【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃集錦十篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我接任新班,為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。
二、班情、學(xué)情分析:
本班共計(jì)學(xué)生33名,其中男同學(xué)22人,女同學(xué)11人。本班存在一定的問(wèn)題:比如學(xué)習(xí)方面,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí);尖子生鳳毛麟角;作文寫作較差,日記格式較少同學(xué)掌握;思維不靈活,不愛動(dòng)腦筋思考、分析問(wèn)題、回答問(wèn)題。有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異,有四五個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢,有三個(gè)孩子讀書較困難,作業(yè)拖拉,要重點(diǎn)幫扶;其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。在作文方面,大多數(shù)孩子不喜歡寫,說(shuō)的時(shí)候夸夸其談,寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、
積累,感到?jīng)]東西可寫,寫作的時(shí)候感覺(jué)無(wú)從下手,或者內(nèi)容空洞、語(yǔ)言貧乏,不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感,或者只會(huì)簡(jiǎn)單的敘述事情的經(jīng)過(guò),感覺(jué)只有筋骨沒(méi)有血肉,因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在紀(jì)律方面,個(gè)別學(xué)生愛講空話,講閑話,接話茬,喜歡做小動(dòng)作,上課跑神情況嚴(yán)重;品德較差,有個(gè)別同學(xué)在課堂上故意頂撞老師,與老師講俏皮話,故意欺負(fù)其他同學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;學(xué)困生、德困生占了班級(jí)的二分之一以上。
在期初,我著重培養(yǎng)學(xué)生課堂上的行為習(xí)慣,有部分學(xué)生在課堂上的小動(dòng)作直接影響到傾聽別人的發(fā)言,便不能很好地分析別人的問(wèn)題,從而不能很好地提高表達(dá)能力,因此,抓好班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好生活行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)、建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的前提。
三、班級(jí)管理措施方法:
1、建立班級(jí)規(guī)章制度,創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化無(wú)規(guī)矩不成方圓,在班級(jí)管理中,最需要的不是班主任的時(shí)時(shí)跟蹤、分分排查,而是學(xué)生行為有規(guī)則限制,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,主動(dòng)自覺(jué)的遵守班規(guī)定校紀(jì)。
2、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好:“眾人齊心,其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就形成。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
3、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有壓力才會(huì)有動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo),那么得到的知識(shí)只能是一灘死水,毫無(wú)用處。所以開學(xué)初我們四年級(jí)階段老師在集體討論之后,一致決定讓學(xué)生在觀看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型勵(lì)志性節(jié)目《開學(xué)第一課》,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué),而不是為了別人而學(xué)。面對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了自己的未來(lái)、為了自己的夢(mèng)想主動(dòng)去學(xué)而非被動(dòng)地在老師和家長(zhǎng)的催促、威逼利誘下學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,有時(shí)有令不行,因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用。
5、增強(qiáng)學(xué)生抗壓性能培養(yǎng)學(xué)
生互助意識(shí)。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)在課堂或課下給優(yōu)秀生一些挫折、困難與批評(píng),增強(qiáng)學(xué)生的抗壓性能。培養(yǎng)優(yōu)秀生的幫扶意識(shí),助人為快樂(lè)之本,幫助其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,整個(gè)班級(jí)都在進(jìn)步,那么我們的班級(jí)才會(huì)是最優(yōu)秀的班級(jí)。
6、增強(qiáng)學(xué)生自信心,加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),比如比較懶散,行動(dòng)比較緩慢,理解力上相對(duì)而言弱一些等,同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視,后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒。增強(qiáng)班級(jí)后進(jìn)生的自信心,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。這樣才能意識(shí)到希望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn) 提高業(yè)務(wù)能力多與其他班主任進(jìn)行交流,閱讀班級(jí)管理書籍、報(bào)刊,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師管理班級(jí)的好辦法,提高管理班級(jí)能力,讓自己成為智慧型的班主任。
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,繼而解決問(wèn)題。取得家長(zhǎng)的信任,那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。
四、語(yǔ)文教材分析:
(一)、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。
四年級(jí)上冊(cè)教材,既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo),又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。為了落實(shí)一以貫之的目標(biāo),首先在選文上下功夫,認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文,使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,又能陶冶情趣,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。
