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年度學(xué)期工作計劃

時間:2022-11-27 08:07:50 學(xué)期工作計劃 我要投稿

【推薦】年度學(xué)期工作計劃匯編五篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的年度學(xué)期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】年度學(xué)期工作計劃匯編五篇

年度學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  深入貫徹黨的十六大精神,以“三個面向”重要思想為指導(dǎo),抓好教師隊伍培訓(xùn),以課程改革和校本教材開發(fā)編寫試驗為突破,創(chuàng)新課堂教學(xué),堅持適度超前發(fā)展,創(chuàng)特色教學(xué)活動,為了每一個學(xué)生的發(fā)展,走專業(yè)化有內(nèi)涵的發(fā)展道路。

  二、工作重點及具體工作:

  1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,適應(yīng)新課程實施背景下的教師教學(xué)管理出現(xiàn)的新情況。

  具體工作:

  (1)修訂《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師備課管理》,發(fā)揮教師在備課工作上的主動性,從根本上杜絕抄教案和無教案上課的現(xiàn)象。

  (2)下發(fā)《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師課堂教學(xué)規(guī)范》,促進教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,保證新課程改革要求的的課堂教學(xué)特征的內(nèi)化。

  (3)嚴(yán)格課程設(shè)置,規(guī)范教學(xué)資料管理,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生在;顒訒r間。以校本課程和綜合實踐活動課程為突破口,形成縣小的特色課程。

  2、加強校本教研建設(shè)。創(chuàng)造一種崇尚研究、共同探討、平等合作、共享經(jīng)驗的氛圍,創(chuàng)造一種有利于教師專業(yè)發(fā)展的機制——以教學(xué)研究為基本特征的教學(xué)研究制度,實現(xiàn)教師從“要我研”到“我要研”,從“落實教學(xué)理念”轉(zhuǎn)向“教學(xué)行動研究”,積極發(fā)揮教研在理論與實踐上的中介作用積極調(diào)動教研組的教研潛力,加強校本教研制度建設(shè),實現(xiàn)教師同伴間的合作與對話,構(gòu)建教研組之間的聯(lián)合教研機制。在校本教研中講究學(xué)習(xí),追求“和而不同”的學(xué)習(xí)品質(zhì),鼓勵不同教學(xué)思想的碰撞,不同教學(xué)風(fēng)格的形成,允許不同創(chuàng)建的觀點及探索性的課例的出現(xiàn)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化制度,讓教師把校本教研融入工作中,創(chuàng)建俱樂部式的教師閱覽室,引導(dǎo)一種自發(fā)的`、臨場性的學(xué)習(xí)方式。

  具體工作:

 。1)以市教科所和縣教研室調(diào)研為契機進一步調(diào)整、構(gòu)建校本教研制度,提高教師自我反思能力,促進同伴互助氛圍形成,多元實現(xiàn)專家引領(lǐng),對校本教研要提出明確具體的要求,形成以課例研究和案例研究的特色校本教研活動。

 。2)建設(shè)好各教研組的教學(xué)資源庫和教師閱覽室,創(chuàng)建“俱樂部”式的活動機制,促進學(xué)習(xí)型教研文化的形成。

  3、抓好教師培訓(xùn),幫助教師實現(xiàn)由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造思維的培育者。由課程的執(zhí)教者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和開發(fā)者。準(zhǔn)確把握教材,靈活運用教材。教材是教育資源,但不是唯一的。教師應(yīng)了解編者意圖,以教材為依托,廣泛搜集資料,為學(xué)生提供足夠的信息。

  具體工作:

 。1)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,出臺《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》,對不同層次的教師培養(yǎng)和發(fā)展作出具體要求,促進教師走專業(yè)化發(fā)展,待提交教代會通過后實施。

 。2)進一步加強青年教師的培養(yǎng),特別是骨干教師隊伍的建設(shè)。推廣信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的優(yōu)勢,在學(xué)科整合教學(xué)上出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。

