欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

地理教研組學(xué)期工作計劃

時間:2023-01-31 12:05:29 學(xué)期工作計劃 我要投稿

地理教研組學(xué)期工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的地理教研組學(xué)期工作計劃,希望對大家有所幫助。

地理教研組學(xué)期工作計劃

地理教研組學(xué)期工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期堅持高中部以實現(xiàn)我校第二個十年規(guī)劃為行動目標,進一步推進“四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)模式的開展和落實為出發(fā)點,注重地理學(xué)科建設(shè),搭建好地理學(xué)科教師發(fā)展平臺,營造良好的教學(xué)研究氛圍,促進教師專業(yè)化成長。以提高地理課堂教學(xué)效果為核心,加強集體備課,優(yōu)化教學(xué)案,提高教師的業(yè)務(wù)水平,使地理學(xué)科成為學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科。學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,創(chuàng)造典型教學(xué)案例、促進日常地理教學(xué)改革,及時反思交流、認真總結(jié)積累。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,深入了解學(xué)生情況,著手教學(xué)模式的探討,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析:

  學(xué)生經(jīng)過保送班分班考試后,學(xué)生分化較大,部分同學(xué)學(xué)習(xí)地理的積極性較高,不僅能消化吸收課堂內(nèi)容,還主動找課外內(nèi)容加寬加深;但也有部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)困難較大;有少部分同學(xué)受影響較大,落下了不少課程,基礎(chǔ)明顯偏弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,信心不足。

  三、工作目標:

  1.團隊建設(shè)目標

  12年級地理組雖然人數(shù)不多,但每位教師素質(zhì)高,學(xué)習(xí)熱情高,研究氣氛濃,在此基礎(chǔ)之上我們將進一步學(xué)習(xí),打造一支具有嚴謹、敬業(yè)、愛生、負責的教風的教學(xué)組團隊。

  2.教學(xué)目標

  本學(xué)期爭取完成二輪復(fù)習(xí),三輪復(fù)習(xí),使學(xué)生基本掌握答題思路、方法,研究學(xué)生的特點,有針對性的做好個別輔導(dǎo)。

  3.教研目標

  做好高中地理新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。堅持每周集體備課,輪流主講,讓每一次備課有實效。組織好周測、階段考試試卷的命題工作。每學(xué)期每人上一次公開課。

  四、工作措施和方法:

  1.師資隊伍建設(shè):加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,認真研讀課標和20xx年高考大綱,準確把握高考的動態(tài)和發(fā)展方向,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,力爭在區(qū)域復(fù)習(xí)中取的較好成績。

  2.四環(huán)節(jié)課堂教學(xué):抓好四環(huán)節(jié)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實效。任課教師要認真分析所教班級的學(xué)情,針對各班學(xué)生情況,認真設(shè)置項目,組織好學(xué)生課堂活動,做好教師評價。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,講究課堂教學(xué)效率,實施“有效教學(xué)”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認真做好總結(jié)、反思,交流,改進教學(xué),及時檢驗。

  3.教學(xué)常規(guī)工作:備課組堅持每周活動1次,時間是每周一上午,地點在四樓文綜教研室。講求活動實效,認真?zhèn)浜脤W(xué)生,教材,大綱,課標等各項環(huán)節(jié),在集體備課的基礎(chǔ)上,各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)、靈活的處理,既充分發(fā)揮了集體智慧,又充分發(fā)揮個人特長,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

  規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。組內(nèi)要統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。充分考慮學(xué)生實際,按照科學(xué)、人文選擇傾向,切實引領(lǐng)好相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。全體教師認真批改作業(yè)并及時進行反饋,加強師生間的交流,傾聽學(xué)生對作業(yè)的意見和建議,教學(xué)組或班級要定期進行作業(yè)的檢查活動和優(yōu)秀作業(yè)的展評活動,促進學(xué)生作業(yè)、訓(xùn)練、答題的規(guī)范。沒有作業(yè)的規(guī)范控制,就沒有真正的自主學(xué)習(xí),就不能保證教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  根據(jù)年級計劃,本學(xué)期每周四晚自習(xí)為地理限時訓(xùn)練時間,組織好“周測”和期中、期末考試的命題、閱卷及試卷講評工作,對每一次測試要認真分析,總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標。并且要注意習(xí)題的.講評方法,教師要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識間的聯(lián)系和不同試題間的關(guān)系,將各類習(xí)題和知識板塊進行歸納、歸類總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò),以方便學(xué)生掌握,并有利于其在具體問題情境中的應(yīng)用。努力落實好學(xué)生試題糾錯環(huán)節(jié),督促檢查學(xué)生紅筆改成滿分卷。精選每周的測驗題,并要達到一定的預(yù)期效果。

  認真實施分層教學(xué),注意提高整體教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生還要注意知識的深化,為高三教學(xué)作準備。在確保尖子生的情況下,要做好補差工作。對學(xué)生加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  4.教科研工作:備課組成員間相互認真聽課,評課。多交流、多研討,形成良好的教學(xué)教研氛圍。通過聽評課、專題講座等,提高每位教師的教研能力。定期開展課堂教學(xué)總結(jié)與交流,促使教師自我反思,總結(jié)經(jīng)驗,找出不足。

  5.學(xué)科特色活動

  教材分析:由于高考改革特殊性和高考的重要性,高三地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性,文科學(xué)生要在有限的時間內(nèi)完成初中區(qū)域地理知識的的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),初中地理以區(qū)域地理為主,著重講空間分布和區(qū)域差異。復(fù)習(xí)初中世界和中國地理知識,重點使學(xué)生認識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點,并能分析認識形成特色的原因,并用高中地理原理分析成因。

地理教研組學(xué)期工作計劃2

  本學(xué)期是上學(xué)期工作的延續(xù),我們?nèi)匀槐局蕴岣哒n堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,進一步提高老師們的師德修養(yǎng),狠抓常規(guī),樹立主人翁的姿態(tài),全心投入教育教學(xué)工作中,為學(xué)校的新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

  一、本學(xué)期工作要點

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。全組老師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,利用教研活動和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》等地理教學(xué)雜志,及時了解地理教學(xué)改革的前沿內(nèi)容,加強理論與實踐的聯(lián)系,促進自身的專業(yè)發(fā)展。

