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小班學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-13 09:28:16 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】小班學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編幫大家整理的小班學(xué)期工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小班學(xué)期工作計(jì)劃

小班學(xué)期工作計(jì)劃1

  踏著春天輕快的腳步,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己?偨Y(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期,我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

  班級(jí)情況分析

  《一 》班級(jí)情況:我班現(xiàn)有22名幼兒,其中女孩13名,男孩9名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng) ,上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多,這也是值得我們深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中 ,我們幼兒是發(fā)展得比較好的,平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語(yǔ)言的理解能力有些落后。在社會(huì)領(lǐng)域中,我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂(lè)意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地融入集體生活。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問(wèn),動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

  《二》.家長(zhǎng)情況:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。在日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)溝通,建立了良好的交流平臺(tái),家長(zhǎng)們也主動(dòng)和老師交流,了解孩子在園情況,聽取老師的已見和看法,也讓老師了解了孩子在家情況。通過(guò)日常觀察我們也了解到個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?偟膩(lái)說(shuō),我們班的家長(zhǎng)總體水平較高,對(duì)于老師的工作比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢(shì)。 本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬、健康領(lǐng)域目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。2、學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自已的物品。3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

 。ǘ、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的'行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  (三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo);1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂(lè)意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

  、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。3、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

  (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):音樂(lè):(1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。) 繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作:鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

  三.家長(zhǎng)工作

  在家長(zhǎng)工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)電訪、面對(duì)面交流、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長(zhǎng)交流,互換育兒信息。根據(jù)單元主題內(nèi)容,出好《家長(zhǎng)園地》,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí)。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系

  悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,結(jié)合保教計(jì)劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個(gè)性差異,促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

  2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。將在折紙、繪畫的同時(shí)加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

  5、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  二、教學(xué)采取的措施

  1、多與幼兒進(jìn)行有效交談,在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。

  2、在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵(lì)他們大膽參與。

  3、提高科學(xué)認(rèn)知能力,加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度。

  4、提高幼兒合作意識(shí)、交際能力及規(guī)則意識(shí)。

  三、月教學(xué)計(jì)劃

  二、三月份:

  主題教育: 品德教育:情感教育

  工作中心:

  一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

  1 根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,完成各項(xiàng)計(jì)劃。

  1、 調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)

  3、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對(duì)性的預(yù)防

  4、 編排操節(jié)

  5、召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報(bào)。

  6、充實(shí)自然角。

  7、 做好各類興趣班開學(xué)編班。

  8、開展百日安全活動(dòng),3月18日開始百日安全活動(dòng),

  四月份:

  主題教育: 品德教育:情感教育

  中心工作:

  1、 家長(zhǎng)學(xué)校上課、

  2、做好春季疾病的防治。

  3、開展親子活動(dòng)和春游。

  4、安全教育,緊急預(yù)案。

  5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)

  五月份: 工作中心:

  1、 做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作

  2 、 參加區(qū)六一文藝活動(dòng)

  六、七月份:

  主題教育:

  工作中心:

  1、 ,

  2、 迎接中心課題組結(jié)題驗(yàn)收。

  3、 各類論文、案例、方案評(píng)比。

  4、 做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu),填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。

  5、 核對(duì)物品,完成各項(xiàng)總結(jié)。

  6、召開家委會(huì),聽取建議和意見。

  2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。

  3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作

小班學(xué)期工作計(jì)劃2

  新的一學(xué)期開始了,我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒為出發(fā)點(diǎn),讓幼兒能喜歡上幼兒園,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下,確定新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:

  一、幼兒基本情況分析:

  本學(xué)期本班共有幼兒36名,其中男孩18名,女孩18名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對(duì)父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強(qiáng),比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),缺乏與同伴相處的經(jīng)驗(yàn)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過(guò)后,出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得了很大的進(jìn)步。

  二、教育總目標(biāo):

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。

  萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

  三、五大領(lǐng)域目標(biāo):

  (一)健康:

  1、逐步適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,保持良好地情緒。

  2、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻孔,會(huì)將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的`地方。

  3、在成人的幫助下,有生活自理的愿望,學(xué)習(xí)收拾日常用品。

  4、認(rèn)識(shí)五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,并對(duì)身體各部分產(chǎn)生興趣。

  5、愿意參加體育活動(dòng),感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具,學(xué)習(xí)模仿操,拍手操。

  (二)語(yǔ)言:

  1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談,感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣,愛聽故事、念兒歌、看圖書。

  2、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,聽懂并遵照成人提出的要求。

  3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題,表達(dá)自己的意思。

  4、初步掌握看圖書的基本方法,在教師的引導(dǎo)下,會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫面的主要內(nèi)容。

  5、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話,準(zhǔn)確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。

 。ㄈ┥鐣(huì):

  1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

  2、認(rèn)識(shí)自己,知道自己是個(gè)中國(guó)人,愿意與老師、同伴交往,在老師的幫助下,能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

