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教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-12 22:23:09 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),以深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為主線,重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,立足學(xué)校實(shí)際,抓基礎(chǔ),創(chuàng)氛圍,求發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

  二、主要工作:

  (一)常規(guī)管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保良好的教學(xué)秩序。

  課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排,對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮,因此,要注意它的嚴(yán)肅性,如有事情,應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行,與科任教師協(xié)商,不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象;對于臨時(shí)安排的課,請代班代課教師從大局考慮,積極承擔(dān)。

  2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

  ①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全,主要任教的學(xué)科,其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是,有條有理,教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明、深刻;教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際;提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,針對性強(qiáng),教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng),并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié),提高計(jì)劃質(zhì)量。

  ②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn),要加強(qiáng)備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思,反思一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,期末將統(tǒng)一上交檢查,檢查之后資料存檔管理。

  ③上課。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn):即知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化:即教學(xué)對象主體化,教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,教學(xué)模式探究化,教學(xué)方法多樣化,教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課不得遲到、早退,更不能無故不到。不能打手機(jī),不能私自接待客人,不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事,年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查,內(nèi)容包括是否空課,是否遲到、早退,以及班級紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長室、教導(dǎo)處、將巡視查課。

  ④聽課、評課。本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽課的組織工作,提倡教師相互聽課,尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué),在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評,聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,長短兼評,各抒己見,形成良好的評課氛圍,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評課工作,必要時(shí)一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。

  ⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批,要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,采取有效措施,切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。此外,在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。

  ⑥輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生分別對待,優(yōu)生:以拓展與提高為主,發(fā)展其特長;中等生:以補(bǔ)充為主,力爭成為優(yōu)生;學(xué)困生:以轉(zhuǎn)化為主,做到多關(guān)心、多接觸。

  ⑦考核評價(jià)。 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,教師要認(rèn)真組織,細(xì)心批閱,考核要公平、公正。教師要注重過程評價(jià),充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用,使教學(xué)評價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

  (二)教育科研

  加強(qiáng)學(xué)校對教科研工作的管理,使之制度化,規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?蒲兴剑罅﹂_展教科研活動,走科研興校之路,通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,要認(rèn)真積累第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),邊總結(jié)邊提高”的原則,以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合,齊抓共管。

  1、構(gòu)建理想課堂。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的體現(xiàn),提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),構(gòu)建理想課堂,教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動。

  ⑴校本教研

 、僖越萄薪M為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn),制訂切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃,安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備,期末上交教導(dǎo)處,參與期末評估,學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。

  ②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動,集體備課應(yīng)做到“四化”。“四化”即時(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課,探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。

  ③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式,深入開展網(wǎng)上教研活動,引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,充分利用起自己的教育博客,實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,全面提高學(xué)校的教研水平。

 、軆(nèi)掘資源,提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,自發(fā)成立“藝友制”,建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體,營造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺,有力推動。以民主,人文,和諧的協(xié)作文化影響教師成長。

 、萃庠(lián)動,分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”,和長三角結(jié)對學(xué)校即XX市晨陽小學(xué)、XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及XX市永安小學(xué),開展教學(xué)合作,拓寬視野,提升專業(yè),促進(jìn)教師快速成長。

  ⑵開展“同課異構(gòu)”活動。

  骨干教師開課,骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期,教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動,骨干教師通過課堂,面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后,開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論,交流,使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效,切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

  ⑶周教研制度

  繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程,新知識,新技術(shù),新方法為重點(diǎn),由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課,全體老師分組進(jìn)行評課,討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式,方法和手段的轉(zhuǎn)變,不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí),教研組要多開辟一些研討活動板塊,每個板塊可指定專人負(fù)責(zé),借鑒辦論壇的方式,開展好線上教研,將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來。

  2、營造書香校園

  ⑴強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念,促進(jìn)書香校園的建設(shè)。

  書香校園的建設(shè),需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍,無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。閱讀中外名著、教育專著,學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí),幫助轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育思想,與時(shí)俱進(jìn)。

  ⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò),為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。

  ①充分利用圖書室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充,全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,常借常換。

 、诎嗉壗D書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角,每班設(shè)立一名圖書委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生,使班級圖書不斷積累豐富。同時(shí),建立班級圖書交流制,使班級和班級的圖書定時(shí)進(jìn)行交流,以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

  ③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報(bào)刊圖書,建立師生個人小書架。開展“圖書共享,精神共享”活動,建立生與生之間的圖書共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。

 、芙M織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽,環(huán)境優(yōu)雅,圖書量大。

  (三)學(xué)生培養(yǎng)

  1、重課外閱讀,營造書香的氛圍。目前,我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字,可以說是杯水車薪,根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動。

  全校每個學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,一年級學(xué)生以識字認(rèn)字為主要內(nèi)容,二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容,三年級以積累成語為主要內(nèi)容,四年級以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容,六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,既重視積累又重視運(yùn)用。另外,各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的`古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查,測試成績將按相應(yīng)分值計(jì)入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。

  教師要善于引導(dǎo),教給學(xué)生正確有效的讀書方法,把孩子的成長放在首位,讓每一個孩子都快樂地讀書成長,讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣,形成閱讀能力,并逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。

  數(shù)學(xué)方面,1-2年級,數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識數(shù),掌握數(shù)的初級運(yùn)算。3-4年級,應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點(diǎn)。5-6年級,重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力,解決問題的能力,注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,有意識、有針對性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。

  2、重作文教學(xué)

 、棚@性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍,激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

 、普n堂研究的深化。課堂,是教師的舞臺,是教學(xué)的環(huán)境,是師生的實(shí)踐場地。在課堂教學(xué)中錘煉技能,形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。

