小學美術學期工作計劃錦集6篇

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的小學美術學期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學美術學期工作計劃 篇1

　　美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。

　　由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

　　2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

　　3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

　　4、積極圍繞美術學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。

　　5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

　　6、加強教學管理，規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開好

　　美術課，嚴禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結合自己的`實際，找準切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

　　7、終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務素質與理論水平。本組教師必須掌握自制設計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學掛圖。并能協(xié)助學校參與校園網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。

　　8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

　　9、培養(yǎng)自身的質量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

　　10、培養(yǎng)自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導員搞好我校德育工作。

　　11、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課，寫出一片高質量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

　　活動內(nèi)容：

　　1、作好開學準備工作，提前備好一周課。

　　2、制定本學期教研工作計劃。

　　3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

　　4、集體備課，專題研討“繪畫造型”學習領域的課堂教學模式。

　　5、組織教師參加市中區(qū)中小學美術教師畫展活動。

　　6、繼續(xù)開展美術藝術節(jié)成果展示活動。

　　7、舉辦校園書畫作品展。

　　8、收集本學科教學優(yōu)質課件、教學設計、反思、論文。

　　9、做好教研組工作總結。

小學美術學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。

　　二、工作要點：

　　(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的`動力和能力。

　　(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

　　(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。

小學美術學期工作計劃 篇3

　　現(xiàn)在又到了09年了，對于教學方面來說，過完農(nóng)歷年已經(jīng)是第二學期了。我們小學共有六個年級，15個班，每個班都有一個經(jīng)驗相對豐富的班主任。新的學期為將這些班級帶好，我校做出了小學班主任學期工作計劃：

　　一、 小學班主任工作計劃基本情況：

　　我校在體育和美術方面各一專職教師，多數(shù)美術和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現(xiàn)在去年在區(qū)運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質和美術的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養(yǎng)成了“兩操一活動”的`良好習慣，學生們的體育素質有了較大提高。在美術方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發(fā)揮了學生創(chuàng)造思維和想象能力。

　　二、 小學班主任工作基本要點：

　　1、 體育

　　以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養(yǎng)一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。

　　2、 美術

　　以大綱為準繩，認真貫徹素質教育精神，積極優(yōu)化美術課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發(fā)學生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學生們大膽動手和動腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準和造型能力的一代新人。

　　三、 小學班主任工作計劃具體措施：

　　1、體育

　　① 嚴格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課，保證學生每天運動量。

　�、诮虒W方面制定班主任工作計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。

　�、� 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。

　�、� 為增強學生體質，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。

　　⑤ 繼續(xù)做好體育達標工作和體育檔案整理工作。

　　⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。

　　2、 美術

　　① 嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質量 。

　�、� 精心組織每一節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。

　　③ 堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級美術比賽。

　　④ 積極開展課外美術活動。

　　⑤ 認真實施素質教育，進一步優(yōu)化美術課堂教學。

小學美術學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，結合學科教研特點，針對美術課堂教學的現(xiàn)狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學行為，進一步提高美術課堂教學質量，促進師生發(fā)展。

　　本學期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術課程理念的指導下，進一步規(guī)范美術課堂教學，規(guī)范教師教學行為，利用學科自身優(yōu)勢，推進義務教育美術課程標準（20xx年版）背景下美術課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動質量為抓手，以構筑優(yōu)質美術教育，提升學生審美品質與藝術素養(yǎng)為目標，推進新課程下的美術教育，為促進學生全面發(fā)展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。

　　二、主要工作：

　　1、更新教學理念，指導教學實踐。

　�。�1）進一步認真學習《義務教育美術課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。

　�。�2）認真學習和研究基礎教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結合課堂教學組織觀摩研究課。

