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初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-28 13:57:33 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃6篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃6篇

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃1

  本學(xué)期我組立足于本校實(shí)際課改思路,結(jié)合縣教研室126策略,開展教學(xué)教研工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面我將本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計(jì)劃在此作個(gè)簡單的匯報(bào):

  一、教學(xué)工作方面:本學(xué)期初三年的學(xué)生剛開始接觸物理,根據(jù)我校生源特點(diǎn)確定教學(xué)工作重點(diǎn)為:激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡單問題。而畢業(yè)班的工作我們在期初認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃:本學(xué)期扎實(shí)基本知識、基本技能的過關(guān),較好的完成初三年的教學(xué)任務(wù),為中考總復(fù)習(xí)贏得更充分的時(shí)間,能在下學(xué)期直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

  第二、教研方面:落實(shí)學(xué)校的每周一集備活動,準(zhǔn)時(shí)集備,認(rèn)真上課。

  第三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的教科研水平。。

  第四、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作。

  當(dāng)然、在實(shí)際的教學(xué)教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況,屆時(shí)將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃2

  本學(xué)期,我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下:

  一.主要目標(biāo)和具體措施

  1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

  2、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”!把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生、教法、教具作為研究對象,對他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識。這就需要多查閱資料,加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度,要全面、準(zhǔn)確的掌握知識,而且要做到融會貫通,從整體上把握學(xué)科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材。

  引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展。(滿堂灌、滿堂問,都不會使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行思考)在作業(yè)的布置上,不要只局限于重復(fù)性問題。可以是課外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查,要做出客觀、積極的評價(jià),讓他們感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

  3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,要落實(shí)好一周一次的集體備課。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,備課組要精心分析、討論,探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí),搞好聽課和評課活動,是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,可以加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作!白深^,促中間”是提高教學(xué)成績的一個(gè)重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),可采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生,要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,新教材提倡探究式學(xué)習(xí),我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,以校本研究為主,繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,不斷地搞高教研的能力。

  6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。

  7、集全組之力,團(tuán)體備戰(zhàn)中考,分階段,分版塊研究中考題,把準(zhǔn)中考脈。

  二、其它工作

  1.積極組織教師撰寫論文,進(jìn)行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動,八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。

  3.完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、工作思路:

  本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點(diǎn),以提高備課組的備課質(zhì)量為中心,加強(qiáng)集體備課教研活動,形成良好的備課組教研活動氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教參及20xx年各個(gè)市的中考試題,特別是福州廈門的中考試卷,把脈20xx年中考方向,精心設(shè)計(jì)和上好每一堂物理課,努力發(fā)揮初三物理組老師的最好的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,力求在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。

  二、主要工作:

  1、開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時(shí)間和地點(diǎn),并上報(bào)教研組長。

  2、與全組老師討論,突出雙基,緊扣教材,按課程標(biāo)準(zhǔn)要求擬定這個(gè)學(xué)期的進(jìn)度表、教學(xué)計(jì)劃表、一幫一結(jié)對子的人選等,按時(shí)傳送上網(wǎng)。

  3、從教學(xué)實(shí)際出發(fā),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,把握教學(xué)策略和要求,認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》,加強(qiáng)集體備課和相互聽課等研討活動,互相學(xué)習(xí),共同探討,取長補(bǔ)短。

  4、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,圍繞課程改革,積極參與教研組開展的教研課題活動,努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時(shí)的物理教學(xué)之中。

  5、積極配合年段,在平時(shí)的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動”“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作。

  三、主要措施:

  1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化、學(xué)困生的預(yù)防”原則,摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式,根據(jù)本年段學(xué)生的實(shí)際,在教學(xué)中,堅(jiān)持因材施教、分類教學(xué)的原則,做到有的.放矢、落到實(shí)處。

  2、發(fā)揚(yáng)集體力量,加強(qiáng)集體備課教研活動,提高備課質(zhì)量,堅(jiān)持每周至少一次的備課組教研活動,進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的探索和研討,通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

  3、按學(xué)校要求,備課組每位老師每學(xué)年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型、時(shí)間、班級以科任老師向教研組報(bào)名為準(zhǔn))。

  4、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作,除科任老師在平時(shí)教學(xué)中給予個(gè)別拔尖、輔導(dǎo)外,備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo),組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),做到有活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動對象、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。

  5、開展“一幫一”活動,通過互相聽、說、議、評等途徑,互幫互學(xué),達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、互通信息和資源共享。

  6、配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作;配合學(xué)校教務(wù)處、教研室和教研組做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的迎檢工作。

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想和目的要求

  本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、開展教學(xué)研究的主要措施

  1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,并打成電子文稿。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織課題研究

  本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長起來

  繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,相互多聽課,多交流。

  三、具體活動安排:

  第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識,討論制定新學(xué)期計(jì)劃

  第三周至第四周:制定九年級教學(xué)工作的計(jì)劃

  第五周至第七周:王強(qiáng)強(qiáng)公開課

  第八周至第十周:物理課型研究中期匯報(bào)

  第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

  第十三周至十四周:張宏民公開課

  第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫

  第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想和目的要求

  本學(xué)期我們物、化、微機(jī)教研組工作,將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物、化、微機(jī)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、開展教學(xué)研究的主要措施

  1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,有效地利用好電子白板,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的'培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作,張勝利老師負(fù)責(zé)初三物理電子白板編制工作,周錦紅老師負(fù)責(zé)初二物理電子白板編制工作,周華榮老師負(fù)責(zé)初三化學(xué)電子白板編制工作。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

  4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長起來

  繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,相互多聽課,多交流,張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師,周華榮老師帶好鄒恒亮老師。

  三、具體活動安排:

  第一周至第三周:

  1、總結(jié)假期所學(xué)知識,討論制定新學(xué)期計(jì)劃。

  2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧,動畫制作技巧等。

  3、制定九年級教學(xué)工作的計(jì)劃

  第五周:周錦紅老師公開課。

  第七周:魏安金老師初三物理復(fù)習(xí)課。

  第九周:周華老師初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課

  第十周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

  第十二周:期中考試小結(jié)

  第十三周:師生座談會,及時(shí)了解學(xué)生對老師教學(xué)的意見、建議第十四周:鄒恒亮老師公開課

  第十六周:全校初二物理競賽,競賽結(jié)果公布,頒發(fā)獎品。

  第十九周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況

  物、化、微機(jī)教研組

初中物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想和目的要求

  本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、開展教學(xué)研究的主要措施

  1、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,并打成電子文稿。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑。

  4、組織課題研究

  本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長起來繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,相互多聽課,多交流。

  三、具體活動安排:

  第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識,討論制定新學(xué)期計(jì)劃第三周至第四周:制定九年級教學(xué)工作的計(jì)劃第五周至第七周:王強(qiáng)強(qiáng)公開課第八周至第十周:物理課型研究中期匯報(bào)第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)第十三周至十四周:張宏民公開課第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)

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