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小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)生發(fā)展為根本,全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,不斷推進(jìn)年級組建設(shè),積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作精神,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同和諧發(fā)展。
二、情況分析
1.本年級共有9個班(求真3個班),共有學(xué)生551人,平均每班約61人,班額較大,其中一到六班人數(shù)都在66人以上,給各班的教育教學(xué)客觀上帶來一些困難。本年級組共有教師25人(男教師9人,女教師16人),其中有2人是到我校支教的教師,另有5人是新接班的老師。9個班主任中,有2個班是新接班的班主任,從整體上看,教師的配置保持了上學(xué)年來的相對穩(wěn)定,這更有利于畢業(yè)班的教育教學(xué)。
2.全年級學(xué)生已顯現(xiàn)出差異,大部分學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常發(fā)展,有一部分學(xué)生這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀,更有一些學(xué)生在繪畫、器樂、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織能力上嶄露頭角。但我們還要清醒地看到每個班上或多或少地有一些暫時落后的學(xué)生,他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠理想,甚至還有少量學(xué)生心理上也有些問題,這對我們的教育教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。
3.本年級有語文、數(shù)學(xué)2位備課組長,外語沒有組長。語文學(xué)科9人都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都有高年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高年級的任教經(jīng)驗(yàn),市級優(yōu)青1人;英語學(xué)科4人,年青、充滿熱情與干勁,都有高年級的任教經(jīng)驗(yàn)。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職教師?梢钥闯觯鲗W(xué)科的發(fā)展有各自的特點(diǎn),同時也相對均衡。
三、工作重點(diǎn)
1.繼續(xù)培育“真誠主動”的團(tuán)隊(duì)精神。教師要真誠、平等對待學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,教師要多走近學(xué)生,多了解學(xué)生,多用贊賞的目光看待學(xué)生,尤其更要關(guān)心一些特殊的學(xué)生;教師之間要真誠合作,相互尊重,相互關(guān)心,用真心換取真心;教師要與家長真誠相待,平等交流,共同教育;同時,教師對教育事業(yè)要真誠,每位教師都要做到教書育人,為人師表,忠于人民的教育事業(yè)!爸鲃印 指的是學(xué)生與教師這兩個層面的主動。在學(xué)生層面上,教師要調(diào)動學(xué)生的積極性,讓我們的學(xué)生能主動積極地參與到課堂中,參與到班級管理中,要能主動勤奮地學(xué)習(xí);在教師層面上,我們的教育教學(xué)日常工作要主動、自我學(xué)習(xí)要主動、思考要自覺,工作上不推諉,不拖拉,少發(fā)牢騷,少等靠,實(shí)事求是地用心把每件事情做好。只要我們真誠相對,主動勤奮,我們便會有一種樂觀、積極、奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。
2.加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理,進(jìn)行常規(guī)管理主題研討,促進(jìn)全體學(xué)生的'全面健康發(fā)展。同時也要加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育,教育中一定要體現(xiàn)教師真誠的關(guān)心與愛護(hù),要讓我們的學(xué)生畢業(yè)離校后,記住了我們所有老師對他的親切關(guān)心。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),規(guī)范集體備課活動,聽評課活動,教師研討以及外出交流活動。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作思路
1.以活動為載體,不斷樹立我們的團(tuán)隊(duì)精神
。1)各位老師要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日,多關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生,與學(xué)生一道進(jìn)行慶;顒蛹跋嚓P(guān)活動,讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠,從而更主動熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
(2)結(jié)合學(xué)科的單元測試、期中檢測等,教育學(xué)生勤奮、主動學(xué)習(xí)。
(3)結(jié)合教師的相關(guān)業(yè)務(wù)競賽活動,倡導(dǎo)一種互幫互助的氛圍,逐步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
。4)結(jié)合廣播操比賽、書法比賽、繪畫比賽等活動,不斷樹立團(tuán)隊(duì)精神。
。5)結(jié)合年級組例會、沙龍、專題講座、節(jié)日聚會座談等活動,逐步構(gòu)建一個朝氣、快樂、和諧的團(tuán)隊(duì),不斷樹立“真誠主動”的團(tuán)隊(duì)精神。