  ⑶多元平臺的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動,做到有評比,有表彰,有獎勵;積極參加各種作文競賽,積極向報(bào)刊投稿。

  (四)教師培訓(xùn)

  1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、利用假日,組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。

  3、利用寒、暑假組織教師集體備課,開展“同課異構(gòu)”活動。

  4、定期舉辦“班主任論壇”,對班級常規(guī)管理,活動開展,培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,進(jìn)行專題培訓(xùn)。

  (五)教輔工作

  1、加強(qiáng)電教管理,保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,并做好相應(yīng)的記錄。

  2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度、表冊,及時(shí)做好記錄,善于積累第一手材料,提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。

  3、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時(shí)間保證。專用教師的管理到位,提高使用效率。

  4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,保證教學(xué)工作的順利開展。

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以建設(shè)文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學(xué)為目標(biāo),不斷更新教育觀念,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,積極推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共20周,除去五一長假、中考、高考及期中、期末考試外,實(shí)際教學(xué)時(shí)間不足18周,即不到90天。時(shí)間緊、任務(wù)重,主要工作安排如下:

  一、做好教務(wù)常規(guī)工作:

  1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:教材、教本、備課簿、磁帶、教研記錄本及課程安排的準(zhǔn)備與發(fā)放。本學(xué)期課程表基本不動,需要調(diào)整的作另行通知。

  2、開學(xué)初,嚴(yán)格按程序做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)工作,做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表,及時(shí)提供準(zhǔn)確的班級學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生情況,堅(jiān)決杜絕私自安插學(xué)生進(jìn)班現(xiàn)象。要根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、親屬就學(xué)的幾點(diǎn)規(guī)定》[~]3做好初一、初二、高二年級轉(zhuǎn)學(xué)及借讀生的考試、選取、收費(fèi)、分班工作。

  3、學(xué)籍室要加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)制度。

  4、認(rèn)真組織好各級各類考試。本學(xué)期我校將主辦淮北地區(qū)十六校期中聯(lián)考,要求各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,尤其是試卷印刷要絕對保密,盡可能避免在試卷印刷質(zhì)量及試卷分發(fā)上出現(xiàn)問題。

  5、電教室、實(shí)驗(yàn)室、語音室設(shè)備要管理維護(hù)好,使用好,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

  6、圖書室要認(rèn)真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作。同時(shí)對公共圖書嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度,安排好借閱時(shí)間。

  7、醫(yī)務(wù)室要認(rèn)真做好常見病預(yù)防工作,依據(jù)常規(guī)對全體學(xué)生進(jìn)行體檢和“三防”教育,積極做好學(xué)生身體的保健工作。

  8、文印室要認(rèn)真完成教師教學(xué)所需的各種練習(xí)、資料、試卷的印制工作以及學(xué)校所需的各種計(jì)劃、表冊、制度的印制工作。

  9、認(rèn)真做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集、體檢、報(bào)名、志愿、填表、涂卡以及畢業(yè)證書的填寫、驗(yàn)章、建擋等各項(xiàng)工作。

  10、做好課務(wù)協(xié)調(diào)工作。教師外出開會、進(jìn)修、學(xué)習(xí)、聽課等,教務(wù)處要主動為他們安排好課務(wù),以保證教學(xué)秩序正常。同時(shí)要認(rèn)真做好工作量的統(tǒng)計(jì)與核算。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以“三化”(即制度化、科學(xué)化、規(guī)范化)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。以“團(tuán)結(jié)合作、勤奮務(wù)實(shí)、嚴(yán)明紀(jì)律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導(dǎo)思想,努力實(shí)現(xiàn)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。

  1、備課本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量,同一年級組要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫好教案,堅(jiān)決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案,提倡寫電子教案。工作五年以下的教師,要寫詳案,注重規(guī)范;工作五年以上教師,可以采用簡案,在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后,應(yīng)有教學(xué)反思筆記(此項(xiàng)作為一項(xiàng)檢查考核內(nèi)容),反思筆記簡明扼要,但至少應(yīng)有一點(diǎn)感想。教務(wù)處在學(xué)期初、期中、期末對教案進(jìn)行檢查或抽查,將檢查結(jié)果在全體教工會上進(jìn)行通報(bào),并作為頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量獎的依據(jù)之一。

  2、上課本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,更新教師的教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,變教為誘,變學(xué)為思,在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,樹立學(xué)生的主體地位,讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學(xué)的主陣地。在整個課堂教學(xué)中,本學(xué)期將倡導(dǎo)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂八字要求,推行“設(shè)問、研討、答疑、訓(xùn)練、反饋”五步一體的教學(xué)模式。積極探索運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)教學(xué)法、情境教學(xué)法、愉快教學(xué)法等先進(jìn)教育方法,利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)活動,使教學(xué)過程達(dá)到最優(yōu)化。

  3、輔導(dǎo)本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生早晚自習(xí)的組織管理,科任教師要增強(qiáng)管理意識,保證良好班級秩序,教師輔導(dǎo)期間禁止外出和在走廊內(nèi)逗留,切實(shí)履行早晚輔導(dǎo)的職責(zé)。

  4、作業(yè)與批改從學(xué)校實(shí)際出發(fā),減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要布置適量的書面作業(yè)并做到及時(shí)批改。提倡面批。作業(yè)要有恰如其分的批語,以促進(jìn)師生之間的交流。