還在“語(yǔ)文園地”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩(shī)詞、名言警句、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)故事等,使學(xué)生感受中華文化的博大精深,從而更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言、文化。同時(shí),在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系,使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。對(duì)于階段性比較明顯的目標(biāo),就作為本冊(cè)的訓(xùn)練重點(diǎn),在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性,又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過(guò)渡,使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。
(二)、加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材
本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的.專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒,加強(qiáng)整合”的思想,在按專題編寫教材時(shí),注意了加強(qiáng)整合,每組的課文都圍繞專題編選,從導(dǎo)語(yǔ)到語(yǔ)文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來(lái)安排。而且,圍繞專題安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng),前后有聯(lián)系,有照應(yīng),做到環(huán)環(huán)相扣。這樣,就使整組教材以至整冊(cè)教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。
(三)、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊(cè)教材,在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學(xué)生的學(xué),努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式:一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習(xí)中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”;四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。
四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展,安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時(shí)要想象畫面,邊讀邊想提出問(wèn)題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。“我的發(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化,由原來(lái)的吐泡泡形式改為小林、小東兩個(gè)孩子的對(duì)話。這兩個(gè)孩子,可以理解為學(xué)生自己和他的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。教材中,他們的對(duì)話一般只是提起某個(gè)話題,開了個(gè)頭,為同學(xué)們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。
(四)、加強(qiáng)開放性,密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系工作計(jì)劃
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。所以,語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強(qiáng)了開放性,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。主
要表現(xiàn)在:一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題,練習(xí)寫作;三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí),開展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合,課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),勤學(xué)向上的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的。——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,許多學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,已經(jīng)熟悉了本校初中部的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏與方式,順利完成了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,但是仍有少數(shù)一些學(xué)生,沒(méi)有完全完成這一轉(zhuǎn)變。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取本班的每一個(gè)學(xué)生有明顯進(jìn)步,在學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力上都有一個(gè)較大的提升。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1.進(jìn)一步通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)部委管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,進(jìn)一步建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5加強(qiáng)家校溝通與交流,完善家長(zhǎng)委員會(huì)的常規(guī)工作制度。力爭(zhēng)將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái),使之形成教育之合力。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.利用每周班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。教育學(xué)生做好人,學(xué)好習(xí),培養(yǎng)好學(xué)生的自身綜合素質(zhì)。
2.定期召開班干部會(huì)議,打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好重點(diǎn)學(xué)生的的思想工作。
4在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班級(jí)“健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的文化建設(shè),并與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際相結(jié)合。
(二)常規(guī)工作:
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位,各組人員進(jìn)行互動(dòng)。
3搞好班級(jí)的`衛(wèi)生工作、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度
4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
