新學(xué)期教研工作計(jì)劃(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的新學(xué)期教研工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我們教研組共有四位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
(1)積極訂閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用。
(3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動，研讀專著、品讀名著，讀書交流，及時(shí)做好讀書筆記，寫學(xué)習(xí)心得。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量
(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。
恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊�、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平。
(2)注重進(jìn)行集體備課。
共同探討制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的`意識。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。
(3)采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互
交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會，外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。
(5)注重教學(xué)反思
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
五、具體活動安排
9月：
1、 制定幼兒發(fā)展目標(biāo)、班級計(jì)劃的制定
2、 各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域和墻面布置
3、 學(xué)習(xí)年級組教研計(jì)劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向
4、 明確個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
5、 完成特色區(qū)域的計(jì)劃制定與區(qū)域布置，并明確該如何操作
10月：
1、 資料檢查(本月備課、班級計(jì)劃、家長會計(jì)劃記錄)
2、 《我生活的地方》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動
3、 一日活動安排合理、有效性的觀摩
4、 課題組活動
5、 區(qū)域的組織形式研討
11月：
1、 環(huán)境與課程整合研討活動
2、 區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)
3、 進(jìn)行年級組區(qū)域、自主性游戲和主題整合觀摩活動
4、 《我發(fā)現(xiàn)的…》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作
5、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動
12月：
1、 班級半日活動調(diào)研活動(上)
2、 中班幼兒發(fā)展情況抽查
3、 迎新年活動
4、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作
5、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動
6、 如何進(jìn)行區(qū)域的觀察記錄
1月：
1、 班級半日活動調(diào)研活動(下)
2、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作
3、 《高高興興迎新年》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動
4、 各類資料的整理與歸檔
新學(xué)期教研工作計(jì)劃2
新學(xué)期已經(jīng)開始，結(jié)合我校生物教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)上級教研部門的具體要求，深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并用這些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，努力提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期生物教研工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時(shí)間和平時(shí)集體備課時(shí)間，組織本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是對“新課程理念”的學(xué)習(xí)，并積極在教學(xué)中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué)，并使各年級的生物教學(xué)成績有較大的提高；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實(shí)際，認(rèn)真探討，積極研究，認(rèn)真寫出心得體會，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，提高認(rèn)識，并用這些理論、經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)每一個(gè)人的教學(xué)，努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學(xué)的方法，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)牢固樹立質(zhì)量意識，全局意識，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要從學(xué)生的認(rèn)識、習(xí)慣、思想上尋找根源，充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強(qiáng)交流，共同提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開課評分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課，邀請區(qū)教研員許老師來指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽課、上課、課后認(rèn)真評課，利用業(yè)余時(shí)間或集體教研活動的時(shí)間交流對公開課的看法，討論上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長，補(bǔ)己之短，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真組織好各年級集體備課活動，群策群力，爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí)，充分提高各年級的生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)與上級教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時(shí)了解教研信息，中考信息，并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作，使我校生物教學(xué)更上一個(gè)臺階。
三、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
新形勢下的生物教學(xué)，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來，單靠教師個(gè)人力量來組織教學(xué)，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對教學(xué)的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時(shí)間，組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，對于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導(dǎo)入、知識過度、重難點(diǎn)的突破、課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行討論，最后確定最佳方案，認(rèn)真上課，并對上課后的感想、反思及時(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋并彌補(bǔ)糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
四、抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)突破。
