有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作計劃匯編五篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。
二、活動主題：
“綜合治理，保障平安”。
三、活動時間：
20xx年9月1日至20××年10月1日
四、活動重點(diǎn)：
1、提高同學(xué)們對違章騎車帶來的惡性后果加以認(rèn)識和重視，尤其是大撒把、亂變更車道、馬路上追逐、闖紅燈等行為帶來的嚴(yán)重后果。
2、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的`安全意識和自我保護(hù)意識。
3、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
5、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。
五、活動措施：（突出抓好“五個落實(shí)”）
1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任。
2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
4、落實(shí)活動形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實(shí)際效果。
六、活動安排：
學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實(shí)際情況，除平時加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題，將九月份定為“安全活動月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好“8個一”活動：
1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。
2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動的開展進(jìn)行動員，號召師生積極參與。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇2
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃 本學(xué)期校本教研工作將以“三點(diǎn)一線、整體推進(jìn)”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手，創(chuàng)新教研機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教研制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
一、 創(chuàng)新校本教研，深化課程改革。
�。ㄒ唬┚唧w做法：
1.“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。
本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營造民主和諧的教研氛圍。學(xué)校將從三個層面開展活動。
第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學(xué)—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動，加強(qiáng)新課程改革實(shí)施中的問題研討，保證每周一次的研討活動。
“學(xué)”即間周四組織一次專題學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專題定向研討；
“講”即確定教師執(zhí)教教研課，并集體備課；
“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；
“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué)。
金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在備課、上課、作業(yè)或評價方面的獨(dú)到做法介紹給大家。二是介紹自己從書中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗。
第二個層面：學(xué)校將與開學(xué)初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實(shí)效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實(shí)完善活動內(nèi)容和形式。每月學(xué)校將展示兩個教研組的亮點(diǎn)活動。
第三個層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內(nèi)交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2.“接力工程”——構(gòu)筑立體的展示舞臺。
本學(xué)期學(xué)校將啟動干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責(zé)任制,充分調(diào)動全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開學(xué)初，每個教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗。
師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實(shí)施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月新教師上一節(jié)匯報課，幫教干部、骨干教師要聽課，給予具體指導(dǎo)。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會，屆時將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示，充分調(diào)動全體教師積極性。
3.“闖關(guān)行動”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動。
每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導(dǎo)處一把關(guān)的多項檢查形式對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的各類作業(yè)進(jìn)行專題抽檢，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。將教師自評、互評與學(xué)校的綜合評價相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導(dǎo)處每月一檢測的形式，進(jìn)一步抓好單項或單元過關(guān)考試，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）措施保障：
為了使教研活動落到實(shí)處，擴(kuò)大教學(xué)研究的深度和廣度，提高研究質(zhì)量，，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)，制定了兩項制度，切實(shí)把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起
“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)：第一層次是由專家、領(lǐng)導(dǎo)組成的指導(dǎo)小組；第二層次是由各教研組長組成的四個子課題組；第三個層次是以年級、學(xué)科為單位的10個教科組。
兩項制度：1.教研組周活動制：即10個教科組按學(xué)期初擬定的計劃，每月開展兩次教研活動，活動時間納入課表�；顒觾�(nèi)容（每次的具體內(nèi)容提前一周在學(xué)校信息欄公布）
干部蹲點(diǎn)制：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)特長，將每一位干部分配到20個教科組，少則承包一個組，多則承包三個組（周一到周三錯開），將“干部與課改同行”活動扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時的教學(xué)工作中。
二、 拓展實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動管理體系并形成網(wǎng)絡(luò)。即校長分管、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃、活動指導(dǎo)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系。
1.開展民族藝術(shù)教育系列活動，通過“五條途徑”打造“中華情”工程：