  3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,知道幼兒園的玩具是大家的,不獨(dú)占,學(xué)會(huì)輪流玩,能在老師的提醒下遵守常規(guī)。

  4、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,愿意學(xué)做自己能做的事情。

  5、喜歡老師、阿姨,了解父母的家務(wù)勞動(dòng),有愛父母的感情,高興參加節(jié)日活動(dòng)。

 。ㄋ模┛茖W(xué):

  1、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,認(rèn)識(shí)常見的交通工具和生活用品,認(rèn)識(shí)自己身上的五官及用途。

  2、觀察幾種常見的動(dòng)植物,掌握其名稱、顯著特征,感受冬季的特征。

  3、區(qū)別1和許多;多、少、一樣多;會(huì)動(dòng)手一一對(duì)應(yīng)地對(duì)物體多少進(jìn)行比較

  4、認(rèn)識(shí)幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,在老師的示范下,拼搭簡(jiǎn)單的物體,分清上下方位

  (五)藝術(shù):

  1、樂(lè)意用聲音,動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。

  2、能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼,能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體,畫大畫滿。

  四、主要工作措施

  (一)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

  由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)力,加強(qiáng)常規(guī)性教育。

  1、加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將通過(guò)多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展。

  2、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法;培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣;讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力,自己能穿脫衣服等。

  3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng),活動(dòng)中,嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí),小班幼兒自我保護(hù)能力差,需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

  1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn),師生共同動(dòng)手合作,根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,及時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境:如九月份:完成主題墻飾、自然角、評(píng)比角等區(qū)角的布置,十月份:結(jié)合十一國(guó)慶和主題,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,十一月份:結(jié)合季節(jié)與主題,師幼合作,豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級(jí)中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),營(yíng)造和諧平等的班級(jí)氛圍。多關(guān)心幼兒,經(jīng)常與他們談心、溝通,了解他們的需要、愿望,用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心,使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

  2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,、“建筑區(qū)”、“圖書吧”、“巧手樂(lè)園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料,及時(shí)更換,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。

 。ㄈ┘訌(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生保健工作。

  1、幼兒年齡小,安全意識(shí)差,在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復(fù)講解,反復(fù)提醒,特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠(yuǎn)離老師,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

  2、教師做有心人,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,及時(shí)排除不安全隱患,做到預(yù)防為主,全面管理。

  3、堅(jiān)持保教并重的原則,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

  (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

  (2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

  4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。

 。1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場(chǎng)地,指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。

 。2)充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

 。3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

 。4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫的姿勢(shì)等。

 。5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

  5、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_。

 。1)我們將通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。

 。2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),孩子入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

  6、在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。

 。ㄋ模┌踩ぷ鳌

  1、安全工作是我們的重中之重,教師時(shí)刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

  2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。

  3、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等,加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

 。ㄎ澹┙覉@聯(lián)系的橋梁

  家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。

  1、家長(zhǎng)會(huì)、開放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng),開放日我們將采用集中開放的形式,歡迎家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒。

  2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),讓家長(zhǎng)了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮宣傳欄的作用。

  3、做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,聽取家長(zhǎng)意見,使家園共同配合教育好幼兒。

  五、主題教育活動(dòng)

  幼兒園真好

  甜甜蜜蜜

  轱轆轱轆

  美麗的秋天

  能干的我

  新年快樂(lè)

  冬天來(lái)了

小班學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、 科學(xué)控制開支,降低辦學(xué)成本,打造節(jié)約型校園

  目標(biāo):人均辦公成本降低6%,人均水電成本降低6%,人均物業(yè)成本降低6%。(辦公費(fèi):2147380元,水電費(fèi):1407907元,物業(yè)費(fèi)1314081元,合計(jì)4869368元。)

  措施:依據(jù)上學(xué)年辦公經(jīng)費(fèi)開支情況,控制不必要開支,改變物資購(gòu)買和物資配發(fā)方式(過(guò)去是不間斷申購(gòu),新學(xué)年提交計(jì)劃,集中采購(gòu),定點(diǎn)采購(gòu) ,物資配備方式改變?yōu)榉侨粘O钠范颗浒l(fā),依舊換新,損壞賠償。);水電有綜合部加強(qiáng)管理,列入綜合部全員業(yè)績(jī)考核;物業(yè)管理實(shí)行物資大包方式,增強(qiáng)保潔責(zé)任感,減少保潔物資開支。

  二、 加強(qiáng)后勤行政團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  目標(biāo):建立一支感恩的團(tuán)隊(duì)、一支以服務(wù)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的團(tuán)隊(duì)、一支能做事的團(tuán)隊(duì)、一支以鄭中國(guó)際學(xué)校利益為最高利益的團(tuán)隊(duì)。

