第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃（精選11篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 1
1.生命安全
考慮小班兒童的年齡特點(diǎn)，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識(shí)的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多樣化的發(fā)展需求。
(1)堅(jiān)持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險(xiǎn)品入園。如果發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)沒(méi)收，教育孩子，與家長(zhǎng)溝通。
(2)每天堅(jiān)持給孩子量體溫。如果溫度超過(guò)37.50攝氏度，請(qǐng)勿進(jìn)入公園。
(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據(jù)家長(zhǎng)的`服藥要求，保證用藥及時(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)、保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時(shí)清潔消毒，天氣好的時(shí)候利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量烘干被褥，及時(shí)防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；
(5)日常生活中，教育孩子不要移動(dòng)插座，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴(yán)格寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品，并向接班老師講解。
2.吃東西和午睡是安全的
小班的孩子習(xí)慣把很多東西塞進(jìn)鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關(guān)注他們，指導(dǎo)兒童注意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入，不要吃不干凈、不新鮮和發(fā)霉的食物；吃的時(shí)候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止?fàn)C傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)。)，不要蒙著頭睡覺(jué)，不要帶著玩具和物品睡覺(jué)，吃飯和午睡的時(shí)候來(lái)回巡視。
3.活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不熟悉，孩子在探索適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中很容易新奇。平時(shí)利用晨會(huì)、教學(xué)活動(dòng)、游戲等方式對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。
4.運(yùn)輸安全
進(jìn)出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引。所以來(lái)公園的時(shí)候，要求家長(zhǎng)把他們送到老師那里，互相問(wèn)好，不要在公園其他地方逗留；離開公園時(shí)，請(qǐng)孩子向老師告別，并說(shuō)明接受者的身份，不要與陌生人一起離開或擅自離開公園。如果家長(zhǎng)下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄?lái)公園，你應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)地聯(lián)系班主任，老師應(yīng)該及時(shí)登記缺席。
5.家是安全的
利用家庭酒吧、家長(zhǎng)會(huì)、公園內(nèi)外聯(lián)系等。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子知道110、120、119急救電話的號(hào)碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培養(yǎng)孩子量力而行，加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)刻提醒自己和孩子遵循計(jì)劃的大方向，注意細(xì)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。我們相信我們的孩子會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 2
一、班級(jí)條件分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班第一學(xué)期。現(xiàn)在我們班29個(gè)孩子，其中一個(gè)大一學(xué)生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本穩(wěn)定了自己的生活情緒。在園區(qū)生活學(xué)習(xí)一學(xué)期后，原生子女愿意上幼兒園，可以積極參加教師組織的各種活動(dòng)；我養(yǎng)成了一個(gè)很好的.習(xí)慣，自己照顧自己，自己吃飯，注意把餐具放的輕一點(diǎn)。午睡時(shí)有老師幫忙，可以穿脫衣服；也形成了學(xué)習(xí)游戲的一定套路。
上課時(shí)，可以靜坐，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；玩游戲時(shí)，可以聽從老師的指導(dǎo)玩游戲，積極參加活動(dòng)；然而，仍然存在一些不足之處，需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。但畢竟小班的孩子，由于年齡差異和同齡人之間的能力，自控能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴(yán)重的。鑒于兒童各方面的表現(xiàn)，制定了新的教育和教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
二、工作面
孩子的日常教育和習(xí)慣，努力豐富孩子的日常生活，將五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，融入日常生活，用各種教育手段和方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和形式
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 3
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對(duì)什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西，但自我保護(hù)意識(shí)較差，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們制定了系列安全工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，有效的完成各項(xiàng)安全工作。
二、具體措施：
1、結(jié)合本班實(shí)際情況，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)安全教育工作，使安全教育落到實(shí)處。
2、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
3、生活教育：幼兒不動(dòng)插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過(guò)馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍。
三、安全活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：