  (3)創(chuàng)建“青藍(lán)工作室”。青藍(lán)二字取意“青出于藍(lán)”,顧名思義,這個工作室的目標(biāo)就是創(chuàng)設(shè)條件讓青年教師快速成長,客觀地說我們縣小的教師隊伍的水平還不錯,但要進一步,達(dá)到某個領(lǐng)域有所建樹的“火侯”,甚至“冒”出幾位名師,則還有一定的差距和難度,幫助教師實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,學(xué)校責(zé)無旁貸。另外,在新課程改革的大背景下,教師培訓(xùn)有教務(wù)處、教科室來管理,雖然有制度保障,但行政味較濃,不便深入地了解和滿足教師個性化的需求,組織的活動也較常規(guī),對教師的吸引力不夠。應(yīng)該設(shè)立一個行政機構(gòu)之外的組織,聚集內(nèi)涵發(fā)展,提升教育品質(zhì),作為我校師資建設(shè)工程的抓手。

  4、繼續(xù)加強新課程、新教材的研究和管理,為下半年全校全面實施新課程作準(zhǔn)備。認(rèn)真總結(jié)一年級試點的課改實驗經(jīng)驗,扎實組織教師學(xué)習(xí)課改精神,研究課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研實驗教材,探索教學(xué)方法,切實幫助教師將新課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。

  具體工作:

 。1)積極反思上學(xué)期的課改工作,積極汲取各方面的課改經(jīng)驗,端正新課程實施的態(tài)度,進一步完善《蒼南縣第一實驗小學(xué)新課程實施方案》,保證新課程進一步實施工作的有序。

  (2)積極準(zhǔn)備,以全縣新課程實施工作推廣會為契機,總結(jié)積累一些經(jīng)驗,進一步樹立學(xué)校實施新課程工作的信心,形成一些新課程實施工作的階段性成果。

 。2)加大學(xué)校教育信息資源的統(tǒng)整,繼續(xù)要求學(xué)科教師每月撰寫一篇教學(xué)案例,成立校學(xué)術(shù)評審組,舉行“月十佳教學(xué)案例”評選,與月教學(xué)考核掛鉤。通過教學(xué)案例的撰寫來消化新課程理念,也促進教師教學(xué)研究意識。

 。3)進一步辦好《課改在線》(包括網(wǎng)絡(luò)版),及時通過各種渠道發(fā)布教師教學(xué)成果,共享成功。

  5、加強課堂教學(xué)改革研究,狠抓教學(xué)目標(biāo)的落實,在倡導(dǎo)“自主、合作、探究”三種學(xué)習(xí)方式變革的基礎(chǔ)上,要防止為教學(xué)方式變革而變革的片面做法,明確學(xué)習(xí)方式的變革是為了更好地落實教學(xué)目標(biāo)。

  具體工作:

 。1)開發(fā)和利用好各教學(xué)資源,建設(shè)學(xué)科教學(xué)專用教室,最大限度地開發(fā)和利用好學(xué)校的教育教學(xué)資源。

 。2)落實行政隨堂聽課、評課工作,保證各學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī),抓實課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

 。3)以校本教研為核心,形成一系列的課堂教學(xué)展示研討活動,深化課堂教學(xué)改革,通過新課程推廣會向全縣做好新教材課堂教學(xué)展示。

  6、突破課改的瓶頸——評價,認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的評價改革目標(biāo),從評價功能轉(zhuǎn)變的角度強調(diào)“發(fā)展性評價”的重要性,樹立新的人才觀、教育觀和評價觀,發(fā)揮評價促進教師和學(xué)生發(fā)展的功能,積極推動評價改革。

  具體工作:

  (1)出臺《蒼南縣第一實驗小學(xué)小學(xué)教師評價體系》,產(chǎn)生具體方案,提交教代會通過實施。關(guān)注發(fā)展性評價,關(guān)注教師個人成長,努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:從冷冰冰的審視和裁判轉(zhuǎn)向?qū)處煹年P(guān)注和關(guān)懷;從指令性的要求轉(zhuǎn)向協(xié)商和討論式的溝通和交流;從教師被動接受檢查轉(zhuǎn)向主體參與的互動過程。