特別是本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，各種活動比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考，面臨時(shí)間緊任務(wù)重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重知識的落實(shí)和鞏固，為初三和初四生物復(fù)習(xí)迎接初三學(xué)業(yè)水平考試和初四中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的生物復(fù)習(xí)，要在講完新課之后，時(shí)間更加緊張，任務(wù)更加繁重；初四同時(shí)面臨中考復(fù)習(xí)，由于初四學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)、習(xí)慣有待進(jìn)一步提高，面臨的`任務(wù)更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動性，為明年升學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。
另外初一、初二、兩個(gè)年級要在原來新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)探索，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在教學(xué)中不斷探索，爭取在教學(xué)改革方面取得較大的突破，取得更大的進(jìn)步。對于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早計(jì)劃、早行動并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各位教師的力量，凝神聚力，爭取在新課程教學(xué)改革方面，初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學(xué)期的生物教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們生物教研組將團(tuán)結(jié)全體生物教師，協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室、家長、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進(jìn)步的平臺，為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研組工作，要以課程改革為中心，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、科研能力和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
工作目標(biāo)與措施：
一、轉(zhuǎn)變觀念。不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)科研活動，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組。
二、落實(shí)常規(guī)，明確目標(biāo)。努力創(chuàng)建教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立“全員管理”的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。我們從常規(guī)教學(xué)入手，在開學(xué)初教研組相同學(xué)科老師共同確定工作計(jì)劃和課程進(jìn)度，不定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新;教師之間互相聽課，課后寫好反思和總結(jié)，多在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的'教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。將“討論、學(xué)習(xí)、討論、反思、總結(jié)”形成了我們教研組獨(dú)特的風(fēng)景線。
三、教學(xué)教研。相得益彰，快速提高教科研能力。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學(xué)中，我們將倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式，充分利用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語言，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，在我們每個(gè)人的研究課得到充分體現(xiàn)。
其他工作：
1、搞好辦公室的衛(wèi)生工作，按時(shí)關(guān)門、窗、電器，注意防火防盜。
2、按時(shí)完成各處室交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
具體活動安排：
xx月份：制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科進(jìn)度。
xx月份：配合學(xué)校做好“藝術(shù)活動月”工作。
xx月份：搞好期中質(zhì)量檢測的出題、閱卷和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，并寫出質(zhì)量分析報(bào)告。
xx月份：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好期末復(fù)習(xí)，搞好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分和試卷分析等工作，并對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃4
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本學(xué)期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭取創(chuàng)造佳績�，F(xiàn)制定計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、教務(wù)處總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的.積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
(二)常規(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排九月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、配合教務(wù)處做好聯(lián)合組“師徒結(jié)對工作。
4、新教師技能測試與交流。
5、綜合組學(xué)科教師做研究課、匯報(bào)課。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
十月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、教案反思研討交流。
4、配合教務(wù)處開展綜合組青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
十一月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、集體備課研討，骨干教師開放課。
十二月份;
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競賽活動。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
一月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃5
在這樣的教育教學(xué)大背景下，本著對教育教學(xué)工作一貫的熱情與執(zhí)著，做好學(xué)校布置的教科研工作及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)一流名校的目標(biāo)添磚加瓦，貢獻(xiàn)綿薄之力。
為此，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)及措施與方法做如下調(diào)整：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)安排，并作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按時(shí)決搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。
提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué)：
�、偌訌�(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時(shí)，也學(xué)會了詞的一些基本用法。
②基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的`教學(xué)活動，使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。
③加強(qiáng)交際用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時(shí)，要盡量避免格式化，不能限制學(xué)生的思維能力，要培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語言的應(yīng)變能力。
�、苓M(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。
�、荽罅訌�(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語課程學(xué)習(xí)，既是通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。
�、拗匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視對學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生起步階段的習(xí)作基礎(chǔ)。
