(jiān)督和評價，立德樹人，以德育人，品德高于一切，這是我校教育的根本。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅持，各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關(guān)計劃、推進(jìn)德育措施和評價機(jī)制。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要明確是非，及時教育引導(dǎo)，利用各種活動、板報、班會、隊會、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。
5、班級德育活動開展。班級是學(xué)校德育的具體實踐單位，班級德育活動計劃要符合本班特點，具體到學(xué)生，尤其“問題”學(xué)生，對學(xué)生的管理常態(tài)化，班主任要及時跟進(jìn)，所有科任教師要滲透德育，班級德育活動開展要鮮明，體現(xiàn)個例性、階段性、全員性。
6、學(xué)校德育大講堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹上級教育工作精神，扎實落實各項教育工作，大力弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn)，依托“清揚(yáng)講壇”這一平臺，開展好學(xué)校德育工作。
四、學(xué)校安全工作
學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有安全保障，一切工作等于零。我校學(xué)生多，年齡差距大，更易發(fā)生各類安全事故，要高度重視，安全先行，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生，保障師生安全和學(xué)校安全。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托以往安全工作的良好基礎(chǔ)，繼續(xù)強(qiáng)化安全和責(zé)任意識，加強(qiáng)預(yù)防，完善預(yù)案，內(nèi)在(實際工作)與外在(形式檔案)并舉，爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進(jìn)學(xué)校。
1、校內(nèi)安全教育及活動方案。加強(qiáng)師生校內(nèi)安全教育，利用實例，教育引導(dǎo)師生遵守秩序，遵守規(guī)則，要把安全教育常態(tài)化，教育落地落實，班級安全教育主題班會開實開好，安全教育不拘泥于形式，要有實效，留好資料。
2、社會安全教育及活動方案。小學(xué)校，大社會。學(xué)校的安全知識普及會滲透到社會，關(guān)乎每一個師生。強(qiáng)化安全意識，掌握必要安全防范措施，學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會、家庭，用社會安全案例加強(qiáng)師生安全教育。
五、加強(qiáng)食堂安全管理
一是更加合理的預(yù)算，預(yù)留市場漲跌空間，建立好臺賬，做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度。設(shè)計飯菜式樣，保證飯菜質(zhì)量。環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強(qiáng)從業(yè)人員的健康、操作知識等的及時教育、檢查、培訓(xùn)等。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù)，要清、準(zhǔn)、真，實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護(hù)和安全使用。
六、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作
要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實開展，借助體育課、大課間、陽光體育活動、各類體育比賽等加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識，組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué)，組織好各類活動，開展好體育社團(tuán)，做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保障師生健康，在活動中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識。
七、學(xué)�？倓�(wù)后勤工作
總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障，要加強(qiáng)學(xué)�？倓�(wù)后勤工作的實效性，科學(xué)預(yù)算，合理支出，提高資金利用率，嚴(yán)格遵循各項財務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格報批手續(xù)，嚴(yán)格資金申請項目，加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算決算，加強(qiáng)各項支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費，要確保資金安全，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù)、保障資金留有發(fā)展余地。及時準(zhǔn)確的預(yù)定各項學(xué)校必備物品，先前操作，保證使用。按要求及時完成各類上報。
八、校園文化及班級文化建設(shè)(書韻墨香)
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題。我校校園文化建設(shè)重在三個方面：校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實際，爭取到20xx年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌，彰顯學(xué)校獨有特色。本學(xué)年，補(bǔ)植校園綠化，種植部分大冠綠植。若條件允許，可以引進(jìn)xxx省校園文化建設(shè)研究機(jī)構(gòu)提升學(xué)校品位。精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點，要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心、責(zé)任、使命”的師資隊伍和“君子之氣、淑女形象”的學(xué)生團(tuán)隊，要在師生言行兩個方面不斷引領(lǐng)，要通過各種實質(zhì)物件和各類活動不斷推進(jìn)“做的自己”，要加強(qiáng)“兩通過、兩提高”，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng)，讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強(qiáng)樓道文化的設(shè)計布置，設(shè)置平臺展示師生特長，并使之相互影響，師生共長。班級文化要結(jié)合各中隊建設(shè)，展示本班學(xué)生的特質(zhì)，逐步凝練富有班級特色的班級精神，引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上，健康發(fā)展。多方入手，創(chuàng)建“文明校園”。
九、學(xué)校宣傳工作
重視學(xué)校宣傳工作，及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動動態(tài)新聞，利用學(xué)校公眾號做好校園活動宣傳，大力加強(qiáng)少先隊活動報道推送工作。
十、大教育體系(家委會)
學(xué)校教育不是萬能的，需要社會各個層面的共同努力。學(xué)校家長委員會、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校外輔導(dǎo)員、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，我們高度重視這些機(jī)構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地，建設(shè)適合學(xué)生成長的多層次大教育體系，溝通社會，讓學(xué)校真正走入社會視野，獲得社會認(rèn)同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍。社會發(fā)展是多元的，大教育體系的建設(shè)，學(xué)校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要。我們學(xué)校要明確發(fā)展方向，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、教師需求、家長期待、社會愿景，教師要本著愛與責(zé)任、視生如子的情懷，因人而異、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，扎扎實實的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、情智發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基。及時組織全體家長會、家委會和學(xué)校開放日活動，組織消防逃生演練、專題心理輔導(dǎo)等，同時針對即時問題，安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo)。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃7
（一）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué) 改革，改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚(yáng)學(xué)生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。淡化學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學(xué)生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí)，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的論文，并能交流，使之成為我�！捌放啤钡囊徊糠�。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo)，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強(qiáng)化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。