5.加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,抓好晨跑的紀(jì)律。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,并且加強(qiáng)與這部分學(xué)生家長(zhǎng)重點(diǎn)聯(lián)系,共同商議,確定學(xué)生的補(bǔ)差措施與辦法。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展富有本班級(jí)特色形式多樣的活動(dòng)。
4.加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理,強(qiáng)化班級(jí)管理中學(xué)習(xí)部的作用與職能,充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭與引領(lǐng)作用。
(四)家校聯(lián)系工作
1、在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下,建立本班家委會(huì)工作,并不定期多種形式組織相關(guān)活動(dòng)。利用家委會(huì)宣傳學(xué)校和班級(jí)的亮點(diǎn)。
2、組織至少一次親子活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通與了解情況。
3、繼續(xù)做好學(xué)生家長(zhǎng)的家訪工作,進(jìn)一步了解學(xué)生家庭教育狀況。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)不間我所帶的班級(jí)已經(jīng)到了第二學(xué)期,孩子們?cè)谶@段時(shí)間有了很大的成長(zhǎng),下個(gè)學(xué)期就要踏入小學(xué)的校門了。在這個(gè)學(xué)期,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德,以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃:
一、班級(jí)其本情況:
我們班一共有孩子31人,其中男生20人,女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人,日寄26人。孩子們都是老生,只有一個(gè)新生,所以對(duì)孩子我還是比較了解的,希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的`進(jìn)步
二、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提到學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)期工作的主要方面有:
1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。
(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(2)制定班級(jí)公約,形成良好班風(fēng)。
(3)布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,第一、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步。
4、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取的共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施:
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教授的關(guān)系,形成良好的教育體系。
這學(xué)期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā),從細(xì)節(jié)入手,全面抓好班級(jí)管理工作,努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、工作職責(zé)
1.積極組織各項(xiàng)體育活動(dòng)
2.堅(jiān)持不懈的抓好體育方面的工作
3.協(xié)同好學(xué)生會(huì)其它部門做好相應(yīng)的工作
4.帶動(dòng)起系同學(xué)熱愛體育的風(fēng)氣,提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)
5.要通過(guò)舉辦體育活動(dòng),促進(jìn)系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通,使我系全體同學(xué)融為一體
6.及時(shí)召開體育部的有關(guān)會(huì)議,明確工作的安排和工作的重點(diǎn)以及要求。
二、工作分類
體育部工作歷程長(zhǎng),工作量大,xx年,將舉行籃球友誼賽、羽毛球友誼賽、乒乓球友誼賽等等,具體活動(dòng)可能有所變更,時(shí)間安排相對(duì)緊密。
三、具體部分的計(jì)劃內(nèi)容
(一)、班際籃球賽
由于籃球是我院每年一定舉辦比賽的項(xiàng)目,所以更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)籃球的訓(xùn)練。為了使我系的排球能取得優(yōu)異的成績(jī),在院舉行籃球比賽前,本系舉行系球友誼賽,通過(guò)比賽,選出各個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀隊(duì)員,組建一支籃球系隊(duì)。由我系主辦,預(yù)計(jì)五天完成比賽選拔。我們將會(huì)把體育鍛煉氛圍高漲。比賽本友誼第一比賽第二的原則。
1.比賽安排運(yùn)動(dòng)員人數(shù):可報(bào)名10人,上場(chǎng)隊(duì)員為5人。
2.抽簽分組,第一輪采取淘汰制,第二輪采取循環(huán)制。
3.最后決出總冠軍。
4.全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘,每支隊(duì)伍有兩次暫停,比賽最后兩分鐘不許叫暫停,比賽不停表(包括暫停)。
5.比賽場(chǎng)地:室外籃球場(chǎng)。
6.比賽時(shí)間:12月
7.比賽規(guī)定:遲到十分鐘按棄權(quán)處理。
8.比賽資金預(yù)算(200)
(二)、班際羽毛球賽
我們將會(huì)舉行我們班際羽毛球賽。之前將會(huì)開始裁判的培訓(xùn)和宣傳工作,組織各班參加活動(dòng)并在活動(dòng)結(jié)束后公布成績(jī)。
1.比賽項(xiàng)目:男子團(tuán)體 女子團(tuán)體
2.比賽時(shí)間:初定11月
3.比賽安排團(tuán)體比賽按班級(jí)組隊(duì),每個(gè)班級(jí)各限報(bào)一隊(duì),每隊(duì)四人(三人比賽一人替補(bǔ))進(jìn)行比賽。
4.抽簽分組,采取淘汰制,
5.最后決出總冠軍。
6.比賽規(guī)定:三局兩勝,每局11分制。比賽開始前十分鐘必須到場(chǎng),否則按棄權(quán)處理
7.比賽場(chǎng)地:臨時(shí)通知
8.錄。罕敬胃黜(xiàng)比賽取前3名
9.裁判本次比賽裁判員由羽毛球協(xié)會(huì)選派,裁判長(zhǎng)一名、主裁判兩名
10.裁判員在比賽前二十分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地主持裁判工作。
11.比賽資金預(yù)算:120元(獎(jiǎng)品,宣傳條幅)
(三)、班際乒乓球賽
以往我們系很少舉行乒乓球比賽,身為乒乓球協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)我也深深的熱愛著我們的國(guó)球。我們將會(huì)舉行我們班際羽毛球賽。之前將會(huì)開始裁判的培訓(xùn)和宣傳工作,組織各班參加活動(dòng)并在活動(dòng)結(jié)束后公布成績(jī)。
1.比賽項(xiàng)目:男子、 女子
2.比賽時(shí)間:初定12月
3.比賽安排每個(gè)班級(jí)各限報(bào)一隊(duì),每隊(duì)3人進(jìn)行比賽。
4.抽簽分組,采取淘汰制,
5.最后決出總冠軍。
6.比賽規(guī)定:5局3勝,比賽開始前十分鐘必須到場(chǎng),否則按棄權(quán)處理
7.比賽場(chǎng)地:臨時(shí)通知
8.比賽資金預(yù)算(120)
四、注意
1.賽隊(duì)做好隊(duì)員的組織工作,按時(shí)參加比賽
2.請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員注意比賽過(guò)程中的安全.