  2、落實常規(guī),減負增效,深化對《地理課程標準》的研學(xué)、體悟,進一步領(lǐng)會新課標所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,理解課標與教材的關(guān)系,努力改進教法、學(xué)法,真正以促進學(xué)生全面發(fā)展為己任。認真執(zhí)行地理常規(guī)考核細則,精心設(shè)計每一堂課,精講精練,提高教學(xué)質(zhì)量。開設(shè)高質(zhì)量的研究課,進行“減負增效”的研討活動,提高課堂效率。每月開展一次研究課,每周交流一次教學(xué)的感想,如教案的設(shè)計、上課中的偶發(fā)事件的處理、問題設(shè)計和處理的心得、作業(yè)講評中的技巧等。

  3、以課題和課例研究為抓手,以課堂為中心本學(xué)期針對提高課堂效率的問題,加強課例的研究,對每月一次的研究課進行深入地研討。本學(xué)期爭取申報一個研究課,內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的要求視情況而定。在高一開設(shè)校本課程的研究,如對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和每周一次的校本課程的開展,任課老師要認真對待,結(jié)合學(xué)生特點,認真?zhèn)湔n,做到既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全組老師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣,積極撰寫教育教學(xué)論文,提高自身的教科研能力。

  4、加強集體備課,提高備課質(zhì)量備課組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容,選擇教學(xué)中的重點和難點進行集體備課。重點要突出如何根據(jù)學(xué)生實際、采用何種教學(xué)手段來提高課堂的效率,達成教學(xué)目標。本學(xué)期還要加強對試題的研究,提高試題的質(zhì)量。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題,只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,所以這個問題也是本學(xué)期的研究重點之一。高一年級要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,重點研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。高一、高二、高三集體備課時間分別是:周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課、周一上午第二節(jié)課。教研活動時間周四下午第一節(jié)。

  5、學(xué)習(xí)交流,提高實效,積極參加市、區(qū)、校組織的'教研活動,認真做好記錄。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動,大家受益。組內(nèi)老師加強相互聽課,完成聽課任務(wù),并加強同光華校區(qū)和外國語校區(qū)的聯(lián)系與交流,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。

  6、抓好高三工作,提高高考成績。加強高考研究,重視信息交流,不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻計獻策,經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題,多相互聽課,提出好的建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。

  二、本學(xué)期主要工作

  1、二月份

  參加市教研室組織的高一、高二教研活動。制定本教研組工作計劃

  2、三月份

 、诮M內(nèi)高一循環(huán)課的研討(實施人:zz),校本課程教學(xué)交流

 、鄹呷\總結(jié)

  3、四月份

 、俳M內(nèi)高三循環(huán)課的研討(實施人:zz),高三二診后復(fù)習(xí)重點和方法的研究

 、谡n題內(nèi)容的研討

 、凼薪萄谢顒樱焊呷\分析

  4、五月份

 、俳M內(nèi)高二循環(huán)課的研討(實施人:zz)

 、谠囶}質(zhì)量的研討

 、鄹呷呖记敖虒W(xué)研究

  5、六月份

  ①期末復(fù)習(xí)研討

 、诟呖荚囶}研究

 、垩芯扛叨卓荚嚳记暗膹(fù)習(xí)

地理教研組學(xué)期工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  立足于現(xiàn)代教育理念,以校長室和教務(wù)處的教學(xué)安排為依據(jù),以創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)教學(xué)特色為目標、切實提高課堂教學(xué)效率為中心,樹立全新的教學(xué)觀念,努力探索符合學(xué)生個性特點的教學(xué)方法。以人為本,加強學(xué)法指導(dǎo),增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理和對終身有用的地理;培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和探究意識。

  二、工作目標:

  1、學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)高一課程改革的課程標準和相關(guān)的理論心得文章。以學(xué)生發(fā)展為本,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)“為孩子的一生負責”的辦學(xué)目標。

  2、備課:認真?zhèn)湔n明確教學(xué)目的教學(xué)任務(wù),課前還要充分了解學(xué)生。啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法、能力,讓課堂煥發(fā)生命活力。全面提高課堂的效率。

  3、進修:積極參加各種業(yè)務(wù)進修,尤其是結(jié)合本學(xué)科的教改進修活動。

  4、交流:加強同年級、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗交流與探究;加強與區(qū)內(nèi)他校之間的溝通與聯(lián)系,汲取他校(尤其是對課程改革和會考、高考考得好的學(xué)校)的成功經(jīng)驗。

  5、教研:繼續(xù)推進自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、課題開展的實踐與探索,力求更上一個層面。

  6、青年教師積極參加區(qū)、校教學(xué)公開課的展示活動。

  三、工作計劃

  本學(xué)期制定工作計劃如下:

 。ㄒ唬┎粩喔陆逃虒W(xué)觀念——聚焦課堂、提質(zhì)增效

  增強學(xué)習(xí)意識,夯實理論功底,積極學(xué)習(xí)高中地理課程,及時了解本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向,用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,逐步實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究性教師轉(zhuǎn)化,對課堂教學(xué)、多反思、多研究、多總結(jié),多寫教學(xué)反思及論文。結(jié)合當前的`教育發(fā)展趨勢,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課程標準指導(dǎo)教學(xué)實踐,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,大力提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),及時總結(jié)經(jīng)驗,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

 。ǘ┰鷮崒嵉刈ズ贸R(guī)工作:

  1、加強備課組活動,每一次活動力爭做到有的放矢、內(nèi)容充實,提高集體備課的實效性和針對性。通過集體備課,形成一體化的校本資料。

  2、提倡合作備課,規(guī)范教學(xué)行為。每上一堂課之前,都要認真鉆研教學(xué)大綱和教材,把握教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點,商討突破教學(xué)重點和難點的手段、方法,然后根據(jù)各班學(xué)情備好每一堂課。同年級教師明確分工,輪流備課、制作課件,力求教案與課件的統(tǒng)一,資源共享。

  3、配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求,加強對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查,力爭上好每一堂課,課堂上注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,探索適合小班的教學(xué)方法。課后認真地批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)生。