2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級^領(lǐng)`導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系,使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀年級組而努力。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長
結(jié)合各項(xiàng)培訓(xùn)、課題研究,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項(xiàng)競賽類活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
五、具體工作
九月份:
1.全年級學(xué)生課本的分發(fā),教師辦公室、教師值日安排。
2.班級環(huán)境衛(wèi)生檢查。
3.學(xué)生報到注冊、收費(fèi)工作,協(xié)助學(xué)校做好轉(zhuǎn)學(xué)借讀工作,做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的教育工作。
4.年級組、各備課組制訂計劃,召開年級組工作例會,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
5.慶祝第24個教師節(jié),校“十佳班主任”的申報、推薦工作。
6.開展特困生資助工作,學(xué)困生幫扶工作。
7.開展路隊(duì)、升旗儀式、晨會、每日一歌、班隊(duì)會督查,開展“三面流動紅旗”評比活動。
8.接受學(xué)校或“教管中心”對本組的視導(dǎo)及教學(xué)“五認(rèn)真”抽查。
9.安排早讀,困難班,安排休閑教育等工作。
12.各種資料的發(fā)放、收集。
十月份:
1.結(jié)合建國60周年慶;顒,各班利用板報、班隊(duì)會進(jìn)行教育。
2.慶祝第60個建隊(duì)日,表彰優(yōu)秀隊(duì)員。
3.班主任、配班教師的月考核工作。
4.對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,收集交通警示語。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
6.常規(guī)專題教育。
7.“成長的腳印”使用檢查。
8.年級組例會督查考核等工作。
9.各備課組教學(xué)研討活動。
十一月份
1.開展消防安全教育(11.9教育)
2.積極開展讀書活動。組織學(xué)生參加市、縣環(huán)保局主辦的攝影、書法、繪畫比賽。
3.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”的評比。
4.做好班主任、配班教師的月考核工作。
5.期中作業(yè)檢查評比,召開會議反饋情況。
6.安排期中教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作。
7.圍繞研究課題組織開展教學(xué)公開課活動。
8.小學(xué)生科學(xué)手抄報暨小論文評比活動。
9.體育大課間活動評比競賽活動。
10.教師、學(xué)生座談問卷。
11.課題研究課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。
12.年級組例會考核督查等工作。
十二月份
1.班主任研討活動。
2.慶祝元旦準(zhǔn)備工作。
3.開展跳繩、踢毽子比賽
4.年級組例會督查等工作。
5.繼續(xù)開展“三面流動紅旗”評比。
6.做好班主任、配班教師的月考核。
7.課堂教學(xué)研討活動。
8.課堂教學(xué)展示活動
9.按要求做好縣教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
10.期末各科備課檢查評比
元月份
1.迎新年,慶元旦活動。
2.“學(xué)習(xí)型班集體”工作總結(jié)。
3.做好各類資料的歸檔工作。
4.評選優(yōu)秀年級組、文明班級、優(yōu)秀班主任、學(xué)習(xí)型班集體先進(jìn)小組、先進(jìn)個人、學(xué)習(xí)之星、先進(jìn)小組、先進(jìn)集體。
5.布置寒假活動。
6.各科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析工作
7.評選優(yōu)秀備課組、教研組。
8.學(xué)期教學(xué)工作考核
9.召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會議。
10.評選“優(yōu)勝班級”和“年級前十名學(xué)生”
11.分層檢測卡擬題研究與評比
12.教科研成果登記、統(tǒng)計及獎勵。
13.教科研組整理資料,交流經(jīng)驗(yàn)。
附:黑板報內(nèi)容:
九月:1.法制教育、防近教育;2.弘揚(yáng)和培育民族精神月教育。
十月:1.愛國主義教育;2.環(huán)境教育。
十一月:1.安全教育;2.孝敬教育。
十二月:1.勤學(xué)教育;2.慶祝元旦。
元月:1.夸夸我班小能人;2.科技教育。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃2
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),針對本年級現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能,完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,充分調(diào)動各位教師的能動性,營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。
現(xiàn)狀分析:
1、本年級共有3個班級6個教師,,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學(xué)生,年級組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。
2、年組班主任,需要團(tuán)結(jié)合作,相互幫助。
3、原有班級差生較多,成績偏低,個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差,在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數(shù)均衡,每班都在48人左右.