3.友誼第一,成績(jī),比賽第二的精神.
4.比賽本著公平,公正,公開的原則進(jìn)行
5.如出現(xiàn)天氣特殊情況,比賽將適當(dāng)順延,體育部會(huì)進(jìn)一步通知.比賽時(shí)間可能會(huì)有變更。
6.每次比賽結(jié)束后,評(píng)出啦啦隊(duì)“最佳氣氛獎(jiǎng)”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、系隊(duì)組建
為了迎接院里下發(fā)的活動(dòng),系體部計(jì)劃組建以下系隊(duì),進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練,在參加院里的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),為我系爭(zhēng)光!
六、備注
由于有一些院里舉行的體育活動(dòng),我部應(yīng)該做到之前的`相應(yīng)準(zhǔn)備,做好比賽前的篩選和督促訓(xùn)練工作,以充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接比賽。最大型的體育活動(dòng)是院運(yùn)動(dòng)會(huì)。
加強(qiáng)部?jī)?nèi)的溝通,使部?jī)?nèi)能夠相互了解,建立友好的感情,挖掘每個(gè)人的長(zhǎng)處,并且充分的發(fā)揮他的長(zhǎng)處,這樣才能使體育部的工作的有效進(jìn)行。
我校的體育設(shè)施在逐步的完善中,尤其是正在施工的體育館,待建成以便于各項(xiàng)體育活動(dòng)的開展,我部會(huì)充分利用可利用的學(xué)校資源,盡最大努力來(lái)開展體育活動(dòng),使同學(xué)們有一個(gè)豐富多彩的課余生活,同時(shí),學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體,在做好自己本部的工作的同時(shí)也要積極配合其他部共同做好工作。讓各個(gè)部門能夠攜手共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體,使我系的各項(xiàng)工作都能順利的進(jìn)行。以上就是大眾傳媒系,我部新學(xué)期工作計(jì)劃,體育部全體成員會(huì)盡全力辦好各項(xiàng)體育活動(dòng)。
最后我也說(shuō)幾句個(gè)人的計(jì)劃:
一、完成招新任務(wù),吸納有體育知識(shí)、有素質(zhì)、有能力的新成員。
二、負(fù)責(zé)起來(lái)把11級(jí)的學(xué)生會(huì)體育部成員帶起來(lái)
三、協(xié)同體育部各個(gè)成員認(rèn)真完成任務(wù)
四、積極配合各個(gè)部門的工作,把大眾傳媒學(xué)生會(huì)連在一起
五、認(rèn)真完成上面的各項(xiàng)活動(dòng),如有變更會(huì)有通知
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一.指導(dǎo)思想
以教育學(xué)生、成長(zhǎng)自己為理念,以教書育人為根本宗旨,落實(shí)好立德樹人這一根本任務(wù),服務(wù)學(xué)校。
二.具體工作
1.端正認(rèn)識(shí)。高二(21)班作為文科普通班,人數(shù)多,且水平參差不齊,學(xué)生態(tài)度有良有壞,這就意味著我要端正認(rèn)識(shí),不斷提升自己的理論水平和工作能力。
2.班干部隊(duì)伍建設(shè)。王天生等人退學(xué),班干隊(duì)伍不齊,召集其他班干,推薦合適人選,增補(bǔ)勞動(dòng)委員、安全委員,調(diào)整課代表。
3.學(xué)法指導(dǎo)。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,對(duì)付出努力而進(jìn)步不大的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);田志雅等人英語(yǔ)薄弱,可結(jié)合個(gè)人實(shí)際,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
4.班級(jí)文化建設(shè)。栗克儉負(fù)責(zé)整理書柜,做好借閱記錄;繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己的`余書;我自費(fèi)為班級(jí)購(gòu)書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。布置班級(jí)文化墻、標(biāo)語(yǔ)、地圖上墻;用好剩余黑板張貼美文等。
5.堅(jiān)持跑操,這是高二(21)班一貫優(yōu)良做法,堅(jiān)持跑操,做到零缺席,零中途退場(chǎng);振奮學(xué)生士氣,提升學(xué)生面貌。
6.藝術(shù)生管理。統(tǒng)計(jì)好信息,做到去向、時(shí)間、聯(lián)系等時(shí)刻跟進(jìn);時(shí)常與他們交談,了解他們存在的疑惑,給他們信心。
7.安全與衛(wèi)生。做好安全值日?qǐng)?bào)表交送工作;適當(dāng)開展心育輔導(dǎo)活動(dòng);堅(jiān)決按照學(xué)校做好交通、財(cái)物安全教育工作;衛(wèi)生一天三打掃,勤通風(fēng),做到物品擺放有序。
8.培優(yōu)工作。吳曉雨一直很穩(wěn)定,可再提升;孫貴祥、關(guān)文慧、劉旋數(shù)學(xué)稍弱;不斷與他們交談,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),給以他們信心。
9.薄弱學(xué)科強(qiáng)化。個(gè)別學(xué)科,一直不理想。為此,成立督察小組,在課代表帶領(lǐng)下檢查作業(yè)、背書狀況;班主任抽查抽背。與任課老師交流,了解存在問(wèn)題,不斷改進(jìn)。
10.偏科生幫扶。徐童,英語(yǔ)科薄弱,經(jīng)常談話,鼓勵(lì)其努力,檢查其背誦,指定時(shí)間來(lái)背誦、默寫、翻譯。王玉嬌、陳智偉亦同。張兵等數(shù)學(xué)強(qiáng)化;劉旋等地理科應(yīng)不斷提升。
11.做好日常值日工作。早6:40前,中午14:10前,晚讀18:20前,周一、周日晚22:30后,按照年級(jí)組要求,無(wú)特殊情況,準(zhǔn)時(shí)或提前到位。周六早、周日下午亦同。