  5、教學(xué)反饋本學(xué)期教務(wù)處將組織有關(guān)人員繼續(xù)深入課堂聽課,加強(qiáng)檢查,召開學(xué)生座談會、家長座談會,發(fā)放教師教學(xué)評價(jià)表,對教師進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)。召開教師座談會,反饋學(xué)生對教學(xué)的意見、建議,提倡教師在教學(xué)工作中以各種形式收集學(xué)生建議,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處將根據(jù)期中、期末考試及抽考分析教學(xué)情況?荚囀墙虒W(xué)反饋的有效手段之一,教務(wù)處再次提出如下要求:①嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁無故缺考,嚴(yán)控應(yīng)付考試提前交卷現(xiàn)象,確?荚嚻鸬酱龠M(jìn)學(xué)習(xí)推動教學(xué)的目的。②本學(xué)期七年級、八年級的期中、期末考試都將繼續(xù)采用聯(lián)考試卷,要嚴(yán)把監(jiān)考、評卷、核分、成績匯總、質(zhì)量分析五關(guān)。

  6、教師考核。

  學(xué)期末,依據(jù)常規(guī)檢查、教師工作態(tài)度、學(xué)校檢查、教研組活動情況,將對所有教師進(jìn)行考核、評定,對優(yōu)秀教師要給以表揚(yáng),對存在不足的教師給予批評。

  三、認(rèn)真搞好教科研工作

  1、繼續(xù)完善“教研活動日”制度。每個教研組要根據(jù)“校本培訓(xùn)”的具體要求制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,活動要有具體內(nèi)容,并認(rèn)真做好活動記錄。

  2、繼續(xù)舉辦展示課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課、特色課來提高教師課堂教學(xué)水平。

  3、選拔一部分優(yōu)秀教師上好專題課、示范課,并向上級教研部門推薦,盡快推出一批有影響的名師。

  4、繼續(xù)落實(shí)聽課、評課、議課制度。實(shí)行不定時(shí)抽查聽課,要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長聽課20節(jié),其它教師聽課15節(jié)以上。

  5、教研組要開展適合本學(xué)科,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動或比賽。七年級、八年級要繼續(xù)搞好英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等奧賽輔導(dǎo)活動。提倡學(xué)科競賽,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及參加比賽的能力。

  6、做好上級有關(guān)部門開展的學(xué)科競賽指導(dǎo)工作,力爭在競賽中獲得好成績。

  7、教研組要加強(qiáng)對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、交流,加強(qiáng)對新方法、新信息的學(xué)習(xí)研究以指導(dǎo)自身的實(shí)踐。

  8、鼓勵教師外出參加各類教學(xué)教研活動,如省、市教研部門或兄弟學(xué)校舉辦的各類教學(xué)教研活動。外出學(xué)習(xí)要上匯報(bào)課。

  9、舉行教學(xué)教研論文評獎活動,鼓勵教師向各類報(bào)刊、雜志投稿。

  10、加強(qiáng)教研課題研究,教研組要認(rèn)真選擇課題,填寫教研課題計(jì)劃表、實(shí)施表,并向省、市教研部門審報(bào)。

  四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

  1、組織好理論學(xué)習(xí):組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論,提高教師理論水平;學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),提高教師依法從教的意識;學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

  2、注重師德建設(shè)。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期尤其要在全體教教師中加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),弘揚(yáng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,把“講團(tuán)結(jié)、講大局、講穩(wěn)定,講協(xié)調(diào)、講正氣”、“熱心、專心、虛心、愛心”貫徹到一切工作的始終,反對夸夸其談、夜郎自大、麻木不仁、不學(xué)無術(shù)、誤人子弟的行為和作風(fēng),堅(jiān)決杜絕內(nèi)訌與內(nèi)耗,防止不穩(wěn)定因素的存在與曼延。本學(xué)期繼續(xù)舉行學(xué)生測評教師活動,并將測評結(jié)果作為教師考核、聘任的主要依據(jù)。

  3、重視青年教師的培養(yǎng)。我校近幾年新分配的大學(xué)生教多,為盡快使他們勝任教學(xué),本學(xué)期將為青年教師成長進(jìn)一步營造優(yōu)良環(huán)境:(1)教務(wù)處選派業(yè)務(wù)精英,為青年教師舉辦業(yè)務(wù)講座。(2)組織青年教師自訂提高業(yè)務(wù)能力的.短、中、長期規(guī)劃,推行“一、三、五”(即一年入門、三年過關(guān)、五年成熟)培養(yǎng)目標(biāo)。短:任教一年,教學(xué)各個環(huán)節(jié)基本過關(guān),學(xué)生基本滿意;中:任教三年吃透教學(xué)內(nèi)容,成為教學(xué)新秀;長:任教五年,勝任從初一一到初三的教學(xué),五年以上成為學(xué)科內(nèi)教學(xué)骨干。(3)教務(wù)處組織有關(guān)人員對青年教師定期跟蹤聽課,并指定專人面對面評議,規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。(4)教務(wù)處組織青年教師跨學(xué)科聽校內(nèi)市以上骨干教師的課,做到學(xué)有樣板。(5)開展“以老帶新結(jié)對子”活動。師徒共同備課、聽課、評課,師傅還要把好傳統(tǒng)、好校風(fēng)、好教風(fēng)傳授給青年教師。

  4、通過努力,使教師整體水平提高,推出一批在市內(nèi)有影響的骨干教師、學(xué)科帶頭人。

  五、高三畢業(yè)班工作

  1、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作重要性的認(rèn)識,努力提高畢業(yè)班質(zhì)量。

  2、制定切合實(shí)際的教學(xué)方案和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、分管領(lǐng)導(dǎo)配合年級組長,制定可行的管理制度、工作計(jì)劃