  措施:加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,以文化武裝團(tuán)隊(duì),通過(guò)多方面的培訓(xùn)去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思想一致、目標(biāo)一致、行動(dòng)一致。

  三、 完善各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)管理制度化

  目標(biāo):完成各項(xiàng)管理制度,讓教職工實(shí)現(xiàn)教學(xué)外的思想一致、行動(dòng)一致 措施:根據(jù)去年一年的`學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況,結(jié)合各部門制定出適合我校校情的規(guī)章制度,通過(guò)分層培訓(xùn),讓大家明白制度、執(zhí)行制度,最終實(shí)現(xiàn)思想一致、行動(dòng)一致。

  四、 細(xì)化管理,讓校園更安全、更干凈、環(huán)境更優(yōu)美

  目標(biāo):安全管理常態(tài)化,安全意識(shí)全員化,安全行動(dòng)一致化。衛(wèi)生綠化流程標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化,處罰措施制度化。

  措施:加強(qiáng)保安保潔餐廳管理,完善流程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)這三個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)層和員工的培訓(xùn),讓其至上而下從思想意識(shí)上和學(xué)校保持高度一致,努力完成學(xué)校布置的工作。加強(qiáng)教職工的安全意識(shí)培訓(xùn),和政教結(jié)合每周掙取對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)培訓(xùn)和愛護(hù)公物培訓(xùn)以及愛校學(xué)習(xí),建議政教處建立學(xué)生組織,充分讓學(xué)生參與管理實(shí)踐,對(duì)學(xué)生也是一種素質(zhì)培養(yǎng)。

小班學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條

  幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育!睘橹笇(dǎo)思想。

  二、班況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒38名,小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。

  三、工作目標(biāo):

  1。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2。防止幼兒意外事故的發(fā)生。

  四、具體實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┮蝗栈顒(dòng)中的體現(xiàn):

  1。早上來(lái)園時(shí),帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

  2。幼兒生活活動(dòng)時(shí),一定要有保育老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的`太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開水的冷熱,避免燙傷。

  3。晨間談話或教育活動(dòng)時(shí),教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

  4。幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時(shí),教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品),要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

  5。戶外活動(dòng)時(shí),教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞。活動(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí),不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  6。離園接送時(shí),兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  7。幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

  (二)家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)

  1。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。

  2。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。

 。ㄈ┙處煿ぷ髦械捏w現(xiàn)

  1。教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。

  2。教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

  3。保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

  總之,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔(jì)劃,我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)安排:

  1。 二月份:不跟陌生人走

  2。三月份:安全玩滑梯

  3。四月份:防火小能手

  4。五月份:過(guò)馬路

  5。六月份:認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120

小班學(xué)期工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念,以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開展行之有效的教育活動(dòng),努力做好班級(jí)管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、班務(wù)分析:

  我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù):

  (一)、教育教學(xué)工作:

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng),把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真:認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。

  身體方面:加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面:重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知,精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面:我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  (二)、班級(jí)管理

  1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。

  2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級(jí)的教育、保育工作。

  3、教師互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

  三、具體工作與實(shí)施:

  (一)教育教學(xué)

  1、根據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等,合理安排幼兒一日活動(dòng),堅(jiān)持保教并重,有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。

  3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

  4、與家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

  5、通過(guò)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

  具體工作安排:

  九月份:搞好開學(xué)大活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

  十月份:初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

  十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  十二月份:調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。

  一月份:教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天上幼兒園。

  (二)、保育工作:

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;

  2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4、配合保健員做好幼兒保健工作。

  (三)安全工作:

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的.視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

  (四)家長(zhǎng)工作

  在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、根據(jù)小班具體情況,有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

  3、利用早晚接送幼兒的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  4、開好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  5、利用信息平臺(tái)。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施的過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過(guò)愉快的每一天!

小班學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

  二、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

  本學(xué)期幼兒人數(shù)31人,男孩19名,女孩12名,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  三、幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1,培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

  四、工作任務(wù)

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  (1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

  (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

  (2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

  (5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

  (2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

  (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  (4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語(yǔ)。

  五、開展多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)

  體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),可以使幼兒情緒得到適度的發(fā)泄。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,〈根據(jù)季節(jié)氣候,適時(shí)開展“三浴”鍛煉〉設(shè)計(jì)和組織適合小班年齡的,形式多樣的有趣的體育活動(dòng),保證活動(dòng)的時(shí)間,控制好運(yùn)動(dòng)量;顒(dòng)前,準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,活動(dòng)中,教師注意觀察全體幼兒又照顧到體弱的幼兒,及時(shí)給幼兒擦汗,換衣服。

  六、保證幼兒的安全,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  在幼兒的一日活動(dòng)中,教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,檢查幼兒的餐具、食品,及班級(jí)里的'各種設(shè)備并及時(shí)填寫《班級(jí)安全狀況表》,以“防患于未然”。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒坐校車及其他接送的情況,遵照學(xué)校要求做好接送工作,確保幼兒安全。同時(shí),教師利用故事、電腦課件對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