6、嚴(yán)格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強(qiáng)各種類的競賽指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
7、要求教師切切實實減輕學(xué)生的'課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，嚴(yán)格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象，每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。
（二）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論，增強(qiáng)廣大教師對于教育的時代感、責(zé)任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。
2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓(xùn)，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個教師在短時間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。
3、認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。
4、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學(xué)科教師從事雙語實驗，并不斷加強(qiáng)雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。
6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓(xùn)班，定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學(xué)期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)校教學(xué) 管理改革，提高教學(xué) 質(zhì)量。
1、理直氣壯抓教學(xué) 質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用，上好每一堂，同時加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準(zhǔn)確把握實施原則。
2、加強(qiáng)教學(xué) “六認(rèn)真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，建立“六認(rèn)真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動提高教學(xué) 質(zhì)量。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué) 模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子。
6、抓好考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。
�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌。
1、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴(yán)格控制低分率。
3、根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會精神和市、縣教育工作會議精神的總體要求，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神；堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路；以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化改革為動力，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展；努力夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，致力于濱湖名校的建設(shè)。
二、工作思路及目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識、服務(wù)意識、合作意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際；另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、注重學(xué)生品行養(yǎng)成教育，確保德育工作實效。以學(xué)生品行養(yǎng)成教育為落腳點，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校、家庭、社會同步育人機(jī)制，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。
3、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實施“精細(xì)化”和“過程化”管理模式，以創(chuàng)建品牌學(xué)校為目標(biāo)，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
4、提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。加大校本研訓(xùn)力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。
5、加強(qiáng)教研教改工作。學(xué)校要營造教研教改的濃厚氛圍，落實教研工作管理措施，努力使教研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過程，以此帶動教師參與教育研究，促使教研走向常態(tài)化，突出實效性。努力打造學(xué)習(xí)型、教研型教師團(tuán)隊，形成樂學(xué)善學(xué)、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的“學(xué)習(xí)文化”，不斷提升教師的專業(yè)水平。
6、狠抓安全管理工作。制定安全保障措施，切實保障學(xué)校、師生人身和財產(chǎn)安全。加強(qiáng)安全教育，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，切實加強(qiáng)校園值班、巡視管理等。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，板報、宣傳欄、道路、走廊等各種設(shè)施，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和師生風(fēng)采。
三、具體工作措施：
1、認(rèn)真落實德育工作的首要位置
�。�1）充分發(fā)揮德育課堂在學(xué)校德育教育中的主渠道作用，堅持加強(qiáng)青少年學(xué)生法制紀(jì)律教育、安全教育、日常行為規(guī)范教育和文明禮儀規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)落實各項常規(guī)管理的檢查與評比工作，開展文明示范班和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動，切實發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的榜樣示范作用；同時各學(xué)科教學(xué)中要有機(jī)滲透德育教育，使學(xué)校教育真正作為學(xué)生德育教育的主陣地。
（2）樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展德育系列教育活動。如教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。堅持每周一升旗儀式，并確定行政人員、學(xué)生國旗下講話、每周一主題，對全體師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族精神等教育。
�。�3）進(jìn)一步健全和完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各級關(guān)工委的作用，定期召開家長會，邀家長參與學(xué)�；顒�，充分發(fā)揮我校作為示范學(xué)校的影響和作用，辦出學(xué)校的特色。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感
利用例會、專題學(xué)習(xí)會，教育教師自覺貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。全體教職員工都要牢固確立三種意識：
一是確立憂患意識，保持團(tuán)結(jié)一致的工作情緒。學(xué)校目前雖然已取得了一定的成績，發(fā)展上正處于關(guān)鍵時刻，此時此刻，務(wù)必要保持清醒的頭腦。每一位教師都要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)一致、互助合作、共同提高的意識，在工作中形成合力，以求學(xué)校更好的發(fā)展。
二是永葆昂揚(yáng)向上的工作斗志，絕不言棄。學(xué)校要營造“比學(xué)趕幫”的良好氛圍，讓全體教職員工都能明確目標(biāo)，充滿信心，釋放潛力，自覺尋找并主動研究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。引導(dǎo)廣大教師改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，要加強(qiáng)教法、學(xué)法指導(dǎo)，力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