語(yǔ)言活動(dòng)：
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。
2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長(zhǎng)》
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的`安全行為。
交通安全活動(dòng)：
《看望兔媽媽》
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則；
2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
《食品安全活動(dòng)》：
1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、其他方面：
1、加強(qiáng)班級(jí)一日的管理，針對(duì)幼兒容易發(fā)生事故，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個(gè)方面的不良行為，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。
2、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子一些初淺的安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能。
3、教師時(shí)刻繃緊安全弦，在日�；顒�(dòng)中提醒幼兒注意安全。
4、在日�；顒�(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
五、家長(zhǎng)工作：
1、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，在家中也進(jìn)行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進(jìn)行處理，防止意外的發(fā)生。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時(shí)的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯(cuò)誤，逐步形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃。
二、具體措施：
（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的`發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
�。ǘ┘訌�(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長(zhǎng)或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
三、具體活動(dòng)安排：
9月份：
1、安安全全滑滑梯
2、層層高
10月份：
1、大大的眼睛
2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐
11月份：
1、南南的腳受傷了
2、過(guò)馬路
12月份：
1、不跟陌生人走
2、干凈食物人人愛(ài)
元月份：
1、上、下樓梯
2、開門關(guān)門
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 5
人的生命只有一次，而安全隱患又無(wú)處不在，對(duì)于新小班幼兒來(lái)說(shuō)，安全意義較弱，因此對(duì)他們進(jìn)行安全教育刻不容緩。為了更細(xì)心、全面的實(shí)施安全工作，特制定以下計(jì)劃：
一、建立良好的生活常規(guī)
開學(xué)初，我班新生幼兒正在慢慢適應(yīng)幼兒園的生活，這個(gè)時(shí)候正是培養(yǎng)他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的時(shí)間。所以我會(huì)先從最基本的搬椅子開始教，接下來(lái)再叫孩子們?cè)鯓雍人⒃鯓由舷词珠g、怎樣上下樓梯等。這些我們成人看來(lái)的小事，其實(shí)里邊有太多的安全隱患，所以時(shí)刻都要提醒幼兒注意安全。
二、營(yíng)造安全的戶外活動(dòng)環(huán)境
小班孩子特別喜歡游戲活動(dòng)，每日到戶外活動(dòng)是必不可少的。所以戶外大型玩具要具備安全性，不能有危險(xiǎn)成分的存在。因此在活動(dòng)前，我們先要對(duì)玩具和場(chǎng)地進(jìn)行檢查，然后讓幼兒按照老師提出的要求后游戲規(guī)則來(lái)玩，并且告訴幼兒玩耍時(shí)不能離開老師的視線。
三、教給幼兒一些基本的安全知識(shí)
要讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，必須懂得自我保護(hù)。于是我會(huì)利用每一節(jié)安全課的時(shí)間，讓幼兒學(xué)習(xí)不能與陌生人講話、緊跟老師和隊(duì)伍、過(guò)馬路走斑馬線、注意行人和車輛、不帶小物件入園、不玩剪刀等安全話題。
四、接送安全
首先通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種車輛，來(lái)玩各種關(guān)于車的游戲。在游戲中學(xué)習(xí)乘車時(shí)的`一些安全知識(shí)，其次與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時(shí)在候車點(diǎn)接送孩子。
五、加強(qiáng)家長(zhǎng)安全教育工作
1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，通過(guò)周計(jì)劃我們向家長(zhǎng)宣傳溫馨提出交通安全、飲食安全等知識(shí)。
2、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的發(fā)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小班年級(jí)組依據(jù)本園教研工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架為指導(dǎo)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)及措
�。ㄒ唬┯脺剀暗沫h(huán)境來(lái)迎接幼兒。
小班幼兒剛剛從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，安全感蕩然無(wú)存，為了讓家長(zhǎng)放心，幼兒愛(ài)上幼兒園，我們決定創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境來(lái)縮短家園之間、師幼之間的距離。
1、心理環(huán)境。我們所有老師全面、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)，從而有的放矢的進(jìn)行教育，幫助孩子過(guò)好入學(xué)關(guān)。大家一致表示用我們的愛(ài)心、耐心和細(xì)心來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的真心、安心和誠(chéng)心。只有家園通力合作，才能順利地完成各項(xiàng)活動(dòng)。
2、物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位老師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，讓孩子與環(huán)境互動(dòng)，時(shí)時(shí)能感受到家的味道，我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來(lái)迎接孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，從而愛(ài)上幼兒園。
�。ǘ┯秘S富的活動(dòng)來(lái)吸引幼兒。
