有關(guān)教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制，注重教學(xué)過(guò)程管理的落實(shí)，形成可操作的評(píng)價(jià)方案。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)主題教研活動(dòng),把主題化教研活動(dòng)作為我們教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑之一。提高課堂教學(xué)效率，努力探索構(gòu)建實(shí)用的課堂教學(xué)模式。
3.注重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1.制定各類(lèi)計(jì)劃。包括教務(wù)處工作計(jì)劃、教務(wù)處行事歷、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)部工作計(jì)劃、畢業(yè)班工作行事歷等。
2.加強(qiáng)教學(xué)檢查
①推進(jìn)行政人員包班制度，全面落實(shí)包班中的三項(xiàng)工作：第一，每學(xué)期至少在包班班級(jí)聽(tīng)3節(jié)課，聽(tīng)課前，要檢查被聽(tīng)課教師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》等；第二，每學(xué)期至少參加兩次被包班級(jí)的主題班會(huì)；第三，在每個(gè)被班級(jí)包幾個(gè)學(xué)生，定期或不定期的同他們交流談心。
②加大教學(xué)工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對(duì)教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、相互聽(tīng)課、公開(kāi)課等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
③認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)布置應(yīng)科學(xué)合理、要隨時(shí)了解學(xué)生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學(xué)生大量的重復(fù)勞動(dòng)，作業(yè)批改要及時(shí)、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)在班級(jí)訂正、評(píng)講；考試前應(yīng)科學(xué)命題、考試后及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析等。
3.開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織安排九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)，各年級(jí)學(xué)生成績(jī)分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
4.組織好各級(jí)考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和期末考試（包括期末體育考試），及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好中考報(bào)名工作。學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
�。ǘ┲匾暯萄�、科研工作。
1.教務(wù)處將安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)教科研方面的工作。
2.積極參與教育主管部門(mén)舉辦的各級(jí)各類(lèi)教科研活動(dòng)、積極鼓勵(lì)教師參加教育主管部門(mén)開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)比賽，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學(xué)校的知名度。
3.鼓勵(lì)各教研組、備課組申報(bào)科研課題，對(duì)課題研究工作及時(shí)跟蹤、督促、指導(dǎo)、檢查，安排專(zhuān)人及時(shí)收集整理研究中的過(guò)程性材料，對(duì)課題研究工作實(shí)施全程管理。
4.重視校內(nèi)的各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，如集體備課、相互聽(tīng)課評(píng)課、校內(nèi)校際公開(kāi)課、教研組理論學(xué)習(xí)、中考研討等。
（三）加強(qiáng)各功能室管理，發(fā)揮各功能室作用。
功能室是進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場(chǎng)所。為充分發(fā)揮各功能室的.作用，教務(wù)處將根據(jù)各功能室的特點(diǎn)，制定和完善各功能室的各項(xiàng)管理制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)各功能室的管理，并要求管理人員做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。
�。ㄋ模├^續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。
為減輕老師負(fù)擔(dān)，提高每次考試的時(shí)效性，本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“網(wǎng)上閱卷”。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上閱卷”相關(guān)要求的培訓(xùn)，使每位老師和學(xué)生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關(guān)環(huán)節(jié)和具體要求，教務(wù)處也將積極與 技術(shù)人員加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)處理閱卷過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并及時(shí)反饋教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)“網(wǎng)上閱卷”工作的意見(jiàn)和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務(wù)于教學(xué)。
�。ㄎ澹┳⒅亟虒W(xué)過(guò)程中的信息反饋，堅(jiān)持《班級(jí)日志》日上交制。
為及時(shí)了解各班級(jí)的日常教育教學(xué)情況，本學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化《班級(jí)日志》的日上交制。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處將召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)布置《班級(jí)日志》的填寫(xiě)、上交工作，要求各班班長(zhǎng)務(wù)必按要求如實(shí)填寫(xiě)《班級(jí)日志》并及時(shí)上交。教務(wù)處將安排專(zhuān)人每天閱讀《班級(jí)日志》，對(duì)《班級(jí)日志》中反映的問(wèn)題進(jìn)行整理、登記，對(duì)需要處理的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)人員，并督促解決。
�。┰鰪�(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考取得更好的成績(jī)。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教務(wù)處將積極配合九年級(jí)部，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
2.組織召開(kāi)九年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議。
3.指導(dǎo)畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)共同提高。
4.做好九年級(jí)部分學(xué)生的“培優(yōu)”工作和所有學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。
5.做好復(fù)習(xí)資料選定，信息搜集與整理工作。
6.安排好理、化、生實(shí)驗(yàn)及體育考試前的訓(xùn)練工作。
7.安排好九年級(jí)的三次模擬考試與學(xué)生成績(jī)分析。
8.做好九年級(jí)中考中的“體育考試”、“理化生實(shí)驗(yàn)考試”和“文化課考試”等報(bào)名和送考工作。
9.培訓(xùn)并指導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生做好中考“網(wǎng)上志愿填報(bào)”工作。
10.安排專(zhuān)人發(fā)放九年級(jí)學(xué)生義務(wù)教育階段的“畢業(yè)證書(shū)”和被高中錄取學(xué)生的“錄取通知書(shū)”。
�。ㄆ撸┳龊脙�(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，全力以赴為教育教學(xué)服務(wù)。
1.教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。
2.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記；加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開(kāi)展教務(wù)處各項(xiàng)工作。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以“育人比教書(shū)更重要,過(guò)程比結(jié)果更重要”為辦學(xué)理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀、發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量；
加快課程改革步伐，向課堂要質(zhì)量；
加深校本教研力度，向教研要質(zhì)量；
關(guān)注學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量；
強(qiáng)化教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)要質(zhì)量。