三是確立服務(wù)意識，營造成功和諧的工作環(huán)境。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會、教師和家長，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平
�。�1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。首先，要選聘責(zé)任心強(qiáng)，有愛心，講奉獻(xiàn)的老師擔(dān)任班主任工作，其次，要加強(qiáng)班主任定期培訓(xùn)，堅持班主任研討會，第三，要健全班主任工作檔案，加強(qiáng)對班主任的`考核與評價，加大對優(yōu)秀班主任的獎勵，提高班主任待遇。
�。�2）加強(qiáng)教研組和備課組隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和備課組的引領(lǐng)作用。教研組長和備課組長處于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的前沿，肩負(fù)著提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重大責(zé)任。除了負(fù)責(zé)組織開展校本教研活動和教學(xué)工作部署安排外，要進(jìn)一步重視加強(qiáng)組織教師業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師的整體素質(zhì)。
�。�3）引導(dǎo)骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅是成為教學(xué)的骨干，更重要的是要做教學(xué)研究的骨干。骨干教師更需要通過加強(qiáng)研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。教導(dǎo)處要組織優(yōu)秀論文評選活動，引導(dǎo)骨干教師在平日的課堂教學(xué)上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范功能。
�。�4）加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學(xué)，保持較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。充分調(diào)動教師開展教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮市、縣、校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，開展結(jié)對子活動，教導(dǎo)處要有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，使年輕教師通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和反思，達(dá)到自我提高，盡快成熟，成為本學(xué)科教學(xué)的行家里手。
�。�5）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，教導(dǎo)處利用教研組會，組織教師觀看名師視屏、進(jìn)行教學(xué)研討。鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比聽課等活動。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。要吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)經(jīng)驗，為我所用，努力提高教師的整體素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
4、聚焦課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本期，學(xué)校將繼續(xù)從課堂入手，著力提高科任教師的執(zhí)教水平，從而為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅實的基礎(chǔ)。
�。�1）抓好教學(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格落實縣局“3+1”教學(xué)工作管理細(xì)則，深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)教研工作。本期，領(lǐng)導(dǎo)每人隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
實行教學(xué)質(zhì)量測查、教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度。教導(dǎo)處要組織好期中、期末考試，做好質(zhì)量分析并及時將每次質(zhì)量分析情況在教師大會上通報反饋，并提出下階段的教學(xué)工作意見。
校領(lǐng)導(dǎo)要堅持每學(xué)期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和不定期的教學(xué)常規(guī)抽查，并評定出優(yōu)、良、合格、不合格等次，計入個人年度考核成績。
期末根據(jù)縣（鎮(zhèn)）質(zhì)量測查情況，對科任教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行綜合量化評估，并按照相關(guān)教學(xué)管理制度進(jìn)行獎懲。。
�。�2）要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
重點抓“成功課堂”實踐，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教研組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時間、人員、內(nèi)容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。
二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間；要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等；要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動；要注意教學(xué)行為的反思與重建，實現(xiàn)教師素質(zhì)的不斷提高。
三是改革作業(yè)的設(shè)計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習(xí)冊的設(shè)計與批改，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使作業(yè)的設(shè)計更貼近學(xué)生實際；要適當(dāng)控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行集體或個別補(bǔ)救。
四是抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從七年級開始就要重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
（3）重點抓好畢業(yè)班教學(xué)備考工作
九年級工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)。要加強(qiáng)對九年級學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性開好家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學(xué)情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績、復(fù)習(xí)效果，任課教師要勤于工作，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭明年中考有更多的學(xué)生和學(xué)科取得新的突破。
5、建立健全制度，形成關(guān)愛留守兒童網(wǎng)絡(luò)
（1）要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。學(xué)校安排專人對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過檔案制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
�。�2）實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。教師要隨時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。
（3）建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、大力繁榮校園文化，做好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作
�。�1）加強(qiáng)體藝教學(xué)，強(qiáng)化考核力度。要以大力開展“陽光體育”運(yùn)動為契機(jī)，開展好課間操活動和每天兩次的眼保健操活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。繼續(xù)開展興趣小組活動，做到時間、人員、內(nèi)容、展示等方面落實，要發(fā)展學(xué)生的個性特長，讓學(xué)生主動地獲得發(fā)展；體育、藝術(shù)“2+1”活動要落實到位，不流于形式，積極參加各級組織的各項競賽活動。
�。�2）發(fā)揮好校園廣播、櫥窗的宣傳陣地作用。定期舉辦師生書畫作品展覽，堅持用優(yōu)秀的文化豐富師生的校園生活，熏染師生的心靈，激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的力量。努力把學(xué)校建設(shè)成一個文明、平安、健康、和諧的校園。
7、精心管理，落實責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