  七、家園聯(lián)系

  家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中,深刻感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

  首先,加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通。我班都是新生,在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月,我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況;對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解。適時(shí)與家長(zhǎng)交談,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,一些進(jìn)步方面及不足之處。

  其次,為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《幼兒一日生活記錄表》《家園聯(lián)系手冊(cè)》《家園通訊》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,且得到家長(zhǎng)的積極配合。

  八、每月工作安排:

  九月份:

  1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地。

  2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

  4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

  5、講解消防知識(shí)。

  7、參加迎“十一”活動(dòng)。

  十月份:

  1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

  2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

  十一月份

  1.講故事比賽

  十二月份:

  1、迎接環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

  3.慶元旦慶祝活動(dòng)一月份:

  1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

  2、寫好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

  3、評(píng)選好孩子。

  以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,孩子們健康、愉快的成長(zhǎng)。

小班學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

  小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,各個(gè)組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí),他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人,班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想:

  1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

  2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

  二、健康教育目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

  3.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

  三、 具體內(nèi)容:

  (一)體能方面

  1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

  指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

  2.基本體操

  會(huì)聽音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

  3.體育器械的運(yùn)用及操作

  會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

  4.愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

  (二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

  1.生活自理能力的培養(yǎng)

  會(huì)愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水,初步懂得不吃零食的`道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時(shí)愿意接受治療。

  2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

  會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

小班學(xué)期工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),發(fā)奮做好班級(jí)工作。作為老師,就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

  二、班級(jí)狀況分析:

  1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情,但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解,存在陌生感的問(wèn)題。

  2、本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個(gè)月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有構(gòu)成良好的一日常規(guī),對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面狀況都還不了解,家長(zhǎng)工作也正逐步開始。

  本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),繼續(xù)在生活自理方面,知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫忙幼兒構(gòu)成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。

  三、班級(jí)工作資料及目標(biāo):

  (一)班級(jí)管理工作:

  有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。

  具體措施如下:

  1、組織本班老師一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵,認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性。

  2、關(guān)注本班教師的工作和生活,營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

  3、班級(jí)物品、藥品:指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)刻和劑量。

  4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

  5、做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作,成為可利用的教育資源。

  6、建立班級(jí)管理工作檔案,使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

  (二)教育和教學(xué)工作:

  把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì),構(gòu)成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行個(gè)性的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫忙,幫忙他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)潛質(zhì),潛質(zhì)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛上幼兒園。

  具體發(fā)展目標(biāo)如下:

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛質(zhì);

  3、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

  4、喜愛參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、樂(lè)意與人交談,講話禮貌;

  2、注意傾聽對(duì)方講話,能明白日常用語(yǔ);

  3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事;

  4、喜愛聽故事、看書;

  5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  社會(huì)領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;

  2、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

  3、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

  4、能發(fā)奮做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;

  5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的`過(guò)程和結(jié)果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

  5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

  3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  (三)衛(wèi)生保健工作:

  1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)潛質(zhì)。

  2、做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

  3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

  (四)家長(zhǎng)工作:

  1、個(gè)別接觸。透過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談,了解其在家狀況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,約訪率到達(dá)100%以上。

  2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的資料,及時(shí)展示主題活動(dòng)狀況,幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況,并透過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、透過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),并帶給家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),共同探討家園一致的教育。

  4、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

  四、具體實(shí)施措施

  1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)資料來(lái)布置環(huán)境,同時(shí)充分利用廢舊物品,以帶給成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì),使幼兒在這些過(guò)程中構(gòu)成合作意識(shí),樹立群眾意識(shí)。

  3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

  4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒用心參與,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的潛質(zhì)。

  5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運(yùn)用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育資料。

  6、根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實(shí)踐,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。

  7、家園共育,有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)地相互反饋,合理改善教育方法。

  8、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

  9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交流,使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長(zhǎng)互動(dòng),使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

小班學(xué)期工作計(jì)劃9

  我班有幼兒34人,男生19人,女生15人,教師3人,通過(guò)一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí),幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有所發(fā)展,具體分析如下:

  我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯(cuò)。90%以上幼兒能聽信號(hào)向指定方向走,動(dòng)作自然,會(huì)單腳立;90%的幼兒樂(lè)于參加各種體育活動(dòng),滾、爬、鉆等動(dòng)作較為靈活、協(xié)調(diào),會(huì)滾球的技能;80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操,并能上身正直、兩臂擺動(dòng)自然的走;85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪,但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上;80%以上的幼兒知道洗手的正確方法;90%以上的幼兒會(huì)用積木等材料拼接或堆砌一些簡(jiǎn)單的造型;大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫。