 。2)啟動學(xué)生成長記錄檔案袋評價,促進學(xué)生發(fā)展。

 。3)完善《蒼南縣第一實驗小學(xué)課堂教學(xué)綜合評價表》,提倡對課堂教學(xué)多維觀察技術(shù),實現(xiàn)對課堂教學(xué)三維目標(biāo)的落實。

年度學(xué)期工作計劃 篇2

  一、總體目標(biāo):

  本班共有學(xué)生41人,其中女生20人,男生21人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、工作重點及要求:

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

  利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

  2、提高學(xué)生的安全意識

  學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,時刻對學(xué)生進行安全教育,不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的'動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。

  3、培養(yǎng)班級小干部,增強學(xué)生的競爭意識

  班干部是班級管理的小助手,著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

  4、對學(xué)生進行德育教育

  通過多種途徑,采取多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進行宣傳活動,使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個好學(xué)生,在家做個乖孩子。

  三、具體工作

  1、9月份:

  報名注冊

  打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  班報刊出

  第八屆全國推普周活動

  迎國慶黑板報比賽

  2、10月份:

  家長學(xué)校(一)

  紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

  老人節(jié)慰問活動

  班報刊出

  街道小學(xué)生田徑運動會

  3、11月份:

  家長會

  主題隊會觀摩

  班報刊出

  4、12月份:

  一至二年級跳繩比賽

  一至三年級口算過關(guān)

  校報班報刊出

  迎元旦校詩歌朗誦比賽

  5、1月份:

  復(fù)習(xí)迎考

  期末考試

年度學(xué)期工作計劃 篇3

  本學(xué)期,學(xué)校對高一年級進行了文理分科,年級組對各班進行了重組,很意外的,我竟然被分配做了理科重點班——高一(17)班的班主任。作為一名新教師,能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的榮幸,與此同時,我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望,所以我立志:要將這份工作做好!開學(xué)初,面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生,我決定為了使我的.學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里,學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),張揚和發(fā)展自己的個性,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)他們認(rèn)識自己并提高自己。在兩年后的高考中,爭取取得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展,特制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一. 指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建文明示范班級為目標(biāo),切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學(xué)風(fēng),使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

  二.工作重點

  1. 加強班集建設(shè),充分發(fā)揮班干部的作用。

  2. 加強文明禮貌和紀(jì)律教育,建設(shè)和諧,奮進的班風(fēng)。

  3. 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績。

  4. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

  5. 加強尖子生的管理和教育,使他們真正成為全方位過硬的集體。

  三. 工作安排(具體工作安排見附表)

  羅賢朗

  20xx年3月6日

  附表:具體工作計劃

  周次(時間)具體工作

  1(2.25---3.3)

  初建班干部隊伍,分工到人,責(zé)任到人,要求到人

  2(3.4---3.10)

  1. 宣傳學(xué)生記分管理條例

  2. 落實學(xué)生談心工作,鼓信心,定目標(biāo),提要求

  3(3.11---3.17)

  1. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

  2. 做好學(xué)習(xí)興趣小組的動員及分組工作

  4(3.18---3.24)

  月考復(fù)習(xí)動員

  5(3.25---3.31)

  學(xué)生月考成績分析,召開班會

  6(4.1---4.7)

  加強安全教育

  7(4.8---4.14)

  召開“我心中的高一(17)班”主題班會

  8(4.15---4.21)

  期中考試復(fù)習(xí)動員,考風(fēng)考紀(jì)教育

  9(4.22---4.28)

  期中考試

  10(4.29---5.5)

  1. 做好學(xué)生成績分析工作

  2. 找成績波動較大的學(xué)生談心

  3. 召開期中考試總結(jié)班會

  11(5.6---5.12)

  召開家長會

  12(5.13---5.19)

  召開學(xué)生座談會,確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)

  13(5.20---5.26)