�。�1）健全安全機(jī)制，扎實做好各項安全工作。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項安全工作制度，明確學(xué)校各個層面的安全職責(zé)，狠抓各項安全管理制度的落實，構(gòu)建安全工作長效機(jī)制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和法制化管理的軌道。
�。�2）加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學(xué)計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。
�。�3）突出重點，進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機(jī)室、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進(jìn)一步推動“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級“平安校園”。
�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)定點值班工作。努力做到“三定”即定時、定人、定崗，值班工作做細(xì)、坐實，不流于形式，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不能處理的要及時上報，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生。
�。�5）通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
8、完善學(xué)校管理制度，抓好行政管理與后勤服務(wù)
�。�1）強(qiáng)化后勤服務(wù)意識�？倓�(wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)財務(wù)管理。本著勤儉的原則，加強(qiáng)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、驗收”的流程，避免堆積與流失。
�。�2）加強(qiáng)校園財產(chǎn)管理。學(xué)校要在開學(xué)初與班主任、各辦公室相關(guān)責(zé)任人等簽訂責(zé)任書，搞好各辦公室、教室財產(chǎn)登記，制定相應(yīng)的毀壞公物賠償制度，定期進(jìn)行財產(chǎn)清理。
�。�3）加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)。努力做到節(jié)約用水、用電，學(xué)校各項活動要量力而行，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。
�。�4）進(jìn)一步做好學(xué)校政務(wù)公開和財務(wù)公開工作。本學(xué)年要進(jìn)一步完善學(xué)校的政務(wù)、財務(wù)公開的程序、內(nèi)容、形式，加大公開力度和監(jiān)督力度，主動接受教職工的監(jiān)督，傾聽廣大教職工的意見，促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。
總之，在新的學(xué)期，站在新的起點上，全體教職工將緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。
擬定部門：校長室
時間：20xx年x月
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃9
一，指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，繼續(xù)落實學(xué)校的"二三三工程"，并將其主導(dǎo)思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路，扎實，認(rèn)真地開展好各項教學(xué)研究活動，建立"教六年，想六十年"的責(zé)任意識，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，以新課改為契機(jī)，力爭把學(xué)校整體工作提升一個檔次，不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色，為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。
二，工作目標(biāo)：帶動教師發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人，管理育人，服務(wù)育人"�？傮w教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績要有所提升。
完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能，管理功能和服務(wù)功能。提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。
繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探索"課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變"，同時落實好上學(xué)期的課改成果：評價改革，校本課程的實施。
深入實施校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學(xué)"，"英語評價"實驗的順利進(jìn)行，"閱讀教學(xué)"實驗的驗收工作。
進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色，嘗試開展雙語教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式發(fā)展。
推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實驗，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的'結(jié)合，逐步實現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練（不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，包含個人主頁制作以及常用軟件的使用）；同時學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時達(dá)到提升（競賽，網(wǎng)絡(luò)瀏覽，個人主頁，以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)），爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合；課外活動與實踐活動的結(jié)合；校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。
以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學(xué)校的社會滿意率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。
以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項活動和比賽要見成效。
10。以校本研究為載體，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，今年保證校本培訓(xùn)的同時，增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼續(xù)進(jìn)行案例，反思，教學(xué)設(shè)計集錦的編寫。
三，具體工作思路及措施
完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
要嚴(yán)格按照國家新課程計劃，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成績考核與質(zhì)量分析等，要求教師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設(shè)心理健康課，金源小學(xué)校本課程（包括低年級的做中學(xué)），語文閱讀課，綜合實踐活動課。
�。�1）備課：采用電子教案，開學(xué)前一周保證兩周的提前量，平時要保證一周的提前量，教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)"三維目標(biāo)"的要求，要有教師與學(xué)生的互動過程，研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思（即課后小結(jié)），以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。
�。�2）上課：繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會正確擺放物品，學(xué)會傾聽別人發(fā)言，學(xué)會認(rèn)真思考，學(xué)會舉手發(fā)言，
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃10
新學(xué)期教務(wù)處工作計劃 ：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見，望認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責(zé)，改善管理機(jī)制
1、校長是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。
其主要職責(zé)是：
(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。
(2)實行教學(xué)民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。