  語(yǔ)言:95%以上的幼兒愿意聽成人講故事,喜歡與老師和同伴交流,愿意在集體面前表現(xiàn),并能有禮貌的與人交流;85%的幼兒能正確的使用禮貌用語(yǔ);80%的幼兒樂(lè)于翻閱圖書,會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,能用完整的句子表達(dá)自己的要求,知道別人說(shuō)話的時(shí)候要保持安靜,能有意識(shí)的傾聽老師和同伴說(shuō)話,不隨便插嘴;75%的幼兒知道在集體面前說(shuō)話時(shí)要響亮,與人個(gè)別交談時(shí)聲音要輕;70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個(gè)話題表達(dá)自己的意愿和與人交流。

  藝術(shù):音樂(lè)方面:95%的幼兒樂(lè)于參加簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲并愿意在同伴面前表演; 85%的幼兒喜歡唱歌,能愉快自然的唱完一首歌;80%的幼兒能按音樂(lè)的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作;75%的幼兒在音樂(lè)的伴奏下體驗(yàn)敲擊玩具的樂(lè)趣。

  3、社會(huì)性發(fā)展

  二、學(xué)期教育工作目標(biāo):

 。1)會(huì)玩常見、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械,滾、爬、鉆等動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  (3)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈。

 。5)不拖鼻涕,不把手指和臟東西放到嘴里,不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。

 。7)了解聲音和人的關(guān)系,知道在活動(dòng)中要控制自己的聲音,要保護(hù)自己的嗓子和耳朵。

  2、認(rèn)知發(fā)展

 。1)能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用短句圍繞一個(gè)主題談話。

 。3)會(huì)用簡(jiǎn)單句提問(wèn)、回答問(wèn)題和表達(dá)想法。

 。5)知道在集體面前說(shuō)話聲音要響亮,與個(gè)人交談聲音要輕。

 。7)能安靜的傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

  (1)感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對(duì)應(yīng)、比較大小、能手口一致的點(diǎn)數(shù)。

 。3)能將3?5個(gè)物體按大小進(jìn)行排序。

 。5)知道一一對(duì)應(yīng)的數(shù)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。

  (7)感知水的流動(dòng)性,喜歡動(dòng)手做簡(jiǎn)單的水實(shí)驗(yàn),樂(lè)于探索水的秘密。

  藝術(shù):

  (2)會(huì)按音樂(lè)的節(jié)拍和內(nèi)容做簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。

 。4)初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱,掌握唱歌的正確方法,初步學(xué)會(huì)辨別音色的優(yōu)劣。

 。6)喜歡使用并認(rèn)識(shí)各種美術(shù)材料和工具,愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。

 。8)喜歡畫畫、手工活動(dòng),養(yǎng)成正確的繪畫姿勢(shì),學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體,練習(xí)操作手工工具。

 。1)初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力。

 。3)能分清衣服的正反、前后,知道穿衣的順序,知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服。

  (5)感知水的.重要性,知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。

 。7)感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂(lè),能關(guān)注周圍的生活,自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音,學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽。

  家長(zhǎng)工作目標(biāo):

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的關(guān)注幼兒園課程及活動(dòng)內(nèi)容,做到家園教育同步。

  4、收集家長(zhǎng)建議,共同組織好“六一”活動(dòng)。

  三、主題活動(dòng)安排:

  主題活動(dòng)目標(biāo):

  2、在引導(dǎo)下,能圍繞媽媽的話題簡(jiǎn)單談話;喜歡聽故事,樂(lè)意模仿簡(jiǎn)單對(duì)話;

  4、粗淺了解出生的秘密,知道2~3種常見小動(dòng)物的母子關(guān)系;

  6、樂(lè)意模仿媽媽的動(dòng)作,嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽,享受動(dòng)手的樂(lè)趣。

  1、知道自己口渴了主動(dòng)喝水。

  實(shí)施途徑及內(nèi)容:

  1、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來(lái) 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏

  3、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動(dòng)物學(xué)走路 日常生活活動(dòng)模仿操

  5、給媽媽穿串項(xiàng)鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)

  1、布置溫馨的“我愛媽媽,媽媽愛我”的照片展。

  家園互動(dòng):

  主題活動(dòng)二:花兒開了(4月1日~4月30日)

  1、通過(guò)游戲發(fā)展基本動(dòng)作;喜歡跑、跳、鉆的游戲;喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動(dòng)。

  3、樂(lè)于欣賞并感受到大自然的變化;在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力;養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。

  5、嘗試參觀有關(guān)基本動(dòng)作的體育游戲活動(dòng),增強(qiáng)綜合運(yùn)動(dòng)能力;初步理解教師體育活動(dòng)中的指令。

  7、能比較數(shù)量“多”和“少”,能比較物體的“大”和“小”;能認(rèn)讀數(shù)字1~5。

  教學(xué)活動(dòng):

  2、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶

  4、放風(fēng)箏 我愛小花小草 穿少了

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  2、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。