  開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

  14(5.27---6.2)

  開展學(xué)困生的幫扶工作

  15(6.3---6.9)

  1. 開展優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀筆記的評比活動

  2. 開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動

  16(6.10---6.16)

  組織本班科任老師下學(xué)生寢室,進行談心工作

  17(6.17---6.23)

  期末考試復(fù)習(xí)總動員

  18(6.24---6.30)

  期末考試

年度學(xué)期工作計劃 篇4

  一、班況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒30名,男生16名,女生14名, 其中插班生3名。

  經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活, 幼兒的發(fā)展層層遞進,都在原有的水平上有了質(zhì)的飛躍。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園生活,有較強的環(huán)保意識,知道愛惜物品。班級中依賴現(xiàn)象減少了,自己動手的孩子多了,大多數(shù)幼兒能獨立吃完自己的一份飯菜、湯,并獨立穿脫衣褲,部分幼兒學(xué)習(xí)自己疊毯子,老師的包辦少了,幼兒的自理能力強了。但進餐時,在吃飯速度提高的基礎(chǔ)上,桌面、地面及個人衛(wèi)生還需進一步保持清潔。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒活潑,開朗,并有表現(xiàn)力,有少數(shù)幼兒很樂意在老師面前表演節(jié)目,音樂素質(zhì)較好,語言表達(dá)能力,社會交往能力,色彩運用能力較突出,但想象力、創(chuàng)造力、持久性、邏輯能力、探索能力還欠缺,個別幼兒的自控能力和專注能力還需進一步提高。在待人接物上,大部分幼兒很有禮貌,還能與同伴協(xié)商、合作、分享,朋友多了,爭吵少了。少數(shù)幼兒社會交往能力較弱,需要加強培養(yǎng)。另外,班內(nèi)還有部分幼兒個性較強,任性,愛發(fā)脾氣,仍需家園配合,共同培養(yǎng)孩子良好的性格。

  二、 保教工作總目標(biāo):

  本學(xué)期以幼兒園建構(gòu)式課程為指導(dǎo),針對中班幼兒年齡特征制訂總目標(biāo):

  1.發(fā)展幼兒基本動作,促進幼兒身體正常發(fā)育和增強體質(zhì),初步培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣及參加體育活動的興趣,逐步建立自我保護觀念,避免危險和意外傷害。

  2.發(fā)展幼兒的智力,初步培養(yǎng)幼兒能運用器官和運用語言交往的一般能力,培養(yǎng)幼兒

  對環(huán)境的初步認(rèn)識,激發(fā)幼兒有益的興趣和求知欲望,提高幼兒想象力、創(chuàng)造力,能用多種方式交流自己的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  3.初步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)、熱愛我們的美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、愛護環(huán)境衛(wèi)生、克服困難、講禮貌、講紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,提高受挫能力,逐步養(yǎng)成活潑開朗的性格,培養(yǎng)幼兒初步展示美、表現(xiàn)美的情趣,以及培養(yǎng)幼兒參加各類藝術(shù)活動的興趣。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

  健康:喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動,態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀念,注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動,動作協(xié)調(diào)。會使用多種運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序得收拾運動器具。

  語言:能互動、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,對有關(guān)環(huán)境保護的書籍有興趣,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

  科學(xué):好奇、好問,能積極參加探索,操作活動。能運用多種器官,動手動腦,探索問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然,照顧自然角的動植物,關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)自己種植簡單的'豆種,并觀察其生長情況。對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

  社會:能感受、體驗集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作,分享快樂。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方,保持生活環(huán)境的整潔、美觀。

  藝術(shù):喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美,體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  四、 實施措施:

  1.游戲:在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,認(rèn)真制定游戲

  計劃,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性,正確評價幼兒游戲,及時寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗。

  2.教育活動:以游戲為主要形式,認(rèn)真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學(xué)手段,注意綜合性、趣味性、活動性,同時因內(nèi)容、材料不同靈活運用,采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價,努力讓幼兒獲得滿足成功,并注重個別差異。