(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學(xué)第一線，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績的評估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報告。分管教學(xué)工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學(xué)的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學(xué)工作會，及時解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，具體實施教學(xué)計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。
其主要職責(zé)是：
(1)從學(xué)校實際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長匯報工作。
(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。
(3)召開學(xué)生座談會，年段教導(dǎo)會，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗。
(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實教學(xué)常規(guī)要求。
(7)深入教學(xué)第一線，參加教研活動，每學(xué)期聽課不少于40課時。
(8)每學(xué)期向校長做教學(xué)工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長和年段長是實施教學(xué)工作的組織者，是落實教學(xué)計劃的直接指揮者。
教研組長的主要職責(zé)是：
(1)制訂本學(xué)科的教研活動計劃。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。
(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況。(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。
(7)指導(dǎo)備課組的備課活動和學(xué)生課外興趣小組活動。
(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動計劃落實情況。年段長應(yīng)把教學(xué)工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學(xué)情況分析會，分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責(zé)是：
(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。
(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認(rèn)真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動。
(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
(5)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，寓思想教育于教學(xué)過程之中。(6)主動聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評教評學(xué)座談會。
(7)認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
(8)作好考核、成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
二、制定教學(xué)工作計劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃，行政會通過貫徹實施。
制定計劃要注意以下幾點：
1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，各年級各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對實際，切實可行。2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。
3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法，作出具體安排。
5、加強(qiáng)起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學(xué)計劃的落實要有檢查措施。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計。
(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。
(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記。
2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)
(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點，突破難點，有針對性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時間。
3、上課。
(1)基本要求：①課前做好充分準(zhǔn)備，有效地利用課堂教學(xué)時間；②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué)；③目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好； ④以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng))；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；⑥讀講議練，動腦動手，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固，達(dá)到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。
(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。
(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”�！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。③教學(xué)過程要有目的'地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。
(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。
(6)理、化、生學(xué)科的任課教師，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準(zhǔn)備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。
(8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學(xué)生每天一般不超過2小時(含晚自習(xí)中的作業(yè)時間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度�？勺裱虒W(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。
(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。
(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑，在課余時間要對差生進(jìn)行面授輔導(dǎo)，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng)，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫，解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會改的，要面批面改。③對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃11
一、 指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實抓好學(xué)生美育工作，深入實施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
二、 領(lǐng)導(dǎo)小組：
為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。
組長：譚素香
副組長：周丕標(biāo)
組員：殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤
三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求：
(一)中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。
1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實行全員美育、全程美育、全面美育。
2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會實踐活動相結(jié)合，與落實義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。
3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
(二)美育的內(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運(yùn)動美、形體美，感受運(yùn)動與美的關(guān)系。
四、工作措施：
(一)、 要寓美育于各學(xué)科教學(xué)
1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計。
2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅實基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
(二)、開展豐富多彩的活動，實施美育