  4、抓住尖子生,提高中等生,管好后進(jìn)生。對尖子生的學(xué)科強(qiáng)弱、思想動態(tài)、意見要求要做到心中有數(shù)。

  5、發(fā)揮月考制度應(yīng)有的作用,做好每次的考試安排及總結(jié)工作。

  6、注意資料的認(rèn)購、搜集、保存和使用,注意高考的動態(tài)、信息等。

  7、做好畢業(yè)班學(xué)生反饋工作,開好學(xué)生座談會、家長會、全體學(xué)生大會等。

  8、注意對畢業(yè)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

  9、做好畢業(yè)生的考試、報(bào)名、體檢、填志愿、建檔等工作。

  10、力爭在今年高考中有所突破,取得滿意的成績。

  本學(xué)期任務(wù)重,時(shí)間緊,請各位教師根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃,對教學(xué)、教研合理做好安排,使我校的教學(xué)工作出現(xiàn)一個嶄新的局面。

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、上學(xué)期工作回顧

  教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:

  1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課,個別學(xué)科組聽課、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,課后反思缺少內(nèi)容;個別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,個別教師候課、候自習(xí)不主動。

  2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,對突然減少的課時(shí),不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,教師課堂效率不高。

  3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,同一學(xué)科中教師差距仍然存在,在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。

  4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,特別是青年教師匯報(bào)課,教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。

  二、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):

  1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。

  2、教師層面:摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動、學(xué)生間互動,實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神,落實(shí)xx區(qū)的工作部署,提高教師整體水平。

 。ǘ┲攸c(diǎn)工作

  1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,增加教師的責(zé)任意識。

  2、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

  3、高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

  四、工作措施:

  (一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課檢查力度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。

  2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查,對教師授課進(jìn)行檢查,督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段,作業(yè)要精選、精練、精批、精講,備課組組長是第一責(zé)任人,教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,教師要指導(dǎo)學(xué)生:如何積累錯題,正確處理錯題,科學(xué)使用好錯題。年級組加大檢查力度,適時(shí)開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動。

  4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),提高自習(xí)。

  教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個性化輔導(dǎo)。

  5、嚴(yán)格考試管理,充分發(fā)揮考試的'評價(jià)作用

  考試是檢查教師教的效果,學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,年級組組織好月考和期中、期末考試,學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試?荚嚽白龊脤W(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?荚嚭,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

 。ǘ⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理

  備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研,落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道。

  2、巧借他山之石,提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,或是參加教研活動,聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動等,教師外出學(xué)訪、教研回校,按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄,心得體會,并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,達(dá)成共識,積極借鑒的別人成功做法,提升我校學(xué)科成績。

  3、加強(qiáng)教師間的交流,形成教育的合力。

  以班主任為牽頭,不定時(shí)召開班級教師分析會,溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),學(xué)生給教師的印象,課堂氛圍,教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求,學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識,幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),達(dá)到提升整體成績的目的。

 。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺,提高教師水平

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周,學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個方面的工作:

  1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學(xué)校的希望與未來,學(xué)校要為他們的成長搭建平臺,在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。

  2、開展教學(xué)研討課活動。年級組科學(xué)安排教師的研討課,教師積極聽課,客觀評課,共同提高;青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

  3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間,要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,豐富學(xué)校資源。

  4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作,學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。

  5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,增加教學(xué)的針對性,在高三年級學(xué)生模擬期間,青年教師參加本學(xué)科的考試,督促教師快速成長。

 。ㄋ模┙虅(wù)處常規(guī)工作

  1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。

  2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。

  4、突出實(shí)驗(yàn)課管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手能力,合作精神,實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,管理好實(shí)驗(yàn)器材,增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識,確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

  xx市xx區(qū)xx中學(xué)

  20xx年2月6日

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)市局20xx工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)”,從教學(xué)常規(guī)管理和高效課堂建設(shè)兩個維度開展工作,工作目標(biāo):“語文閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)思維與綜合實(shí)踐、英語基于故事(情境)的教學(xué)和單元主題活動”的高效課堂教學(xué)研究,追求高效課堂的實(shí)效,推動小學(xué)教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。

  二、總結(jié)回眸

  回首20xx年,在市教研室和中心校張校長的睿智引領(lǐng)下,我們開展了鄉(xiāng)域教學(xué)評估(以常規(guī)管理和教師課堂教學(xué)兩方面為抓手)、五年級抽測、鄉(xiāng)域期中考試、說課比賽、全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)拉練等活動,順利迎接了中央電教館王珠珠館長對數(shù)字資源全覆蓋的調(diào)研,要特別感謝寺前、郎小、文士、西山、扣中小學(xué)部等校領(lǐng)導(dǎo)和師生的傾情配合。

  在課堂錄像課評比過程中,很多學(xué)校都組織教師及早準(zhǔn)備、認(rèn)真采錄、按時(shí)上交,在不同學(xué)科領(lǐng)域,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師:如寺前諶東玲、張海霞、邵秀華、李翠霞、齊淑娟、劉曉燕、石艷琴,東牛山的李娜、扣中小學(xué)部的徐秀英、彭芳、李艷春、張艷新,郎小的客文興、西山郎艷玲、劉國友,文士的張玉茹、朱艷紅,唐小的張艷艷,蘭小的李麗,任小楊春霞等。

  在常規(guī)拉練檢查中,我們欣喜地看到了寺前小學(xué)精細(xì)規(guī)范的'常規(guī)管理、豐厚的內(nèi)涵文化、多姿多彩的社團(tuán)活動、如火如荼的高效課堂建設(shè);感受到了郎莊小學(xué)小學(xué)校辦大教育,不斷趕超,負(fù)重前行和開拓創(chuàng)新的精神;西山小學(xué)的花樣跳繩也曾讓我們折服;感動任小的感恩教育;更欽佩唐小的書法進(jìn)課堂、弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展;我們羨慕東牛山小學(xué)的情感管理,更欣賞蘭若院小學(xué)的質(zhì)樸與善良和優(yōu)異的教學(xué)成績;我們?yōu)閳?zhí)著的扣莊教育人而自豪和欣慰,更為不畏艱苦、一心一意做教育的領(lǐng)導(dǎo)和師生點(diǎn)贊。