積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項藝術(shù)活動，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展民族藝術(shù)教育系列活動，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂以《榮辱歌》為展示舞臺，為學(xué)生開設(shè)繼承和弘揚(yáng)民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.開發(fā)班級課外活動新主題——“小剪紙，大中國”，讓民族文化沁入心間。
本學(xué)期班級課外活動我們將圍繞新內(nèi)容——剪紙，繼續(xù)運(yùn)行上學(xué)期的`“一統(tǒng)、二百”式的活動模式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級課外活動主題為“小剪紙，大中國”；“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合本班學(xué)生的活動內(nèi)容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)行文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內(nèi)容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動的后期，要鼓勵和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新。
本活動，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時進(jìn)行，要有實(shí)效的計劃、每月活動方案，做到每次有準(zhǔn)備地開展活動，爭取實(shí)效性和特色性并舉。
3.開展群體活動，推動民族藝術(shù)特色活動。
本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開展民族特色的藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。
�。�1）搞好校級二課活動。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技、舞蹈、合唱、器樂、繪畫、主持人、計算機(jī)等活動小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng)新的活動計劃，認(rèn)真做到“四落實(shí)”，確�；顒淤|(zhì)量，力爭早出、多出成果和人才。
每周二、四繼續(xù)開展校園集體舞活動，音樂小組積極訓(xùn)練，三團(tuán)以飽滿的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國慶節(jié)獻(xiàn)禮。
校美術(shù)小組結(jié)合奧運(yùn)繪畫進(jìn)行創(chuàng)作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫作品參加區(qū)市大賽，為校爭光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實(shí)與提高。
�。�2）在“十一”國慶節(jié)將舉行“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。
�。�3）在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。
4.“品書香、潤情操”讀書活動
本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實(shí)、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。
兩個落實(shí)：一是時間落實(shí)。每周的語文實(shí)踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30-1：40為集中習(xí)字時間。二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學(xué)生自己喜歡的書籍。
三條原則：一不重形式重過程；二不求深解熟讀成誦；三不講數(shù)量要興趣。
四項措施：
一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書室、班級有流動書庫、家庭有書架。
二、建立個人讀書小檔案。
三、成立誦讀指導(dǎo)評估小組，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導(dǎo)、測評。
四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示。
三、廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息安全，進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)管理、使用和維護(hù)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息安全“一把手”負(fù)責(zé)制，建立以校長為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理多級網(wǎng)絡(luò)，制定管理制度，逐級落實(shí)責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計劃由收集及整理,第一學(xué)期教研、電教計劃信息安全。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究，爭創(chuàng)校園網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)單位
1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)——促進(jìn)教師能力提高。
學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請我校劉昆老師為首席培訓(xùn)師，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教師間相互交流的平臺，逐步嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)模式。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，撰寫信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評比等，增強(qiáng)教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和技術(shù)。
2.互動研討——拓寬校本研究渠道
充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動交流。每月集中進(jìn)行一次專題培訓(xùn)，使教師人人會用博客交流，倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁，使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。探索網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結(jié)合的途徑和模式。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)行全區(qū)網(wǎng)上備課交流。
3.檢查評估——規(guī)范信息技術(shù)管理
繼續(xù)抓好“班班通”的使用，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標(biāo)。
4.競賽活動——搭建師生展示平臺。
�。�1）與校本教研活動相結(jié)合，舉行“網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用”課堂展示，鼓勵教師充分運(yùn)用青島市、市北區(qū)教育資源庫及其他教育資源來輔助教學(xué)，達(dá)到以賽促用，以賽促教，提高教學(xué)效益的目的。
（2）搞好信息技術(shù)第二課堂活動，成立信息技術(shù)興趣小組，開展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫”等比賽，以“活動”促進(jìn)信息技術(shù)課的教學(xué)。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部教高1、2號文件和《xxxx學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點(diǎn)；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機(jī)制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè)；加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用，努力提高教學(xué)管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作思路