  4、以課堂為中心,加強組內(nèi)教師相互聽課,聽后及時總結(jié),多提改進意見,大家取長補短,共同進步。

  具體工作及時間安排:

  1、每兩周一次校內(nèi)教研會;根據(jù)區(qū)上安排,按學(xué)年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會。

  2、在高一和高二、高三年級開學(xué)進入穩(wěn)定教學(xué)工作后,在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作;嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗的高三老師示范和同課研究。

  3、在半期考試結(jié)束后,針對半期考試,開展一次各年級的試卷分析工作。

  4、積極參加校內(nèi)的新課程建模工作,根據(jù)學(xué)校安排的具體時間,作一次組內(nèi)建模研討會,與同課研究結(jié)合起來,嘗試推出本學(xué)科的新課程參賽教師。

  5、本學(xué)期每位老師組內(nèi)聽課的節(jié)次應(yīng)大于15節(jié)。

  6、按照學(xué)校的安排,做好組內(nèi)的教學(xué)備改情況檢查。

 。▊涓囊螅盒陆處煈(yīng)有教學(xué)詳案,老教師應(yīng)有教學(xué)簡案。每位教師力求打造一至二個展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè);高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè);高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè);高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。)

  四、針對高考,收集信息、分析學(xué)情,提高課堂教學(xué)效率。

  1、注意收集和研究高考信息。鉆研教材,研究命題方向;加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解題思路的培養(yǎng),搞好模擬測試及試卷分析,了解學(xué)生的實際情況,針對性地解決問題,確保教學(xué)效果。

  2、提高課堂實效。盡可能讓學(xué)生在課堂上掌握相關(guān)知識,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,備好學(xué)案,加強課堂反饋,當堂課知識點當堂掌握。

  3、積極參加市區(qū)組織的教研活動。和兄弟學(xué)校保持長期的聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流,既要積極爭取上區(qū)公開課,又要虛心聽取兄弟學(xué)校的老師對新教材的看法,教法和對教材的處理方法。進一步熟練掌握計算機課件操作,爭取在區(qū)、校開設(shè)展示課。

  五、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,探索地理小班化教學(xué)模式。

  支撐自主性學(xué)習(xí)和教學(xué)的核心理論是以人為本、以學(xué)生為中心的。體現(xiàn)在具體的教育、教學(xué)行為中就是以學(xué)生為本、以學(xué)習(xí)為中心的教育思想。我們教學(xué)行為的重點應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)這一方面,也就是學(xué)生身上,更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用,強調(diào)與學(xué)生互動、合作及共享的關(guān)系。

地理教研組學(xué)期工作計劃4

  為提高地理教研組教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,強化地理組教師的教學(xué)教研工作水平,特制定如下計劃:

  1、按時按質(zhì)按量的完成學(xué)校教務(wù)處布置的各項任務(wù)。

  2、xx月份。

 。1)《考試說明》出來之后,為提高全體教師的'高考研究水平,特組織組內(nèi)教師自我學(xué)習(xí),進行組內(nèi)經(jīng)驗交流,同時請徐中合副校長做《考試說明》方面的專題報告;

  (2)中下旬,為提高組內(nèi)年輕教師的備課水平,組織年輕教師進行組內(nèi)說課,其他教師,特別是名優(yōu)教師進行點評;

  3、xx月份,為配合學(xué)校的觀課議課月活動,提高教師的課堂組織能力,強化教師的課堂教學(xué)水平,及時反饋教師課堂教學(xué)的問題,特別組織兩堂錄像課,授課教師進行自我解析,其他教師進行點評;

  4、組織組內(nèi)教師參加學(xué)校的“重讀經(jīng)典,反觀自我”活動,結(jié)合教育教學(xué)實踐,積累底蘊,開闊眼界,突破地理學(xué)科瓶頸,擺脫職業(yè)倦;

  5、積極組織組內(nèi)教師參加市教研室舉行的各種活動,包括論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、高考研討會等等;

  6、各年級備課組根據(jù)年級實際情況,制定適合本年級的計劃并具體實施。

地理教研組學(xué)期工作計劃5

  今年是改革之年,新的課程方案在實踐中實施。我們分成理論與實施兩方面對這一學(xué)期工作展開構(gòu)思。指導(dǎo)思路方面:20xx年新的方案在江蘇省進入實施階段。但我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)新的理論和方法用于指導(dǎo)我們的教學(xué)。

  高一教與學(xué)方式發(fā)生改革,重視問題式教學(xué),加強地理實踐,深化信息技術(shù)應(yīng)用,開展思維結(jié)構(gòu)評價,關(guān)注表現(xiàn)性評價,必然要求我們的課堂教與學(xué)方式發(fā)生變化,學(xué)生成長的同時老師也在成長,重視資料的積累和分析。高一課堂教學(xué)的改革變化也會對高二,高三的教學(xué)和評價產(chǎn)生影響,所以我們組內(nèi)每一位老師都必須重視對考綱的研究,重視對學(xué)生的研究,重視對課堂教學(xué)的研究,重視對教學(xué)評價的研究。組內(nèi)各位老師學(xué)習(xí)到好的理論應(yīng)該分享,在教研組和備課組活動中針對新理論展開與實踐結(jié)合的討論,以產(chǎn)生新的思維火花。

  在實踐層面,我們的教學(xué)評價已經(jīng)從考試文化走向評價文化了,教學(xué)評價的范式發(fā)生了轉(zhuǎn)換,這就要求我們對課堂的教與學(xué)產(chǎn)生重大應(yīng)對,在課堂教學(xué)中用問題整合相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式;加強地理實踐,培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng),地理理論知識與應(yīng)用相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生用地理視角去觀察,行動和思考,并在對真實世界的感受和體驗中進一步提升理性認識,逐步建立起地理知識之間的關(guān)聯(lián)。在地理教學(xué)整個過程中開展思維結(jié)構(gòu)評價,基于“可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)”分類理論,關(guān)注學(xué)生地理學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的思維結(jié)構(gòu)的個體差異,把握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),使后續(xù)的教學(xué)設(shè)計能夠理有針對性地促進學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的'形成。關(guān)注學(xué)生在真實情境中完成某項任務(wù)群時所表現(xiàn)出的語言,文字,創(chuàng)造和實踐能力的評定。關(guān)注地理學(xué)業(yè)水平考試命題所聯(lián)系的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,評價目標,構(gòu)建能夠科學(xué)測評地理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展水平的框架;提供標準參照的,具有實質(zhì)內(nèi)容的結(jié)果反饋。應(yīng)對新課堂實踐,教研組建設(shè)也應(yīng)有新舉措。我們打算開展“教-學(xué)-研”一體化學(xué)習(xí)模式,提升各位老師的理念,提高教學(xué)水平,積累資料總結(jié)規(guī)律,撰寫論文。