具體措施:
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)常規(guī)工作,使本年級班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行,
2、年級穩(wěn)定,不分化,不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。
3、了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并將教師、學(xué)生、家長的`意見和建議及時反饋給有關(guān)職能部門。
4、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈,各班結(jié)合“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)活動,在學(xué)生管理方面有特色,見成效。
5、組織學(xué)生參加有益的課間活動,積極組織學(xué)生參加各類校外競賽,鼓勵教師個人發(fā)表作品。
6、組織兩次年級大型活動,活動適合學(xué)生年齡特點(diǎn),使學(xué)生從中有所收獲。
活動一:優(yōu)秀作業(yè)展覽——10月
活動二:“五自”(自理、自學(xué)、自護(hù)、自強(qiáng)、自創(chuàng))技能大賽——12月
7、發(fā)揮家長、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢,在年級內(nèi)成立學(xué)生社團(tuán),使學(xué)生更多地了解社會、適應(yīng)社會。
8、各班設(shè)《課堂情況反饋表》,使各位任課教師都參與到班級管理中來。
9、濃厚的教研氣氛,實(shí)行組內(nèi)集體備課制,控制作業(yè)量,讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。
10、每周給家長寫一封信,或者印發(fā)教育資訊,使家長及時了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。
11、作好班主任的幫扶工作,每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。(韋明——顧玉芹趙萬文——付士芹黎步明——劉明愛)
12、每月召開一次本年級教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)工作,創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的工作環(huán)境。
13、每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報、“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)、活動等方面對班主任實(shí)行量化考核,期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
德育:“先做人、后成才”
教學(xué):“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
班風(fēng):“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立:
為小學(xué)其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個提高:
1提高班主任工作方法。
2 提高學(xué)習(xí)效率,讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕:
1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2 杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
二、奮斗目標(biāo)
爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組
三、具體措施:
。ㄒ唬┙逃
1 配合大隊(duì)部做好習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
從禮儀、衛(wèi)生、集會紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用
2 注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。
九月 集中進(jìn)行各班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。
十月 施真真講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任!
十二月 自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
3 配合學(xué)校大隊(duì)部精心的為孩子們安排好本學(xué)期的幾次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。
4 與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,進(jìn)而信服我們,才能做到家校統(tǒng)一。
5 將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。每個月的月末,每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w。
。ǘ┙虒W(xué)
1 配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
2 提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā),不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
做好同學(xué)科相互聽課,并及時評課的工作。
3 有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。
一、總目標(biāo)
在學(xué)習(xí)語文過程中,培養(yǎng)愛國主義情感、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。
二、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)必須以“雙基”為前提,以學(xué)科創(chuàng)新教育為主體,以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和規(guī)范教學(xué)結(jié)構(gòu)為基本途徑,全面提高課堂教學(xué)效益,落實(shí)和實(shí)現(xiàn)分課時的素質(zhì)教育教學(xué)目標(biāo)。
1、教師要將分課時的教學(xué)目標(biāo),通過恰當(dāng)?shù)姆绞骄唧w、明確的告訴學(xué)生,以使學(xué)生做到心中有數(shù),從而保證學(xué)習(xí)的注意力及時集中。
2、要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中不斷激發(fā)、喚起學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的熱情和積極性。
3、要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
4、在課堂教學(xué)中,必須實(shí)施學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
5、能力訓(xùn)練要貫穿課堂教學(xué)的全過程,在教學(xué)過程中要注意區(qū)別能力訓(xùn)練的類別、層次和總量,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出。
三、備課與批改
1、明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與“課標(biāo)”相關(guān)教學(xué)規(guī)定與要求的照應(yīng)關(guān)系,明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)點(diǎn)線。
2、學(xué)生知識、能力水平,充分估計各層面學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時,可能出現(xiàn)的問題,精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。
3、認(rèn)真進(jìn)行反思的準(zhǔn)備。
4、教師要按照學(xué)校要求及時批改作業(yè),做好全面批閱、詳批詳改的次數(shù)應(yīng)達(dá)到作業(yè)總次數(shù)的百分之五十以上。對暫時后進(jìn)生的作業(yè)錯誤要面改,幫助他們改正錯誤,鼓勵進(jìn)步。
5、對學(xué)生作業(yè)中傾向性的問題,教師要做記錄、分析。單元檢測性作業(yè)要記錄成績,每次作業(yè)批閱均要寫上批閱日期。
四、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教教學(xué)原則的有效措施。教師要在努力提高課堂教學(xué)效果的同時,認(rèn)真抓好課外輔導(dǎo)。
1、教師按照學(xué)校規(guī)定的要求有計劃、有步驟地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。以中等學(xué)生和暫時后進(jìn)生為主。
2、課外輔導(dǎo)既要重視知識的查缺補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育以及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培養(yǎng)。