  這些成績的取得和我們的努力是分不開的。我們看得到自己的成功,但也發(fā)覺到它背后隱藏的更多不足。

  1、各校教學(xué)常規(guī)管理參差不齊,缺乏規(guī)范

  管理能力:通過檢查發(fā)現(xiàn),部分學(xué)校校長管理能力有待提升,與時(shí)代脫軌,跟不上先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不愛讀書,更不喜歡鉆研業(yè)務(wù),不能堅(jiān)持聽評課,常規(guī)資料管理不全,凌亂不堪,缺乏落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)銜接的教學(xué)理念。

  管理目標(biāo):部分學(xué)校沒有中長期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃,不能按國家規(guī)定開足開齊國家課程,尤其是音體美課,學(xué)校缺乏“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度,不能積極開展集體備課、課例研修等教研活動和教學(xué)改革。

  教務(wù)管理:有些學(xué)校教師備課流于形式,缺乏創(chuàng)新,沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查痕跡,日期、課題不全,課后沒有反思,課堂教學(xué)依然停留在教師講授為主的層面上,缺乏對學(xué)生的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)批改也不夠及時(shí),作業(yè)布置不夠合理,單一機(jī)械,作文次數(shù)太少、缺乏激勵性評語,作文批改只言片語,很難讓學(xué)生得到寫作上的點(diǎn)播與提升。

  學(xué)生管理:學(xué)生素養(yǎng)關(guān)注不夠,缺乏具體的朗讀、詩詞背誦、閱讀、口語交際、寫字、問題解決、習(xí)慣養(yǎng)成等落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)方案,學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀、觀察、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、書寫和作業(yè)等日常行為習(xí)慣。

  2、部分學(xué)校課改意識淡泊,思想意識滑坡,對高效課堂建設(shè)的推進(jìn)有抵觸情緒。

  三、工作設(shè)想

 。ㄒ唬、依托學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)(群名稱:),培養(yǎng)“功底扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛”的學(xué)科骨干教師。

  要求:每位研修團(tuán)隊(duì)成員必須加入群并建立自己的博客,相互加為好友進(jìn)行關(guān)注,互相學(xué)習(xí)交流;

  團(tuán)隊(duì)成員博客每周不少于1篇原創(chuàng)作品發(fā)表,群“美麗的發(fā)現(xiàn)”每天必須有不少于200字的關(guān)于高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)及學(xué)生管理的真知灼見、所思所想。中心校將定期組織團(tuán)隊(duì)成員外出學(xué)習(xí),汲取它山之石,豐富自己的內(nèi)涵;

  中心校將組織鄉(xiāng)域內(nèi)高效課堂優(yōu)質(zhì)課例評選,屆時(shí)將評選優(yōu)秀教師,頒發(fā)證書,同時(shí)還將給與物質(zhì)獎勵。

  團(tuán)隊(duì)成員通過學(xué)習(xí),明確支架設(shè)計(jì)理念,研究學(xué)情分析,會設(shè)計(jì)較為優(yōu)質(zhì)的表格式、支架式各學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

 。ǘ┮劳袑W(xué)校,扎根教育教學(xué),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,使之逐漸趨于規(guī)范化、精細(xì)化

  1、各校要按照“十星學(xué)!苯虒W(xué)管理星驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),按管理能力、管理機(jī)制、管理目標(biāo)、學(xué)生管理和教務(wù)管理五個方面,再按照各級目標(biāo)對應(yīng)的三級目標(biāo)(如教務(wù)管理包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、復(fù)習(xí)、教學(xué)檢查)認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,力求真實(shí)、有效,爭創(chuàng)“十星學(xué)!。(已爭創(chuàng):寺前10星,東牛6星,郎莊3星,西山2星、蘭小2星)

  2、中心校定期到各校檢查督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作,提前一天通知,對檢查過的和存在問題的學(xué)校中心校將進(jìn)行復(fù)檢。

 。ㄈ┮劳姓n堂,扎實(shí)有效的推進(jìn)高效課堂建設(shè)

  1、組織觀摩優(yōu)質(zhì)課例,結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),以網(wǎng)絡(luò)教研和課例研修的形式,選擇主備教師和主備課,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、小組活動、問題導(dǎo)學(xué)的設(shè)置等進(jìn)行集體備課,將教學(xué)陣地遷移,然后現(xiàn)場觀摩,每位團(tuán)隊(duì)成員有側(cè)重點(diǎn)的去觀摩,最后形成定稿保存。

  2、三月份,選拔、指導(dǎo)上報(bào)省、市的“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例。

  3、五月份,組織“高效課堂建設(shè)”先進(jìn)單位語數(shù)英三個學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動,檢驗(yàn)各單位高效課堂建設(shè)情況。評比采取不限定課題和課型的方法進(jìn)行,要符合高效課堂教學(xué)理念,要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程,講課進(jìn)度要適合,不要相差太遠(yuǎn)。比賽分教師組和校長組兩個系列。

  4、中心教研組開展區(qū)域高效課堂研討。

  5、結(jié)合十星學(xué)校驗(yàn)收,在5、6月份進(jìn)行教學(xué)評估(蘭小、西山、郎莊重點(diǎn)準(zhǔn)備)。

  6、結(jié)合“一師一優(yōu)課,一課一名師”和市優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,中心校將按照指標(biāo)分配嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真選拔,擇優(yōu)錄取。(市優(yōu)質(zhì)課人員從研修團(tuán)隊(duì)成員中擇優(yōu)產(chǎn)生(備注:研修團(tuán)隊(duì)成員指的是正月初十、十一集體備課的人員)。