  1、研究評價,針對老師的教和學(xué)生的學(xué)。制定適合的評價量表。

  2、針對評價,結(jié)合以往教學(xué)目標的敘寫,開展地理核心素養(yǎng)為主線的目標敘寫觀。

  3、課堂教學(xué)的開展是重頭,開展學(xué)生的合作與探究活動,發(fā)揮老師的導(dǎo)向作用,加強學(xué)生的實踐活動,并開展表現(xiàn)性評價的工作。

  4、再次說課,對上一堂課的得與失開展說課活動,提升實效性。

地理教研組學(xué)期工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  我們組的八名教師一定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求。進一步探究初中地理、生物科學(xué)的課堂教學(xué)方法,以實施“361有效課堂”教學(xué)為中心,優(yōu)化生物、地理課堂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,幫助學(xué)生樹立科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維習(xí)慣。本組全體教師繼續(xù)發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  二、主要工作目標

  1.通過自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座的學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷用正確的理念和科學(xué)的方法來引領(lǐng)自己的教學(xué)。

  2.繼續(xù)使用“361有效課堂”模式進行教學(xué),不斷反思,研究總結(jié),加深對“361有效課堂模式”的認識與理解,并力求能駕馭自如。繼續(xù)在課堂上探究本學(xué)科的研究主題,使之更深入,更細化,達到預(yù)期的研究目的。

  3.要繼續(xù)精選作業(yè)內(nèi)容,適量適度,全面典型,力爭課上完成,課下不布置作業(yè)。確實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔,提高作業(yè)質(zhì)量。通過學(xué)生的互評作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細、負責的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,并且以此來達到鞏固所學(xué)知識的目的。

  4 .教師要認真批改作業(yè),及時糾正學(xué)生做的作業(yè)和評的作業(yè)中存在的問題和錯誤,本著對學(xué)生認真負責的原則評判作業(yè),切不可敷衍了事。

  5.積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)活動,尤其是我校的有效課例研討、教學(xué)評優(yōu)、命制試題等教學(xué)活動,力爭高質(zhì)量完成。并積極參加校內(nèi)外各種形式的培訓(xùn),厚實自己的專業(yè)底蘊。

  6. 積極努力創(chuàng)造和諧課堂,建立和諧的師生關(guān)系,面向全體學(xué)生進行教學(xué)。留給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí),鞏固背誦的時間,培養(yǎng)學(xué)生自查的能力,訓(xùn)練學(xué)生互查互促,使學(xué)生既競爭又合作,提高學(xué)習(xí)效率。

  7.結(jié)合學(xué)科特點,對學(xué)生加強思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和道德觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)相長,全面提高師生的整體素質(zhì)。

  8.按照起初制定的.聽課講課計劃,認真落實,促進地、生教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、具體實施措施

  1、認真學(xué)習(xí)《課程標準》及其他相關(guān)的教學(xué)理論知識,在《專業(yè)成長手冊》作好記錄,結(jié)合教學(xué)實際寫出感想體會,使學(xué)有所用。

  2、深入鉆研教材,研究每章節(jié)的重點難點,研究具體的教學(xué)方法,

  設(shè)計好“361”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案,按要求上好每一節(jié)課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真、及時批改作業(yè),批閱試卷,合理安排學(xué)生的輔導(dǎo),多關(guān)注進線生和后進生,面向全體教學(xué)。

  4、認真參加并完成完成學(xué)校組織的各種活動,做到全員參加,堅持到最后;顒雍,認真總結(jié),做好反思,多自我反省,自我批評,彌補不足,改進方法,積累教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升專業(yè)素質(zhì)。

  5、完成學(xué)校要求教師每周聽課1節(jié)課的任務(wù),寫好聽課筆記,在聽課過程中學(xué)習(xí)其他教師先進的教學(xué)方法和理念。加強組內(nèi)的相互交流、相互聽課、相互學(xué)習(xí),共同進步。

  6、充分備好每一節(jié)課,力爭上好每一節(jié)課,利用導(dǎo)學(xué)案,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  7、生物要做好實驗探究工作,提前準備好實驗,將學(xué)生帶入實驗室,提高學(xué)生動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

  總之,我們地理、生物組的全體教師會同心協(xié)力,以務(wù)實的作風,服務(wù)的意識,創(chuàng)新的思路開展各項教學(xué)、教研工作,力爭進一步提高地理、生物的教學(xué)質(zhì)量。

  附每周聽課安排表

  說明:1、講課教師要按照周次的安排按時講課,如有特殊情況不能講課請?zhí)崆罢f明,與其他教師調(diào)換后,并且告知其他教師。

  2、請自己安排班級、日期、課節(jié),并要提前告知各聽課教師,以便調(diào)課、聽課方便。

地理教研組學(xué)期工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)年的高中地理教研工作,以學(xué)!叭蝿(wù)驅(qū)動,問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念為核心,設(shè)計、組織好各項地理教研活動。提高課堂有效學(xué)習(xí),推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平。

  二、具體工作

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

 。1)認真參加市區(qū)教研室組織的每次教研活動,認真學(xué)習(xí),然后對有關(guān)問題進行研討。本組校內(nèi)教研活動要做到周密部署,精心設(shè)計,系統(tǒng)安排并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯,進一步增強地理教研活動的效益;

 。2)高一年級抓好基礎(chǔ),作好協(xié)調(diào)工作,研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下,提高地理課的課堂教學(xué)效率。

 。3)高二年級應(yīng)抓緊結(jié)束新課,高二備課組要高度重視下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試,做好授課和復(fù)習(xí)等工作,提高合格率和優(yōu)秀率。