⑦教會學(xué)生進(jìn)行課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過程中，做好課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對于后進(jìn)生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
5、教科研實(shí)施與安排：
本學(xué)期，在市縣以及學(xué)校教科研改革與落實(shí)大背景下，本著以人為本的教育教學(xué)理念，以學(xué)�！芭Υ蛟靸�(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)成績與常規(guī)落實(shí)”的教育教學(xué)目標(biāo)的制定為契機(jī)，以著力推進(jìn)教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案制度為總抓手，對課堂教學(xué)模式進(jìn)行大膽改革與創(chuàng)新，實(shí)施課堂自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展延伸與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的新的教育教學(xué)模式，調(diào)動課堂主體的學(xué)習(xí)積極性，把課堂真正還給學(xué)生。每周四下午第四節(jié)，與英語組全體成員共同研究、探討在方案實(shí)施中出現(xiàn)的問題與解決策略，并堅(jiān)持觀摩、研討“杜郎口”教育教學(xué)新模式，把課堂教學(xué)真正搞活，把學(xué)生真正教活，把教研教改成果真正用活。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動，努力營造英語訓(xùn)練教學(xué)的良好氛圍，樂觀進(jìn)行校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、新背景下本學(xué)期教研思路
在當(dāng)前全面實(shí)行減負(fù)增效的新背景下，我們應(yīng)樂觀轉(zhuǎn)變舊思維，認(rèn)清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅(jiān)持有效教學(xué)，不斷追求高效教學(xué)，通過不斷地進(jìn)展老師自身來促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)展。
三、幾點(diǎn)新要求：
1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學(xué)生，還應(yīng)對教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。
2、在課上應(yīng)做到精講精練，加強(qiáng)針對性，形式多樣化。
3、在課外也要想方設(shè)法讓學(xué)生動起來，更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、在作業(yè)布置上加強(qiáng)預(yù)習(xí)作業(yè)的討論，將預(yù)習(xí)作為常態(tài)，將原來的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。
5、每位老師務(wù)必做到把握學(xué)科重點(diǎn)，吃透教材要點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。
四、中心工作
1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握駕馭教材，抓好課堂教學(xué)的討論
把課改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)化，討論整合教材，結(jié)合實(shí)際大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試。要切實(shí)注意課堂教學(xué)的有效性、高效性；切實(shí)加高校生的`受益面，促進(jìn)學(xué)生思維的培育，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)的主動性、習(xí)慣性的養(yǎng)成；同時(shí)還要留意現(xiàn)代教學(xué)手段有效使用。
平常要充分發(fā)揮備課組內(nèi)老師的自身優(yōu)勢開展教學(xué)教研活動。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
A）新課程背景下把握課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是老師，因此老師觀念的更新，樂觀的參加反思意識以及老師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。
B）加強(qiáng)老師責(zé)任心培育，樹立必要的危機(jī)感；提倡努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)代化教學(xué)技能技術(shù)。
C）連續(xù)鼓舞老師樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，為老師個(gè)人評職稱、評優(yōu)、評學(xué)科帶頭人作預(yù)備，同時(shí)樂觀參加學(xué)校的課題討論。
3、加深、加強(qiáng)各備課組集體備課，堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題。
4、仔細(xì)組織“一人一課”活動，堅(jiān)持做到課前集體備課，活動時(shí)全員參加，課后集體評課，并就一些焦點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討，以促進(jìn)全組老師教學(xué)水平的提高。
5、樂觀開展各項(xiàng)英語競賽，組織好學(xué)校英語相關(guān)活動，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好。
6、起始班級仍需以“夯實(shí)基礎(chǔ)，注意力量”為指導(dǎo)思想，來組織各項(xiàng)教學(xué)活動，要堅(jiān)持做到“重基礎(chǔ)、重過程、重全體”，初二班級要在基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀力量及寫作力量的提高。
7、將“教學(xué)六仔細(xì)”落實(shí)到每一天、每一節(jié)課，同時(shí)切實(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作及培育學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、為組內(nèi)每一位老師搭建平臺，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。同時(shí)，骨干老師應(yīng)發(fā)揮“幫扶”作用，促進(jìn)新老師的快速成長，要求新老師每個(gè)月上一節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃7
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃全校1-6年級有6個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點(diǎn)、有特色、有實(shí)效，工作力度逐步加強(qiáng)，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
一、本期目標(biāo)：
1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會制作課件ppt, 熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
二、具體措施：
1、積極配合學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展。
2、落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報(bào)課，幫助他們盡快進(jìn)入角色，搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)好《教育教學(xué)管理制度》，定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查。
5、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的'互動教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
7、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，做到教師人人參與。
三、活動宗旨：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計(jì)劃。
各位教師制定學(xué)科計(jì)劃。
學(xué)習(xí)并通過教研組工作計(jì)劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃8
學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：
王安科：《職業(yè)道德與法律》
王國棟：《職業(yè)道德與法律》
李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》
沈永：《職業(yè)道德與法律》
張紅娟：《普通話》
趙東財(cái)：《職業(yè)道德與法律》
李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》
李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》
賈進(jìn)海：《歷史》
文軍偉：《心理健康》
馬彥紅：《心理健康》
朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》
夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》
學(xué)科組工作會議時(shí)間：單周星期二下午課外活動
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實(shí)際，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
二、學(xué)科基本情況分析：
德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對性的措施。
三、工作目標(biāo)：
1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。
2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫，開展和德育相關(guān)有意義活動，做好心理咨詢工作。
四、具體實(shí)施規(guī)劃：
1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平。
�。�1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。
�。�2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�3）充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的'理論和社會信息，融會貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實(shí)踐活動的能力、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。
�。�1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。
�。�2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議。
�。�3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計(jì)劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
�。�4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
�。�5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動、宣傳等。
�。�6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。
（7）通過研討、聽課，及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決。
�。�8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
�。�9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好德育資源建設(shè)工作。
搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報(bào)、廣播站、�？瘓F(tuán)刊等。
4、組織一次德育課外活動。
組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
五、本學(xué)期工作安排：
一周：全體學(xué)科組工作會議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。
三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中�？平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題。
1、對中專生上課情況分析。
2、教學(xué)過程中遇到的問題。
3、討論解決辦法。
4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際，對教材提出意見。
5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃。
五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。
七周：1、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論。
2、結(jié)合實(shí)際，談如何推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
4、組織組內(nèi)聽課。
九周：1、聽課后的評課。
2、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進(jìn)行分析及自查自糾。
十三周：開展德育課外活動，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。
十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。
十七周：1、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究。
十九周：1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃9
一、工作目標(biāo)
1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，盼望通過教研活動的開展能探究出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的閱歷。
4、組織指導(dǎo)好集體備課活動，結(jié)合活動初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量
1、利用教研活動時(shí)間,找有閱歷的老老師對本組老師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。
2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。
3、樂觀組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫。
(二)提升課堂討論的氛圍
通過對多種課程的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的`課，包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。
(三)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料，另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等)。
(四)樂觀做好青年老師的培育工作
我們計(jì)算機(jī)教研組青年老師也有好幾位，為了營造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將連續(xù)除開展傳、幫、帶教學(xué)模式外，還將樂觀為青年老師成長創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺，例如參加講課競賽、設(shè)計(jì)競賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫等活動，從而促使青年老師快速成長。
三、實(shí)施過程
1、學(xué)年初制定好教研組工作方案，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細(xì)要求：
(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。
(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課時(shí)仔細(xì)組織好教材分析。要對教材進(jìn)行深化解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到詳細(xì)課時(shí)的分析，并找出有效的教學(xué)方法。
4、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，并依據(jù)實(shí)際狀況選派相應(yīng)的老師有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
5、加強(qiáng)對外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要樂觀外出溝通學(xué)習(xí)。
6、教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
7、協(xié)作學(xué)校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學(xué)生學(xué)籍檔案工作把好第一道關(guān)。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深化校本教研，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長，推進(jìn)教育教學(xué)改革，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
二年級共11個(gè)班，785名學(xué)生，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個(gè)年級。從上學(xué)期的測試情況看，班級整體水平相對均衡，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握。但二年級學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且，二年級的孩子，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)時(shí)多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從整體上看，每個(gè)班的學(xué)生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、傾聽、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動。但相對來說，每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個(gè)別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象，畢竟，孩子之間是有一定的差異的。