以上是我本學(xué)期工作計(jì)劃,將按照以上內(nèi)容執(zhí)行;如時(shí)間允許,可組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。如有不妥之處,望指正。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快,轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)已成立一個(gè)年頭。在這歲末的寒冬里,中學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)成立了。這對(duì)于中學(xué)的歷史來(lái)說(shuō)有重要意義,因?yàn)樗吘归_創(chuàng)了中學(xué)的一個(gè)“第一”。朝氣蓬勃的我們?cè)趯W(xué)生會(huì)這艘大船上才剛剛起航。雖然有些倉(cāng)促,但是我們回盡力去做的,我們都相信,時(shí)間會(huì)檢驗(yàn)一切。
對(duì)于新一屆學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō),它只不過(guò)完成了一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程。一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是嶄新的。新一屆學(xué)生會(huì)是在基礎(chǔ)薄弱的情況下成立的,因此,新一年的工作,首先要把學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)完善。這也是眼下工作的當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)著力去完成。各個(gè)部門應(yīng)及時(shí)招募干事,社團(tuán)部下屬的各個(gè)社團(tuán)要及時(shí)成立等等。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生們自己的組織,應(yīng)以為同學(xué)們服務(wù)為己任。這些的前提條件就是學(xué)生會(huì)是完整的,因?yàn)橹挥幸粋(gè)完善的機(jī)構(gòu),才能更好地為廣大同學(xué)服務(wù)。
接下來(lái)各個(gè)部門應(yīng)落實(shí)行動(dòng)。各個(gè)部門要及時(shí)地制定工作計(jì)劃,把屬于自己的工作有聲有色地趕起來(lái)。在工作中,要積極探索,勇于實(shí)踐,為中學(xué)的校園文化做出貢獻(xiàn),以飽滿的工作熱情,奮發(fā)向上的精神,打造一屆有特色的'學(xué)生會(huì),使老師放心,同學(xué)滿意,為中學(xué)的學(xué)生會(huì)開一個(gè)好頭。
新一屆學(xué)生會(huì)工作要本著以下幾項(xiàng)原則:
第一,堅(jiān)持科學(xué)的方法,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。青少年是祖國(guó)的花朵,民族的希望。處于花季的我們,正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作,要從實(shí)際出發(fā),結(jié)合校園政治文化特點(diǎn),營(yíng)造積極向上的理論學(xué)習(xí)氣氛,這也是學(xué)生會(huì)配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要方向和根本目標(biāo)。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生們自己的組織,要切實(shí)做好廣大同學(xué)的思想政治工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)在新的時(shí)期里努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干,是同學(xué)們的愛國(guó)熱情得以激發(fā),從而增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感、自信心時(shí)代賦予的使命感。
第二,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁、紐帶作用,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通,解決實(shí)際問(wèn)題,維護(hù)廣大同學(xué)的權(quán)益。學(xué)生會(huì)作為學(xué)校與學(xué)生間用來(lái)溝通的重要組織,要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生間的進(jìn)一步聯(lián)系。在工作中,要關(guān)心同學(xué)生活,了解同學(xué)需求,對(duì)同學(xué)們的意見及時(shí)反饋,解決同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題,本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,力爭(zhēng)贏得老師與同學(xué)的一致認(rèn)可。
第三,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生會(huì)要緊密圍繞素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作,廣泛開展校園文化建設(shè),努力打造品牌活動(dòng),不斷開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。
第四,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)。不斷提高學(xué)生會(huì)干部的整體素質(zhì)增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍,保障學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展。
第五,學(xué)生會(huì)作為學(xué)生們自己的組織,要健全民主制度,擴(kuò)大學(xué)生的有序參與,各項(xiàng)工作都要由學(xué)生會(huì)全體成員討論決定。每月學(xué)生會(huì)都要召開例會(huì),各部門及部分干事都要準(zhǔn)時(shí)參加,及時(shí)部署工作,不脫離實(shí)際的校園、社會(huì)情況,迎合同學(xué)們的普遍心理。