3、貫徹因材施教的原則,對學(xué)有余力的學(xué)生,幫助他們發(fā)展特點(diǎn),創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)加倍愛護(hù),幫助他們達(dá)到基本要求。
五、自我提高方面
努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,特別是學(xué)好《新課程理念》一書,不單純理解書中說清是什么、為什么,更要解決如何去做。把功夫下在觀念向行為轉(zhuǎn)化上。在轉(zhuǎn)化中進(jìn)一步認(rèn)識理論,在轉(zhuǎn)化中感受理論的魅力,品味理論指導(dǎo)教學(xué)帶來的成果。還要學(xué)好《新課堂常規(guī)》和《給教師的建議》等書籍。著眼于學(xué)生的發(fā)展,面向每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
六、科研方面
本學(xué)期研究課題為“如何提高學(xué)生的寫作水平”,積極參加校內(nèi)科研活動。其具體做法是:
1、低起點(diǎn),小步走。把寫作大目標(biāo)細(xì)化成一個個小目標(biāo),集中精力各個擊破。
2、快節(jié)奏,快反饋,多活動,求變化。少搞命題作文,自由寫作,邊評邊改,進(jìn)行對話訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率。
七、綜合實(shí)踐活動
要使學(xué)生懂得運(yùn)用他們以有的知識,通過實(shí)踐活動來展開引導(dǎo)學(xué)生自主地參與活動并獲得積極的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程和總結(jié)的感受。啟發(fā)其進(jìn)一步提高的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
一、學(xué)情分析:
我們班共有學(xué)生15人,男生10人,女生5人,其中語文能力不是很強(qiáng)的占班級人數(shù)的50%,走進(jìn)中年級——孩子們雖然已經(jīng)打下了語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握了最基本的學(xué)習(xí)方法,有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情。在認(rèn)識了1800個常用漢字基礎(chǔ)上,閱讀能力發(fā)展明顯,具有初步的口語交際。但是存在的問題也很多,如有的學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),需要認(rèn)識的字太多,導(dǎo)致后進(jìn)生錯別字多,總也改不了,這是新課改學(xué)生識字多,多帶來的弊端,而且這個班的學(xué)生寫字能力太差,雖然一再強(qiáng)調(diào),但進(jìn)步還是不大,這學(xué)期期望會逐漸加以改善。
二、教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。
教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護(hù)周圍環(huán)境;怎樣看問題、怎樣想問題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時
代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價值。
三、總體教學(xué)目標(biāo):
1、在語文學(xué)習(xí)中,感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛;了解周圍環(huán)境,為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計;感受童年生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的'熱愛;理解親情、友情的可貴,受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展,增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識;具有寬廣的國際視野,體會各國人民之間的友好情誼;閱讀神話故事和民間傳說,了解傳統(tǒng)文化,豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的
能力。
2、認(rèn)識200個字,會寫300個字。累計認(rèn)識2 200個字,會寫1 600個字。
3、會使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。
8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11、?留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
四、改進(jìn)措施:
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,使全體學(xué)生參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間,訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,及時反饋和矯正,講求實(shí)效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。
4.、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要根據(jù)課文特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī),有的可以在學(xué)習(xí)課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學(xué)習(xí)課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學(xué)完課后再次總結(jié),如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理,應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí),在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生的語文水平。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
2、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),
3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
1、以常規(guī)教育為主線,進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式,每個班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一到兩個問題,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個班級的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴,促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,堅決堵塞漏洞,做到防患于未然。
3、組織好各種活動,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的.結(jié)合起來,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動小組、各學(xué)科競賽,力爭形成階段性成果。
4、努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真制定好個人發(fā)展規(guī)劃,并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。鼓勵教師多實(shí)踐、勤反思,堅持寫后記、教學(xué)隨筆,積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年教師公開教學(xué)活動中不斷磨煉他們,使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。
6、充分發(fā)揮年級組的獨(dú)特作用,定期召開各類座談會,傾聽師生心聲,努力構(gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
三、具體工作安排:
九月份
1、做好新生的入學(xué)報到、注冊、課本發(fā)放工作;
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃;
4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。
十月份
1、慶祝國慶節(jié);
2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式;
3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
十一月份
1、開展古詩文誦讀、口算競賽活動;
2、優(yōu)秀作業(yè)展;
3、做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
十二月份
1、安全知識講座;
2、學(xué)生硬筆書法展覽;
3、進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。
元月份
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好復(fù)習(xí)迎考工作;
2、學(xué)期工作總結(jié)、考核;
3、設(shè)計布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動;