第一，開展課外美育活動。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果�；顒又螅M(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。
本學(xué)期制定如下活動安排：
1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
2、詩歌朗誦比賽。
3、學(xué)雷鋒主題班會、手抄報、演講。
4、看教育片電影寫出觀后感。
5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
第二、建立課余興趣活動小組。
依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長，建立課余美育興趣活動小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認(rèn)識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
(三)、在藝術(shù)課中體驗美
藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
(四)、在校園建設(shè)中實施美育
校園環(huán)境對學(xué)生的成長有著潛移默化的.影響�？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識校園環(huán)境對學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。
(3)建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。
(4)充分利用社會美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時間和依托團(tuán)隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
五、強(qiáng)化評價，規(guī)范管理：
(1)加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評價。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系，通過學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評價，每月進(jìn)行總結(jié)，對任務(wù)落實中有困難的教師給予幫助。
(2)細(xì)化學(xué)生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
(3)其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評價中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
(4)將學(xué)生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃12
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)：
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的.教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真踐行局教委關(guān)于“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)洹⒄n書寫教案，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解、引導(dǎo)，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合科任教師，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育改革發(fā)展的規(guī)律，深入學(xué)習(xí)和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、省教育廳五個嚴(yán)格和xx市三項規(guī)定，堅持以“教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一個教師，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作思路與目標(biāo)
本學(xué)期學(xué)校的工作思路是“重團(tuán)結(jié)強(qiáng)隊伍，重常規(guī)提質(zhì)量，重管理促發(fā)展”，要以“實干出實績，落實見成效”的工作方法來實現(xiàn)“內(nèi)練基本功，外樹新形象”的工作目標(biāo)。內(nèi)練基本功主要是通過健全制度狠抓管理，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識、責(zé)任意識、爭先意識、服務(wù)意識，不斷提升全體教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)水平;外樹新形象主要通過我們的真抓實干，贏得陽xx人民對我們學(xué)校的認(rèn)可，重塑陽澄湖中學(xué)教師在陽澄湖人民心目中的形象，進(jìn)一步開創(chuàng)陽澄湖中學(xué)的新局面，為陽澄湖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
為此，應(yīng)著力抓好以下幾方面的工作：
1、堅持依法治校，維護(hù)穩(wěn)定，保障教育健康發(fā)展。貫徹落實《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理、校園管理、安全管理、后勤管理等管理工作，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度及崗位職責(zé)，加大治理薄弱環(huán)節(jié)的力度，在管理上要有新突破，努力創(chuàng)建高效的管理機(jī)制，提升學(xué)校辦學(xué)水平。學(xué)校將在充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善一系列學(xué)校管理方面的規(guī)章制度，并提交教代會審議。學(xué)校將修訂課時獎條例，要充分體現(xiàn)多勞多得的原則，讓好的教師多上課。還要出臺各年級成果獎條例，初一初二初三做到段段清，體現(xiàn)績優(yōu)多得的原則。要繼續(xù)加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理，對教職工上下班時間、中途離校、請假規(guī)定等方面完善規(guī)定，營造良好的學(xué)校教學(xué)氛圍。
2、加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)投入力度，努力改善辦學(xué)條件，今年即將在原學(xué)賢樓的基礎(chǔ)上新建一幢綜合樓，同時對校容校貌進(jìn)行改造亮化，進(jìn)一步合理布置校園環(huán)境，科學(xué)合理利用學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)資源，積極營造教育現(xiàn)代化氛圍，努力提升學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)水平。
3、以人為本，提高德育工作實效性，學(xué)校將著重加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)學(xué)生儀容、儀表的規(guī)范，提倡使用文明用語，開展以文明禮儀為核心的主題班會活動，有效塑造學(xué)生的良好精神面貌。
4、高效務(wù)實，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校工作的中心，學(xué)校將狠抓課堂教學(xué)，對全校任課教師強(qiáng)調(diào)三講：講清、講透、講活。對每個學(xué)生提出三學(xué)：學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)通。學(xué)校將重視課堂教學(xué)有效性研究，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的'提高，落實“三抓”、“三清”的新舉措：即抓嚴(yán)教育管理常規(guī)，抓實師生規(guī)范基礎(chǔ)，抓好各個起始年級;要對學(xué)校、教師、學(xué)生各個層面情況掌握清楚，實施動態(tài)管理。
5、德育為先，提升師資隊伍建設(shè)水平。學(xué)校將師德規(guī)范建設(shè)納入學(xué)校工作的重點，要求全體教職工遵守教師日常行為規(guī)范，杜絕教學(xué)中的不良行為，努力提升教師思想道德素質(zhì)，在與學(xué)生交往中展示優(yōu)秀的師德形象，做到德高為師、身正為范。
6、抓好工、團(tuán)、婦工作，充分發(fā)揮其群團(tuán)生力軍作用，豐富教職工的精神生活和業(yè)余生活。
7、加強(qiáng)后勤管理，突出“物質(zhì)保障、人員管理、服務(wù)師生”的工作理念�？倓�(wù)處要加強(qiáng)后勤管理工作，做好財產(chǎn)歸類登記工作和日常檢查理賠工作，做到服務(wù)育人，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供后勤保障。
三、主要任務(wù)
(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。本學(xué)期，我們要開展“頌師德、鑄校風(fēng)、提質(zhì)量”活動，大力倡導(dǎo)熱愛工作、甘于奉獻(xiàn)、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)良師風(fēng)，努力樹立更多的師德標(biāo)兵。要立足校本，認(rèn)真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷健全和完善考核評優(yōu)制度，限度地調(diào)動教師的積極性、主動性，能動性。