  家園互動(dòng):

  2、在成人引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的感官去感受春天最明顯的變化。

  主題活動(dòng)目標(biāo):

  2、逐步適應(yīng)集體生活,喜歡和同伴一起玩,愿意在集體中表現(xiàn)自己。

  4、嘗試用感官感知物體的特征,愿意觀察周圍生活中的一些物品。

  6、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡唱歌;樂(lè)意做模仿動(dòng)作和上下肢動(dòng)作;喜歡用小樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。

  實(shí)施途徑和內(nèi)容:

  1、照鏡子 水娃娃搬家 可愛的小腳丫 我會(huì)玩圈

  3、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了

  5、我是個(gè)笑娃娃 剝豆真快樂(lè) 我會(huì)上廁所 我愛洗澡

  為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境,給孩子提供探索、操作活動(dòng)的材料。

  1、家庭、家長(zhǎng)參與主題活動(dòng),提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料,和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識(shí)。

  主題活動(dòng)四:紅紅綠綠(6月1日~6月30日)

  1、能從具有鮮明色彩的動(dòng)植物、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒(méi)的感受。

  3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等常見顏色,能區(qū)分大小,嘗試1~5的點(diǎn)數(shù)。

  5、認(rèn)識(shí)常見蔬菜,水果及動(dòng)植物,知道它們的名稱以及明顯的外形特征。

  7、有參加體育活動(dòng)的興趣,能靈活地控制走跑的方向,學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋、 擲動(dòng)作。

  教學(xué)內(nèi)容:

  2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里

  4、色彩真漂亮 送糖寶寶回家

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  家園互動(dòng):

  2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng),收集相關(guān)資料和材料,多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù)。

小班學(xué)期工作計(jì)劃10

  20xx年9月,我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng),是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的,擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,不管怎么樣,我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。

  一、班級(jí)基本情況分析

  本學(xué)年我擔(dān)任。3)班班主任,與倪會(huì)磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過(guò)分班,但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨(dú)立用餐,就個(gè)別吃的比較慢,能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:

  1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。

  2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育。

  3、有些幼兒常規(guī)比較差,上課時(shí)間走來(lái)走去。

  4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

  針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  二、保教工作

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通,語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達(dá),開心的交流。

  2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

  3、在平常說(shuō)話時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。

 。ǘ┙】殿I(lǐng)域

  1、針對(duì)小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如:規(guī)定什么樣的.音樂(lè)做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。

  2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂(lè),熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

  3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。

 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

  2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

小班學(xué)期工作計(jì)劃11

  這學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),通過(guò)研究和商量,認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃、具體如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒28人,其中男孩12人,女孩16人、大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常,經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查,我班的孩子家長(zhǎng)文化程度、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班,但孩子普遍都很嬌氣,衛(wèi)生習(xí)慣不好,獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),適應(yīng)性差、又加上今天的孩子人數(shù)多、針對(duì)孩子的特點(diǎn),我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合園美術(shù)特色展開工作、

  二、主要工作和要求:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)、使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、

 。ǘ┍=坦ぷ

  幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)、"保"字當(dāng)頭,說(shuō)明了保育工作的重要性、尤其是對(duì)小班孩子,更需要老師們的細(xì)心照料,在工作中我們堅(jiān)持"以保促教"的原則,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅(jiān)持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)、

  1、良好性格的培養(yǎng)

 。1)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)、

 。2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè)、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,結(jié)合我園的美術(shù)特色,開展一系列活動(dòng),不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力、

 。3)注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,學(xué)會(huì)問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)、

 。4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲及日;顒(dòng)中,教育幼兒與人合作,團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓、通過(guò)主題活動(dòng),故事等形式,教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,以大讓小等、

  2、常規(guī)要求:

 。1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進(jìn)餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉、能按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡,基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊、

  (2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認(rèn)真傾聽,不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護(hù)玩具,能按類取放玩具,做到"三輕",懂得不大聲說(shuō)話影響別人、能大膽地舉手發(fā)言

  三、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作、

  1、"家園共育"是我們溝通的一個(gè)橋梁、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴、它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合、

  2、個(gè)別訪談、個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥、

  3、"家園互動(dòng)手冊(cè)"和"快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)"每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子、

  四、教育教學(xué)

  1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的.兒歌、故事、學(xué)會(huì)看書、喜歡看書,并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容,認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)、

  2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿、

  3、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作、

  4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征、

  5、開展"快快樂(lè)樂(lè)學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人"活動(dòng),通過(guò)三個(gè)方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格,為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

  五、安全方面

  本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要

  六、月份安排

  8月份:

  1、幼兒園、班級(jí)環(huán)境布置、

  2、召開新生家長(zhǎng)會(huì),做好新生接待工作、

  3、家訪、

  9月份:

