學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-22 20:05:28 學(xué)期工作計(jì)劃我要投稿

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精選學(xué)期工作計(jì)劃匯編9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選學(xué)期工作計(jì)劃匯編9篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組教研教學(xué)工作，以學(xué)部第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為，說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　同上學(xué)期相比，人員方面沒有變化，教研組保持相當(dāng)穩(wěn)定的發(fā)展，教師11人，均具有大專以上文憑，小學(xué)高級(jí)教師有9名，其中年級(jí)組長2名，備課組長2名，班主任1名，并有一位教師由于工作突出，被學(xué)校批準(zhǔn)低職高聘，鼓舞了全體教研組成員的干勁，第一學(xué)期期末測試總平均成績90分以上，進(jìn)入歷史最好時(shí)期。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、在上學(xué)期取得良好成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持教研組建設(shè)高速發(fā)展的勢頭，力爭各年級(jí)數(shù)學(xué)成績在各項(xiàng)抽測和統(tǒng)測中進(jìn)入前五名的行列。

　　2、使全組11名教師和諧地團(tuán)結(jié)在教研組周圍，努力提升個(gè)人教育思想和理念，使教研組教師100%達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀率達(dá)到60%以上。

　　3、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，學(xué)生的各項(xiàng)能力，完成學(xué)部“四重一主”的`目標(biāo)。（重雙基、重能力、重個(gè)性、重發(fā)展，一切以學(xué)生為主）

　　四、重點(diǎn)工作及措施

　　1、深入學(xué)習(xí)，內(nèi)化理念。本學(xué)期結(jié)合近三年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在教研組、備課組中展開“我說新課標(biāo)”活動(dòng)，探索一條適合我校學(xué)生（見識(shí)廣、腦子活、不勤奮）發(fā)展的有效途徑。（4月份）

　　2、開展學(xué)科研究活動(dòng)。本學(xué)期教研組牽頭，兩個(gè)備課組組織，三、四月份出兩節(jié)突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)的研究課，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　3、注重課后反思，把“四重一主”的方針落實(shí)到實(shí)處。每個(gè)備課組本學(xué)期出一篇經(jīng)驗(yàn)交流文章，爭取在海珠區(qū)五月份的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中拿出成果。同時(shí)要求每位教研組長、備課組長聽課不少于12節(jié)，每位教師聽課10節(jié)以上。

　　4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理（一二年級(jí)作業(yè)課堂基本完成，三到六年級(jí)適當(dāng)布置課后作業(yè)），作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要求每周批改次數(shù)為三至五次。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，定期進(jìn)行月考檢測。

　　6、繼續(xù)深化學(xué)科課外活動(dòng)。中、低年級(jí)在前兩屆的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展第三屆“小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)口算大賽”，高年級(jí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)與技能，進(jìn)行口算、速算競賽。時(shí)間預(yù)計(jì)安排在四月底。

　　7、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班兩位教師爭取在五月底完成新課，加強(qiáng)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)考試工作，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性；進(jìn)行復(fù)習(xí)研究，準(zhǔn)確把握教材，科學(xué)梳理教材，優(yōu)化教法和理想激勵(lì)，情感激勵(lì)相結(jié)合，搞好中小銜接，為我校培養(yǎng)一批高質(zhì)量的畢業(yè)生。

　　8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)。本學(xué)期要求每位老師有兩篇以上優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)或優(yōu)秀課例，兩張?jiān)嚲怼⒁黄虒W(xué)論文。

　　9、搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”國家級(jí)子課題的結(jié)題工作，三月份提交兩年來的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等材料，爭取獲獎(jiǎng)，以此為契機(jī)，加強(qiáng)各位教師的和諧工作，深化合作，共同提升。<

學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始了，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)開始穩(wěn)步運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公室作為重要部門，其樞紐的作用必須得到充分的發(fā)揮，辦公室本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

　　首先，總結(jié)上學(xué)期我們在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)中存在的一些問題。

　　針對這個(gè)問題，我們將會(huì)在第一次部門列會(huì)上，要求部長、副部長及所有的考察成員都提出相應(yīng)意見及對策。并且，還將邀請主席團(tuán)的負(fù)責(zé)人員對我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

　　其次，辦公室一些日常工作的正常開展：

　　1、上學(xué)期，辦公室對班級(jí)考核工作的開展不夠及時(shí)、不夠完善。這學(xué)期我們將會(huì)及時(shí)做好這項(xiàng)工作。

　　2.、建立表格領(lǐng)取和材料借閱制度。

　　1)表格領(lǐng)取：周一至周五第2節(jié)課課間在一樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)齲