三、工作措施：
(一)精細(xì)常規(guī)，向管理要質(zhì)量。
本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，各校要督促教師做好自身的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)工作，中心學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃開(kāi)展三次教師常規(guī)業(yè)務(wù)階段性檢查、一次期末教師業(yè)務(wù)綜合性考評(píng)，檢查內(nèi)容將涵蓋教學(xué)管理的六大環(huán)節(jié)。具體安排如下：
第一次段檢：重點(diǎn)內(nèi)容有計(jì)劃制定、備課、作業(yè)、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的收檔。
第二次段檢：了解教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)檢查備課、期中各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。
第三次段檢：了解教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)置及批改情況。
期末綜合考評(píng)：涵蓋教學(xué)六大環(huán)節(jié)。重點(diǎn)挖掘特色，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利提高。
有關(guān)建議：
計(jì)劃：本學(xué)期時(shí)間短，計(jì)劃制定特別要注意時(shí)效性，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度做出合理的時(shí)間安排，日常教學(xué)中要對(duì)照時(shí)間計(jì)劃安排表適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保按時(shí)高質(zhì)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
備課：本學(xué)期備課建議個(gè)人獨(dú)立備課和年級(jí)組集體備課相結(jié)合。中心學(xué)校嘗試年級(jí)組集體備課。年級(jí)組集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力、優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的.教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處存檔，在年級(jí)組審核合格后再進(jìn)行使用。學(xué)案是在教案中生成的，是為課堂教學(xué)服務(wù)。
上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，課堂要遵循先學(xué)后“教”的思想。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)原則：注意差異，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，使學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
聽(tīng)課：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。各校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：一是領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，二是教師隨堂聽(tīng)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師一學(xué)期不少于10節(jié)，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。
作業(yè)：作業(yè)是鞏固知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)和手段。必須十分重視，做到精心設(shè)計(jì)、要求明確、布置清楚。具體要求如下：
為達(dá)到減負(fù)高質(zhì)的目的，各任課老師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。1-3年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，每課安排課堂練習(xí)2次，4-6年級(jí)每課安排課堂練習(xí)1次。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后小練筆，3-6年級(jí)每周安排周記1次，作文每學(xué)期8-10篇。數(shù)學(xué)1-6年級(jí)依據(jù)課表節(jié)數(shù)，每節(jié)課均安排課堂練習(xí)1次。為加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練，語(yǔ)、數(shù)各科的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”均應(yīng)安排學(xué)生認(rèn)真完成。所有學(xué)生的作業(yè)要全批全改。為切實(shí)給學(xué)生和老師減負(fù)，本期除上述要求的作業(yè)外，其余在各種教輔上進(jìn)行的學(xué)生練習(xí)，只作為教師業(yè)務(wù)量參考范疇之中。
堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生“每日一讀”活動(dòng)，安排專(zhuān)人督查誦讀效果。
堅(jiān)持學(xué)生“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清�！罢Z(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的'問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性�；顒�(dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,確立教研組的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題,個(gè)人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過(guò)程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì)考為工作重點(diǎn)，狠抓常規(guī)落實(shí)，規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
1.各年級(jí)的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計(jì)劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。
二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。
高三
�。�1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開(kāi)高三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)備考的.效率。
�。�2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測(cè)》表，認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的分解，將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標(biāo)。
�。�3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(zhǎng)生的文化復(fù)習(xí)，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì)。
�。�4）注重對(duì)高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務(wù)。
�。�5）認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
�。�6）召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì)�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。
初三
�。�1）組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作。
（2）認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。
�。�3）認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。
（4）認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
�。�5）召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì)�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。
三、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。為了加快學(xué)校教師成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請(qǐng)貴州省教科院，xx市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計(jì)劃，并做好各項(xiàng)招生宣傳。
六、認(rèn)真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì)考、中考等一系列重大考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級(jí)文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計(jì)，期末考試結(jié)束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級(jí)教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
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