三、工作目標(biāo)
1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過備課、聽課、評課、研課等活動，真正的吃透教材、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)單元的考核和每月的質(zhì)量檢測，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的去做。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。利用教研日或其它時(shí)間相互交流，相互學(xué)習(xí)，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)*同提升。
4.把教研活動落到實(shí)處。以校本課題和研究院為載體，認(rèn)真做好教學(xué)研究，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)收獲。
四、工作措施。
1.在備課上下足功夫
備好課是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時(shí)間進(jìn)行集體備課。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方等，教師說課要在解決重點(diǎn)的措施，突破難點(diǎn)的方法，知識與能力形成過程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟、備透，達(dá)到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生。這樣把集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究日�；�，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。
2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率
為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)班級教學(xué)的整體提升，平時(shí)的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持班級之間聽評課活動，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課。每周堅(jiān)持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，還要記下自己的即興點(diǎn)評或一些自己的思考和想法，在聽課之后進(jìn)行及時(shí)的評課交流，針對課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行探討，教學(xué)評價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時(shí)，做課教師要及時(shí)反思，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn)，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的'提高。
3.加強(qiáng)教育教研，在教研中相互促進(jìn)
教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個(gè)人的事情，需要年級組內(nèi)共同努力，整體前進(jìn)，教學(xué)研討是共同提升的一個(gè)載體。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報(bào)研究工作。分析教材，針對易錯(cuò)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)干預(yù)措施。同時(shí)，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平�？傊�，就是抓好落實(shí)研究的進(jìn)程，按研究計(jì)劃有序地開展活動。讓每次活動有重點(diǎn)、有準(zhǔn)備、有反饋、有探討、有總結(jié)、有反思、有積累。真正的讓教研日�；�，以教研提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長。
4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己
本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)。老師們每天要堅(jiān)持讀書至少半小時(shí)，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時(shí)間匯報(bào)讀書情況，每月進(jìn)行一次讀書交流。還要利用博客教研堅(jiān)持寫作，書寫教學(xué)反思、教學(xué)故事、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學(xué)水平。
5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作
針對學(xué)生之間的個(gè)性差異，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)的孩子，作為教師，我們一起交流，分析學(xué)生后進(jìn)原因，并根據(jù)情況進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度，讓每個(gè)孩子明確一個(gè)既定的目標(biāo)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步，慢慢的前進(jìn)。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃11
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
�。ǘ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的'理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù)；
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點(diǎn)評。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點(diǎn)評。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃12
一、工作思路和工作要點(diǎn)：
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。
二、具體工作：
（一）、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識
小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設(shè)。
2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀。
（二）、加強(qiáng)校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)研討活動
�。�1）加強(qiáng)教研組活動，以研究課為載體，積極開展實(shí)踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動。
�。�2）加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的`有效方法；探討活動課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。
三、具體安排
三月份
1、制定教研計(jì)劃、美術(shù)活動計(jì)劃
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。
3、撰寫論文、案例和課題。
四月份
1、教研組集體討論研究課例，集體備課。
2、教研組同課同構(gòu)活動。
3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。
五月份
1、組織教師圍繞課題上研究課。
2、學(xué)生手工作品展覽
六月份
�。�1）“迎六一”主題畫展。
�。�2）切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作
新學(xué)期教研工作計(jì)劃13
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革為核心，以“361課堂模式”教學(xué)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，新課程的實(shí)踐，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
三、教研措施：
1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。
3、教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的'目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。