1、借學(xué)院順利通過本科教學(xué)水平評估的東風(fēng)，進(jìn)一步下大力氣改善教學(xué)軟環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)管理，維護(hù)教學(xué)秩序；
2、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加大對教學(xué)活動的監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善課堂教學(xué)評價工作，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生集中涂卡評教向網(wǎng)上評教的平穩(wěn)過渡；
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)工作和xxxx年新專業(yè)的申報工作，重視發(fā)展非教師教育專業(yè)，完善新上專業(yè)的申報審批程序；繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎(chǔ)上有所提高，努力做好校級精品課的建設(shè)工作；
4、加強(qiáng)日常教學(xué)運(yùn)行管理，嚴(yán)格教學(xué)考勤制度和教師停調(diào)課，做好日常教學(xué)檢查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
5、通過開展教學(xué)競賽等活動，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性；
6、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。做好專業(yè)實(shí)習(xí)工作和畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作；繼續(xù)加大對畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)控力度，實(shí)行全過程質(zhì)量管理；加強(qiáng)對實(shí)驗教學(xué)工作的.監(jiān)管，根據(jù)學(xué)校制定的迎接河北省教育廳高等學(xué)校實(shí)驗室評估工作實(shí)施方案，認(rèn)真做好實(shí)驗室評估準(zhǔn)備工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的評估成績�！皟�(yōu)秀”的目標(biāo)；
7、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，清理包括學(xué)生成績冊、學(xué)籍表、學(xué)歷學(xué)位證書等項管理工作，查缺補(bǔ)漏，完善教學(xué)檔案；進(jìn)一步規(guī)范考試管理工作，做到科學(xué)、嚴(yán)密、規(guī)范、有序；
8、繼續(xù)做好教學(xué)信息的收集與反饋，完善學(xué)生信息員制度，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中對于提高教學(xué)質(zhì)量的主體作用；
9、積極做好教材工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提早著手做好xx-xx學(xué)年教材招標(biāo)工作，規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為，完善教材征訂過程責(zé)任制，確保春秋兩季教材質(zhì)量，做到準(zhǔn)時足額到位；
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。
三、具體工作安排
教務(wù)管理科xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃
序號工作內(nèi)容工作時段
1課程表試運(yùn)行及調(diào)整第1周
2課程補(bǔ)（緩）考第1周
3學(xué)生成績整理第1-4周
4素質(zhì)拓展課程開課1～4周
5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1～7周
6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報第2周
7英語專業(yè)八級考試第2周
8課程表定稿第2周
9學(xué)籍異動第3周
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周
11對口招生計算機(jī)技能測試第6周
12大學(xué)外語四六級（4月份）、計算機(jī)一級考試報名(3月份)3-4月
13英語專業(yè)四級考試第8周
14河北省計算機(jī)一級考試第9周
15xx屆預(yù)計畢業(yè)生注冊4月份
16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周
17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份
18xx屆畢業(yè)生注冊5月份
19期末工作安排5月份
20大學(xué)外語四六級考試6月份
21畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份
22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周
23期末考試6、7月份
24招生工作全學(xué)期
25教室使用，停調(diào)課全學(xué)期
教學(xué)質(zhì)量管理科xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
序 號工 作 內(nèi) 容工作時段
1學(xué)期初教學(xué)檢查工作1~4周
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周
3學(xué)生教學(xué)信息員工作2~18周
4啟動xxxx年校重點(diǎn)課程建設(shè)項目6~10周
5xxxx~xxxx學(xué)年教師教學(xué)工作考核7~20周
6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周
7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周
8中期教學(xué)檢查工作8~13周
9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃8~14周
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行
11“校級教學(xué)名師”申報及評選6~15周
12“省級教學(xué)名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行
13組織“xxxx年青年教師教學(xué)大賽”報名：5~9周
比賽：14~15周
14xxxx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達(dá)13~16周
15教學(xué)工作簡報編輯發(fā)行不定期
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進(jìn)行
17期末教學(xué)檢查工作16~19周
教學(xué)實(shí)踐科xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
序號工 作 內(nèi) 容工作時段
1xx屆專科教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周
2收集本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)相關(guān)信息（實(shí)驗課表、項目卡、任務(wù)書、開課計劃、變更實(shí)驗項目申請表、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表等）1-4周
3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周
4印制并發(fā)放畢業(yè)論文存檔用檔案袋，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文各種材料的存檔工作。12-13周
5xx屆畢業(yè)論文質(zhì)量檢查工作14-15周
6xx�？平逃龑�(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)各種上報材料的收集、審核、歸檔及實(shí)習(xí)工作的評優(yōu)總結(jié)工作。16-18周
7對xx屆本科畢業(yè)論文各系存檔的文字性材料進(jìn)行抽查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。16-18周
8提早布置安排xx屆本科教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)及專接本實(shí)習(xí)工作。19周
9布置下學(xué)期“實(shí)驗教學(xué)任務(wù)書”及“實(shí)驗教學(xué)開課計劃”的上報工作18周
10實(shí)驗室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期