　　2)材料借閱：周一至周五第2節(jié)課課間可在一樓學(xué)生會(huì)辦公室借閱相關(guān)材料并如進(jìn)行借閱登記。

　　注：如有特殊情況，請直接與辦公室負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　3、落實(shí)學(xué)生會(huì)各種材料的收集與整理。各部門的活動(dòng)材料及電子文檔于活動(dòng)結(jié)束后一周之內(nèi)交于辦公室審核。辦公室將會(huì)在3天之內(nèi)將不合格的材料退回原部門，該部門在收到退回材料三天之內(nèi)再次上交。

　　4、有關(guān)各種活動(dòng)的請柬發(fā)放事宜。負(fù)責(zé)人員請于活動(dòng)舉辦前7天將邀請嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)名單一次性報(bào)與辦公室。

　　再次，加強(qiáng)辦公室考察成員的管理與考核。

　　1、每周一次的例會(huì)無特殊情況任何成員不得請假與缺席，并且做好會(huì)議記錄。

　　2、安排每天的值班表。負(fù)責(zé)當(dāng)天的各項(xiàng)事宜。

　　3、部門成員參與組織活動(dòng)情況，負(fù)責(zé)人及時(shí)做好相應(yīng)的記錄，并于例會(huì)上給予公布。(以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主)

　　最后是辦公室的整體規(guī)劃。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，考察成員相繼會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)失去熱情、工作懈耽退部等現(xiàn)象。這些主要是考察成員在部門得不到發(fā)揮找不到成功的感覺沒有歸屬感或是事情太多難以分配。針對這些問題。我們會(huì)多與考察成員交流，及時(shí)了解他們的心理變化，給他們合理的安排工作，并且盡量的是負(fù)責(zé)人親力親為與考察成員一起進(jìn)行工作。此外，開展一些有部門特色的活動(dòng)，培養(yǎng)大家的凝聚力豐富大家在辦公室的生活。然后是對他們公文寫作方面的要求，定期上交工作計(jì)劃工作總結(jié)。尤其是在五月份科技應(yīng)用月，要激發(fā)他們的能力，完成一份好的活動(dòng)策劃。

　　關(guān)于本學(xué)期跨部事宜的安排及事后的交流我們將在上學(xué)期的`經(jīng)驗(yàn)之上進(jìn)一步的完善。例如，加大對跨出成員的關(guān)注，深入對跨入成員的了解。在本學(xué)期的后段時(shí)間實(shí)行負(fù)責(zé)人輪流代理制，鍛煉他們獨(dú)當(dāng)一面、組織、協(xié)調(diào)能力。

　　在平時(shí)的工作中我們將本著“分工不分家”的原則，極力的配合各部門工作的開展，尤其是各個(gè)月主題活動(dòng)的舉辦。愿我們工作方法、服務(wù)水平在新的學(xué)期里有新的成果!

學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大”教育方向?yàn)橹笇?dǎo)，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，本著服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生的人生成長鋪路，為學(xué)生未來的發(fā)展、幸福奠基的教育宗旨，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極開展切合我校實(shí)際的德育工作，努力使德育工作務(wù)實(shí)而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

　　二、工作目標(biāo)：

　　幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀、守法紀(jì)的合格中學(xué)生。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生處理問題的正確意識(shí)和能力，嚴(yán)防校園暴力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，克服吸煙、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習(xí)。

　　3、教育學(xué)生正確對待挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、定期召開班主任例會(huì)。每月定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其注意指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識(shí)和能力。

　　2、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學(xué)期有計(jì)劃、有組織地開展班干部培訓(xùn)工作，認(rèn)識(shí)班干部工作的重要性；學(xué)習(xí)班級(jí)管理的.知識(shí)、方法；處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時(shí)組織班干部進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自我，取長補(bǔ)短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質(zhì)，為做好學(xué)校德育工作創(chuàng)造有利條件。

　　3、充分利用好“國旗下講話”和班會(huì)、團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開展形式多樣的主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，營造安全、文明、和諧的班級(jí)和校園。從學(xué)生儀表儀容開始抓起，

　�。�1）徹底整治男生長發(fā)、大包頭，女生披肩發(fā)，染發(fā)，涂甲，佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)耳鍤、拖鞋，短頭（露臍）褲等奇裝異服。

　�。�2）規(guī)定男生發(fā)型發(fā)式標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)生裝，前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不到領(lǐng)，不留過厚過長的鬢角。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育為手段，充分發(fā)揮全體教職工在學(xué)校教育改革發(fā)展中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　一、班況分析：

　　班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

　　二、工作目標(biāo)和措施：

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　　1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

　　2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

　　4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

　　6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

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　　班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神，特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的`主見，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差；其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣；數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。