5、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的'授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。
7、繼續(xù)開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，有助于教師更好進(jìn)行教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。調(diào)動全數(shù)學(xué)教研組的能力，讓每一位教師奉獻(xiàn)出個(gè)人在數(shù)學(xué)教學(xué)媒體，初步形成數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫，在這個(gè)學(xué)期完成數(shù)學(xué)教學(xué)媒體資源庫的建設(shè)工作，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，極大的減少教學(xué)媒體產(chǎn)生的問題。
我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體，是教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。
具體工作安排：
九月份：
1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、進(jìn)行教案檢查。
十月份：
1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動。
2、作業(yè)檢查。
3、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動。
十一月份：
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、舉行教學(xué)研討。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、開展課題研討活動，積極撰寫論文;
十二月份：
1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);
2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;
3、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動研究;
4、數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動方案。
一月份：
1、期末復(fù)習(xí)研討活動。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組。
新學(xué)期教研工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程設(shè)置方案，發(fā)展課外體育活動項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織參加首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。
體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的.重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動，推進(jìn)課改，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)踐中提煉、升華。
4、做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。
5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。
6、落實(shí)陽光體育運(yùn)動要求，確保學(xué)生在校每天運(yùn)動1小時(shí)。
�。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動競技水平
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績，不斷提高學(xué)校競技體育水平。
三、主要活動時(shí)間內(nèi)容安排：
九月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃，并組織學(xué)習(xí)；（教研課正常開展）
2、參加區(qū)新學(xué)年教研會議；
3、抓好二操質(zhì)量（特別是一年級）；
4、組織校體育隊(duì)訓(xùn)練；（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)要盡快組織并制定好訓(xùn)練計(jì)劃）
5、備戰(zhàn)首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽。
十月份：
1、繼續(xù)抓好隊(duì)列（進(jìn)退場）及廣播操的質(zhì)量；
2、各項(xiàng)學(xué)校體育社團(tuán)正常開展訓(xùn)練；
3、做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準(zhǔn)備工作；
4、認(rèn)真準(zhǔn)備吳江區(qū)四年級的體質(zhì)抽測
十一月份：
1、籌備開展學(xué)校第八屆田徑運(yùn)動會；
2、全校進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上；
3、繼續(xù)上好教研課
十二月份：
1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練
2、繼續(xù)上好教研課
3、積極開展冬季三項(xiàng)活動。
一月份
1、迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查
2、做好體育課各項(xiàng)成績的測試
3、學(xué)期體育工作小結(jié)
新學(xué)期教研工作計(jì)劃15
新學(xué)期又開始了。在總結(jié)上學(xué)期外語組工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們制定了外語組本學(xué)期工作計(jì)劃。
外語組本學(xué)期具體工作計(jì)劃：
1．加強(qiáng)外語組集體備課的建設(shè)。在備課中教師要做到同年級班級在教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的和諧統(tǒng)一，一定要加強(qiáng)集體備課的力度。鑒于xx級英語教師隊(duì)伍強(qiáng)大，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。xx學(xué)生要面臨6月份的實(shí)用英語考證，各任課教師應(yīng)群策群力，克服課時(shí)少、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時(shí)應(yīng)隨時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時(shí)加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。
2．認(rèn)真落實(shí)教研活動，加強(qiáng)教研活動和外語組隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期外語教研組應(yīng)緊密圍繞質(zhì)量落實(shí)做文章，教研組活動應(yīng)忌形式化，要認(rèn)真抓落實(shí)，在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。 我們擬訂第一次教研的主題：傳達(dá)開學(xué)初教學(xué)工作會議要點(diǎn)，并宣讀我擬訂的外語組教學(xué)計(jì)劃，討論xx級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動為x級英語選修教學(xué)內(nèi)容交流。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第六次為x級實(shí)用英語考證專題討論。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補(bǔ)充。在平時(shí)的.工作中要穿插教學(xué)工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內(nèi)教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強(qiáng)的，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，本學(xué)期，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動，增進(jìn)相互了解，構(gòu)建和諧氛圍。
3．繼續(xù)做好拜師結(jié)隊(duì)工作，以老帶新，讓年輕教師迅速適應(yīng)各個(gè)年級的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量。潛心科研教研，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。一如既往的狠英語各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進(jìn)取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。
4．認(rèn)真做好學(xué)科競賽活動。在條件允許的情況下，xx級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內(nèi)容待定）并做好競賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽，爭取取得好的名次。
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