  1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,喜歡上幼兒園、

  2、編排早操、

  3、完成全面家訪、

  10月份:

  1、參加全園匯操、

  2、家長(zhǎng)學(xué)校講座、

  3、組織幼兒秋游、

  4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、

  11月份:

  1、家長(zhǎng)開放日、

  2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、

  12月份:

  1、參加園內(nèi)的"迎新年"活動(dòng)、

  2、園"創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,多功能開展美術(shù)活動(dòng)"教育研討、

  3、年段美術(shù)課研討、

  1月份:

  1、班級(jí)總結(jié)、專題總結(jié)、

  2、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè)、

  3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、

  以上是本班的工作計(jì)劃、

小班學(xué)期工作計(jì)劃12

  一。情況分析:

  (一)幼兒情況:

  1、概況:

  本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

  2、幼兒情況分析:

  由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析。

  A優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:

  1、喜歡上幼兒園

  開學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴,再也不認(rèn)為老師是兇的了,F(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

  2、午餐

  由于是小班,幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯,也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來(lái)越聰明,我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

  3、參加體育類活動(dòng)

  小朋友年齡小,一開始對(duì)于那些小器械不知道怎么玩,后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。總之,小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

  4、團(tuán)結(jié)同伴

  獨(dú)生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點(diǎn)很好。

 。ǘ┍∪醐h(huán)節(jié)分析:

  1、自己動(dòng)手穿脫衣褲

  由于孩子努年齡小,動(dòng)手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學(xué)初相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯(cuò),下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

  2、整理玩具用具,做值日生

  首先是孩子們不愿意勞動(dòng),小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì),幼兒參與整理的.很少,其次是不會(huì)勞動(dòng),由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,這也是幼兒在

  活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

  二:家長(zhǎng)工作

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)園地

  1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼,向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

  2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情況。

 。ǘ┘议L(zhǎng)工作

  1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

  三、大活動(dòng)安排:

  3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)

  4月份:美麗的春天春游活動(dòng)

  5月份:愛勞動(dòng)的好寶寶

  6月份:快樂(lè)的“六一”

小班學(xué)期工作計(jì)劃13

  一、班況分析:

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),因材施教,減少差異懸殊。

  二、班級(jí)工作目標(biāo):

  本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合《綱要》精神,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅(jiān)持保教并重的原則;做好個(gè)別教育工作,縮短差距,從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。

  三、保教工作:

  1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。

  四、主題活動(dòng):

  據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng):

  1、幼兒園真好

  2、一起玩(我們都是好朋友)

  3、甜甜蜜蜜

  4、快樂(lè)的'六個(gè)寶

  5、好吃的水果

  6、落葉飄飄

  7、親親小動(dòng)物

  8、轱轆轱轆

  9、小不點(diǎn)兒(安全教育)

  五、教育教學(xué)策略:

  1、細(xì)心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán),對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。

  2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長(zhǎng)舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具,引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng),尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時(shí),增加活動(dòng)材料的投放,并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。

  3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,自主開展內(nèi)游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。

  4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動(dòng)的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)生活區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。

  6、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好,離園時(shí)互說(shuō)再見。學(xué)會(huì)使用"謝謝"、"請(qǐng)"等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

  六、家長(zhǎng)工作:

  在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以"尊重家長(zhǎng)"為原則,提高教師的"服務(wù)意識(shí)",加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:

  1、做好新生入園的家訪工作,認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

  2、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、及時(shí)聯(lián)系孩子,尤其是不來(lái)園的孩子電話聯(lián)系,了解情況。

  4、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園情況,加強(qiáng)交流,以便更好地做到家園共育。

  七、衛(wèi)生保健工作:

  安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項(xiàng)工作開展得不好,所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此,本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害。

  八、具體安排:

  九月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計(jì)劃,重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授。

  3、環(huán)境布置,布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境。

  4、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、家訪。

  5、建立幼兒成長(zhǎng)檔案。

  十月份:

  1、通過(guò)"慶國(guó)慶"活動(dòng),感受節(jié)日氣氛,知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

  3、開展主題活動(dòng):有趣的顏色。

  4、繼續(xù)豐富幼兒成長(zhǎng)檔案。

  十一月份:

  1、開展主題活動(dòng):我自己。

  2、親子閱讀活動(dòng)。

  十二月份:

  1、開展主題活動(dòng):冬爺爺來(lái)了。

  2、迎新年活動(dòng)。

  一月份:

  1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

  2、幼兒成長(zhǎng)檔案的學(xué)期總結(jié)。

小班學(xué)期工作計(jì)劃14

  本學(xué)期我任教的學(xué)科是美術(shù)、科學(xué)英語(yǔ)體育這四大領(lǐng)域的課程為了使自己能更好的做好本學(xué)期的工作現(xiàn)把本學(xué)期的工作做了以下的安排

  一、美術(shù)教育目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的'材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)并對(duì)美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