　　三、家長工作

　　開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　迎接新的學(xué)期，初三的班級(jí)管理工作，我也是有著挺大的壓力，作為班主任，我也是清楚，初三要去為中考而做準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的時(shí)間也是僅僅一年了，而要去讓學(xué)生們學(xué)的更好，去督促他們進(jìn)步，并不是那么的容易，不過我也是就這學(xué)期的工作來計(jì)劃下，也是要把學(xué)生們帶好，讓他們把學(xué)習(xí)給搞好。

　　教學(xué)的任務(wù)要去完成，初三的上學(xué)期，也是還有要上的新課，而這方面的教學(xué)任務(wù)我也是要積極的去做好，不但是要學(xué)好，同時(shí)也是要讓學(xué)生們更主動(dòng)，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是盡可能的引導(dǎo)學(xué)生去把這壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)復(fù)習(xí)方面也是要和任課老師溝通好，去一起把學(xué)生們的教學(xué)做好，讓他們更好的去把復(fù)習(xí)做好，中考也是明年的目標(biāo)，但是這學(xué)期也是要去做好準(zhǔn)備，而學(xué)習(xí)方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀(jì)律或者是課后的作業(yè)各方面都是要去做好，同時(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍也是我這個(gè)班主任要去做好的，讓班級(jí)養(yǎng)成積極向上，努力去學(xué)習(xí)的班風(fēng)，而一個(gè)班級(jí)都是想要學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的狀態(tài)的話，那么也是能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的主動(dòng)性，好的環(huán)境也是會(huì)讓他們學(xué)習(xí)更好一些，而這也是我班主任重點(diǎn)要做的工作。

　　除了搞好學(xué)習(xí)，對于班級(jí)學(xué)生的日常生活，也是要去關(guān)心，同時(shí)對于他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決，面對壓力也是要給予肯定，讓學(xué)生更好的來面對，初三的學(xué)生也是不再像之前那樣的容易叛逆，但是也是還年輕，對于壓力的`承受能力沒有那么的強(qiáng)，更是需要我們老師的一個(gè)引導(dǎo)，從而讓他們更好的去面對，并且生活里面，也是要避免有談戀愛，有不想學(xué)習(xí)的情況發(fā)生，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉后顧之憂，同時(shí)作為班主任，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的了解學(xué)生，多和學(xué)生去談心，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級(jí)工作。

　　新的學(xué)期也是新的開始，是我第一次跟班上的初三，自己也是有一些壓力，但我也是會(huì)去克服，會(huì)按照學(xué)期的計(jì)劃，去做好工作，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)好，去積極的面對中考的到來，雖然目前時(shí)間還很長，但是一年的時(shí)間其實(shí)很快就會(huì)過去，也是要提前的準(zhǔn)備好，更充分的準(zhǔn)備也是可以讓學(xué)生們更好的去面對，去取得好的成績，進(jìn)入理想高中。

學(xué)期工作計(jì)劃篇6

　　月份

　　主要工作

　　二月份

　　開學(xué)準(zhǔn)備。分發(fā)各類物品及新生生活用品。

　　期初環(huán)境布置。

　　各部門制定新學(xué)期各類計(jì)劃。

　　開學(xué)設(shè)施設(shè)備的檢查維修。

　　各年級(jí)組級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

　　幼兒期初體檢。

　　三月份

　　1、結(jié)合“三八節(jié)”進(jìn)行愛媽媽主題教育。結(jié)合園本文明禮儀課題。第一次家長學(xué)校：我愛媽媽親子教育活動(dòng)。

　　2、開展安全教育周活動(dòng)。

　　3、第二周為安全周

　　4、第一周開始做早操。

　　5、各班幼兒技能技巧比賽。

　　6、每月二次彈唱練習(xí)。每周音樂教學(xué)活動(dòng)彈唱練習(xí)。

　　四月份

　　1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　2、教師常規(guī)工作檢查，教研組隨堂聽課。

　　3、教研組進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　4、教師基本功練習(xí)：故事比賽

　　5、每月二次彈唱練習(xí)。

　　6、班級(jí)幼兒技能技巧比賽。

　　五月份

　　1、幼兒園期中檢查活動(dòng)。

　　2、檢查幼兒戶外活動(dòng)情況和區(qū)域活動(dòng)開展情況。

　　3、教研組組織教師進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

　　4、班級(jí)幼兒技能比賽。

　　六月份

　　1、教研活動(dòng)：結(jié)合日常工作進(jìn)行幼兒文明禮儀教育研討交流

　　2、家長學(xué)�！蟀喈厴I(yè)典禮

　　3、期末家長半日開放活動(dòng)

　　4、開展慶�！傲弧被顒�(dòng)