　　（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。

　�。�4）應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

　　2、改進教研方式，做好教學工作。

　　（1）結合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領會新教材的.構體系和單元教學要求。

　　（2）組織教師學習《xx區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。

　　（3）注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　　3、結合校園文化，打造藝術特色

　�。�1）注重教師藝術素養(yǎng)的理論和實踐的學習和交流。

　　（2）開展興趣小組，建立自身特色。

　�。�3）提高各類比賽的參與率和得獎率。

　　三、具體工作安排：

　　1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）

　　2、參加區(qū)級美術教研組長會議（2月）

　　3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學 3月）

　　4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學 3月）

　　5、組織美術骨干教師寫生與創(chuàng)作活動（xx教育書畫院 4月）

　　6、參觀”美術碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術館 5月）

　　7、參加百家湖小學美術特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學 5月）

　　8、參加土橋小學信息技術數(shù)字化美術教學研討活動（xx小學 6月）

　　四、教研組教研活動日程安排：

　　1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）

　　2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）

　　2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）

小學美術學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術”的教育理念指導校園藝術教育教學工作，強調“文化中快樂求美，愉悅中技藝習術”的藝術教育策略，以課程改革、學科素質教育理論為指導，深化課改的各項要求和內(nèi)容，多角度、多途徑的實施有效教學。開展生動活潑、形式多樣的美術學科綜合活動和豐富多彩的校園美術文化活動，探究藝術學科教育教學的新途徑，面向全體學生，激發(fā)學生學習美術的興趣并持久發(fā)展，培養(yǎng)學生美術學習的綜合能力，全面提高學生藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學生的個性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦，加大對美術教材的研究。加強業(yè)務學習，重視對青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美，快樂中技藝習術”特色教學為目標， 通過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術教師素質，保證教學質量，提升學生美術創(chuàng)作內(nèi)涵。

　　三、主要工作：

　　一、潛心教學研究，提升教師專業(yè)水平

　　1、組織美術組教師學習新的教育理念和教學方法，及時了解美術教育動態(tài)。對國家《藝術課程標準》和國家《美術課程標準》的要求進一步內(nèi)化，對美術教材進行適當?shù)恼�理，也是為教材的進一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作。同時結合藝術第八冊教材的使用繼續(xù)展開藝術課程的課堂教學實踐。

　　2、對青年教師在教學業(yè)務方面進行強化培訓。三十歲以下青年教師須認真參加各級組織開展的進修活動和崗位培訓，每一位教師都要根據(jù)個人特長參加區(qū)進修學校組織的相應的研修班，在活動中積極參與、認真學習、努力爭先，爭取成為市區(qū)活動的骨干。實習期教師必須實行傳統(tǒng)備課方式。

　　3、提高運用電教媒體進行輔助教學的能力，實行電腦備課，加強二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質量較高的教學課件應用于課堂學習。

　　4、積極參加教育科研活動。對課題“整合美術課程資源，提高美術教學實效性的研究”開展實證性研究。

　　5、繼續(xù)實施“青藍工程”，深入、有序地進行鎮(zhèn)、校兩級師徒結對工作，對新教師進行跟蹤聽課。除日常教育教學工作外，剛剛工作的青年教師須在教學范畫、美術字、粉筆字等教學基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績。本學期，學校教導處將組織綜合學科的課堂教學研討活動，美術學科要有特色展示。

　　二、改進教育策略，深化學習內(nèi)涵。

　　1、強化教師的業(yè)務學習與教研交流，互相備課、說課、聽課、議課，教師明確目標：骨干教師重深入、青年教師重進步，共同提高教育教學水平。課堂教學嘗試走理論指導————骨干引領————全員展示————剖析提升的路線，實現(xiàn)課堂教學有效性的可測研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術組集中教研時間，開展集體備課或教學論壇活動，每次活動定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認真做好記錄。

　　2、按計劃上好各人擬定的研究課，互相聽課學習。個人專題研究的方向、目標、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應有總結、有反饋，做到課前集體準備，課后及時評議。

　　3、積極參加校青年理論班學習，撰寫教育日記和教學隨筆，及時對平時的美術教育教學活動予以反思與總結。

　　4、注重美術作業(yè)的設計、評價。美術作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂創(chuàng)作”的原則： 在美術的人文性學習方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指————在廣泛的文化背景中挖掘美術課的文化內(nèi)涵，融入文學、藝術，自然、環(huán)境、社會等各種文化元素，使之成為美術學習永不枯竭的活力之源。 在美術的技能性學習方面，追求“三一三就”以達“術”的掌握。具體是指————讓細節(jié)及難點的解決成為美術學習的高效之本，讓學生“一聽就懂、一看就會、一試就成”！

　　三、開展學科活動，拓展美術文化。

　　1、配合校教導處、衛(wèi)生室等部門的工作，為學生參與的學校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導，指導學生辦好班級墻報、自編小報、美文專輯等美術創(chuàng)作活動。

　　2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學生作品，豐富學生的文化生活，促進校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學生展示個人的作品、展現(xiàn)班級的風采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻。

　　3、組織校“我的奧運，我的夢想”的主題性美術創(chuàng)作活動，組織輔導學生創(chuàng)作美術作品迎接北京奧運會。

　　4、開展豐富多彩、主題鮮明的`美術活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術課堂教學中。認真輔導學生的課余美術興趣組活動，鼓勵學生積極參與各教育主管部門和政府機構組織的美術展事、賽事，開闊學生的視野，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績。