  4、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工品等來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

  二科學(xué)教育目標(biāo)

  1、幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2、幫助幼兒了解各種感官的作用學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歸類能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的情感。

  3、喜歡動(dòng)植物愿意觀察身邊的動(dòng)植物特點(diǎn)初步了解它們與人的關(guān)系。

  4、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關(guān)系并愿意參加有關(guān)的游戲活動(dòng)。

  5、初步感受生活中物品的數(shù)量形狀學(xué)習(xí)基本的比較方法嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序活動(dòng)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和探索的樂(lè)趣。

  三英語(yǔ)教育目標(biāo)

  1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

  2、聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

  3、能記住自己的英文名字能說(shuō)出同伴的英文名字。

  4、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音如常見的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱。

  5、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌提高幼兒聽說(shuō)興趣。

  6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

  四、體育教育目標(biāo)

  1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳、投擲、爬行等。

  2、基本體操會(huì)聽音樂(lè)做模仿操會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

  3、體育器械的運(yùn)用及操作:會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登等體育器材會(huì)滾球、傳球。

  4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。

小班學(xué)期工作計(jì)劃15

  一、身體保。

  1、初步了解自己的性別,學(xué)會(huì)正確入廁的方法。

  2、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,知道自己的座位。

  3、知道白開水的用處,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

  4、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,知道其重要性,并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

  5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。

  6、能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為,體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)。

  7、知道牙齒的用處,了解正確的刷牙方法。

  8、認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu),知道封面上有書的名字。

  9.有初步的安全意識(shí),知道一些自我保護(hù)的`方法。

  10.了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系,有愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

  二、體育:

  1、愿意參與體育鍛煉,能聽指令向指定方向走。

  2、能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作,會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

  3、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上,學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

  4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。

  5、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。

  6、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走,鍛煉平衡能力。

  1、認(rèn)識(shí)同伴和老師,知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心;體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂(lè)。

  2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí),敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。

  3、在和同伴合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅;能與同伴按一定規(guī)則游戲。

  4、活動(dòng)中能夠耐心等待他人,知道做事情要堅(jiān)持到底。

  5、知道尊敬爺爺、奶奶,關(guān)心爸爸、媽媽。

  6、認(rèn)識(shí)紅綠燈,有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  7、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們。

  8、了解怎樣過(guò)生日及生日的意義,體驗(yàn)為他人過(guò)生日的快樂(lè)。

  9、知道不提無(wú)理要求,不無(wú)故發(fā)脾氣,好孩子要講道理。

  1、知道常用的禮貌用語(yǔ),在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。

  2、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望,感受兒歌的韻律節(jié)奏,能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容,喜歡念兒歌。

  3、初步學(xué)習(xí)講不通話,能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流。

  4、喜歡閱讀圖書,能認(rèn)真的閱讀畫面,愿意用短句講述畫面。

  5、能認(rèn)識(shí)自己的身體器官,會(huì)用簡(jiǎn)單的句型講述自己身體上的器官名稱。

  6、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法,能一頁(yè)一頁(yè)的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  7、喜歡聽故事,愿意學(xué)說(shuō)故事中重復(fù)的句子,及故事中的對(duì)話。

  8、嘗試用口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。

  9、初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌。

  科學(xué):

  1、認(rèn)識(shí)自己的身體器官,體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。

  2、認(rèn)識(shí)自己的同伴,并能通過(guò)聲音來(lái)辨認(rèn)自己的同伴。

  3、認(rèn)識(shí)梧桐樹感知其外形特征初步探索自然,感知和體驗(yàn)大自然的美。

  4、知道秋天的季節(jié)特征,認(rèn)識(shí)秋天的水果,運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

  數(shù)學(xué):

  1、知道一和許多的之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù)。

  2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記,能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng),并能邊操作邊講述。

  3、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類,知道物體的類別特征。

  4、學(xué)習(xí)由上及下,有遠(yuǎn)及近的觀察,判斷物體的特征。

  5、通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

  音樂(lè):

  1、感受音樂(lè)喜歡唱歌,能用自然、連貫的聲音唱歌。

  2、能隨音樂(lè)節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動(dòng)作。

  3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂(lè)的開始和結(jié)束。

  4、感受音樂(lè)旋律,能按節(jié)奏唱歌、做動(dòng)作,唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。

  5、初步學(xué)習(xí)小碎步,感受音樂(lè)的不同性質(zhì),并隨著音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。

  6、會(huì)運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老師提醒下接唱。

  美術(shù):

  1、認(rèn)識(shí)油畫棒和一些常見的繪畫工具,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、感知五官的位置,能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。

  3、認(rèn)識(shí)橡皮泥,掌握?qǐng)F(tuán)圓的方法,并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。

  4、會(huì)用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。

  5、嘗試?yán)L畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  6、學(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線、圈由中心向外畫放射性花紋。

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