年度學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的年度學(xué)期工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)年我擔(dān)任了六年級(jí)（03）班的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，六年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有38位學(xué)生，其中男生33人，女生5人，大部分學(xué)生是來自農(nóng)村，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。
三、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)、小記者站等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)小組、興趣小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
4、組織學(xué)生出好墻報(bào)。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展現(xiàn)為統(tǒng)領(lǐng)，用全面實(shí)施教育綜合改革的實(shí)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮。
我們的行動(dòng)口號(hào)：用示范性學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己（包括個(gè)人、班組、年級(jí)、學(xué)校），用實(shí)驗(yàn)性學(xué)校的目標(biāo)認(rèn)真激勵(lì)自己（包括德智體美等）。辦好讓人民滿意的教育。
二、幾項(xiàng)主要工作
1．加大改革力度，努力構(gòu)筑教育人才高地
師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。堅(jiān)持“人才強(qiáng)教”方針，深化教師培養(yǎng)，使用機(jī)制改革，積極營(yíng)造“合理流動(dòng)，有序競(jìng)爭(zhēng)，人才輩出，人盡其才”的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)一批教育教學(xué)改革的領(lǐng)頭人物，并從整體上提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平。
�。�1）總結(jié)、發(fā)揚(yáng)學(xué)校幾十年來優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班組的先進(jìn)思想和成功經(jīng)驗(yàn)，組織全校教工學(xué)習(xí)。
�。�2）總結(jié)在職教師特別是青年教師教書育人的先進(jìn)事跡，加以表彰、發(fā)揚(yáng)。
（3）圍繞20xx年“師德建設(shè)年”這一中心，在全校開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛戴的好教師”活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型。
�。�4）建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的用人制度和分配制度，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)進(jìn)一步提高教工的待遇。
2．深化課程改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
師資隊(duì)伍的建設(shè)要在課程改革、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高上得到切實(shí)的'體現(xiàn)。離開了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，師資隊(duì)伍建設(shè)不可能落在實(shí)處。
�。�1）全體教工一定要為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際和需要，把學(xué)生當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象，使每一位學(xué)生都能在原有的水平上提高一個(gè)層次作為努力目標(biāo)，并制訂出落實(shí)的措施。
�。�2）各年級(jí)組、教研組（包括備課組）要精心研究基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的開設(shè)，增加選擇課程門類為全區(qū)高中二期課改的推進(jìn)提供經(jīng)驗(yàn)并起好示范作用，繼續(xù)深化“一堂好課”的研究，進(jìn)一步總結(jié)各學(xué)科提高課堂教學(xué)效益的經(jīng)驗(yàn)。
（3）要加強(qiáng)教學(xué)反饋，認(rèn)真聽取不同層次學(xué)生的反應(yīng)，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意度。
�。�4）教研組、備課組要加強(qiáng)相互聽課和教學(xué)研究工作，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、手段、方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究。
�。�5）要重視非智力因素的培養(yǎng)，并通過各種方式，讓不同層次而有進(jìn)步的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣交流。
3．以育人為本，探索和建立“學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。
�。�1）要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個(gè)一校外教育活動(dòng)”、“干部輪換制”、“學(xué)科學(xué)習(xí)研究小組”和各種社團(tuán)活動(dòng)，志愿者服務(wù)活動(dòng)等在新形勢(shì)下辦出新水平，豐富新內(nèi)涵，具有新創(chuàng)造，獲得新成績(jī)。
�。�2）要?jiǎng)?chuàng)新德育活動(dòng)的載體，以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開展“組織一次主題班會(huì)，舉行一次主題演講，讀一本書，看一部影片，考察一個(gè)民族精神教育基地”的“五個(gè)一”活動(dòng)，在活動(dòng)中要把訪問我校校友，請(qǐng)校友參與放在突出的位置。另外從我校實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生中積極開展書法、民歌、民樂、國(guó)畫、論語講座，古詩文朗誦、武術(shù)、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族精神教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，圍繞建設(shè)90周年活動(dòng)，開展四風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）教育，彰顯優(yōu)秀師生，班級(jí)風(fēng)采，樹立優(yōu)秀示范群體，寄宿生對(duì)于集體、宿舍的文明建設(shè)，也應(yīng)作為四風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容之一。
（4）積極構(gòu)建學(xué)校校本德育課程，完善校本德育評(píng)價(jià)機(jī)制，形成學(xué)校德育工作特色。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)既有超前意識(shí)又以實(shí)際出發(fā)的教育科研，加快推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)管理，進(jìn)課堂，進(jìn)家庭的“三進(jìn)工程”。
�。�1）要結(jié)合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實(shí)研究人員和研究計(jì)劃。
�。�2）對(duì)于正在進(jìn)行的教育科研，要抓緊、抓實(shí)，并在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。
�。�3）啟動(dòng)“數(shù)字校園”建設(shè)試點(diǎn)工作，充實(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源庫(kù)容量，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，并積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)為加強(qiáng)德育，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