4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃5
一、現(xiàn)狀分析:
本年級組現(xiàn)有六位教師,分別擔(dān)任數(shù)學(xué)、語文、品生、音樂、體育、科學(xué)等學(xué)科。學(xué)生現(xiàn)有137人。開學(xué)初,在學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)的指導(dǎo)下,在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,三年級的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作,嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,圍繞課題,深入進(jìn)行課改,推動和提高教學(xué)質(zhì)量,力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。通過開展一些有利于學(xué)生健康成長的綜合實(shí)踐活動,讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后,常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊;有些教師在與家長溝通方面不夠及時,沒能及時做好學(xué)生思想工作。為使本年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階特制定本學(xué)期工作計劃。
二、指導(dǎo)思想:
1、以學(xué)校創(chuàng)建工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以創(chuàng)新教育展示研討活動為載體,以綜合實(shí)踐活動為主線,堅持以“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校培育創(chuàng)新人才”為宗旨來實(shí)現(xiàn)“教書育人”的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“科研促課改”,明確日常的課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動探究,善于合作,敢于創(chuàng)新的精神。
三、工作重點(diǎn):
1、本學(xué)期加強(qiáng)教育科研力度,堅持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)行為,使自己不斷成長。以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想完成教學(xué)任務(wù)。
2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織學(xué)科活動,力爭做到德育效果明顯。
3、配合少先隊(duì),結(jié)合值周檢查,協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
4﹑發(fā)揮中隊(duì)的作用,由中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展學(xué)生行為思想教育工作,并負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督教師教學(xué)行為。
5﹑為加強(qiáng)本年級教師的凝聚力,開展有益于教師身心健康的文體活動,激發(fā)教師工作熱情,調(diào)動教師工作積極性。
四、工作目標(biāo):
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實(shí)班級管理的民主化,共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法,提高班主任的工作能力。
3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項(xiàng)賽事,使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施:
1、激發(fā)鼓勵教師早上班遲下班,加強(qiáng)教師作息制度的管理,調(diào)動各科教師工作的積極性,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。
2、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意反饋教師工作情況,如從聽課、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的.態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。爭取做到一周一反饋,一月一抽查,以此來規(guī)范老師的教學(xué)行為,及時查漏補(bǔ)缺。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作,及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
4、及時傳達(dá)學(xué)校校委會有關(guān)內(nèi)容并及時反映教師工作中的建議和意見,提高教師主人翁意識。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,各學(xué)科教師共同提高學(xué)生自我保護(hù)、自我約束的意識。
本學(xué)期,我們一定會更加嚴(yán)謹(jǐn)工作,扎實(shí)進(jìn)行課題研究,將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口,加強(qiáng)各教師之間的合作,加強(qiáng)家長與教師之間的聯(lián)系,為積極爭創(chuàng)“文明年級組”而不斷努力。
附:工作安排:
九月份:
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、第一月定為“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”,抓好學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)教育。
十月份:
1、完成各條線工作計劃。
2、配合本組教師組織學(xué)生參加“金鑰匙”科技競賽。
3、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
4、積極參加校學(xué)科帶頭人的命名工作。
5、各班主任認(rèn)真出好第二期中隊(duì)黑板報。
6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動。
十一月份:
1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
3、做好學(xué)生的期中質(zhì)量檢測。
4、組織本組教師做好向家長開放半日活動。
5、組織學(xué)生開展“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動系列活動。
十二月份:
1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
4、各中隊(duì)開展“我們都有一雙靈巧的手”班級活動。
一月份:
1、組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考,做好市期終質(zhì)量抽測。
2、做好學(xué)生成績的評定工作。
3、上交所有的教學(xué)資料。
4、認(rèn)真參加學(xué)校的各類評選工作。
5、布署學(xué)生的暑假生活,做好安全教育。
6、做各條線的工作總結(jié),做好資料歸檔工作。
小學(xué)一年級組第一學(xué)期工作計劃6
一、現(xiàn)狀分析:
本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。
二、指導(dǎo)思想:
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),以德育課題研究為主線,堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的.能力。
三、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機(jī)制的管理辦法,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長:;數(shù)學(xué)備課組長:。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。
4、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。
四、工作目標(biāo):
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施:
1、利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必?fù)p的管理辦法,來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作,及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動簡介:
1、“捏出手中的童話”;顒幽康模簩(shí)踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,而且體驗(yàn)到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校,我能行”活動目的:通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
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