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幼兒托班學期工作計劃

時間:2022-12-17 14:40:20 學期工作計劃 我要投稿

有關幼兒托班學期工作計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的幼兒托班學期工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

有關幼兒托班學期工作計劃3篇

幼兒托班學期工作計劃 篇1


  一、 情況分析:

  (一) 父母:

  大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

 。ǘ 祖父母:

  與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

 。ㄈ 家長教育理念:

  大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習慣,形成優(yōu)良的品質。但與此同時,家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

  二、指導思想:

  主動、細致的`做好每一位家長的工作; 樹立全心全意為家長服務的思想; 共同探討家長工作的藝術性,提高家長工作的質量。

  三、 本學期家長工作計劃與措施:

  1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學育兒。

  2、 加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、QQ、等聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  3、 利用家長會的機會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

  4、 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

  5、 仔細做好祖輩的思想工作?梢酝ㄟ^老師對孩子的關心、照顧使他們放心,并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

  家長工作是一門藝術,永遠值得我們去探索,去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好,才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

幼兒托班學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  本學期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的領導下,深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,逐步改善辦園條件,努力推行素質教育,提高辦園質量和辦園效益。認真學習《泉洲市農村小學附設學前班(幼兒班)教學點建設“十個有”》和《泉洲市農村小學附設學前班(幼兒班)教學點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點,引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念,重視幼兒的個體差異,形成幼兒良好的個性品質。根據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性,讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經驗。

  二、我園基本情況:

  新年新氣象,本學期我園也有嶄新的面貌,班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學期我園有兩個班共110人,兩名幼兒教師,分為大班和中班,大班55人,中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學期新入園的,對幼兒園環(huán)境不太熟悉,紀律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉入的.幼兒,這些幼兒都有上過幼兒園,常規(guī)較好。

  三、主要工作任務與政策:

  1、保教工作:

 。1)、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡上幼兒園,適應集體生活,愉快地參加各項活動,消除幼兒膽小的情緒。

 。2)、建立各班級的一日活動常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。

 。3)、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,懂得保持個人衛(wèi)生。

 。4)、注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌,學會簡單的禮貌用語。

  (5)、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習慣,學習用普通話與人交往,能用簡短的語言表達自己的意愿。

 。6)、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣,使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

 。7)、激發(fā)幼兒參與藝術方面的興趣。

  2、家長工作:

 。1)、與家長簽訂接送安全責任狀。

  (2)、要求家長配合幼兒園對幼兒進行常規(guī)教育。

 。3)、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況。

  (4)、利用“家長園地”定期宣傳家教知識。

 。5)、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流。

  (6)、在期末時召開家長會。

  3、教研工作:

 。1)、認真學習新教材,探討如何根據本班實際情況使用好新教材。

  (2)、與鄰近幼兒園教師交流教學經驗。

 。3)、參加各種觀摩活動,吸取好的教學方法。

  四、月份工作安排:

  三月份:

  1、做好期初幼兒注冊工作,并做好新生入園工作。

  2、重新布置班級環(huán)境布,整理衛(wèi)生。

  3、制定園、班各種工作計劃。

  4、加強新學期的常規(guī)訓練。

  5、慶!皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動。

  6、訓練幼兒早操。

  7、開展“尋找春天”主題活動。

  8、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

  四月份:

  1、結合“清明節(jié)”開展安全教育活動。

  2、開展“我愛唱歌”活動,選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

  3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力。

  4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

  五月份:

  1、慶!拔逡粍趧庸(jié)”活動。

  2、參加半日活動觀摩。

  3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板。

  4、開展“我會讀古詩”活動。

  5、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。

  六月份:

  1、開展慶“六一”系列活動。

  2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

  3、評選期末好孩子。

  4、期末幼兒園班總結工作。

  5、召開期末家長會。

幼兒托班學期工作計劃 篇3

  一班況分析

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F(xiàn)如今,我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、本學期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

  三、各個領域的.具體內容和要求。

  在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

  增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

  2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

  4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規(guī)教育

  1、禮貌常規(guī)

  引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

  2、衛(wèi)生常規(guī)

  每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規(guī)

  就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規(guī)

  要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

  5、課間游戲常規(guī)

  教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛護公物常規(guī)

  教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  7、具體措施

  在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

  8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣

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