1、區(qū)域活動(dòng)。小班年級(jí)本學(xué)期以2—3個(gè)娃娃家和閱讀區(qū)為主體。為了避免室內(nèi)空間不夠的問(wèn)題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。隨著主題的不斷推進(jìn)，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。
2、園本課程。本學(xué)期小班將開展幼兒入園課程，根據(jù)幼兒園教研計(jì)劃安排，開學(xué)初，班級(jí)確定園本課程內(nèi)容，制定可行性計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，層層推進(jìn)，實(shí)施具有班級(jí)特色的.入園課程。
3、節(jié)日活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日和幼兒園的工作安排，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)中前行，在參與中成長(zhǎng)。
�。ㄈ┯镁康臉I(yè)務(wù)來(lái)滿足幼兒。
1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園五大行動(dòng)和六個(gè)支架》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、有效練兵，完善自我。
根據(jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動(dòng)，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī)。
3、互幫互助，共同提高。
發(fā)揮年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。
�。ㄋ模┯酶叨鹊呢�(zé)任心來(lái)保護(hù)幼兒。
做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小，我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問(wèn)；做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之，我們小班年級(jí)組的十八位保教老師在蹲點(diǎn)吳園長(zhǎng)的指引下齊心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作，為了讓家長(zhǎng)滿意、讓幼兒開心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心我們一起努力、一起奮斗。
三、逐月安排。
八月份：
1、參加幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。（8月10日～12日）
2、小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）
九月份：
1、制定年級(jí)組工作計(jì)劃。
2、編排幼兒早操、律動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)《指南》，準(zhǔn)備考學(xué)活動(dòng)。
4、參加讀書筆記觀摩展示活動(dòng)。
5、做好班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準(zhǔn)備工作。
十月份：
1、結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。
2、參加幼兒園教師讀書沙龍活動(dòng)。
3、參加教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
4、班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
十一月份：
1、開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。
2、年級(jí)組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
3、參加班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。
4、參加幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。
十二月份：
1、開展小班半日親子活動(dòng)。
2、開展“快樂(lè)新年”主題系列活動(dòng)。
3、“種植園小故事”分享活動(dòng)。
4、年級(jí)組讀書感悟交流活動(dòng)。
一月份：
1、撰寫年級(jí)組工作總結(jié)。
2、收集、整理年級(jí)組各項(xiàng)教育教學(xué)資料。
3、參加幼兒園幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 7
安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位�，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：
（一）教師應(yīng)做到：
1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。
3、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參
觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的`睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
11、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到
嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 8
安全健康教育是幼兒園最重要的活動(dòng)。提高孩子各方面的潛能，保證孩子的安全，讓家長(zhǎng)滿意，是幼兒園工作的主要目標(biāo)。大綱指出:“幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位。”
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《幼兒園條例》第十六條，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立房屋、設(shè)備、消防和交通安全保護(hù)和檢查制度；建立食品、藥品等管理制度和兒童接送制度，防止各類事故發(fā)生。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。“作為指導(dǎo)思想。
二、班級(jí)條件分析:
我們班有32個(gè)孩子，包括12個(gè)女孩和20個(gè)男孩。學(xué)齡前兒童有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)和潛力。然而，由于年齡小，自控能力差，一些孩子仍然需要老師的不斷提醒和監(jiān)督。新學(xué)期，為了增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使孩子健康成長(zhǎng)，具體計(jì)劃如下
三、安全工作目標(biāo)的制定:
1、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)搞好班級(jí)日常活動(dòng)、食品衛(wèi)生和安全。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。
四、具體實(shí)施方案:
首先，班主任必須樹立“安全第一”的思想意識(shí)，把工作做到位，時(shí)刻注意孩子的活動(dòng)，不離開孩子，采取一系列措施做好安全防范。
(一)。培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
讓孩子了解安全保健，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。它要求孩子做好自己的事情，學(xué)會(huì)洗手洗臉，不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有獨(dú)立生活的必要潛力，教育孩子關(guān)心他人，幫助他人。教會(huì)孩子在日常生活中遵循必要的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。