 。4)高三備課組,做好一輪復(fù)習(xí)工作,通過課例研討的形勢,認真研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題,對13年高考試題每位教師都要認真研讀。做好統(tǒng)考、統(tǒng)閱和統(tǒng)一教研研討工作。

  2、以“導(dǎo)學(xué)案”編寫和推磨聽課為載體,加強備課組建設(shè)

  根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期繼續(xù),全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進行集體備課,對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討,對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,任務(wù)分配,成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風格,進行部分修改,形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

  以備課組“推磨聽課”為載體,加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,通過推磨聽課,課后評課,加強和每位教師的溝通和交流,了解學(xué)情教情,提高教學(xué)水平,以期達到本組教師共同進步。

  3、加強教師隊伍建設(shè)

  根據(jù)學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)計劃,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參加區(qū)“帶頭人和骨干教師評比”等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

  4、加強學(xué)科資料庫的.建設(shè)

  (1)各備課組主動建設(shè)本備課組的資料庫,包括好的上課課件,教案,導(dǎo)學(xué)案,專題,試卷等,分門別類,從多中選優(yōu),從優(yōu)中選精,爭取用一年時間建設(shè)好各備課組的初步資料庫。

 。2)對學(xué)生的考試情況也可以考慮建立資料庫,累計下來,全程跟蹤,了解學(xué)生成績的變化波動情況,了解本學(xué)科考試成績在全區(qū)乃至全市的排名變化情況。

  附:2xxxx學(xué)年度高中地理第一學(xué)期教研活動安排

  9月:

  1、參加開學(xué)前的各項培訓(xùn)

  2、制訂學(xué)科教研工作計劃

  3、各備課組編制導(dǎo)學(xué)案

  4、高一年級教學(xué)研究示范課(zz)

  10月:

  1、開展各備課組推磨聽課

  2、高二年級的教學(xué)研究課(zz)

  3、期中考試

  11月:

  1、各備課組期中考試質(zhì)量分析

  2、高二年級教學(xué)研究課(zz)

  3、高二學(xué)業(yè)水平測試會議

  12月:

  1、高三年級復(fù)習(xí)課(z)

  1月:

  1、安排好各年級期末考試復(fù)習(xí)

地理教研組學(xué)期工作計劃8

  以新課程改革理念為指導(dǎo),以一切有利于學(xué)生的發(fā)展,一切有利于教師的業(yè)務(wù)水平的提高,一切有利于提高我校地理教學(xué)的競爭能力為工作的出發(fā)點。深入鉆研新的地理課程標準,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新一輪課程改革思想和理念。以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生思路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。力爭在實踐中摸索出一套既立足于現(xiàn)有的軟硬件條件,又能充分體現(xiàn)新課程改革的思想的切實可行的地理教學(xué)新模式。

  一、進一步增強學(xué)習(xí)新課程理論的意識,提高對課程改革重大意義的認識,以全新的姿態(tài)迎接新課程的實施。

  堅持理論聯(lián)系實際的原則,做到"定時間、定專題、定內(nèi)容"。

  時間:

  兩周一次集中學(xué)習(xí)和教師平時自學(xué)相結(jié)合。

  主要內(nèi)容:

  《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《地理課程標準》、《地理課程標準解讀》、《共同面對》、《學(xué)科教學(xué)建議》及有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著,及有關(guān)《中學(xué)地理教學(xué)》等雜志的理論研究文章。

  二、抓實教學(xué)常規(guī)和校本教研工作。

  1、切實抓好地理教學(xué)常規(guī)“五認真”。結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中檢查《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》實施情況。

  2、組織好每周一次的.教學(xué)研究活動。

  主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問題的措施和辦法。教研組活動有出勤和活動記錄。

  3、本學(xué)期組內(nèi)所有教師每人開二次公開課,研究教材、教法和學(xué)法,交流經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量;顒右锌偨Y(jié)材料。

  4、不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量,向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。

  5、修改上學(xué)期校本課程并開發(fā)新的課程。

  三、加強對青年教師的培養(yǎng)力度,探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法。

  做好以老帶新工作,充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用,加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

  師徒結(jié)對:周亞琴——黃永國、薛寧華——方正梅。

  建立青年教師的學(xué)習(xí)制度,要求每位青年教師每月讀一本教育雜志,每學(xué)期做好不少于5000字的摘抄,每學(xué)期作一次讀書心得交流,寫好20xx字的讀書心得體會。建立年輕教師成長檔案。

  新教師堅持聽一節(jié)上一節(jié),師傅堅持每周聽徒弟一節(jié)課,組長每月聽二節(jié)新教師的課。

  四、繼續(xù)加強華東七省市課題《新課程背景下提高課堂教學(xué)有效性策略研究》、省級課題《鄉(xiāng)土地理教學(xué)策略的研究》,市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)》、《多媒體教學(xué)與學(xué)科整合》研究和管理工作;

  五、開展高一、高二興趣小組活動。

  由周亞琴和薛寧華具體主持,開展社會調(diào)查、參觀生態(tài)園、聽專題講座、出專題黑板報、環(huán)保演講比賽、學(xué)生小論文比賽等活動,提高學(xué)生的地理能力和環(huán)保意識。

  六、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。要求每位組員向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一篇經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告,撰寫好有關(guān)案例分析等。

  七、加強高考研究,提高高三教學(xué)實效。

  備課組全體教師認真研究高考,鉆研教材,集體備課,并注意收集信息,精選習(xí)題,充分利用電教手段,增加課堂復(fù)習(xí)容量,減輕學(xué)生負擔,最大限度地提高課堂復(fù)習(xí)效率。加強情感交流,增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。

地理教研組學(xué)期工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實《丹徒區(qū)提高質(zhì)量行動計劃》,緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃開展工作。以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為工作重點,促使教師由經(jīng)驗型向科研型、教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建高效課堂,不斷提高我區(qū)的地理教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教研工作的基本思路是:學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,培訓(xùn)骨干、輻射全體,聚焦課堂、彰顯自主,深刻反思、認真總結(jié)。

  二、主要工作

  1、加強學(xué)習(xí)和研究!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,本學(xué)期將引領(lǐng)教師重溫基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。倡導(dǎo)教師進行專業(yè)閱讀,為專業(yè)發(fā)展奠基;倡導(dǎo)教師進行專業(yè)寫作,促使在反思中成長。