新一屆學(xué)生會(huì)各部門的工作以開展活動(dòng)為主,應(yīng)以豐富校園文化生活,提高全體同學(xué)素質(zhì),開拓全體同學(xué)視野為方針。學(xué)生會(huì)各部門擬定的相關(guān)活動(dòng)幾及工作如下:
學(xué)習(xí)部:在全校范圍內(nèi)整頓學(xué)習(xí)上的不良風(fēng)氣,對(duì)抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴(yán)打。同時(shí),對(duì)各班學(xué)習(xí)委員的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促和協(xié)調(diào)。開展各科學(xué)習(xí)競(jìng)賽,展示優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)表標(biāo)兵,舉辦演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、科技節(jié)等同學(xué)們喜聞樂(lè)見的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
宣傳部:對(duì)校園的櫥窗進(jìn)行每化與裝飾并及時(shí)進(jìn)行更換,完成好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)協(xié)助學(xué)校完成《校運(yùn)快訊》等。對(duì)各項(xiàng)精神及學(xué)校要求的行為規(guī)范及時(shí)宣傳。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校期初工作計(jì)劃,結(jié)合本年組學(xué)生特點(diǎn),以及教師特色,初步擬定以下工作思路。
二、本組的工作重點(diǎn)
1、夯實(shí)備、講、批、輔、改常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),以及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
3、開展特色教研活動(dòng)
三、具體措施
1、夯實(shí)備、講、批、輔、改、考常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。利用好組內(nèi)集備時(shí)間,每次集備有中心發(fā)言人,中心發(fā)言人事先定好主題,圍繞本單元的教學(xué)重點(diǎn)定好集備主題。
語(yǔ)文老師集體備課,專門研究某一課的教學(xué),備重點(diǎn)、難點(diǎn)以及怎樣突破,還有網(wǎng)上資源的收集,課件的下載,爭(zhēng)取備完課老師們?cè)俳Y(jié)合本班實(shí)際就能上課,充分發(fā)揮個(gè)人智慧,同時(shí)也資源共享。
例如:作文教學(xué)的備課,我們共同確立教學(xué)重點(diǎn)和指導(dǎo)思路,然后找到合適的范文,全年級(jí)組共享教學(xué)資源,提供給學(xué)生更多的寫作素材。接著,由一名教師來(lái)講作文課,全組的老師聽后,再評(píng)課,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì),以提高作文指導(dǎo)課的質(zhì)量,也以此提高整個(gè)年級(jí)的學(xué)生的習(xí)作水平。
例如:閱讀交流課、古德課,我們主要背誦一些經(jīng)典的古詩(shī)詞,為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
講課,我們實(shí)行邀請(qǐng)課和示范課,這樣同組的老師互相學(xué)習(xí),互相提高。
批改,及時(shí),細(xì)致,適當(dāng)?shù)貙懺u(píng)語(yǔ)。
輔導(dǎo)、抓緊課上時(shí)間,課余輔導(dǎo)要有針對(duì)性,及時(shí)溝通輔導(dǎo)方法,并交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人輔導(dǎo)的效果。
考試,采用“語(yǔ)文大練習(xí)”的措施,每三個(gè)單元進(jìn)行綜合測(cè)試。大家分類出題,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),有發(fā)揮了集體的智慧,這樣大家出題不至于把教學(xué)重點(diǎn)遺漏。我們緊緊把握教材出題,不照辦資料,在考試的環(huán)節(jié)做到少而精,真正體現(xiàn)精講精練,以此減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè),考得快樂(lè)。將考試作為評(píng)價(jià)和發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)的'途徑。要考出學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)的興趣。
2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),以及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文組老師將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)基本功練習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其是對(duì)多媒體的使用與學(xué)習(xí)不斷研討,充分發(fā)揮多媒體對(duì)教學(xué)的有利作用。同時(shí),互相推薦好的教學(xué)刊物,或是教學(xué)專著以及其他的書籍,以此提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)。
3、開展特色教研活動(dòng)
A、踏踏實(shí)實(shí)做好“深研一節(jié)課活動(dòng)”。
B、開展年組內(nèi)邀請(qǐng)課活動(dòng),是繼集備之后的深入探討及反饋,促進(jìn)教學(xué)。
C、隨時(shí)交流教案,交流每個(gè)人的教學(xué)反思和單元教學(xué)敘事。