  7、校長教師多讀書、讀好書,為10月份開展“讀書伴我成長”公開演講比賽做準(zhǔn)備,遴選優(yōu)秀者參加市局比賽,參加者要將自己的讀書筆記、閱讀篇目以及相關(guān)批注上交中心校,作為評選的依據(jù)。

  附:推薦書目

  《學(xué)與教的心理學(xué)》《愉快學(xué)習(xí)有效教學(xué)》《xx課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《給教師的建議》

  語文:《語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)》《語文質(zhì)量目標(biāo)指南》

  數(shù)學(xué):《小學(xué)數(shù)學(xué)概念與思維教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》

  《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工程系列叢書》

  英語:《英語教學(xué)活動設(shè)計(jì)與應(yīng)用(小學(xué)卷)》

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,中學(xué)部教務(wù)將緊緊圍繞學(xué)校整體工作思路,結(jié)合中學(xué)部教務(wù)工作實(shí)際,在校長室的具體指導(dǎo)下,創(chuàng)造性地開展工作。以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手,以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)活動,改革教學(xué)評價(jià),不斷高效課堂教學(xué)探索、實(shí)踐,追求教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

  二、工作思路

  立足常規(guī),關(guān)注課堂,推進(jìn)課改,措施得力,狠抓落實(shí),科學(xué)評價(jià),提升質(zhì)量。

  三、方法與措施

 。ㄒ唬、抓常規(guī),重落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1.本學(xué)期我們將狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持"嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查",實(shí)行教研組長、備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評估等級制,提高教學(xué)質(zhì)量,修訂并實(shí)施《經(jīng)開區(qū)中學(xué)部教學(xué)管理細(xì)則》,本學(xué)期將及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理情況,包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

  2.教案檢查重點(diǎn)看“創(chuàng)新”、“改革”,看“實(shí)在”、“實(shí)用”,看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”,看備課過程中體現(xiàn)出的智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式,教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。

  3.抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。尤其是九年級的中考實(shí)驗(yàn)題,督促理化生老師利用一切可利用的時(shí)間加班加點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練。確保中考滿分率較上一屆有明顯提高。

  4.繼續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用多媒體和其它電教設(shè)備,使知識更直觀,形象,具體,易懂,系統(tǒng)性強(qiáng),易接受,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,從而達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

 。ǘ⑷σ愿皞鋺(zhàn)20xx年中考,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  密切關(guān)注20xx屆中考方案的調(diào)整,凝聚九年級全體師生,全力以赴,奮力拼搏,扎實(shí)推進(jìn)九年級各項(xiàng)工作新措施,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度,強(qiáng)化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),高度關(guān)注各班尖子生、臨界生,根據(jù)實(shí)際情況,不斷調(diào)整課時(shí)和課后輔導(dǎo)安排。完成中考各項(xiàng)指標(biāo)的分解,落實(shí)目標(biāo)管理。組織好九年級月考、?技翱己蟮馁|(zhì)量分析,啟動個別輔導(dǎo)工作,深入九年級了解教情、學(xué)情,為九年級分憂、排憂、解憂,為完成20xx年中考指標(biāo)、創(chuàng)中考佳績打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

 。ㄈ、注重非畢業(yè)年級教學(xué)工作管理,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展。

  本學(xué)期七、八年級應(yīng)根據(jù)年級特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、中考改革情況等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析和研究,確定年級工作思路,加強(qiáng)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究,采取各種有效措施扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),早為中考作準(zhǔn)備。

  1、七、八年級要根據(jù)各年級組工作計(jì)劃,擬定詳細(xì)、具體、有可操作性且行之有效的工作計(jì)劃,并召開年級教師大會,以便認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,有效制止課堂上不良行為,拒絕“坐堂上課”、 “放任自由課”等,建立良好教學(xué)秩序。

  3、認(rèn)真組織好七、八年級月考,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),并注重質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。

  (四)、規(guī)范音、體、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)。

  1.以音、體、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)則,加強(qiáng)檢查和考核,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),杜絕音、體、美、信息技術(shù) “自習(xí)課”現(xiàn)象。

  2.樹立健康第一的思想,上好體育健康教育課,合理安排室內(nèi)、室外課。

  3.開展美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。

  4.信息技術(shù)課要嚴(yán)格按教材上課,同時(shí)開展課外活動興趣小組,積極參加省市縣教育部門組織的各項(xiàng)競賽活動。

 。ㄎ澹、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,提高辦事效率。

  我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理,明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,實(shí)行教務(wù)工作分工責(zé)任制,每月召開一次教務(wù)會,布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細(xì)致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動積極、熱情周到,同時(shí)充分發(fā)揮圖書室、實(shí)驗(yàn)室、信息中心的作用,努力提高工作效率和管理水平。

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、教學(xué)督導(dǎo)

  1、課堂巡查

  1)開學(xué)之初,每天巡查課堂至少2次,平常每天不少于1次。

  2)督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場;發(fā)現(xiàn)問題,如教室門未按時(shí)開,教師未帶教案或課件等,應(yīng)及時(shí)處理,不要影響正常教學(xué)。

  3)檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,督促教師加強(qiáng)課堂管理。

  4)如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件,一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理。

  5)每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄;每周末小結(jié)一周巡查情況,交主管領(lǐng)導(dǎo)。

  2、聽課評教

  1)與各學(xué)部商定,作好每周的聽課計(jì)劃。

  2)主要聽新教師的課,使其盡快適應(yīng)我校的教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)水平。