　　5、全園認(rèn)真做好迎接區(qū)年檢工作。

　　6、期末幼兒評(píng)估測試

　　7、完成各類總結(jié)撰寫。

學(xué)期工作計(jì)劃篇7

　　一、班級(jí)狀況分析

　　我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，理解潛力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

　　3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　4、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。

　　5、幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

　　6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　三、具體教學(xué)目標(biāo)

　　健康

　　（一）身心保健

　　1、進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

　　2、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

　　3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。

　　4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒

　　同伴。

　　6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療。

　　7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

　�。ǘw育鍛煉

　　1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。能簡單自如地繞障礙曲線走。

　　2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

　　3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

　　4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

　　5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時(shí)間。

　　6、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。

　　7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。

　　8、能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

　　9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有群眾觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　科學(xué)

　　1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成四季的初步概念。

　　3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

　　數(shù)學(xué)

　　1.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對物體進(jìn)行分類，有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

　　3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

　　5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

　　6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

　　7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置。

　　8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，明白一星期有七天。

　　9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論

　　社會(huì)。

　�。ㄒ唬┳孕判呐囵B(yǎng)

　　1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

　　2.敢于應(yīng)對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。

　　3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

　�。ǘ┤穗H交往

　　1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語。

　　2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

　　3.明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

　�。ㄈ┬袨橐�(guī)則

　　1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事。

　　2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

　　3.會(huì)一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

　�。ㄋ模┟袼孜幕�

　　1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

　　2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

　　3.明白中國的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國徽，會(huì)唱國歌，為自己是中國人而自豪。

　　美術(shù)

　�。ㄒ唬┡d趣與審美

　　1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

　　4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

　�。ǘ├L畫

　　1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

　　4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

　�。ㄈ┦止�

　　1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

　　2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　　3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

　�。ㄋ模┮魳�

　　歌唱活動(dòng)

　　1、用心地參與歌唱活動(dòng)。

　　2、用自然、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿勢，會(huì)聽間奏。

　　3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

　　韻律活動(dòng)

　　1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，用心參與韻律活動(dòng)。

　　2、基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料，用心使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

　　節(jié)奏活動(dòng)

　　1、用心參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。

　　2、用心嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

　　3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心

　　四、欣賞活動(dòng)

　　1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。

　　4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

　　1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

　　2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

　　3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展

　　4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

　　5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

　�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力。

　　3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng)，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。

　�。ㄈ┯螒蚍矫�

　　1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。

　　3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的'多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

　　4、采用各種手段，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。

　　（四）日常生活方面

　　1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

　　2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

　　3、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。

　　4、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn)，并愿意改正。

　　5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

　　6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則，明白自己是大班小朋友，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。

　　六、家長工作

　　1、透過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、定期召開班級(jí)家長會(huì)，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

　　3、組織好家長開放活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

　　4、定期開展家長助教活動(dòng)，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、邀請家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

　　6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源帶給，商議活動(dòng)方案等。

　　6、鼓勵(lì)家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。

　　七、每月工作安排

　　九月份：

　　1、做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃。

　　2、和幼兒一齊布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。

　　3、開展“個(gè)性的我”主題活動(dòng)，透過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我”并體驗(yàn)到成長過程中的快樂。

　　4、用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

　　2、開展“葉子“主題活動(dòng)。

　　3、組織幼兒開展自理潛力比”。

　　4、召開大班家長會(huì)。

　　5、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，用心迎接調(diào)研活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

　　2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。

　　3在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　4、開展“夢幻西游”主題活動(dòng)

　　5、組織幼兒開展“講故事”比賽。

　　十二月份：

　　1、做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、開展“驚奇一線”主題活動(dòng)。

　　3、提高幼兒的安全意識(shí)，做好幼兒的安全工作

　　4、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作。

　　一月份：

　　1、搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng)。

　　2、做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項(xiàng)資料。

　　3、開展“迎新年”的慶�；顒�(dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

學(xué)期工作計(jì)劃篇8

　　一、教育措施：

　　1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

　　3.根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的.特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

　　創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

　　二、德育工作

　　1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

　　3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

　　4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　三、安全工作

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

　　2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

　　3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。

　　4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

　　5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

　　以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上，隨著他們一起成長。

學(xué)期工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，加強(qiáng)健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。

　　二、本班情況分析

　　這學(xué)期本班幼兒仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)。敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動(dòng)有較強(qiáng)的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，

　　使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

　　4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。

　　5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng)，以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。

　　6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　7、進(jìn)一步提高幼兒的`學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

　　8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。

　　9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動(dòng)，師生共同學(xué)習(xí)英語，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　10、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。