D、學(xué)生活動(dòng):3月份“民俗”主題手抄報(bào)展評(píng)、4月份有關(guān)“多彩的少年生活”主題作文競(jìng)賽、6月份百詞驗(yàn)以及朗讀比賽。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹新課程理念,深化課程改革“充分展開群眾性教學(xué)研究,加強(qiáng)指導(dǎo),完善服務(wù)”。同時(shí)教學(xué)研究確立以人為本的理念,從本區(qū)廣大一線教師的教學(xué)需要出發(fā),緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入,扎實(shí),有效地展開研究,群策群力,共同探討,協(xié)同相關(guān)部門把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體,研究的共同體,發(fā)展的共同體。
二、主要工作:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
。1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,系統(tǒng)鉆研新教材。
。2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
。3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2、加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
。1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)省知名課程與教學(xué)專家的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。
(2)營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)平臺(tái),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
(二)加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施水平
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)與課程計(jì)劃,加強(qiáng)管理,杜絕違規(guī)行為。
2、在參加市新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,有序開展教材章節(jié)分析,教案設(shè)計(jì),教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。研究,吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。
3、貫徹,做好專題研究工作,積極參與重要專題中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目研究。
4、根據(jù)地方課程資源,整合,開發(fā)有特色的科學(xué)校本課程,并嘗試與綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程結(jié)合。
(三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,激勵(lì)教師自主開展教研活動(dòng)。
2、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,培植典型,提高課程實(shí)施的`研究水平。
3、根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,完善學(xué)校教研組。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究,研究幾類課的差別和聯(lián)系。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新編《教學(xué)情境設(shè)計(jì),課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析》,提升對(duì)課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力。參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例征集。
(四)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性。重視應(yīng)用研究,行動(dòng)研究,微觀研究;重視質(zhì)的研究;以課堂教學(xué),課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,提倡“問(wèn)題即課題,研究即行動(dòng),成長(zhǎng)即成果”的行動(dòng)理念。
2、積極參與省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。
(五)改革評(píng)價(jià)方式,完善評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
1、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,構(gòu)建符合本地實(shí)際,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
2、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
3、逐步采用 “教師成長(zhǎng)檔案”等質(zhì)性評(píng)價(jià)方式。建立以教師自評(píng)為主,同時(shí)有校長(zhǎng),同行,學(xué)生,家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,教師對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,在自審,反思基礎(chǔ)上自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。
三、具體安排:
。裕
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