  3)按聽課計(jì)劃到各學(xué)部課堂聽課,每周不少于規(guī)定的.節(jié)數(shù)。

  4)作好聽課記錄,聽完后點(diǎn)評授課教師上課的優(yōu)缺點(diǎn),并向教師本人、所在學(xué)部及時(shí)反映提出。

  5)每周小結(jié)當(dāng)周的聽課評教情況,交主管領(lǐng)導(dǎo)。

  3、按時(shí)編發(fā)《教務(wù)工作簡報(bào)》。

  二、教研方面

  1、定時(shí)開展教研活動。學(xué)校各系部統(tǒng)一教研活動時(shí)間(規(guī)定雙周星期四下午3:40—5:00)。

  2、本學(xué)期教研活動主要內(nèi)容:

  1)如何提高學(xué)生到課率。

  2)如何提高教師教學(xué)能力。

  3)如何提高課堂教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量。

  4)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  5)探研重點(diǎn)專業(yè)、精品課程建設(shè)。

  6)開展課程教材改革,以適應(yīng)培養(yǎng)高級技能型人才的需要。

  7)每位老師撰寫學(xué)術(shù)科研論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇;不要抄襲別人,要確保論文質(zhì)量,5月20日以前交教研督導(dǎo)室。

  3、各系部制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃,在開學(xué)第一周交報(bào)教研督導(dǎo)室,并認(rèn)真實(shí)施。

  4、各系部自定科研項(xiàng)目課題,盡快報(bào)教研督導(dǎo)室,并認(rèn)真組織實(shí)施,作出成績,寫出含金量高的論文,F(xiàn)已報(bào)來的項(xiàng)目或課題見附表。

  5、指導(dǎo)、檢查和督促各系部積極開展教研活動和科研工作。

  在新學(xué)期,我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育方針、管理制度和工作指南,本著高度的責(zé)任感,求真務(wù)實(shí)、積極認(rèn)真做好教研督導(dǎo)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校全面工作上升一個新臺階,成功申辦技師學(xué)院作出貢獻(xiàn)!

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、上學(xué)期工作回顧

  教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:

  1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡潦草,內(nèi)容也不完整,甚至沒有提前備課;個別老師聽課不進(jìn)課堂,存在假聽課現(xiàn)象;極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài),出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象;不善于控制課堂紀(jì)律,出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。

  2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),缺乏規(guī)范性;啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠;教學(xué)方法單一,媒體使用單一,師生互動過程比較差,課堂氣氛不活躍,課堂容量小,教學(xué)效率低。

  3、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中,雖然安排每周一次的教研活動,因?yàn)闀r(shí)間、場地問題,落實(shí)不好,教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料,使這項(xiàng)工作不實(shí)。

  二、指導(dǎo)思想:

  以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;努力深化教學(xué)研究,向科研要效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):

  1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。

  2、教師層面:徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀,摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動、學(xué)生間互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,壯大名師隊(duì)伍,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  (二)重點(diǎn)工作

  1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,踐行社會主義核心價(jià)值觀,增加教師的責(zé)任意識。

  2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作,完善常規(guī)制度,完善資料整理。

  3、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。

  4.高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課制度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。

  2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。

  3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),數(shù)量恰當(dāng),確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ),備課組組長是第一責(zé)任人,學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。

  教務(wù)處、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

  4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

  教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),杜絕傳紙條、小動作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃。

  (二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加群學(xué)科教研管理

  備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研;根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)重,精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排;年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動,特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來,如實(shí)記錄教研過程和心得體會,按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄。最主要的是在日常教學(xué)中,積極主動借鑒的'別人成功做法,實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。

  2、嚴(yán)格考試管理

  抓好高一、高二月考和期中、期末考試,年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試?荚嚽白龊脤W(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?荚嚭,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

  3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。

  通過家長會、學(xué)生大會、班會等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間緊;努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式,形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。

 。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺,提高教師水平

  本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個方面的工作:

  1、開展新教師賽課活動,每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,對教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

  2、開展好聽課、評課活動,骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

  3、著手組建我校各學(xué)科資源庫,鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,及時(shí)上傳,豐富學(xué)校資源。

  4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

 。ㄋ模┙虅(wù)處常規(guī)工作

  1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理

  2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。

  4、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理,增強(qiáng)教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識,管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。

教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想及工作思路

  根據(jù)XX市教科局教學(xué)工作會議精神,借XX教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項(xiàng)目學(xué)校提升工程,立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針,本著“深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想,不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性,突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫,細(xì)節(jié)處理*功夫,過程管理顯功夫。

  二、工作目標(biāo)

  1、增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識。

  2、積極推進(jìn)課程改革,教學(xué)研究和加強(qiáng)教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識。

  3、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足課時(shí),加大教學(xué)常規(guī)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)行為。

  三、工作重點(diǎn):

  以質(zhì)量為中心,以責(zé)任教育為主題,以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),以不斷地開拓創(chuàng)新為手段,把握教育大方向,通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過程管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng),搭建更多的展示平臺;嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評價(jià)制度,提升教務(wù)處工作職能。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神、求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度。

  三、具體措施

  (一)、加強(qiáng)教科研工作,立足校本培訓(xùn)提升師資力量

  1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外,組織好教師參加校際間的觀摩研討活動,特別是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。立足示范課、公開課、賽教課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。同時(shí)重點(diǎn)組織好訓(xùn)后教師的匯報(bào)工作。