  3.日;顒樱航⒘己玫某R(guī),避免不必要的管理行為,在日常生活中開展各種評比活動,激發(fā)上進心,讓幼兒善于觀察,對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值,分析針對性實施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間,減少和消除消極等待現(xiàn)象。

  4.環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境,能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源,擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū),有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育,教師注重言傳身教,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

  5.勞動:安排好勞動內(nèi)容,組織好值日生勞動,和飼養(yǎng)動植物的勞動,初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

  6.家庭和社會:主動與家長聯(lián)系,利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識,出好每一期家長園地,發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用,交流教育信息,及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,幫助家長提高教育能力,鼓勵家長投稿,并定期進行家長開放日活動和專題討論

  四、月工作重點:

  9月份:認(rèn)真做好“家長園地”聯(lián)系欄,豐富娃娃家、自然角、科學(xué)角等區(qū)角環(huán)境。開展“朋友見面真開心”主題活動,增進同伴間友誼。進行常規(guī)、秩序教育,學(xué)習(xí)韻律操,徒手操,對列對形。作好尊重教師教育活動,準(zhǔn)備教師節(jié)、國慶節(jié)的小型活動。

  10月份:環(huán)境創(chuàng)設(shè),國慶節(jié)主題活動區(qū)域,進行愛國主義教育。準(zhǔn)備秋游活動,中秋節(jié),國慶節(jié)慶祝活動。開展“紅黃藍(lán)綠”主題教育活動,讓幼兒感知“多彩的秋天”。

  11月份:布置蔬菜展覽,布置和蔬菜有關(guān)的區(qū)域,學(xué)習(xí)自己種植簡單豆種,觀察其生長情況和自然角中各種動植物的變化。增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒良好的運動習(xí)慣,進行小小運動會。在日常生活中知道如何保護環(huán)境、美化環(huán)境。

  12月份:通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動,讓幼兒保持心情愉快,增進“心情頻道”做好迎新年慶;顒印I造新年氣氛,做好圣誕活動。

  1月份:慶祝元旦,制作各種節(jié)慶制品。加強戶外活動鍛煉,布置“我不怕,我勇敢”專欄,進一步加強幼兒自我保護意識。

年度學(xué)期工作計劃 篇5

  在萬物復(fù)蘇的季節(jié),我和我的同學(xué)們在一起迎來了新學(xué)期,為了能順利完成本學(xué)期的語文、品德教學(xué)任務(wù),特擬定本教學(xué)計劃如下:

  一、基本情況

  在上學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。但部分同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學(xué)不愛說話,讀書能力差。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差。勢必會影響整體習(xí)慣的養(yǎng)成,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進,提高進步,進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點。學(xué)生注意力短暫,課堂環(huán)節(jié)必須緊湊,多換花樣能吸引學(xué)生的注意力,必須利用集體鼓勵個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學(xué)任務(wù),早讀還要在老師的指導(dǎo)下來完成。培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而更好的進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二、教材分析

  本學(xué)期的教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會分析。

  2、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  3、糾正以前不良學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為,在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中注重良好行為的'滲透。

  四、教學(xué)措施

  1、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。

  這學(xué)期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題,而且內(nèi)容之間還相互照應(yīng)。教師備課時要胸中有全局,創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué),做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥與教材。

  2、本學(xué)期教材依然遵循識、寫分開,多認(rèn)少寫的原則。

  提倡學(xué)生運用積極規(guī)律,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

  3、獨立思考的能力的培養(yǎng)。

  教師要鼓勵學(xué)生獨立思考,質(zhì)疑問難,鼓勵學(xué)生說出自己的學(xué)習(xí)感受。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流感受的時間,要注重學(xué)生的獨獨特感受。要鼓勵學(xué)生相互釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問提出問題、解決問題的能力。

  4、開展豐富多彩的實踐活動。

  教師要努力開發(fā),充分利用課程資源,開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系;顒拥男问娇梢允怯螒,唱歌,猜謎語,是學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、運用知識。

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