綜合科xxxx-xxxx第二學(xué)期工作計劃
序號工 作 內(nèi) 容工作時段
1春季教材發(fā)放工作1-2周
2xx春季教材采購清退工作3月中旬
3各書商教材款結(jié)算3月下旬
4教材庫房盤點(diǎn)工作3-7周
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬
6秋季教材實(shí)施采購5月中旬—7月底
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。 工作計劃：20xx年學(xué)校網(wǎng)絡(luò)部工作計劃
新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。
一．學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新
這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的.平臺，他的正常運(yùn)行對學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們在維護(hù)的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。
對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進(jìn)行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。
及時發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時將學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。
將學(xué)生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。
二．結(jié)合學(xué)生會的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門的合作。
在學(xué)生會開展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，制作活動海報并張貼�；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評論等。
根據(jù)主席團(tuán)的要求，積極設(shè)計學(xué)院的院報和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。
三．實(shí)用知識，工具的推廣。
網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識，并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實(shí)用度。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領(lǐng)會教科研要為“教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的指導(dǎo)精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依托，堅持“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為理念，深入開展教育科學(xué)研究，努力提高我校教科研水平。
二、工作目標(biāo)
1. 創(chuàng)新科研管理機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研制度、學(xué)習(xí)交流制度、課題管理辦法、教科研成果獎勵辦法等，真正落實(shí)科研興校。
2．扎實(shí)課題研究的過程管理。繼續(xù)規(guī)范課題研究，做好雙學(xué)年課題的督查和指導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)�！笆濉敝髡n題的研究，力求效果明顯。
3．認(rèn)真開展校本教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批教科研骨干。
4．成果宣傳提高質(zhì)量，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例。
5．編輯�？⒖蒲泻唸蟮�。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化科研意識，營造人文的科研氛圍。
1.抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合個人的實(shí)驗專題、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際以及教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育類報刊、雜志及教育專著。并能把理論知識轉(zhuǎn)化成能力和動力，用正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用理論來反思、剖析自己的`教學(xué)實(shí)踐行為，以不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使自己處于不斷進(jìn)取的能動狀態(tài)。35周歲以下教師每學(xué)期精讀一本教育專著，精選一份教育雜志，精摘4篇摘記。每學(xué)期我們將組織兩次讀書沙龍活動，請青年教師談?wù)勛x書體會。
2.抓培訓(xùn)。專家引領(lǐng)，堅持“請進(jìn)來，走出去”的做法，使老師及時捕捉教科研信息，開拓視野，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng)。同時，要繼續(xù)走出去，參觀學(xué)習(xí)教科研先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，參加各級教科研培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。
3.抓交流。交流能讓教師互相學(xué)習(xí)，也能促使教師深思。本學(xué)期我們繼續(xù)抓好以下四個交流。一是以教研組為單位，繼續(xù)開展“中心議題”活動。二是以課題組為單位進(jìn)行經(jīng)驗交流，要結(jié)合自己課堂上的實(shí)例將個人實(shí)踐經(jīng)驗上升到一定的理論。三是開展“八小講壇”活動，給本校的骨干教師展示的機(jī)會，也給本校的教師相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。四是開展青年教師讀書沙龍活動。
�。ǘ┮�(guī)范課題管理，扎實(shí)開展課題研究
1.做好我�！笆濉敝髡n題《童性多維：小學(xué)生表達(dá)力發(fā)展的行動研究》的研究工作。
2.目標(biāo)明確、制度明細(xì)，為教科工作保駕護(hù)航。
�。�1）扎實(shí)做好課題研究，開展網(wǎng)絡(luò)化管理。規(guī)范課題研究工作，加強(qiáng)課題管理，課題負(fù)責(zé)人和子課題負(fù)責(zé)人要制訂好各課題的研究計劃和研究進(jìn)度表，安排好各課題的研討課，正常開展課題研究。在課題組中開展以課堂教學(xué)為載體的研究活動，讓課題為課堂服務(wù)，讓研究指導(dǎo)課堂。
（2）落實(shí)課題管理機(jī)制，加強(qiáng)對課題研究的管理。修改完善學(xué)校教師學(xué)習(xí)撰寫制度、教科研獎勵制度，教科研考核細(xì)則等，促進(jìn)教師認(rèn)真開展教科研活動，真正落實(shí)科研興校。
（3）開展吳江區(qū)教師學(xué)年課題研究。督促雙學(xué)年課題主持人立足課堂開展課題研究，及時規(guī)范填寫課題研究手冊。做好雙學(xué)年課題的每月一查，問題及時反饋。
�。ㄈ┲匾曓k學(xué)成果宣傳，提升學(xué)校品味
1．大力做好辦學(xué)成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓勵教師投稿，爭取在主流媒體上發(fā)表。
2．以校園網(wǎng)為平臺，以各級各類論文評比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氛圍。
3．及時進(jìn)行教科成果的匯編。
（四）規(guī)范資料管理，實(shí)行資料的科學(xué)歸檔
�。�1）規(guī)范教科資料管理，使之科學(xué)合理。實(shí)行逐級上交，分層管理，責(zé)任到人的資料管理辦法。
�。�2）課題資料要全。各項活動從活動安排、活動內(nèi)容、活動記錄、活動反思，甚至活動照片等都要收集好，并注重對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、總結(jié)、提煉。及時上傳課題網(wǎng)。
�。�3）課題資料要精。要精選一些課題資料，注意建檔的科學(xué)性和運(yùn)用性，又要注意資料完整性和系統(tǒng)性，更要注意資料的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。為課題的后續(xù)研究做好準(zhǔn)備。
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