�。�4）開設(shè)家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校與學(xué)生家庭溝通創(chuàng)設(shè)必要條件，并加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為招收全國(guó)生和全國(guó)生的家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行雙向溝通服務(wù)，為我校讓社會(huì)各界了解服務(wù)。
5．進(jìn)一步做好高三畢業(yè)班工作，通過最后一學(xué)期的關(guān)心、指導(dǎo)，讓全體高三學(xué)生及其家長(zhǎng)感到滿意。
（1）班主任要做好過細(xì)的工作，讓高三學(xué)生充滿信心，全面提高，迎接畢業(yè)，升學(xué)考試。
�。�2）任課教師要進(jìn)一步研究全市畢業(yè)班工作的動(dòng)向與總體要求，精心備課，提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持講練結(jié)合，講好典型試題，講好典型錯(cuò)誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓(xùn)練，不斷優(yōu)化教學(xué)行為。使各層次的學(xué)生都有所得。
�。�3）對(duì)于處于后1/5的畢業(yè)生，特別要做好思想教育，加強(qiáng)分層次的輔導(dǎo)，定輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容）使他們的思想、知識(shí)、能力在原有基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次。
�。�4）畢業(yè)班全體教師要加強(qiáng)協(xié)作，共同研究，團(tuán)結(jié)一致，想方設(shè)法，把各方面工作做得更好。
6．積極開展體育衛(wèi)生藝術(shù)科技活動(dòng)和語言文字工作
�。�1）認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)“體教結(jié)合”工作會(huì)議精
神，深入推進(jìn)二線運(yùn)動(dòng)隊(duì)和排球傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)工作，前不久，成立的**排球聯(lián)誼會(huì)，要為學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展以學(xué)校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點(diǎn)的檢查，制訂學(xué)生午餐營(yíng)養(yǎng)方案，完善學(xué)校衛(wèi)生管理軟件的應(yīng)用。
（3）積極開展學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活認(rèn)真籌備好上海國(guó)際中學(xué)生合唱節(jié)，以吸引世界各國(guó)的中學(xué)生來校交往，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
�。�4）積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，開展“校園科技之星”的評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
�。�5）依法推進(jìn)語言文字工作，根據(jù)教育部和國(guó)際語委文件要求，年內(nèi)完成教師和學(xué)校管理人員的普通話水平測(cè)試，學(xué)校要組織開展對(duì)未達(dá)標(biāo)人員的培訓(xùn)，提高普通話水平。
7．總務(wù)后勤工作
�。�1）學(xué)校的離退休干部工作、安全保衛(wèi)工作、文印檔案工作、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、校園網(wǎng)、衛(wèi)生室、食堂、全國(guó)生宿舍、財(cái)產(chǎn)保管、設(shè)施維修、校園保潔綠化等管理工作，都要有專人分工負(fù)責(zé)做好，并作好會(huì)議記錄和工作記錄以備查考。
（2）要進(jìn)一步改進(jìn)和完善各部門各崗位的考核機(jī)制，努力做到科學(xué)、合理、優(yōu)勞多得，績(jī)效優(yōu)先。
8．校慶籌備工作
�。�1）做好校慶的紀(jì)念刊出版工作。
�。�2）編輯全校教工的慶祝校慶。
�。�3）組織、聘請(qǐng)校友舉辦報(bào)告會(huì)、講座事宜。
（4）校慶慶祝大會(huì)的籌備工作。
三、工作要求
1．全校師生員工要根據(jù)建立和諧社會(huì)的精神，按照“活躍、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，讓學(xué)校更和諧地發(fā)展。校內(nèi)外，各組室，各學(xué)科，德智體美各方面，第一線與第二線，干群之間，師生之間，要在承認(rèn)和尊重差異的前提下，尋找社會(huì)和諧共生的“避震器”，使得學(xué)校能科學(xué)地發(fā)展，合理地發(fā)展，健康地發(fā)展。對(duì)于可能存在的不和諧因素，要想方設(shè)法加以消彌。
2．要進(jìn)下按照實(shí)驗(yàn)性、示范性高中新的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行對(duì)照，找出存在的差距，進(jìn)一步制訂改進(jìn)措施。
3．要按照現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的精神，逐步做好各項(xiàng)試點(diǎn)工作。
4．在各項(xiàng)工作中，各級(jí)干部要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務(wù)；廣大師生在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，要以大局為重，更好地關(guān)心、愛護(hù)和支持各級(jí)干部的工作，保證學(xué)校工作上下貫通，左右協(xié)作，不斷向前。
5．按照學(xué)校工作計(jì)劃，各部門各組室要制訂落實(shí)的細(xì)則，用出色的成績(jī)，迎接建校90周年。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我?guī)x——xx班的科學(xué)課。從這一學(xué)期開始，學(xué)生將進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)階段的科學(xué)課學(xué)習(xí)，科學(xué)教科書也將展示一系列新的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動(dòng)。為更好的開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)制定計(jì)劃如下。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過了兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望也明顯增強(qiáng)。學(xué)生已掌握了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力和動(dòng)手能力。但由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠。大部分學(xué)生知識(shí)面還不廣，勤于動(dòng)腦的同學(xué)占的比例還不是很大。還有的學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間，這種現(xiàn)象尤為突出。有些班級(jí)學(xué)生思維較活躍，一些學(xué)生課外的知識(shí)面較豐富，大部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣較好。但個(gè)別同學(xué)注意力不太集中，上課不能很好遵守紀(jì)律，我在課堂中要多培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣和良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成。有些班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律較好，但學(xué)生的創(chuàng)新思維能力較弱，解決問題的能力不強(qiáng)，課外知識(shí)還不夠豐富。本學(xué)期還要在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過主動(dòng)探索知識(shí)發(fā)生和發(fā)展的過程，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。
不足之處：由于活動(dòng)材料限制的.原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只能是匆忙的走過場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就無法開展，導(dǎo)致學(xué)生所掌握的知識(shí)面受到了限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。因此本學(xué)期我還要采用更多的方法使學(xué)生在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學(xué)素養(yǎng)。