(二)。培養(yǎng)孩子的.交通安全意識(shí)。
1.教育孩子了解交通安全標(biāo)志。騎行時(shí)不要把手和頭伸出窗外。穩(wěn)坐，坐好。不要乘坐“三無(wú)”車輛。
2.教育孩子不要在路上亂跑打架。不要在鐵路和公路附近玩。不要坐別人的車。不要和陌生人一起去。
幼兒園小班第一學(xué)期安全計(jì)劃
(三)培養(yǎng)孩子防火、防電、防震的安全意識(shí)。
1.消防安全。教孩子不要玩火，不要燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)叫火警(119)。掌握正確的火災(zāi)自救方法。
2.安全用電，教育孩子不要觸摸電器設(shè)備，不要在變壓器下玩耍。不要在電線上晾衣服。如果電器冒煙，不要碰它們。求大人快斷電。打雷時(shí)不要在電線下和大樹下玩耍。
3.抗震安全。教孩子學(xué)會(huì)在地震前觀察預(yù)兆。地震發(fā)生時(shí)，不要驚慌，不要擔(dān)心，找最安全的地方躲起來(lái)。
(四).其他安全方面。
1.教孩子走路要輕，說(shuō)話不要大聲，上下樓梯不要追著玩。防止孩子摔倒，踩樓梯。另外，要教育孩子不要私自打開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不要私自進(jìn)入廚房操作間、鍋爐等不安全的地方。為了避免燒傷。教孩子玩大玩具要排隊(duì)，有順序，不擁擠，一個(gè)一個(gè)玩。
2.教師要加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓孩子有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。首先，讓孩子不要追趕，不要爬得高，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不要玩危險(xiǎn)品，不要亂吃東西，不要把異物放在耳朵、鼻子和嘴里。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.離開公園接送時(shí)，工作人員必須在場(chǎng)。接孩子的老師一定要把孩子交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師要照顧其他孩子。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，必須一個(gè)老師在看孩子，兩個(gè)工作人員不能同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果有陌生人來(lái)接你，就問(wèn)寶寶是誰(shuí)。防止陌生人接幼兒。
4.孩子們離開公園后，老師應(yīng)該再次檢查活動(dòng)室、臥室和洗手間，拔掉電器插頭，關(guān)閉電源，關(guān)閉并鎖好門窗，然后離開。
5.向家長(zhǎng)宣傳安全教育和幼兒園安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預(yù)防教育)，并精心做好安全防范。負(fù)責(zé)家庭安全教育的正確實(shí)施。
6.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)，告訴孩子一些安全知識(shí)和一些預(yù)防措施。比如記下你的家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開門。
7.開展以“保護(hù)自己”為主題的安全教育周。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近孩子生活的材料對(duì)孩子進(jìn)行教育。比如提防機(jī)電傷害，吃藥的安全性，如何處理一場(chǎng)火災(zāi)，廚房的安全問(wèn)題，不招惹動(dòng)物，不在工地上玩耍，不看書一個(gè)人去河邊。
只要我們對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一切都不會(huì)被破壞或減少�？傊龊煤⒆拥陌踩ぷ鞑皇且怀幌湍芤娦У�，需要我們不懈努力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能平安度過(guò)童年的完美干旱和光明，平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 9
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手意識(shí)，學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識(shí)。現(xiàn)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計(jì)劃如下：
一、一日活動(dòng)的體現(xiàn)。
1、堅(jiān)持每天晨午檢。做到“一看、二摸、三問(wèn)、四查”。檢查隨身是否帶有不安全物品。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、在生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒、摔傷。幼兒洗手時(shí)不玩水。喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
3、戶外活動(dòng)時(shí)不擠、不推、不追打。注意幼兒衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以免摔跤。檢查大型玩具是否安全，講清規(guī)則并保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。
4、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生。要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被菜、湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡，并檢查幼兒是否帶有異物，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理，并及時(shí)給幼兒蓋被。做到多看、多摸、多走動(dòng)。汗?jié)�、尿濕幼兒及時(shí)更換，以免著涼。
5、接送離園關(guān)。堅(jiān)持每天持卡接送幼兒，做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。對(duì)于持特殊證件的，經(jīng)核實(shí)后簽字才可離開。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。
6、消毒工作。教師堅(jiān)持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、欄桿的.消毒擦拭工作。
7、加強(qiáng)班上物品的管理。發(fā)現(xiàn)班上有安全隱患，主動(dòng)積極消除。注意班上的鋒利玩具或利器小刀、剪子等應(yīng)放到幼兒觸摸不到的地方。
二、家長(zhǎng)工作的體現(xiàn)。
請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全工作和安全防范工作。告訴幼兒一些安全知識(shí)及一些防范措施。請(qǐng)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，如：110、119、120，了解自救方法。同時(shí)熟記家庭住址、電話號(hào)碼。告誡幼兒不要跟陌生人說(shuō)話，不要輕易相信別人。
三、教師工作體現(xiàn)。
教師要有很強(qiáng)的安全意識(shí)，時(shí)刻把安全放在首位。保證每個(gè)幼兒的安全，利用一日生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)自我保護(hù)能力。還要加強(qiáng)安全疏散的演習(xí)。
總之，安全工作是重中之重，只有做好安全工作，才能正常開展好教育教學(xué)活動(dòng)。我們將堅(jiān)持不懈的做好自己的工作，減少安全事故的發(fā)生。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 10