2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。要把作風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校重中之重來抓，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，要求教職工做到的行政人員首先要做到。校級領(lǐng)導(dǎo)努力搞好自身建設(shè)，同時不斷加大對中層領(lǐng)導(dǎo)民主測評和定期考核的力度，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的管理意識，提高其執(zhí)行力，使之真正成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量。要求班子人員加強(qiáng)溝通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要補(bǔ)位。
3、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)。以實施師表工程、青藍(lán)工程、工程、繼續(xù)教育工程“四大工程”為載體，搭建教師成長平臺，積極參與教育局各類培訓(xùn)進(jìn)修，鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，加快提高學(xué)歷水平和學(xué)科素養(yǎng)。要完善骨干教師的考核制度和優(yōu)秀教師成長檔案，想方設(shè)法為教師的成長找渠道，開綠燈，實實在在促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。
(二)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善教學(xué)管理機(jī)制，使之規(guī)范化，制度化
根據(jù)學(xué)校實際情況，不斷完善落實各種教學(xué)制度，使教師教學(xué)有章可循。教務(wù)處和各教研組根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求，認(rèn)真制訂教學(xué)工作計劃，落實好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實實施計劃，期末認(rèn)真做好教學(xué)工作的總結(jié)。認(rèn)真做好各主要學(xué)科的階段測驗質(zhì)量分析，完善教學(xué)過程的監(jiān)控機(jī)制。
2、落實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)水平
(1)狠抓“七認(rèn)真規(guī)范”的落實，要有反饋，有診斷措施，有記錄備案，常抓不懈，促進(jìn)校本教研建設(shè)。教務(wù)處和教研組不定期地檢查教師的備課情況，特別是集體備課的情況，要充分發(fā)揮群體智慧，提高成效。
(2)落實隨堂聽課制度。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長、教研組長，要隨堂聽課，多聽推門課，要求每聽課后應(yīng)與授課者交流。教務(wù)處登記，每周五統(tǒng)計，周一公布。行政人員要堅持聽課，聽課量達(dá)到和超過區(qū)教育局規(guī)定量。
(3)加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識;②備方法;③備情感。二是上課關(guān)。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②學(xué)生活動人次多，密度大，人人有份。③課堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。④課堂形式。合作學(xué)習(xí)，盡力做到生教生，生帶生，以及差生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮。⑤板書條理、美觀合理，能把本節(jié)課的主要知識點歸納到黑板上。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，落實錯題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對“暫困生”的輔導(dǎo)和“優(yōu)生”的指導(dǎo)。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織好單元過關(guān)等檢測。
3、重視抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。各部門群策群力全力支持和配合初三年級的各項工作。要定期召開初三年級教學(xué)研討會，分析和研究初三年級的現(xiàn)狀，確定中考的目標(biāo)，找出的教學(xué)方法。要強(qiáng)化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。培優(yōu)補(bǔ)差要抓到實處，補(bǔ)到點子上，既定人、定標(biāo)，又要定時反饋、定期考核。全體畢業(yè)班教師要樹立高度的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏，樂于奉獻(xiàn)的精神，同心協(xié)力，打整體戰(zhàn)，力爭20xx年中考取得佳績。
4、加大教學(xué)科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
積極開展各種形式的教科研活動，走科研興教、科研興校之路。每位教師都應(yīng)積極投身教研教改之中，積極探索教學(xué)規(guī)律，多學(xué)習(xí)、多實踐，大膽創(chuàng)新，形成優(yōu)質(zhì)高效而又個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
(1)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)研訓(xùn)一體化。
教科室要制訂本學(xué)期的校本培訓(xùn)計劃，明晰培訓(xùn)層次，精選培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)過程管理，并與學(xué)科教研活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，做到研訓(xùn)一體。
(2)積極開展課題研究工作和精品教學(xué)案例撰寫評選工作。
繼續(xù)抓好市、區(qū)課題研究工作，各科組圍繞優(yōu)化課堂教學(xué)，推出精品課堂進(jìn)行實錄，教科室要安排科組確立研究專題，已開展課題活動的做好經(jīng)驗總結(jié)，以專題實驗促教研，提高教學(xué)效率。
(3)繼續(xù)辦好�？蟆�
5、切實加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作。
(1)要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)體育教師課堂教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)繼續(xù)抓好大課間活動、眼保健操及其它體育活動的質(zhì)量檢查。
(3)抓好20xx屆畢業(yè)班的體育中考，確保達(dá)標(biāo)率在100%。
(4)音樂、美術(shù)兩門學(xué)科的教師要認(rèn)真貫徹落實大綱精神，采取多種教學(xué)手段，組建興趣小組加以培訓(xùn)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
(5)抓好健康教育，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強(qiáng)防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識，完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。
(三)重視德育系統(tǒng)性，追求德育實效性
堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、公安部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校德育工作全過程，突出社會主義榮辱觀教育為抓手，不斷豐富學(xué)生思想道德的內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義精神，強(qiáng)化校風(fēng)、班學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校切實應(yīng)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育。
(1)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義、感恩教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校集會、班集體活動或各種紀(jì)念日等多種渠道落實各項教育。
(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《xxx陽澄湖中學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，常抓不懈，不斷提高思想認(rèn)識，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
2、加強(qiáng)班主任隊伍管理。指導(dǎo)班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，推出班主任工作管理條例、班主任工作考核方案，堅持班主任例會和班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，修訂落實班主任工作手冊檢查細(xì)則、優(yōu)秀班主任評選條例、“文明班級”評選條例。提高德育隊伍的素質(zhì)和德育管理水平。政教處要規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，與班主任溝通思想和工作中存在的問題。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。充分利用班主任和校訊通聯(lián)系家長的主角作用，加大家訪次數(shù)。定期召開家庭教育講座和邀請派出所的同志或法制副校長為學(xué)生開設(shè)講座，有針對性的教育。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三位一體”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
(四)強(qiáng)化后勤服務(wù)，倡導(dǎo)節(jié)約辦學(xué)