二、教材分析
（一）教學(xué)內(nèi)容：
包括：“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元組成。每個(gè)單元含8個(gè)教學(xué)活動(dòng)，原則上每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間為1課時(shí)，共約32課時(shí)，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測(cè)約8課時(shí)，本學(xué)期授課時(shí)間約為40課時(shí)。
�。ǘ┙虒W(xué)要求：
“生物與環(huán)境”單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長(zhǎng)”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對(duì)生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識(shí)拓展到自然界，通過典型事例的分析，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。
“光”單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。
“地球表面及其變化”單元內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
“運(yùn)動(dòng)和力”單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來，并研究動(dòng)力的大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識(shí)摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。
�。ㄈ┙虒W(xué)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程，通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測(cè)、解釋要有充分的依據(jù)；進(jìn)一步掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際控制變量實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。
對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械的功能和基本原理的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中會(huì)識(shí)別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析并得出結(jié)論。用學(xué)到的形狀和結(jié)構(gòu)的知識(shí)，設(shè)計(jì)制作“紙”橋。了解掌握電磁鐵的基本性質(zhì)，親自做電磁鐵并做電磁鐵磁力實(shí)驗(yàn)是六年級(jí)科學(xué)的重難點(diǎn)。
三、教學(xué)措施
1．加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課標(biāo)，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，并通過努力使自己盡快成為一名合格的科學(xué)教師。
2．結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。
3．抓課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，結(jié)合科學(xué)課程的特點(diǎn)，重點(diǎn)提高學(xué)生科學(xué)探究的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
4．根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，創(chuàng)造性地使用教材。
5．充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。
6．發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題，從而讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值。
7．注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想
在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,努力打造一支思想覺悟高，工作作風(fēng)硬的隊(duì)伍,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
工作主題：重服務(wù)、抓質(zhì)量
工作理念：堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦，突發(fā)的事立辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排好再辦。這樣既提高了工作效率也提高了服務(wù)質(zhì)量工作。
宗旨：增強(qiáng)法制、責(zé)任意識(shí)，提高工作質(zhì)量，對(duì)工作任勞任怨，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。
工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高總務(wù)處人員的素質(zhì)
1．加強(qiáng)普法教育、政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能,提高管理水平，通過加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象，通過參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2．培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。
�。ǘ┨岣叻⻊�(wù)意識(shí),進(jìn)一步樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想
1．總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障。
2．進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實(shí)。
3．樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理,不拖拉。
4．堅(jiān)持每日巡視，對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修。
(三)做好校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操，本學(xué)期要抓環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園，綠化校園，加強(qiáng)對(duì)樹木、花草的栽培與管理，加強(qiáng)樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理，著力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)固定資產(chǎn)管理
1．進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明，同時(shí)要抓好庫(kù)存物品的管理,做到精打細(xì)算，少花錢多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物放有序，并做到防火防盜。對(duì)辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制。
2．加大對(duì)校產(chǎn)檢查力度，隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)校桌椅、門窗等要及時(shí)檢查，并作好修理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。
3．做好固定資產(chǎn)的管理，做到賬賬相符、賬物相符，同時(shí)做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
4．對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的維修進(jìn)行月公示。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂
食堂管理是總務(wù)處工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，關(guān)系到每一位師生的.利益。按上級(jí)主管部門的要求，全面實(shí)行自辦。在管理上，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格要求把好食品原材料進(jìn)貨渠道，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故。加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督力度，合理搭配菜肴，提高師生用餐的營(yíng)養(yǎng)，把食堂辦成師生滿意的食堂。過程中嚴(yán)格規(guī)范食堂會(huì)計(jì)行為，加強(qiáng)對(duì)食堂財(cái)務(wù)的管理，把好預(yù)算、核算、結(jié)算關(guān)。
（六）基建、維修工作
1.本學(xué)年抓緊落實(shí)學(xué)校的土地證的和改擴(kuò)建工程的各項(xiàng)手續(xù)，確保按期開工。
2.對(duì)教學(xué)樓的廁所進(jìn)行消除異味，還師生一個(gè)清新、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.根據(jù)財(cái)政局下達(dá)的維修計(jì)劃，做好各項(xiàng)維修工作。
總之，總務(wù)后勤人員要以服務(wù)為宗旨，樹立服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)地為教學(xué)中心服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為加速學(xué)校的快發(fā)展、大發(fā)展做貢獻(xiàn)。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)四章：
第一章：有理數(shù)
本章的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關(guān)概念及其運(yùn)算。首先，從實(shí)例出發(fā)引入負(fù)數(shù)，接著引入與有理數(shù)有關(guān)的一些概念，在此基礎(chǔ)上，介紹有理數(shù)的加減法，乘除法和乘方運(yùn)算的意義、法則和運(yùn)算律。
本章的重點(diǎn)是有理數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)是對(duì)有理數(shù)運(yùn)算法則的理解，尤其是對(duì)有理數(shù)乘法法則的理解。
第二章：整式的加減
本章的主要內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，合并同類項(xiàng)、去括號(hào)以及整式加減運(yùn)算等。
本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是合并同類項(xiàng)、去括號(hào)
第三章：一元一次方程
本章的主要內(nèi)容是一元一次方程及其相關(guān)概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解決實(shí)際問題。
本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是列方程。
第四章：圖形認(rèn)識(shí)初步
本章的主要內(nèi)容是基本的幾何圖形的初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)最基本的平面圖形——直線、射線、線段和角的知識(shí)。
本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)是對(duì)圖形的表示和畫圖、作圖，對(duì)幾何語言的學(xué)習(xí)、運(yùn)用
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1，獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。
2學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實(shí)際問題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問題進(jìn)行應(yīng)用。
3,初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的`科學(xué)思維習(xí)慣。
（二）過程與方法
1采用思考、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)行教學(xué)；
2發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng)；
3密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力.
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1，理解人與自然、社會(huì)的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2，逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（3,4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這兩班共有學(xué)生104人。七年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐探究能力不是很好，還有待于提高與培養(yǎng)以及加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)本學(xué)期內(nèi)還將加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維與邏輯推理能力，尤其是運(yùn)用語言對(duì)幾何問題進(jìn)行推理論證，并培養(yǎng)學(xué)生從形象思維過渡到抽象思維等。其次，抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上記筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)前節(jié)課知識(shí)的好習(xí)慣，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識(shí)的廣度與深度；在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對(duì)稱的角度思考問題，用不同的方法檢驗(yàn)答案。
七年級(jí)學(xué)生常常因守小學(xué)算樹術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)好壞相關(guān)，七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)七年級(jí)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。
四、教學(xué)策略
1，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2，興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4，引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5，運(yùn)用讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。
6，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生進(jìn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
7，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
8，站在系統(tǒng)的高度，使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。
9，開展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
年度學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開展。
2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫(kù)。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊(cè)教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長(zhǎng)進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 第1章 人的生活需要營(yíng)養(yǎng)
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第四周 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第五周 第4章 人體內(nèi)廢物的`排出
第六周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第七周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復(fù)習(xí)
第十四周 復(fù)習(xí)
第十五周 復(fù)習(xí)
第十六周 復(fù)習(xí)
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