上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：
一、班級(jí)情況分析
1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
�。�1）身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如；旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
�。�2）認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高低等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等。
社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。
2、家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、班級(jí)目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開支。
3、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。
4、老師要保持樂(lè)觀向上的心情，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；
5、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。
四、能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的`情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。
3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
�。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。
具體措施：
1、要求幼兒來(lái)、離園都學(xué)著用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。
4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。
六、班級(jí)衛(wèi)生保健
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
七、家長(zhǎng)工作
1、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。
(一)、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。
孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
(二)、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。
(三)、規(guī)范工作，確保安全。
1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
2、堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
3、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估；嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
第一學(xué)期小班安全工作計(jì)劃 11
安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)。由其是對(duì)于我們小班，自制力相對(duì)較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃：
一、具體內(nèi)容與要求：
入園：
1、會(huì)配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來(lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
二、每個(gè)月份具體安全活動(dòng)安排和措施：
九月份：幼兒園的安全
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。
措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)調(diào)整。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育，重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。
十月份：家庭安全
1、外出活動(dòng)的安全教育，抓好國(guó)慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。
措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！
2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育
措施：通過(guò)看影視活動(dòng)，讓幼兒深入了解保健知識(shí)的重要性，以及保健的基本方法。
3、做好戶外活動(dòng)中的安全教育，學(xué)會(huì)相互避讓。措施：在戶外活動(dòng)之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會(huì)相互避讓。在戶外活動(dòng)時(shí)，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。
十一月份：公共安全
1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育
措施：通過(guò)大幫小，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健知識(shí)的重要性和基本保健常識(shí)。
2、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)，做好秋季消防安全教育。措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生�？赐暌曨l后，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過(guò)程。教師做好防范工作。
3、上下樓梯的安全教育。
措施：通過(guò)講述幼兒的.親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會(huì)幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí)，教師做好不斷督促工作。
十二月份：安全自救
1、學(xué)會(huì)安全自救的常識(shí)，知道自救的電話號(hào)碼，如：110、119、120等。
措施：通過(guò)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號(hào)碼。
2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作
措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！
3，盥洗室安全常規(guī)教育。
措施：通過(guò)影視活動(dòng)，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患，并通過(guò)博客，家園聯(lián)系冊(cè)等的各種形式，讓家長(zhǎng)檢查盥洗室的安全設(shè)施，注意幼兒安全。
一月份：
1、安全教育工作總結(jié)
措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計(jì)劃，以及本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
措施：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會(huì)注意自己的安全！
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