  2、加強對教師集體備課的指導(dǎo)。各校要做到以年級組為單位,進行集體備課。既要有明確的分工,又要通力協(xié)作。有條件的學(xué)?蓪嵭须娮觽湔n,不斷積累和完善資料。不同層次的學(xué)校還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,因校因人制宜,切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作:

 。1)加強課堂教學(xué)前的備課環(huán)節(jié)

  ①加強教材與課標的整合——雖然新課程強調(diào),教材只是教學(xué)的重要資源,教師授課絕不是教教材,但教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材,對照課程標準和考試說明,吸收各種版本教材的優(yōu)點,對知識體系進行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學(xué)。

 、跍蚀_把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點、目標——“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想,在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異性;強調(diào)學(xué)生在教師引導(dǎo)下自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),關(guān)注課堂教學(xué)的開放性、情感性。力爭做到:依據(jù)學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)選擇教學(xué)資源和制作教學(xué)媒體;依據(jù)學(xué)生知識和能力水平準備教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)應(yīng)變。

 、鄯纸庹n堂教學(xué)的基本要點——對于每堂課要明確:課堂教學(xué)的核心內(nèi)容是什么?怎么分解?如何圍繞核心的內(nèi)容設(shè)計有效的問題?如何組織和實施上述問題的解決?教師要增強每節(jié)課的目標意識,力爭堂堂清。

 。2)加強課堂教學(xué)實踐與反思,進行教學(xué)模式的設(shè)計與研討

  積極探索新課程理念為指導(dǎo)的適應(yīng)新教材的體驗式課堂教學(xué)模式,組織教師聽課與現(xiàn)場研討,反思教學(xué),總結(jié)和推廣典型課型和課例,并將相對成熟的教學(xué)模式進行推廣,以轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

  3、改進教學(xué)手段,加強直觀教學(xué)。地理教師還要錘煉教學(xué)語言,做到既簡明扼要,又形象直觀;重視地圖在地理教學(xué)中的運用,要通過堅持不懈的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。

 。1)各校要為地理直觀教學(xué)創(chuàng)造必要的條件,添置教學(xué)掛圖、電子影像資料、教學(xué)模型等。建議每一個教室張貼中國和世界政區(qū)圖,學(xué)生耳濡目染,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常查看地圖的良好習(xí)慣。

 。2)地理教師要熟練掌物多媒體在教學(xué)中的輔助作用,學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點,經(jīng)常使用多媒體進行輔助教學(xué)。全區(qū)所有初中地理教師都能開設(shè)一節(jié)利用多媒體進行地理教學(xué)的研討課,要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。

 。3)力爭完整收集區(qū)域地理空白填充圖,提供給一線教師,并檢查使用情況。將利用調(diào)研的機會,對初中學(xué)生的讀圖、填圖能力進行隨機監(jiān)控檢測。

  4、深入推進課堂改革,做好教學(xué)指導(dǎo)工作。以優(yōu)化教學(xué)案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為抓手,讓目標引領(lǐng),讓學(xué)習(xí)前置。積極探索課堂教學(xué)的考評機制,解決課堂講風太盛的問題,推進有效教學(xué)的研究。在全區(qū)范圍內(nèi),精心打造“高效課堂”的范例。

 。1)我區(qū)初中地理教學(xué)質(zhì)量受多種因素的影響,一直處于低水平狀態(tài)。學(xué)校重視不夠、師資力量薄弱、教學(xué)條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業(yè),但應(yīng)做到專職,保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。積極引導(dǎo)學(xué)校落實國家課程計劃,開足開好地理課程。全體初中教師要不斷增強學(xué)科意識,不辱使命,勵精圖治,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和課堂駕馭能力。本學(xué)期將經(jīng)常深入到課堂聽課,與教師共同探討課堂教學(xué)的優(yōu)化。通過開設(shè)示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等,組織教師進行教學(xué)研討,不斷反思自己的教學(xué)行為,促使教師與新課程共同成長。xx年學(xué)業(yè)水平考試暴露出學(xué)校之間地理教學(xué)質(zhì)量的嚴重不平衡,今后還應(yīng)不斷提高教師的責任意識,規(guī)范教師的教學(xué)行為。進一步加強教師之間的交流與合作,達到均衡發(fā)展、共同提高的目的。

地理教研組學(xué)期工作計劃10

  一、 以推進中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導(dǎo)工作作風。

  以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。

  二、重點工作:

  (一)加強教研組建設(shè)

  1、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。

  2、強化備課組長的責任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負責。具體安排為:

  高一:xxx

  高二:xxx

  高三:xxx

  3、加強教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

  (1)以備課組為單位提高教師基本功。

 。2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教

 。3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強地理課堂教學(xué)的檢查與督促。

  (二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

  1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。

 。1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣!坝凶非蟆边意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知。

 。2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的'人,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時代,走進學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機和活力。

 。3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善于獨立思考。

 。4)教師應(yīng)當讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

  2 、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規(guī)活動,確保常規(guī)教學(xué):全期每個老師聽課不少于10次,作業(yè)批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次,教師備課要求按課時備,做好期中、期末考試,高三月考的命題及評卷工作

  3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網(wǎng)站

地理教研組學(xué)期工作計劃11

  本學(xué)期內(nèi)教研組準備以下活動:

 、俳M織教師基本功訓(xùn)練

  ②高一新教材教學(xué)研究

 、鄣乩斫逃虒W(xué)前沿思想和意識培訓(xùn)

  ④高三第一、二輪復(fù)習(xí)研究

 、萜谀┙虒W(xué)教研總結(jié),撰寫論文:

  一、指導(dǎo)思想

  以新的課程標準和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù),努力適應(yīng)新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育),加強教學(xué)研究,改進教學(xué)方法,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項工作任務(wù)

  二、工作目標

  1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標,寓思想教育于知識傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 .

  2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的'興趣、方法和能力,加強教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

  3、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 .

  4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣;高二重點是方法能力培養(yǎng),高三重點是迎接高考考試。

  5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè),對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,為今后工作提供一定的積累。

  6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

  三、工作措施

  1、面對教育改革的新發(fā)展,要加強學(xué)習(xí),每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識,努力轉(zhuǎn)變教育看念,以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮 .

  2、堅持集體備課制度,同年級同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試,特別是對一些教法、疑難問題要加強研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授 .

  3、積極開展教研活動,形成良好的教研風氣,及時總結(jié)經(jīng)驗,力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 .

  4、堅定執(zhí)行公開課制度,在教研活動的時候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 .

  5、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,堅持檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

  6、在學(xué)校教務(wù)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 .

  四、教學(xué)人員安排

  高一地理:張雙良、但唐秋、陳梁、吳進

  高二地理:蔡雨、萬小玲、吳亞男、胡朗

  高三地理:戴迎春、鐘程榮、王長明、陳文施、但唐秋

  本教研組共設(shè)了三個備課組,高一備課組由吳進負責,高二備課組由蔡雨負責,高三備課組由戴迎春負責。

  原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動,如果有活動沖突,則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

  五、教研活動安排

  1、本學(xué)期第一次教研活動:教研組計劃工作會議。

  2、第二周起各年級備課組教研會(全體地理教師)定在每周星期二下午兩點半至四點半。

  3、以后每月安排一次大組教研會,每周備課組會不低于一次。

  六、教學(xué)科研工作

  本年度計劃開展的教育科研活動

 、賵猿衷诮M內(nèi)鼓勵教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課。要求每學(xué)期每人上一次公開課,盡可能使用多媒體進行教學(xué)。

  ②加強地理前沿信息的收集,關(guān)注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。

  總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達到真正科研興校興組的目的。

地理教研組學(xué)期工作計劃12

  本學(xué)期工作是在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上進行的,工作目標與上學(xué)期相同,具體工作內(nèi)容是上學(xué)期的延續(xù)。本學(xué)期我們本著“服務(wù)教學(xué),合作創(chuàng)新” 的指導(dǎo)思想,在認真完成學(xué)校各種常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,重點做好以下幾方面具體工作。

  1、加強學(xué)習(xí),提高教師師德修養(yǎng)

  通過學(xué)習(xí)各級文件、學(xué)習(xí)專業(yè)書籍,提高教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、專業(yè)水平,使教師優(yōu)良的師德在具體教學(xué)教育工作中得到很好地體現(xiàn)。

  2、加強交流,提高地理組的對外影響

  積極開展組內(nèi)教研活動,積極參與市上教研活動,并爭取多參加各級學(xué)術(shù)研討會。加強組內(nèi)老師的交流;加強寧夏校區(qū)與光華校區(qū)老師的交流;加強本校老師與校外兄弟學(xué)校老師的交流,加強與成都市教科所的聯(lián)系。搞好地理組的網(wǎng)頁建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)宣傳自己,提高對外的影響力,以此提升地理組的戰(zhàn)斗力。

  3、加強科研,提高教師的研究水平

  積極籌劃校級課題,課題名稱待定,在吸取上學(xué)期課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,爭取盡早開題,并把課題做實。通過組內(nèi)研究課落實個人課題的研究,使教與研不分離,利用課題的研究提高老師的課堂教學(xué)水平和科研能力。每位老師結(jié)合個人課題和組上的校級課題認真撰寫文章,爭取每人都有一篇論文在市上獲獎。

  與光華老師一同籌劃《區(qū)域地理》校本教材的編寫工作,本學(xué)期制定出編寫方案,并分工開始前期的編寫工作。

  4、加強備課活動,提高教師隊伍水平

  認真抓好三個年級的備課活動,經(jīng)常把教研活動與備課活動結(jié)合,提高備課組活動的水平和實效性。除了做好備課的常規(guī)工作外,要通過備課培養(yǎng)青年教師,提升各位老師的教學(xué)水平。備課組一定要形成團結(jié)、和諧、互助、競爭和氣氛,要讓老師們自信、陽光的工作,使每位老師都能勝任各年級的教學(xué)工作。

  5、加強高三工作,提高地理高考成績。

  加強高考研究,重視信息交流,不斷提高我校地理學(xué)科高考水平。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻計獻策,經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題,多相互聽課,提出好的建議。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。

  6、加強課堂管理,提高課堂教學(xué)效率

  教師一定要關(guān)注課堂,從提高課堂實效性入手,加強備課、聽課、評課、反思的研究。要保證課堂質(zhì)量,向管理要效益。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題,只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量,所以這個問題將是本學(xué)期的研究重點之一。開設(shè)年級的研討課,大家相互交流,探討管理方法,探討教學(xué)實效問題,將此來作為提高地理的教學(xué)成績的一個重要環(huán)節(jié)……

  7、教研活動安排

  第1、2周:研究教研組和備課組上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期計劃。參加市上高二調(diào)研考試分析會。高三重點研究考綱內(nèi)容和要求。各備課組完成工作計劃。

  第3、4周:討論本學(xué)期課題研究的內(nèi)容。安排完成優(yōu)質(zhì)課。高一、高二研究課,利用教研活動時間與光華校區(qū)老師交流學(xué)習(xí)。

  第5、6周:高三研究課,就提高課堂教學(xué)效益問題進行認真地討論,特別加強高三第二輪后期復(fù)習(xí)課的`研討。搞好月考總結(jié)。

  第7、8周:配合校慶,作為安排的工作。與光華老師一起研究《區(qū)域地理》校本教材的編寫規(guī)劃。

  第9、10周:做好研究的課題前期的準備工作,寫好開題報告。做好期中考試工作。

  第11、12周:總結(jié)期中考試情況。高二、三研究課,針對前一段的教學(xué)情況,研究如何改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  第13、14周:與光華老師一起匯總《區(qū)域地理》校本教材編寫的部分內(nèi)容,前進行認真地分析研討,提出更好地編寫方案和思路。

  第15、16周:針對高三最后沖刺階段,全組老師相互交流,提出最好的教學(xué)建議,保證高三工作的圓滿完成。青年教師說課工作,研究如何提高說課的質(zhì)量,探討好的方法。完成各年級月考工作。