　　5、全面、扎實開展學校藝術教育教學工作，建立、健全美術工作檔案。配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。 在學期各項美術活動的開展過程中，我們的宗旨是：教學中注意教師教育理念的提升，樹立符合時代要求的人才觀、教育觀、藝術觀，在培養(yǎng)學生藝術學習興趣的同時，加強學科綜合、整合的實踐和美術專業(yè)的技能訓練，使我校美術教育教學水平達到或超過課程標準的規(guī)定要求，保持市區(qū)領先地位。使學生在繼承人類文化經(jīng)典的基礎上，展開自由想象的翅膀，大膽描繪自己的視界與心界

　　主要工作日程安排：

　　九月： * 制定學期工作計劃。 * 開學各項準備工作，備課檢查、環(huán)境布置等。 * 美術組板報更新。 *布置展板。

　　十月： *

　　十一放假。 * 個人開始進行公開教學。 * 上交“美術教材意見”文字稿。 * 加大檢查力度，迎接各級^領`導督導回訪。

　　十一月： * 美術組墻報更新。 * 綜合學科展示活動。 * �！八囆g月”活動。

　　十二月：* 組織少兒書畫比賽。 * 訓練學生創(chuàng)作，準備參加鎮(zhèn)繪畫比賽。 * 師徒結對會課活動。

　　一月： * 教師基本功比賽。 * 部分年級開始復習。* 學期結束工作：成績評定，撰寫評語等。

小學美術學期工作計劃 篇6

　　一、重點工作

　　1.集體蹲點調研工作。按照學院的統(tǒng)一部署，參加學院組織的對學院附小開展為期一個月的集體教研，對實驗小學、開展為期一周的教研反饋活動。蹲點調研和教研反饋期間，教研員做到精心儲備，按需施研，全過程全方位地參與學校的學科教學各項活動，突出以提高課堂教學有效性為重點，以構建符合學校與學科實際的教研方式為突破口，與一線教師同行共同實踐，研究，切實發(fā)揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、服務的作用，有效指導學校和教師的教學、教研工作，解決教學工作的難題，從根本上促進學校教育教學質量的提高，同時完成蹲點調研報告。

　　2.深入城市薄弱學校和農(nóng)村學校服務指導。根據(jù)學院的工作思路和部門工作計劃，小學美術學科在市區(qū)精選兩所薄弱學校，進行跟蹤式教研指導。采取了解現(xiàn)狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學發(fā)展主要問題，并加以分析，與學校共同確定指導方案，分階段進行研究、指導和服務，從根本上解決學校教學實際問題。針對農(nóng)村學校實際，有計劃開展送訓下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農(nóng)村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的發(fā)展。

　　3.骨干教師培訓工作。本學期小學美術骨干教師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業(yè)技能培訓階段，小學美術學科一是在完成對教學設計專題培訓成果匯總基礎上，適時參加部門組織召開學段跨學科教學設計成果觀摩活動，進一步開闊小學美術學科教師的.教學視野，實現(xiàn)培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，學科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學藝體教學發(fā)展的教學評價體系，具體采取以課題研究為主線，理論先行，實踐研究跟進的培訓策略，開展深入的行動研究，力求實現(xiàn)藝體教學評價上新突破，進以推動藝體課程改革；三是做好小學美術學科骨干教師的專業(yè)技能培訓，有效提高學科教師專業(yè)技能

　　二、主要工作

　　1.期初教材輔導和教學觀摩活動。按照部門期初教材輔導和教學觀摩活動統(tǒng)一部署，小學美術學科堅持從問題中來，到問題中去，以教學案例為載體，不斷強化對教材分析與使用指導，通過教學觀摩加大教學成果推廣力度，引導一線教師在研究和解決實際問題中，提升自身的素質和能力，讓教師真正能學有所獲。

　　2.新任教師培訓工作。落實完成小學美術學科新任教師培訓工作，執(zhí)行新教師培訓計劃，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定作業(yè)，拓寬培訓途徑與方法，結合網(wǎng)上自學、師徒結對子、學科輔導、觀摩引路等活動，讓新教師在學習、實踐和反思中不斷提高。

　　3.科研工作。本學期要加強對“十一五”市課題總結階段的指導工作。同時，牢固樹立“科研興教”的思想，嚴把實驗過程關，結合課題積極開展行動研究，切實解決教育教學中的實際問題，通過課題實驗不斷提升實驗人員素質，提高科研工作實效，逐漸形成以教研促進科研，科研推動教研的良好工作局面。

　　4.上研究課。依照學院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學研究能力和實踐能力，遵照部門統(tǒng)一安排上好研究課。

　　5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發(fā)揮組織成員的示范和引領作用。小學美術學科要制定切實可行的學科中心組計劃，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學習管理，強化職責教育，提高認識，統(tǒng)一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障小學美術教研工作的順利推進。

　　三、其他工作

　　1.完成省基礎教育教研中心藝術研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。

　　2.完成部門布置的其它工作任務。

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