  2、精心組織教研活動

  同教科處認(rèn)真審核教研組工作計(jì)劃及活動安排,深入活動現(xiàn)場辦公,定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要求每位教師立足校本,注重教學(xué)質(zhì)效的提高,以教研活動為平臺,多鉆研、多反思,督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí),研究課標(biāo)、考綱、建立本教研組試題庫,探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo),科學(xué)備寫學(xué)案,及時(shí)總結(jié)申報(bào)課題,以教帶研、以研促教。教研組活動每周一次,盡量做到方式靈活多樣,內(nèi)容充實(shí)有效,材料真實(shí)全面(影像、文字一應(yīng)俱全)。組織開展“人人聽課、人人獻(xiàn)課”活動,校中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)推行“推門聽課”制,不定時(shí)、不定對象推門聽課,對不能按時(shí)備寫教案、課堂組織混亂的教師實(shí)行見面談話,對教學(xué)效果不理想的教師安排上研磨課,組織專人反復(fù)聽、評,以達(dá)到預(yù)期效果為目的。

  (二)、努力實(shí)施精細(xì)化管理,扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

  1、加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理和計(jì)劃管理 各教研組開學(xué)初要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,組織本組學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。做到工作有目標(biāo)、有措施,檢查有力度,期末有總結(jié)。

  2、完善主管校長、教務(wù)主任經(jīng)常深入教學(xué)一線的工作制度

  ⑴、每周召開一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會,互通情況,研究解決問題措施。

 、啤⑸钊胝n堂,形成聽課、評課經(jīng);,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動向。

 、、加大教學(xué)工作管理和服務(wù)的力度。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等,有效解決職業(yè)懈怠的問題。 其次,教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會,結(jié)合學(xué)科具體情況,確定相應(yīng)的管理措施。特別是加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理工作。 再次,教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會,征求意見,以便改進(jìn)管理方法。

  3、加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。

  (1)立足備課抓常規(guī)。學(xué)校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記等的檢查與展評,對有問題的環(huán)節(jié)及時(shí)反饋給教師,以便及時(shí)改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課,堅(jiān)持做到“三研究三統(tǒng)一”,即:研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時(shí),在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、內(nèi)容需要設(shè)計(jì)具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過一遍、課后練一遍,達(dá)到對知識的融會貫通,提高學(xué)習(xí)效率。

  (2)立足課堂抓過程!疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工作主線。教務(wù)處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學(xué)模式,即教師講解時(shí)間不能超過20分鐘,學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于20分鐘,體現(xiàn)學(xué)生主體性,特別是通過課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究、展示提升、當(dāng)堂反饋測評,達(dá)到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時(shí)仍要求教師做到“四個一”,即“微笑和激勵多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)!

  (3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提倡對不同層次的學(xué)生,采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分,使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范,做到“四精”,要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次,并納入量化考核。

  (4)立足考試抓成績。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系,兩次月考以及期中考試,數(shù)據(jù)分析,從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價(jià)教學(xué)得失,時(shí)刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高考試成績。

  4、教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)“四統(tǒng)一”,即全校各年級的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定,教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配,活動組織由學(xué)校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處,嚴(yán)禁私自調(diào)課。

  5、切實(shí)抓好聽、評課活動。要不斷加強(qiáng)對“20+20”課堂模式的研究與完善,明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不斷提高聽、評課水平。每學(xué)期一次的組內(nèi)賽教要精心組織,嚴(yán)格把關(guān),對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師,報(bào)學(xué)校進(jìn)入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié),對在學(xué)校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。此外,每講必評,鼓勵教師知無不言、言無不盡,以此來拉動教師整體水平的提高。 6、“教學(xué)開放月”活動將定于10月舉行,屆時(shí)將邀請學(xué)生家長進(jìn)校園進(jìn)課堂,并將18月最后一周定為“家長社會評教周”。不僅要達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的,更以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)的提高,同時(shí)也有利于社會對學(xué)校的了解、理解與支持。

  (三)、全面強(qiáng)化“三室”管理,提高其有效利用

  1、加強(qiáng)打印室管理,堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求,做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。

  2、提高實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)水平。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé),最大限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)。特別是初中實(shí)驗(yàn)課開出率要達(dá)到百分之百,并做好實(shí)驗(yàn)登記。

  3、圖書室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé),嚴(yán)格遵守管理制度,充分利用教學(xué)資源,熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù)。

  (四)、繼續(xù)深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、深化教學(xué)改革,以教改促進(jìn)常規(guī),以常規(guī)落實(shí)教改,各科要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育教改項(xiàng)目和措施,要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,發(fā)動學(xué)生人人參與,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學(xué)藝術(shù),打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學(xué)模式,鼓勵開發(fā)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用,努力提高現(xiàn)代化教育手段的`應(yīng)用水平,并通過示范性、實(shí)驗(yàn)性的公開課,探索、創(chuàng)新,使教改項(xiàng)目不斷成熟和完善。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究,鼓勵教師應(yīng)積極撰寫教研、教改文章,特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文,在教好書的同時(shí)也要出經(jīng)驗(yàn)、出理論。

  2、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合,堅(jiān)持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn),以教材為主源,練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝,復(fù)習(xí)舊知識要短時(shí)高效,傳授新知識要言簡意明,鞏固練習(xí)要觸類旁通,課堂總結(jié)要高度濃縮,課外作業(yè)要精心選擇。

  3、要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育,要真正面向全體學(xué)生,加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),開足、上好勞動技術(shù)課和選修課。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

  4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊,深入研究考綱,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的考試改革內(nèi)容,明確復(fù)習(xí)目標(biāo),加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。注意廣泛吸收信息,制定好畢業(yè)年級工作計(jì)劃,全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié),要抓兩頭帶中間,分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏,提高成績。教務(wù)處將認(rèn)真召開畢業(yè)年級教師會、學(xué)生會、家長會,扎實(shí)舉辦“百日誓師大會”,共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學(xué),爭取20xx年中考成績有提高。

  5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育,上好音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐課。立足校本,因地制宜,不斷開發(fā)出適合我校教育教學(xué)實(shí)際的系列教材,邊開發(fā)、邊使用。

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