學(xué)校后勤工作的核心是服務(wù)，后勤管理人員要進(jìn)一步樹立為教育教學(xué)、為師生服務(wù)的思想，加大過程管理力度和監(jiān)督檢查次數(shù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能，搞好節(jié)約辦學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，切實做到服務(wù)育人。
1、堅持收費公示制，嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何個人、班主任私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
2、強(qiáng)化后勤服務(wù)管理。加強(qiáng)后勤人員為學(xué)校服務(wù)的思想教育，盡力做到坐班常態(tài)，倡導(dǎo)后勤服務(wù)制度化，本著節(jié)約的原則，做到該自己動手的要自己動手，能自己動手的要自己動手。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象。學(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行兩次財物大檢查，按卡清點查對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。實行公物賠償制度。
4、加強(qiáng)校園服務(wù)部和餐廳管理，提高飯菜質(zhì)量。堅決杜絕“三無”產(chǎn)品，認(rèn)真貫徹落實《食品安全法》，強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督與管理，確保學(xué)生飲食安全。
5、進(jìn)一步抓好校園綠化、美化、凈化、亮化工作，全面開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的環(huán)境育人氛圍。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識
牢固樹立“安全警鐘長鳴、責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校安全工作堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全為目標(biāo)，廣泛開展安全教育活動，做到防患于未然。
1、按要求簽訂的《安全管理責(zé)任書》，嚴(yán)格實行校園安全事故責(zé)任追究制度。
2、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，營造安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
3、落實《安全應(yīng)急防范預(yù)案》，進(jìn)行各種安全演練，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
4、定時對學(xué)校安全進(jìn)行全面普查，發(fā)現(xiàn)問題，做好記錄，及時整改，全面預(yù)防交通、火災(zāi)、擁擠踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的發(fā)生。
5、請法制副校長進(jìn)行安全、法律知識講座，積極協(xié)調(diào)公安、工商等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
6、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理，嚴(yán)把入校人員的審查登記關(guān)和加大校園巡查頻率。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機(jī)制，確保校園安全零事故。
7、加強(qiáng)對校車的管理，與校車單位簽訂好安全協(xié)議，每輛校車安排一名教師隨車，確保學(xué)生上下學(xué)的安全。
(六)加強(qiáng)工會工作，推行民主管理
強(qiáng)化工會民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開展群體活動，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的救助和各項資助政策落實工作，繼續(xù)關(guān)心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學(xué)校大家庭的溫暖。
新學(xué)年，全校教育工作要緊緊圍繞教育局的要求，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，謀劃發(fā)展，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，促進(jìn)公平，切實把學(xué)校建成一個讓人民滿意的服務(wù)型、廉潔型、學(xué)習(xí)型、文明和諧學(xué)校，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃14
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活月來越離不開知識了，尤其是在生產(chǎn)和工作這些方面，再也不是像從前那樣憑借吃苦和蠻力就能過好生活。所以現(xiàn)在的人們都得有知識才行，那么我們小學(xué)就是人生接受教育的第一站，也是很關(guān)鍵的一個節(jié)點，那么我們就要把這一個環(huán)節(jié)做出成績。這需要我們的奉獻(xiàn)和付出，用精心的探索來鋪就文化的道路。為把工作給干的更好，我們自己就得邊干邊學(xué)邊摸索，下面就是我們?yōu)樾碌墓ぷ骼锍套龅糜媱潯?/p>
1、全面滲透
我們的觀點是衡量一個人是否成才，不能從單一的能力去評判，畢竟以后要面對多元的社會，所以堅決得把全面素質(zhì)給一齊提高。也就是說不能僅僅把對學(xué)生的要求局限在成績上，得從身心體魄各個方面都給評估到位。因為不管哪個方面的能力不夠，都會成為他們以后的一個障礙。
2、內(nèi)核升級
沒有足夠的能力和條件基礎(chǔ)，教學(xué)就不會有顯著的作用，想要獲取成效就得把我們自己的手段給強(qiáng)化。讓我們自身有充分的準(zhǔn)備，能力儲備就是要改進(jìn)我們的體系，完善人員的構(gòu)成，把每一個參與的個體的質(zhì)量都要給優(yōu)化。這樣他才能切實的做好本職的工作，發(fā)揮出一個導(dǎo)向主體的啟發(fā)教育作用。
3、加強(qiáng)管理
光靠個人單干很難形成大的成效，所帶來的`影響也比較小，根本無法產(chǎn)生大幅的改善。那么校方就得把各方面的資源給整合到一塊，用統(tǒng)一的規(guī)劃和安排，讓它們能互相協(xié)作，發(fā)揮各科的優(yōu)勢以達(dá)到互補(bǔ)的功效。這樣在協(xié)調(diào)一致的節(jié)奏下，使各部分的教學(xué)都能產(chǎn)生聯(lián)系，而不是表現(xiàn)出個別課目的突出。如此一來就把全局都給帶動起來，再這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)能讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到完善。
新學(xué)期學(xué)校的工作計劃15
為了全面貫徹素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)教體局科研興校的戰(zhàn)略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W�；貧w，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
(一)通過開展校本教學(xué)研究，解決我校教育教學(xué)實際問題，改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向;
(二)通過開展校本教學(xué)研究，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;
(三)通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
三、校本教研的基本原則和過程
(一)基本原則
1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于“改進(jìn)”。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的'價值。
2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。
3、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。
四、校本教研的主要措施
(一)強(qiáng)化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。
校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進(jìn)或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題;每學(xué)年，組織教師通過先進(jìn)的媒體收聽收看專家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
4、創(chuàng)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強(qiáng)校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進(jìn)和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進(jìn)校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力。
每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機(jī)制，調(diào)動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學(xué)校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機(jī)制確保落實到位。
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