  第17、18周:相互交流教案,研究怎樣設(shè)計出高質(zhì)量的教案。

  第19、20周:進行本學(xué)期教學(xué)情況總結(jié),研究今后教研組活動的新思路、新模式。

地理教研組學(xué)期工作計劃13

  在這個學(xué)期里為了提高我們地理組的整體實力和教學(xué)水平,使我們的工作取得更大的實效,制定了如下計劃:

  一、在第一周里,每人制定一份教學(xué)計劃,明確自己在這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù),知道自己的工作目標。

  二、每周進行集體備課,制定兩個年級每周的教學(xué)內(nèi)容,共同討論每個年級的`內(nèi)容該如何完成,該用的課時數(shù)及教學(xué)方法等。

  三、認真組織組內(nèi)的聽評課活動,爭取每周有一人講一節(jié)課,并認真評課,特別是要找出在課堂教學(xué)中存在的問題,因為只有找出不足,才能提高課堂教學(xué)效果,這也是聽課的主要目的。

  四、強調(diào)地理地圖冊的重要性和突出地位,用好地理填充圖冊,培養(yǎng)學(xué)生的用圖能力,抓好七年級的期中、期末考試,特別是八年級畢業(yè)班的學(xué)業(yè)考試,特別是要提高及格率。

  五、認真學(xué)習(xí)“126”教學(xué)策略,領(lǐng)會精髓,努力在課堂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)。加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),每周認真完成備課、教學(xué)反思的上傳,積極發(fā)表評論,利用教研平臺加強與全縣同學(xué)科教師之間的交流。

  六、積極參加學(xué)校的課題研究,不斷提升專業(yè)水平,使我們組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。在平時的課堂教學(xué)中搜集素材,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗,嘗試撰寫有質(zhì)量的論文,提升教育教學(xué)理念。

地理教研組學(xué)期工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高地理教學(xué)的針對性和實效性。

  明確地理新課程的總體目標是要求學(xué)生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能,發(fā)展地理思維能力,初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

  二、教學(xué)目標

  1.全面體現(xiàn)《高中地理新課程標準》提出的課程的基本理念,落實課程目標,達成課程標準。

  2.明確落實課程的五大基本理念:培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;注重學(xué)習(xí)過程評價和學(xué)習(xí)結(jié)果評價的結(jié)合。

  3.認真學(xué)習(xí)和研究高中地理,明確教學(xué)目標的要求,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《新課程標準》為教學(xué)依據(jù)和評價依據(jù)。改變教學(xué)方法,注重知識的形成過程、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

  三、教學(xué)要求

  1.第一學(xué)期以學(xué)習(xí)必修1為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,充分利用好教材,認真鉆研教材,以課標為依據(jù),對照兩個版本教材的內(nèi)容,落實新課程要求。忌諱不按要求進行知識的擴充,要在規(guī)定的時間里完成教學(xué)內(nèi)容。

  2.教學(xué)過程加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),避免教師的一言堂,強調(diào)在教師的正確引領(lǐng)下發(fā)揮學(xué)生的主體作用,強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗過程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,提高學(xué)生的整體水平。

  3.加強教研組內(nèi)的教研活動,形成合力,完成好教學(xué)活動。

  四:評價要求

  評價的依據(jù)是《課程標準》,終結(jié)性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng)。模塊學(xué)業(yè)成績測驗是模塊學(xué)習(xí)完成后終結(jié)性評價的主要形式,其目的在于檢查學(xué)生在地理課程模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后所達到的`水平,診斷學(xué)生在此部分的學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

  五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與課時安排

  教學(xué)進度

  必修一第一單元從宇宙看地球、

  第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時

  第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義2課時

  第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義2課時

  第四節(jié)辨別地理方向1.5課時

  第二單元從巖石圈看地理環(huán)境

  第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)2課時

  第二節(jié)大氣圈與天氣氣候2課時

  第三節(jié)水圈和水循環(huán)2課時

  第四節(jié)分析判斷氣候類型2課時

  第三單元從全層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律

  第一節(jié)地理環(huán)境的差異性2課時

  第二節(jié)地理環(huán)境的整體性2課時

  第三節(jié)圈層相互作用案例分析2課時

  第四節(jié)學(xué)會應(yīng)用地形圖2課時

  第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境2課時

  第一節(jié)自然資源與人類2課時

  第二節(jié)自然災(zāi)害與人類2課時

  第三節(jié)全球氣候變化機及其對人類的影響2課時

  第四節(jié)遙感技術(shù)及其應(yīng)用1課時

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為地理必修1的全部內(nèi)容,其中有一到兩個周的時間為復(fù)習(xí)考試時間。其余根據(jù)情況穿插練習(xí)。

地理教研組學(xué)期工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  1、團結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)建和諧、互助、充滿活力的教研組。

  2、各成員做好本職教學(xué)工作,并積極參與教研組開展的各項活動,力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等。

  3、積極參加教研教改,認真做好課題研究,鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

  4、重視理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),關(guān)注教改動態(tài),及時把握信息,注重校際交流,引進先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

  5、開好備課組活動,集思廣益,保證做到四個統(tǒng)一,并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

  6、組織好本組的教學(xué)公開課活動,力爭開出有質(zhì)量、有新意的公開課。

  7、加強以老帶新、相互聽課、互學(xué)互幫、取長補短、共同進步。

  二、主要工作目標

  初一地理:

  1.完成七下的全部教學(xué),爭取期末考成績名列全區(qū)第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,以老帶新,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

  3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的.論文發(fā)表。

  初二地理:

  1.做好中考復(fù)習(xí)的教學(xué)工作,爭取中考成績名列全區(qū)第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,團結(jié)協(xié)作,并做好材料的收集工作。

  3.關(guān)注中考信息,加強校際交流。

  3.組織學(xué)生開展青少年科技創(chuàng)新大賽和新羅區(qū)地理科技小論文比賽等活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內(nèi)爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

【地理教研組學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章:

地理教研組下學(xué)期工作計劃02-26

高中地理教研組學(xué)期工作計劃08-29

地理教研組第一學(xué)期工作計劃05-09

地理教研組工作計劃12-17

地理教研組工作計劃08-29

地理教研組工作計劃04-17

上學(xué)期地理教研組工作總結(jié)11-18

地理教研組工作計劃安排02-06

地理教研組工作計劃范文05-24