時(shí)間真的很快,在學(xué)習(xí)部已經(jīng)一年了,這一年的時(shí)間里,真的成長(zhǎng)了很多,從中也學(xué)到了很多。為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),下面是我對(duì)下半年學(xué)習(xí)部工作開展的計(jì)劃。下半年學(xué)習(xí)部還將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂
一、為了新生更好的了解學(xué)校的規(guī)章制度,我們部門可以舉行《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí),并進(jìn)行考試。
二、軍訓(xùn)感想演講比賽。
三、做好招新工作,把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習(xí)部。
四、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的,為了他們更快地適應(yīng),我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
五、開展辯論賽,辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
六、與應(yīng)用外語(yǔ)系和英語(yǔ)協(xié)會(huì)共同組織舉辦“比拼”,內(nèi)容包括聽力,口語(yǔ),演講,翻譯,朗誦等比賽。
七、配合院學(xué)生會(huì)開展好其它一系列的工作
八、臨近期末,通過(guò)宣傳板、征集漫畫等方式,舉行簽名活動(dòng),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅(jiān)決杜絕考試作弊。
以上幾點(diǎn)是下半學(xué)期的`活動(dòng)計(jì)劃大綱。每個(gè)活動(dòng)實(shí)施前我部會(huì)交一份更完整的企劃案到學(xué)生會(huì)。現(xiàn)在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開工作,努力做出新的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部日常管理,堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì),布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
二、考勤管理,配合學(xué)生會(huì)開展一系列的活動(dòng),各班干事協(xié)助紀(jì)檢部對(duì)各班的考勤。
以上兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的管理計(jì)劃,一定認(rèn)真配合其他部門開展各項(xiàng)工作,為我系爭(zhēng)光。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)的有效性為抓手,依據(jù)本校本學(xué)科實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng),著眼學(xué)生本位,采取各種形式的交流互動(dòng),抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),從備課、上課、聽課、評(píng)課等日常工作入手,抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、教研目標(biāo):
教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理不斷創(chuàng)優(yōu);教研(備課)組建設(shè)成效明顯;教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升;教研常規(guī)工作有序有效,使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。
重點(diǎn)培養(yǎng)工作:
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌:跨出校門,走向大舞臺(tái);
林潔、高黎英、楊瑩:熟悉教學(xué)常規(guī),走向成熟。
四、每月教學(xué)工作安排:
3月份:
1.20xx學(xué)科教改項(xiàng)目結(jié)題。
2. 科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理,并布置規(guī)范使用。
各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下(全體專兼職科學(xué)教師)
3.集團(tuán)教研活動(dòng):工作安排和布置
4.主題論壇:
4月份:
1. 參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng):馬燕,四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。
4.主題論壇。
5.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。
5月份:
1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng):唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu),五年級(jí)3-5《擺的.研究》。
魯冬菊,六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》
3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。
4.主題論壇。
5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)之星評(píng)比系列活動(dòng)。
6月份:
1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。
2.學(xué)校主題教研活動(dòng):高黎英、林潔同課異構(gòu),六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊,四下4-1《各種各樣的巖石》
3.微課專題研討、腳本設(shè)計(jì)。
4.主題論壇。
5.期末評(píng)價(jià)。
6.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。
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